《城南舊事》讀后感
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《城南舊事》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《城南舊事》讀后感1
童年是多彩的，是美麗的。每個(gè)人都喜愛(ài)童年，珍惜童年，寫(xiě)童年數一數二的就是《城南舊事》了。在課本里，那個(gè)在大樹(shù)底下學(xué)駱駝咀嚼的可愛(ài)的小英子，一下子抓住了我的眼球，讓我回想起自我的童年。
童年如畫(huà)，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的微笑收集了起來(lái)，放在白紙上，使它脫離了潔白，變成了一幅一生都珍惜的畫(huà)卷。童年如流水，從叮咚的泉水，變?yōu)殇镐讣毩�，再匯入成熟的海洋�！冻悄吓f事》生動(dòng)趣味，雖然不是我們現代的童年，但卻有獨特的樂(lè )趣。拿起書(shū)，沉浸在作者的童年往事中，看著(zhù)那無(wú)邪的英子與惠安館的“瘋子”做朋友，與胡同里的`賊相互談笑，也僅有一個(gè)孩子才能干出這種事來(lái)。還有蘭姨娘、宋媽?zhuān)c每一個(gè)人物的交往都是那么趣味，同時(shí)也讓我體會(huì )到不一樣的人生，不一樣人的苦衷。
《城南舊事》也讓我想起自我年幼時(shí)學(xué)金魚(yú)嘴巴一張一合的傻事，英子仿佛就是從前的自我。我還想去用搟面杖把一張照片搟成大海報，這些都僅有童年的腦袋才想得出來(lái)。每一個(gè)孩子都是天真無(wú)邪的。
每個(gè)人的童年都是一本豐富多彩又與眾不一樣的“城南舊事”。翻閱童年這本書(shū)，讀起那不一樣的“童年舊事”，每一件都是一幅趣味的童年水墨畫(huà)！
《城南舊事》讀后感2
今天，我讀完了小說(shuō)《城南舊事》�！抖�(yáng)，童年，駱駝隊》的最后一小節讀完后，我的心里只剩下靜默，是一種傷痛的浪涌過(guò)之后的寂默。
讀完這本書(shū)，我才明白什么是人生的不如意，不是一時(shí)的憤懣，而是原以為自己會(huì )擁有的人，會(huì )擁有的快樂(lè )，在毫無(wú)防備的情況下，卻都突然全部失去的那種深深的痛。對英子來(lái)說(shuō)，隨著(zhù)長(cháng)大，給過(guò)他快樂(lè )的人，妞兒、秀貞、厚嘴唇年輕人、蘭姨娘、宋媽、甚至爸爸，全部離開(kāi)了她。
然而，在醒悟的同時(shí)，我更親陪她一次一次重新站起來(lái)的勇氣，和那顆遠離封建思想、持久保持的.一顆純潔堅韌的心。
“我分不清好人和壞人，就像分不清海和天一樣”，這句純真的話(huà)讓我想起一部電視劇《我們與惡的距離》中的一句話(huà)，“什么是好人，什么是壞人，有標準答案嗎？”，這確是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。如果生活中有一個(gè)瘋子，或者是小偷，敢于親近他們的人是沒(méi)有的，但從書(shū)中，我們透過(guò)英子，卻發(fā)現了他們的苦衷和溫和的心。
歲月會(huì )蒙上雙眸清澈的一角，當別人都在說(shuō)他壞時(shí)，我是否有勇氣自己判斷他的真善丑惡？
最后，我想提一下書(shū)中說(shuō)到的“我們看海去”，我覺(jué)得英子想去看海，不只是想分清海和天，也是對所有朋友一起看海的模糊構想，是對幸福的向往。一排英子不想失去的人牽著(zhù)她感受海濤的聲音，回憶一起走過(guò)的故事，應該是對她來(lái)說(shuō)最幸福的事情吧？
《城南舊事》讀后感3
《城南舊事》，這本書(shū)的作者是林海音，它記敘自己在北京城南的童年生活。大柯的幾根垂落的枝條，存留的枯葉，臨街被涂蓋的字號，還有屋頂上的花盆以及巴在皇城墻上的冬雪……讀著(zhù)《城南舊事》，我漸漸地走近了書(shū)里，看著(zhù)英子在城南度過(guò)的'童年，它們就像是一股微風(fēng)不知不覺(jué)地滲入我的腦海中∶緩緩的駱駝隊、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子，駱駝隊、井邊的妞兒、惠安館的瘋子——秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”形影不離的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建立下了深深的感情，都不是一天可以建成的，但是他們都是在歲月中消失了。童年，突然破滅。 相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是英子的童年卻過(guò)得十分精彩。她的童年是很真實(shí)、純樸.溫馨,那樣得純凈。 當讀到英子和惠安館的瘋女人玩時(shí)。
我真擔心秀貞會(huì )不會(huì )做出傷害英子的事；當讀到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，英子不僅僅幫助他們母女重縫，還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當作盤(pán)纏去尋找思康叔。此刻，我為英子感到驕傲，讀著(zhù)讀著(zhù)，我的心時(shí)而害怕，時(shí)而快樂(lè )，又時(shí)而傷心。我覺(jué)得很奇怪：難道英子不害怕秀貞嗎？看到最后，我才明白；是因為她有一顆純潔的心靈，正是她有了這一顆心，她的童年才幸福。 這本《城南舊事》就像一縷清風(fēng)，讓我知道別錯過(guò)童年，花兒謝了還會(huì )開(kāi)，太陽(yáng)下山明天還會(huì )爬上來(lái)。
《城南舊事》讀后感4
我讀過(guò)一篇叫《城南舊事》的一本書(shū)，我讀完之后，自己就像里面的作者一樣，跟著(zhù)飛進(jìn)去了，這本書(shū)的叢書(shū)主編是肖復興，副主編是段其民和王彥芳，作者是林海英，編者是張麗麗。
這本書(shū)的第一頁(yè)到第六頁(yè)是導讀方案。六到一百九十一頁(yè)是故事內容，每一大篇故事分一、二、三、四段，每一篇后面都有名師伴你讀，里面又包含品讀與賞析，和學(xué)習與借鑒。所以這一本書(shū)非常的好，還是名師1+1(作家肖復興和中語(yǔ)會(huì )理事長(cháng)陳金明)導讀方案呢!
這一本書(shū)的目錄是惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾、爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了，和我們學(xué)過(guò)的.東陽(yáng)童年駱駝隊，更讓我驚訝的是還有閱讀達標測試中考模擬題，后面還有參考答案呢!
最讓我感動(dòng)的是爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了這一篇，這一篇講的是她的爸爸死了，所以就是爸爸的花兒落了人，他不再是小孩子了，就是說(shuō)就數她一個(gè)人了，為什么這么說(shuō)呢?因為她的瘦雞妹妹還在搶燕燕的玩具，弟弟把沙土灌進(jìn)了玻璃瓶里，所以她就得負起了責任。
這一本如讓我讀完就不會(huì )忘記，況且這也是名師1+1導讀方案呢!，我以后有時(shí)間的話(huà)說(shuō)不定多讀幾遍呢!有時(shí)間還可以做一遍那上面出的題呢。
《城南舊事》讀后感5
我一向對名著(zhù)不太感冒，往往是看了半截便將其束之高閣了�！冻悄吓f事》不一樣，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀二十年代的北京，也讓我憶起了童年往事。
《城南舊事》中滿(mǎn)含著(zhù)懷舊的基調，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著(zhù)痕跡的手段精細地表現出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的'歲月……景、物、人、事、情完美結合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。英子的世界是單純的，充滿(mǎn)疑問(wèn)的，她從不在自我的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。
她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認真地聽(tīng)著(zhù)“小偷”的故事；她愛(ài)著(zhù)自我的奶媽?zhuān)?zhù)她離去，英子悲痛難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合那里有一種不出來(lái)的天真，卻道盡人世復雜的情感。小時(shí)侯?lèi)?ài)聽(tīng)故事，愛(ài)問(wèn)“之后呢？”，愛(ài)幫忙人，動(dòng)不動(dòng)就拍拍胸脯，說(shuō)一句“包在我身上”，不懂大人為什么會(huì )互相厭惡對方，因為在“我”的眼里，他明明是個(gè)好人啊�？床幻靼状笕藗�?yōu)槭裁慈饲耙惶�，人后一套，“我們”在一齊玩時(shí)，心里想什么就說(shuō)什么，即使鬧翻了，哭鼻子了，到第二天還是一樣在一齊嘻嘻哈哈。為什么我們總是羨慕孩子的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那是因為他們的世界里沒(méi)有戒備，沒(méi)有心計，只是單純的。
“看見(jiàn)東陽(yáng)下的駱駝隊走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭�！�
《城南舊事》讀后感6
在我童年的記憶中，今年新年是那么的特別。一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠疫情，讓本該熱鬧喜慶的神州大地失去了歡聲笑語(yǔ)。延遲開(kāi)學(xué)、延遲上班讓許多人感到無(wú)聊。連我們班最不愛(ài)上學(xué)的孩子，都在群里說(shuō)想去學(xué)校上學(xué)。
悶在家里的日子太久了，我也很想我的同學(xué)、老師，也很想回到那熟悉的學(xué)校，但我并不無(wú)聊，因為我有了書(shū)籍的陪伴！在這個(gè)特殊的春天里，書(shū)籍給了我最大的慰藉！
童年的記憶，大多來(lái)說(shuō)是美好的故事，但《城南舊事》這本書(shū)里的童年卻充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)助、悲傷、離別。整本書(shū)都以英子童稚的雙眼，觀(guān)看大人世界的喜怒哀樂(lè )與深沉的相思。里面有不少人物，每個(gè)故事的主要人物都不相同，有惠安館門(mén)前的.瘋子秀貞，有為弟弟順利上學(xué)的而不得不去偷東西的小偷，有放棄自己親生女兒來(lái)到英子家中的宋媽?zhuān)幸虿∪ナ赖陌职�。這些人和英子朝夕相伴，他們就是英子的童年。
秋天的時(shí)候，英子小學(xué)畢業(yè)了，可父親卻因病去世——“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子�！睆倪@一刻，英子就擔負起了照顧弟弟妹妹的責任。這句話(huà)是英子對童年的告別，成長(cháng)——多么痛的領(lǐng)悟！而作為即將小學(xué)畢業(yè)的我，成長(cháng)的責任遲早會(huì )落到我的身上，我能夠承擔起這樣的責任嗎？
英子長(cháng)大了，我也終將長(cháng)大，但我希望這個(gè)農歷鼠年的特殊童年記憶就像《城南舊事》中那冬日暖陽(yáng)下的駱駝隊，不管它們會(huì )去向哪兒，都能留下一串悠揚的鈴聲。
《城南舊事》讀后感7
《城南舊事》這本書(shū)是著(zhù)名的女作家林海音寫(xiě)的作品，表達了作者對自己居住的老北京城南的眷戀而寫(xiě)的回憶錄。
書(shū)中的主人公英子童稚的雙眼展現了人世間的悲歡離合、喜怒哀樂(lè )。在《城南舊事》這本書(shū)中有許許多多形形色色的人陪伴著(zhù)英子的童年，分別有：惠安館的瘋女性秀貞、蹲在草叢里的小偷、漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘、井邊的伙伴妞兒、爸爸的`好友德先叔等等，這些人都給英子留下了深深的印象。最后這些人都在英子匆忙的童年中消失了。
對于書(shū)中描寫(xiě)的人物，我印象最深的是蹲在草叢里的小偷，她是英子的知心朋友，因為小時(shí)候不讀書(shū)，長(cháng)大后就沒(méi)有工作，他還有個(gè)弟弟，因為弟弟要上學(xué)，實(shí)在是沒(méi)有辦法才當了小偷。英子經(jīng)常找他說(shuō)話(huà)談心，但是英子卻無(wú)意中出賣(mài)了他。通過(guò)這件事，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了英子輕輕的嘆息，以及她對童年的眷戀，對時(shí)光流逝，物是人非的感嘆，她拼命地想要去抓住童年的時(shí)光，最后只剩下了回憶，那美好的時(shí)光，悄悄地溜走，漸行漸遠。
最后英子長(cháng)大了，她似乎明白了一切，學(xué)會(huì )了面對未來(lái)的生活，獨自承擔起撫養弟弟的責任。我也會(huì )長(cháng)大，也會(huì )像英子一樣面對苦難，我要向她學(xué)習堅強和勇敢，努力學(xué)習做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
《城南舊事》讀后感8
暑假里，媽媽推薦我讀《城南舊事》這本書(shū)，一開(kāi)始，我不怎么感興趣，我喜歡沈石溪的書(shū)，講動(dòng)物的故事那才有趣，可是當我讀到林英子和“瘋子”秀貞成了好朋友，我漸漸被林英子吸引了，這是一個(gè)多么純真可愛(ài)的人��！
這本書(shū)主要講述了林英子和家人來(lái)到北京定居，她在這里認識了溫順的妞兒和“瘋子“秀貞，她不僅和她們成為了好朋友，還通過(guò)她們各自的生活遭遇描寫(xiě)出了一幅北京南城的風(fēng)景人情畫(huà)。東陽(yáng)下的駱駝隊、爸爸種的花兒、老北京的胡同、香甜的驢打滾兒……通過(guò)林英子那雙稚嫩天真的眼睛，描繪了天真美好的童年，夾雜了真實(shí)的人間煙火味兒，歡樂(lè )中彌漫了道不盡的喜怒哀樂(lè )和人世滄桑，表達了作者對人性和生命的感受與思考……
在文中我最不能理解的.是林英子為什么還有一個(gè)蘭姨娘，我媽媽說(shuō)這是封建社會(huì )對女性的歧視。幸好我們現在是新中國啦，男女平等，封建社會(huì )的沉珂已經(jīng)被徹底消除了。在本文中，我對主角林英子的率真和善良敬佩不已，她在遭受委屈和挫折的時(shí)候，依然能對人報以諒解和維護，這是我們現代人十分缺乏的品質(zhì)，若是人人都能對生活充滿(mǎn)美好的期望，人人都能為社會(huì )提供正能量，那么我們的國家必然會(huì )越發(fā)團結強大��！
《城南舊事》讀后感9
每一朵花在綻放之前，都得經(jīng)過(guò)發(fā)芽、生根、沖破花苞這個(gè)封印才能綻放出美麗的花朵。就像暑假里，我看的《城南舊事》中的主人公林英子。
林英子是一個(gè)不滿(mǎn)八歲的小女孩，她跟著(zhù)爸爸媽媽漂洋過(guò)海從臺灣一路到北京。北京的一切都那么陌生，英子感覺(jué)很新奇�；莅拆^里的“瘋女人”秀貞是英子交的第一個(gè)朋友。小英子卻無(wú)意間發(fā)現不久前交的朋友——妞兒與秀貞所說(shuō)的“小桂子”很像：6歲，脖子后面有一塊胎記。當母女終于團圓，卻又不幸被火車(chē)軋死……
隨后，英子又遇見(jiàn)了藏在草堆里的小偷、不理孩子的德先叔、斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘……英子迷迷糊糊地看著(zhù)大人間的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合，天真里是淡淡的憂(yōu)傷。英子在詩(shī)一般的.世界里發(fā)芽、綻放……
童年是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號。小英子的童年是懵懂而清純，充實(shí)而快樂(lè )的。身為大小姐的她想干什么就干什么，好像我也是這樣，我的爺爺奶奶也視我為掌上明珠。我一整天都泡在書(shū)里，爺爺奶奶就說(shuō)我，不停地嘮叨。見(jiàn)我不開(kāi)心了，又連忙來(lái)哄我開(kāi)心�；▋褐x了還會(huì )再開(kāi)，一曲終了還可以重來(lái)，但是童年卻一去不復返！
讀完了《城南舊事》，我仿佛又回到了那個(gè)古老的北京。淡淡的、淡淡的，就如茉莉，清香里苦澀中帶有一絲香甜，真實(shí)、淳樸、淡泊、彌舊溫馨。想必，英子一定會(huì )完好無(wú)損地保護好她這朵美好的花，因為，這是她人生開(kāi)的第一朵花。
《城南舊事》讀后感10
幸福的孩子都有童年，有幸福的記憶，有悲傷的記憶，但這些記憶都是刻骨銘心的。
小英子的童年有悲、有樂(lè )。她童年瑣事連貫在一起，成了一本《城南舊事》，這些小小的事情都被記錄在這本書(shū)里。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，第一篇是大家熟悉的文章——《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊》，里面有這樣一句話(huà)“東陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我是再也不會(huì )做了�！痹谕甑臍q月中，這件事情可能是她記得最清晰的一件。就因為這一件往事，激發(fā)了她童年的記憶，這些記憶從來(lái)都沒(méi)有消失過(guò)，一直塵封在她的記憶深處，把它們挖掘出來(lái)，才知道曾經(jīng)的童年是多么美好。
繼續翻著(zhù)這本書(shū)，全以小英子的視野描繪了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，“瘋女”秀貞的'愛(ài)情悲劇、宋媽的婚姻悲劇……她父親的故事也被她記錄下來(lái)，英子說(shuō)了一句這樣的話(huà)：“爸爸的花兒落了，我已經(jīng)不再是小孩了�！彼腊职衷僖膊粫�(huì )回到她的身邊了，所以她選擇堅強，不再像以前一樣，不想再像個(gè)小孩子。
雖然結局并不美好，但她知道了自己因盡的責任，知道自己不再是個(gè)小孩了。
童年并不一定都是美好的，但你重新回想自己的童年，可能會(huì )獲得什么東西，不要讓童年記憶永遠塵封在最深處。
《城南舊事》讀后感11
在這寒冷并干燥的季節，我讀了一本林海音的《城南舊事》在作者淡淡的哀愁與沉沉的思念中，我仿佛進(jìn)入了林海音的童年生活······
林海音1918年出生于日本大阪，原籍臺灣省苗栗縣，祖籍廣東蕉嶺。原名林含英，小名英子，林海音從小在北京長(cháng)大，這本書(shū)寫(xiě)了他成長(cháng)的回憶：從惠安館的瘋女人“秀貞”到英子的父親去世，是多“短暫”一段時(shí)間，她把她的童年的故事摘錄其中，用它童稚的雙眼，看大人的喜怒哀樂(lè )，悲歡離合。
讀了這本書(shū)我最大的感受是：英子的天真和善良，給我留下了很深刻的印象：旁人都認為秀貞是瘋子不愿跟她玩耍，說(shuō)話(huà)甚至貶低她�？墒怯⒆映闪怂暮门笥迅嫠�，跟她談心、聊天。除了英子的天真和善良還有她的`好學(xué)讓人難以忘懷，還記得的《竊讀記》嗎?她為了看一本書(shū)她要跑好幾家店才能看完，還可以站在原地好幾個(gè)小時(shí)看書(shū)到晚上也不會(huì )悶。
聯(lián)系生活：我們有些人總是不愛(ài)讀書(shū)，不過(guò)高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”這些話(huà)凸顯出了讀書(shū)的重要性，同學(xué)們，讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧，天天讀書(shū)吧!
林海音的故事讓我們留戀，同學(xué)們讓我們讀書(shū)吧，讓我們的知識更上一層吧!
《城南舊事》讀后感12
林海音的《城南舊事》讀來(lái)和魯迅的閏土系列感覺(jué)很像，都有對童年的人和事的追憶留戀，又有對記憶里故鄉風(fēng)土人情的還原，讀完后讓你感覺(jué)接觸了一個(gè)不同的`時(shí)代，年代感，復古感，畫(huà)面感和特色感迎面而來(lái)。
其實(shí)《城南舊事》讀完心情很沉重，因為雖然是用孩童的視角給我們展現每一個(gè)故事，但結局還是悲多于喜的，童年里記憶中的所有人基本都離作者而去，而她也只能用文字的方式去銘記這一段段無(wú)疾而終的故事。
如果非要說(shuō)讓我選一篇最喜歡的話(huà)，我要選《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，這是林海音童年里最后的一個(gè)重大變故，爸爸離去了，沒(méi)有預兆地別離了。
但英子卻很堅強，就如她所說(shuō)的“我雖然很害怕，但是也得醒著(zhù)頭皮去�！@是爸爸說(shuō)的，無(wú)論什么困難的事，只要硬著(zhù)頭皮去做，就闖過(guò)去了�！卑Ф粋�，文中沒(méi)有刻意去渲染這個(gè)變故，但無(wú)時(shí)無(wú)刻不溢著(zhù)沉重感，而這種沉重感除了對爸爸離去的感傷還有對不可知的未來(lái)的堅挺的態(tài)度，這便是我最佩服林海音的一點(diǎn)，她把悲傷的事寫(xiě)的沉重而充滿(mǎn)童真，不煽情卻能讓你淚流滿(mǎn)面。
最近越來(lái)越覺(jué)得沒(méi)事要動(dòng)動(dòng)筆桿子，人真是越上年紀記性越來(lái)越不好，童年是事，少年的事，就連前幾年發(fā)生的事都在慢慢淡忘，我只怕不寫(xiě)下來(lái)，將來(lái)可悲到連回憶也沒(méi)有了。
時(shí)間推著(zhù)你往前走，你不得不行，走也罷，留也罷，總要留下點(diǎn)什么。
《城南舊事》讀后感13
剛剛看到最后一個(gè)章節，是被氣到了。
不知道為什么天惠還會(huì )對那個(gè)所謂的爸爸有親近感，這樣的爸爸！
跟爸爸過(guò)的日子，你們還記得吧？他那么沒(méi)出息，喝酒、抽煙、賭錢(qián)，說(shuō)一句都不可以，惠惠，記得你爸爸揪住我的頭發(fā)的一天吧？”
其實(shí)是天惠從心底里把他的繼父和他劃分開(kāi)了，正因為這樣，他又需要父愛(ài)，所以，他想起了那個(gè)不成器的'爸爸。
我真心覺(jué)得這樣真可悲！這個(gè)孩子……
可是等到黃昏哥哥回來(lái)，卻滿(mǎn)臉堆了笑地走到“爹”的屋子里，我聽(tīng)他跟“爹”說(shuō)：
“這本韋氏大字典正合我用，太好了，您多少錢(qián)買(mǎi)的？”
只管生，不管養，行吧，當年的傷害，大多傷害的是媽媽?zhuān)皇歉绺�，人對別人受的傷怎么可能感同身受呢？
對于家庭，他是有虧職責的，但他是爸爸，我們不能原諒他嗎？我們的身體里都流著(zhù)他的血！
真的好氣呀，這個(gè)哥哥的觀(guān)點(diǎn)我真的是不敢茍同，有些傷害是你說(shuō)，他已經(jīng)變了，就可以說(shuō)原諒的嗎？
不可能，即使是心胸更寬闊者，也是算了。
還有這筆記可以分享，
真奇怪，我現在怕的不是瘋子，倒是怕人家看見(jiàn)我跟瘋子拉手了。
《城南舊事》讀后感14
等我把《城南舊事》讀完的時(shí)候，我便回味無(wú)窮。這本書(shū)是被稱(chēng)作臺灣祖母級的人物林海音寫(xiě)的，主要講述了英子童年在城南時(shí)的悲歡離合。
小英子童年在城南生活時(shí)，遇到了擁有悲慘人生的秀貞、嘮叨的宋媽、機智善良的蘭姨娘、“有苦說(shuō)不出”的小偷……一個(gè)個(gè)的人物形象深刻地印在了英子和我的`腦海中。在這么多形形色色的人物中，除了英子，我最喜歡秀貞了!雖然秀貞在別的人的眼里是一個(gè)“瘋子”，但她在我的眼里卻是一個(gè)擁有悲慘人生的女人。每當我回憶起秀貞的不幸時(shí)，我總會(huì )一把鼻涕一把淚的，為老天爺對秀貞的不公嘆息了千千萬(wàn)萬(wàn)遍。但是她堅持著(zhù)“一定能找到小桂子”的決心，從沒(méi)有放棄過(guò)，她就像語(yǔ)文書(shū)中的阿炳一樣有對命運抗爭的精神。果真，俗話(huà)說(shuō)“堅持就是勝利”，秀貞終于找到了自己口中說(shuō)的“小桂子”——妞兒。最終，當她們娘倆準備在雨夜逃離城南的時(shí)候，當她們娘倆即將過(guò)上幸福安定的生活的時(shí)候，她們最后還是被火車(chē)給撞死了!雖然令人很是惋惜，但至少在自己悲慘的人生中畫(huà)上了完美的句號!
因此，童年是純潔、天真、浪漫的。就像在《我們去看�！分�，便體現出了英子的天真。從《蘭姨娘》這個(gè)故事中，體現出了英子的純潔……但讀了這本書(shū)，給我的最大收獲，也就是作者想要告訴我們的——珍惜童年!
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了。夏天過(guò)去了，秋天過(guò)去了，冬天又來(lái)了，駱駝隊又來(lái)了，但是童年卻一去不復還，珍惜童年吧!”
《城南舊事》讀后感15
英子的成長(cháng)也令我想到了我的成長(cháng)。小時(shí)候，外婆總是帶著(zhù)我去公園消磨時(shí)間，于是公園里那一些閑聊鍛煉的老人成了我幼時(shí)的“玩伴”，愛(ài)樂(lè )觀(guān)健談的“胖婆婆”，古道熱腸的李奶奶，喜歡運動(dòng)的“長(cháng)媽媽”……
上了幼兒園后，我又結識了很多小朋友。為了一個(gè)枕頭和我打架的帥帥，總愛(ài)穿漂亮裙子的婷芳，還有我的死黨芊芊、豆豆，我們曾經(jīng)說(shuō)好要永遠一起玩，變成老婆婆老爺爺不要分開(kāi)的`，現在卻因為去了不同的學(xué)校而再
也不得見(jiàn)了。
有一天，我在街上偶然碰到了芊芊，我驚喜得幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我蹦跳著(zhù)沖過(guò)去想拉她的手，可是芊芊卻輕輕閃開(kāi)了，我涌到嘴邊的話(huà)似乎也受到了驚嚇，全然退了回來(lái)，我們什么也沒(méi)說(shuō)，禮貌地打了招呼就各奔東西了
�；氐郊依�，我傷心地問(wèn)媽媽怎么會(huì )這樣?媽媽說(shuō)，這就是成長(cháng)，成長(cháng)就像一把刀，削去了這塊，挖出了那塊。
是啊，因為成長(cháng)，很多人、很多事、很多感情，都一個(gè)個(gè)、一樁樁、一點(diǎn)點(diǎn)地離我們遠去了，就像畢業(yè)時(shí)歌中唱到的：人生難得是歡聚，唯有離別多。所幸的是雖然我們總是在失去，但是至少我們曾經(jīng)擁有過(guò)，并會(huì )在我
們心靈中永存下去。
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