城南舊事讀后感（經(jīng)典15篇）
當認真看完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的城南舊事讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
城南舊事讀后感1
在時(shí)間的坐標軸上，歲月輪回著(zhù)，可是我們永遠也回不到過(guò)去了，唯有記憶可以沉淀下來(lái)。
在盛夏的夜晚，螢火蟲(chóng)漫天飛舞，我在蟲(chóng)鳴聲里看起了林海音的《城南舊事》。那優(yōu)美的語(yǔ)言、感人的故事直扣人心弦，令我沉醉在其中，久久不能忘懷。
在北京城南的一座四合院里，住著(zhù)英子溫暖和樂(lè )的一家。它透過(guò)主角英子童稚的眼睛，向世人展現了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻道盡人世復雜的感情。書(shū)中的一切像小溪那樣靜靜地流淌著(zhù)，緩緩的駝隊，緩緩而過(guò)的人群，緩緩而逝的歲月景、物、人、事、情完美結合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
在《惠安館傳奇》中，秀貞的戀人下落不明，女兒生死未卜，雙重打擊使秀貞神經(jīng)錯亂。英子是個(gè)天真、善良的孩子，她并沒(méi)有因為秀貞的“瘋”而害怕，反而和她成了好朋友，秀貞和妞兒在英子的幫助下母女重逢后，急于乘上通往遠方的火車(chē)，但她們終歸沒(méi)能走出黑暗，葬身鐵道似乎是那個(gè)時(shí)代給她們安排的必然歸宿。無(wú)論秀貞的結局多么悲慘，她在有限的人生中愛(ài)得勇敢，愛(ài)得熱烈，直到生命的最后一刻也沒(méi)有放棄對理想生活的追求。
我不禁潸然淚下，原來(lái)親情是那么地偉大，能讓分開(kāi)多年的母女沒(méi)有放棄重新團聚的`念頭。同時(shí)，我又為秀貞感到惋惜，母女重逢，最后卻得了個(gè)葬身鐵道這樣一個(gè)悲慘結局。
《驢打滾兒》中主要寫(xiě)了英子家的保姆宋媽——一個(gè)可憐女人的命運。她的丈夫是一個(gè)好吃懶做的賭徒，宋媽生下一雙兒女后，就到英子家做奶媽了。她的丈夫卻把女兒送給別人，還隱瞞了兒子在河里淹死的事實(shí)。宋媽是一個(gè)勤勞善良、大愛(ài)無(wú)私卻命運悲苦的勞動(dòng)婦女，她在那個(gè)時(shí)代甚至是古往今來(lái)所有生活在社會(huì )底層的中國婦女的典型代表。作者透過(guò)宋媽的人生寫(xiě)照，表達了對她們的敬愛(ài)、同情和虔誠的祝愿。
作者還揭露了封建社會(huì )的黑暗和貧困老百姓生活的艱辛，教育我們要珍惜今天幸福生活的來(lái)之不易，發(fā)揚中華民族的傳統美德，在任何時(shí)候都要學(xué)會(huì )堅強，要用毅力去克服成長(cháng)道路上的重重考驗。我堅信，只要心中有信念，成功就在不遠處。
城南舊事讀后感2
近日，讀了著(zhù)名女作家林海音寫(xiě)的《城南舊事》一書(shū)，讓我感觸頗多，深受感動(dòng)。
書(shū)中敘述了小姑娘林英子從6到13歲的在北京城南的胡同里所發(fā)生的五個(gè)故事。那一件件趣事，蘊含著(zhù)對逝去年華的感慨和堅強面對生活的信念；那一句句言語(yǔ)，都深深感染著(zhù)我，仿佛身臨其境：東陽(yáng)下的駱駝隊，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里的厚嘴唇小偷，漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘，井邊的小伙伴妞兒，爸爸的好友德先叔，和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的父親。他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子記憶里深刻的人物。在這同時(shí)，小英子童年也就提早結束了，她長(cháng)大了。
讀著(zhù)讀著(zhù)，讓我感動(dòng)的是“英子的鄉戀”，講了“童玩”，“童玩”二字，印象最深的“冬生娘仔”，它是那時(shí)孩子們唯一的布娃娃，它像一個(gè)書(shū)包、一本書(shū)、一張圖畫(huà)一樣珍貴。使我深深體會(huì )到了英子童年的喜怒哀樂(lè )和酸甜苦辣，不禁讓我品位自己的童年，有許多夢(mèng)一樣的故事。記得七歲那年暑假，外婆陪我去游泳館，我興高采烈地到了游泳區更衣室，換上泳衣后走進(jìn)游泳池，哇塞！水好清澈呀，我有點(diǎn)躍躍欲試。站在跳水臺上，往下一跳，真好玩，水里起了許多泡泡，我一不小心張了嘴，連嗆了好幾口水，頭腦發(fā)脹，但水的涼爽和舒適，讓我忘記這一切。我開(kāi)始向前游，沒(méi)想到我的游泳速度竟然加快了，令我非常高興。我邊玩水邊游泳，先是蛙泳，又是自由泳，玩得很開(kāi)心。時(shí)間很快就到了，真是意“游”未盡！
童年的`事快樂(lè )、有趣、美好。當我合上書(shū)的最后一頁(yè)，房間里飄著(zhù)一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去。每一種感覺(jué)我都不會(huì )忘記，最值得回味。
現在，我已經(jīng)五年級了，即將告別我快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的童年。正如冰心所說(shuō)：“童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)�！蓖甑臅r(shí)光是珍貴的，一定要好好珍惜。
城南舊事讀后感3
童年是多彩的，是美好的。每個(gè)人都喜愛(ài)童年，珍惜童年，寫(xiě)童年數一數二的就是《城南舊事》了。在課本里那個(gè)在大樹(shù)底下學(xué)駱駝咀嚼的可愛(ài)的小英子，一下子抓住了我的眼球，使我也回想其自己的童年……
童年如畫(huà)，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的微笑收集起來(lái)，放在孩子的白紙上，使它脫離了潔白，變成了一副一生都珍惜的畫(huà)卷。童年如流水，從叮咚的泉水，變?yōu)殇镐讣毩�，再進(jìn)入實(shí)踐，成熟的知識的海洋�！冻悄吓f事》生動(dòng)有趣，雖然不是我們現時(shí)代的童年，但卻有著(zhù)同樣的樂(lè )趣。拿起書(shū)，沉浸在作者的.童年往事中�？粗�(zhù)那天真無(wú)邪的英子，與惠安館的“瘋子”做朋友，與胡同里的賊相互談笑，也只有一個(gè)孩子才能干出來(lái)的事兒。還有蘭姨娘，宋媽?zhuān)鞣N景色和人物都是那么有趣，也讓我體會(huì )到不同人的生活和苦衷。為了供優(yōu)秀的弟弟讀書(shū)而去偷盜的賊，也只有向英子這么個(gè)小女孩才會(huì )說(shuō)出自己的感想。
城南的舊事也讓我想起幼年時(shí)的事，學(xué)習金魚(yú)嘴巴一張一合的傻事仿佛就是從前的自己。我還想用搟面杖把一張照片搟成大海報，也只有那時(shí)的榆木腦袋才想得出來(lái)。天真和童年成了正比，讓它們倆成好朋友吧，每一個(gè)孩子都是天真無(wú)邪的。每個(gè)人的童年都是一本豐富多彩，同時(shí)又與眾不同的“城南舊事”。翻閱人生的書(shū)本，讀起那不一樣的“城南舊事”是每個(gè)人的喜愛(ài)。那將是一本多么精彩的童年畫(huà)卷啊!四年級:劉語(yǔ)琴
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”每當看見(jiàn)這首詩(shī)，我就想起了我最喜愛(ài)的一本書(shū)《城南舊事》。
我很喜歡書(shū)中的主人公英子，她純真善良，對生活充滿(mǎn)了好奇心，愿意用真誠去接觸生活中的每一個(gè)人。書(shū)中的《惠安館傳奇》這個(gè)章節，記敘了英子和妞兒的友誼。她倆真快樂(lè )，胡說(shuō)胡唱胡玩，西廂房是她們快樂(lè )的窩，她們連做夢(mèng)都想著(zhù)它。英子對瘋子母女的親近與同情幫助，讓我感受到了人間的溫情，而瘋子母女悲慘的命運又讓我痛心。
城南舊事讀后感4
《城南舊事》是我看過(guò)的最震撼人心的一本名著(zhù)。它是女作家林海音的自傳體小說(shuō)，寫(xiě)了小英子用她童真的雙眼，觀(guān)察大人世界的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合�！盎莅拆^”“我們看海去”“爸爸的花兒落了”，這些故事都讓我久久不能忘懷。讀完這部書(shū)，我好像長(cháng)大了。
拿起《城南舊事》的時(shí)候，書(shū)中的一切是那么有條不紊，緩緩的流水，緩緩的駱駝隊和緩緩而逝的歲月完美結合，恰似一首淡雅而含蓄的`詩(shī)。讀書(shū)的時(shí)候，最讓我感動(dòng)的是文字之間蕩漾著(zhù)的一種淡泊與純潔。在半個(gè)世紀的離別中，城南的落花依舊，然而飄零的，只是人們記憶的碎片。
看罷，心頭漾起一絲絲的溫暖，因為已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣樸素的東西，因為它不刻意表達什么，只一個(gè)場(chǎng)景一個(gè)場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自我一樣，那樣的不疾不徐、溫厚醇和，那樣的純凈淡泊、彌久恒馨，那樣的滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利。
全文的最終一章——“爸爸的花兒落了”是我感觸最深的一章，寫(xiě)出了作者所感受到的那種影響自我一生的最真摯的父愛(ài)。當我讀到：“夾竹桃是你爸爸種的，帶著(zhù)它，就像爸爸看見(jiàn)你上臺一樣�！本兔靼赘赣H不能看著(zhù)女兒上臺做代表，僅僅以一朵夾竹桃襯托女兒渴望父親去看的心境。作者一向以來(lái)都把父親的話(huà)銘記在心里，努力拼搏。文章寫(xiě)英子父親病危，以花暗示了父親的病情加重直至死亡。英子不再逃避現實(shí)，她鎮定地理解了事實(shí)，決定擔負起幫忙家人的職責。文中以“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”結尾。是呀，長(cháng)大了就得負職責，長(cháng)大就意味著(zhù)不再讓人擔憂(yōu)。雖然生活的重擔壓在幼小生命的肩上，可是人的心靈已經(jīng)長(cháng)大，不再任性。
驀然回首，滿(mǎn)地零落的花瓣兒，訴說(shuō)著(zhù)盛夏的情懷......沉沉的情思之中，少了一絲懵懂，多了一份緬懷。落寞之后，那清越悠然、古樸婉轉的音樂(lè )仍在耳畔縈繞著(zhù)：
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天......"。
城南舊事讀后感5
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”聽(tīng)到羅大佑唱的這首《童年》時(shí)，我就情不自禁地想起我的童年，也想起我讀過(guò)的《城南舊事》。
這本書(shū)是一部自傳體小說(shuō)，它以純樸，天真的筆調，20世紀20年代，主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，它向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京，一段上個(gè)世紀初北京人的生活。作者林海音以她超逸的文字風(fēng)格，通過(guò)主人公英子的雙眼，觀(guān)看大人們的喜怒哀樂(lè )，悲歡離合，將小英子眼中北京城南的風(fēng)光自然地流露字里行間。讓人回味無(wú)窮。
在我眼里，英子是一個(gè)是一個(gè)天真，好奇，大膽純樸的小女孩。她的好奇心驅使著(zhù)她進(jìn)入平常人不敢踏進(jìn)半步的惠安館，敢與“瘋子”秀貞交朋友，敢和草叢里的陌生男人談人生，這些都是我們做不到的，而英子的善良也讓我們佩服:她把媽媽的金鐲子送給了秀貞母女當盤(pán)纏，她為那個(gè)被迫做賊的`感到惋惜。這些都讓我不得不拍案叫絕。
我們每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人也都會(huì )失去自己的童年。童年是我們一生中最寶貴的時(shí)間，我們應該在這寶貴的時(shí)間里留下美好的回憶。英子的童年充滿(mǎn)了美好的回憶，我的童年也充滿(mǎn)了美好回憶。
記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我在小區的門(mén)口的鐵欄桿上玩耍我看見(jiàn)欄桿上發(fā)著(zhù)耀眼的光明，便想起了媽媽平時(shí)對我說(shuō)的一句話(huà):“冬天千萬(wàn)不要把舌頭放在鐵上，舌頭會(huì )粘在上面的�！边@時(shí)，我的心里仿佛有一只小貓再撓我。最終，我還是決定試一試。于是，我小心翼翼的放了一小會(huì )兒，舌頭并沒(méi)有粘住，我沾沾自喜喜，便又一次把舌頭放了上去，并很久沒(méi)有拿下來(lái)，漸漸的，我感到了麻木的感覺(jué)，我匆忙的把舌頭脫離欄桿，卻發(fā)現無(wú)濟于事，一滴滴眼淚不爭氣的掉下來(lái)，就在這時(shí)，媽媽拿著(zhù)一盆溫水向我走來(lái)，我得救了，也多了一分教訓。
童年，美好的時(shí)光，那時(shí)的一切都那么簡(jiǎn)單，都那么美好，都是那么天真無(wú)邪！雖然童年時(shí)光一去不復返，幸運的是，我們內心還保留著(zhù)那份回憶，那份永遠不會(huì )忘記的回憶……
城南舊事讀后感6
第一次捧起《城南舊事》這本書(shū)，我就被深深吸引了，讀著(zhù)讀著(zhù)，就有了一種身臨其境的感覺(jué)，不由自主地和主人公小英子一起笑，一起哭。
這本書(shū)是臺灣作家林海音的一部自傳體小說(shuō)，書(shū)中，我們跟隨英子的腳步，見(jiàn)證了二十世紀二十年代的北京城南生活場(chǎng)景：充滿(mǎn)悲歡離合的惠安館，妞兒秀貞演繹母女情；小英子做月老，幫蘭姨娘牽線(xiàn)搭橋；宋媽的堅強和重男輕女的封建思想，令我心中五味雜陳；爸爸得肺病離開(kāi)了人世，英子的童年也結束了……種種故事，都令我記憶深刻。
我很喜歡書(shū)中的一句話(huà)“金紅的太陽(yáng)，是從藍色的大海升起來(lái)的呢？還是從藍色的天空升起來(lái)的呢？”瞧英子這天真純潔的心，誰(shuí)會(huì )不被這幼小的`心靈所打動(dòng)呢？孩童的世界往往沒(méi)有對錯之分，人們只知道小偷的可恨，，卻不管一個(gè)青年為何要走上偷竊犯罪之路，只有純真善良的英子，愿意傾聽(tīng)一個(gè)小偷的故事，愿意和小偷許下一起去看海的約定。
成長(cháng)伴隨著(zhù)數不盡的煩惱，我們會(huì )突然發(fā)現自己在經(jīng)歷某些事后，褪去了童年的那份天真，成長(cháng)了很多，多了對未來(lái)的憧憬和希望，身上莫名多了個(gè)擔子。對英子來(lái)說(shuō)，是父親去世后；而對我來(lái)說(shuō)，不知是在哪個(gè)黃昏或夜晚，經(jīng)歷了怎樣的事，才會(huì )從孩子的世界里長(cháng)大。人生就像宗璞說(shuō)的“丁香結”一樣，不經(jīng)歷點(diǎn)挫折又怎能像英子一樣成長(cháng)起來(lái)呢？
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”每當想起《城南舊事》這本書(shū)，《送別》的憂(yōu)傷旋律就仿佛在我耳邊回響，一陣心酸就不禁涌上心頭。駱駝隊好像就在我眼前沐浴冬日陽(yáng)光，向遠方走去，帶走我的童年。沉浸在英子的故事中，我好像看到了自己的影子。
《城南舊事》是我最?lèi)?ài)的一本書(shū)，它沒(méi)有華麗的詞藻，可我讀完一遍還想再讀�；ㄖx了還會(huì )開(kāi)，曲終了還會(huì )再響，可童年一去不復返，我們要珍惜這段寶貴而又快樂(lè )的時(shí)光。
城南舊事讀后感7
在這個(gè)史無(wú)前例的超長(cháng)寒假里，我讀了《城南舊事》這本書(shū)，里面的內容令我久久難忘。
城南舊事的主角小英子是作者林海音以自己為原型，講述了她童年時(shí)在老北京遇到的形形色色的人與經(jīng)歷的事。
讀完《城南舊事》，令我的心頭漾起一絲絲的溫暖，因為已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因為她不刻意表達什幺，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。
最讓我感動(dòng)的是最后一章，英子小學(xué)畢業(yè)典禮上，她爸爸病情更加嚴重了，畢業(yè)典禮結束后，英子見(jiàn)到了爸爸最后一面。以往那個(gè)愛(ài)哭愛(ài)鬧的英子，這一次竟然不哭不鬧，只是看著(zhù)落了滿(mǎn)地的夾竹桃花，喃喃道：“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子�！�
英子的成長(cháng)讓我有所觸動(dòng)，在她生命中成為過(guò)客的人，更撥動(dòng)著(zhù)我的心弦�！盎莅拆^”、“駱駝隊”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的`花”，每一章節都飽含著(zhù)樸素的氣息，感人肺腑。故事中斜著(zhù)嘴的蘭姨娘、騎著(zhù)驢回老家的宋媽、不理我們小孩子的德先叔叔、椿樹(shù)胡同的瘋女人、藏在草堆里的小偷、井邊的小伴……似乎這些故事的主角最終都離開(kāi)了英子，他們的離去，讓英子堅強了、也長(cháng)大了。透過(guò)英子童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合。
在我生命中也有一個(gè)藏在心里的人，她與我是青梅竹馬，兩歲時(shí)便認識了，她總是包容我。這一晃就是十年，在這個(gè)學(xué)期，她就要轉學(xué)了，我與她隔山隔海，回頭一瞥，難再相見(jiàn)。在滾滾紅塵、茫茫人海中，能相遇相知相識，本來(lái)就是一種難能可貴的緣分，我要好好珍惜當下，盡量不要失了聯(lián)系。
我與英子的生命一樣，有寫(xiě)不盡的過(guò)客，這也說(shuō)明人生就像一列火車(chē)，有的人只能陪你走一段路就得下車(chē)，而有的人能陪伴你很久。我們可能阻止不了，但可以盡自己最大的努力去珍惜，不讓自己留遺憾。
人生總是坎坎坷坷，會(huì )有你一輩子忘不掉的人和事，所以我們才應該珍惜。生命因為短暫所以要萬(wàn)分珍貴，努力去活。過(guò)往皆是云煙，所以要及時(shí)釋?xiě)训檬�，快�?lè )生存。珍視生命，愛(ài)親人、愛(ài)自己、愛(ài)生活，珍惜這一列人生火車(chē)。
城南舊事讀后感8
童年的花朵有很多片花瓣，每一片花瓣都有一份回憶，有喜有悲，有聚有散，雖然童年會(huì )漸漸遠離我們，但失落的往事就像那繽紛的花瓣，花落香猶在。
讀完林海音的小說(shuō)《城南舊事》，一種淡淡的哀愁涌上心頭，它寫(xiě)的是主人公英子從六歲到小學(xué)畢業(yè)期間，發(fā)生在北京城南的一些童年往事。作品通過(guò)小英子那雙清澈的眼睛看周?chē)?事和人，遠去的駝鈴，沿街的叫賣(mài)，冒著(zhù)熱氣的暖爐，厚厚的能站立的小棉褲，小英子眼中的北京城南的景象自然地融入了字里行間。
惠安館里有個(gè)瘋女人——秀貞，英子覺(jué)得秀貞并不像其他人說(shuō)的是“瘋子”，大人們卻讓英子離她遠點(diǎn)，而英子不害怕她，還和她做了朋友。在她們的交談中，英子知道了她有個(gè)孩子，叫小桂子，在生下來(lái)的時(shí)候丟了。因為這才讓秀貞瘋瘋癲癲，瘦骨嶙峋。大人們不理解她，沒(méi)有人聽(tīng)她嘮叨，只有小英子是她的傾訴對像。
當看到英子的好伙伴妞兒居然就是秀貞失散多年的女兒小桂子時(shí)，我不禁激動(dòng)萬(wàn)分，悲喜交加，喜的是她們母女相認，妞兒以后可以不再受繼父的皮鞭之苦，悲的是妞兒在離生母不遠的地方受了六年的苦。如果不是小英子發(fā)現了妞兒身上的胎記，恐怕秀貞母女今生也不會(huì )相逢。秀貞急忙帶著(zhù)妞兒，去尋找她的丈夫，結果母女倆卻慘死在車(chē)輪下�？吹竭@兒我的心又一次被刺痛，為什么不讓他們一家人團圓呢？命運為什么要捉弄這些好人！
故事的結尾，所有的人物都離小英子而去，包括她的父親，英子不再是小孩子了，她必須要告別童年，表現得堅強而沉靜，因為她知道“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩了。
童年是一朵嬌艷的花，長(cháng)大一歲，花瓣就飄落一片，花瓣落光了，童年也就結束了。與英子的童年相比，我的童年雖然沒(méi)經(jīng)歷過(guò)那么多生死離別，但是我也有小英子那樣清澈的雙眼，用它感知世界的善良和純真。我希望我和其他孩子童年的花落了的時(shí)候，遺憾和痛苦少些，快樂(lè )和幸福多些。
城南舊事讀后感9
“讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)�！�
讀這本書(shū)，有很多的感悟。唯有文字，可以幫我表述內心的千言萬(wàn)語(yǔ)。
童年如同青春一樣，是人這一生當中僅有的一次，失去了就不會(huì )再擁有。
童年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�，F在回想，這一路走來(lái)，有多少人陪伴著(zhù)你，又有多少人離你而去……
人生路很長(cháng)，所以有很多的美好�？墒悄敲篮�，終究只不過(guò)是曇花一現。再美好，固然也有失去的一天。那么，與其遺憾失去，還不如眺望未來(lái)并心懷感恩。
像林英子那樣，即使在不斷的失去中長(cháng)大。卻依然，珍藏著(zhù)失去的美好。
當今社會(huì )，我們的青春或許大多數都被青春偶像劇占據了。所以同學(xué)們不免發(fā)現，這些電視劇中總有一句臺詞，那就是：我們再也回不去了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我很討厭這句臺詞。并且，我想說(shuō)：時(shí)間很無(wú)情，它可以毫無(wú)忌憚地剝奪我們的一切�？墒�，難道我們要因為那段很美好的記憶就回到過(guò)去嗎？難道那段美好的日子流逝之后，我們往后的人生都不值得一提了嗎？仔細想想，當然不會(huì )。
我們一旦失去了童年或者青春，就真地，再也回不去了。這就是人生，有得有失。你失去了這段時(shí)光，不一定就一無(wú)所有。就像我們失去了童年，卻又迎來(lái)了青春一樣。一切，都需坦然面對……
童年，每個(gè)人擁有的記憶都不同。不管是辛酸史還是幸福史，我都希望大家把它牢牢記在心里。因為，那是一場(chǎng)純潔的`盛宴。有我們遇到的人，有我們經(jīng)歷的事。
擁有童年時(shí)，還小，不懂得珍惜。所以，正值青春年華的我們，請不要把這大好的時(shí)光揮霍。這是一段特殊的經(jīng)歷，一定不能留下丁點(diǎn)遺憾。
最后，我想說(shuō)，時(shí)間是一去不復返的。我希望，在青春逝去時(shí)，我們都能成為更好的自己！
也能用心記述，那些遠去的，屬于自己的“城南舊事”……
城南舊事讀后感10
畫(huà)面清楚了起來(lái)，有種安詳、懷舊、自然的感覺(jué)。音樂(lè )聲很清澈，很悠揚，像是在慢慢地道著(zhù)一串故事。古樸簡(jiǎn)單的屋子，看上去很溫 馨，但一磚一瓦間，卻又一點(diǎn)點(diǎn)滲透出不易察覺(jué)的凄涼。
兒時(shí)是模糊的，兒時(shí)是懵懂的，兒時(shí)是貪玩的，兒時(shí)是迷惑的。小時(shí)候期盼長(cháng)大，小時(shí)候喜歡每日每夜。小學(xué)時(shí)候，學(xué)過(guò)《城南舊事》其中的一段文字，不曾明白那是什么意思，對文章也沒(méi)有多大的感覺(jué)。我讀到“下雨天，英子晚起不想上學(xué)，因為爸爸的堅持，終究去到了學(xué)校，靜默讀書(shū)，閉上眼睛被老師輕拍，示意時(shí)”，仿佛自己成了英子，渴望雨天爸爸也會(huì )為遲到的自己送衣服，關(guān)心自己吃沒(méi)吃早飯。
英子多弟妹，自然不會(huì )缺少玩伴，還有不少的朋友。兒時(shí)跟隨爸媽經(jīng)歷頗多走南闖北(即使沒(méi)有記憶)，最后定居北京開(kāi)起了同樣之旅。妞兒是英子的朋友，無(wú)話(huà)不談的朋友，有著(zhù)不一樣生活環(huán)境，愿意分享自己的小秘密，童年不為生活所累，童年不為生活憂(yōu)愁，記憶中的妞兒就這樣離開(kāi)了，想記得卻記不起了。
生活是無(wú)奈的，生活是有趣的，人人稱(chēng)之為“瘋子”的秀貞，因為不堪現實(shí)的打擊，選擇逃避，選擇沉迷，執著(zhù)在情感里，傷心孩子的丟失，只能迷迷糊糊的過(guò)了六年，始終沒(méi)有淡忘的是“司康”和“小桂子”。人是長(cháng)情的，哪怕是懵懂小孩子，也會(huì )有瞬間的感動(dòng)。英子一次又一次的走進(jìn)秀貞，一次又一次的聽(tīng)說(shuō)秀貞的故事，將秀貞的.囑托放進(jìn)心里，記在耳邊。終究幫妞兒找到媽媽?zhuān)瑤托阖懻业搅恕靶」鹱印�，后�?lái)的后來(lái)模糊記憶力，記不得了。兒時(shí)是歡樂(lè )，也是健忘的。
“爸爸的花謝了，我也不再是小孩子了”。記得書(shū)里有這么一句話(huà)。英子的爸爸因為生病，永遠地離開(kāi)了英子和弟弟妹妹們，還有英子的媽媽。影片最后，英子似乎一下子就長(cháng)大了許多，那活潑調皮勁一下子就消失了。我想，她應該是被迫長(cháng)大的。是那么多告別或永別，讓她瞬間成長(cháng)了。沒(méi)有人愿意長(cháng)大吧？因為，童年，終究是最美好、快樂(lè )的。英子也應該是這么覺(jué)得吧？
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”略帶稚氣的童音久久回蕩在耳邊，如余音繞梁。接著(zhù)，隱藏在歌聲中的清脆的駝鈴聲漸漸地，漸漸地，變得清晰響亮了。這時(shí)，周?chē)目諝夥路鹨巡辉僮兊媚敲磹灍�，耀眼的驕�?yáng)已化作一輪暖暖的冬陽(yáng)……
城南舊事讀后感11
愛(ài)的力量可以超過(guò)一切，它讓一個(gè)心理陰暗的孩子重新沐浴陽(yáng)光，它讓一個(gè)悲觀(guān)絕望的孩子變得樂(lè )觀(guān)和自信……這是一句出自英國著(zhù)名小說(shuō)家——丹尼爾的名言。沒(méi)錯，《城南舊事》也是這樣一本充滿(mǎn)了愛(ài)的故事的書(shū)。
這本書(shū)是中國著(zhù)名作家——林海英所作，主要講了二十世紀末，六歲的小姑娘英子住在北京城南的一條胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子的一個(gè)朋友。英子和秀貞交談時(shí)得知，秀貞早年和思康相愛(ài)，生下一個(gè)女兒叫小桂子，但秀貞的媽媽卻擔心她的身體，把小桂子丟掉了。英子被秀貞的.話(huà)打動(dòng)了，答應幫她找女兒。英子花費了千辛萬(wàn)苦才從她的朋友中找到了小桂子——妞兒，母女相認后，她們立刻奔向火車(chē)站準備去找思康，卻雙雙喪命于火車(chē)輪下。后來(lái)，英子搬家了，在附近的荒園里認識了一位年輕人，他為供弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。但英子覺(jué)得他很善良，分不清是好人還是壞人。不久，英子撿到了一個(gè)小銅佛，被警察發(fā)現了，抓走了那個(gè)年輕人，英子非常難過(guò)，因為她又失去了一個(gè)朋友。
后來(lái)，蘭姨娘來(lái)到了英子家，英子發(fā)現爸爸喜歡上了蘭姨娘，就想辦法把蘭姨娘介紹給了德先叔，最后他們相愛(ài)一起離開(kāi)了。英子九歲時(shí)，宋媽的丈夫來(lái)到了林家，告訴宋媽?zhuān)麄兊膬鹤印∷ㄗ�，兩年前被水淹死了，女兒也被賣(mài)進(jìn)了哈德門(mén)，宋媽十分傷心，后來(lái)宋媽也被她丈夫接走了。最后，英子的父親因病去世，父親的離開(kāi)，讓英子體會(huì )到了自己的責任，覺(jué)得自己長(cháng)大了，要擔起家庭的重擔。
這篇小說(shuō)告訴了我每個(gè)人都要用一顆善良的心去看待世上的一切人和事，沒(méi)有絕對的好與壞之分，用一顆悲憫同情的心去看待，世界會(huì )是另一番景象，自己也會(huì )變得美麗而又誠實(shí)。
《城南舊事》這本書(shū)寫(xiě)得充滿(mǎn)了愛(ài)，十分精彩、有意義，書(shū)籍真是我們的良師益友��！
城南舊事讀后感12
暑假里我一口氣讀完了一本名叫《城南舊事》的書(shū)。
這本書(shū)主要講了：20年代末，六歲的小姑娘英子住在北京城南的一條小胡同里，在那里度過(guò)她的童年，也讓她在各種見(jiàn)聞和遭遇成長(cháng)了起來(lái)。后來(lái)，英子的爸爸因肺病而去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠行的馬車(chē)，帶著(zhù)種種疑惑告別了童年。
我最喜歡《冬陽(yáng)童年駱駝隊》因為駱駝隊很可愛(ài)，她給英子帶來(lái)了很多快樂(lè )，也給了我很多生活的啟示，尤其是沉得住氣，不著(zhù)急。
每年的暑假是我最期待的，但卻也讓我很頭大，因為總會(huì )一大堆一大堆的作業(yè)跟著(zhù)我。就說(shuō)今年的暑假吧。數學(xué)暑假樂(lè )園、語(yǔ)文閱讀訓練80篇、英語(yǔ)閱讀100篇等等。所以，我的暑假永遠快樂(lè )與煩惱并存�？墒�，今年暑假有點(diǎn)不一樣。奶奶把我送到姐姐家去寫(xiě)作業(yè)。姐姐給我訂了一個(gè)小小的計劃，我每天只做4頁(yè)數學(xué)練習題，4頁(yè)數學(xué)暑假作業(yè)，3篇語(yǔ)文課外閱讀，3篇英語(yǔ)閱讀和30分鐘課外閱讀。完成了這些作業(yè)后，其實(shí)我每天還有4小時(shí)和朋友玩呢。我就這樣按著(zhù)計劃認真的做，使勁地玩。一天一天的過(guò)去了，發(fā)現十天后，所有的作業(yè)都完成了。真的就像駱駝一樣要沉得住氣，不要著(zhù)急，慢慢地做，慢慢來(lái)；總會(huì )做完的，而且之快讓我有點(diǎn)吃驚。
其實(shí)，身邊的事都能告訴我這樣的道理：在1948年和1986年的東京國際馬拉松邀請賽中，日本選手山田本一均奪得冠軍。當記者請他談?wù)劷?jīng)驗時(shí)，性情木訥，不善言談的山田本一的`回答跟謎一般：用智慧戰勝對手。令人不得要領(lǐng)。原來(lái)，每次比賽之前，他都要乘車(chē)把比賽的線(xiàn)路仔細地看上一遍，并把沿途比較醒目的標志畫(huà)下來(lái)。比如第一個(gè)標志是銀行；第二個(gè)標志是一棵大樹(shù)；第三個(gè)標志是一座紅房子……這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我就以百米的速度奮力向第一個(gè)目標沖去，等到達第一個(gè)目標后，他又以同樣的速度沖向第二個(gè)目標，40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標輕松地跑完了。
原來(lái)“走一步，接著(zhù)再走一步……”就這樣堅持不懈地一步一步走才可以創(chuàng )造很多奇跡的。
城南舊事讀后感13
這是發(fā)生在民國時(shí)期的一個(gè)故事，名叫——《城南舊事》。
這本書(shū)主要講了二十世紀二十年代末的故事。六歲的女孩林英子住在北京城南的一條小胡同里。櫻子有一個(gè)朋友，她是一個(gè)瘋子——秀珍，秀珍時(shí)刻在尋找著(zhù)自己的女兒。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生思康暗中相愛(ài)，后來(lái)思康回了老家，再也沒(méi)回來(lái)。秀貞生下的女兒小桂子又被家人送到城墻根腳下，不知去向。林英子對秀珍非常的同情，便答應幫秀貞一起尋找小桂子。英子在不經(jīng)意間發(fā)現好朋友妞兒的身世與小桂子極其相似，又發(fā)現她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認后，立刻帶妞兒去找尋爸爸——思康，但不幸的是，在趕火車(chē)時(shí)母女二人一同喪命于火車(chē)下。英子非常傷心，發(fā)著(zhù)高燒，昏迷了十天，差點(diǎn)丟了性命。后來(lái)英子一家遷居新簾子胡同。英子在附近還認識了一個(gè)為生活所迫的小偷，他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被便衣警察發(fā)現，帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子非常難過(guò)，因為失去了一個(gè)朋友。這之后，蘭姨娘來(lái)到英子家，英子發(fā)現爸爸對蘭姨娘的態(tài)度不對，英子想了一個(gè)辦法，把蘭姨娘介紹給德先叔，后來(lái)他們倆相愛(ài)，最后他們一起乘馬車(chē)走了。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前被淹死，女兒也被丈夫送給了一對沒(méi)有兒女的`騎三輪的夫婦，英子心里十分傷心，不明白宋媽為什么丟下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。后來(lái)，宋媽也被她丈夫用小毛驢接走了。最后，英子的爸爸也因肺病去世。英子因為爸爸的離開(kāi)，體會(huì )到了自己的責任，也慢慢的覺(jué)得自己長(cháng)大了，越來(lái)越懂事。
讀了這本書(shū)后，我知道了，做人要堅強，不能被困難所打敗，抱著(zhù)希望，前往未來(lái)。
城南舊事讀后感14
《城南舊事》依然屬于短篇小說(shuō)。因為其中每一個(gè)小章節所敘述的人物重點(diǎn)不一樣。不一樣章節故事所發(fā)生的背景相同也有必須的關(guān)聯(lián)，頗有點(diǎn)像此刻的漫威電影的宇宙世界。
長(cháng)篇小說(shuō)和短篇小說(shuō)的最主要區別個(gè)人感覺(jué)在于情節鋪設和人物塑造的精細度和集中度的差別。多個(gè)相同人物的不一樣角度的短篇就是長(cháng)篇。長(cháng)篇的敘事線(xiàn)索更長(cháng)，時(shí)間跨度更大，同一人物的層次更多。呂叔湘先生以往一再強調課外閱讀的重要性，他認為自我的語(yǔ)文本事70%是得之于課外閱讀�！靶抡n標”（20xx版）明確提出“要重視培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品味。提倡少做題，多讀書(shū)…”以上信息都能夠充分說(shuō)明課外閱讀不論長(cháng)篇還是短篇都是對于課內很好地補充。課外閱讀也是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，課外閱讀不能被課內篇目所替代，學(xué)生閱讀的思考和感受需要很大的獨立空間。
在導讀中，提到《城南舊事》的藝術(shù)魅力有五個(gè)方面：1獨特的兒童視角。2真摯細膩的情感。3人道主義的悲憫情懷。4成長(cháng)與離別的`潛在主題。5京俗畫(huà)卷和平民韻味。
作品語(yǔ)言流暢是讀者流暢閱讀的前提。本書(shū)作者十分善用兒童懵懂新奇又充滿(mǎn)熱情的視角來(lái)制造情節上的刻意模糊，具有得天獨厚的文學(xué)味道。秀珍和妞兒的相認就是在不斷清晰的朦朧氣氛中最終匯聚。但最終母女被火車(chē)撞死的結局又借助童年英子發(fā)燒記不清具體情節而刻意模糊。故事中的宋媽的孩子們、秀珍和妞兒、偷兒、父親去世、蘭姨娘和德先叔的離開(kāi)都具有成長(cháng)和離別的主題，讓人讀過(guò)之后充滿(mǎn)憂(yōu)傷。
從作者的寫(xiě)作文本來(lái)看，要想寫(xiě)好一篇文章，要具備三個(gè)要素：豐富的生活、趣味的思索和充沛的情感。這也是目前寫(xiě)作困難的學(xué)生多面臨的最大困難。需要教師和家長(cháng)去慢慢引導。
城南舊事讀后感15
一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝;一本好書(shū)，可以?xún)艋粋�(gè)人的美好心靈。在我內心的深處，曾有這樣一本書(shū)，它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)，它就是——《城南舊事》。
作者林海音，她以年少的心態(tài)來(lái)記敘自己在北京城南的童年幸福生活。雖然每個(gè)故事的結尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過(guò)正面的描寫(xiě)和反面的烘托，把每個(gè)人物的樣子寫(xiě)得淋漓盡致，性格表露無(wú)遺。即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現眼前：井邊的小伙伴，惠安館的瘋女人秀貞，藏在草堆里的小偷兒，敢愛(ài)敢恨、年輕漂亮的蘭姨娘，不愛(ài)搭理小孩兒的德先叔，騎著(zhù)小驢回老家的宋媽……加上聰明伶俐的英子，組成了作者獨特的寫(xiě)作視角。書(shū)中不僅有純真的友誼和絲絲溫暖，還反映了當時(shí)社會(huì )的窮苦，沒(méi)錢(qián)的無(wú)奈，封建制度的`黑暗。讓人感覺(jué)到有一種現實(shí)世界所缺少的東西——真善美。
讀著(zhù)這本書(shū)，我的心時(shí)而心驚肉跳，時(shí)而輕松自在。當讀到英子和惠安館的瘋女人秀貞玩時(shí)，我真擔心她會(huì )做出傷害英子的事。當英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，她不僅幫助他們母女重逢，還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當作盤(pán)纏去尋找親人思康叔。此刻，我不禁敬佩起英子來(lái)，一個(gè)六歲的孩子竟懂得友誼，懂得愛(ài)。她的童年之所以精彩，是因為她有一顆純潔凈化的心靈，正是有了這顆心，她的童年才幸福。那是真正的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，不折不扣的快樂(lè )。而世俗上的快樂(lè )，不過(guò)是金錢(qián)和名譽(yù)。這大概是一種來(lái)自生活的力量鼓舞著(zhù)她在成長(cháng)吧!
可以說(shuō)，英子的心靈像金子一樣閃光，像瑪瑙一樣晶瑩剔透。而我們二十一世紀的主人們，隨著(zhù)科技的發(fā)展，腦子越來(lái)越復雜化，網(wǎng)絡(luò )侵蝕了我們的大腦，使得我們還未能體驗到快樂(lè )的真諦，童年便在時(shí)光的步影中消失了。
看《城南舊事》，使我的心頭漾起一絲絲溫暖，她不刻意表達什么，只從一幅幅場(chǎng)景，從容描繪一個(gè)孩子眼中老北京人的生活，那樣地溫厚淳和，純凈淡泊，彌久溫馨。那樣地滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利的心。往事如夢(mèng)逝去，故人也成生命中的過(guò)往客，但英子的童年卻烙印我心頭到永遠……
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