讀《城南舊事》有感大全[15篇]
認真讀完一本著(zhù)作后，你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的讀《城南舊事》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《城南舊事》有感1
寒假里，我讀完了《城南舊事》這本書(shū)，我不盡也想起了自己的童年。林海音筆下的城南舊事是平凡的，也是美好的。
這本書(shū)的主人公叫林英子，她住在北京城南的一條小胡同里。她交的第一位朋友，就是在胡同里尋找自己女兒的“瘋女人”秀貞，之后，英子又幫秀貞歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于幫她找到了自己失散多年的女兒，又讓這對母女倆再一起了。
但是不幸的事情發(fā)生在了英子身邊。就在秀貞和女兒尋找女兒的爸爸的時(shí)候，被一輛火車(chē)給軋死了。英子得知這件事的時(shí)候非常難過(guò)。還發(fā)了高燒，昏迷了十多天，她還差點(diǎn)丟掉了自己的性命。
在英子六年級畢業(yè)的時(shí)候，她爸爸得了一種疾病去世了這又讓英子非常難過(guò)。隨著(zhù)英子家人的離開(kāi)，英子也慢慢知道了自己的責任。她知道自己已經(jīng)長(cháng)大了。
這本書(shū)的每一篇結尾，主角似乎總是離開(kāi)英子。像她的'好朋友秀貞、妞兒，答應和英子一起去看大海的小偷，關(guān)心自己一家的奶媽?zhuān)詈筮B最疼愛(ài)她的爸爸也離開(kāi)了英子。
故事中主人公林海音的一生十分不幸。與她認識的人，都悄悄的離開(kāi)了她�？嚯y喜歡找上她，但是她沒(méi)有被打倒，還很堅強地在這世界上活了下去。
從林海音的故事中，我知道了：雖然離去非常殘忍，但是誰(shuí)改不了命運。我應該珍惜自己身邊的所有事物。因為總有一天，它也會(huì )離開(kāi)我們。
讀《城南舊事》有感2
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天，……問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊……”這一首離別的歌謠在《城南舊事》中不斷的浮現，把我拉回了記憶的童年。這是我最喜歡的一本書(shū)!至愛(ài)啊!
初讀《城南舊事》，我感到眼前一層迷霧。
再讀《城南舊事》，我看到了英子的人生。
三讀《城南舊事》，我竟然站在整個(gè)世界的最高峰，我的心融化了……一波三折的故事，使我不間斷地看下去，表面安靜的有些反常，內心卻嘗遍酸甜苦辣以致分不清味道。
一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝;一本好書(shū)，可以?xún)艋粋�(gè)人的美好心靈�！坝⒆印边@個(gè)名字在我心里出現了幾百次，她的遭遇變化給了我極大的震撼。讀著(zhù)《城南舊事》，仿佛身臨其境：東陽(yáng)下的駱駝隊，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里的厚嘴唇小偷，漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘，井邊的小伙伴妞兒……他們都和英子建立下了深厚的感情，但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了。
書(shū)中，英子遇到了很多的人，其中我印象極深的`是惠安館的瘋女人秀貞。剛開(kāi)始，我還為英子捏了一把汗，真擔心英子會(huì )不會(huì )被秀貞傷害，后來(lái)我知道妞兒就是小桂子時(shí)，不禁熱淚盈眶——母女倆終于重逢了!秀貞準備帶著(zhù)妞兒去找思康叔，英子就把鉆石表盒金手鐲送給秀貞……讀到這里，我大為感動(dòng)：小小年紀的英子就懂得關(guān)愛(ài)、友誼。怪不得英子的童年是精彩的，原來(lái)是英子有一顆純潔的心靈，所以她的童年才幸福。面朝大海，心胸開(kāi)闊，定能春暖花開(kāi)，這是我最喜歡這本書(shū)的原因之一。
英子的童年故事真實(shí)、純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨。當我合上書(shū)的最后一頁(yè)，房間里飄著(zhù)一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去。讀完此書(shū)，我深深體會(huì )到了英子童年的喜怒哀樂(lè )、酸甜苦辣，像一個(gè)五味瓶讓我不會(huì )忘懷，沉浸在回憶中，才知道“回到過(guò)去”是那么不易的一件事�，F在，我已經(jīng)是小學(xué)高段的學(xué)生了，即將告別我快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的童年，《城南舊事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過(guò)去，回憶童年。童年不僅是人生的“第一步”，也是回憶的開(kāi)始，更是樂(lè )曲的前奏，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限懷念。心存感恩，勇往直前，定能乘風(fēng)破浪，這是我最喜歡這本書(shū)的原因之二。
林海音回憶中含淚的微笑感動(dòng)了我們冰冷的心房，我會(huì )好好珍藏這份獨特的體驗，人生的感動(dòng)。揮揮衣袖，邁開(kāi)腳步，我從容地走向又一個(gè)成長(cháng)的空間!生命匆匆的交錯，每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，讓我們珍惜擁有的一切，展翅高飛吧!
讀《城南舊事》有感3
“長(cháng)亨外，古道邊，芳章碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊!天之涯，地之角，如交半零落……”
自從上周讀了《城南舊事》這本書(shū)，這首歌便環(huán)繞在我耳邊，雖然它并不是很出名，但卻令我想起主人公英子童年時(shí)所經(jīng)歷的一切�；莅拆^門(mén)口瘋女人的一笑,草垛里蹲著(zhù)的年輕人，與德先叔離開(kāi)的蘭姨娘，回到故鄉的宋媽、喜愛(ài)花朵的父親，這一切都是那么清晰，卻又是那么模糊。
最令我難忘的，是那位善良的年輕人。他與英子交談時(shí)所流露出的后悔，是那么強烈，但為了供弟弟讀書(shū)，他不得不去偷東西。小孩子總想長(cháng)大，可大人卻總想變小，小時(shí)候不努力，長(cháng)大以后會(huì )怎樣呢？英子說(shuō)：“我分不清海跟天，更分不出好人和壞人�！蹦莻�(gè)便衣偵探，那個(gè)一副老實(shí)相的年輕人，那些罵小偷的圍觀(guān)者，他們是好人還是壞人？便衣利用英子抓年輕人，年輕人為供弟弟上學(xué)而當小偷，那些圍觀(guān)者不知內情卻仍以一種高高在上的姿態(tài)咒罵年輕人。善與惡，真與假，究竟該如何區分呢?我也不知道。
書(shū)中寫(xiě)的故事，看似很雜亂，卻又那么有序。它記錄了英子生活中遇到的形形色色的人物，每一個(gè)人物都給我們留下了無(wú)法磨滅的跡象。盡管親媽、蘭姨娘、年輕人、德先叔都生活在社會(huì )最底層，可他們還是以一種高尚的'姿態(tài)活著(zhù)。
小孩子的眼睛是透明的，透明得不帶一絲雜質(zhì)。英子對待惠安館的瘋子秀貞，對待年輕人，對得蘭姨娘，對待宋媽?zhuān)寄芤砸环N理解的心態(tài)去接納他們，體會(huì )他們不為人知的苦。如果人們都像英子那樣真心待人，寬容待人，悲憫待人，我們的生活一定也會(huì )小些痛苦，多些快樂(lè )吧!
讀《城南舊事》有感4
每個(gè)人的童年也許是最美好的，它不懂傷害，只管微笑；它沒(méi)有世俗的污染，單純的如同清泉般一塵不染。而《城南舊事》就是這樣一本書(shū)，聽(tīng)老同學(xué)說(shuō)在家沒(méi)事翻閱了大一時(shí)看過(guò)的林海音的《城南舊事》，很是回憶，當初也看過(guò)此書(shū)的部分內容，便感興趣的在網(wǎng)上搜尋此書(shū)，能感受到文風(fēng)的清新與質(zhì)樸，讓人沉淀其中。
《城南舊事》是著(zhù)名女作家林海音的自傳體小說(shuō)，也可視作她的代表作。八十年代還被搬上銀幕。透過(guò)小主人公英子童稚的雙眼，這本書(shū)向世人展現了她眼中大人世界的悲歡離合，字里行間有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻又道盡人世復雜的`情感。美麗宛如一首歌的《城南舊事》由《惠安館傳奇》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》五個(gè)既獨立有連貫的短篇組成，再加上前面的《冬陽(yáng) 童年 駱駝》合起來(lái)可看作是作者自己以七歲到十三歲的生活為背景創(chuàng )作而成的一部長(cháng)篇小說(shuō)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，閉上眼睛，那一幅幅用文字雕琢而成的畫(huà)面躍然眼前，那緩緩的流水、那帶著(zhù)鈴鐺的駱駝隊、那漫天傾盆的大雨和脖子后有這一塊青色胎記的小桂子、那緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
故事在略帶暖意的筆調中舒緩的展開(kāi)：20世紀20年代末，北京城南一座四合院里，住著(zhù)6歲的小姑娘林英子溫暖和樂(lè )的一家。童稚未消的子以一雙好奇的眼睛，觀(guān)看著(zhù)成人世界的喜喜悲悲。
在這5個(gè)故事里，最喜歡的那一段就是第五章《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，爸爸的離去，使她開(kāi)始告別無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，懵懂中卻又夾雜著(zhù)堅定。
13歲那年，英子的爸爸因肺病去世，英子隨家人坐上遠行的馬車(chē)，帶著(zhù)種種疑惑告別了童年。讀到這里的時(shí)候，沒(méi)有太多的雜念，因為沒(méi)有太多跌宕起伏的情節，所以心緒是淡然而平和的。感動(dòng)著(zhù)我的，只是這文字之間蕩漾的一種淡泊與純凈。林海音以?xún)和宄旱难垌�，用清新淡雅的文字，訴說(shuō)他對城南舊事的情意。半個(gè)世紀的別離，城南的落花依舊，然而零落的，只是人們記憶的碎片。
半個(gè)多世紀過(guò)去，那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在她童稚的記憶里，永不消退，也深深地打動(dòng)著(zhù)我。她只是用波瀾不驚的文字從容描繪著(zhù)童年的記憶，從容描繪著(zhù)一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。那樣地不疾不徐，那樣地純凈，那樣地滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心。無(wú)怪乎眾多的人會(huì )傾心于這樣一個(gè)回憶中的美麗童年了。
讀《城南舊事》有感5
隨著(zhù)“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)撫柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山”的歌聲，我仿佛走進(jìn)了二十世紀的一位小女孩英子所居住在北京的那條胡同，仿佛又走進(jìn)了她用心滋潤和孕育著(zhù)的那段“城南舊事”。
幾十年前，六歲的小女孩英子住在北京城南的一條胡同中，她的世界是單純的，充滿(mǎn)疑問(wèn)的，她從不在自己心靈的世界中上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出，所以她結識了第一個(gè)朋友：“瘋女人”秀珍，秀珍的女兒小桂子被家人遺棄，生死未卜，在英子的幫助下，認出小伙伴妞兒就是秀珍離散六年的女兒小桂子，但在她們回家途中慘死在火車(chē)輪下，母女倆慘痛的經(jīng)歷在后來(lái)英子人生中成為了無(wú)法忘卻而又時(shí)常浮現在腦海中的噩夢(mèng)。而后，英子喬遷到新簾子胡同，她認識到了一個(gè)以偷盜為工作的年輕人，她為供弟弟上學(xué)，不得不去偷竊，英子覺(jué)得她很善良，命運本不該如此，動(dòng)蕩歲月的背景下，這位年輕人在英子充滿(mǎn)童稚的眼中，既偉大，又渺小，而且不知道她是好人還是壞人。不久，她被英子無(wú)意揭發(fā)，并因此行竊中被抓，從此，在英子的生活中又失去了一位好友。我看到的是那時(shí)的英子眼中閃爍的淚光，看不到的是英子不及后悔的心靈。
還有一位人物不得不提，她就是英子的奶媽——宋媽。英子一直對宋媽丟下自己的家庭，來(lái)照顧別人的做法深感不解。世事難料，在英子九歲那年，宋媽得知兒子去世，女兒被丈夫賣(mài)掉，父親因肺病去世，悲痛欲絕。然后便隨丈夫回家，留給英子的是長(cháng)久的孤獨，留給宋媽的是無(wú)盡的落寞。曾經(jīng)的依依不舍，曾經(jīng)的朝夕相伴，在離別時(shí)都悄然隨風(fēng)逝去，往日的悲歡離合，往日的陰晴冷暖，在失去時(shí)都顯得那么蒼白無(wú)力。不久，英子的慈父也因染病在身而終埋地下。這是她第一次經(jīng)歷生離死別，畢竟骨肉相連，血脈相通。這給小英子留下了沉痛的回憶，父親的`音容猶在，暮然回首卻只有忘不掉的背影。一捧黃土，雨淚紛紛；一方石碑，紅葉翩翩。童年往事在英子心中留下了深深的烙印。無(wú)法重來(lái)的童年，無(wú)法倒流的時(shí)光，無(wú)法改變的歲月。
纏繞往復的悲劇輪回解釋了黑暗的社會(huì )與美好祝愿之間的強烈反差�！冻悄吓f事》這本書(shū)以小英子的經(jīng)歷為背景，這就給故事蒙上了一層天真童稚的色彩，即使是悲劇，也會(huì )使心中漾起一絲溫暖，盡管小英子的童年歷盡艱辛，但“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！庇鍪码y遂人意，人生終難完美。
一生中的缺憾會(huì )有很多，英子的童年也許有天真，也有疑惑�？蛇@畢竟是她生命中不可取代的一段時(shí)光。這本書(shū)揭示了英子眼中的世事變遷，也展現了大人世界的悲歡離合�？赐赀@本書(shū)后掩卷沉思，英子的童年不該如此，她對生活的思索從未停止，也曾經(jīng)不諳事理，對大人世界充滿(mǎn)疑惑。但仔細回想，英子的童年經(jīng)歷卻并不意外，城南舊事只是窮苦人民生活的一個(gè)縮影。
童年的沉重經(jīng)歷是她情感深處醞釀過(guò)的一壇陳年老酒，往事辛辣而干澀，但仔細回味，就能體會(huì )到它的香醇，回味到它其中流露的人間真情。
讀《城南舊事》有感6
童年，是曾經(jīng)的天真可愛(ài)；童年，是美好記憶的開(kāi)始；童年，是人生旅程的起點(diǎn)；童年，是一輩子也抹不去的記憶。林海音女士的這本《城南舊事》，是她對童年生活的美好回憶和不舍情懷。
合上這本書(shū)，主人公英子的童年生活清晰地浮現在我的眼前。這本書(shū)中，主人公英子的世界是單純的，是充滿(mǎn)疑問(wèn)的。她總會(huì )表達出自己內心最真實(shí)的想法，喜歡就是喜歡，不喜歡也絕不掩飾。所以，她和惠安館里被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，總是愛(ài)往惠安館里鉆；她和“小偷”訂下承諾，而且認真的聽(tīng)著(zhù)“小偷”的故事；她愛(ài)著(zhù)自己的奶媽?zhuān)弥吡�，英子傷心難過(guò)……透過(guò)英子稚嫩的雙眼，我們了解了人世間的種種悲歡離合，雖然其中蘊含著(zhù)復雜的情感，但在英子的眼中卻顯得很天真。這一件件事情，一個(gè)個(gè)人物都在英子懵懵懂懂中悄然離別，暮然回首時(shí)，英子便隨著(zhù)時(shí)光的穿梭長(cháng)大了。
英子善良、細膩，初到北京城時(shí)，認識了被人們認為是瘋子的秀貞，卻與她結成了朋友，答應她要幫她找到她的親生女兒——小桂子；還認識了妞兒，為她的家庭感到憐憫，卻得知她的爸爸媽媽不是親的，答應要和妞兒一起去找他們。后來(lái)，英子再生病的糊涂下，無(wú)意中把妞兒帶到了惠安館，讓秀貞母女相認。但秀貞母女在趕火車(chē)的途中，卻葬身在了火車(chē)車(chē)輪下。母女倆如此悲慘的命運，讓小小年紀的英子初嘗了離別的悲與傷。
英子分不清“海與天”，也分不清“好人與壞人”，她與素不相識的“厚嘴唇男人”立下了約定：長(cháng)大了，我們一起看海去。英子無(wú)法區分他是好人還是壞人，但被他的善良感動(dòng)了，認真的聽(tīng)著(zhù)他的故事，了解了他的無(wú)奈。但后來(lái)他被抓，英子傷痛欲絕，再一次品嘗到了離別的無(wú)奈。
英子深深?lèi)?ài)著(zhù)自己的奶媽——宋媽?zhuān)?jīng)常和弟弟妹妹們圍坐在宋媽身旁聽(tīng)她講她老家的故事，講她的小栓子和小丫頭片子。宋媽愛(ài)著(zhù)她的小栓子和小丫頭片子，為了家庭，才迫不得已到英子家來(lái)做奶媽�？删驮趲滋旌�，宋媽的丈夫來(lái)了，宋媽得知她心心念念的小栓子和小丫頭片子都沒(méi)了，蒙著(zhù)臉哭起來(lái)，英子也為宋媽感到傷心。英子的爸爸媽媽讓宋媽回去了，三四年的朝夕相處，如今卻要相隔兩地，英子無(wú)法想象沒(méi)有宋媽的日子會(huì )怎么樣。宋媽的離去，讓英子感受到了離別的不舍與惆悵。
童年在一次又一次的`離別中慢慢走遠，英子小學(xué)畢業(yè)了。六年前爸爸希望她能代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)和致謝詞，英子真的做到了，可爸爸卻病倒了，躺在醫院里的病床上奄奄一息。沒(méi)有爸爸的陪伴，英子有些害怕，但仍咬緊牙、鼓足勇氣闖過(guò)來(lái)了。英子回到家中，卻發(fā)現爸爸種的花兒落了——她心愛(ài)的爸爸走了，她再也不是小孩子了。英子小小的內心滿(mǎn)是離別的撕心裂肺。
這一個(gè)個(gè)人，一件件事，都隨著(zhù)英子的長(cháng)大沒(méi)有了影子，都跟英子失去的童年一起失去了。雖然我的童年生活和英子很不一樣，但是成長(cháng)的感受卻如此相像——因童年一次次離別而無(wú)法挽留的哀愁；因對未來(lái)無(wú)法把握和預知的無(wú)助……因為成長(cháng)，我們不得不從我們熟悉的父母、親人的庇護下抬起頭來(lái)，獨自堅定地往前沖，無(wú)論我們的內心多么害怕；因為成長(cháng)，很多人、很多事、很多感情，都一個(gè)個(gè)、一樁樁、一點(diǎn)點(diǎn)的離我們遠去了，就像有一首歌唱到的：人生難得是歡聚，唯有離別多。但是回過(guò)頭去看看，每一次的離別，每一回的失去，又何嘗不是一次成長(cháng)、一次華麗的蛻變呢！
讀《城南舊事》有感7
這幾天，我讀了一本叫《城南舊事》的書(shū)。
這本書(shū)主要講了：主人公小英子的故事。小英子是一個(gè)善良、可愛(ài)的小女孩，小英子在她的童年里發(fā)生了許多事：小英子第一次和瘋子在一起說(shuō)話(huà)，她幫好朋友妞兒找到了親生母親。
除了主人公小英子外，還有許多人物如：愛(ài)養花的'爸爸，總是大肚子的媽媽?zhuān)棠锼螊專(zhuān)髲姷奶m姨娘，好朋友妞兒……
我最喜歡的部分是小英子在畢業(yè)典禮上代表畢業(yè)學(xué)生發(fā)言的時(shí)候，小英子完成了爸爸的心愿，爸爸的心愿就是希望小英子在畢業(yè)畢業(yè)典禮上可以代表畢業(yè)學(xué)生講話(huà)。很可惜的是爸爸這次沒(méi)能來(lái)參加典禮。因為爸爸得了重病。
當小英子趕回家的時(shí)候，她得到了消息：小英子的爸爸已經(jīng)離開(kāi)了人世。小英子這才意識到自己不能貪玩了，自己已經(jīng)長(cháng)大應該照顧弟弟妹妹了，她的童年已經(jīng)沒(méi)有了。
我喜歡這本書(shū)，如果你也喜歡不妨看看吧！
讀《城南舊事》有感8
暑假里我讀了很多課外書(shū)，有的描寫(xiě)往事，有的講述歷史，還有一些是科普類(lèi)書(shū)籍。其中，《城南舊事》讓我影響深刻，我從這本書(shū)中了解到了中國百姓們當年的生活，樸實(shí)卻又生動(dòng)。
書(shū)中的主人公是一位小姑娘，叫英子，六歲的英子在北京城南度過(guò)了她的童年。她與胡同口的一個(gè)“瘋女人”秀貞交了朋友，還幫助“瘋女人”找到了女兒，但她們母女卻在相認的當晚被火車(chē)撞死了；英子搬家后認識了一個(gè)小偷，她覺(jué)得小偷不是壞人，他有他的難處，但后來(lái)小偷被警察帶走了；后來(lái)，又有一些身邊人離開(kāi)，宋媽、蘭姨娘，還有英子的爸爸。這期間，英子經(jīng)歷了許多困惑與不解，書(shū)中的許多情節都描寫(xiě)了英子對長(cháng)大成人的向往，以及對成長(cháng)后離開(kāi)家人朋友的恐懼。
英子的內心是純潔的，她不害怕“瘋女人”，也愿意與小偷相處。但因為純潔，英子不明白宋媽為什么拋下自己的孩子出來(lái)做工。英子的純真心靈在爸爸離去時(shí)突然成熟起來(lái)，似乎童年一下子就結束了。我印象最深的，就是那個(gè)老廚子與英子的對話(huà)：“大小姐，到了醫院，好好勸勸你媽?zhuān)@就你最大了！”‘是的，我大了，我是小小的大人�！藭r(shí)的英子與我差不多大，這樣的描述在我的心頭激起浪花，我對現在的生活感到無(wú)比滿(mǎn)足。溫暖親切的`家人，博學(xué)和善的老師，熱情團結的同學(xué)……我的身邊充滿(mǎn)了愛(ài)和力量。
我一邊感慨著(zhù)英子的童年，感受著(zhù)英子對童年生活和身邊人們的懷念，一邊審視著(zhù)自己，在為英子感到惋惜的同時(shí)，我對未來(lái)也有所規劃。過(guò)完暑假我就要升入六年級了，滿(mǎn)十二周歲，成為一個(gè)小大人。學(xué)習上，面對小升初的壓力，我在暑期里預習了三門(mén)主課，讀了名著(zhù)學(xué)了英文歌，還即將參加書(shū)法八級的考試；生活上，我的房間由自己獨立完成保潔和布置，暑期旅行時(shí)還承擔了照顧弟弟的任務(wù)；身體上，每天鍛煉一小時(shí)，游泳、跑步、乒乓球、籃球，手邊有什么都能舞起來(lái)；我認識了幾個(gè)新朋友，到農村釣龍蝦，到山頂看日出，看了電影《哪吒》，還出了趟遠門(mén)兒。按照自己規劃的路線(xiàn)一步一個(gè)腳印，心里踏實(shí)無(wú)比，成就感十足。
我即將六年級，但也才六年級，未來(lái)可期。許多東西一旦失去，就再也回不來(lái)了，我當珍惜時(shí)間、珍惜生命、珍惜周?chē)囊磺小?/p>
讀《城南舊事》有感9
我的眼停駐《城南舊事》的封面，入眼依舊是略帶肅穆的灰色，但我此刻卻覺(jué)得這個(gè)樣子像極了小鎮人家的銅門(mén)，仿佛隨著(zhù)我的打開(kāi)，一段蒙塵的往事就會(huì )被人念起。如同我第一次讀這本書(shū)一樣，我安靜站在亮光處，手指摩挲冰涼的紙張，捏起扉頁(yè)上的黃繩，就這樣走進(jìn)林所描述的城南舊事。
干凈的書(shū)頁(yè)惹的人不經(jīng)把目光放柔幾分，林的文字給人的感覺(jué)就是像坐在廊檐下看細水長(cháng)流的婦人，她撩發(fā)的動(dòng)作在說(shuō)，她就在那兒，吟誦她自己的人生。翻頁(yè)之間，似舊電影那昏黃的圖片流水般滑過(guò)眼前。
那是夜，下著(zhù)豆大的雨。那生疼的字眼告訴我們，那場(chǎng)雨模糊不只是追著(zhù)車(chē)的小英子的視線(xiàn)，還有秀貞和妞兒湮滅在鐵軌上的身影。
那個(gè)躲在草垛里，對英子說(shuō)一起看海去的人在那一天被警察捆走了。
長(cháng)的一排整齊的白牙，會(huì )做西瓜燈的蘭姨娘坐著(zhù)黃包車(chē)隨四眼狗揚塵而去了。
宋媽也不會(huì )再在冬日的早晨揮著(zhù)雞毛撣子催促作者起床。
最終在六月，爸爸的花兒落了，紅絲帶系著(zhù)的白紙筒獨在抽屜里感傷。
深深吐出一口氣，只覺(jué)莫名壓抑。我不知作者停筆時(shí)是何心情，那段留聲機唱過(guò)的歲月所含的滋味也許只有也只能作者一人獨嘗。一個(gè)人站在時(shí)光的末端回看自己所走過(guò)的路程，萬(wàn)般滄桑也不過(guò)是煙花碎。沉重的嘆氣聲輪回久了，無(wú)可奈何之下，一切或喜或悲就都顯得不重要了。
能回憶的總是沉重的，也許，我該說(shuō)是時(shí)光。流光掠影飛濺，這些物是人非，這都是我的筆所不能描繪的。
就像我曾經(jīng)以為我會(huì )癡迷那甜的粘牙冰糖葫蘆一輩子，但后來(lái)隨著(zhù)課業(yè)時(shí)間的緊張，校門(mén)口的糖葫蘆我卻不再光顧了。每當我在放學(xué)的人流中與那些小販擦肩而過(guò)，都會(huì )下意識加快腳步，我不敢對上他們的目光，肩上的重量提醒著(zhù)我，我已經(jīng)不能做太多事情。
我也還記得我小學(xué)畢業(yè)時(shí)的大雨，與摯友手牽手在雨中狂奔。那場(chǎng)雨沖走了我稚嫩的'時(shí)光，連說(shuō)再見(jiàn)的機會(huì )也沒(méi)有留給我。
誰(shuí)會(huì )告訴我幼年種在墻角的含羞草是否安好？
你們可聽(tīng)到我舊時(shí)唱的不成調的歌謠？
又可曾看到我死拉著(zhù)父親的手撒嬌的樣子？
還是說(shuō)我臉上肆意的淚水打濕過(guò)你們的手？
真是此去經(jīng)年人獨悲。
語(yǔ)頓，你們聽(tīng)到了么？那是小英子口袋里的小石子劃過(guò)磚墻的聲音，她沿著(zhù)墻根走過(guò)的腳步在我們的目送里漸行漸遠。當記憶模糊成詩(shī)，只盼得我也有那個(gè)機會(huì )，坐在漏光樹(shù)葉下，悠悠喝晚茶，任那熱氣氤氳過(guò)白衫，對路人說(shuō)時(shí)光的故事。
讀《城南舊事》有感10
童年的記憶如大海里航行的船兒，揚著(zhù)帆，劃著(zhù)漿，在似水的流金歲月里流淌；童年的記憶像鈴蘭花枝頭婉約的夜曲，悠悠的，慢慢的，在你午夜夢(mèng)回時(shí)輕輕奏響……——題記
入夜，小雨淅瀝，掃去了白天的燥熱；蟋蟀啁啾，劃破了夏夜的沉寂。我，獨倚窗前，手捧《城南舊事》一書(shū)，聽(tīng)著(zhù)雨聲、伴著(zhù)蛙鳴，思緒再也無(wú)法平靜，童年的那些事、那些人、那些回憶就這樣在這個(gè)寧靜的雨夜被悄然掀起……
在北京城南的那條小胡同里，有誰(shuí)在小英子的童年生活里留下了串串五彩斑斕的腳��？是會(huì )館門(mén)前的女瘋子還是井邊的小伙伴妞兒？是藏在草地里的那個(gè)小偷兒還是斜著(zhù)嘴笑的小姨娘？不管是誰(shuí)，這些人都在英子的生命里匆匆而來(lái)，匆匆而去，雖曇花一現，卻成了她生命里無(wú)法抹去的記憶，也見(jiàn)證了她的單純、天真和善良：《惠安館》中，英子想盡辦法促使秀貞和妞兒母女幸福相認，甚至為了送妞兒去秀貞那兒發(fā)燒昏迷了一個(gè)禮拜；《我們看海去》中，英子認識了蹲在草叢中的新朋友，他們約定下次一起看海去，可這個(gè)新朋友卻因為自己被便衣警察抓走了，曾經(jīng)的約定再也無(wú)法實(shí)現，英子懊悔不已；《驢打滾兒》中，當宋媽被丈夫用小毛驢接走時(shí)，英子依依不舍地哭著(zhù)追出小毛驢老遠老遠……
伴著(zhù)書(shū)中的故事一路走來(lái)，小英子童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目�；莅拆^、胡同的井、草垛子、鬧市僻巷、駱駝隊，如此鮮活地記錄著(zhù)小英子童年的夢(mèng)。她的童年在悠悠的駝鈴聲中開(kāi)啟，也在悠悠的駝鈴聲中漸行漸遠，最后在爸爸的花兒落下時(shí)謝幕，留下一地的回憶……我默默地想，靜靜地讀，恍惚中看見(jiàn)冬陽(yáng)下一隊駱駝緩緩走來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)一串悅耳的駝鈴緩緩傳來(lái)，英子多彩的童年又再一次重臨心頭。
童年是什么?童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活，每一個(gè)故事都是這幅畫(huà)中最獨一無(wú)二的繽紛色彩！
寫(xiě)到這，思潮此起彼伏，童年的風(fēng)鈴輕輕敲打著(zhù)我的記憶。窗口的微風(fēng)徐徐吹過(guò)，凌亂了我的長(cháng)發(fā)，輕理發(fā)梢，我跟著(zhù)記憶夢(mèng)回童年：小小的我很野。屁顛屁顛地跟在一群大孩子**后面去田里抓泥鰍，泥鰍沒(méi)抓到，自己卻成了一個(gè)只能看見(jiàn)兩只眼睛烏溜烏溜轉的小泥人，我因此成了媽媽嘴里的“泥猴子”。小小的我很瘋。吃完飯，筷子一扔約上三五好友結伴去瘋，被煙熏得像包公似的我們吃著(zhù)燒的黑乎乎的烤番薯，你看著(zhù)我笑得彎了腰，我看著(zhù)你笑得噴出了飯，笑聲飄蕩在原野的`上空。當然，天不擦黑，家里肯定見(jiàn)不到我的影子。小小的我很傻。麥子和韭菜我永遠分不清，吃葡萄不會(huì )吐葡萄皮兒，每次吃雞爪總會(huì )傻傻地問(wèn)媽媽為什么小雞不剪指甲�！靶∩倒稀笔羌胰藢ξ业膼�(ài)稱(chēng)。小小的我很甜。不論看見(jiàn)誰(shuí)，我都會(huì )甜甜地叫一聲。奶奶累了，我會(huì )拿起我的小拳頭給她捶捶背，怪不得奶奶常說(shuō)我是她的“小棉襖”……回憶中，一抹微笑悄然爬上了我的嘴角。
童年是什么?童年是一首歌，歌里有我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲，那些難忘的趣事就是這首歌中最美妙動(dòng)聽(tīng)的小音符！
此時(shí)，耳邊忽然響起書(shū)中的一句話(huà)：“夏天過(guò)去了，秋天過(guò)去了，冬天過(guò)去了，駱駝隊又來(lái)了，但是童年一去不還了�！币环N感傷從心底涌起。是啊，時(shí)光流逝，英子的童年伴隨著(zhù)漸行漸遠的駝鈴聲悄悄逝去，只能把那些淡淡的哀愁、濃濃的追思留在這本書(shū)里。我的童年呢？是否還在？驀然回首，發(fā)現我的童年也和英子的童年一樣早已悄悄溜走，只留下那些溫暖的刻在心底的回憶。
童年是什么?童年只是一段流金歲月，歲月里有喜有憂(yōu)有笑有淚，那些最終沉淀下來(lái)的就是我們最抹不去的記憶。
聽(tīng)，靜謐的夜晚，只聽(tīng)見(jiàn)蛙聲陣陣，卻再也聽(tīng)不到駝鈴聲聲�？磥�(lái)，童年再也回不去了，回不去那采花的小坡，那清涼的溪水，那幼稚的想法!再見(jiàn)了，我的童年！我將把你用記憶的畫(huà)冊裝裱好，讓心靈的童年永存！
讀《城南舊事》有感11
書(shū)猶如一把鑰匙，能打開(kāi)知識的大門(mén)；書(shū)是一口甘泉，在毫無(wú)人煙的大漠中，給我們一口清涼的泉水；書(shū)猶如一位引領(lǐng)者，把我們引領(lǐng)到浩瀚的宇宙中自由翱翔。著(zhù)名的文學(xué)作家曹文軒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“”每一本好書(shū)都是在暗夜中一道亮光，這一道道亮光，將聚成孩子們成長(cháng)路上的引航燈塔。本書(shū)中的優(yōu)秀作家，將是點(diǎn)亮燈塔之人，他們以最優(yōu)秀的作品滋養了孩子們的`童年，陪伴孩子們快樂(lè )成長(cháng)，照耀孩子們未來(lái)的路�！�
自從讀了《城南舊事》，這句話(huà)便環(huán)繞在我的耳邊，雖然這句話(huà)不是很出名，但是卻令我想起主人公英子童年的經(jīng)歷過(guò)的一切：惠安館瘋女人的一笑，草垛里蹲著(zhù)的年輕人，與德先叔離開(kāi)的蘭姨娘，回到故鄉的宋媽?zhuān)矚g花朵的父親，一切都是那么清晰，又是那么的模糊。
最令我難忘的事呢善良的青年，他與英子交談時(shí)所流露出的后悔是那么的強烈。但為了供弟弟上學(xué)讀書(shū)，他不得不去偷東西。小孩總想長(cháng)大，可大人總想變小。小時(shí)候不努力，長(cháng)大之后有還能怎么樣？英子說(shuō)：“我分不出美泰跟天，我分不出好人和壞人�！蹦莻�(gè)便衣偵探，那個(gè)一副老實(shí)相的年輕人，那些罵小偷的圍觀(guān)者，他們是好人還是壞人？便衣偵探利用英子把年輕人抓住年輕人，年輕人是為了供弟弟上學(xué)而偷東西，那些圍觀(guān)者不明真相，卻仍然以一種高高在上的情形來(lái)辱罵他。善于惡，真與假，究竟該如何區分？我也不知道。
書(shū)中的故事看似雜亂，卻又那么有序，他記錄英子生活時(shí)遇到的形形色色的人物，每個(gè)人物都給我留下了無(wú)法磨滅的印象，盡管宋媽媽?zhuān)m姨娘，年輕人，德先舅舅都生活在社會(huì )最底層，可他們還是以一種高態(tài)度活著(zhù)。
小孩子的眼睛是透明的，透明得不帶一絲雜質(zhì)，英子對待惠安館的瘋子秀貞，對待年輕人，對待蘭姨娘，對待宋媽媽都能一種理解的心態(tài)去對待他們，體會(huì )他們不為人知的苦。如果人們都能像英子那樣真心的對待人，我們的生活一定會(huì )少些痛苦吧！
讀《城南舊事》有感12
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”當這首耳熟能詳的歌曲再次觸動(dòng)我的心弦時(shí)，我仿佛看到了學(xué)駱駝吃草的小英子、瘋瘋癲癲的秀貞和身世可憐的妞兒。
《城南舊事》是我看過(guò)的最震撼人心的一本名著(zhù)，它是女作家林海音的自傳體小說(shuō)，寫(xiě)了小英子用她童真的雙眼，觀(guān)察大人世界的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合�！痘莅拆^傳奇》《我們看海去》《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，這些故事都讓我久久不能忘懷。讀完這本書(shū)，我好像長(cháng)大了，看得清事物的是與非、對與錯了。拿起《城南舊事》拜讀，書(shū)中描寫(xiě)的一切是那么有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駱駝隊和緩緩而逝的歲月完美結合，恰似一首淡雅而優(yōu)美的詩(shī)。讀書(shū)的時(shí)候。最讓我感動(dòng)的是這文字中間蕩漾著(zhù)的一種淡泊而純潔。在半個(gè)世紀的離別中，城南的落花依舊，然而飄零的，只是人們記憶的碎片。
全文的最后一章《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》令我感觸最深，寫(xiě)出了作者所感受到的那種影響自己一生的最真摯的父愛(ài)。當我讀到“夾竹桃是你爸爸種的，帶著(zhù)它，就像爸爸看見(jiàn)你上臺一樣�！本兔靼赘赣H不能看著(zhù)女兒上臺做代表，女兒只能帶一朵夾竹桃代表父親的心情。作者一直以來(lái)都把父親的`話(huà)銘記在心，努力拼搏。文章寫(xiě)小英子病危，以花暗示了父親的病情加重直至死亡。小英子不再逃避事實(shí)，她鎮定了接受了事實(shí)，決定擔負起幫助家人的責任。全書(shū)以“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”結尾。是呀，長(cháng)大了就要負責任，長(cháng)大了就意味著(zhù)不再讓人擔憂(yōu)。雖然生活的重擔壓在了幼小生命的肩上，但是人的心靈已經(jīng)長(cháng)大，不再任性。
驀然回首，滿(mǎn)地零落的花瓣，訴說(shuō)著(zhù)盛夏的情懷……沉沉的情思之中，少了一絲懵懂，多了一份緬懷。落寞之后，那清越悠然、古樸婉轉的音樂(lè )任在耳畔縈繞著(zhù)“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”
讀《城南舊事》有感13
第一次聽(tīng)到《送別》這首歌，就被它的歌詞吸引�！伴L(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山......”這個(gè)意境是多么的美妙啊，淡淡的離愁，童聲唱出來(lái)的驪歌格外讓人傷感。因著(zhù)對這首歌的喜歡，我又去看了《城南舊事》這部電影，電影拍攝于80年代，黑白的畫(huà)面很有年代感。我很喜歡里面的小英子。她那雙大大的清澈明亮的眼睛讓我印象深刻。她們家剛搬到北京的那個(gè)冬天，駱駝隊停在她家門(mén)口卸煤的'時(shí)候，她學(xué)著(zhù)駱駝的樣子咀嚼，那樣子調皮中不失可愛(ài)，孩子的天真充分的顯現出來(lái)。
就是這樣活潑可愛(ài)的小英子，就是這樣調皮的小英子卻經(jīng)歷了很多的離別。第一次，是她和痛失愛(ài)人和孩子的秀貞的離別。人人都說(shuō)秀貞是個(gè)瘋子，可是秀貞不哭不鬧，也不打人，她只是陷在自己的世界里，想念自己的愛(ài)人，想念自己的孩子。她多次囑咐小英子：“見(jiàn)了我的小桂子，你一定記得把她帶回來(lái)。你跟她說(shuō)，我不打她也不罵她�！焙髞�(lái)，聰明伶俐的小英子發(fā)現自己的好朋友妞子-----一個(gè)整天挨打的被自己的爸逼著(zhù)唱戲的孩子，就是秀貞的孩子，她在雨夜帶著(zhù)妞子和秀貞相認，后來(lái)自己大病一場(chǎng)。好了以后，爸爸媽媽就帶著(zhù)她搬家了。小英子的心里有很多疑惑，也有一些傷感，為什么秀貞沒(méi)有成功地帶著(zhù)小妞子找到自己的愛(ài)人呢？為什么自己病好了就記不清很多事情了呢？小小的她經(jīng)歷了第一次離別。
搬到新家的小英子很快上了小學(xué)。給同學(xué)去草叢里撿球的時(shí)候，她無(wú)意中結識了一個(gè)善良的小偷。小英子分不清好人和壞人，但她不覺(jué)得這個(gè)小偷是壞人，他們偶爾見(jiàn)面聊天。她得知小偷的弟弟和自己在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，學(xué)習很好，年年靠第一。小偷就是為了供養弟弟上學(xué)才出來(lái)偷東西的。在畢業(yè)班離校的時(shí)候，小英子在畢業(yè)典禮上見(jiàn)到了小偷和他的弟弟。小英子后來(lái)又去找小偷，結果無(wú)意中泄露了小偷的行跡，害得小偷被捕�？粗�(zhù)被便衣偵探抓走的小偷，小英子的小手緊緊地拽著(zhù)家里奶媽宋媽的衣襟，眼里滿(mǎn)是后悔和傷感。她不理解一個(gè)拼命為了供弟弟讀書(shū)的人怎么就成了壞人了呢？她再也見(jiàn)不到她的這個(gè)朋友了......
再后來(lái)小英子慢慢地長(cháng)大，又經(jīng)歷了和宋媽的別離，經(jīng)歷了和爸爸的別離。人越長(cháng)大需要承擔的東西就越多，就會(huì )面臨越來(lái)越多的別離。上學(xué)與父母的別離，畢業(yè)與同學(xué)的別離，父母老去的別離......別離是傷感的，我們也只能接受。好好地過(guò)好眼下的每一天就是最好的。
讀《城南舊事》有感14
住在北京城南的小英子是一個(gè)向往自由的小女孩，她結交了許多好朋友，過(guò)著(zhù)自由自在的生活�？稍谒职秩ナ篮�，她終于成為了大人。
這本書(shū)主要寫(xiě)了20年代末，六歲的小姑娘英子住在北京城南的一條小胡同里。結識了經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋女人”秀貞。英子得知小伙伴妞兒的身世很像秀貞女兒小桂子，又發(fā)現她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞立即帶妞兒去找尋爸爸，結果母女倆慘死在火車(chē)輪下。后英子又在附近的荒園中認識了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好是壞。不久，英子在荒地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察暗探發(fā)現，巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人，這件事讓英子非常難過(guò)，英子九歲那年，她的奶娘宋媽的丈夫來(lái)到林家。后來(lái)英子的爸爸因肺病去世，宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠行的馬車(chē)，帶著(zhù)種種疑惑告別了童年。
50年過(guò)去了，如今遠離北京的.游子，對這一切依然情意繾綣。那一縷縷哀怨，那一抹沉沉的相思，深深地印在她記憶里，永不消退。她用童真的筆描繪了一個(gè)孩子眼中的老北京生活，自由自在的生活。那樣不疾不馳，溫厚淳和，那樣純凈淡泊，彌久恒馨，那樣人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追逐名利心。她小時(shí)候愛(ài)幫助人，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)：“包在我身上”，不懂大人會(huì )討厭對方，可在“我”眼里，他是好人�；锇殚g，即使哭鼻子，鬧翻了，到了第二天，還是一樣嘻嘻哈哈，“我們”總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束地生活著(zhù)...... “看見(jiàn)東陽(yáng)下的駱駝隊走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩緩悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭”......
讀《城南舊事》有感15
在半個(gè)世紀的別離中，城南的落花依舊，我拾起地上飄零的片段，恍然間仿佛穿梭到了二十年代末的老北京，那個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩穿著(zhù)厚重的棉襖倚在院門(mén)口，背著(zhù)手高聲誦讀著(zhù)：“我們看海去！”
我最喜歡的就是《城南舊事》里的“我們看海去”。年幼的小英子總是用童真的眼光看世界，她分不清哪個(gè)是瘋子，哪個(gè)是傻子，哪個(gè)是騙子，哪個(gè)是賊子，純粹得沒(méi)有一絲雜質(zhì)。她在一次偶然中與一個(gè)奇怪的大人相識，那個(gè)大人會(huì )與他在草叢里念詩(shī)，那個(gè)大人會(huì )與她約定“我們看海去”，那個(gè)大人會(huì )和她講許多別人不知道的事，那個(gè)大人會(huì )送她佛珠，那個(gè)大人會(huì )用平等的眼光看她……她對這個(gè)大人的身份有頗多猜疑，卻獨獨沒(méi)有想過(guò)他是個(gè)“壞人”。
還記得他問(wèn)小英子：“小英子，你說(shuō)我是好人？壞人？嗯？”在小英子的世界里沒(méi)有好人和壞人的.概念，于是她便茫然地搖頭，當他認為小英子否定了他是壞人的時(shí)候，“他笑了，眼淚從眼屎后面流出來(lái)�！币粋�(gè)成年男人竟會(huì )因一個(gè)否定而落淚，這是我沒(méi)有想到的，也是讓我為之動(dòng)容的。我想，世上本沒(méi)有好壞之分，一個(gè)“好人”是兩個(gè)眼睛一個(gè)鼻子，一個(gè)“壞人”也是兩個(gè)眼睛一個(gè)鼻子，“好人”并不是做的所有事都是好事，“壞人”也并不是做的所有事都是壞事。童年時(shí)，分不清好壞，而當媽媽告訴小英子這個(gè)人是個(gè)小偷，是個(gè)壞人時(shí)，小英子依在媽媽身邊，無(wú)比悲傷。她不愿接受大人的那一套，不愿長(cháng)大。
翻看了多遍“我們看海去”，書(shū)中的一切是那么有條不紊，像溪流緩緩，像在讀一首淡雅而含蓄的詩(shī)，像老式黑白電影放映，有著(zhù)那個(gè)年代的寧靜。它讓我想起了我的童年，那同樣純粹且沒(méi)有一絲雜質(zhì)的大院，似乎大院中的每個(gè)人都是好人，每個(gè)人都是純粹的。我淡淡地笑，似乎也約定過(guò)“我們看海去”那般約定。長(cháng)大后，忘了到底是什么約定，也不會(huì )再說(shuō)“我們看海去！”
《城南舊事》是一個(gè)孩子對這個(gè)世界的理解，又一次輕啟，隔絕現世喧囂，躍入眼中的又是那篇“我們看海去！”
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