《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感 800
導語(yǔ)：中華文化源遠流長(cháng)，積淀著(zhù)中華民族最深層的精神追求，代表著(zhù)中華民族獨特的精神標識。下面yjbys小編整理了《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感 800，歡迎大家閱讀!
《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感 800
我讀了這本書(shū)很受啟發(fā)，懂得了很多道理，學(xué)到了很多知識。
中華文化源遠流長(cháng)，積淀著(zhù)中華民族最深層的精神追求，代表著(zhù)中華民族獨特的精神標識。優(yōu)秀傳統文化可以說(shuō)是中華民族永遠不能離別的精神家園。精神家園指的是人們精神生活，精神支柱，精神動(dòng)力和精神信仰的總和。中華民族共有的精神家園是整個(gè)中華民族共同依托、共同傳承、共同發(fā)揚的文化精神和價(jià)值觀(guān)念的總和，是中華民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神財富。正因為有了中華傳統文化所營(yíng)造的民族共有精神家園，才使中華民族生生不息和發(fā)展狀大有了豐厚的精神滋養。
為了把握文化根脈，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，共筑美好的精神家園，國家天下的興盛與衰敗，是每一個(gè)老百姓義不容辭的責任。
青少年要以祖國的繁榮為最大的光榮，以國家的衰敗為最大的恥辱，增強囯家的認同，培養愛(ài)國的情感，樹(shù)立民族自信，做一個(gè)有自信、懂自尊、能自強的中國人。
要勤學(xué)，下得苦功夫，求得真學(xué)問(wèn)。古人說(shuō)：“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。”為學(xué)之要貴在勤奮，貴在鉆研，貴在有恒。小學(xué)階段有老師指點(diǎn)，有同學(xué)切搓，有浩瀚的書(shū)籍引路，可以心無(wú)騖求知問(wèn)學(xué)。
同學(xué)們勤于學(xué)習，敏于求知，既要專(zhuān)攻博覽，又要關(guān)心國家、關(guān)心人民，關(guān)心世界，學(xué)會(huì )擔當社會(huì )責任。
中華民族創(chuàng )造了輝煌的中華文明，對人類(lèi)文明作出了偉大貢獻，也是世界文明史上輝煌燦爛的一頁(yè)。作為中華民族的一分子，我們感到自豪!
作為一名小學(xué)生，我們要傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統，樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感，為實(shí)現中華民族的偉大復興作出自己的貢獻。
《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感800
愛(ài)國主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對自己祖國的.一種深厚的感情。
——列寧
翻開(kāi)《傳承中華文化 共筑精神家園》這本書(shū)，讀了岳飛勇猛殺敵精忠報國、范仲淹憂(yōu)國憂(yōu)民胸懷天下、戚繼光精通兵法駐守邊疆、鄭成功一心為國收復臺灣的故事，不禁激起了我濃烈的愛(ài)國熱情。
“愛(ài)國”是一個(gè)無(wú)比簡(jiǎn)單的詞，但卻是每個(gè)公民無(wú)比重大的責任。作為青少年的我們，要愛(ài)國、護國，以祖國的繁榮強大為豪，要發(fā)奮讀書(shū)，從小立志做一個(gè)對國家對社會(huì )有用的人。
怎樣才是愛(ài)國?愛(ài)國就要銘記歷史。銘記當年八國聯(lián)軍侵略中國的不堪歷史，日本軍隊在南京殘忍屠殺30多萬(wàn)同胞的暴行……我們要知恥而后勇，要奮發(fā)圖強!我們還要記住歷史悠久的絲綢之路及海上絲綢之路;記住促進(jìn)我國古代文明發(fā)展的四大發(fā)明;記住雄偉無(wú)比的萬(wàn)里長(cháng)城、古老的圓明園……這些都是讓我們驕傲、自豪的歷史，能讓我們更加堅定中華民族偉大復興的信心。
怎樣才是愛(ài)國?愛(ài)國還要傳承歷史。中國素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，中華上下五千年的燦爛文化，古老而悠久的文明禮儀，要由我們來(lái)傳承!講究文明禮儀，尊老愛(ài)幼，在公交車(chē)上見(jiàn)到老人、殘疾人、孕婦，都應主動(dòng)起身讓座;禮貌待人，一句帶著(zhù)微笑的“你好”，會(huì )使對方心情愉快;一句在做錯事時(shí)的“對不起”，會(huì )讓所有的不快飛到九霄云外;誠實(shí)守信，答應別人的事就要做到，不可言而無(wú)信;勤儉節約，我們青少年都應該珍惜毫厘，不應揮霍浪費。唐朝統治者唐太宗患有氣喘，有大臣提議建個(gè)暖閣讓唐太宗居住，但唐太宗拒絕了，他的理由是：“當年漢文帝將起露臺，因惜十家之產(chǎn)而作罷。我功德不及漢文帝，更不可浪費民力。”與唐太宗、漢文帝的節儉相比，作為學(xué)生的我們，有什么理由不節儉呢?
怎樣才是愛(ài)國?生活在這個(gè)和平年代的我們，愛(ài)國不能僅僅體現在嘴上，空喊愛(ài)國沒(méi)有實(shí)際意義。愛(ài)國應該體現在每一件具體的小事中：周一學(xué)校升國旗的時(shí)候，要對國旗行注目禮，保持肅靜;同學(xué)有困難的時(shí)候，伸出我們的援手給予幫助;公共場(chǎng)合要講普通話(huà);要牢記社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)并踐行之……更重要的是我們要先學(xué)好本領(lǐng)，努力學(xué)習。少年強則國強!只有努力學(xué)習，才能將我們的優(yōu)良傳統文化發(fā)揚光大，才能讓祖國強大起來(lái)!只有努力學(xué)習，才不辜負父母對我們的期望，不辜負老師對我們的付出，不辜負學(xué)校和國家對我們的培養!
我們不僅要努力學(xué)習，還要學(xué)會(huì )生活。這讓我想起了書(shū)中的最美孝心少年——趙文龍，他才14歲，和我們一樣的年紀。我們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活和學(xué)習，享受家庭的溫暖，我甚至還經(jīng)常和媽媽撒嬌�？哨w文龍卻得用幼小的肩膀扛起很多成年人都未必承受得了的重任：照顧患病在床的媽媽!為了照顧好媽媽?zhuān)麑W(xué)會(huì )了洗衣、做飯、給媽媽按摩等一系列的“本事”，雖然生活給了他很多磨難，但他沒(méi)有為肩上扛著(zhù)的重任而抱怨，這多么值得我們學(xué)習。相比之下，我們有的同學(xué)連衣服都不會(huì )洗，飯也不會(huì )做，難道不覺(jué)得慚愧嗎?相同的年紀，他在照顧著(zhù)媽媽?zhuān)覀冊谧鍪裁?一到周末，一些同學(xué)就去泡網(wǎng)吧、玩游戲，或者做個(gè)“低頭族”整日捧著(zhù)個(gè)手機，回校后就無(wú)精打采，學(xué)習效率大打折扣，考試時(shí)就會(huì )捶胸頓足，后悔平時(shí)沒(méi)有好好學(xué)習。這樣的同學(xué)多向趙文龍學(xué)習吧，身在福中要知福!祖國的未來(lái)寄托在我們每一個(gè)中學(xué)生的身上，我們都應該努力成長(cháng)為祖國的棟梁之才!
當我把書(shū)合上，走出教室，望著(zhù)學(xué)校新建成的升旗臺，望著(zhù)那面嶄新的五星紅旗飄揚在校園的上空，我深深地感受到了國旗在我心中的神圣，祖國在我心中的分量!青少年朋友們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)，從自身做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，傳承中華民族共有的美好精神家園，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而努力奮斗!
【《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感 800】相關(guān)文章：
傳承中華文化共筑精神家園讀后感800字（精選5篇）01-22
傳承中華文化弘揚傳統美德征文800字08-18
傳承中華文化精神征文02-08
傳承中華文化精神征文(15篇)02-08
傳承中華文化精神征文15篇02-08
傳承中華文化弘揚傳統美德征文08-10
共筑冰雪相約冬奧征文（通用12篇）01-21
2017傳承中華文化弘揚傳統美德征文08-18