城南舊事讀后感
認真讀完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的城南舊事讀后感，歡迎閱讀與收藏。
城南舊事讀后感1
《城南舊事》看后叫人心酸落淚，可是它的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著(zhù)溫馨的親情和友愛(ài)。雖然每個(gè)故事的結尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過(guò)正面的描寫(xiě)和反面的烘托，把每個(gè)人物的樣子寫(xiě)得淋漓盡致，性格表露無(wú)遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現眼前：井邊的小伙伴，椿樹(shù)胡同的瘋女人，藏在草堆里的偷兒，斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著(zhù)小驢回老家的宋媽?zhuān)由下斆髁胬?英子，組成了作者的寫(xiě)作世界，在這世界里，帶著(zhù)人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈，每當一遍又一遍的讀這個(gè)故事時(shí)，心中都滿(mǎn)含著(zhù)懷舊的基調，以一種自然的、不著(zhù)痕跡的手段精細地表現出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。這是一本散發(fā)著(zhù)芬芳的書(shū)，更是一本開(kāi)卷有益的書(shū)，我從中領(lǐng)略到很多人生道理。
城南舊事讀后感2
《城南舊事》這本書(shū)記載了作者英子（林海音）從小到大在北京城南的故事。她在那里交了幾個(gè)好朋友，其中兩個(gè)叫：妞兒、秀珍。
妞兒特可憐，她是被別人撿來(lái)的孩子，每次養母做錯了事情，被她養父吵過(guò)后，就把所有的責任推到妞兒身上，所以妞兒身上每天都有被打的痕跡，在家里從不敢多說(shuō)話(huà)。我很同情妞兒。
我真搞不懂為什么別人把秀珍叫做“瘋子”，其實(shí)秀珍是一個(gè)很勤勞又能干的姑娘，房間打掃的干凈，衣服也縫的漂亮，可能是她的`孩子得病死了吧，所以給了她很大的刺激，才整天站在家門(mén)口，看到小孩就追著(zhù)說(shuō)話(huà)。
我真希望能和她們兩個(gè)做朋友。我會(huì )對妞兒說(shuō)，別怕，大人打孩子是犯法的。我還會(huì )和秀珍一起玩耍，讓她徹底走出以前的陰影。
城南舊事讀后感3
打開(kāi)《城南舊事》，一股民國的味道便飄了出來(lái)，不管是勤勞的宋媽?zhuān)敝?zhù)嘴笑的蘭姨娘，還是會(huì )唱戲的'妞兒，個(gè)個(gè)都那么的純樸。
盡管她們最后都離作者而去，但是在作者童年的記憶中卻仍是那樣難以割舍，對于當時(shí)才十三歲的小作者來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得分別總是讓人很難接受。
當然，當我看到蘭姨娘這篇故事時(shí)，卻不禁一遍一遍的翻閱。因為不管怎么樣蘭姨娘依舊樂(lè )觀(guān)，臉上總是掛著(zhù)微笑，我喜歡這樣的人，即使英子幾次覺(jué)得蘭姨娘和爸爸在一起時(shí)就冷落了媽媽。那西瓜燈的事就更有趣了，也不管英子的母親接不接受，反正英子覺(jué)得自己和蘭姨娘在一起比什么都好，都高興。
顯然，當時(shí)是一個(gè)混亂的社會(huì )，并沒(méi)有解放，但是英子的眼光仍是那樣清澈。雖然作者的童年并非想像中那樣的美好，但是作者依舊十分懷念北平城南的景色和人物，也許冬陽(yáng)下的駱駝隊發(fā)出的越來(lái)越輕的聲音，帶走了時(shí)間，沖刷了北平……不管童年是否美好，童年時(shí)的烙印卻揮之不去。
城南舊事讀后感4
我媽媽給我買(mǎi)了一本城南舊事。讀過(guò)后我深受感動(dòng)，受益匪淺。
它總共有六個(gè)故事。他們分別講的是東陽(yáng)，童年，駱駝隊，惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒，爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了。
城南舊事這本書(shū)我看完后便被主人公小英子所感動(dòng)。從為秀珍，妞兒到最后他都一直以自己的.天真，爛漫來(lái)觀(guān)看老北京。
作者因懷念童年，而寫(xiě)了這本城南舊事。小學(xué)六年級語(yǔ)文課本上的那篇東陽(yáng)。駱駝隊。童年這篇課文就是城南舊事的前言。城南舊事被拍成電影很受歡迎。由此可見(jiàn)城南舊事這本書(shū)寫(xiě)的很好。
城南舊事讀后感5
暑假里，我讀了一本《城南舊事》的書(shū)，本來(lái)我覺(jué)著(zhù)一定是無(wú)聊透頂的一本書(shū)�？墒�，后來(lái)越看越上癮，不到兩天的時(shí)間就讀完了，這不，又看了第二遍。
這本書(shū)是作者林含英老奶奶小時(shí)候豐富多彩生活的.回憶，一個(gè)個(gè)有趣的小故事讓我讀得津津有味。她和小伙伴們玩得開(kāi)心瞬間、幽默感人的對話(huà)、與眾不同的性格習慣，真是讓我著(zhù)了迷。
我最喜歡本書(shū)中作者本人，別人都叫她——英子。她是一個(gè)聰明、可愛(ài)、淘氣、有正義感的小姑娘。她非常有愛(ài)心，她常常用自己的力量和智慧幫助各種各樣的人。媽媽看了以后也說(shuō)喜歡這個(gè)聰明可愛(ài)又善良的英子。同時(shí)我還特別同情妞兒和收破爛的那個(gè)“賊”。
最后，我希望大家一定要看這本書(shū)哦！
城南舊事讀后感6
今年，我看了《城南舊事》一書(shū)，我覺(jué)得它非常好看，并且還讓我懂得了一個(gè)個(gè)道理。
這本書(shū)不但好看，而且故事語(yǔ)句優(yōu)美，里面還包含著(zhù)一個(gè)個(gè)小故事。
這本書(shū)主要講了：惠安館里有一個(gè)“瘋子”，她叫秀貞，別的小孩都躲她，遠離她，只有英子愿意接近她。最后，英子才知道秀貞并不是瘋，而是思念她的女兒小桂子；英子與一個(gè)陌生男子成為朋友，在英子的`眼里，他性情和善，是個(gè)敦厚的老實(shí)人，也是慈愛(ài)的哥哥、孝順的兒子，可是他卻是一個(gè)偷英子家衣服的可惡的竊賊……
讀了這本書(shū)，我感受到了：我們做事一定不要只看表面，事情的真相不能只猜測，因為猜測往往都是錯的。但是那個(gè)男人其實(shí)心地善良，無(wú)奈家境困難，走投無(wú)路，最終走上了犯罪的道路�！拔覀兛春Ｈ��！北磉_了英子幻想有跟陌生男子看海的一天。
這是一本滋潤心田的書(shū)，這本書(shū)像天空，讓我們在知識的天空中翱翔！
城南舊事讀后感7
翻開(kāi)《城南舊事》這本書(shū)，我看見(jiàn)了冬陽(yáng)下的駱駝隊走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩緩悅耳的鈴聲，我回到了林海音的童年時(shí)代，北京城南的那些景色和人物出現在了我的眼前。
英子的世界是純真的。被人們認為是“瘋子”的秀貞，在英子眼里卻是一個(gè)和她玩“過(guò)家家”的伙伴，最后在秀貞講小桂子的故事的情況下，英子幫助秀貞找到了小桂子。被人們稱(chēng)為是小偷的人，在英子眼里卻是一個(gè)和她許過(guò)承諾，給她講過(guò)故事的朋友。就這樣，不知不覺(jué)的，英子長(cháng)大了，在她12歲的`時(shí)候，她畢業(yè)了，她的爸爸卻不幸病死了，她已經(jīng)是大孩子了。
讀完這本書(shū)，我通過(guò)英子天真無(wú)邪的目光，看到了一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)幸福和悲傷的社會(huì )，我是多么慶幸我生活在現在的社會(huì )��！
城南舊事讀后感8
這本《城南舊事》里的人物都非�？蓱z。先說(shuō)說(shuō)秀貞，秀貞是英子（作者的小名）的大朋友。秀貞已經(jīng)是大姑娘了。英子經(jīng)常偷偷到秀貞家里去玩，因為大人都說(shuō)秀貞是瘋子，不同意英子和她玩。
有一次，秀貞說(shuō)“我的孩子啊，我的`思康呀”，起先，英子以為她是在玩“過(guò)家家”，可后來(lái)才發(fā)現，秀貞真的有一個(gè)孩子，叫小桂子，一出生就被扔了；她的思康，就是她男朋友，又去看他娘了，答應她馬上回來(lái)，可是再也沒(méi)有回來(lái)，真的很可憐。
城南舊事讀后感9
近來(lái)我讀了一本書(shū)：《城南舊事》，我本來(lái)覺(jué)得這本書(shū)沒(méi)什么意思，結果一看就上癮了。
《城南舊事》是以日記的形式講述故事的，從開(kāi)始的惠安館、秀貞、妞兒的遭遇深使我同情，到小英的機智勇敢、居然和小偷周旋，還能撮合蘭姨娘和德先叔在一起，故事的情節跌宕起伏，一波三折，扣人心弦�！绑H打滾”中的.宋媽實(shí)在太可憐了，兒了死了，女兒也送人了，最后一章小英子連爸爸也失去了，我十分同情她。
書(shū)中表達了作者的思鄉情懷，還表現了舊時(shí)代女性的悲慘命運。小英子命運悲慘，但她善良、天真、富有同情心、機智和狡黠。宋媽的堅強、倔強，小女兒找不到了，她決心回到家鄉，生兒育女。但同時(shí)也反映了宋媽的封建思想，因為她說(shuō)：“要不是栓子死了，丫頭我不要也罷�！�
《城南舊事》真是一本好書(shū)。
城南舊事讀后感10
看完《城南舊事》之后，我覺(jué)得片中英子非常膽大，喜歡與別人交往，*后成了好朋友，比如：那個(gè)“傻姐姐”、妞兒和那個(gè)為了供弟弟上學(xué)而去偷東西的人。我一直想為英子回答那個(gè)小偷問(wèn)她的問(wèn)題：我是好人還是壞人？我覺(jué)得他是個(gè)好人，因為他沒(méi)有錢(qián)，為了供弟弟上好學(xué)，只好去偷別人家的.佛像，英子發(fā)現之后他也沒(méi)有去綁架之類(lèi)的活動(dòng)，只是笑呵呵與英子談話(huà)，等到被警察抓到之后也沒(méi)有怨英子。
英子在這樣的處境里我為他難過(guò)，剛交了朋友沒(méi)過(guò)幾天就散了，*后連爸爸都病死了，英子真可憐！
城南舊事讀后感11
說(shuō)來(lái)慚愧，這本書(shū)最開(kāi)始是從四年級的小孩子手里看到的，對于書(shū)名是熟悉的，再經(jīng)別人推薦才決定打開(kāi)來(lái)看看，知道是作者對童年生活的回憶。
其實(shí)，最喜歡的部分是童年之中的那幾個(gè)故事，從“瘋子”秀貞開(kāi)始，一看起來(lái)就收不住，驚嘆于小英子的聰明伶俐，還有那純凈美好的世界。在別人看起來(lái)是瘋子，是小偷的人背后都有一段刻骨銘心的記憶，這些人在面對單純美好的'孩子時(shí)卻會(huì )展現出最為真實(shí)的一面……秀貞的癡情，“小偷”對家人的愛(ài)與無(wú)奈，宋媽對孩子對家庭的付出，蘭姨娘為了更好的生存……
對于文章最后的“我們的爸”，不太理解放到這里的用意是什么，不太搭調，能讓我想起來(lái)的就是，生活由開(kāi)始的單純美好走到了后來(lái)為了生存的無(wú)奈。
還有文章中成為林老師的英子與家長(cháng)的溝通也是我頗為深刻，想必這樣的老師定是盡心盡力的了！
城南舊事讀后感12
《城南舊事》是著(zhù)名女作家林海音以自己7歲到13歲的生活為背景，回憶20世紀20年代在老北京城的童年故事。
整數通過(guò)英子童稚的雙眼，觀(guān)看大人世界的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合，知道爸爸病故，她的童年隨之結束。她的'旁觀(guān)者身份也至此結束，在十三歲時(shí)“開(kāi)始負起了不是小孩子該負的責任”，淡淡的哀愁與沉沉的相思，卻到盡人世復雜的情感，感染了一代又一代的讀者。
在這本書(shū)中，有許多角色的所作所為感動(dòng)了我們。我最喜歡的人物就是此書(shū)的主人公：英子。英子是一個(gè)樂(lè )于助人的孩子。她幫助惠安館秀貞找到了自己的孩子，也是英子的朋友：妞兒。不管自己的病情，先想到了別人。要不是宋媽和英子的媽買(mǎi)藥回來(lái)，在路邊看到了英子，不然英子就會(huì )昏倒在路邊，沒(méi)人管她。當然，英子還有許多的優(yōu)點(diǎn)值得我們去學(xué)習。
我非常喜歡讀這本書(shū)。
城南舊事讀后感13
在個(gè)寒假，我讀了《城南舊事》這本書(shū)，它讓我的寒假充實(shí)而快樂(lè )。
《城南舊事》中寫(xiě)了《惠安館》、《我們看海去》、《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊》等幾篇文章。林海音小時(shí)候，在北京胡同中，遇到了瘋子秀貞，并與她發(fā)生了一段有趣的故事�？墒�，后來(lái)英子的.父親便離開(kāi)人世，她不勉傷心起來(lái)。
當我看到186頁(yè)時(shí)一句話(huà)闖進(jìn)了我的眼簾，“大小姐，別說(shuō)什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫院來(lái)了電話(huà)，叫你快去，你爸爸已經(jīng)……”
我想：英子應該淚流滿(mǎn)面了吧！但她沒(méi)有哭，而是堅強的面對事實(shí)。
雖然爸爸去世了，但她仍去了醫院，即使傷心，也沒(méi)法將爸爸救活。于是，她決定出人頭地，讓在天國的爸爸為她驕傲。在十三歲時(shí)，就擔任起小孩不該擔起的責任，不辜負父親對自己的期望，勇敢的向前進(jìn)發(fā)。而不像我一樣，面對挫折，是選擇投降，英子是不退縮的，不怕困難的，我應該向她學(xué)習。
林海音不怕挫折的精神，讓我一生益。讓我勇敢的面對一切。
城南舊事讀后感14
上個(gè)星期，我們召開(kāi)了《城南舊事》讀書(shū)交流會(huì )。在課堂上，老師給我們提了3個(gè)問(wèn)題：秀貞到底瘋不瘋？草叢里的青年是壞是好？宋媽愛(ài)不愛(ài)自己的孩子？
對此，我有我自己的.觀(guān)念：
1、秀貞不瘋，她是因為失去孩子精神受挫才精神恍惚的。
2、那個(gè)青年即好即壞。他偷東西了，他就是壞人；他偷東西是因為他的弟弟，他是好人。
3、宋媽愛(ài)自己的孩子。雖然她在外打工，但她心里想的還是自己的孩子，當得知自己的孩子去世時(shí)，心里是多麼傷心，自責呀！
我愛(ài)《城南舊事》！愛(ài)林海英奶奶的真實(shí)流感，自由自在的童年！我愛(ài)讀書(shū)！
城南舊事讀后感15
上個(gè)星期，我們召開(kāi)了《城南舊事》讀書(shū)交流會(huì )。在課堂上，老師給我們提了3個(gè)問(wèn)題：秀貞到底瘋不瘋？草叢里的青年是壞是好？宋媽愛(ài)不愛(ài)自己的孩子？
對此，我有我自己的觀(guān)念：
1、秀貞不瘋，她是因為失去孩子精神受挫才精神恍惚的。
2、那個(gè)青年即好即壞。他偷東西了，他就是壞人；他偷東西是因為他的`弟弟，他是好人。
3、宋媽愛(ài)自己的孩子。雖然她在外打工，但她心里想的還是自己的孩子，當得知自己的孩子去世時(shí)，心里是多麼傷心，自責呀！
我愛(ài)《城南舊事》！愛(ài)林海英奶奶的真實(shí)流感，自由自在的童年！我愛(ài)讀書(shū)！
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