讀《城南舊事》有感精品13篇
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的讀《城南舊事》有感，希望對大家有所幫助。
讀《城南舊事》有感 篇1
最近，班級發(fā)了一本書(shū)，名叫《城南舊事》。讀了題目，我立馬對他產(chǎn)生了好感。
《城南舊事》，多么樸實(shí)溫馨的名字呀。書(shū)中通過(guò)英子的雙眼，描述了大人世界的.喜怒哀樂(lè )和悲歡離合，講述了20世紀20年代的老北京故事�！痘莅拆^》傳奇里講了主人公英子瞞著(zhù)大人偷偷認識了惠安館里面瘋子秀貞。秀貞告訴她，她的娃兒小桂子不見(jiàn)了。于是英子便幫他尋找著(zhù)�？烧沂钦抑�(zhù)了，是她的小伙伴妞兒，秀珍卻把妞兒無(wú)情的帶走了。
我非常喜歡《城南舊事》的作者林海音在書(shū)中的一句名言:每一個(gè)進(jìn)步，都靠自己的力量，我以受人憐憫為恥。是啊，每一個(gè)進(jìn)步都要靠自己的力量。我原以為賺錢(qián)很容易，以為來(lái)料加工做商標很輕松就可以賺錢(qián)，我就開(kāi)始拿好幾把來(lái)做。后來(lái)我才發(fā)現做商標也挺不容易的，坐了三天三夜才賺到十幾塊錢(qián)�？磥�(lái)做什么都要有勞苦，才有成果。每一個(gè)進(jìn)步，都靠自己的力量，我以受人憐憫為恥。每次遇上困難，耳邊總會(huì )回想起這句話(huà)。
讀《城南舊事》有感 篇2
在作者的記憶當中，這一幅畫(huà)面已經(jīng)成為作者童年生活的象征。品讀此文，我們就像是在靜靜地品嘗一杯淡淡的清茶，又像是在欣賞一朵淡淡的小花。我們在感受到童心、童真、童趣的同時(shí)，也感受到了那份蘊藏在字里行間的深情。如果我們有第二個(gè)童年，如果人生可以重來(lái)，也許我們就不會(huì )有這么多的人生感觸�？墒�，每個(gè)人都要長(cháng)大。也許正是因為這個(gè)原因，也許這種感受對作者來(lái)說(shuō)太值得珍惜了，所以被寫(xiě)進(jìn)了小說(shuō)里，后來(lái)又被拍進(jìn)了電影里。這就是《城南舊事》。
《城南舊事》是著(zhù)名女作家林海音的以其七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說(shuō)集，初版1960年。全書(shū)透過(guò)英子童稚的雙眼，觀(guān)看大人世界的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合，淡淡的哀愁與沉沉的相思，感染了一代又一代讀者，可視作她的代表作。導演吳貽弓根據小說(shuō)改編的.同名電影也獲得了巨大成功，還獲得了“中國電影金雞獎”等多項大獎，感動(dòng)了一代人。
讀完之后，我也在回想自己的童年，童年發(fā)生的故事在我的心中一目了然。那一個(gè)個(gè)鮮活的故事，一個(gè)個(gè)有趣的場(chǎng)面，一個(gè)個(gè)引人發(fā)笑的話(huà)語(yǔ)，無(wú)不讓我的父母談起。童年是五彩繽紛的，在這樣的季節中，談?wù)劺硐�，談�(wù)勍�。童年將是我永久的回憶�?/p>
讀《城南舊事》有感 篇3
一滴清水，可以折射太陽(yáng)的光輝；一本好書(shū)，可以?xún)艋粋�(gè)人的心靈。在我內心的深處，曾經(jīng)有這樣一本書(shū)，它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)，這本書(shū)就是《城南舊事》，作者是林海音，它是以年少的心態(tài)來(lái)記敘自己在北京城南的幸福童年生活。
看完書(shū)后，古城的殘片、大樹(shù)的幾根垂落枝條、臨街老店被涂蓋的字號、半扇院門(mén)的插閂以及那些美好的回憶都一幕幕地浮現在我的眼前。也許，童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對純真年代的'懷念。讀著(zhù)《城南舊事》，我漸漸地走近了書(shū)里，看著(zhù)英子在城南度過(guò)的幸福童年，它們就像是一股細流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中：惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子……
這些地方所浮現的人物：井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人――秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與我建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的。當讀到英子和惠安館的瘋女人秀貞玩時(shí)，我真擔心秀貞會(huì )不會(huì )做出傷害英子的事；當看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，英子不僅幫助他們母女重縫，還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當作盤(pán)纏去尋找思康叔。此刻，我不禁為英子感到驕傲，一個(gè)六歲的孩子竟懂得友誼，懂得愛(ài)，這大概是一種來(lái)自生活的力量鼓舞著(zhù)她在成長(cháng)吧！
讀著(zhù)讀著(zhù)，我時(shí)而心驚肉跳，時(shí)而輕松自在。我覺(jué)得很奇怪：難道英子不害怕秀貞嗎？看到最后，我才明白，她的童年之所以精彩，是因為她有一顆純真的心靈，正是因為她有這樣的一顆心，她的童年才那么快樂(lè )。那是真正的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，不折不扣的快樂(lè )�！冻悄吓f事》絕不僅是一本回憶錄，它還是名篇佳作，它以它獨特的特點(diǎn)，洗滌人的自私心，讓人受到教育。這本書(shū)，的確讓人沉醉，它像一位繪畫(huà)大師，締造出了真實(shí)的人性世界，為我呈現了一出精彩絕倫的演出。
合上此書(shū)，房間里飄著(zhù)一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去……
讀《城南舊事》有感 篇4
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……”這首驪歌，如一粒石子，墜入我記憶的湖里，使湖面泛起漣漪。在這個(gè)特殊的清明節，我再一次翻開(kāi)了《城南舊事》一書(shū)，聽(tīng)著(zhù)窗外滴滴答答的雨聲，我似乎聽(tīng)見(jiàn)陣陣駝鈴，又好像聽(tīng)見(jiàn)外曾祖父母的呢喃。
《城南舊事》一書(shū)透過(guò)了英子稚嫩的雙眼，去觀(guān)察大人世界的喜怒哀樂(lè )，悠悠的敘述中夾雜著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷，又充滿(mǎn)童趣。那一個(gè)個(gè)平靜的文字，將我帶入到英子所經(jīng)歷的事中，每一個(gè)故事都讓我思緒翻涌。
記得五年級的時(shí)候，我第一次在語(yǔ)文課本上看到“冬陽(yáng)童年駱駝隊”一文，就被英子的純真打動(dòng)了。爸爸告訴英子，領(lǐng)頭的駱駝系上鈴鐺是為了驅趕狼，而英子卻說(shuō)，駱駝在沙漠中行走悄無(wú)聲息，一定是拉駱駝的人耐不住長(cháng)途寂寞，給駱駝系上鈴鐺以增添情趣。多么可愛(ài)的姑娘��！那時(shí)我就在想。當語(yǔ)文老師講到英子學(xué)駱駝咀嚼的時(shí)候，有的同學(xué)笑了，大概是在笑英子傻吧�？晌也⒉挥X(jué)得，也許是因為我有與英子相似的童趣經(jīng)歷吧。
我想起了我的小時(shí)候，有問(wèn)不完的奇怪的`問(wèn)題，做不完的奇怪的事。陽(yáng)光明媚的上午，我蹲在外曾祖母的小屋外看螞蟻覓食，問(wèn)為什么螞蟻爬的如此整齊？聽(tīng)到我問(wèn)外曾祖母立馬咧開(kāi)嘴笑著(zhù)說(shuō)：“那是螞蟻在搬家哩！”陰雨綿綿的中午，我坐在外曾祖母的床邊，問(wèn)為什么穿襪子睡覺(jué)的孩子會(huì )長(cháng)不高？外曾祖母一臉神秘的說(shuō)：“襪子怪困住了你的腳丫子嘞！”微風(fēng)拂面的下午，我看外曾祖父編雞籠，竟央求他給外婆帶回來(lái)的小貓做一個(gè)籠子。外曾祖父二話(huà)沒(méi)說(shuō)，用那布滿(mǎn)老繭的手拿起那被磨的鋒利的柴刀削竹條，最終我得到了一個(gè)迷你版的雞籠。夏天來(lái)了，我問(wèn)草叢里跳躍的是什么？不一會(huì )兒，外曾祖父便笑盈盈地遞給我一個(gè)裝著(zhù)蚱蜢的罐子。許多年后，我才明白穿襪子睡覺(jué)不衛生，但外曾祖母那而慈祥的臉卻深深印在我的腦海；當我再次看到那個(gè)已經(jīng)發(fā)霉的雞籠，我也會(huì )發(fā)笑；而現在那小屋旁的空地已經(jīng)雜草叢生了吧？我總是問(wèn)啊問(wèn)，但我很幸運有外曾祖父母小心翼翼的守護我的童心，正如英子的爸爸一樣。
英子的世界總是單純美好的，無(wú)論對誰(shuí)英子都是真心付出。人們總說(shuō)惠安館的秀貞是瘋子，可英子卻愿意走進(jìn)她的內心，甚至答應幫她尋找小桂子；厚嘴唇的人，英子也愿意聽(tīng)他講故事�？墒堑阶詈�，無(wú)論是秀貞、妞兒，厚嘴唇的人，還是蘭姨娘、宋媽?zhuān)踔潦撬职侄茧x她而去了！隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也明白了成長(cháng)就是一首首驪歌，每一次離別，都是一次蛻變。外曾祖父母離去，我的童年也就告一段落了。等再回首，只剩行色匆匆。
在清明時(shí)節，我讀著(zhù)英子，想著(zhù)外曾祖父母，想著(zhù)那漸行漸遠的歡樂(lè )，然后將它放進(jìn)了內心深處。
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊……”
讀《城南舊事》有感 篇5
你有沒(méi)有認真觀(guān)察過(guò)陽(yáng)光在早上8點(diǎn)經(jīng)過(guò)窗簾和窗戶(hù)之間的縫隙時(shí)房間里那些歡呼雀躍的灰塵？你有沒(méi)有為一只僅僅養過(guò)數日就死去的暖黃色的小雞仔而痛哭流涕？你有沒(méi)有每天準時(shí)打開(kāi)電視機守著(zhù)5點(diǎn)半的大風(fēng)車(chē)動(dòng)畫(huà)？
讀完林海音的《城南舊事》，不禁讓我想起了自己的童年。在我5歲時(shí)，父親第一次送我去上幼兒園的那天早上，我坐在那輛黑色的二八自行車(chē)的后座，不知道是去上學(xué)的我那時(shí)還手舞足蹈的很是快樂(lè )，直到父親把我的手遞給老師然后轉身離開(kāi)的`那一刻起，我才開(kāi)始感到難過(guò)，我掙脫掉被老師禁錮了的雙手，朝著(zhù)父親離去的背影狂奔而去，我看見(jiàn)眼淚從四面八方涌過(guò)來(lái)，將我吞沒(méi)。我還看見(jiàn)，炎炎夏日的午后，你坐在教室里，頭頂的電扇有節奏的轉動(dòng)聲和講臺上老師的講課聲共同演奏出一支名為“催眠”的曲子，同學(xué)們聽(tīng)的昏昏欲睡，搖頭晃腦，于是老師倉促的結束掉演奏說(shuō)“請打瞌睡的同學(xué)自己起來(lái)站一會(huì )兒就不會(huì )困了”。
關(guān)于童年的回憶，像正在放映的幕布電影，一幕幕在我眼前浮現開(kāi)來(lái)。童年于我們而言是什么呢？我想童年應該是心底的一條永不干涸的涓涓溪流，它滋潤著(zhù)成年以后每一天的我。我們經(jīng)歷腥風(fēng)血雨時(shí)，它總會(huì )用它那汩汩作響的曲調來(lái)喚醒我們那顆柔軟而細膩的心。童年于林海音而言，是一本由5篇故事組成的《城南舊事》，為了讓童年能在心里永存，她寫(xiě)下這本小說(shuō)，與讀者們一起分享她一些緬懷童年的心情。林先生的父親去世時(shí)，她年僅十三歲，作為家中的長(cháng)女，她開(kāi)始擔負起她不該擔負的責任，努力渡過(guò)人生中的每一道難關(guān)，每一個(gè)進(jìn)步，都靠的是自己的力量。在小說(shuō)中最后一篇《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》里她講述了，爸爸病倒之后自己獨自參加小學(xué)畢業(yè)典禮，回到家中，還來(lái)不及把畢業(yè)證書(shū)給家人看，便接到父親在醫院過(guò)世的消息，林先生的童年也因此嘎然而止�；蛟S，成長(cháng)就是一場(chǎng)漫長(cháng)的離別，書(shū)中的所有主角最終都離“我”而去，直到爸爸的花兒落了。我也跟隨著(zhù)作者的腳步，告別昨日的陰霾，告別膽小與懦弱。
時(shí)間不斷在我們心中注入諸如“工作、結婚、育兒”之類(lèi)的詞匯�？扇绻梢缘脑�(huà)，請給心騰出一點(diǎn)空間，安放好自己的“童年”，讓它在你心底開(kāi)出一枝七彩的花。這樣，在以后每個(gè)困苦的時(shí)刻，這枝永不凋零的花就會(huì )賜予你無(wú)限的勇氣，你聽(tīng)，它正在說(shuō)“不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著(zhù)頭皮去做，就闖過(guò)去了”。
讀《城南舊事》有感 篇6
暑假里，我讀了一本由著(zhù)名女作家林海音寫(xiě)的一部短篇小說(shuō)集，書(shū)名叫作《城南舊事》。
書(shū)中講述的是：英了要畢業(yè)了，可爸爸卻因病重不能去參加她的畢業(yè)典禮。英子在衣服上別了一朵粉紅色夾竹桃，這是爸爸種的花兒。英子回憶起許多關(guān)于爸爸的事：因賴(lài)床受到爸爸懲罰、爸爸特別愛(ài)花以及爸爸讓她去闖練的情形。畢業(yè)典禮回來(lái)后，英子看著(zhù)滿(mǎn)院零落的花兒，她清醒地意識到爸爸的花兒落了，而自己已經(jīng)長(cháng)大了。
這是一本充滿(mǎn)人性美的書(shū)，英子的心是純凈透明的，當大人們看不清美與丑的時(shí)候，她卻能看得清。英子善良、仗義、聰明、勇敢，而這些正是我們生活中所要追求的'，不管你多大，不管你在什么位置，都不應該丟失童年的那份純真與美好。
這本書(shū)是由六個(gè)故事組成，它們分別是《冬日童年駱駝隊》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》。從這六個(gè)故事中，我也有了許多成長(cháng)的啟示。比如《惠安館》讓我有了這樣的啟示：英子的世界是單純的，她對小伙伴的愛(ài)憐、對秀貞的關(guān)心，處處流露著(zhù)真善美的美好心靈。再比如《蘭姨娘》讓我有了這樣的啟示：成長(cháng)中總會(huì )有很多無(wú)奈，重要的是要學(xué)會(huì )體諒別人的感受，學(xué)會(huì )承擔，學(xué)會(huì )解決問(wèn)題。還有《驢打滾兒》也讓我有了這樣的啟示：英子雖然是個(gè)小孩子，但也知道大人的感情，她盡力去讓宋媽快樂(lè )起來(lái)，想用自己童趣的話(huà)語(yǔ)來(lái)安慰宋媽。
這本書(shū)里的許多人物：英子、秀貞、宋媽……我都喜歡。其實(shí)，好人也好，壞人也罷；善良也好，丑惡也罷，每個(gè)人心中都有一架天平——道德的天平。我們應該如天平一樣去衡量、他人的行為。
讀《城南舊事》有感 篇7
城南舊事讀書(shū)心得 一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝;一個(gè)好故事可以把人們領(lǐng)回童真的地帶;一本好書(shū)，可以?xún)艋粋�(gè)人的心靈。在現實(shí)生活中，就有這么一本書(shū)像清水般折射我心中的太陽(yáng)，你想知道它是誰(shuí)嗎?它就是童年最美好的回憶——《城南舊事》。
《城南舊事》是著(zhù)名作家林海音留給大家的一部經(jīng)典之作。林海音原名林含英，小名小英子，也就是《城南舊事》里的主人公。她是臺灣苗栗人，她五歲隨父母從臺灣來(lái)到北京城南居住�！冻悄吓f事》一書(shū)既是她童年生活的寫(xiě)照，更是當年北京平民生活的寫(xiě)真。 《城南舊事》這本書(shū)分成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》和〈〈爸爸的花落了，我也不再是小孩子了〉〉五篇。在第一篇《惠安館》里，那個(gè)常常站在惠安館門(mén)口，梳著(zhù)大辮子的女子秀貞，是故事里人見(jiàn)人說(shuō)的“瘋子”。但在英子眼里，秀貞卻是她的朋友，她不僅認識了秀貞，還與一名叫妞兒的女孩成為了好朋友。 第二篇《我們去看�！穼�(xiě)的是英子與一個(gè)小偷的約定。但始終沒(méi)有實(shí)現。英子在他們家附近碰到了一個(gè)小偷，英子和他成了道義上的朋友，英子喜歡聽(tīng)他講故事。英子對他說(shuō)要分清海和天，所以他們約定要一起去看海。在英子眼里這個(gè)小偷性情和善，但最后他還是被抓了。所以沒(méi)有實(shí)現他們的約定。
《蘭姨娘》講的是蘭姨娘敢于逃出舊家庭，勇于追求愛(ài)情。最后與一個(gè)革命青年德先叔遠走高飛，開(kāi)始了新生活。
《驢打滾兒》講的是英子家的保姆宋媽日夜思念她的兒婦，不知道他們過(guò)得怎么樣。她把英子當成自己的孩子一樣對待，以寄托自己的思念之情。
最后一篇寫(xiě)的是小學(xué)畢業(yè)的英子，告別了童年，開(kāi)始擔負起生活的責任。這篇文章寫(xiě)出了英子失去父親的悲傷，以及對人生無(wú)常的感慨。
通常一本書(shū)可以帶我們感受快樂(lè )、悲傷、失敗的痛苦、成功的喜悅。也讓我們學(xué)到許多知識。就這本書(shū)把我們帶回到了那個(gè)時(shí)代，讓我們了解了那個(gè)時(shí)代發(fā)生的事，那個(gè)時(shí)候人們的生活。所以書(shū)籍可以帶我們“穿越時(shí)空”，讓我們了解以前的世界，外面的世界。開(kāi)闊我們的視野。
在書(shū)中，我明白了“舊”的意義，看那古老的服裝，老套的發(fā)式，古老的方言，老式的跨院，老舊的門(mén)匾書(shū)中的主人公就是我們天真活潑的小英子，她的童年雖不像現在擁有如此高科技，但是她的童年充滿(mǎn)了酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )，在英子記憶的開(kāi)始，都有過(guò)那么幾個(gè)熟悉的面孔，像慘死在火車(chē)下的、惠安館的“瘋子”秀貞和她失散多年的女兒小桂子，不，妞兒，不，小桂子;如介于好人與壞人之間的不好不壞的厚唇年輕人;像愛(ài)笑漂亮的蘭姨娘和“四眼狗”德先叔;還有愛(ài)開(kāi)玩笑的宋媽和她的“黃板牙兒”丈夫英子之所以能成功地在離別中度過(guò)了整個(gè)童年和整個(gè)小學(xué)時(shí)代，是因為她不是用眼睛來(lái)看這個(gè)世界，而是用一顆心來(lái)對待世界，一顆天真的清純的童心!英子的心像白雪般純潔，被窩般溫暖。終于，爸爸的花落了，英子也
告別了童年
雖然生活在二十一世紀的我是那樣的'無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可我是多么的羨慕英子的童年，羨慕她那精彩的日子，羨慕她那快樂(lè )的時(shí)光。不過(guò)，童年總是有始有終的，在英子還沒(méi)有做好準備的時(shí)候，爸爸和童年就離她越來(lái)越遠所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活，我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福。讓我們珍惜現在的每一刻，稍不留神，時(shí)間就會(huì )離我們遠去，抓住時(shí)光，留下我們最美好的印象!
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因為她不刻意表達什幺，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。
《城南舊事》中滿(mǎn)含著(zhù)懷舊的基調，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著(zhù)痕跡的手段精細地表現出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月景、物、人、事、情完美結合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
本書(shū)的每一篇到結尾，主角似乎總是離開(kāi)英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個(gè)小偷，奶媽?zhuān)詈筮B她的爸爸也離她而去了，當時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢!看著(zhù)無(wú)人修剪的花任意雕落，也為本書(shū)畫(huà)上句點(diǎn)。
雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，可是它的每一個(gè)感人肺
腑的故事，都洋溢著(zhù)溫馨的親情和友愛(ài)。雖然每個(gè)故事的結尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過(guò)正面的描寫(xiě)和反面的烘托，把每個(gè)人物的樣子寫(xiě)得淋漓盡致，性格表露無(wú)遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現眼前：井邊的小伙伴，椿樹(shù)胡同的瘋女人，藏在草堆里的偷兒，斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著(zhù)小驢回老家的宋媽?zhuān)由下斆髁胬挠⒆�，組成了作者的寫(xiě)作世界，在這世界里，帶著(zhù)人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本散發(fā)著(zhù)芬芳的書(shū)，更是一本開(kāi)卷有益的書(shū)，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。
其實(shí)，在現實(shí)生活的實(shí)際奮斗中，絕望也不是件容易的事。
讀《城南舊事》有感 篇8
每次周末我都會(huì )讀林海音的作品《城南舊事》，這本書(shū)讓我深受體會(huì )，也給了我很多感悟，使我明白人生的意義。
我最喜歡主人公英子，年僅六歲的她竟比大人都富有同情心，樂(lè )于助人。她在城南的生活給她帶來(lái)了許多的煩惱，但是她還是很樂(lè )觀(guān)，畢竟是小孩子嘛，難免會(huì )淘氣一些。秀貞是一個(gè)不受人待見(jiàn)的瘋子，沒(méi)人喜歡她，每次有人路過(guò)都會(huì )躲得遠遠的。這時(shí)，秀貞的內心痛痛的，秀珍媽媽很疼她，反而是秀貞的`爸爸覺(jué)得很丟人。英子每次經(jīng)過(guò)秀貞家門(mén)口都相互微笑，但是英子的媽媽總是打破這美好的情景。有一次，英子一人經(jīng)過(guò)時(shí)，秀貞努力向她招手，英子發(fā)現秀貞很瘦，臉色蒼白，但是臉上永遠留著(zhù)笑容。就在這一次，英子和秀貞成為了好朋友。
有一個(gè)女孩兒叫做妞兒。在一個(gè)商店里，兩人認識了，還成了知心的朋友。雖然英子很開(kāi)心，可是英子不久后打聽(tīng)到了秀貞和妞兒的背景，她們都不能夠和自己的親人相聚。妞兒見(jiàn)不到媽媽?zhuān)阏湔也涣怂伎�。因此便把自己的生日禮物手表給了妞兒，把媽媽的手鐲送給秀貞，去找思康。這樣的英子你們喜歡嗎？這樣的英子和我們有差距嗎？最后憑借英子自己的努力，讓秀貞、妞兒兩個(gè)人實(shí)現了愿望。
我也有一個(gè)母親，全村人都認為她是個(gè)傻子。我的媽媽每天沖著(zhù)我笑，我也會(huì )回頭繼續沖她笑。有一天我的姐姐買(mǎi)回了一個(gè)雞爪和一根烤腸，姐姐把肉多的雞爪給了媽媽?zhuān)o了我一根腸，我很開(kāi)心。但是很想吃那個(gè)雞爪。我把腸吃完后，媽媽還沒(méi)有吃，她便把雞爪兒給了我。我說(shuō)：“媽媽我不要，你吃吧”！可媽媽笑了笑，又將它塞給了我。我邊哭邊吃，也是人生中的第一次心酸的哭，第一次的母愛(ài)，也讓人生嘗到新滋味了……
這本書(shū)用優(yōu)美的語(yǔ)言寫(xiě)了友誼，同時(shí)寫(xiě)了老北京貧苦的景象，寫(xiě)了人性，一個(gè)人也沒(méi)有人搭理瘋子，可勇敢的英子卻和秀珍成為了朋友，妞兒有了自己的母親，我也有自己的母親，我們都是家里的寶，母愛(ài)是偉大的，即使是一個(gè)受人嘲笑的母愛(ài)……
讀《城南舊事》有感 篇9
我的眼停駐《城南舊事》的封面，入眼依舊是略帶肅穆的灰色，但我此刻卻覺(jué)得這個(gè)樣子像極了小鎮人家的銅門(mén)，仿佛隨著(zhù)我的打開(kāi)，一段蒙塵的往事就會(huì )被人念起。如同我第一次讀這本書(shū)一樣，我安靜站在亮光處，手指摩挲冰涼的紙張，捏起扉頁(yè)上的黃繩，就這樣走進(jìn)林所描述的城南舊事。
干凈的書(shū)頁(yè)惹的人不經(jīng)把目光放柔幾分，林的文字給人的感覺(jué)就是像坐在廊檐下看細水長(cháng)流的婦人，她撩發(fā)的動(dòng)作在說(shuō)，她就在那兒，吟誦她自己的人生。翻頁(yè)之間，似舊電影那昏黃的圖片流水般滑過(guò)眼前。
那是夜，下著(zhù)豆大的雨。那生疼的字眼告訴我們，那場(chǎng)雨模糊不只是追著(zhù)車(chē)的小英子的視線(xiàn)，還有秀貞和妞兒湮滅在鐵軌上的身影。
那個(gè)躲在草垛里，對英子說(shuō)一起看海去的人在那一天被警察捆走了。
長(cháng)的一排整齊的白牙，會(huì )做西瓜燈的蘭姨娘坐著(zhù)黃包車(chē)隨四眼狗揚塵而去了。
宋媽也不會(huì )再在冬日的早晨揮著(zhù)雞毛撣子催促作者起床。
最終在六月，爸爸的花兒落了，紅絲帶系著(zhù)的白紙筒獨在抽屜里感傷。
深深吐出一口氣，只覺(jué)莫名壓抑。我不知作者停筆時(shí)是何心情，那段留聲機唱過(guò)的歲月所含的滋味也許只有也只能作者一人獨嘗。一個(gè)人站在時(shí)光的末端回看自己所走過(guò)的路程，萬(wàn)般滄桑也不過(guò)是煙花碎。沉重的嘆氣聲輪回久了，無(wú)可奈何之下，一切或喜或悲就都顯得不重要了。
能回憶的總是沉重的'，也許，我該說(shuō)是時(shí)光。流光掠影飛濺，這些物是人非，這都是我的筆所不能描繪的。
就像我曾經(jīng)以為我會(huì )癡迷那甜的粘牙冰糖葫蘆一輩子，但后來(lái)隨著(zhù)課業(yè)時(shí)間的緊張，校門(mén)口的糖葫蘆我卻不再光顧了。每當我在放學(xué)的人流中與那些小販擦肩而過(guò)，都會(huì )下意識加快腳步，我不敢對上他們的目光，肩上的重量提醒著(zhù)我，我已經(jīng)不能做太多事情。
我也還記得我小學(xué)畢業(yè)時(shí)的大雨，與摯友手牽手在雨中狂奔。那場(chǎng)雨沖走了我稚嫩的時(shí)光，連說(shuō)再見(jiàn)的機會(huì )也沒(méi)有留給我。
誰(shuí)會(huì )告訴我幼年種在墻角的含羞草是否安好？
你們可聽(tīng)到我舊時(shí)唱的不成調的歌謠？
又可曾看到我死拉著(zhù)父親的手撒嬌的樣子？
還是說(shuō)我臉上肆意的淚水打濕過(guò)你們的手？
真是此去經(jīng)年人獨悲。
語(yǔ)頓，你們聽(tīng)到了么？那是小英子口袋里的小石子劃過(guò)磚墻的聲音，她沿著(zhù)墻根走過(guò)的腳步在我們的目送里漸行漸遠。當記憶模糊成詩(shī)，只盼得我也有那個(gè)機會(huì )，坐在漏光樹(shù)葉下，悠悠喝晚茶，任那熱氣氤氳過(guò)白衫，對路人說(shuō)時(shí)光的故事。
讀《城南舊事》有感 篇10
最近讀了林海音作家的《城南舊事》一書(shū)，讓我深有感觸。
其中最讓我感動(dòng)的是《爸爸的花兒落了》中，英子在六年級畢業(yè)典禮那一天，想起了她以前上學(xué)的時(shí)候睡晚了，第二天就不想去學(xué)校的事，父親耐心勸說(shuō)讓其去上學(xué)，但她仍然不肯去，于是英子的爸爸就拿起雞毛撣子打了英子，英子才委屈又無(wú)奈地去了學(xué)校�？墒沁@天忽然變天了，大風(fēng)刮得每個(gè)行人都縮著(zhù)脖子裹緊了衣裳加快了腳步趕路，英子的父親想起英子早上還是穿著(zhù)昨天的單衣去的'學(xué)校，趕緊回家拿了一件花夾襖往學(xué)校送去。此時(shí)風(fēng)更大了，伴著(zhù)狂風(fēng)又下起了大雨，可是父親卻沒(méi)有帶傘，冒雨把夾襖送到了學(xué)校。當英子看到父親時(shí)，對早上的事后悔不已，決心以后不再遲到，而是要等待校工來(lái)開(kāi)校門(mén)。
此時(shí)我想起了我的爸爸每天早上送我上學(xué)的情景。記得一二年級的時(shí)候，學(xué)校離家比較遠，爸爸單位就在家旁邊隔條馬路，可爸爸還是每天和我一起早早就起床，并風(fēng)雨無(wú)阻的每天送我上學(xué)。一晃二年過(guò)去了，學(xué)校的課業(yè)漸漸多了，爸爸為了不想讓我在路上浪費太多的時(shí)間，我們家就搬到了學(xué)校旁邊，步行只要幾分鐘就可以到學(xué)校了�？砂职钟X(jué)得學(xué)校附近車(chē)輛太多，又要過(guò)馬路，他還是堅持每天要送我上學(xué)，并為我扛著(zhù)沉甸甸的書(shū)包。上學(xué)的日子，每天路上都有我倆的身影，那個(gè)小影子越長(cháng)越大，一眨眼我也六年級了。
我的爸爸陪著(zhù)我在這條路上往返了千遍，每天每天沒(méi)有什么特別，看完《城南舊事》讓我感慨頗深，我一下子明白了父愛(ài)是多么的深沉和偉大，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都滲透在平淡的日子里，卻永遠都銘刻在我的心里。我也會(huì )向英子一樣，明白大人的良苦用心，并以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己真的長(cháng)大了。
讀《城南舊事》有感 篇11
一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝；一本好書(shū)，可以?xún)艋粋�(gè)人的美好心靈。在我的內心深處，曾經(jīng)有著(zhù)這樣一本書(shū)，這本書(shū)像一滴清水，折射了我心中的太陽(yáng)。這本書(shū)，叫《城南舊事》，作者是林海音，她記敘自己在北京城南的童年生活。古城的殘片，大樹(shù)的幾根垂落枝條，片瓦中殘留的枯葉，還有屋頂上的花盆以及城墻上的冬雪，都可以讓人深切地感受到“舊”這個(gè)字的含義。
有人說(shuō)：“童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號，它代表著(zhù)經(jīng)歷滄桑后的人對童年的美好懷想。童年，是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)�！�
在讀著(zhù)《城南舊事》，我仿佛走進(jìn)了書(shū)里，看著(zhù)英子在城南度過(guò)的童年，它們好像慢慢地滲入了我的腦海中：緩緩的駱駝隊，惠安館，草垛子，胡同的井。這些地方所出現過(guò)的人物：瘋女人秀貞，小伙伴妞兒，躲在草垛里的小偷，微笑著(zhù)的蘭姨娘和“我”朝夕相處的宋媽?zhuān)�有最后因病而死的爸爸。這些人，都和“我”建立了深厚的感情，這些都不是一朝一夕可以建立的，但是他們都是在殘忍的歲月中消失了。童年美夢(mèng)，頓然破碎。也可以說(shuō)，童年的每秒每刻都是每一個(gè)人的重要段落。
相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是英子的童年卻過(guò)得十分精彩。她的童年是很戲劇化的`，但是卻很真實(shí)，純樸。
每當看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是惠安館的瘋女人秀貞的女兒時(shí)，英子不僅僅幫助她們母女重逢，還將自己的生日禮物鉆石表和媽媽的金手鐲送給她們，讓她們去尋找思康叔。一個(gè)六歲的孩子竟然懂得友誼，懂得愛(ài)，這大概是一種來(lái)自生活的力量，鼓舞著(zhù)她在成長(cháng)吧。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我的心時(shí)而心驚肉跳，時(shí)而輕松自在，我覺(jué)得非常奇怪，難道英子就不害怕秀貞嗎？讀到最后，我才明白，英子的童年之所以精彩，是因為她有著(zhù)一顆純潔的心靈，正是因為她有著(zhù)這樣一顆心，她真誠地與一切善意的人交往相處，與一切有意思的故事一同發(fā)生發(fā)展，真真切切地感受著(zhù)身邊的一起，參與一切，這樣的童年才會(huì )幸福。那才是真正的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，不折不扣的快樂(lè )。但是再看看我們身邊的同齡人，太多的小伙伴把心思和精力放在了課余之外的電子產(chǎn)品，這些電子產(chǎn)品讓我們少了交流的時(shí)間和機會(huì )，我們很多時(shí)候成了沒(méi)有交流沒(méi)有共鳴的各自?shī)^斗在虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界，還有什么真正的快樂(lè )可言呢？
現代科技飛速發(fā)展，電子技術(shù)進(jìn)步日新月異，網(wǎng)絡(luò )侵蝕了我們大腦的靈魂，使我們不能像英子那樣擁有快樂(lè )，稍不留神，快樂(lè )的童年便在時(shí)光的腳步中漸行漸遠了。真希望大家能適度使用電子產(chǎn)品，多到大自然中走走，多與小伙伴們一起快樂(lè )無(wú)憂(yōu)地玩耍！
讀《城南舊事》有感 篇12
童年，是一朵香氣襲人的花。每過(guò)一年，花瓣就掉落一片，隨著(zhù)這日日月月，歲歲年年光陰的流走，當花瓣都掉光了，我們美好的童年時(shí)光，也就一去不復返了！
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”，每當翻開(kāi)這本《城南舊事》，書(shū)中的人物都會(huì )一一閃現在我的眼前：活潑善良的英子，單純而不幸的“瘋女人”秀貞，乖巧可憐的妞兒，被迫當小偷的厚嘴唇男人，勤勞的宋媽?zhuān)瑦?ài)笑的蘭姨娘，慈祥而又嚴厲的父親……。這些美好而又靈動(dòng)的人卻又一個(gè)個(gè)先后離開(kāi)了英子。他們的離去使英子嘗盡了世間心酸，小小年紀就體會(huì )到了分離的不舍和痛苦，體會(huì )到了童年時(shí)光的一去不復返與悄然溜走的匆匆。
讀完英子的童年生活，我為英子能擁有多姿多彩的童年時(shí)光感到欣慰，同時(shí)又為英子童年時(shí)光的`曲折感到遺憾。美好的時(shí)光總是很短暫，“光陰似箭，日月如梭”�，F在，屬于我們的童年也稍縱即逝，如果不珍惜時(shí)間，換來(lái)的只能是無(wú)窮無(wú)盡的后悔。趁童年還未過(guò)去，我們就應該充實(shí)地度過(guò)每一天，用一顆純潔美麗的心靈去珍惜美好時(shí)光，重視每一刻。
英子童年生活中美好的人與物都離她而去，令她無(wú)限的悲傷與惆悵。而我們的童年里卻有親人，朋友的陪伴及在難過(guò)時(shí)對我們的關(guān)心，在遇到困難時(shí)對我們的幫助，相比于英子，我們是多么幸福��！所以，我們更應該珍惜我們美好的童年時(shí)光。童年是一朵花，人生更是一朵多姿多彩的花，需要我們在去品味它的芳香之際而珍視它帶給我們的甘于苦。
在《城南舊事》里，最令我感動(dòng)的是《爸爸的花兒落了》這一章節。英子最親愛(ài)的爸爸的離去，對英子來(lái)說(shuō)是最沉重的打擊，使她深刻地明白了珍惜的含義。時(shí)光不待人。我們最?lèi)?ài)的人也會(huì )在不經(jīng)意間別離。所以，在與家人能日日相伴，守望相助的時(shí)候，更應珍惜身邊的幸福，愛(ài)惜這愉快，喜悅的點(diǎn)滴。即使離別到來(lái)，雖有苦痛，但仍有滿(mǎn)滿(mǎn)的美好回憶。
于是，我想到了“杞人憂(yōu)天”的寓言故事。一個(gè)愚昧的人，整天為天要塌下來(lái)而擔憂(yōu)，為自己有一天要死去感到無(wú)比痛苦。其實(shí)，當他在痛苦流連這些無(wú)用的問(wèn)題時(shí)，卻浪費了大好的青春時(shí)光，浪費了自己的生命。人的一生是有限的，如果悲觀(guān)地將大好年華都花在盲目的擔憂(yōu)上，那就太迂腐了。我們應該用有限的生命，活出最絢爛的價(jià)值。就像煙花一樣，它的生命只有短短的幾秒鐘，而它卻在那短短的幾秒綻放出最美的自我，綻放出了生命的美好，絢爛的價(jià)值，完成了它的使命。生命雖然短暫，但只要珍惜這短暫的一生，積極面對生活，把握好生命中的每一刻，這有限的生命也會(huì )被活得無(wú)限精彩。
童年，這朵美麗芬芳的花朵應該散發(fā)著(zhù)它獨特的優(yōu)雅，而不該白白蹉跎。所有美好的回憶，只能用珍惜才能保留下來(lái)。珍惜成長(cháng)的每一個(gè)記號，珍惜喜怒哀樂(lè )的每一個(gè)瞬間�；▋弘m會(huì )落去，就讓記憶中的花香永存下來(lái)。童年雖會(huì )離開(kāi)，就讓心靈中的憧憬永存下來(lái)。
讀《城南舊事》有感 篇13
作者林海音用筆描述了自己的童年，所以才有了現在的《城南舊事》這本書(shū)。英子初到北京，人不生，地不熟。但他在七歲到13歲的時(shí)候，結交了很多朋友。但在英子的世界，所有人都是純真的。英子剛認識瘋子的時(shí)候，英子就幫她們母女相認，這就體現了英子熱情善良品質(zhì)。這也是他朋友多的理由。
除了瘋子秀貞，英子還結交了漂亮愛(ài)笑蘭姨娘，爸爸的好友德先叔，小佳子思德叔，小偷等朋友，其中英子還當了一次紅娘，把德先叔和蘭姨娘說(shuō)到了一起，湊成了一對，讀著(zhù)書(shū)想到她們每個(gè)人的畫(huà)面，感覺(jué)像一副非常淳樸的鄉下生活的圖畫(huà)。
同樣，在開(kāi)心的同時(shí)也是悲慘的，英子在一個(gè)美好的十五歲，她的父親走了。隨著(zhù)父親的離開(kāi)，她變成了一個(gè)肩負重任的大姑娘了，從此這個(gè)大姑娘的`童年的消失了，讓她成了一個(gè)有責任有擔當小大人。照顧弟弟妹妹，還要幫助大人，
讀了這本書(shū)里的悲悲喜喜，快快樂(lè )樂(lè )，都在這本書(shū)里展現的淋漓盡致。這本書(shū)看完讓我體驗了生活中的悲歡離合。
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