[優(yōu)選]讀《城南舊事》有感
當品味完一本著(zhù)作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的讀《城南舊事》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《城南舊事》有感1
一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝；一本好書(shū)，可以?xún)艋粋�(gè)人的美好心靈。在我的內心深處，曾經(jīng)有著(zhù)這樣一本書(shū)，這本書(shū)像一滴清水，折射了我心中的太陽(yáng)。這本書(shū)，叫《城南舊事》，作者是林海音，她記敘自己在北京城南的童年生活。古城的殘片，大樹(shù)的幾根垂落枝條，片瓦中殘留的枯葉，還有屋頂上的花盆以及城墻上的冬雪，都可以讓人深切地感受到“舊”這個(gè)字的含義。
有人說(shuō)：“童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號，它代表著(zhù)經(jīng)歷滄桑后的人對童年的美好懷想。童年，是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)�！�
在讀著(zhù)《城南舊事》，我仿佛走進(jìn)了書(shū)里，看著(zhù)英子在城南度過(guò)的童年，它們好像慢慢地滲入了我的腦海中：緩緩的駱駝隊，惠安館，草垛子，胡同的井。這些地方所出現過(guò)的人物：瘋女人秀貞，小伙伴妞兒，躲在草垛里的小偷，微笑著(zhù)的蘭姨娘和“我”朝夕相處的'宋媽?zhuān)�有最后因病而死的爸爸。這些人，都和“我”建立了深厚的感情，這些都不是一朝一夕可以建立的，但是他們都是在殘忍的歲月中消失了。童年美夢(mèng)，頓然破碎。也可以說(shuō)，童年的每秒每刻都是每一個(gè)人的重要段落。
相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是英子的童年卻過(guò)得十分精彩。她的童年是很戲劇化的，但是卻很真實(shí)，純樸。
每當看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是惠安館的瘋女人秀貞的女兒時(shí)，英子不僅僅幫助她們母女重逢，還將自己的生日禮物鉆石表和媽媽的金手鐲送給她們，讓她們去尋找思康叔。一個(gè)六歲的孩子竟然懂得友誼，懂得愛(ài)，這大概是一種來(lái)自生活的力量，鼓舞著(zhù)她在成長(cháng)吧。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我的心時(shí)而心驚肉跳，時(shí)而輕松自在，我覺(jué)得非常奇怪，難道英子就不害怕秀貞嗎？讀到最后，我才明白，英子的童年之所以精彩，是因為她有著(zhù)一顆純潔的心靈，正是因為她有著(zhù)這樣一顆心，她真誠地與一切善意的人交往相處，與一切有意思的故事一同發(fā)生發(fā)展，真真切切地感受著(zhù)身邊的一起，參與一切，這樣的童年才會(huì )幸福。那才是真正的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，不折不扣的快樂(lè )。但是再看看我們身邊的同齡人，太多的小伙伴把心思和精力放在了課余之外的電子產(chǎn)品，這些電子產(chǎn)品讓我們少了交流的時(shí)間和機會(huì )，我們很多時(shí)候成了沒(méi)有交流沒(méi)有共鳴的各自?shī)^斗在虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界，還有什么真正的快樂(lè )可言呢？
現代科技飛速發(fā)展，電子技術(shù)進(jìn)步日新月異，網(wǎng)絡(luò )侵蝕了我們大腦的靈魂，使我們不能像英子那樣擁有快樂(lè )，稍不留神，快樂(lè )的童年便在時(shí)光的腳步中漸行漸遠了。真希望大家能適度使用電子產(chǎn)品，多到大自然中走走，多與小伙伴們一起快樂(lè )無(wú)憂(yōu)地玩耍！
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讀《城南舊事》有感2
這些天，我閱讀了《城南舊事》一書(shū)，我非常喜歡它。要知道一個(gè)作者要寫(xiě)一本能打動(dòng)人心的書(shū)很難，更何況要將自己的生活經(jīng)歷融合在書(shū)里更難，但作者林海音做到了。
這本書(shū)講述了英子的生活經(jīng)歷和一些童年趣事，以及孩子稚嫩的想法。
這本《城南舊事》的每一個(gè)章節都有自己的特點(diǎn)，我最喜歡的章節卻是最傷感的章節《爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子》，可能是因為我是女孩子吧。雖然我也是性格十分豪爽的“女漢子”，誰(shuí)又能想到我會(huì )被書(shū)中的一句“爸爸的花落了，我再也不是小孩子”打動(dòng)呢？每當我看到這句話(huà)時(shí)，腦海里會(huì )很清晰地浮現出畫(huà)面來(lái)，晶瑩的淚珠也不知何時(shí)滳在了書(shū)上。就連我自己也奇怪，“女漢子”也會(huì )因為一句話(huà)而哭？是的'，我哭了�？赡苓@就是這本書(shū)的魅力吧，一個(gè)情景足以讓人覺(jué)得溫暖，一句話(huà)也能讓人落淚。
總而言之，我喜歡這本書(shū)，喜歡這本書(shū)里的每一個(gè)故事，也喜歡這本書(shū)里的每一段文字。
讀《城南舊事》有感3
她是一個(gè)開(kāi)朗可愛(ài)的小女孩，有著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，眼神里帶著(zhù)幾分俏皮，每當犯錯誤的時(shí)候，那張小巧玲瓏的嘴就朝著(zhù)媽媽瞇瞇地笑著(zhù)。她是誰(shuí)呢？她就是《城南舊事》的主人公——我最最喜歡的小英子。
還記得她在冬陽(yáng)下，站在駱駝面前，看著(zhù)駱駝們咀嚼著(zhù)草料，上下牙交錯著(zhù)磨著(zhù)，竟然地也學(xué)著(zhù)像駱駝那樣，噴著(zhù)熱氣，咀嚼了起來(lái)。英子是那樣的可愛(ài)，我喜歡英子，因為我也是這樣一個(gè)可愛(ài)的女孩子。
記得小的時(shí)候，我非常喜歡小白兔，真希望自己也變成一只小白兔。有一次我學(xué)著(zhù)小白兔啃胡蘿卜，看著(zhù)小白兔的牙齒一動(dòng)一動(dòng)，也一下一下地啃著(zhù)胡蘿卜，啃著(zhù)啃著(zhù)，我便覺(jué)得胡蘿卜皮是那樣的難吃。
英子是一個(gè)善良的人，還記得那個(gè)被誤以為是“瘋子”的秀貞的女人嗎？在大人眼里，秀貞是一個(gè)“大瘋子”，不能靠近。而在小英子眼里，秀貞就像是自己的好朋友，可以和自己一起“玩過(guò)家家”。在小英子的心目中，生活是美好的，也是新奇的。
喜歡小英子，因為我從小英子的身上看到了自己的影子。其實(shí)做好事一點(diǎn)都不難，難的是天天做好事。在生活中我也經(jīng)常做好事。課余時(shí)間，我參加了第九世界組織的公益活動(dòng)，幫助殘疾人把他們親手制作的工藝品拿到西湖文化廣場(chǎng)義賣(mài)，通過(guò)義賣(mài)把義賣(mài)善款捐給了沒(méi)有生活來(lái)源的殘疾人們。
從英子身上，我還看到了她的堅強，她認真做事的優(yōu)秀品質(zhì)。很小的時(shí)候，爸爸就教誨她，“英子，不要怕，無(wú)論什么困難的'事只要硬著(zhù)頭皮去做，就闖過(guò)去了�！庇⒆铀卫蔚挠涀×税职值脑�(huà)，結果英子真的代表了全體學(xué)生上臺領(lǐng)獎。她做到了，因為她始終如一的堅持著(zhù)，這難道不是一種堅強嗎？和小英子生活的那個(gè)年代相比，我們的童年幸福多了，每天有那么多有趣的課外書(shū)看，我要珍惜現在的生活，多看書(shū)，好好學(xué)習天天向上。
童年只有一次，我們應該好好的珍惜自己的童年。而一本《城南舊事》，它帶給我的快樂(lè )，給予我的啟發(fā)，讓我難以忘懷，更加珍視現在所擁有的一切。
讀《城南舊事》有感4
雖然，這些人都隨著(zhù)我的長(cháng)大沒(méi)有了影子。是跟著(zhù)我失去的童年一起失去的嗎？我們是多么喜歡長(cháng)高了變成大人，我們又是多么怕呢！
——題記
成長(cháng)，是所有文學(xué)作品中經(jīng)久不變的話(huà)題，他是一種心靈從幼稚轉向成熟的過(guò)程，成長(cháng)始于哪里呢，于英子而言是離別，于我也是。
《城南舊事》是一本京味十足的短篇小說(shuō)，書(shū)中以女主角英子的視角向人們展現了大人世界的悲歡離合。
我并不是第一次讀這本書(shū)，但我每讀一次，就會(huì )多出一傷無(wú)奈。它沒(méi)有刻意的表達什么，只是從容不迫的講著(zhù)一個(gè)又一個(gè)故事，描繪著(zhù)一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面，更像是在說(shuō)她自己生活中的喜怒袁愁，然而這樣純凈淡泊的故事中，卻充滿(mǎn)了別離。
在一個(gè)下著(zhù)鵝毛大雪的日子里。宋媽來(lái)了，成為弟弟的奶媽。之后的四年里，她成為了家中不可或缺的一部分，但當她得知小栓子和丫頭子都已不在的消息，還是走了。并且囑咐英子已經(jīng)長(cháng)大了，要懂事。
蘭姨娘和德先叔走的時(shí)候是幸福開(kāi)心的，似乎媽媽也是，可英子卻“想哭，也想笑，不知什么滋味”……
蹲在草地里的那個(gè)人，那個(gè)要等我長(cháng)大陪我去看海的人，也走了。而英子成了出賣(mài)他的人。
后來(lái)，爸爸的.花落了，英子再也不是小孩子了。
所有的這些離別，讓英子逐漸成長(cháng)，她品嘗到了人生的苦澀，因而變成了早熟多恩的少年。
成長(cháng)，本來(lái)是接受的過(guò)程，接受挫擰，接受分道揚鑣，然后迎接突如其來(lái)的無(wú)力感，再發(fā)自?xún)刃牡母淖�，如此過(guò)程，循環(huán)往復，這其中的過(guò)程，就是我們慢長(cháng)的一生。
對我來(lái)說(shuō)，這樣的成長(cháng)在9歲那年來(lái)得尤其濃墨重彩和突然。
不到六個(gè)月的時(shí)間，我目睹了我親人生命消逝的過(guò)程，原來(lái)我們如此之渺小和脆弱，原來(lái)不是所有離開(kāi)的人都會(huì )回來(lái)……這是外公剛剛去世之后我所想，但后來(lái)我發(fā)現盡管生命是脆弱是渺小的，但它也是美好的，也正因如此，才要努力活得精彩。
別離雖傷感，但在我們漫長(cháng)的一生中，又何其重要；成長(cháng)固然會(huì )痛，但在我們精彩的一生中，又是何其美麗。
讀《城南舊事》有感5
一滴清水，可以折射出太陽(yáng)的光輝；一片綠葉，可以顯示大地的生機；一朵雪花，可以反應冬天的寂靜；一棵大樹(shù)，可以顯示森林的茂密；一本好書(shū)，可以?xún)艋粋�(gè)人的心靈。在我內心深處，這一滴清水，一片綠葉，一朵雪花，一棵大樹(shù)就是——《城南舊事》。
《城南舊事》是作者林海音7歲到13歲的生活為背景的'一部自傳體短篇小說(shuō)集。這本書(shū)通過(guò)英子童稚的雙眼，觀(guān)看大人世界的喜怒哀樂(lè )，悲歡離合，講述了一段關(guān)于英子童年時(shí)的故事，反應了作者對童年的懷念和對北京城南的思念之情。
這本書(shū)中，我最喜歡的人物就是英子了。她善良，聰明，大膽。以童真的眼光觀(guān)察世界，關(guān)注著(zhù)她周?chē)母魃说�。在這本書(shū)的末尾，英子的爸爸因病去世，是英子意識到，自己長(cháng)大了。
本書(shū)，作者把一種說(shuō)不出的天真體現出來(lái)了，自然，而不造作。道盡了人世復雜的情感。全書(shū)在淡淡的憂(yōu)傷中彌漫著(zhù)一種詩(shī)意，讓我禁不住再三尋思其深意。
“珍惜童年”，這是我讀完此書(shū)的感悟�；▋褐x了，還能再開(kāi)；太陽(yáng)下山了，明天還會(huì )爬上來(lái)；青草枯了，還會(huì )再青；可童年一去就再也回不來(lái)了。
讀《城南舊事》有感6
寒假里，我讀完了《城南舊事》這本書(shū)，我不盡也想起了自己的童年。林海音筆下的城南舊事是平凡的，也是美好的。
這本書(shū)的主人公叫林英子，她住在北京城南的一條小胡同里。她交的第一位朋友，就是在胡同里尋找自己女兒的“瘋女人”秀貞，之后，英子又幫秀貞歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于幫她找到了自己失散多年的女兒，又讓這對母女倆再一起了。
但是不幸的`事情發(fā)生在了英子身邊。就在秀貞和女兒尋找女兒的爸爸的時(shí)候，被一輛火車(chē)給軋死了。英子得知這件事的時(shí)候非常難過(guò)。還發(fā)了高燒，昏迷了十多天，她還差點(diǎn)丟掉了自己的性命。
在英子六年級畢業(yè)的時(shí)候，她爸爸得了一種疾病去世了這又讓英子非常難過(guò)。隨著(zhù)英子家人的離開(kāi)，英子也慢慢知道了自己的責任。她知道自己已經(jīng)長(cháng)大了。
這本書(shū)的每一篇結尾，主角似乎總是離開(kāi)英子。像她的好朋友秀貞、妞兒，答應和英子一起去看大海的小偷，關(guān)心自己一家的奶媽?zhuān)詈筮B最疼愛(ài)她的爸爸也離開(kāi)了英子。
故事中主人公林海音的一生十分不幸。與她認識的人，都悄悄的離開(kāi)了她�？嚯y喜歡找上她，但是她沒(méi)有被打倒，還很堅強地在這世界上活了下去。
從林海音的故事中，我知道了：雖然離去非常殘忍，但是誰(shuí)改不了命運。我應該珍惜自己身邊的所有事物。因為總有一天，它也會(huì )離開(kāi)我們。
讀《城南舊事》有感7
午睡過(guò)后，倍感無(wú)趣，便取出《城南舊事》，翻開(kāi)那飽含書(shū)香的封面，津津有味地讀起來(lái)。
話(huà)說(shuō)這本《城南舊事》，乃林海音所作，主要講了主人公英子童年時(shí)所經(jīng)歷的故事，透過(guò)英子這雙童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合。
讀完這本書(shū)，我被英子的沉著(zhù)、冷靜深深感動(dòng)了。特別是最后一章“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩了�！碑斢⒆用媾R父親去世的噩耗時(shí)，她沉著(zhù)冷靜，并不慌張。因為英子父親曾說(shuō)過(guò)：“英子，不要怕，無(wú)論遇到什么困難的事情，只要沉著(zhù)冷靜，就沒(méi)有過(guò)不去的`坎�！贝_實(shí)，英子遇到困難，都會(huì )想盡辦法闖過(guò)去。這要是換做我，我恐怕早已痛哭流涕、傷心欲絕呀！
讀完這本書(shū)，我不禁聯(lián)想到少年時(shí)代的我們。在家里，我們個(gè)個(gè)都是“小皇帝”，習慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。這時(shí)候，我們得反思了。當早上起床后，奶奶想要喂我們早飯時(shí)，我們通常都是張開(kāi)嘴等著(zhù)飯送進(jìn)嘴里，可現在我們應該說(shuō)“不”；當我們要上學(xué)時(shí)，媽媽都會(huì )替我們拿書(shū)包，我們也應當說(shuō)“不”。
英子的故事時(shí)刻鞭策著(zhù)我，提醒自己無(wú)論如何都不當“小皇帝”，而要努力學(xué)習，將來(lái)報效祖國。
看了《城南舊事》，我受益匪淺。
讀《城南舊事》有感8
我默默地想，慢慢地寫(xiě)�？匆�(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭�？匆�(jiàn)這句話(huà)，你們應該想到是誰(shuí)了吧！那就是——林海音。
我最喜歡她寫(xiě)的《城南舊事》了。因為這本書(shū)真實(shí)的再現林海音小時(shí)候發(fā)生的種種事情。因為這些事情，讓我深受感動(dòng)。令我印象最深刻的一個(gè)片段，要數《爸爸的花兒落了》。在林海音因為下雨不想去上學(xué)時(shí)，爸爸用雞毛撣子打她，把她打的雙腳都是傷痕，我邊看邊想，不就是不想起床嘛，要打成這樣嗎？我爸爸雖然有時(shí)候會(huì )打我，可也不會(huì )這么狠呀？因此，我身上也會(huì )有很多缺點(diǎn)�？磥�(lái)，林海音的.爸爸還是想讓孩子好的。所以才這么嚴格要求她。
有句話(huà)說(shuō)的好：“打是親，罵是愛(ài)”。我現在非常贊同她爸爸的做法。其實(shí)，林海音的爸爸非常愛(ài)她，不然怎么會(huì )親自淋著(zhù)雨給她送去花夾襖，還遞給她一些錢(qián)呢！這也是一種無(wú)微不至的愛(ài)呀！
有時(shí)父母雖然會(huì )打我們罵我們，但這都是為我們好。我們應該體會(huì )到中間那細小的愛(ài)。
童年像一條船，裝滿(mǎn)了糖果，裝滿(mǎn)了歡笑聲，也裝滿(mǎn)了快樂(lè )……
我以后還要多讀林海音寫(xiě)的作品。因為實(shí)在是好看了，我太喜歡了。
讀《城南舊事》有感9
今天，我把《城南舊事》也已經(jīng)讀完了，就好像陷入一個(gè)復古的相冊，在一片泛黃之中去尋那些那一份關(guān)于童年記憶。
童年是美好的，童年是留念的，每個(gè)人的童年都各不相同，那在林海音的童年里，又是怎樣的呢？
我覺(jué)得英子對人很熱情，又溫柔體貼，就比如：英子剛認識瘋子秀貞的時(shí)候，我也很是害怕英子受到無(wú)比的傷害，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，英子卻幫著(zhù)妞兒和秀貞母女認識，竟然還送非常貴重的禮物給了她們，看到這里的時(shí)候，我就覺(jué)得英子特別的'大方，竟然把媽媽送給自己貴重的東西給了別人，很少人才會(huì )這樣做的，就連我也得先考慮一下。
英子在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了�！庇⒆泳瓦@樣告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，擔負起了生活的責任，可是，她還要照顧著(zhù)弟弟和妹妹，看到這里的時(shí)候，我覺(jué)得英子必須有一個(gè)可靠的人，那個(gè)人就是：宋媽。只可惜，宋媽最后走了，英子只能靠自己的雙手來(lái)?yè)纹鹦腋Ａ�，在想想我們，我們總比英子那時(shí)候的生活幸福多了，所以我們要好好學(xué)習，好好珍惜童年。
讀《城南舊事》有感10
暑假里，我讀了一本由著(zhù)名女作家林海音寫(xiě)的一部短篇小說(shuō)集，書(shū)名叫作《城南舊事》。
書(shū)中講述的是：英了要畢業(yè)了，可爸爸卻因病重不能去參加她的畢業(yè)典禮。英子在衣服上別了一朵粉紅色夾竹桃，這是爸爸種的花兒。英子回憶起許多關(guān)于爸爸的事：因賴(lài)床受到爸爸懲罰、爸爸特別愛(ài)花以及爸爸讓她去闖練的情形。畢業(yè)典禮回來(lái)后，英子看著(zhù)滿(mǎn)院零落的花兒，她清醒地意識到爸爸的花兒落了，而自己已經(jīng)長(cháng)大了。
這是一本充滿(mǎn)人性美的書(shū)，英子的心是純凈透明的，當大人們看不清美與丑的時(shí)候，她卻能看得清。英子善良、仗義、聰明、勇敢，而這些正是我們生活中所要追求的，不管你多大，不管你在什么位置，都不應該丟失童年的那份純真與美好。
這本書(shū)是由六個(gè)故事組成，它們分別是《冬日童年駱駝隊》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》和《爸爸的'花兒落了我也不再是小孩子》。從這六個(gè)故事中，我也有了許多成長(cháng)的啟示。比如《惠安館》讓我有了這樣的啟示：英子的世界是單純的，她對小伙伴的愛(ài)憐、對秀貞的關(guān)心，處處流露著(zhù)真善美的美好心靈。再比如《蘭姨娘》讓我有了這樣的啟示：成長(cháng)中總會(huì )有很多無(wú)奈，重要的是要學(xué)會(huì )體諒別人的感受，學(xué)會(huì )承擔，學(xué)會(huì )解決問(wèn)題。還有《驢打滾兒》也讓我有了這樣的啟示：英子雖然是個(gè)小孩子，但也知道大人的感情，她盡力去讓宋媽快樂(lè )起來(lái)，想用自己童趣的話(huà)語(yǔ)來(lái)安慰宋媽。
這本書(shū)里的許多人物：英子、秀貞、宋媽……我都喜歡。其實(shí)，好人也好，壞人也罷；善良也好，丑惡也罷，每個(gè)人心中都有一架天平——道德的天平。我們應該如天平一樣去衡量、他人的行為。
讀《城南舊事》有感11
每個(gè)人都有一個(gè)童年，每個(gè)人都會(huì )從童年中慢慢長(cháng)大，林海音筆下的《城南舊事》，就是用筆記錄了童年的美好生活。
英子要小學(xué)畢業(yè)了，可爸爸卻因病重不能參加英子的畢業(yè)典禮。英子在衣服上別上了一朵粉紅色的夾竹桃，那是爸爸種的花兒。英子回憶起許多關(guān)于爸爸的事，因賴(lài)床受到爸爸的懲罰、爸爸特別愛(ài)花以及爸爸讓她去闖蕩的情形。畢業(yè)典禮回來(lái)后，英子看著(zhù)滿(mǎn)院子零落的花兒，清楚地意識到，爸爸的花落了，而自己已經(jīng)長(cháng)大了。
人總有一天要獨立，當你能夠獨自擔當時(shí)，就意味著(zhù)長(cháng)大了。
假期里的一個(gè)下午，家里的`大人都有事出門(mén)了，媽媽在電話(huà)里告訴我她半小時(shí)后到家。弟弟在睡覺(jué)，我在一旁寫(xiě)作業(yè)。忽然，哭聲傳到我的耳邊，我回頭一看，兩歲的弟弟醒了，我一時(shí)手足無(wú)措，隨著(zhù)哭聲越來(lái)越大，我差點(diǎn)都要急哭了。但哭也不是辦法，大腦告訴我要理智，我迅速拿來(lái)奶粉放在奶瓶里沖好，哄著(zhù)弟弟坐起來(lái)喝上，然后給弟弟調出了他最?lèi)?ài)的動(dòng)畫(huà)片——《小豬佩奇》，弟弟漸漸不哭了，我終于安下心來(lái)。媽媽回到家后看到了這一情形，直夸我長(cháng)大了。
一本好書(shū)，會(huì )給人一個(gè)好的啟示，《城南舊事》讓明白：對于成長(cháng)，年齡不是記號，責任才是標志，長(cháng)大是一種勇氣與擔當。成長(cháng)是責任的延續。
讀《城南舊事》有感12
從翻開(kāi)《城南舊事》的第一頁(yè)，到合上《城南舊事》的最后一頁(yè)，這本書(shū)的故事一直縈繞在我的心頭。
恍恍忽忽，她那簡(jiǎn)潔又流露出童真童趣的文字總是浮現我的腦海里，她以自己的`童年為背景，用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言講述了主人公英子從幼年變成少年的一段不平凡的心路歷程。
讓我感觸最深的是《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。這篇文章主要講了作者想要爸爸去參加她的小學(xué)畢業(yè)典禮，可是爸爸重病卻起不來(lái)，無(wú)法參加她的畢業(yè)典禮。以前她平時(shí)總是晚起、遲到，還因此挨了打，可是這一次她起得很早，克服了自己的小毛病，成功得到了畢業(yè)證書(shū)。她知道小學(xué)畢業(yè)后，自己已經(jīng)不再是小孩子了，因此，自己事要自己去完成。
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”----結尾這句話(huà)多么簡(jiǎn)而不凡，也使人意猶未盡。作者通過(guò)小女孩英子童稚的雙眼對自己的童年往事進(jìn)行了回憶，從六歲到三十歲，從幼年到少年，從小孩子變成了自認為心理上成人......
童年是多姿多彩，有快樂(lè )、有悲傷、有興奮也有失落。童年是最天真的時(shí)候，也是人這一生中最美好的階段，我現在正享受著(zhù)......雖然現在的學(xué)習環(huán)境給我們一定的壓力，但相比二十年代末，我們現在的生活條件、家庭環(huán)境真得不知好了多少倍。我們現在真的是衣食無(wú)憂(yōu)，不但未經(jīng)歷至親的離去還經(jīng)�？梢栽诟改赣H的懷抱里撒嬌。有時(shí)我總是會(huì )討厭媽媽對我的“過(guò)分照顧”和“關(guān)注”,也討厭她對我“喋喋不休”，可是看完《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，我突然發(fā)現媽媽的嘮叨也是對我深深的愛(ài)。
把握好我們的童年時(shí)光，讓生活的每一天都色彩斑斕，也讓她成為明天最美好最難忘的記憶吧！
讀《城南舊事》有感13
每一個(gè)人都有自己的童年，每一個(gè)人的童年都不一樣，雖然不能留住童年的時(shí)光，但是我們可以讓童年在心靈深處永駐。
故事中英子生活在北京城，她一直跟妞兒一起玩耍，一直跟秀貞說(shuō)話(huà)，一直讓宋媽幫她梳辮子，英子經(jīng)歷了許多事，我仿佛看到了英子的童年�！冻悄吓f事》沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情感波折，但是一樣可以讓人沉浸在心中的那個(gè)世界�！盎莅拆^”中的“瘋女人”秀貞被別人躲著(zhù)，但是英子敢接近她，這就是孩子，她并沒(méi)有想別的，只是因好奇，而想去看。童年，就是擁有一顆童年的心，可以不必理解，但用自己的方法去溫暖。
英子的童年里出現了很多人，比如妞兒、秀貞、蘭姨娘、她的父母、宋媽等等，但是隨著(zhù)時(shí)間推移，那些人都離去了，她長(cháng)大了。英子的童年去哪里了？是跟著(zhù)駱駝的鈴鐺走了，還是跟著(zhù)逐漸穿不上的衣服走了，還是跟著(zhù)那個(gè)滿(mǎn)身是傷的.妞兒走了。童年在意識到的時(shí)候就已經(jīng)走了。
我的童年中有她的影子。讀到文章中那個(gè)英子眼中的老北京，我仿佛處在那個(gè)沒(méi)有變動(dòng)的街道，我的思想卻不再是從前。從前認為“童年就是學(xué)習和考試”，現在覺(jué)得說(shuō)著(zhù)這句話(huà)的時(shí)候，就是童年。
時(shí)間沙漏下的沙子不知不覺(jué)中多了起來(lái)，躺在沙漏下的是我拿不回來(lái)，卻永遠在我記憶中的東西。讓我們好好珍惜僅剩不多的童年吧。
讀《城南舊事》有感14
在開(kāi)學(xué)近一個(gè)月的時(shí)間里我看了一本必讀的書(shū)——《城南舊事》。 日記
《城南舊事》這本主要講了作者童年住在北京城南的一些事。兒時(shí)的作者林海音(別名林含英）是那么淘氣，那么天真，那么善良，那么愛(ài)學(xué)習，那么愛(ài)不懂就問(wèn)。我從林海音身上學(xué)到了：要不懂就問(wèn)。
有一次，我在電腦里看到了有一個(gè)人放了一把火把森林的`樹(shù)燒了一大片。我就問(wèn)爸爸：“什么不怕火燒？爸爸說(shuō)：“水和火兩個(gè)你猜誰(shuí)厲害？”“火”“錯，水火不相容�！庇幸淮挝夷靡慌杷矡幕�，爸爸立刻過(guò)來(lái)問(wèn)我干嘛。我說(shuō)：“看看水厲害還是火歷害？爸爸聽(tīng)了哈哈大笑。
讀了《城南舊事》我懂得了不懂就要問(wèn)。
讀《城南舊事》有感15
童年是一條船，滿(mǎn)載五彩斑斕的夢(mèng)；童年是一條路，一路灑下歡聲笑語(yǔ)，讓人流連；童年是一本書(shū)，記載著(zhù)美好愉快的時(shí)光。今天，就讓我們隨著(zhù)作家林海音的腳步，來(lái)到《城南舊事》里尋找童年。
《城南舊事》給我印象最深的便是《惠安館》�！盎莅拆^”里有不時(shí)響起小販叫賣(mài)聲的胡同、種著(zhù)夾竹桃的四合院、屋里冒著(zhù)熱氣的暖爐、厚厚的能直立起來(lái)的小棉褲、西廂房的小油雞、佛照樓的八珍梅......而故事中的'慧貞是老北京城南一個(gè)胡同里有名的“瘋子”。其實(shí)，她并不是真瘋，而是因為太過(guò)于思念自己的孩子小茬子，而當英子發(fā)現自己的好朋友妞妞就是慧貞的孩子小桂子時(shí)，不禁大吃一驚。讀到這里，我也是好驚奇，原來(lái)英子一直以來(lái)的好朋友妞妞就是慧貞的女兒！同時(shí)，我也為他們感到由衷的高興，一家人終于團聚了�？墒沁�意猶未盡，好像繼續看看他們的幸福生活。
在《惠安館》里最好笑的就是英子一家人念“惠安館”了，媽媽念“灰安館”，宋媽念“飛安館”，宋媽念“惠難館”，由于地區不同，她們每個(gè)人念出來(lái)都不一樣，真的是太有趣了。還有一次，媽媽把“買(mǎi)一斤豬肉不要太肥”，念成了“買(mǎi)一斤租漏，不要太回”。我忍不住哈哈大笑，誰(shuí)叫英子一家都不是北京人，也說(shuō)不好北京話(huà)呢？
后來(lái)過(guò)了幾年，爸爸得了重病，他的夾竹桃，石榴的葉子都落了。英子十三歲，不再處于童年階段，她已經(jīng)長(cháng)大了。這就是《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。是啊，童年就好比一朵擁有十三片花瓣的花，每增長(cháng)一歲，就掉了一片花瓣，掉完了花瓣，童年也就結束了。
我讀了《城南舊事》這本書(shū)，深深的被老北京城南所發(fā)生的事情感動(dòng)，仿佛我就是英子，我格外珍惜我的童年，除了努力學(xué)習之余，童年也正是快樂(lè )放肆的玩耍的大好時(shí)機，只因為我們都有一顆毫無(wú)雜念純真的心。
還有，小英子是善良的。她并沒(méi)有因為秀貞的“瘋”，而害怕她，反而和她成為了好朋友。并用她自己的方式讓秀貞和妞相認，還偷了媽媽的金鐲子給她做盤(pán)纏，體現了她善良、富有同情心的本質(zhì)。這些優(yōu)點(diǎn)我們都要向她學(xué)習。
讀完這本書(shū)，我們仿佛能聽(tīng)見(jiàn)林海音輕輕的嘆息，以及對童年的眷戀，對時(shí)光流逝，物是人非的感嘆。想要去抓住童年的時(shí)光，卻只剩下回憶。那美好的時(shí)光悄悄地“溜”走，越走越遠……
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