[薦]讀《城南舊事》有感
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的讀《城南舊事》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《城南舊事》有感1
不久前，在丁老師的領(lǐng)讀下，我們班同學(xué)一起閱讀了《城南舊事》。這本書(shū)是當代女作家林海音寫(xiě)的著(zhù)名的成長(cháng)題材小說(shuō)�！冻悄吓f事》以女孩英子的口吻講述了自己在北京城南的童年生活，表達了英子對城南的懷念以及對童年的懷念。書(shū)中塑造了很多個(gè)性迥異又鮮活的人物，有本性善良的“小偷”、思念自己孩子的秀貞、幽默的爸爸、愛(ài)護孩子的宋媽……。而我最喜歡的人物不是別人，正是書(shū)中的主人公小英子。
英子是個(gè)非常純真可愛(ài)的小姑娘。我印象最深的有一個(gè)這樣的場(chǎng)景：在“我們看海去”這個(gè)章節中寫(xiě)到，她在高草叢中偶然遇見(jiàn)了小偷，便問(wèn)小偷是不是來(lái)拉屎的，小偷瞪著(zhù)大眼睛望著(zhù)英子，感到有些不好意思。當我讀到這一段時(shí)，忍不住噗嗤笑出聲來(lái)，小英子太搞笑了。雖然在撞見(jiàn)小偷這個(gè)事情上小英子反應有點(diǎn)跳戲，但可以感受到她是多么純真無(wú)邪，可能是那種心底里有善良的人才會(huì )那樣看誰(shuí)都不是壞人吧。
最難能可貴的是，或許天真可愛(ài)是每個(gè)小孩都有的特點(diǎn)，但并不是每個(gè)人都有勇氣在別人需要的時(shí)候挺身而出。
英子有個(gè)朋友，叫妞兒。英子與妞兒的相遇很有戲劇性，英子第一次見(jiàn)到妞兒是在油鹽店里。妞兒買(mǎi)了很多東西，手都端滿(mǎn)了，店里伙計非得讓妞兒唱一段才許走。妞兒眼看著(zhù)就要急哭了。這時(shí)英子“一下子躥到妞兒身旁”，質(zhì)問(wèn)伙計，幫助妞兒解了圍，后來(lái)他們成為了朋友。我對英子很是敬佩，換作是我，我并不確定自己是否能像英子那樣，在別人被欺負時(shí)能夠挺身而出。不得不說(shuō)，英子真是非常勇敢和機敏，于是英子在我心里的形象越發(fā)生動(dòng)立體起來(lái)。
作者林海音寫(xiě)《城南舊事》，通過(guò)重點(diǎn)去描寫(xiě)人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，生動(dòng)地刻畫(huà)出了人物的形象，讓人過(guò)目不忘，語(yǔ)言質(zhì)樸卻能讓讀者產(chǎn)生共鳴。
讀完這本書(shū)，我就像體驗了一次英子的童年。隨著(zhù)在城南生活的日復一日，生活中各種滋味也都隨著(zhù)時(shí)間冒了出來(lái)。在英子的`生活中并不全是開(kāi)心，朋友的離開(kāi)、父親的離去牽引著(zhù)小英子的情感，讓英子感到悲傷和難過(guò)。然而她又在這樣的悲傷與難過(guò)中，慢慢體會(huì )到成長(cháng)的真諦，人生的真相。
《城南舊事》告訴我：童年的時(shí)光是珍貴的，無(wú)論如何我們都應該珍惜這一去不返的童年。想到這里，我的耳畔響起了那首熟悉的旋律“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”
讀《城南舊事》有感2
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”這首讓人回憶離別的歌謠在我讀《城南舊事》時(shí)一一浮現。
這部作品由六個(gè)篇章組成：《冬陽(yáng)童年駱駝隊》（后記）《惠安館》《我們去看�！贰短m姨娘》《驢打滾兒》及《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》，英子以她純潔的眼睛來(lái)看在北平的生活點(diǎn)滴，旁觀(guān)著(zhù)成人世界的悲歡離合，憑著(zhù)自己微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。
我最?lèi)?ài)的一篇文章卻是后記《冬陽(yáng)童年駱駝隊》，里面那駱駝吃草的樣子讓我仿佛身臨其境，駱駝溫暖的鼻息仿佛就迎面撲在我的臉頰上，是那樣的細致動(dòng)人。賣(mài)煤人一袋一袋地從駱駝身上卸煤，沒(méi)有輪到的駱駝便在一邊歇著(zhù)。英子為駱駝想著(zhù)：這么漫長(cháng)的旅程也夠累了，多吃一些草，多在地上臥一會(huì )兒，等交易完了又該上路了。于是，天真可愛(ài)的英子望著(zhù)駱駝啃嚼的樣子也開(kāi)始學(xué)起來(lái)。想象著(zhù)草的`味道英子也跟駱駝們一樣，唾沫沾在薄薄的唇邊�！奥刈�，慢慢的嚼，總會(huì )走到的總會(huì )吃飽的�！弊鲆磺械氖虑槎急仨氉袷剡@個(gè)原則，要想做好，就要耐得住急躁的性子。就是應為駱駝這種不慌不忙的性格，它才能耐得住長(cháng)途的寂寞。
看完整本書(shū)后，我閉上了眼。睜開(kāi)眼時(shí)，我好像又看到了英子為辨別好人與壞人，天空與大海時(shí)的樣子：“天空和大海都是藍的，而好人與壞人不都是人嘛！這怎么分？”那種俏皮可愛(ài)的樣子。想著(zhù)想著(zhù)我便笑了起來(lái)，而且越笑大聲了。弄的媽媽二丈和尚摸不著(zhù)頭腦，照照鏡子，摸摸衣服，最后說(shuō)：“我怎么了？”但這讓我笑得更大聲了！媽媽卻對爸爸說(shuō)：“這孩子中了笑魔了�！边�？這句話(huà)在哪看到過(guò)��？
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”花兒落了，英子也長(cháng)大了。伴著(zhù)這淡淡的離別哀愁。
讀《城南舊事》有感3
讀完《城南舊事》后，我的心中多出了許多的感想，心中有一種說(shuō)不出的滋味，既有甜味，也有酸酸的感覺(jué)。
這本書(shū)主要講述了英子在小時(shí)候遇到了哪些人，發(fā)生了哪些事。她先在惠安館遇見(jiàn)了被別人稱(chēng)為“瘋子”的秀貞，后來(lái)在草地上碰到了一個(gè)善良的小偷，然后，又遇見(jiàn)了三姨娘。但最后她卻失去了曾經(jīng)擁有的一切：秀貞和妞兒走了，宋媽走了，就連她的父親也走了。原本擁有許多朋友，可現在只剩下自己了。她的童年既悲傷又美好。
剛開(kāi)始我覺(jué)得她特別幸福，她擁有一個(gè)幸福的家庭，有許多朋友和家人陪伴著(zhù)她，雖算不上十全十美，但也十分美滿(mǎn)與快樂(lè )�？稍酵竺婵�，我越覺(jué)得她可憐，她的童年有秀貞和妞兒陪著(zhù)，可只剩下那些美好的回憶；宋媽陪著(zhù)她長(cháng)大，可剩下的只有她離開(kāi)的背影；她有一個(gè)愛(ài)她的父親，可剩下的只有父親躺在病床上對她說(shuō)的那幾句話(huà)。她擁有一個(gè)美好而快樂(lè )的童年，可后來(lái)她卻又變得一無(wú)所有，剩下的只有那些回憶。
她有許多美好的品質(zhì)。比如友好。當別人都叫秀貞“瘋子”時(shí)，她并沒(méi)有嫌棄秀貞，也沒(méi)有戴有色眼鏡看她，而是把她當成一個(gè)普通女孩，把她當成自己的朋友，和她聊天，還幫她一起找她口中的小桂子，友好地對待她。
再比如堅強。當她的父親去世后，她并沒(méi)有退縮和放棄，而是堅強地站起來(lái)，沒(méi)有被生活打敗，而是想撐起這個(gè)已經(jīng)不完整的`家，與生活斗爭。疫情期間，我們應該像英子一樣堅強與勇敢。一線(xiàn)的醫護人員遇到困難時(shí)并沒(méi)有退縮和放棄，而是勇敢地站了出來(lái)，與疫情作斗爭，勇敢地沖在最前面，只想打敗病毒，她們勇敢和堅強的品質(zhì)不正是和英子一樣嗎？
讀完這本書(shū)，我的心中有一種復雜的感受，我很喜歡英子這個(gè)友好而又堅強的女孩。仔細想想，又有多少人遇到困難時(shí)能夠堅強和勇敢地面對呢？我們遇到困難應該勇敢面對，而不是逃避，你說(shuō)對吧。
讀《城南舊事》有感4
這個(gè)假期我讀了短篇小說(shuō)集《城南舊事》，這本書(shū)的作者是作家林海音，20xx年由學(xué)苑出版社出版。
《城南舊事》全書(shū)分為《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》五個(gè)故事。用小孩子的口吻娓娓道來(lái)童年的那些往事。宛如一縷春風(fēng)，輕柔地飄過(guò)樹(shù)林，飄過(guò)大地，飄過(guò)田野，飄過(guò)每一個(gè)人的心間。
林海音，原名林含英，1923年隨父母定居北京。林奶奶對小時(shí)候的時(shí)光非常留念，但也留下了許多的遺憾。她身邊的朋友和親人一個(gè)一個(gè)的離開(kāi)她，秀珍貞、“小偷”、蘭姨娘，還有最喜歡她的父親。這樣的生活給了她巨大的壓力，讓原本天真快樂(lè )的.童年蒙上了永遠無(wú)法抹除的陰影。每每讀到這里，都讓我久久無(wú)法平靜，既有對林奶奶純真童年的向往，又有對她悲慘遭遇的同情，心中所感，五味雜陳。
這本書(shū)描寫(xiě)了童年時(shí)英子以自己獨有的純真的眼光來(lái)看待大千世界成人之間的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合，她的童年就在這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )的氛圍中度過(guò)，構成了一個(gè)個(gè)時(shí)而令人快樂(lè )，時(shí)而令人憂(yōu)傷的故事。在這里她認識了在惠安館居住的秀貞，并幫助秀貞找到了她尋找了多年的女兒；認識了一位心靈善良、忠厚老實(shí)的“小偷”，并了解了他由于生活所迫，被逼走上了當“小偷”這條不歸路；還認識了從農村來(lái)，幫助母親的蘭姨娘……這些親人和朋友在英子的成長(cháng)之路上留下了濃墨重彩的一筆，對英子的成長(cháng)有著(zhù)深遠的影響。
我印象最深刻的就是《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》這篇文章。這個(gè)故事里面講述的是英子在童年中經(jīng)歷最大的一次挫折。父親因肺病突然離世，讓本該快樂(lè )的畢業(yè)典禮和純真的童年戛然而止，小英子也從此告別了童年生活，走向社會(huì )，走向生活。讀到這里，我差點(diǎn)兒就要哭了，為英子的艱辛感到不幸。
童年不僅是人生的“第一步”，也是回憶的開(kāi)始。充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限懷念。林海音奶奶的童年已經(jīng)永遠地過(guò)去了，但是我希望大家珍惜我們這寶貴的童年，珍惜這一分一秒的快樂(lè )時(shí)光，充分利用童年的每分每秒，為我們留住一個(gè)美好的回憶。
讀《城南舊事》有感5
我到此刻還記得暑假讀完《城南舊事》這本書(shū)時(shí)的情形，我合上書(shū)后摸著(zhù)書(shū)面沉思了好一會(huì )兒，就像要從書(shū)中的場(chǎng)景---20世紀二十年代老北京的某條老胡同里走出來(lái)一樣，帶著(zhù)不舍和傷感。
這本書(shū)是臺灣作家林海音的一部自傳體小說(shuō)集。正是由于作者要使“心靈的童年永存下來(lái)”，才讓幸運的我們感受到了不同的.童年時(shí)光和時(shí)代畫(huà)卷，使人仿佛置身其中，也寧愿沉浸其中。姑且不談文中許多非常棒的人物描寫(xiě)、心理描寫(xiě)，場(chǎng)景刻畫(huà)等等，但就“情懷”這個(gè)主題就讓我感觸很深。
一是悲憫的情懷。書(shū)中英子雖然是一位孩童，但從她的心理活動(dòng)、對人的判斷，甚至是使的小伎倆（書(shū)中《蘭姨娘》篇）等等，我認為她其實(shí)就是一位成年人。作者利用英子孩子的身份，利用她的眼，表面上是表明英子眼中沒(méi)有成人世界的標簽，如“瘋子”“賊”等，在她眼中，瘋子和張家、李家的大姑娘沒(méi)什么兩樣。實(shí)際上，我的體會(huì )是，作者要表明的就是不要有標簽，才是這個(gè)世界本來(lái)就應該有的樣子，有了悲憫的情懷，這個(gè)社會(huì )才會(huì )溫暖。誰(shuí)敢說(shuō)擁有悲憫的情懷還分小孩和成人嗎？
二是成長(cháng)與離別的情懷，或許這不能稱(chēng)情懷。離別總是讓人傷感，但是成長(cháng)總伴隨著(zhù)離別，這是人一生中永恒的“主題”，誰(shuí)也不能改變它，就像書(shū)中每個(gè)篇章的主人公到最后都會(huì )離英子而去一樣。而英子也正是通過(guò)對“離別”的感悟成長(cháng)了，就像文中所寫(xiě)的“我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的鎮定，這樣的安靜”。是的，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷這樣的成長(cháng)。
我想，讀書(shū)正是有這樣的意義，通過(guò)對他人的經(jīng)歷的了解，有自己的感悟，讓心靈開(kāi)花、讓自己成長(cháng)。這是我讀《城南舊事》最深的兩個(gè)感悟：要有悲憫情懷；成長(cháng)有時(shí)會(huì )伴隨著(zhù)離別，要去珍惜和努力！
讀《城南舊事》有感6
本以為，《城南舊事》是一種恬靜的悲傷，這些城南，遙遙的，茫然；說(shuō)白了舊事，很有可能會(huì )蒙上淺淺的木深褐色。
實(shí)際上，都還沒(méi)讀過(guò)這本書(shū)，僅僅題型帶給我的一些念頭。
假如，叫我來(lái)抒寫(xiě)自身的《城南舊事》，想來(lái)總是是年幼時(shí)的回憶。如今早已這些舊事太漫長(cháng)了。是否就是以前一樣，坐下來(lái)窗前看到同齡人玩耍；是否就是背著(zhù)挎包趕到正門(mén)口時(shí)，聞到媽媽飯菜的香味；是否就是蒙著(zhù)別人的眼睛，嘟囔著(zhù)要他們猜猜我是誰(shuí)；是否就是在一次次冷風(fēng)的圍堵之后，還毫不妥協(xié)對別人說(shuō)，我不想冷
這些回憶都不敲敲門(mén)，立即涌進(jìn)來(lái)�；蛟S我的人的大腦早已被吞沒(méi)了，大腦神經(jīng)的'工作中負載超出平常數倍。你是否還記得之前哪個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的我，一次就由于不愛(ài)說(shuō)話(huà)，被爸爸扇了一巴掌。闊別很多年，臉部還是隱隱作痛。實(shí)際上許多回憶是甜滋滋蜜，許多回憶是沁人的冷氣，許多回憶是鋒利的尖刀！
進(jìn)了中學(xué)，才發(fā)覺(jué)丟棄了許多東西：中小學(xué)的朋友、教師，也有那類(lèi)童真的心理狀態(tài)�；蛟S朋友與老師也有碰面的機遇，那類(lèi)心理狀態(tài)還能找到嗎？取代它的的是一種在大海中泛舟的情緒。仿佛一望無(wú)際找不著(zhù)終點(diǎn)，有時(shí)候會(huì )碰到，但幸虧擁有大量的時(shí)間來(lái)賞析水上的景色。說(shuō)白了有舍必有得，我舍去的，獲得的，那可以相抵嗎？好在，進(jìn)到中學(xué)，還碰到了很多人，帶給我很多，她們和中小學(xué)不一樣。中小學(xué)的朋友，就仿佛玩家家酒，玩得開(kāi)心，也沒(méi)有煩惱。中學(xué)的朋友，她們溫暖，討人喜歡，盡管有時(shí)講話(huà)會(huì )致傷，但大伙兒都很好~
察覺(jué)自己的語(yǔ)文好差，內心的覺(jué)得居然不可以寫(xiě)出去。很有可能每個(gè)人都一些覺(jué)得，不能用文本描述，由于連自身都不可以掌握。沉浸在回憶中，才知道回到過(guò)去也不是那麼非常容易的一件事。
因為我該想一想，我的城南舊事了吧！
讀《城南舊事》有感7
在《城南舊事》這本書(shū)里，主人公是一個(gè)叫英子的小女孩。在北京的胡同里居住，認識了許多形形色色的人。英子通過(guò)和這些人的接觸，感受到了生死離別的痛苦，也對人的是非好歹有了新認識。
英子的童年是多姿多彩的，也充滿(mǎn)了悲歡離合。但她一直保持善良的天性，堅強勇敢地生活著(zhù)，這是多么難得的呀！
在我們身邊，瘋子和小狗這種人是讓人瞧不起的，大家唯恐避之不及，家長(cháng)更不讓孩子接觸他們�？墒沁@本書(shū)《惠安館》中，善良單純的英子并不介意和瘋子女人秀貞打交道，通過(guò)與他們進(jìn)一步的交往，英子讀懂了他們內心的痛苦和無(wú)奈，同情他們的遭遇，還盡己所能地去幫助他們。
看完《惠安管》后，使我想起了哥哥以前跟我講的一個(gè)故事：有一個(gè)老人，是一個(gè)瘋子，天天在胡同里的一個(gè)小拐角那兒坐著(zhù)，胡同里的人們一看見(jiàn)他，就躲得遠遠的.，而有一個(gè)人，并沒(méi)有躲得遠遠的，而是每天回家時(shí)坐在老人旁邊和他一起聊天，最后走時(shí)，還會(huì )送上一袋熱氣騰騰的餃子。這個(gè)人和英子一樣，心中有愛(ài)，讓世界變得多姿多彩。
童年是美好的，也是珍貴的。從這本書(shū)中，我感受到了濃濃的人間真情。我想，只要我和英子一樣，心中有愛(ài)，樂(lè )觀(guān)積極地生活，去關(guān)注生活中的每一個(gè)人，去關(guān)心他們，我的生活也會(huì )留下美好的記憶。
讀《城南舊事》有感8
讀了林海音的《城南舊事》之后，童年那一幕幕難以忘懷的場(chǎng)景，在我腦海中揮之不去。
《城南舊事》這部自傳體小說(shuō)，深受大家的喜愛(ài)。是兒童讀本，又是大人回味著(zhù)童年樂(lè )趣的書(shū)。
一邊讀著(zhù)《城南舊事》，仿佛我自己也走進(jìn)了英子的童年世界，仿佛看到了“瘋子”秀貞；看到了宋媽對我笑……
英子隨著(zhù)父母，來(lái)到北京城南的一座四合院里，殘陽(yáng)，頹垣，駝鈴，都那么新奇，還留有一份溫馨。讀《城南舊事》，我的心里也會(huì )泛起一絲溫暖因為小說(shuō)并不想表達什么，只是純粹的.想把童年記錄下來(lái)。一幅幅的場(chǎng)景描繪了老北京城的風(fēng)貌，顯得純凈淡泊。
英子的快樂(lè )很簡(jiǎn)單，守著(zhù)她心中的駱駝，在屋檐下學(xué)著(zhù)駱駝咀嚼的樣子，在冬陽(yáng)下，駱駝去了又來(lái)，來(lái)了又去�？墒峭陞s一去不復返了。
英子的善良漸漸感染了我，也啟迪了我，人心暖，伸出的手也會(huì )是溫暖。比如說(shuō)，大家都不喜歡惠安館門(mén)前的“瘋子”秀貞，不愿意靠近她，可英子卻和她成為了好朋友，她是多么善良��！
其實(shí)，孩子的眼睛更為明澈，孩子的視覺(jué)更為坦誠，那一幕幕無(wú)法重來(lái)的“城南舊事”在這部自傳體小說(shuō)里永存下來(lái)。
讀《城南舊事》有感9
每次周末我都會(huì )讀林海音的作品《城南舊事》，這本書(shū)讓我深受體會(huì )，也給了我很多感悟，使我明白人生的意義。
我最喜歡主人公英子，年僅六歲的她竟比大人都富有同情心，樂(lè )于助人。她在城南的生活給她帶來(lái)了許多的煩惱，但是她還是很樂(lè )觀(guān)，畢竟是小孩子嘛，難免會(huì )淘氣一些。秀貞是一個(gè)不受人待見(jiàn)的瘋子，沒(méi)人喜歡她，每次有人路過(guò)都會(huì )躲得遠遠的。這時(shí)，秀貞的內心痛痛的，秀珍媽媽很疼她，反而是秀貞的爸爸覺(jué)得很丟人。英子每次經(jīng)過(guò)秀貞家門(mén)口都相互微笑，但是英子的`媽媽總是打破這美好的情景。有一次，英子一人經(jīng)過(guò)時(shí)，秀貞努力向她招手，英子發(fā)現秀貞很瘦，臉色蒼白，但是臉上永遠留著(zhù)笑容。就在這一次，英子和秀貞成為了好朋友。
有一個(gè)女孩兒叫做妞兒。在一個(gè)商店里，兩人認識了，還成了知心的朋友。雖然英子很開(kāi)心，可是英子不久后打聽(tīng)到了秀貞和妞兒的背景，她們都不能夠和自己的親人相聚。妞兒見(jiàn)不到媽媽?zhuān)阏湔也涣怂伎�。因此便把自己的生日禮物手表給了妞兒，把媽媽的手鐲送給秀貞，去找思康。這樣的英子你們喜歡嗎？這樣的英子和我們有差距嗎？最后憑借英子自己的努力，讓秀貞、妞兒兩個(gè)人實(shí)現了愿望。
我也有一個(gè)母親，全村人都認為她是個(gè)傻子。我的媽媽每天沖著(zhù)我笑，我也會(huì )回頭繼續沖她笑。有一天我的姐姐買(mǎi)回了一個(gè)雞爪和一根烤腸，姐姐把肉多的雞爪給了媽媽?zhuān)o了我一根腸，我很開(kāi)心。但是很想吃那個(gè)雞爪。我把腸吃完后，媽媽還沒(méi)有吃，她便把雞爪兒給了我。我說(shuō)：“媽媽我不要，你吃吧”！可媽媽笑了笑，又將它塞給了我。我邊哭邊吃，也是人生中的第一次心酸的哭，第一次的母愛(ài)，也讓人生嘗到新滋味了……
這本書(shū)用優(yōu)美的語(yǔ)言寫(xiě)了友誼，同時(shí)寫(xiě)了老北京貧苦的景象，寫(xiě)了人性，一個(gè)人也沒(méi)有人搭理瘋子，可勇敢的英子卻和秀珍成為了朋友，妞兒有了自己的母親，我也有自己的母親，我們都是家里的寶，母愛(ài)是偉大的，即使是一個(gè)受人嘲笑的母愛(ài)……
讀《城南舊事》有感10
在開(kāi)學(xué)近一個(gè)月的時(shí)間里我看了一本必讀的書(shū)——《城南舊事》。 日記
《城南舊事》這本主要講了作者童年住在北京城南的一些事。兒時(shí)的'作者林海音(別名林含英）是那么淘氣，那么天真，那么善良，那么愛(ài)學(xué)習，那么愛(ài)不懂就問(wèn)。我從林海音身上學(xué)到了：要不懂就問(wèn)。
有一次，我在電腦里看到了有一個(gè)人放了一把火把森林的樹(shù)燒了一大片。我就問(wèn)爸爸：“什么不怕火燒？爸爸說(shuō)：“水和火兩個(gè)你猜誰(shuí)厲害？”“火”“錯，水火不相容�！庇幸淮挝夷靡慌杷矡幕�，爸爸立刻過(guò)來(lái)問(wèn)我干嘛。我說(shuō)：“看看水厲害還是火歷害？爸爸聽(tīng)了哈哈大笑。
讀了《城南舊事》我懂得了不懂就要問(wèn)。
讀《城南舊事》有感11
她是一個(gè)開(kāi)朗可愛(ài)的小女孩，有著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，眼神里帶著(zhù)幾分俏皮，每當犯錯誤的時(shí)候，那張小巧玲瓏的嘴就朝著(zhù)媽媽瞇瞇地笑著(zhù)。她是誰(shuí)呢？她就是《城南舊事》的主人公——我最最喜歡的小英子。
還記得她在冬陽(yáng)下，站在駱駝面前，看著(zhù)駱駝們咀嚼著(zhù)草料，上下牙交錯著(zhù)磨著(zhù)，竟然地也學(xué)著(zhù)像駱駝那樣，噴著(zhù)熱氣，咀嚼了起來(lái)。英子是那樣的可愛(ài)，我喜歡英子，因為我也是這樣一個(gè)可愛(ài)的女孩子。
記得小的時(shí)候，我非常喜歡小白兔，真希望自己也變成一只小白兔。有一次我學(xué)著(zhù)小白兔啃胡蘿卜，看著(zhù)小白兔的`牙齒一動(dòng)一動(dòng)，也一下一下地啃著(zhù)胡蘿卜，啃著(zhù)啃著(zhù)，我便覺(jué)得胡蘿卜皮是那樣的難吃。
英子是一個(gè)善良的人，還記得那個(gè)被誤以為是“瘋子”的秀貞的女人嗎？在大人眼里，秀貞是一個(gè)“大瘋子”，不能靠近。而在小英子眼里，秀貞就像是自己的好朋友，可以和自己一起“玩過(guò)家家”。在小英子的心目中，生活是美好的，也是新奇的。
喜歡小英子，因為我從小英子的身上看到了自己的影子。其實(shí)做好事一點(diǎn)都不難，難的是天天做好事。在生活中我也經(jīng)常做好事。課余時(shí)間，我參加了第九世界組織的公益活動(dòng)，幫助殘疾人把他們親手制作的工藝品拿到西湖文化廣場(chǎng)義賣(mài)，通過(guò)義賣(mài)把義賣(mài)善款捐給了沒(méi)有生活來(lái)源的殘疾人們。
從英子身上，我還看到了她的堅強，她認真做事的優(yōu)秀品質(zhì)。很小的時(shí)候，爸爸就教誨她，“英子，不要怕，無(wú)論什么困難的事只要硬著(zhù)頭皮去做，就闖過(guò)去了�！庇⒆铀卫蔚挠涀×税职值脑�(huà)，結果英子真的代表了全體學(xué)生上臺領(lǐng)獎。她做到了，因為她始終如一的堅持著(zhù)，這難道不是一種堅強嗎？和小英子生活的那個(gè)年代相比，我們的童年幸福多了，每天有那么多有趣的課外書(shū)看，我要珍惜現在的生活，多看書(shū)，好好學(xué)習天天向上。
童年只有一次，我們應該好好的珍惜自己的童年。而一本《城南舊事》，它帶給我的快樂(lè )，給予我的啟發(fā)，讓我難以忘懷，更加珍視現在所擁有的一切。
讀《城南舊事》有感12
俗話(huà)說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)是一種心靈的享受，使我們增長(cháng)知識，釋放寫(xiě)作才華。今年暑假，我拜讀了著(zhù)名作家林海音的作品《城南舊事》，就像夏日里的一股清泉流入心間，讓人愛(ài)不釋手。
《城南舊事》是一篇成長(cháng)故事，講述了主人公“英子”童年的美好有趣生活，雖然當時(shí)的生活條件并沒(méi)有現在優(yōu)越，但老北京的胡同生活還是讓我羨慕不已。
英子是一位可愛(ài)、開(kāi)朗、善良、機智的女孩，與妞兒、惠安館的瘋子——秀貞、蘭姨娘、宋媽結下了深厚的感情。當英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，不僅幫助她們母女重逢，還將自己的鉆石表和媽媽的金手鐲送給秀貞當作盤(pán)纏去尋找思康叔。在“我們看海去”章節中，英子與陌生叔叔之間的秘密故事。為了籌集弟弟的'讀書(shū)經(jīng)費，陌生叔叔將偷來(lái)的物品存放在草叢中，自己又非常害怕，三番五次地問(wèn)英子他是好人還是壞人，年幼的英子自然無(wú)法回答。但還是背了《我們看海去》，陌生叔叔和英子約定：以后送他弟弟坐輪船去國外讀書(shū)時(shí)，兩人就一同看海去。陌生叔叔最終因為偷竊而被捉住了。在英子13歲那年，父親因病重去世了，英子的童年也就結束了，但她實(shí)現了自己的諾言：代表全體同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)，并且致謝詞。
英子的童年，酸甜苦辣，豐富多彩！愿我們珍惜每分每秒，擁有一個(gè)別樣的、快樂(lè )的童年。
讀《城南舊事》有感13
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子�！惫适陆Y束了，小英子也告別了她的童年生活，合上書(shū)，我的心久久不能平靜。
是啊，每個(gè)人都有自己的童年，而我正處于幸福的童年中，我尤其喜歡課外閱讀，每當我翻開(kāi)一本新書(shū)，就猶如置身在一個(gè)新世界里似的，感覺(jué)真美妙！讀這本《城南舊事》也不例外，書(shū)中的每一個(gè)故事情節都深深地吸引著(zhù)我、打動(dòng)著(zhù)我。
也許，童年是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對純真年代的懷念。童年��！是夢(mèng)中的真實(shí)，是真實(shí)中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。讀著(zhù)《城南舊事》，我漸漸地走進(jìn)了書(shū)里，看著(zhù)英子在北京城南度過(guò)的幸福童年時(shí)光，它們就像是一股細流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中∶冬陽(yáng)下的駱駝隊、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子，這些都令我向往；井邊的小伙伴妞兒、惠安館的“瘋女人”——秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著(zhù)嘴笑的`蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建立下了深厚的感情，這令“我”難以割舍的情感都不是一朝一夕可以筑成的，但是他們都在歲月的步影中消失了。童年美夢(mèng)，頓然破碎�？梢哉f(shuō)，童年時(shí)的每秒每刻都是一個(gè)人人生的重要段落。
相比之下，我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是英子的童年卻過(guò)得十分精彩。她的童年是戲劇化的，但是卻很真實(shí)、純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨。
可以說(shuō)，她的思想像金子一樣閃光，像瑪瑙一樣純潔，像水晶一樣透明，像牡丹一樣鮮艷。而現在隨著(zhù)科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )侵蝕了我們大腦和靈魂，使得我們不能像英子一樣擁有純真的童趣，童年便在時(shí)光的步影中悄然消失了。我們的童年生活是無(wú)比珍貴而又短暫的，所以我們應該像書(shū)中的英子一樣，學(xué)會(huì )珍惜友情和親情，用一顆善良的心去對待身邊的每一個(gè)人、每一件事，讓我們的童年生活也和英子一樣豐富多彩，充滿(mǎn)溫暖和幸福。
這本《城南舊事》就像一縷清風(fēng)吹進(jìn)我的心田，讓我知道別錯過(guò)童年。因為花兒謝了還會(huì )再開(kāi)，太陽(yáng)下山明天還會(huì )爬上來(lái)，而我的童年卻一去不會(huì )復返。希望“童年”這首歌在我的心中輕輕地吟唱……永遠……
讀《城南舊事》有感14
城南舊事，那些善良和童真的“聚集”之地；城南舊事，發(fā)生在作者林海音身上的趣事。
初看《城南舊事》我印象最深及最不解的地方是“惠安館”這里。里面講了小時(shí)候的林海音幫一位和她年齡相差大的秀貞找她的孩子“小桂子”。后來(lái)找到了，那小桂子就是她的好友“妞兒”，她把她媽媽的金鐲子給秀貞當盤(pán)纏，讓她們離開(kāi)。我最不解的地方來(lái)了，金鐲子最后又回到媽媽的手中了，我猜想是秀貞還給她的吧。從這里，我感受到小英子的善良，從跟秀貞聊天、幫她找小桂子，把鐲子給她們當盤(pán)纏都可以看出。小英子還在媽媽、宋媽、爸爸等人物的制止下，繼續與秀貞做朋友，依然認為秀貞不是瘋子，依然陪她聊天，說(shuō)明了小英子的'童真與善良是那么的圣潔，在這樣的情況下依然不被“海水淹沒(méi)”。
當小英子搬到新家時(shí)，她的童真與善良依然沒(méi)變。她去撿球時(shí)，看到了一個(gè)小偷，但她不知道的情況下，不認為他是壞人，信任他。還替他保守秘密，不動(dòng)他的物品。在她信任小偷的同時(shí)，小偷也信任了她。
真正的善良與童真就是這樣，無(wú)論在怎樣的環(huán)境與人物的情況下，都不會(huì )變。永遠不能被淹沒(méi)……
讀《城南舊事》有感15
今年暑假的時(shí)候，我讀了林海音寫(xiě)的《城南舊事》這本書(shū)。這本書(shū)的主人公有小英子、妞兒、秀貞、宋媽和小英子的爸爸。書(shū)中主要描寫(xiě)了英子從上學(xué)前到小學(xué)六年級這段時(shí)間發(fā)生的很多故事。
宋媽是小英子弟弟的奶媽?zhuān)茉缇妥哌M(jìn)了英子一家的生活。每天早上都給英子梳頭發(fā)，幫他穿衣服，還經(jīng)常和英子開(kāi)玩笑；妞兒每天都在西廂房里給英子講她小時(shí)候的故事，跟英子一起蕩秋千、看小油雞；秀貞總在家門(mén)口等著(zhù)小英子，給她講思康三叔的故事。
后來(lái)啊，宋媽回到家鄉，妞兒跟著(zhù)秀貞走了，爸爸也因病去世。
這些人都隨著(zhù)英子的長(cháng)大沒(méi)了影子，這些別離的事情，對英子幼小的心靈有了很大的'傷害，足見(jiàn)，英子是多么在意她的親人和朋友��！
他們的離開(kāi)也讓我想起了這個(gè)暑假的一次小小的別離。我在小區里最好的朋友——晶晶，因為家里原因要去美國學(xué)習一年，我們在晶晶走的前一天，在小廣場(chǎng)里舉辦了一場(chǎng)送別會(huì )，小區里每一個(gè)她的朋友都為她說(shuō)了一句祝福的話(huà)，我想：再到見(jiàn)面，我和晶晶就要上五年級了，這一年我都見(jiàn)不到她了。想到這里，我心里很不是滋味，很想哭，嗓子里就像壓了一塊大石頭。
我和小英子比起來(lái)，我是幸運的，因為一年后我還可以和晶晶相見(jiàn)，而英子卻永遠都見(jiàn)不到妞兒、秀貞和爸爸了。
在我們成長(cháng)過(guò)程中，有一些人可以陪伴我們一生，而有些人可能會(huì )離開(kāi)我們，所以我們要珍惜現在生活中的每一個(gè)人。
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