讀《城南舊事》有感14篇(熱)
當閱讀了一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì )，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的讀《城南舊事》有感，希望對大家有所幫助。
讀《城南舊事》有感 篇1
《城南舊事》這本書(shū)是以林海音自己在老北京的童年生活而寫(xiě)的一本書(shū)�！冻悄吓f事》中的五個(gè)故事，雖然互不相連，但卻有著(zhù)共同之處。故事中的主角都與小英子建立著(zhù)一定的感情，但到后來(lái)都因為不同的原因而離開(kāi)了主人公小英子。
看完了這本《城南舊事》，我印象最深的是最后一章——《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》。因為我馬上也與這章中的小英子一樣快要上初中了，快要告別童年了。這最后一章寫(xiě)的是小英子的爸爸去世了，這個(gè)消息突如其來(lái)，小英子毫無(wú)準備�？墒切∮⒆舆@次卻表現出從來(lái)沒(méi)有過(guò)的鎮定，安靜。伴隨著(zhù)父親的離去，小英子的童年就這樣結束了。
童年是人生中最美好的，等到我們長(cháng)大了以后，都會(huì )想回到童年�？墒侨私K究是要長(cháng)大的，不可能一直是一個(gè)小孩子。雖然《彼得·潘》這本書(shū)中的.彼得·潘是一個(gè)永遠也長(cháng)不大的小男孩，但是這畢竟不是真實(shí)的。我們可以用另一種方式來(lái)記住童年：寫(xiě)日記，拍照片。直到我們老了以后，在去翻一翻，看一看，不就可以記起很多的往事嗎？
等上了初中以后，我們就離我從小就覺(jué)得復雜的成人世界不遠了。成人了以后就會(huì )覺(jué)得小時(shí)候玩過(guò)的游戲很無(wú)聊，幼稚。在一本書(shū)上的一篇文章中寫(xiě)著(zhù)：留著(zhù)一顆童心，可以讓人長(cháng)壽�？墒�，現在的大人都沒(méi)有了童心，所以世界變得枯燥無(wú)味。因此，我們要保留住我們的童心，如果老了，做一個(gè)老頑童不是挺好的嗎？
童年是人生中最美好的一段時(shí)間。即使過(guò)去了，只要我們把小時(shí)候用過(guò)，寫(xiě)過(guò)的東西拿出來(lái)在看一看，不就可以回憶起我們的童年了嗎？所以，叔叔，阿姨，爺爺，奶奶們請抽出點(diǎn)時(shí)間回憶你們的童年吧！
讀《城南舊事》有感 篇2
“池塘邊的榕樹(shù)上，蟬在為夏天尖叫，操場(chǎng)邊的秋千上……”每當聽(tīng)到這首歌，我就想起《城南舊事》這本書(shū)和我的童年。
《城南舊事》這本書(shū)講的是主人公英子(林)的故事，以20世紀20年代的北京為背景，用孩子天真無(wú)邪的眼神看世界的悲歡離合。文中的每一章，每一件小事，都記錄著(zhù)小英子童年的一點(diǎn)一滴的快樂(lè )、悲傷和情感。讓我感受一下
英子的童年很豐富多彩。
《城南舊事》每章都很活潑，我很喜歡。但是我最喜歡的一章是關(guān)于“惠安閣”的。關(guān)于此事：瑛子從大人那里得知，惠安閣里有個(gè)瘋子。每次路過(guò)的時(shí)候，大人都沒(méi)有給看那個(gè)瘋子，而是迎了上去
子的好奇心使她和那個(gè)瘋子成了好朋友。后來(lái)瘋子告訴英子她有孩子了，英子知道后也盡力幫她找孩子。最后，讓英子吃驚的是，英子的好朋友，那個(gè)女孩，竟然是瘋子的孩子。除了贊嘆英子的.勇敢，這個(gè)故事更讓我感動(dòng)
英子心地善良。
從《駱駝隊》到《花兒沒(méi)了，我長(cháng)大了》，讀瑛子有趣的童年故事讓我想起一個(gè)有趣的童年故事：我記得有一次，爺爺帶我去田里摸蝸牛。我不知道蝸牛長(cháng)什么樣，就問(wèn)爺爺大鍋蟲(chóng)是什么。它看起來(lái)像
真惡心。爺爺告訴我這是蝸牛。爺爺教我怎么摸蝸牛。雖然他有點(diǎn)害怕，但他仍然覺(jué)得很有趣。除了這一條，似乎沒(méi)有什么值得紀念的�，F在我不是作業(yè)就是電腦游戲——，動(dòng)漫。像英子這樣仔細觀(guān)察和關(guān)注自己的身體是很少見(jiàn)的
身邊的人和事。我羨慕英子的童年，希望我的童年也能像英子一樣豐富多彩。從現在開(kāi)始，我不能整天看電腦電視。我要去尋找我的童年，抓泥鰍，追蝴蝶，爬山，看海，做好事.當我長(cháng)大后，我會(huì )像林海英一樣。
寫(xiě)一些關(guān)于你童年的有趣故事。
讀《城南舊事》有感 篇3
這本書(shū)我已經(jīng)看過(guò)很久了，但里面的卻依然會(huì )清晰地出現在我的腦海里久久不能散去：英子、駱駝隊的領(lǐng)隊、惠安館的瘋子、宋媽、妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩的德先叔、斜著(zhù)嘴笑的'蘭姨娘，這些人都陪過(guò)書(shū)中的小主人公——英子度過(guò)了一段段難忘的日子，發(fā)生過(guò)一件件有趣的事。
這部作品由五個(gè)篇章組成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》及《爸爸的花兒落了》，全文以一個(gè)人為主線(xiàn)——英子，以她孩子般的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著(zhù)英子七歲到十三歲的成長(cháng)經(jīng)歷，旁觀(guān)著(zhù)成人世界的悲歡離合，憑著(zhù)她那微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊時(shí)記錄下來(lái)。
英子的世界時(shí)單純的，是充滿(mǎn)疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任憑人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和別人認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭往惠安館里鉆;她和“小偷”寫(xiě)下，甚至認真地聽(tīng)“小偷”的故事;她愛(ài)著(zhù)自己的奶媽?zhuān)?zhù)她離去，自己傷心難過(guò)，透過(guò)英子那雙童稚的雙眼，我們看見(jiàn)了她心中對人間世故的理解，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。
最后一章，題目讓人覺(jué)得有些傷感，《爸爸的花兒落了》，沒(méi)錯，英子的爸爸去世了，石榴落了，花兒也落了，但英子長(cháng)大了，成熟了，再也不是那個(gè)任性的她了。
《城南舊事》，悲悲喜喜，分分合合，都在這本書(shū)里展現了，從喜到悲，讓我們走進(jìn)了她的世界，了解了她的生活，一幅場(chǎng)景到另一幅場(chǎng)景從容地描繪著(zhù)一個(gè)孩子眼中的老北京。
讀《城南舊事》有感 篇4
最近我讀了《城南舊事》這本書(shū)，感觸很深，心久久不能平靜。
我最先接觸這本書(shū)，是在小學(xué)人教版五年級下冊的第六課《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊》中認識的�！抖�(yáng)·童年·駱駝隊》是《城南舊事》的序言。
這本書(shū)是著(zhù)名作家林海音寫(xiě)的。書(shū)里面有五個(gè)故事，分別是《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》以及《爸爸的花兒落了，我也不是小孩子了》。講述了英子童年的所見(jiàn)所聞。
在她的童年中，結識了不少形形色色的人。有井邊的小伙伴妞妞，躲在草叢中的小偷，有住在惠安館中的瘋子秀貞……他們都是英子的'老師，或多或少教給英子為人處世的道理。而這些人最終都有一個(gè)共同點(diǎn)——都離英子而去。
那時(shí)的英子是那么單純，竟分不清藍天和大海的區別，把一個(gè)小偷當做自己的朋友;她又是那么機靈，在家庭快破散之際，巧妙地將蘭姨娘打發(fā)走。這多么像童年時(shí)期的我啊，干出一件件讓人啼笑皆非的事。
讀《城南舊事》有感 篇5
在暑假里，包老師在新華書(shū)店里買(mǎi)了兩本書(shū)，讓我們在暑假里看完。一本是《森林報》，還有一本是《城南舊事》。我可愛(ài)看了，特別是《城南舊事》，寫(xiě)出了童年許多有趣的事情。
這本書(shū)是林海音阿姨寫(xiě)的。描寫(xiě)出了要珍惜童年的時(shí)間，所以她以寫(xiě)日記的方法，回憶了她童年時(shí)光。像她寫(xiě)的散文集有：《窗》、《兩地》、《做客美國》。等;短片小說(shuō)有：《燭心》、《婚姻的故事》;長(cháng)篇小說(shuō)有：《春風(fēng)》、《曉云》、《孟珠的旅程》;廣播劇集有：《薇薇的周記》、《林海音自選集》，這一些都是林海音小傳、專(zhuān)集，除了寫(xiě)書(shū)以外，海音阿姨還寫(xiě)過(guò)許多文學(xué)評論，見(jiàn)于臺灣報刊。其中海音阿姨的《竊讀記》被選入小學(xué)五年級課文，《爸爸的花兒落了》被選入了初中課文。
翻到目錄，看看只有6章幾章故事，可頁(yè)碼不小哦!看出海音阿姨很愛(ài)寫(xiě)作文，才能成為一個(gè)有名的作家。不過(guò)，主要人物還是有的。海音阿姨(英子)、惠安館的瘋子秀貞、好朋友妞兒、爸爸，蘭姨娘。在第1章英子阿姨認識了一位長(cháng)得漂亮，又說(shuō)她是瘋子的姑娘，英子天天路過(guò)那兒和宋媽買(mǎi)菜，幾天后就和秀貞姑娘結成了好朋友。秀貞有個(gè)失散的孩子叫小桂子，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦終于找到了，卻原來(lái)是妞兒!于是，秀貞帶著(zhù)妞兒再去尋失散的夫君。命苦的秀貞在中途不幸客死，見(jiàn)不到最?lèi)?ài)的人。在這之前英子也已經(jīng)離開(kāi)了那個(gè)生活的胡同。
這是一本經(jīng)典的童年故事小說(shuō)，回憶往事是多么的.開(kāi)心，那么的天真無(wú)邪。海音阿姨寫(xiě)了一段詩(shī)：我默默地想，慢慢地寫(xiě)，看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。
讓我們的一生都充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )的童年，純真的童心!!
讀《城南舊事》有感 篇6
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天…… ” 合上書(shū)，閉上眼，仿佛我也來(lái)到了二三十年代的北京，來(lái)到了小英子天真爛漫的童年。作者以英子的視角，用她天真純潔的心靈去詮釋人世的悲歡離合，又告訴我們世俗下仍有一些美好的角落，不曾離去。
惠安館——“走吧!妞兒”
惠安館有個(gè)瘋子名叫秀貞，因為愛(ài)人的離開(kāi)，剛出生的孩子被抱走，久而久之精神變得失常，巷子里的人每每經(jīng)過(guò)那都避而不及，唯獨小英子常常找她玩耍，聽(tīng)她講述著(zhù)“小桂子”的故事，成為她唯一的伙伴，或許是冥冥的緣分，英子的好伙伴妞兒有著(zhù)與秀貞的孩子小桂子相似的特征，是啊“薄薄的嘴唇，一笑眼底下就有兩個(gè)淚坑兒，一哭，那眼睛毛又濕又長(cháng)”也不怪發(fā)燒了的英子在朦朦朧朧間看見(jiàn)妞兒后，立馬腦海里映出了秀貞所說(shuō)的“小桂子”的模樣，仗義充滿(mǎn)責任心的英子為了讓她們母女相認，拿了她母親的金鐲子，當秀貞母女路上的盤(pán)纏，可好心辦了壞事，前來(lái)找人的英子父母在看到秀貞緊抓著(zhù)妞兒的手，淅淅瀝瀝的雨中，暗黃的車(chē)燈影子，英子趴著(zhù)墻，雨水打著(zhù)她的臉，她依舊啞著(zhù)嗓子喊“妞兒!妞兒!”面對這一幕英子父母很難不理解為秀貞是拐孩子的販子，遠遠地，遠遠地，英子體力不支的倒下了……
再次醒來(lái)英子已經(jīng)躺在了醫院的病床上，強烈的沖擊讓小英子回憶不起關(guān)于惠安館的一切，只聽(tīng)到自己的奶媽宋媽說(shuō)：“英子，醒了啊?我們搬到了新的家喲，新簾子胡同，記住是新簾子胡同哦!”即使英子拼盡全力回憶，也只是惘然，在乘馬車(chē)回家的途中，屬于惠安館的一頁(yè)隨著(zhù)顛簸前進(jìn)的腳步儼然翻篇，惠安館這章里，林海音先生用溫暖卻帶著(zhù)絲絲感傷的語(yǔ)言敘述起了英子在惠安館的生活，林先生也在北京度過(guò)了童年時(shí)代與少女時(shí)代，本書(shū)所講的故事也是她童年時(shí)的小小縮影，“瘋子”對英子的'溫柔傾訴，妞兒不幸的遭遇，恰恰又能體現出舊時(shí)代社會(huì )的風(fēng)土人情，寥寥幾筆勾勒出一幅孩童逐漸成長(cháng)的畫(huà)面。
新簾子胡同——“我們看海去”
英子到了上學(xué)的的年齡，一次撿皮球的時(shí)候認識了個(gè)蹲在草叢里的人，“他是穿著(zhù)一身短打褲褂，禿著(zhù)頭，濃濃的眉毛，嘴唇厚厚的”依照現在的人，如果遇到這樣一個(gè)穿著(zhù)打扮奇怪又蹲在草叢里的人，肯定會(huì )速速離去，咱們的小英子一開(kāi)始也有著(zhù)跟我們一樣的想法，可是怪人的厚嘴唇讓她聯(lián)想到了會(huì )看相的李伯伯的話(huà)：“嘴唇厚厚墩墩的，是個(gè)老實(shí)人的相�！边@讓害怕的英子懸著(zhù)的心也放下了不少，但怪人不肯站起來(lái)，身后還有一堆小包袱，兩人聊了一會(huì )兒后約好下次見(jiàn)面。林先生這里俏皮的對話(huà)，充滿(mǎn)京味兒的語(yǔ)言，既寫(xiě)出了英子沒(méi)有容易卸下防備的心理和孩子特有的善意純潔，難怪葉圣陶先生曾評價(jià)她的文章：“讀她，仿佛自己也置身于上世紀20年代的北京，仿佛自己就是一個(gè)孩子……”第二次見(jiàn)面，“厚嘴唇”講述著(zhù)自己的遭遇——無(wú)奈迫不得已，在好人與壞人之間，在天與海之間，英子分不清，并且對男人的話(huà)也一知半解，唯一確定的是一起去看海!
安靜的歲月是可貴的，挫折才是人生的常事，英子一次不留心，將草叢里的小銅佛遞給了便衣警察，往后的日子，在街上的人群里，一個(gè)男人低著(zhù)頭，接受著(zhù)人們的數落，抓著(zhù)宋媽衣角的英子看清男人后，眼睛里噙著(zhù)淚水，宋媽說(shuō)：“這是壞人，以后你寫(xiě)的文章里，就這么寫(xiě)壞人場(chǎng)!”“不!我將來(lái)長(cháng)大了是要寫(xiě)一本書(shū)的——我們看海去!”
林先生在這里用童真的筆觸寫(xiě)出孩子對善惡的理解，對啊，孩子的世界永遠都是單純的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，這些黑暗中反光的碎鉆石般的情感是飽滿(mǎn)立體的，到了成年我們只能靠著(zhù)支零的記憶，去品味、領(lǐng)悟、理解。
最后的驪歌——“爸爸的花兒落了”
英子畢業(yè)典禮所唱著(zhù)：“問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊!” 院子里垂落的夾竹桃，散落在地上的青石榴，父親的離去讓她一下子長(cháng)大了。一切的一切都曾在英子的身邊，可轉瞬間又離去，英子在一次次離別中長(cháng)大，告別的縫隙里充斥著(zhù)她童年的碎片�；蛟S多年后夾竹桃在林英子的照顧下開(kāi)得爛漫;或許弟弟妹妹會(huì )和她相處的十分愉快，從不拌嘴;或許她再也不會(huì )惹得母親生氣犯胃病;或許她還能去分辨海和天;或許……
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。我們懂得什么是過(guò)去，從而珍惜現在的生活，憧憬未來(lái)的美好。之所以每一段動(dòng)人的舊時(shí)光，都值得被人們反復提及，是因為珍藏在心靈深處的記憶，永遠都會(huì )柔和、恬靜。
讀《城南舊事》有感 篇7
陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃灑落在書(shū)上，翻開(kāi)《城南舊事》，不知道那老北京的悲歡離合中，惠安館的秀貞，井窩子旁的妞兒，騎驢遠去的宋媽?zhuān)湃サ母赣H，在遠方怎么樣了？
人生中，唯有歡聚最為難得。英子被惠安館里的“瘋子”秀貞吸引，她們只是萍水相逢，英子對秀貞撲閃撲閃的大眼睛和大辮子好奇，秀貞也好容易有了一個(gè)可以?xún)A聽(tīng)她故事的伙伴。慢慢的，兩人朝夕相處，形影不離，就像親人一樣。最后，英子將秀貞的女兒帶到秀貞面前并送他們離開(kāi)。朋友之間最大的“歡”，莫過(guò)于幫助自己的朋友了；或者是學(xué)唱戲的女孩妞兒，她們結識在油鹽店，總聚在一起玩耍，無(wú)話(huà)不談。朋友之間最大的“聚”，莫過(guò)于和朋友在一起了；即使是處處管著(zhù)自己的宋媽?zhuān)矔r(shí)時(shí)關(guān)心自己和弟弟妹妹，早上梳頭，晚上洗澡。親人之間最大的“歡聚”，就是與親人在一起共度美好時(shí)光。這些生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，都是我們最應該要珍惜的“歡聚”。
“天下沒(méi)有不散的宴席”。歡聚之后，往往都將迎來(lái)離愁別緒。那時(shí)，與自己朝夕相處、形影不離的兩位朋友，現如今已離她遠去，回到她們的故地，一去不復返了。三個(gè)朋友之間，只剩下自己一個(gè)人，她是多么孤獨，但又無(wú)可奈何，她的心里，一直惦念著(zhù)她們。與朋友之間的“離”，就是在燈火齊明的夜晚里冒著(zhù)煙雨蒙蒙與朋友相離。彼時(shí)悉心照顧自己的'宋媽?zhuān)矠榱俗约旱募彝�，踏�?zhù)黃沙，走上了歸家之路。一陣風(fēng)過(guò)去后，她就再也消失不見(jiàn)了。與親人之間的“別”，就是在別離之際不再挽留。連自己最親的父親也駕鶴西去，回想起父親生前對自己的教導，眼前仿佛出現了父親精心照顧的花兒。與最親的人之間的“離別”就是成長(cháng)。
借著(zhù)英子的眼睛，我看到了上世紀初的北京城。也仿佛在英子的筆下，與秀貞、妞兒、厚嘴唇的年輕人、蘭姨娘和宋媽真真切切地相處過(guò)。英子經(jīng)歷一位位朋友的離開(kāi)，最終在父親離開(kāi)后，體會(huì )到了自己的責任，覺(jué)得自己長(cháng)大了。
所以，珍惜現在我們所擁有的吧！與身邊的人好好相處，珍惜和他們在一起時(shí)度過(guò)的美好時(shí)光。本書(shū)的序言里曾說(shuō)道：“每一段故事里的主角都離我而去�！蔽覀兏鼞撜湎КF在，珍惜親人，珍惜時(shí)光，給我們每個(gè)人對每件事、每個(gè)人相處的時(shí)光里，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。但當我們面對離別時(shí)，也要學(xué)會(huì )成長(cháng)。我們只需大步向前，把他們永存在心，以他們?yōu)槲覀兊陌駱�，這便也是一種歡聚，一種離別。
實(shí)際的童年總會(huì )遠去，但愿我們心靈的童年能夠永存下來(lái)�！叭松y得是歡聚，唯有別離多......”輕輕哼唱著(zhù)這首《驪歌》，我也慢慢地合上了這本《城南舊事》。
讀《城南舊事》有感 篇8
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天。操場(chǎng)邊的秋千上只有那蝴蝶停在上面……”童年是純真的，童年是美好的，童年是快樂(lè )的。我們的童年雖然無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但我更羨慕一位小女孩的童年，她就是《城南舊事》的主人公——英子。
半個(gè)多世紀前，小英子隨著(zhù)爸爸媽媽從臺灣來(lái)到北京，一切都讓英子感到新奇，為之著(zhù)迷�；莅拆^門(mén)前的瘋女子秀貞，遍體鱗傷的妞兒，在草叢出沒(méi)的小偷，朝夕相伴的奶媽宋媽?zhuān)�有疼愛(ài)英子的爸爸，他們都曾和英子一同生活過(guò)，卻又一一悄然離去。50多年過(guò)去，如今遠離北京的英子，對這一切依然情意繾綣。那一縷哀愁，深深地印在她童稚的.記憶里，永不消退。
作者的描寫(xiě)，把我帶進(jìn)了北京城南，那一幅幅美好、純真的畫(huà)面，那一陣陣歡樂(lè )的笑聲，還有那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子在玩耍的情景全部在我的眼前展現出來(lái)，我是多么的羨慕小英子呀！羨慕她那自由自在、五彩繽紛的童年。
《爸爸的花兒落了》是我感觸最深的一章，英子用“花兒的凋謝”隱喻爸爸的離世是那么的凄美，英子仿佛一下子長(cháng)大了，她平靜地接受現實(shí)，決定擔負起照顧家庭的責任。反觀(guān)自己，我生活在一個(gè)幸福的家庭里，有爸爸媽媽、哥哥姐姐的疼愛(ài)，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，很少去顧及旁人的感受，缺乏責任感�？赐赀@本書(shū)，我也好像長(cháng)大了，開(kāi)始思考我的責任，我也要像英子一樣，學(xué)會(huì )關(guān)心別人，照顧家庭……
童年，是一幅美麗的畫(huà)卷；童年，是冬天里的陽(yáng)光；童年，是雨后的彩虹；童年，是滋潤萬(wàn)物的雨水……全書(shū)以“爸爸的花兒落了。我也不再是孩子”結尾，英子揮手告別了她歡樂(lè )的童年�？吹竭@里我才想到，是呀，我的童年所剩不多啦，我們要好好地珍惜童年，讓我們一起牢牢地抓住那五彩繽紛的童年吧！
讀《城南舊事》有感 篇9
在今年的寒假里，我懷著(zhù)深深的童真反復拜讀了臺灣女作家林海音的自傳體小說(shuō)《城南舊事》。這是一本散發(fā)著(zhù)芬芳的書(shū)，更是一本開(kāi)卷有益的書(shū)，它使我從中領(lǐng)略到了很多的人生道理，每看一遍，我都會(huì )有新的感悟和新的收獲。
《城南舊事》講述的是上世紀二三十年代北京城里的故事，描述了小英子在北京的童年生活，她的童年經(jīng)歷深深地吸引著(zhù)我。在《城南舊事》里，東陽(yáng)下的駱駝隊，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里的厚嘴唇小偷，漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘，井邊的小伙伴妞兒，爸爸的好友德先叔，和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的父親，他們都和英子建立下了深厚的感情，英子和他們之間發(fā)生的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著(zhù)人世間溫馨的親情和友愛(ài)，散發(fā)著(zhù)真善美，它讓我懂得了愛(ài)心，善心，真心。我很喜歡書(shū)中的主人公英子，她勇敢樂(lè )觀(guān)，純真善良，對生活充滿(mǎn)了好奇心，她總是用真誠去接觸生活中的每一個(gè)人。她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭往惠安館里鉆；她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認真地聽(tīng)著(zhù)“小偷”的故事；她愛(ài)著(zhù)自己的奶媽?zhuān)?zhù)她離去，英子傷心難過(guò)。當我看到英子將自己的`生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給秀貞她們當作盤(pán)纏去尋找思康叔(秀貞的親人)時(shí)，我感動(dòng)得潸然淚下。她這么小的年齡就知道幫助關(guān)愛(ài)別人，她閃光的品質(zhì)值得我們每個(gè)小朋友學(xué)習。
我們生活在幸福的新時(shí)代，雖然沒(méi)有那么多的悲歡離合，沒(méi)有那么多的苦難童年，但我們在生活中，同樣需要具備英子堅強、樂(lè )觀(guān)、善良、純潔的品質(zhì)，讓我們懂得珍惜、懂得堅強、懂得感恩。
讀《城南舊事》有感 篇10
薄薄的一本城南舊事，卻讓人回味無(wú)窮。
惠安館秀貞的悲慘人生，讓人止不住嘆息，為什么老天那么不公平？總是把困難讓一個(gè)人承受？我覺(jué)得，那么多悲傷，痛苦，困難，即使放在一個(gè)最堅強的人身上，也會(huì )精神失常的，書(shū)中并沒(méi)有提到秀貞與小桂子的結局，她們被火車(chē)撞到死了，這對于秀貞來(lái)說(shuō)，或許是一種解脫，給自己的悲慘人生畫(huà)上了一個(gè)句號。
小桂子也很悲慘，是去了母親與父親，終于與母親相認，可最后卻又被火車(chē)撞到死，或許，小桂子的人生也和她母親一樣吧？
我不僅僅喜歡惠安館，還喜歡我們看海去。
我們看海去講了小英子與一個(gè)神秘人的往來(lái)，事后才得知，那是一個(gè)不得不做小偷的人，為了他的弟弟，小英子用內疚的方式回憶，因為是小英子害了他被便衣警察抓住。
可文章的結尾為什么要以我們看海去這一句小偷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)作為結尾呢？
《城南舊事》以小孩子的'眼光和純真的筆調寫(xiě)出的，老北京城南的舊事被我們盡收眼底，有讓人落淚的秀貞和小桂子，有我們看海去的善良小偷，有感悟的爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子一文，也有結尾很不錯的蘭姨娘一文。
讀了《城南舊事》，我更加喜歡林海音了，喜歡她那純真的筆調，希望可以讀到林海音更多的文章和了解她更多的資料。
讀《城南舊事》有感 篇11
我從來(lái)沒(méi)有毅力讀書(shū)。讀完一本書(shū)后，我經(jīng)常讀一半，然后把它放在架子上�！冻悄系呐f事》不同。它是一本好書(shū)，文字淡淡，讓我在美麗溫暖的'童年里回味無(wú)窮。
《城南舊事》充滿(mǎn)了懷舊的基調，以一種自然、無(wú)痕跡的手段，以多層次的情感色彩表現出來(lái)。書(shū)中的一切都是那么有序，
慢慢流水，慢慢駝隊，慢慢過(guò)去的人，慢慢逝去的歲月……風(fēng)景、物、人、事、情的完美結合，就像一首優(yōu)雅含蓄的詩(shī)。
讀《城南舊事》有感 篇12
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天�！瓎�(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)來(lái)時(shí)莫徘徊，天之涯,地之角,知交半零落，人生難得是歡聚,唯有別離多……”耳邊又回旋起這熟悉的旋律，回想起《城南舊事》——林海音小時(shí)候在北平城南的那段往事。正如人們所說(shuō)：“林海音的童年并不是一段歡樂(lè )的童年�！痹谖铱磥�(lái)，她的童年像一列飛馳而過(guò)的列車(chē)。該來(lái)的都來(lái)了，但又流光溢彩地消失了。但在書(shū)中林海音并不用悲傷的語(yǔ)調來(lái)述說(shuō)不快樂(lè )的童年，而是用寫(xiě)她身邊美好景物來(lái)掩蓋自己心中的傷痛，這正反映出她內心的堅強。
全書(shū)分無(wú)章，寫(xiě)了心地善良的宋媽一家的遭遇，寫(xiě)了迫不得已放棄自己人格的小偷，寫(xiě)咧著(zhù)嘴笑的蘭姨娘、戴黑框眼鏡的德先叔，寫(xiě)了遭遇曲折的好朋友妞兒和瘋子秀貞，嚴格、慈愛(ài)但又離去的父親……
她從記憶中的駝隊寫(xiě)起，用充滿(mǎn)童真的話(huà)書(shū)寫(xiě)了童年的可愛(ài)。六歲的英子（林海音小名）認識了惠安館的秀貞，幫助她一起尋找失散多年的女兒小桂子。英子聽(tīng)了瘋子秀貞說(shuō)小桂子的后脖子有一塊青記，是被閻王生氣時(shí)用手指頭戳到世上來(lái)的，于是就留心幫助她找，后來(lái)發(fā)現小桂子正是好朋友妞兒，就極力幫助她們母女在雨夜中逃跑，去追求自己的'美好生活。
書(shū)的后半段主要敘述的是英子在秀貞走了后大病一場(chǎng)，就搬到新簾子胡同住。在新簾子胡同，膽大的英子認識了小偷并和他成為好朋友，在小偷被抓后英子心里非常難受，不久后，被施家趕下堂的蘭姨娘來(lái)到了家里，才幫助她慢慢淡忘這份悲傷。之后歲月在曲折中奔走，與自己要好的宋媽走了，父親也因肺病走了。在這曲折中，英子說(shuō)：“讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)”，體現了作者對童年往事的珍惜和對快樂(lè )的向往。
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天�！瓎�(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)來(lái)時(shí)莫徘徊，天之涯,地之角,知交半零落，人生難得是歡聚,唯有別離多……”在這送別的歌聲中，爸爸生命的金光慢慢淡去，林海音的童年也跟著(zhù)時(shí)間流逝，慢慢的再也不能回來(lái)了，但但童年給予她的美好回憶卻從此珍藏，化作《城南舊事》向我們述說(shuō)，和我們分享。
讀《城南舊事》有感 篇13
小巷在古城中恬靜地睡著(zhù)，童年在記憶中朦朧地吟著(zhù)�；宜{的天空，輕緩的腳印，悅耳的鈴聲。那縷最和煦的冬陽(yáng)，安逸的踱入了最冰冷的角落……
——題記
童年，是記憶的開(kāi)始，也是夢(mèng)的符號，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對純真年代的懷念。童年呵!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
讀著(zhù)《城南舊事》，我漸漸地走近了書(shū)里，看著(zhù)小英子在城南度過(guò)的幸福童年，它們就像是一股細流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中：冬陽(yáng)下的駱駝隊、井邊的小伙伴妞兒、和小英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與英子建立下了深厚的'感情。
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子�！惫适略谟⒆影职值娜ナ琅c英子的成長(cháng)中結束了，英子希望爸爸能親自去看看自己代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)。六年前，小英子是坐在禮堂下給大哥哥大姐姐唱驪歌的小學(xué)妹。六年后，，輪到了同學(xué)們唱給小英子及六年級學(xué)生送別�！拔铱蘖�，我們畢業(yè)生都哭了�！笔前�，生活了六年的學(xué)校，相處了六年的師生。如今，就要分道揚鑣了，這讓人怎能不悲傷？
一晃，六年過(guò)去了，在那如水悄然逝去的歲月里，英子度過(guò)了美好的童年，度過(guò)了六年的快樂(lè )時(shí)光。影子的金色童年就在那六年，美好童年就在那六年，六年前，是童年的開(kāi)端，六年后，是快樂(lè )的結束。
《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風(fēng)，讓我知道童年的純真可貴。細細回憶，小時(shí)候的每一次暢游的時(shí)光總是那么歡樂(lè )——第一次去動(dòng)物園，第一次上幼兒園，第一次考一百分，第一次……那么多第一次，那么多記憶，也被什么掩去了嗎？
“我對自己說(shuō)，把他們寫(xiě)下來(lái)吧，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心中的童年永存下來(lái)�！笔堑�，讓“童年之歌”永遠在我們的心中輕輕地吟唱……
讀《城南舊事》有感 篇14
我讀了《城南舊事》后，我深深地喜歡上了它。作者用生動(dòng)的描寫(xiě)向我們講述了林英子的故事。
20年代末，六歲的小姑娘——林英子住在北京城南的一條小胡同里。英子的第一個(gè)朋友是經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的”瘋女人“秀貞。秀貞的故事非常凄慘，英子對她很同情，并幫助她尋找她的女兒小桂子。后來(lái)英子有得知自己的好朋友妞兒很像，母女相認，結果慘死在火車(chē)輪下。后來(lái)英子的父母因為這件事而搬了家，在附近的荒園中認識了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但分不清他是不是好人還是壞人。不久，英子在草地上撿到小銅佛，被警察發(fā)現，抓走了。九歲那年，她的奶媽的.丈夫來(lái)帶了林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死了，女兒被大夫賣(mài)給了別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。直到后來(lái)，英子的爸爸去世，宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子也隨家人乘上了馬車(chē)，告別了童年。
英子的 童年是曲折的，經(jīng)歷了這么多事情，英子也在長(cháng)大。書(shū)中的一切都是那樣的有條不紊。故事如緩緩的流水，緩緩的駝隊，緩緩而過(guò)的人群，緩緩而逝的歲月……其中的景，物，人，事，情完美結合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向世人展現了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出地天真，卻道盡世人復雜的情感。
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