城南舊事讀后感（集合15篇）
認真讀完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的城南舊事讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
城南舊事讀后感1
假期，我讀了一本《城南舊事》，這本書(shū)是一部回憶性作品，是作者對自己童年生活的回憶，講述的是作者在北京生活的六個(gè)小故事，這本書(shū)即是作者童年生活的寫(xiě)照，更是當年北京平民生活的寫(xiě)照，更是當年北京城南一座四合院里，住著(zhù)英子溫暖和樂(lè )的一家，透過(guò)童稚的雙眼，向世人展現了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的'天真卻道不盡人世間復雜的情感。
《城南舊事》全書(shū)通過(guò)英子童稚的雙眼，看大人世界的喜怒哀樂(lè )，悲歡離合，大人眼中的瘋子—秀貞，是英子的好朋友；巡警眼中的小偷—厚嘴唇的年輕人，是英子心中的好人。英子用她自己的獨特視角感知這社會(huì )的溫情與冷漠，悲歡離合。
全書(shū)充滿(mǎn)了悲劇的韻味，秀貞找到了女兒，結果母女卻雙雙死于車(chē)輪之下；厚嘴唇的年輕人為了弟弟迫不得已去偷盜，最后被巡警帶走，連看海也是一種奢望；蘭姨娘是一個(gè)命苦的人，出身于煙花之地，嫁于大自己幾十歲的人為妾；宋媽的丈夫是賭徒，兒女一死一被送人；英子小學(xué)畢業(yè)后，父親離開(kāi)了她，她將擔負起不屬于這個(gè)年紀的責任。
從這本書(shū)里我知道了，童年應該是快樂(lè )的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，而英子的童年卻過(guò)早的結束了，擔任起了她這個(gè)年紀不該承擔的責任，我們現在多是多幸福��！要什么就有什么，不知比英子那時(shí)要強多少倍。每一個(gè)兒童都有一課善良的心，只要細心呵護，在貧瘠的心靈土壤上也都能開(kāi)心美麗的人性之花。
城南舊事讀后感2
當我看完這本書(shū)一后，書(shū)中有一句話(huà)讓我回味無(wú)窮，那就是：爸爸的花落了，我也不再是小孩子。這句話(huà)意味深長(cháng)，它即代表了爸爸的離去，也代表著(zhù)自己長(cháng)大了，自己成熟了。
城南舊事寫(xiě)的是林海音童年的往事，她對童年的往事難以忘懷，在她的眼里，童年似水光陰似箭，書(shū)中通過(guò)她小時(shí)候的幾件事告訴我們要懂得會(huì )把，不能只知道埋怨，不要等自己長(cháng)大了才知道自己以前是多嗎無(wú)知和不懂事呀！從林海音的童年我也聯(lián)想到了自己，我以前任務(wù)只要能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)就行了。學(xué)習不努力，作業(yè)也馬馬虎虎。所以我的成績(jì)也就一直沒(méi)有進(jìn)步。媽媽看著(zhù)我的成績(jì)非常著(zhù)急，她恨不得把她肚子里的知識全都裝進(jìn)我的腦子里，可我卻不理解她，還怨恨她，怨她要求太高了，對自己太嚴厲了。讀了這篇文章后我深深的理解了媽媽的良苦用心，是��！我現在不努力，不上進(jìn)，將來(lái)我后悔就已經(jīng)晚了。
書(shū)中的小英子機智、善良、富有同情心。我覺(jué)得我們應該向英子學(xué)習，在學(xué)校里要幫助有困難的同學(xué)，和同學(xué)們和睦相處。不能因為一點(diǎn)兒小事就和同學(xué)斤斤計較，要學(xué)會(huì )寬容和理解別人。這樣你才能是最快樂(lè )的�；氐郊依镂乙矐搸蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖�。不要做飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的小皇帝。我想如果我從現在開(kāi)始嚴格要求自己，媽媽也一定會(huì )感到非常欣慰的。
城南舊事是一本很好的.書(shū)。我的童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，英子的童年也過(guò)的十分出色，我們一定要好好珍惜現在的幸福時(shí)光。
城南舊事讀后感3
這個(gè)暑假，我又一次拜讀了臺灣女作家林海音的《城南舊事》。
這本書(shū)是作者以其七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體小說(shuō)，描繪了主人公英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事�！痘莅拆^》中：純潔、癡情的`“瘋女子”秀貞最終和她的女兒“小桂子”一起慘死在火車(chē)輪下�！段覀兛春Ｈァ分兄v述了為供弟弟上學(xué)，迫不得已而做了賊的年輕人�！扼H打滾兒》中：來(lái)自農村為了養家糊口，千里迢迢到英子家做奶媽?zhuān)约旱暮⒆右粋�(gè)被淹死，一個(gè)被賣(mài)掉的保姆宋媽……
林海音把她小時(shí)候的童年惟妙惟肖地記敘下來(lái)，飽含真情實(shí)感。我捧著(zhù)她的書(shū)一會(huì )兒邊看邊笑，一會(huì )兒又邊看邊哭，仿佛自己就是那個(gè)小英子。瘋女人秀貞、伙伴妞兒、做賊的青年，美麗的蘭姨娘，朝夕相伴的宋媽和因患病而長(cháng)眠地下的慈父……這些人物都曾陪伴過(guò)英子，卻都又一一離開(kāi)了她。這本書(shū)中的一切都是那么自然、親切，給人一種很真實(shí)的感受。
這本書(shū)樸實(shí)易懂，就連我們少年讀者也能領(lǐng)會(huì )書(shū)中微妙的情趣和含義，是一本上佳的兒童讀物！
城南舊事讀后感4
《城南舊事》的作者是林海音。書(shū)里描繪了主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事。今天，我讀了《城南舊事》。
在小英子家的那條胡同里，有一個(gè)惠安館。大家都說(shuō)有一個(gè)瘋子。而她卻不這么認為，她認為和張家李家的一樣，從此和“瘋子”成了好朋友。后來(lái)才知道，秀貞是為了找小桂子才瘋的。小英子還有一個(gè)朋友——妞兒，她們每天都在一起玩，后來(lái)她驚喜地發(fā)現——妞兒的脖子后面有一塊青，認定了妞兒就是小桂子。秀貞知道了，連夜拉著(zhù)妞兒坐火車(chē)去找思康三叔。
再后來(lái)，小英子病了十天，并搬了新家。上了學(xué)，一直看考第一的上去為全班人領(lǐng)獎狀，挺神氣。她畢業(yè)的時(shí)候，終于也為全班人拿了一回。
讀完后，我認為小英子擁有許多美好品質(zhì)。她是一個(gè)活潑、可愛(ài)、開(kāi)朗的小女孩，仿佛什么事也難不倒她。永遠都是快快樂(lè )樂(lè )的，還特別樂(lè )意與人交往，在惠安館的那個(gè)“瘋子”，別人都不理她，只有小英子去和她笑一笑，玩一玩，說(shuō)說(shuō)話(huà)什么的.。
另外，她還很堅強，樂(lè )于助人。自從她知道小桂子丟了，就答應幫秀貞找。最后意外發(fā)現妞兒就是小桂子，馬上帶病送去。結果，回來(lái)就暈倒了。
小英子擁有的品質(zhì)，都是一些美好的、寶貴的品質(zhì)，所以我們一定要學(xué)習她。
城南舊事讀后感5
在家里拿了一本寒假必讀《城南舊事》這本書(shū)。作者是舉世聞名的林海音，她是一位快讀書(shū)的作家。這本書(shū)我百讀不厭，故事深深吸引著(zhù)我。
故事概說(shuō)是這樣子的：清晨，宋媽過(guò)來(lái)叫我起床，說(shuō)完，把我的被子給掀開(kāi)來(lái)，就打了兩個(gè)噴嚏。我和媽媽還有宋媽一起去菜市場(chǎng)，在門(mén)口有一個(gè)惠安館，媽媽還有宋媽說(shuō)這里住著(zhù)一個(gè)瘋子，還是個(gè)孩子呢!我也見(jiàn)過(guò)幾次，但宋媽和媽媽把我的手捏緊，也沒(méi)有怎么講。我一直記著(zhù)瘋子的.樣子。我又認識了一個(gè)新朋友，名叫妞兒。我們開(kāi)心得聊著(zhù)。我低著(zhù)頭，走到了惠安館門(mén)口，原來(lái)是瘋子，但我并不怕。
我和瘋子聊了不久，她母親來(lái)了，從話(huà)里聽(tīng)出，瘋子名叫秀貞。來(lái)了不就，他父親又來(lái)了，但沒(méi)有理會(huì )。但秀貞嘆氣小桂子，還讓我幫他把小桂子叫回來(lái)。我和秀貞一起在看魚(yú)，談了一會(huì )，秀貞哭了起來(lái)。秀貞從箱子里拿了一件男人穿的大棉袍，又把大棉袍放在太陽(yáng)下曬，她們又聊了起來(lái)。住在惠安館有一個(gè)思康三叔，他有學(xué)問(wèn)�？吹搅诵∮碗u，就和它玩。聽(tīng)到秀貞說(shuō)自己不是親生的，有點(diǎn)緊張。蠶在吐絲。我和秀貞染了指甲。我拿了兩件衣服包在身上。我走到五屜櫥拿了那只金鐲，被妞兒看到了。秀貞緊抱妞兒，以為她是小桂子。后來(lái)我病了，被父母送到了醫院。我們到了海邊在那兒看，還看到了驢在那兒打滾。爸爸也不經(jīng)老了，我也長(cháng)大了。在冬陽(yáng)我還是個(gè)童年看到了駱駝隊。家鄉有好多回憶，有好多的快樂(lè )，童年重臨于我的心頭。
城南舊事讀后感6
讀了《城南舊事》，我心中久久難忘。文中跌宕起伏的情節，時(shí)常讓我歡天喜地，又時(shí)常讓我悄然淚下。
長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……這首讓人回味離別的歌曲在《城南舊事》中浮現。這本書(shū)的主人公是小英子。他從冬陽(yáng)- 童年- 駱駝隊寫(xiě)到爸爸不幸離世，最后就連爸爸最喜愛(ài)的花也凋零了。中間有悲有喜，但更多的`是敘述了小英子的童年趣事。令我至今記憶猶新的一個(gè)片段是：小英子上臺演小麻雀。一開(kāi)始小英子沒(méi)想到自己會(huì )當選小麻雀，心里十分驚訝。他每天都想著(zhù)小麻雀這個(gè)角色，雖然只是配角，但對小英子來(lái)說(shuō)，這個(gè)配角十分重要。到小英子演出的時(shí)候了。小英子十分緊張，又十分激動(dòng)，但還是順利的表演完了。由此，我悟出了一個(gè)道理：要對自己有信心，遇到什么困難都要勇敢的面對。就像小英子說(shuō)的：“就像在做一場(chǎng)夢(mèng)，沒(méi)什么大不了的。
《城南舊事》只是林海英回憶的一個(gè)故事，這本書(shū)記下了林海音童年時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們感受更深的，是林海音對童年的懷念。
要知道，童年一去不復返。所以，我們要珍惜童年，讓童年生活更加光彩有力!
城南舊事讀后感7
《城南舊事》是林海音寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)，描述了他小時(shí)候在北平的童年往事，一段她兒時(shí)的生活
這本書(shū)十分寫(xiě)實(shí)，這是一個(gè)完完整整的、確確實(shí)實(shí)的是真實(shí)存在的“舊事”，這一段“舊事”看似平淡無(wú)奇，但實(shí)質(zhì)上它的內容中字里行間的蘊藏著(zhù)情感，一個(gè)人對童年的懷念。
我們在這本書(shū)中會(huì )為秀貞與小桂子的遭遇，心疼，也會(huì )為這段離奇的'故事而感到驚奇。我總是思考“賊”的遭遇：他是“好賊”？還是“壞賊”？而對于“爸爸的花兒謝了”這篇文章的描寫(xiě)，在我腦海里留下了深刻的印象，我會(huì )感到一個(gè)女孩的悲痛，一段布滿(mǎn)淚水的往事以及一顆純潔的心。
這本書(shū)是以一個(gè)孩子的眼光寫(xiě)的，更是以一顆純潔的心的角度寫(xiě)的。這個(gè)孩子有董，又有不懂，不論生活中布滿(mǎn)迷霧還是清清楚楚，她試圖仍然試圖了解所有的事物，他幾乎成功了，她將所有的事情她自己的方式進(jìn)行了了解，讓我們體會(huì )到了她的真情實(shí)感。
現在，在信息量如此之大的世界中，我們是否作者一樣抱著(zhù)“看透迷霧”的心？是否試圖了解一切？
林海音用她的《城南舊事》闡釋了什么是好奇心，什么是純潔的心，以及什么是一個(gè)孩子的世界。
城南舊事讀后感8
今年暑假，我讀了林海音寫(xiě)的城南舊事。讀后我覺(jué)得這是一本讓我難忘的好書(shū)，它記錄了小英子豐富多彩的童年故事，還出現了許多性格不同的人物，有秀貞，蘭姨，一妞兒，德賢叔……他們給小英子的童年生活增添不同的'色彩。
這本書(shū)講述了小英子在北京的生活，通過(guò)對她童年往事的描寫(xiě)，從小英子的眼睛里，看到當時(shí)的成人世界。也通過(guò)對小英子身邊出現人物的描寫(xiě)，反映了當時(shí)生活在北京的人們的生活現狀和社會(huì )背景。
小英子的童年十分快樂(lè )，她是個(gè)大小姐，想干什么就干什么。她也經(jīng)歷到很多有趣而難忘的事，讓她的童年回憶變得很美好。和小英子一樣，我也有一個(gè)快樂(lè )的童年，爺爺奶奶，爸爸媽媽都很愛(ài)我，每天回到家我都被愛(ài)包圍。有空的時(shí)候，我還能去鄰居家找小伙伴一起玩，我們在操場(chǎng)上玩各種各樣有趣的游戲，多么開(kāi)心啊。
讀完城南舊事，我的心里真是有種愛(ài)不釋手的感覺(jué)，都舍不得放下來(lái)。同時(shí)，我的心里還有一種溫暖的感覺(jué)，從小英子身邊發(fā)生的一個(gè)個(gè)故事，我感覺(jué)到了安靜平和。這真是一本好書(shū)，我忍不住又打開(kāi)讀起來(lái)了……
城南舊事讀后感9
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天······問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有別離多······”這句耐人尋味的優(yōu)美佳句出現在書(shū)中，又浮現在我們的腦海中，一次又一次不斷地閃現。
林海音筆下北京城南舊事的童年美好時(shí)光�！冻悄吓f事》里一個(gè)個(gè)淡淡的文字，照映著(zhù)英子的生活，英子在童年里有愛(ài)她的宋媽?zhuān)瑯?lè )觀(guān)的蘭姨娘，善良的秀貞······悠悠地講述著(zhù)上個(gè)世紀二三十年代的`老北京，在動(dòng)聽(tīng)的敘述中，英子抒發(fā)了對童年的情感，和對人間真善美樂(lè )的渴望與真情，即寫(xiě)得童真又會(huì )想起自己的童年往事，美好如初，那些童年往事又在記憶中浮現······
《城南舊事》中含著(zhù)懷念舊情的情誼，難以忘懷。它以一種自然和平靜的色彩展現，那是不著(zhù)痕的手法精心地表現出來(lái)，無(wú)法隱藏的真情。書(shū)中的一切都像那滔滔流水的江水，韻含著(zhù)童年的記憶，那樣有些不平常，緩緩流過(guò)的春水，緩緩的駱駝隊，緩緩而過(guò)的人群，緩緩過(guò)逝的時(shí)光······景，物，人，事，情，完全是美好的結合體呀！又恰似一首淡雅而優(yōu)美的詩(shī)。
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天······”當我又捧起書(shū)，英子的童年往事依舊在我的腦海中以文字形式一排又一排浮現。
城南舊事讀后感10
這些天,我看了一本好書(shū),名字是《城南舊事》、這本書(shū)是被稱(chēng)作臺灣祖母屆的人物林海音所寫(xiě),講述了林海音童年在城南時(shí)的悲歡離合、
這本書(shū)的內容是:林海音五歲時(shí)跟隨父母漂洋過(guò)海來(lái)到北京,住在城南的一條胡同里,一住就是二十幾年,這里也就成了她的第二故鄉、林海音在這條胡同里,認識了許多朋友:小桂子,小栓子,妮兒等,還發(fā)生了許多有趣的事情、
這本書(shū)描寫(xiě)了舊北京形形色色的人和事、其間英子也經(jīng)歷了成長(cháng)的變故、也就是這樣,一個(gè)個(gè)人物開(kāi)始走進(jìn)故事里:惠安館內被稱(chēng)作瘋子的姑娘秀真,英子的好朋友妞兒,為供弟弟上學(xué)而無(wú)奈做小偷的哥哥,因病去世的爸爸……他們都是英子成長(cháng)過(guò)程中的重要人物,也是教會(huì )她許多道理的人、
本書(shū)中的英子用自己稚嫩的眼光去看這個(gè)雜亂的社會(huì ),對那些復雜的人和事,她有著(zhù)特別的理解和看法、她有分不清的事,比如分不清海和天,她覺(jué)得太陽(yáng)是從碧藍的大海上升起來(lái)的,但它也是從蔚藍的天空中升起來(lái)的`、她的身上有種寶貴的東西,那就是有顆助人為樂(lè )的心、有一次,她為了讓別人一家團聚,竟然把媽媽的的手鐲拿去給他們做盤(pán)纏,這幾乎是一個(gè)成年人都不可能做的事情、這讓我想起一句俗語(yǔ):贈人玫瑰,手有余香、
說(shuō)起這些,我就會(huì )想起我自己,以前我也不太愛(ài)幫助別人:看到別人摔倒不去扶她,看到別人做壞事也沒(méi)有制止、以后我要向她學(xué)習,她那助人為樂(lè )的精神值得我們大家學(xué)習!
城南舊事讀后感11
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子�！甭仙稀冻悄吓f事》，心中感慨萬(wàn)千。
這本書(shū)讓我印象最深刻的是小英子，她和小偷約定一起去看海，她天真地認為小偷的承諾終會(huì )實(shí)現，卻不得不面對小偷為了弟弟的學(xué)業(yè)而去偷東西的事實(shí)——小英子是善良的;她不想讓媽媽傷心，撮合蘭姨卻無(wú)意中傷害了爸爸——她是孝順的;當宋媽離開(kāi)時(shí)，英子才明白對她的不舍和依戀，早已忘記了曾經(jīng)的討厭和嫌棄——她是多愁善感的;在她畢業(yè)時(shí)，發(fā)現應該扛起自己的責任和重擔時(shí)，爸爸卻在花兒落的時(shí)節去世了——她是堅強的。
“就像我現在，抬頭看見(jiàn)窗外藍色的天空上，飄動(dòng)著(zhù)白色的云朵�！绷趾Ｒ粼凇冻悄吓f事》中講到的這句話(huà)令我至今難忘，初中的課程一下子增加到7門(mén)，每天都有作業(yè)和要求背誦的內容，學(xué)習內容多壓力大，很少能擠出時(shí)間陪媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)菜了，也不能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`和小伙伴們快樂(lè )的玩耍了，有點(diǎn)時(shí)間就圍著(zhù)電腦和手機打轉，好像被它吸住似的，失去了本該快樂(lè )的童年和五彩繽紛的世界。我曾不止一次回想起幼年時(shí)期那屬于我的美好快樂(lè )的童年——每次成績(jì)考差了怕被媽媽責備而偷偷把卷子藏起來(lái);和伙伴們惡作劇，偷偷敲朋友的門(mén)，然后躲起來(lái);和好朋友們一起快樂(lè )就餐、一起打雪仗等等。這些都是我的童年回憶，有酸、有甜、有苦、有辣……
合上這本書(shū)，感覺(jué)英子在慢慢長(cháng)大。驀然回首，我從回憶中醒來(lái)，感覺(jué)自己也已經(jīng)長(cháng)大了……
城南舊事讀后感12
《城南舊事》是林海音著(zhù)的一部小說(shuō)，她用充滿(mǎn)童真、通俗易懂的文筆描繪出了主人公英子童年時(shí)經(jīng)歷的種種離別，敘述這個(gè)古靈精怪、懵懵懂懂的女孩告別了漫漫的童年，漸漸成長(cháng)的故事。
生活就像一個(gè)無(wú)情的.劊子手，讓英子匆匆忙忙告別了童年，邁出了成長(cháng)的第一步。英子因為身邊的親人、朋友一次次離去，慢慢從那個(gè)扎著(zhù)馬尾辮的小女孩，蛻變成了一個(gè)亭亭玉立的姑娘，就像文末作者所說(shuō)：
“爸爸的花兒落了，
我也不再是小孩子�！�
一切成功歸于成長(cháng)，失敗亦然。生活中的一次次微不足道的小事，順水推舟般地推著(zhù)我們向成長(cháng)跨出一步、二步……在別人面前趾高氣揚，宛如天之驕子，鳳凰之雛，直到生活的一次次打壓，才明白了驕傲使人落后；脾氣沖，性格烈，受冤枉了馬上一頓罵，直到被人冷待奚落之后，才明白沖動(dòng)是魔鬼；粗心大意，神經(jīng)大條，做事馬馬虎虎，直到多次失而復得，得而復失，才明白嚴謹才是王道……
成長(cháng)其實(shí)并不可怕。在蒙蒙細雨中，你可以吟詩(shī)一首，抒發(fā)自己的感受；看到大好河山，你可以提筆作畫(huà)，將一切言語(yǔ)融為一幀水墨風(fēng)景；每次摔倒受傷，你可以自己站起來(lái)，拍拍身上的塵土付之一笑。
詩(shī)人余秀華說(shuō)：“一個(gè)能夠升起月亮的身體，必然馱住了無(wú)數次的日落�！庇赂颐鎸Τ砷L(cháng)，戰勝生活中的種種困難，是英子告訴讀者的，是書(shū)中爸爸、宋媽、妞兒、秀貞等不同角色叮囑我們的。
城南舊事讀后感13
躺在那草坪上，想著(zhù)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的感受，小英子……
《城南舊事》這本書(shū)講述了一位小學(xué)一年級的孩子，她叫小英子，熱心幫助別人，還幫別人找到了他的生母……
書(shū)中有一件事讓我難忘。小英子一次在家，看到好朋友們在綠油油的草坪上，踢著(zhù)球，“呀！進(jìn)了！”“呀！防住了！”許多歡聲笑語(yǔ)彌漫在遼闊的草地上。小英子她媽不讓她出去踢球，說(shuō)怕到時(shí)候出什么事，但小英子非常反對，就跟媽媽說(shuō)出去跟同學(xué)做作業(yè)。于是，她剛出去，長(cháng)長(cháng)細細的辮子扎到了門(mén)旁的掛鉤，她用力一扯……出來(lái)了。她一看球剛好落在她腳邊，猛一踢，踢出了十萬(wàn)八千里。但是，球被踢飛了，小英子非常自責，答應上學(xué)時(shí)一定把球還給他們。果真，星期一上學(xué)時(shí)，她真把球還給了他們。
當然，在生活中，我們這種事情也不少見(jiàn)。比如說(shuō)，一天，烈日當空，我早早地來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)一位五年級的.同學(xué)不小心把我送給班級的一盆花打碎了。我當時(shí)惱羞成怒，但他卻很傷心地對我說(shuō)：“對不起！對不起！我五天之內一定還你一盆一模一樣的花盆�！甭�(tīng)了他這番話(huà)，我的怒氣立馬飄到了九霄云外。四天之后，一盆嶄新的花又站立在那不起眼的書(shū)柜上。
這本書(shū)給我們暗示的道理也極為深刻，告訴了我們：自己說(shuō)過(guò)的話(huà)要言而有信。我可以用論語(yǔ)中的一句名言來(lái)形容：與朋友交，言而有信。
城南舊事讀后感14
《城南舊事》是著(zhù)名女作家林海音的以及七歲到十三歲的以生活為背景的一部自傳體小說(shuō)，是她懷著(zhù)對故鄉深深的思念而寫(xiě)的。
本書(shū)描寫(xiě)了二十世紀二十年代，北京城南一座四合院里，住著(zhù)英子溫暖快樂(lè )的一家，它主要從英子童稚的雙眼，像世人展現了大人世界的悲歡離合。
當我靜靜地讀著(zhù)此書(shū)時(shí)，發(fā)現英子是一個(gè)了不起的小女孩，她不但善良，而且聰明，細膩而又有靈性，看著(zhù)看著(zhù)我也走進(jìn)了英子的世界。英子在城南度過(guò)的童年，就像一股細流，慢慢地滲入我的腦海中。
緩緩的駱駝隊，慧安館，胡同的井，鬧事僻巷，草垛子，這些地方所浮現的.人物都像電影一樣播放著(zhù)。我印象最深的就是當人們都在排斥瘋子秀珍時(shí)，他卻懷著(zhù)童心和秀貞一起歡笑，耐心地坐在板凳上靜靜地聽(tīng)著(zhù)秀貞的故事。當她知道自己的伙伴妞兒是秀貞的女兒時(shí)，英子不僅幫助她們母女重逢，還將自己的生日禮物送給她們當盤(pán)纏在尋找恩康叔�？吹竭@兒我很感動(dòng)，一個(gè)孩子竟然懂得愛(ài)，懂得付出，真的十分偉大。她的童年是那么精彩，那是因為她有一顆純潔的心，所以她的童年是幸福的，那是不折不扣的快樂(lè )。
《城南舊事》不反是一本回憶錄，還是名篇佳作，它以獨特的特點(diǎn)，洗滌了人的自私心，讓人收到教育。
城南舊事讀后感15
愛(ài)爾蘭人愛(ài)保存古跡，一個(gè)世紀后沒(méi)發(fā)生什么改變，可是北京卻發(fā)生著(zhù)翻天覆地的變化，想要了解老北京還是要讀《城南舊事》啊!在寒假里，我讀了這一本書(shū)。
《城南舊事》主要講了林海音七歲到十二歲時(shí)在她的第二故鄉發(fā)生的事情。英子遇見(jiàn)了大家叫她“瘋子”的.人——秀負，她們倆成為了好朋友，英子聽(tīng)說(shuō)秀負生下的小桂子丟了英子非常同情。英子的另一個(gè)好朋友——妞兒與秀負說(shuō)的小桂子的生世很相似，英子就帶著(zhù)妞兒去人秀負——她的親媽。最后，秀負終于和失散六年的孩子見(jiàn)面后，就去找她們的爸爸，結果母女倆慘死在火車(chē)的巨輪下……我心想她們真是慘那!秀負天天被別人嘲笑，妞兒天天被養父養母濫抽濫打，估計老天爺想讓她倆早點(diǎn)結束這人生的悲劇吧!
還有一處讓我映像極為深刻：英子住進(jìn)了新房子，在草叢中認識了一位大朋友。他為供弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒野上看到了一個(gè)小銅佛，被警察發(fā)現，帶走了這位年輕人，使英子非常難過(guò)。是呀!那個(gè)蹲在荒野里的人也是被逼到萬(wàn)不得已的分上呀，他想正弟弟的學(xué)習，能讓他早點(diǎn)漂洋過(guò)海去讀書(shū)。
讀了這本書(shū)，讓我受益匪淺，我懂得了要用一雙敏銳的眼睛來(lái)發(fā)現，并幫助他。
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