【精選】城南舊事讀后感

　　讀完一本書(shū)以后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編整理的城南舊事讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

城南舊事讀后感1

　　童年是快樂(lè )的 ,是豐富多彩的,也是令人懷念的。

　　《城南舊事》寫(xiě)的就是作家林海音在北京城南度過(guò)的幸福童年的生活�！冻悄吓f事》中的故事個(gè)個(gè)都引人入勝:“惠安館的瘋子；躲在草地里的小偷；蘭姨娘、宋媽、德先叔、秀貞、妞兒，還有黃板牙和他的那頭老驢······這一切的一切都是多么令林海音難以忘懷。

　　我慢慢地看，慢慢地翻，慢慢地讀，慢慢地體會(huì )。 林海音從一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩,到小學(xué)畢業(yè),到鎮定的接受了父親死亡的消息。在這途中她經(jīng)過(guò)了多少快樂(lè )的,難過(guò)的,高興的,難忘的事啊! 《城南舊事》,林海音的童年事快樂(lè )的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都被記錄在了這本書(shū)中了,我第一次看這本書(shū)的時(shí)候,就有一種仿佛還在童年的感覺(jué)。童年的玩伴，兒時(shí)的老師，一切快樂(lè )的事情，好像都浮現在我的眼前.在我的記憶里，童年的天空是最藍的，童年的草兒是最綠的，童年的鳥(niǎo)兒是最自由的，童年的花兒是最美的，童年的我是最快樂(lè )的。童年的一切都是最美好的。

　　以前我天天夢(mèng)想著(zhù)自己能快點(diǎn)長(cháng)大，快點(diǎn)上小學(xué)，現在,我讀五年級了 ，懂事了，但好像覺(jué)得自己不是那么的高興，好像失去了什么--童年，童年是美好的，在你真正的長(cháng)大的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現童年的.時(shí)候自己是最快樂(lè )的，自己是最自由的。在你想回到童年的時(shí)候，你卻回不去了.童年永遠的成為了一個(gè)美好的回憶。

　　無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的童年，記載了我所有的快樂(lè )，我是多么希望自己能回到童年，感受童年，哪怕只是一個(gè)夢(mèng)也好。讓我再和童年的小伙伴們一起玩耍，一起歌唱;讓我再和幼兒園的老師們一起看動(dòng)畫(huà)片，這便是我最大的愿望。

　　也許，我的童年和林海音的童年比起來(lái)沒(méi)有那么豐富多彩，沒(méi)有那么多樂(lè )趣，也么有那么多令人懷念的像繁星般的故事。但我覺(jué)得，我的童年是最快樂(lè )的，最美好的。

　　童年是短暫的，是美好的，是值得珍惜的。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，心靈也在一點(diǎn)點(diǎn)的變化。我們應該珍惜時(shí)間，努力讓自己在每一分每一秒鐘過(guò)的快樂(lè )。

　　《城南舊事》一本記載著(zhù)林海音童年是美好的時(shí)光的書(shū)，我從這本書(shū)中領(lǐng)悟到了到了很多。

城南舊事讀后感2

　　[城南舊事]是我讀過(guò)的一本最讓人難忘的好書(shū)。它就像一支路標，開(kāi)啟了我心靈的道路。它就像太陽(yáng)的光輝，讓我迷茫的心找到了方向。一個(gè)“舊”字，就讓我感受到它深刻的含義：老屋的瓦片；大河邊垂首的楊柳；樹(shù)下的枯葉；店門(mén)上的老門(mén)牌；圍墻邊擺放的破酒壇……

　　童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號�；貞浲�年，有許多夢(mèng)一樣的故事。讀著(zhù)[城南舊事]，宛如身臨其境：東陽(yáng)下的駱駝隊，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里的厚嘴唇小偷，美麗愛(ài)笑的.蘭姨娘，井邊的小伙伴妞兒，爸爸的好友德先叔，和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的父親。不管人物，他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子記憶里深刻的人物。但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了，消逝了。童年的故事，就此破碎，所以，童年的每時(shí)每刻都是重要的，快樂(lè )的，美好的。

　　相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但英子的童年卻十分出色戲劇化。她童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事真實(shí)純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨。

　　書(shū)中，英子遇到了很多的人，其中我印象極深的是惠安館的瘋女人秀貞。剛開(kāi)始，我還為英子捏了一把汗，真擔心英子會(huì )不會(huì )被秀貞傷害，后來(lái)我知道妞兒就是小桂子時(shí)，不禁淚如雨下――母女倆最終重逢了！秀貞打算帶著(zhù)妞兒去找思康叔，英子就把鉆石表和金手鐲送給秀貞……讀到這里，我大為感動(dòng)：小小年紀的英子就懂得關(guān)愛(ài)友誼，怪不得英子的童年是出色的，原來(lái)是英子有一顆清純的心靈，所以她的童年才幸福。那才是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )。

　　此刻，我已經(jīng)五年級了，立即告辭我快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的童年。[城南舊事]就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過(guò)去，回憶童年�；▋褐x了會(huì )再開(kāi)，一曲終了還可以再從頭，但是童年一去再也回不來(lái)了。

城南舊事讀后感3

　　假如有一本書(shū)，我愿意一讀再讀，那一定就是[城南舊事]，它的作者是林海音。還記得剛拿到時(shí)，我就津津有味地看起來(lái)，而在接下來(lái)的幾天里我幾乎整天捧著(zhù)不舍得放下。

　　這本書(shū)講了20年代末，有一個(gè)叫林英子的六歲小女孩，她搬家搬到了北京城南，而她的童年就在那里度過(guò)了。在惠安館里，英子熟悉了一個(gè)瘋女人秀貞，看到這里，我真覺(jué)得英子的膽子真大，我可不敢跟瘋女人去講話(huà)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我又覺(jué)得瘋女人其實(shí)也不那么可怕，而是有些可憐。她是英子熟悉的第一個(gè)朋友。英子還結交了一個(gè)好朋友，叫妞兒，她爸爸經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就打妞兒，英子告訴‘?huà)寢尅�，‘�(huà)寢尅瘧岩涉�兒不是他們親生的，又得知妞兒脖子后面有一塊青記和秀貞的小桂子一樣，就這樣促成了她們母女相認。

　　后來(lái)英子遷居到了新簾子胡同，在一個(gè)荒園的草叢中熟悉了一個(gè)年輕人，可他居然是一個(gè)小偷。不過(guò)當了解了那個(gè)年輕人的身世后，英子又覺(jué)得非常同情他，覺(jué)得他很善良，他是為了供自己的.弟弟上學(xué)，不得已才去偷東西，可最后還是被警察抓走了……

　　眼間，英子已經(jīng)九歲了，她的宋媽也被她的丈夫帶走了。而英子的爸爸因為感染肺病去世了，爸爸最喜愛(ài)的花兒也落了，我想英子該是非常難過(guò)的，我的心也隨著(zhù)英子已經(jīng)千瘡百孔了。最后，英子帶著(zhù)種種疑惑踏上了遠行的馬車(chē)，告辭了自己的童年。

　　看完這本書(shū)，已經(jīng)是深夜了，但我輾難眠，腦海中一直浮現徐徐的駱駝隊惠安館胡同的井鬧市僻巷草垛子，井邊的小伙伴妞兒惠安館的瘋女人秀貞躲在草垛里的小偷斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘不理“我們”的德先叔和“我”朝夕相伴的宋媽?zhuān)�以及最后因肺病去世的爸爸。�?shū)中的一切都是那樣有條不紊，徐徐的流水徐徐的駝隊徐徐而過(guò)的人群徐徐而逝的歲月……景物人事情完美結合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。那些景物好似電影畫(huà)面般出此刻我的夢(mèng)中……

　　英子所經(jīng)歷的童年是對于我而言非常的生疏，我的童年簡(jiǎn)單而又快樂(lè )。但是平時(shí)有空時(shí)，總是有學(xué)不完的功課，做不完的作業(yè)；周末也報了舞蹈培訓班，雖然這也我喜愛(ài)的，可能與小伙伴一起玩耍的時(shí)間卻少之又少�；貞浳业耐�年，是這樣的簡(jiǎn)單而蒼白，根本不可能經(jīng)歷英子的故事，所以，英子的童年深深吸引著(zhù)我。

城南舊事讀后感4

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好比沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。有這樣一本書(shū)，它像一縷陽(yáng)光照亮了我的心靈。它就是《城南舊事》。

　　《城南舊事》是著(zhù)名作家林海音的一本經(jīng)典自傳體小說(shuō)，看著(zhù)主人公英子在城南度過(guò)的幸福童年，它們就像是一股細流靜靜地、慢慢地滲入我的腦海中；緩緩的駱駝隊、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子。這些地方所浮現的人物有冬陽(yáng)下的駱駝隊、進(jìn)邊的伙伴妞兒、惠安館的瘋女人——秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘，不理“我們”的德先叔和“我”朝夕相伴的宋江媽和后因病去世的“爸爸”都與“我”建立了深厚的感情，這可不是一朝一夕可以筑成的，但是他們都在歲月的影步中消失了。童年，是人生上相對重要的'時(shí)期。

　　當我讀到英子與惠安館的瘋女人——秀貞玩時(shí)，我擔心秀貞會(huì )傷害英子，當英子知道自己的好朋友妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，英子讓她們母女重縫，還將自己的的鉆石表和金手鐲給他們當路費去找秀貞的親人——思康叔。

　　童年是美好的，童年是珍貴的，童年是一去復返的……我們必須珍惜童年，走好童年里的每一步。

　　今天我看完了林海音的《城南舊事》，這本書(shū)十分好看。

　　林海音從小在北京長(cháng)大，她把自己熱愛(ài)北京的生活的點(diǎn)滴寫(xiě)成小說(shuō)。深受讀者們的喜愛(ài)，她把自己內心所想的都表達出來(lái)。有斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘、騎著(zhù)小毛爐回老家的宋媽、不理小孩的德先叔叔、椿樹(shù)胡同的瘋子，藏在草堆里的小偷。著(zhù)些人最后都離作者遠去。

　　大家都說(shuō)秀貞是個(gè)瘋子，可作者不怕她，還跟她一起玩，才找到秀貞的女兒小桂子。秀貞告訴英子她的女兒后面有一塊青記。原來(lái)小妞兒就是秀貞的女兒。最后她們母女倆去找妞兒的爸爸。

　　英子分不清天空和大海，也分不清哪個(gè)是瘋子，哪個(gè)是傻子，哪個(gè)是騙子，哪個(gè)是賊子。但是英子很熟練地把國文書(shū)上第二十六課的《我們去看�！方o背出來(lái)了�！拔覀內タ春�！我們去看海！藍色的大海上，揚著(zhù)白白的帆。金紅的太陽(yáng)，從海上升起來(lái)，照到海面，照到船頭。我們看海去！我們看海去！”

　　在英子畢業(yè)典禮的這一天，她的爸爸死了。小時(shí)候的英子是多么讓人不由自主地喜歡上她。

城南舊事讀后感5

　　在這個(gè)史無(wú)前例的超長(cháng)寒假里，我讀了《城南舊事》這本書(shū)，里面的內容令我久久難忘。

　　城南舊事的主角小英子是作者林海音以自己為原型，講述了她童年時(shí)在老北京遇到的形形色色的人與經(jīng)歷的事。

　　讀完《城南舊事》，令我的心頭漾起一絲絲的溫暖，因為已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因為她不刻意表達什幺，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的.滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。

　　最讓我感動(dòng)的是最后一章，英子小學(xué)畢業(yè)典禮上，她爸爸病情更加嚴重了，畢業(yè)典禮結束后，英子見(jiàn)到了爸爸最后一面。以往那個(gè)愛(ài)哭愛(ài)鬧的英子，這一次竟然不哭不鬧，只是看著(zhù)落了滿(mǎn)地的夾竹桃花，喃喃道：“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子�！�

　　英子的成長(cháng)讓我有所觸動(dòng)，在她生命中成為過(guò)客的人，更撥動(dòng)著(zhù)我的心弦�！盎莅拆^”、“駱駝隊”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花”，每一章節都飽含著(zhù)樸素的氣息，感人肺腑。故事中斜著(zhù)嘴的蘭姨娘、騎著(zhù)驢回老家的宋媽、不理我們小孩子的德先叔叔、椿樹(shù)胡同的瘋女人、藏在草堆里的小偷、井邊的小伴……似乎這些故事的主角最終都離開(kāi)了英子，他們的離去，讓英子堅強了、也長(cháng)大了。透過(guò)英子童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合。

　　在我生命中也有一個(gè)藏在心里的人，她與我是青梅竹馬，兩歲時(shí)便認識了，她總是包容我。這一晃就是十年，在這個(gè)學(xué)期，她就要轉學(xué)了，我與她隔山隔海，回頭一瞥，難再相見(jiàn)。在滾滾紅塵、茫茫人海中，能相遇相知相識，本來(lái)就是一種難能可貴的緣分，我要好好珍惜當下，盡量不要失了聯(lián)系。

　　我與英子的生命一樣，有寫(xiě)不盡的過(guò)客，這也說(shuō)明人生就像一列火車(chē)，有的人只能陪你走一段路就得下車(chē)，而有的人能陪伴你很久。我們可能阻止不了，但可以盡自己最大的努力去珍惜，不讓自己留遺憾。

　　人生總是坎坎坷坷，會(huì )有你一輩子忘不掉的人和事，所以我們才應該珍惜。生命因為短暫所以要萬(wàn)分珍貴，努力去活。過(guò)往皆是云煙，所以要及時(shí)釋?xiě)训檬�，快�?lè )生存。珍視生命，愛(ài)親人、愛(ài)自己、愛(ài)生活，珍惜這一列人生火車(chē)。

城南舊事讀后感6

　　在時(shí)間的坐標軸上，歲月輪回著(zhù)，可是我們永遠也回不到過(guò)去了，唯有記憶可以沉淀下來(lái)。

　　在盛夏的夜晚，螢火蟲(chóng)漫天飛舞，我在蟲(chóng)鳴聲里看起了林海音的《城南舊事》。那優(yōu)美的語(yǔ)言、感人的故事直扣人心弦，令我沉醉在其中，久久不能忘懷。

　　在北京城南的一座四合院里，住著(zhù)英子溫暖和樂(lè )的一家。它透過(guò)主角英子童稚的眼睛，向世人展現了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻道盡人世復雜的感情。書(shū)中的一切像小溪那樣靜靜地流淌著(zhù)，緩緩的駝隊，緩緩而過(guò)的人群，緩緩而逝的歲月景、物、人、事、情完美結合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。

　　在《惠安館傳奇》中，秀貞的戀人下落不明，女兒生死未卜，雙重打擊使秀貞神經(jīng)錯亂。英子是個(gè)天真、善良的孩子，她并沒(méi)有因為秀貞的“瘋”而害怕，反而和她成了好朋友，秀貞和妞兒在英子的幫助下母女重逢后，急于乘上通往遠方的火車(chē)，但她們終歸沒(méi)能走出黑暗，葬身鐵道似乎是那個(gè)時(shí)代給她們安排的必然歸宿。無(wú)論秀貞的結局多么悲慘，她在有限的人生中愛(ài)得勇敢，愛(ài)得熱烈，直到生命的最后一刻也沒(méi)有放棄對理想生活的追求。

　　我不禁潸然淚下，原來(lái)親情是那么地偉大，能讓分開(kāi)多年的母女沒(méi)有放棄重新團聚的`念頭。同時(shí)，我又為秀貞感到惋惜，母女重逢，最后卻得了個(gè)葬身鐵道這樣一個(gè)悲慘結局。

　　《驢打滾兒》中主要寫(xiě)了英子家的保姆宋媽——一個(gè)可憐女人的命運。她的丈夫是一個(gè)好吃懶做的賭徒，宋媽生下一雙兒女后，就到英子家做奶媽了。她的丈夫卻把女兒送給別人，還隱瞞了兒子在河里淹死的事實(shí)。宋媽是一個(gè)勤勞善良、大愛(ài)無(wú)私卻命運悲苦的勞動(dòng)婦女，她在那個(gè)時(shí)代甚至是古往今來(lái)所有生活在社會(huì )底層的中國婦女的典型代表。作者透過(guò)宋媽的人生寫(xiě)照，表達了對她們的敬愛(ài)、同情和虔誠的祝愿。

　　作者還揭露了封建社會(huì )的黑暗和貧困老百姓生活的艱辛，教育我們要珍惜今天幸福生活的來(lái)之不易，發(fā)揚中華民族的傳統美德，在任何時(shí)候都要學(xué)會(huì )堅強，要用毅力去克服成長(cháng)道路上的重重考驗。我堅信，只要心中有信念，成功就在不遠處。

城南舊事讀后感7

　　一滴清水，能夠折射太陽(yáng)的奪目光輝，一本好書(shū)，能夠凈化完美的心靈�！冻悄吓f事》一書(shū)，作者是林海音，資料是講了“我”小時(shí)候在家鄉北平的童年生活，直到小學(xué)畢業(yè)父親得肺病去世的時(shí)候，花兒也落了，“我”的童年結束了的故事。一個(gè)“舊”字，讓我想到古城殘片、落在雪堆里的枝條、在墻角的枯葉……

　　童年，一去不復返，就像昨日已經(jīng)過(guò)去，就再也不可能有昨日了，童年，也是一個(gè)夢(mèng)的符號，錯過(guò)了童年，也就錯過(guò)了最完美的人生了��！在書(shū)里，講了幾個(gè)鮮明的人物：曾祖母、曾祖父、母親、父親、蘭姨娘、德先叔、宋媽、秀珍、胖妞……他們各有各的.特點(diǎn)。

　　最讓我感動(dòng)的部分是“英子的鄉戀”，講了“童玩”，“童玩”二字，讓我想到了我印象最深的“冬生娘仔”，它是那時(shí)孩子們唯一的布娃娃，它像一個(gè)書(shū)包、一本書(shū)、一張圖畫(huà)一樣珍貴，甚至比此刻的娃娃還要好許多許多倍，還有許多游戲，比如：剪紙，就是把彩紙放在一齊，剪出不一樣花樣，每有喜事時(shí)，喜歡剪紙的孩子們就會(huì )幫大人們剪。

　　長(cháng)大后，英子就離開(kāi)了家鄉北平，到外地工作，可是，她永遠沒(méi)有忘記自我的家鄉北平，一次次地回到家鄉，又一次次地離開(kāi)家鄉，蘭姨娘走了，宋媽也不在了，僅有母親還在身邊。鄉戀��！不僅僅是對親人的思念，也是對景物的思念。鄉戀，是人們完美的感情。每個(gè)人都請記住鄉戀，這是對將來(lái)的一種向往。英子在心中一向想著(zhù)一個(gè)人們永遠都忘不了的兩個(gè)字“鄉戀”。

　　有一本書(shū)，沒(méi)有作者，書(shū)中也沒(méi)有一個(gè)字，讀過(guò)這本書(shū)的人，就會(huì )懂得一些哲理，并善于發(fā)現，從而走上了成功之路，許多名人都善于讀這本書(shū)，從而走上了名人之路，這本書(shū)誰(shuí)都有，并且天天離不開(kāi)它，這本書(shū)有一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字——人生。

　　每個(gè)人都有一次人生的機會(huì )，如果你不懂人生，那么就會(huì )失去這次機會(huì )，你懂人生，就會(huì )獲得人生給你的無(wú)邊無(wú)際的歡樂(lè )，人死了不能重生，所以，我有句話(huà)要告訴大家：人生如河流，要珍惜人生，不要讓它白白浪費掉、消耗掉，讓我們大家一齊守護這屬于我們的青春吧！

城南舊事讀后感8

　　“爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子”故事結束了，小英子的童年也結束了，合上書(shū)，我的心久久不能平靜。

　　作者林海音以自己七歲到十三歲的童年生活作為故事背景，講述了自己在老北京胡同里的景、物、人、事。本書(shū)講述了六個(gè)故事，分別為：《冬日.童年.駱駝隊》、《惠安館》、《我們看�！�、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子》。主人公英子跟著(zhù)爸媽從臺灣漂洋過(guò)海來(lái)到古老的北京城。那年她剛好七歲，住在一個(gè)老胡同里，故事從這里開(kāi)始了。老北京的一切讓英子著(zhù)迷：半瘋不傻的秀貞、傷痕累累的伴妞兒、“嘮叨婆”宋媽、愛(ài)笑的蘭姨娘、最疼英子的父親。書(shū)中一個(gè)個(gè)人物都栩栩如生地展現在我眼前。他們都是英子童年中最重要的人物，但他們最終還是在英子童年結束后煙消云散了。

　　書(shū)中讓我印象最深得是第二章節惠安館里的“瘋子”秀貞，她因為極其想找到自己的孩子，使得人們都遠離她。唯獨小英子和她成了無(wú)微不致的好朋友。后來(lái)英子被英子的母愛(ài)震撼了，她發(fā)現：秀貞并不是瘋子，而是因為尋子心切導致神精錯亂，會(huì )把所有小孩都認為是她的小孩——小桂子，英子也不例外�？墒怯⒆影l(fā)現了自己的.好伙伴妞兒是英子的小桂子后，不禁淚如雨下，悲喜交加，悲得是妞兒竟在自己親生母親的眼下被繼父抽打了六年，喜得是妞兒可以結束皮肉之苦。在英子的幫助下，母女倆相認了，秀貞立刻帶著(zhù)妞兒去尋找她的父親，可倆人最終在深夜慘死在火車(chē)輪下……

　　由此，我們可以看出英子她非常善良，在朋友需要幫助下挺身而出，為朋友分擔憂(yōu)愁。俗話(huà)說(shuō)：一方有難，八方支援。我們現實(shí)生活中就要像英子一樣樂(lè )于助人。有一次，我放學(xué)后看見(jiàn)了一位老人在草坪上在尋找著(zhù)什么�？此�著(zhù)急的表情，我放下書(shū)包決定和他一起找，找的過(guò)程中得知老人在草坪上帶著(zhù)孫子玩耍時(shí)，不小心弄丟了鑰匙。最后我找到了鑰匙，遞給了他，他高興得笑了。善良，是一種世界通用的語(yǔ)言，且盲人可感之，聾人可聞之。

城南舊事讀后感9

　　《城南舊事》依然屬于短篇小說(shuō)。因為其中每一個(gè)小章節所敘述的人物重點(diǎn)不一樣。不一樣章節故事所發(fā)生的背景相同也有必須的關(guān)聯(lián)，頗有點(diǎn)像此刻的漫威電影的宇宙世界。

　　長(cháng)篇小說(shuō)和短篇小說(shuō)的最主要區別個(gè)人感覺(jué)在于情節鋪設和人物塑造的精細度和集中度的差別。多個(gè)相同人物的不一樣角度的短篇就是長(cháng)篇。長(cháng)篇的敘事線(xiàn)索更長(cháng)，時(shí)間跨度更大，同一人物的層次更多。呂叔湘先生以往一再強調課外閱讀的重要性，他認為自我的語(yǔ)文本事70%是得之于課外閱讀�！靶抡n標”（20xx版）明確提出“要重視培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品味。提倡少做題，多讀書(shū)…”以上信息都能夠充分說(shuō)明課外閱讀不論長(cháng)篇還是短篇都是對于課內很好地補充。課外閱讀也是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，課外閱讀不能被課內篇目所替代，學(xué)生閱讀的思考和感受需要很大的獨立空間。

　　在導讀中，提到《城南舊事》的藝術(shù)魅力有五個(gè)方面：1獨特的兒童視角。2真摯細膩的情感。3人道主義的悲憫情懷。4成長(cháng)與離別的潛在主題。5京俗畫(huà)卷和平民韻味。

　　作品語(yǔ)言流暢是讀者流暢閱讀的前提。本書(shū)作者十分善用兒童懵懂新奇又充滿(mǎn)熱情的視角來(lái)制造情節上的刻意模糊，具有得天獨厚的`文學(xué)味道。秀珍和妞兒的相認就是在不斷清晰的朦朧氣氛中最終匯聚。但最終母女被火車(chē)撞死的結局又借助童年英子發(fā)燒記不清具體情節而刻意模糊。故事中的宋媽的孩子們、秀珍和妞兒、偷兒、父親去世、蘭姨娘和德先叔的離開(kāi)都具有成長(cháng)和離別的主題，讓人讀過(guò)之后充滿(mǎn)憂(yōu)傷。

　　從作者的寫(xiě)作文本來(lái)看，要想寫(xiě)好一篇文章，要具備三個(gè)要素：豐富的生活、趣味的思索和充沛的情感。這也是目前寫(xiě)作困難的學(xué)生多面臨的最大困難。需要教師和家長(cháng)去慢慢引導。

城南舊事讀后感10

　　一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝；一本好書(shū)，可以?xún)艋�一個(gè)人的美好心靈。在我內心的深處，曾有這樣一本書(shū)，它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)，它就是——《城南舊事》。

　　作者林海音，她以年少的心態(tài)來(lái)記敘自己在北京城南的童年幸福生活。雖然每個(gè)故事的結尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過(guò)正面的描寫(xiě)和反面的烘托，把每個(gè)人物的樣子寫(xiě)得淋漓盡致，性格表露無(wú)遺。即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現眼前：井邊的小伙伴，惠安館的瘋女人秀貞，藏在草堆里的小偷兒，敢愛(ài)敢恨、年輕漂亮的蘭姨娘，不愛(ài)搭理小孩兒的德先叔，騎著(zhù)小驢回老家的宋媽……加上聰明伶俐的英子，組成了作者獨特的寫(xiě)作視角。書(shū)中不僅有純真的友誼和絲絲溫暖，還反映了當時(shí)社會(huì )的窮苦，沒(méi)錢(qián)的無(wú)奈，封建制度的黑暗。讓人感覺(jué)到有一種現實(shí)世界所缺少的東西——真善美。

　　讀著(zhù)這本書(shū)，我的心時(shí)而心驚肉跳，時(shí)而輕松自在。當讀到英子和惠安館的瘋女人秀貞玩時(shí)，我真擔心她會(huì )做出傷害英子的事。當英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，她不僅幫助他們母女重逢，還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當作盤(pán)纏去尋找親人思康叔。此刻，我不禁敬佩起英子來(lái)，一個(gè)六歲的孩子竟懂得友誼，懂得愛(ài)。她的童年之所以精彩，是因為她有一顆純潔凈化的心靈，正是有了這顆心，她的童年才幸福。那是真正的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，不折不扣的快樂(lè )。而世俗上的快樂(lè )，不過(guò)是金錢(qián)和名譽(yù)。這大概是一種來(lái)自生活的力量鼓舞著(zhù)她在成長(cháng)吧！

　　可以說(shuō)，英子的.心靈像金子一樣閃光，像瑪瑙一樣晶瑩剔透。而我們二十一世紀的主人們，隨著(zhù)科技的發(fā)展，腦子越來(lái)越復雜化，網(wǎng)絡(luò )侵蝕了我們的大腦，使得我們還未能體驗到快樂(lè )的真諦，童年便在時(shí)光的步影中消失了。

　　看《城南舊事》，使我的心頭漾起一絲絲溫暖，她不刻意表達什么，只從一幅幅場(chǎng)景，從容描繪一個(gè)孩子眼中老北京人的生活，那樣地溫厚淳和，純凈淡泊，彌久溫馨。那樣地滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利的心。往事如夢(mèng)逝去，故人也成生命中的過(guò)往客,但英子的童年卻烙印我心頭到永遠……

城南舊事讀后感11

　　長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊，天之涯，地之角，知交半零落，……”耳邊又回旋起這熟悉的旋律，回想起《城南舊事》——林海音小時(shí)候在北平城南的那段往事。

　　正如人們所說(shuō)：“林海音的童年并不是一段歡樂(lè )的童年�！痹谖铱磥�(lái)，她的童年像一列飛馳而過(guò)的列車(chē)。該來(lái)的都來(lái)了，但又流光溢彩地消失了。但在書(shū)中林海音并不用悲傷的語(yǔ)調來(lái)述說(shuō)不快樂(lè )的童年，而是用寫(xiě)她身邊美好景物來(lái)掩蓋自己心中的傷痛，這正反映出她內心的`堅強。

　　全書(shū)分無(wú)章，寫(xiě)了心地善良的宋媽一家的遭遇，寫(xiě)了迫不得已放棄自己人格的小偷，寫(xiě)咧著(zhù)嘴笑的蘭姨娘、戴黑框眼鏡的德先叔，寫(xiě)了遭遇曲折的好朋友妞兒和瘋子秀貞，嚴格、慈愛(ài)但又離去的父親……

　　她從童年記憶中的駝隊寫(xiě)起，用充滿(mǎn)童真的話(huà)書(shū)寫(xiě)了童年的可愛(ài)。六歲的英子，認識了惠安館的秀貞，幫助她一起尋找失散多年的女兒小桂子。英子聽(tīng)了瘋子秀貞說(shuō)小桂子的后脖子有一塊青記，是被閻王生氣時(shí)用手指頭戳到世上來(lái)的，于是就留心幫助她找，后來(lái)發(fā)現小桂子正是好朋友妞兒，就極力幫助她們母女在雨夜中逃跑，去追求自己的美好生活。

　　書(shū)的后半段主要敘述的是英子在秀貞走了后大病一場(chǎng)，就搬到新簾子胡同住。在新簾子胡同，膽大的英子認識了小偷并和他成為好朋友，在小偷被抓后英子心里非常難受，不久后，被施家趕下堂的蘭姨娘來(lái)到了家里，才幫助她慢慢淡忘這份悲傷。之后歲月在曲折中奔走，與自己要好的宋媽走了，父親也因肺病走了。在這曲折中，英子說(shuō)：“讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)”，體現了作者對童年往事的珍惜和對快樂(lè )的向往。

　　“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)來(lái)時(shí)莫徘徊，天之涯，地之角，知交半零落，……”在這送別的歌聲中，爸爸生命的金光慢慢淡去，林海音的童年也跟著(zhù)時(shí)間流逝，慢慢的再也不能回來(lái)了，但童年給予她的美好回憶卻從此珍藏，林海音把自己的童年寫(xiě)成了《城南舊事》向我們述說(shuō)，和我們分享自己的童年趣事。

城南舊事讀后感12

　　寒假中，我讀了《城南舊事》這本書(shū)。

　　《城南舊事》主要講述了小女孩英子在北京城南居住時(shí)，認識了“瘋女人”秀貞和小伙伴妞兒，通過(guò)英子的幫助，母女終于相認，決定去找妞兒的親生父親“思康”。但幸福太短暫，她們慘死在火車(chē)輪下。英子搬到新簾子胡同時(shí)，認識了為供弟弟上學(xué)，而偷東西的陌生男子……男子被便衣警察抓走了，英子既難過(guò)又歉疚。英子為了穩固父母的感情、保護自己的家庭，策劃她家的�？汀�—蘭姨娘和德先叔相戀事件。英子的奶媽——宋媽三四年沒(méi)有回家了，最近心里老不順序，后來(lái)得知小栓子掉進(jìn)河里淹死了；丫頭子被丈夫狠心送給趕馬車(chē)的人……最后聽(tīng)了媽媽的勸告，回家了。英子畢業(yè)那年，在畢業(yè)典禮上代表全體同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)，當時(shí)爸爸得重病沒(méi)來(lái)……畢業(yè)典禮結束后，英子回到家才得知爸爸已經(jīng)遠離這個(gè)世界的消息，她明白：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。

　　我最喜歡里面的英子，因為她在童年生活中感受到人生的凄涼，體會(huì )到生離死別的`痛苦后，一直保持善良的天性，堅強、勇敢地生活。在我們身邊，瘋子和小偷讓人瞧不起，大家都唯恐避之不及，但善良單純的英子不介意，通過(guò)與他們進(jìn)一步交往，她讀懂了他們內心的痛苦和無(wú)奈，同情他們的遭遇，還盡自己所能去幫助他們。英子的世界很單純，她從不關(guān)閉自己世界的門(mén)窗，喜歡和別人交朋友。透過(guò)英子這雙童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合。

　　《城南舊事》作者林海音以自己的童年生活為背景，描述了20世紀二十年代北京城南的往事，筆觸淡雅，滿(mǎn)含懷舊基調的眷戀之情，又在天真盎然中道盡了人世復雜的情感，展示了英子對人生的思索和困惑。

　　這本書(shū)中有一句話(huà)：無(wú)論什么困難的事，只要硬著(zhù)頭皮去做，就闖過(guò)去了。這句話(huà)讓我明白了：無(wú)論做什么事情，只要堅持不懈，就一定會(huì )有一個(gè)令自己滿(mǎn)意的收獲。我們一定要學(xué)習這種不怕困難的精神！

　　童年是短暫又寶貴的，我們應該珍惜童年的美好時(shí)光，盡可能發(fā)揮出價(jià)值。童年，有喜怒哀樂(lè )、悲歡離合，只要我們和英子一樣，心中有愛(ài)，樂(lè )觀(guān)積極地生活，我們也會(huì )在童年時(shí)光留下美好的記憶。

城南舊事讀后感13

　　“讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)�！�

　　讀這本書(shū)，有很多的感悟。唯有文字，可以幫我表述內心的千言萬(wàn)語(yǔ)。

　　童年如同青春一樣，是人這一生當中僅有的一次，失去了就不會(huì )再擁有。

　　童年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�，F在回想，這一路走來(lái)，有多少人陪伴著(zhù)你，又有多少人離你而去……

　　人生路很長(cháng)，所以有很多的美好�？墒悄敲篮�，終究只不過(guò)是曇花一現。再美好，固然也有失去的一天。那么，與其遺憾失去，還不如眺望未來(lái)并心懷感恩。

　　像林英子那樣，即使在不斷的失去中長(cháng)大。卻依然，珍藏著(zhù)失去的美好。

　　當今社會(huì )，我們的青春或許大多數都被青春偶像劇占據了。所以同學(xué)們不免發(fā)現，這些電視劇中總有一句臺詞，那就是：我們再也回不去了。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我很討厭這句臺詞。并且，我想說(shuō)：時(shí)間很無(wú)情，它可以毫無(wú)忌憚地剝奪我們的一切�？墒�，難道我們要因為那段很美好的記憶就回到過(guò)去嗎？難道那段美好的日子流逝之后，我們往后的人生都不值得一提了嗎？仔細想想，當然不會(huì )。

　　我們一旦失去了童年或者青春，就真地，再也回不去了。這就是人生，有得有失。你失去了這段時(shí)光，不一定就一無(wú)所有。就像我們失去了童年，卻又迎來(lái)了青春一樣。一切，都需坦然面對……

　　童年，每個(gè)人擁有的記憶都不同。不管是辛酸史還是幸福史，我都希望大家把它牢牢記在心里。因為，那是一場(chǎng)純潔的`盛宴。有我們遇到的人，有我們經(jīng)歷的事。

　　擁有童年時(shí)，還小，不懂得珍惜。所以，正值青春年華的我們，請不要把這大好的時(shí)光揮霍。這是一段特殊的經(jīng)歷，一定不能留下丁點(diǎn)遺憾。

　　最后，我想說(shuō)，時(shí)間是一去不復返的。我希望，在青春逝去時(shí)，我們都能成為更好的自己！

　　也能用心記述，那些遠去的，屬于自己的“城南舊事”……

城南舊事讀后感14

　　這是第二次寫(xiě)這本書(shū)的讀后感，去年夏天，是我第一次閱讀完整本書(shū)的時(shí)候。

　　在童年的屋子里，聆聽(tīng)窗外的蟬鳴，陣陣風(fēng)撩起窗子的簾布，綠油油的樹(shù)映入眼簾。在這樣的環(huán)境下， 我將《城南舊事》翻到了最后一頁(yè)。

　　與其說(shuō)它是一部書(shū)，不如將它定為回憶更好。

　　它是懷舊的，其中的情節卻又是那樣的井然有序：慢悠悠的駝隊、緩緩地童年歲月、漫漫的一些人及事......

　　回憶是有些暗淡的，因為它是已逝的歲月。但在這本書(shū)里，我讀到的卻是積極、是向上。用一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待自己的過(guò)去，宛如一部淡雅、含蓄的詩(shī)，就是這本書(shū)的'意義所在。

　　想起我，也許，這種積極與樂(lè )觀(guān)才是我最應該學(xué)會(huì )的。

　　首先接觸到這本書(shū)中的故事就是《冬陽(yáng) 童年 駱駝隊》。那種淡淡的感覺(jué)，吸引了還在四年前的我。聽(tīng)著(zhù)老師對這篇課文的剖析，思緒卻又回到了那些日子。

　　或許就是這種淡然，讓我仿佛擁到一種真實(shí)的，卻無(wú)法用言語(yǔ)表達的感覺(jué)。

　　又或許現在的人們太匆匆，整日奔波于“三點(diǎn)一線(xiàn)”之間而少了回憶。

　　“輕羅小扇撲流螢”、如此的雅趣，我是羨慕之極。盡管寂寞，卻能在于自然地親近中尋找真正的童年。暗夜，螢火蟲(chóng)的點(diǎn)點(diǎn)熒光散發(fā)著(zhù)，拿著(zhù)小網(wǎng)，蹦蹦跳跳，只為追那比你還要靈快的螢火蟲(chóng)。

　　我愿擁它入懷，因為不論第幾次閱讀，都將給自己最珍貴的回憶。

　　因為，我就只是茫茫世界間的一粒小小星辰，要想使它發(fā)亮，就要用樂(lè )觀(guān)、積極、回憶點(diǎn)燃。我想，我在它身上學(xué)到的，終身受益。

　　有時(shí)，請放慢腳步，漫步于林間，回想起童年，追逐于童年。正如作者所說(shuō)“我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物��！我對自己說(shuō)，把他們寫(xiě)下來(lái)吧，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)。

　　就這樣，我寫(xiě)了一本《城南舊事》。

　　——林海音�！�

城南舊事讀后感15

　　最近，我讀完了《城南舊事》這本書(shū)。

　　《城南舊事》描寫(xiě)了20世紀20年代末北京城南一座四合院里一家普通人的生活。城南舊事以作者的童年生活為背景，描述了20世紀20年代北京城南的往事，通過(guò)英子童稚的雙眼，展現了成人世界的悲歡離合，筆觸淡雅，滿(mǎn)含懷舊基調和眷念之情。你就在天真傲然中。道盡了人世復雜的情感，展示了英子對人生的思索和困惑。

　　文章中的人物最后都離小英子而去，我印象最深的是秀貞。她是惠安館癡傻的瘋女人，在英子的幫助下，瘋女人找了失散多年的女兒，然而，命運弄人，秀貞與離散六年的女兒相認后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結果母女倆慘死在火車(chē)輪下。

　　讀完她的故事，總會(huì )讓人對她心生憐憫。她有著(zhù)一段凄涼的`愛(ài)情故事，在生下孩子之后，她的戀人思康出走不知去向，家人怕被別人恥笑，瞞著(zhù)她把孩子給扔了。從此，雙重打擊使她變得瘋瘋癲癲。但她作為一位母親來(lái)說(shuō)，是偉大的，她日日夜夜盼著(zhù)自己的小桂子早日回來(lái)，不辭辛苦，為“小桂子”做了許多的衣物鞋襪。從秀貞的身上，坐著(zhù)為我們展現了世間最無(wú)私的愛(ài)——母愛(ài)。

　　跳出故事生活中，家長(cháng)往往不讓孩子接近小偷、瘋子這一類(lèi)的人物�？稍跁�(shū)中，善良單純的小英子與他們相處的是那么愉快。體會(huì )到了他們的悲傷，并給予他們幫助，這是一種多么可貴的精神��！

　　當家中的頂梁柱——爸爸，去世后。英子主動(dòng)扛起家中的重任，照顧起了媽媽和弟弟妹妹，這對于一個(gè)剛剛小學(xué)畢業(yè)的女孩子來(lái)說(shuō)是多么殘酷的現實(shí)。當今大多數孩子從小在父母的溺愛(ài)中長(cháng)大，如果讓他們來(lái)面對英子所遭受的一切，又會(huì )如何。

　　童年是美好的，是短暫的。每個(gè)人都會(huì )成長(cháng)，成長(cháng)就會(huì )付出一定的代價(jià)，我們應該像英子一樣心中充滿(mǎn)愛(ài)，積極面對生活。讓童年永存心中。

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