[經(jīng)典]讀城南舊事有感

　　認真讀完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的讀城南舊事有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我們在美麗的文字里觸摸明亮，觸摸遙遠，我們在書(shū)香里一路前行，成長(cháng)的畫(huà)卷因駿愚而靈秀。

　　——題記

　　剛翻開(kāi)這本充滿(mǎn)筆墨清香的《城南舊事》，一個(gè)眼睛里充滿(mǎn)熱烈和期盼的小女孩兒就急匆匆地跑了進(jìn)來(lái)，她在尋找昨天未讀完的那本書(shū)，��！還好在這里，捧起書(shū)好似要一口氣讀完。這就是城南舊事里的小英子，一個(gè)古靈精怪的小女孩，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，一個(gè)在思考中不斷成長(cháng)的女孩！

　　悠悠的古城墻下，緩緩的駱駝隊走來(lái)了，惠安館門(mén)前的秀貞梳著(zhù)兩條粗粗的麻花辮兒，斜陽(yáng)殘照在半扇院門(mén)的插栓上，噴香的黃米面做成的驢打滾兒……城南的那些舊事，從林海音的文字里一幕幕閃現了出來(lái)！《惠安館》《我們看海去》《蘭姨娘》《驢打滾兒》《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，五個(gè)故事把小英子愚駿而神圣的童年娓娓道來(lái)。她把老北京的人寫(xiě)活了，含辛茹苦的宋媽一手抱著(zhù)弟弟一手領(lǐng)著(zhù)妹妹；在井水邊打水的妞兒眼睛下邊有兩個(gè)淚坑；穿著(zhù)蛋青色旗袍的蘭姨娘斜著(zhù)嘴笑著(zhù)……在小英子筆下一草一木都脈脈含情，滿(mǎn)地打滾兒的小毛驢、嘴里吐著(zhù)白沫子的駱駝都是那樣有趣。細致入微的描寫(xiě)讓我感受到文字強大的力量和魅力，也讓我獲得了通往理想世界的鑰匙——讀書(shū)。怪不得余光中老先生說(shuō)“上海是張愛(ài)玲的，北京是林海音的�！蔽颐靼琢藶槭裁凑f(shuō)北京為林海音的，因為她從小愛(ài)書(shū)如命，書(shū)讀的多了便有了這把鑰匙，用文字構筑出一個(gè)個(gè)舊舊的卻又鮮活明亮的精神世界。

　　在小英子的影響下，我也開(kāi)始穿梭于各家書(shū)店，手捧一本本心愛(ài)的書(shū)，如饑似渴地讀著(zhù)，“書(shū)非借不能讀也”，我切身感受著(zhù)這種竊讀的快樂(lè )。每次媽媽要給我買(mǎi)下這本書(shū)，我總是擺擺手，說(shuō)：“不買(mǎi)，不買(mǎi)，再有兩天我就讀完了，還能給你省下一筆不少的費用呢！”有一次，我躲在書(shū)店的角落里，沉浸到書(shū)里的世界入了迷，心無(wú)旁騖，差點(diǎn)被關(guān)在了書(shū)店里面！媽媽常說(shuō)：“你是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的，更是在愛(ài)里長(cháng)大的�！笔茄�，讀書(shū)給我們一種力量，讓我們充滿(mǎn)對美好和鮮活的渴望；讀書(shū)給我們一種力量，讓我們有剛柔并濟的智慧；讀書(shū)給我們一種力量，讓我們在成長(cháng)的路上蓬勃生長(cháng)

　　我要像小英子一樣，默默地想，慢慢地寫(xiě)，讓筆尖的文字像金子一樣閃亮，像瑪瑙一樣純潔，像水晶一樣透明，像牡丹一樣艷麗。成長(cháng)的畫(huà)卷徐徐展開(kāi)，每個(gè)人畫(huà)卷內容卻各不相同。有汪洋恣意的傳統水墨，也有嚴謹細膩的工筆花鳥(niǎo)。從上海到北京就像從十里洋場(chǎng)到斑駁城墻，我聽(tīng)得到小英子的喃喃低語(yǔ)，也摸得到老墻底下，歷史透著(zhù)冰涼。唯有閱讀才能讓我們見(jiàn)識不同的畫(huà)風(fēng)，讓這卷軸上再添不一樣的風(fēng)景，不一樣的畫(huà)法。我就這么讀下去，一幅新的景色，一類(lèi)新的技法，一種新的心緒就在筆尖下淌出來(lái)，流到紙上，帶著(zhù)墨香。讓成長(cháng)的畫(huà)卷，成了不收卷的錦繡文章。

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