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八年級讀后感800字（通用46篇）
當仔細品讀一部作品后，你有什么總結呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的八年級讀后感800字，歡迎大家分享。
八年級讀后感800字 1
《狼圖騰》向我們展示了曾經(jīng)美麗的蒙古大草原的壯麗圖景，讓我們走進(jìn)草原人、草原狼艱難、豐富而又新奇的生活。作者十幾年的知青生活，使得他筆下的故事讀來(lái)娓娓動(dòng)人，讓人有身臨其境之感。
讀罷全書(shū)，我還久久沉浸在蕩氣回腸的故事中不能自已，書(shū)中的草原狼更帶給了我許多人生的思考。
1.認識自己的周?chē)h(huán)境
只有像狼一樣熟悉草原，熟悉草原的聲音，才能因勢利導地運用各種戰術(shù)來(lái)捕獲自己的獵物，躲避敵人的攻擊。狼能利用大雪窩圍捕黃羊群，能借白毛風(fēng)勢全殲軍馬群，能利用地形給小狼崽選擇最安全的洞穴，這些無(wú)不是建立在它們對草原環(huán)境極其熟悉的基礎上。
而做事情也必須先沉下心來(lái)好好熟悉自己的周?chē)h(huán)境，只有“知己知彼，方能百戰百勝”。如果對工作環(huán)境都不熟悉，那即使你能力再強，也只能“龍游淺灘遭蝦戲”了。
2.講究策略
《狼圖騰》很吸引人的地方就在于，它向我們展示了草原狼豐富多彩的殺敵方法。開(kāi)篇就是一個(gè)草原狼圍捕黃羊的大戰役，波瀾壯闊，縱橫捭闔，動(dòng)靜結合，一氣呵成。真正的作戰時(shí)間不過(guò)十幾分鐘，但作戰前狼群耐心的伏擊、精妙的設圍、細致的觀(guān)察，營(yíng)造了“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”的壓抑、緊張而又亢奮的氛圍;而作戰時(shí)的迅雷不及掩耳、放掉還有戰斗力的黃羊而擊其余部的智慧、頗有些卑鄙卻極其實(shí)用的狼抓黃羊的絕招，又讓我們拍案叫絕，贊嘆不已。這動(dòng)靜之間，卻將草原狼卓越的`智慧、耐性、組織性和紀律性淋漓盡致的表現了出來(lái)。
人不是狼，但狼的種種策略也是在艱苦的斗爭中磨煉出來(lái)的，而我們的確可以從狼身上借鑒很多東西，但學(xué)習草原狼也不能拘泥于具體的戰術(shù)，而是要鍛煉自己勤于思考、靈活應用策略的能力。
主動(dòng)的去觀(guān)察和學(xué)習，積極的思考，在面對不同的情況時(shí)采用不同的方式，在實(shí)戰中磨煉自己。
3.危機意識
狼的本領(lǐng)狼的智慧也不是從來(lái)就有的，它們也是在幾千年艱苦的草原生活中磨煉出來(lái)的。變幻莫測的草原氣候、惡劣的草原環(huán)境、各種動(dòng)物的逃生本能還有來(lái)自人的巨大威脅，使得狼始終生活在險境之中，隨時(shí)都處在被餓死、凍死、打死的境遇中。
現代社會(huì )是競爭的社會(huì )，只要你有絲毫的放松，就可能會(huì )被社會(huì )淘汰，這很像狼群生活的大草原，公平而又殘忍。所以我們也得有狼的危機意識，嚴格要求自己，時(shí)時(shí)給自己加壓，正如張瑞敏所言“戰戰兢兢，如履薄冰”。所謂置之死地而后生，往往不利的形勢更能激發(fā)一個(gè)人、乃至一個(gè)社會(huì )的潛能�！氨乘粦稹�，“破釜沉舟”，也許正是這個(gè)道理。
4.勇氣和血性
當狼逃生時(shí)，它甚至可以咬斷傷腿，刮骨療毒是治傷，而狼是自傷，頗有壯士斷腕的壯烈。當狼襲擊馬群時(shí)，它甚至可以選擇最殘忍的自殺式打法。當搬遷時(shí)，小狼寧愿被勒死也不屈從。讓人感慨訓老虎易，訓小狼難。狼與生俱來(lái)的血性和傲氣，幫助它們在惡劣的草原環(huán)境中頑強生存下來(lái)。草原上以前也有不少老虎等其它強勢動(dòng)物，最終之所以只有狼強大而獨存，原因就在于此吧!
社會(huì )如戰場(chǎng)，危機四伏，如果沒(méi)有應對困難的勇氣，你就很難生存下去。有了勇氣，還要有狼一樣的血性，積極的主動(dòng)的去迎接挑戰。只有在不斷的面對困難戰勝困難的斗爭中，人才能進(jìn)步，才能成長(cháng)。
5.團隊精神
讀《狼圖騰》，看那些讓人血脈噴張的狼群的捕食故事，更是能鮮明的看到狼群的威力。狼群由狼王統一指揮，進(jìn)則同進(jìn)，退則同退，協(xié)同作戰，無(wú)往不利。比如圍捕黃羊的時(shí)候，分工明確：有狼去尋找大雪坑，有狼去騷擾，有狼去伏擊;在總攻的時(shí)候合作默契，狂而不亂。更讓人稱(chēng)絕的是，狼群即使在撤退的時(shí)候也井然有序：猛狼沖鋒，狼王靠前，巨狼斷后，完全沒(méi)有鳥(niǎo)獸散的混亂。
現代社會(huì )是競爭的社會(huì )，也是合作的社會(huì )，社會(huì )分工越來(lái)越細，單靠一個(gè)人的力量是無(wú)法把工作做好的。所以我們得像狼一樣有團隊意識，充分的信任工作伙伴，各司其職而又互相幫助，這樣才能取得最大的利益。
狼在人們的記憶和印象中，絕大多數是兇狠和殘忍的代名詞，但《狼圖騰》這部書(shū)，狼卻給了我這么多的震撼和敬意。
八年級讀后感800字 2
《紅與黑》是19世紀歐洲批判現實(shí)主義的奠基作品。小說(shuō)圍繞主人公于連個(gè)人奮斗的經(jīng)歷與最終失敗，尤其是他的兩次愛(ài)情的描寫(xiě)，廣泛地展現了19世紀初30年間壓在法國人民頭上的歷屆政府所帶來(lái)的社會(huì )風(fēng)氣，強烈地抨擊了復辟王朝時(shí)期貴族的反動(dòng)，教會(huì )的黑暗和資產(chǎn)階級新貴的卑鄙庸俗，利欲熏心。因此小說(shuō)雖以于連的愛(ài)情生活作為主線(xiàn)，但畢竟不是愛(ài)情小說(shuō)，而是一部政治小說(shuō)。
司湯達是善于從愛(ài)情中反映重大社會(huì )問(wèn)題的文學(xué)大師。于連的兩次愛(ài)情都與時(shí)代風(fēng)云緊密相連，這是當時(shí)階級角逐的一種表現形式，他對德· 雷納爾夫人后來(lái)的確也產(chǎn)生了真正的感情,但開(kāi)始是出于小市民對權貴的報復心理.因此,于連第一次占有德·雷納爾夫人的手的時(shí)候,他感到的并不是愛(ài)情的幸福,而是拿破侖式的野心的勝利,是狂歡和喜悅,是報復心理的滿(mǎn)足。如果說(shuō)于連對德·雷納爾夫人的追求還有某些真摯情感的話(huà)，那么于連對瑪蒂爾德小姐的愛(ài)情則純屬政治上的角逐，瑪蒂爾德既有貴族少女的傲慢，任性的`氣質(zhì)，又受到法國大革命的深刻影響。她認為，如果再有一次大革命，主宰社會(huì )的必定是像于連這樣富于朝氣的平民青年。
同于連結成伉儷，既富于浪漫氣息，又找到了有力的靠山。而于連則認為與瑪蒂爾德小姐結婚可以爬上高位，青云直上，因此不惜去騙取她的愛(ài)情。但是，于連的兩次愛(ài)情最終還是失敗了。這是因為在復辟時(shí)期，封建勢力向市民階層猖狂反撲。于連不是統治階級圈子里的人，那個(gè)階級決不會(huì )容忍于連那樣的人實(shí)現其宏愿。
這部小說(shuō)的一個(gè)創(chuàng )舉——使于連與德·雷納爾夫人心靈的愛(ài)情和于連與德·拉莫爾小姐頭腦的愛(ài)情相映成趣。盡管這兩個(gè)貴族女性的愛(ài)情方式迥然不同，一個(gè)深沉，一個(gè)狂熱，他們在這兩個(gè)基本點(diǎn)上卻是一致的，那就是：對本階級的厭惡，對封建門(mén)閥制度的叛逆。記得當于連發(fā)現自己的愛(ài)情正蛻變成虛榮的工具時(shí)說(shuō)我把自己毀了，可之后的細節是一種高傲之間帶著(zhù)惡意的表情很快的代替了最真摯，最強烈的愛(ài)情的表情。這時(shí)的貴族小姐卻是擺脫了一向慢得像烏龜爬一樣的生活，用喪失尊嚴的方法博得愛(ài)情。書(shū)中兩段悲劇愛(ài)情的進(jìn)展始終伴隨著(zhù)新貴的若即若離和于連的自卑帶來(lái)的懷疑,直至生命將要終結時(shí)，愛(ài)情才爆發(fā)出無(wú)濟于事的原始的火花，令人感懷。
八年級讀后感800字 3
今天讀了作家王朔寫(xiě)的《致女兒書(shū)》，心里不斷有暖流涌過(guò)。
我不管世人對王朔怎么評價(jià)，褒貶不一，眾說(shuō)紛紜，莫衷一是，我看到的是如山般偉岸的父愛(ài)。
《致女兒書(shū)》以王朔身在美國成長(cháng)的女兒為傾訴對象，敘述了王氏家族的血脈淵源、歷史遺傳以及自我成長(cháng)經(jīng)歷。書(shū)中無(wú)時(shí)不體現出一個(gè)父親對女兒的摯愛(ài)深情。在書(shū)里，他細致體貼地告訴女兒這個(gè)世界原本的樣子和人的本質(zhì)，以益于她確立一種正確的價(jià)值觀(guān)以及應對生活的'態(tài)度和能力。很多書(shū)評都在評論王朔的為人和作品風(fēng)格的突破，而我看到的只有一個(gè)父親因對不能陪伴女兒的成長(cháng)而產(chǎn)生的深深自責與懺悔，更有他將自己一個(gè)人時(shí)時(shí)面臨的孤獨與脆弱和對生命敏銳而獨特的體驗向女兒傾訴、與女兒分享。
書(shū)的開(kāi)頭寫(xiě)到：“人老了就沒(méi)皮沒(méi)臉了。我必須承認到歲數了。隨時(shí)都有破罐子破摔的念頭倏起忽落。這小書(shū)拿出來(lái)發(fā)也屬于破摔一類(lèi)。覺(jué)得自己挺不要臉的�！边@是一貫的王氏狡黠，卻也一貫的真實(shí)。也許這是一個(gè)已到知天命的父親，唯一能為女兒做的事情——你不一定要理解我，或者原諒我，但我一定要用我僅有的能力，留點(diǎn)什么給你，回憶也好，親情也好，勉勵也好，能換成錢(qián)，當然更好。
這不禁讓我想起余光()中《四個(gè)假想敵》，對女兒細水長(cháng)流般的愛(ài)，想起他說(shuō)過(guò)有個(gè)詩(shī)人寫(xiě)過(guò)類(lèi)似的這樣的話(huà)：看著(zhù)保襁中的女孩，怎么看都是天使，在看見(jiàn)有人推著(zhù)嬰兒車(chē)過(guò)來(lái)的時(shí)候，如果是男孩的話(huà)，會(huì )引起他絕對的警惕，害怕某一天會(huì )把他的女兒搶走，真恨不得在小男孩的奶瓶中偷偷的加點(diǎn)胡椒粉。夠覺(jué)得啊，但是能感覺(jué)這種父親對女兒的愛(ài)很是不一般啊。在有今天看見(jiàn)，一篇文章中寫(xiě)到：“父親跟女兒是一輩子的戀愛(ài)”，也許和有些肉麻，但是，我一直深信，一個(gè)女兒的出生，是會(huì )從骨子里影響一個(gè)男人的。父親對女兒的愛(ài)從來(lái)都是毫無(wú)保留的，王朔在書(shū)里說(shuō)：“我承認我自私，而你就是我的私�！边@句話(huà)那么直白，卻道出了多少父親對女兒最無(wú)私的愛(ài)。讀到這里潸然淚下，有一份感動(dòng)源于王朔，有一份感動(dòng)源于我的爸爸……
八年級讀后感800字 4
恬靜的夜晚，月光如水，悄悄地灑落在屋內的鋼琴上。鋼琴前靜靜地坐著(zhù)一個(gè)人，他閉上雙眼，身體隨著(zhù)手指在琴鍵上的舞動(dòng)微微傾側。隨著(zhù)手指撫過(guò)，跳躍的音階組成了一首美妙的曲子——《月光》 。
彈奏的人便是貝多芬。他在一生中經(jīng)歷了許多磨難。他的童年十分艱苦，一開(kāi)始，人生對于他來(lái)說(shuō)就像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭。17歲的他，早早的當上一家之主，負責教育他的兩個(gè)兄弟……盡管，貝多芬的童年生活如此悲慘，但他對這個(gè)時(shí)代和消磨這時(shí)代的地方永遠保持著(zhù)一種溫柔而凄涼的回憶。1796年不幸又降臨在了他的身上，他的耳朵日夜作響，像蝗蟲(chóng)侵犯著(zhù)莊稼地，他的內臟也受劇烈的.痛楚折磨。隨著(zhù)時(shí)間的推移，他的聽(tīng)覺(jué)也越來(lái)越差。然而，在這種情況下，他仍能創(chuàng )作出輕松歡快的歌曲，讓人無(wú)不敬佩。
1801年，他愛(ài)上了朱麗埃塔·圭恰迪尼，《月光》便是他在愛(ài)情中創(chuàng )造出來(lái)送給朱麗埃塔·圭恰迪尼的曲子。
然而，對于他而言，幸福是來(lái)得快去得也快，或許是上天的不公，在幸福光芒將他包圍不久就消失的無(wú)影無(wú)蹤。36歲那年，他找到了幸福，在40歲那年，幸福卻重新將他遺棄，就像從天堂被死神重重的摔在了冰冷的地獄。1813年他獲得了獎項與榮譽(yù)在此后的兩年他獲得了無(wú)數的大獎，這段時(shí)間是他最光榮的年月。
可又有誰(shuí)得知，接踵而來(lái)的卻是他最悲慘的時(shí)期，痛苦包圍著(zhù)他。隨后那份小小的快樂(lè )也算是一種慰藉吧。
貝多芬是寬容的，原諒了那個(gè)侄子；貝多芬是不幸的，耳鳴的打擊對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是多么殘酷；而貝多芬又是幸運的，畢竟他曾經(jīng)擁有過(guò)那份幸福。最后的幾年，他的作品中時(shí)而是嬉笑怒罵，時(shí)而又是戰勝些許痛苦背后動(dòng)人的微笑。
在第三次手術(shù)過(guò)后，在等待第四次手術(shù)的時(shí)候，在大風(fēng)雨里，大風(fēng)雪里，一聲響雷中，他咽了最后一口氣。在那場(chǎng)大雨中，他丟下了他的曲子，留給了世人無(wú)限的遺憾。最后，一個(gè)陌生人替他合上了眼睛。
依稀記得，那個(gè)夜晚，那個(gè)皎潔月光下，那架鋼琴前，那個(gè)彈奏《月光》的背影。
八年級讀后感800字 5
就像我們的生命需要營(yíng)養一樣，人們的成長(cháng)也需要友情的滋潤。然而我們不能朋友，交友不慎，將抱憾終身。這個(gè)道理，楊紅櫻阿姨在她的新書(shū)笑貓日記系列的《尋找黑騎士》中告訴了我們。
書(shū)的主角永遠是笑貓——一只可以像人一樣會(huì )笑的貓。笑貓有一個(gè)老鼠朋友，這只老鼠不算是好老鼠，也不算是壞老鼠，不知活了多少年，所以成了一個(gè)哲學(xué)家。為了營(yíng)救朋友斷了尾巴，一只萬(wàn)年龜將他變成了一個(gè)球，所以又被叫做球球老老鼠。
笑貓有三個(gè)孩子——老大叫胖頭，老二叫二丫，老三叫三寶。一天，他們住的地方——翠湖公園舉行了一場(chǎng)交友會(huì )。三只小貓分別交到了自己的朋友�？蛇^(guò)了不久，他們又和各自的朋友絕交了。胖頭的朋友一天到晚就知道帶著(zhù)胖頭胡吃海喝，其他的什么也不干，胖頭和他在一起，消耗了自己的時(shí)間和金錢(qián)，收獲的只是脂肪。二丫的朋友虛榮、做作、臭美、傲慢，二丫受她的影響，把自己原本漂亮的虎皮毛色染成了黑色，把走路姿勢、說(shuō)話(huà)聲音、名字都改了。三寶的朋友初看很不錯，做事果敢，有勇有謀，有氣魄，有闖勁�？山煌昧�，卻發(fā)現他原來(lái)是一只沒(méi)有孝心的小貓。三個(gè)孩子初次交友行動(dòng)都以失敗而告終，他們甚至失去了繼續交朋友的信心。
通過(guò)爸爸笑貓的開(kāi)導，三寶決定踏上尋找黑騎士的道路。黑騎士是一只搜救犬，在汶川地震中盡職盡責，救了很多人。三寶在那時(shí)與他相識，成為好朋友，和他一起救人。后來(lái)在一次搜救中黑騎士被砸下來(lái)的水泥板壓斷了一條腿，從此與三寶失去了聯(lián)系。還有一只名叫公爵的的搜救犬，在搜救的行動(dòng)中肚子被鋼筋劃破，英勇?tīng)奚�。三寶和他們在一起時(shí)，學(xué)到了許多優(yōu)秀品質(zhì)。在尋找黑騎士的'路上，三寶認識各種類(lèi)型的人、貓、狗，也在一次次尋找中思考著(zhù)，在人生的旅途中什么樣的朋友才是自己真正的朋友。最后，三寶找到了做了導盲犬的黑騎士，體會(huì )到黑騎士身殘志堅的人生信念，也找到了自己最好的朋友。
物以類(lèi)聚，人以群分。三寶和黑騎士做朋友，他將受益終生，黑騎士身上的美德，將成為三寶人生的指路明燈。也所謂近朱者赤近墨者黑，胖頭和二丫之所以學(xué)到壞毛病，和他們所交的朋友有莫大的關(guān)系。不能不交朋友，也不能朋友，這便是楊紅櫻阿姨想要告訴我們的道理。
我們的一生。
八年級讀后感800字 6
花了整整三天的時(shí)間，還有熬了兩天晚上通宵，終于把瘋狂的《放羊的星星》看完。偶像連續劇總會(huì )給人一種男女主角男的俊俏，女的漂亮，劇情浪漫，完美，給人一種脫離了現實(shí)的想象和向往。
看完了，整個(gè)人都‘崩潰’了。我完完全全被劇情和男主角林志穎給深深吸引了。從小大現在我都沒(méi)有所謂的真正偶像或者崇拜者能令我內心如此澎湃和感動(dòng)，而從《放羊的星星》里的林志穎另我萌發(fā)了一股遲來(lái)的青春偶像風(fēng)，我被那俊俏甜蜜，瀟灑的外表和內在那種剛強，對夢(mèng)想執著(zhù)的追求，做事全力以赴的精神給打動(dòng)了。
以前只是對他有大概的了解他是位歌手，很帥。但是當我查看它的資料的時(shí)候，他的36年人生履歷，我真的很感動(dòng)。
他實(shí)在是太不起的年輕有為大好青年。在人生低谷的我，他的經(jīng)歷給了我很大的共鳴和鼓勵和覺(jué)悟，令我好對人生的意義有了新的看法他的哲理座右銘：
“如果有一點(diǎn)可能，就會(huì )馬上起身立行的`盡全力實(shí)現，成為一個(gè)真正的夢(mèng)想實(shí)現家�！边@是林志穎的座右銘。
林志穎是幸運的，林志穎是成功的，但是，誰(shuí)又明白——“或許你認為我擁有的一切是受到幸運之神眷顧，我覺(jué)得你沒(méi)說(shuō)錯，但是，上天之所以厚愛(ài)我，是因為我從來(lái)不輕言放棄，不管別人怎么說(shuō)、怎么看，只要我想做的，一定全力以付！”
很佩服他對夢(mèng)想的執著(zhù)，叫他實(shí)地為自己人生做計劃，做自己喜歡的，人因夢(mèng)想而偉大，不要因為別人改變自己，要為自己改變自已，。
他有一位歌手，到演員，到賽車(chē)手，到林志穎車(chē)隊，企業(yè)家，慈善家，官方代表人物，成為世界杰出青年，我堅信林志穎的動(dòng)力基于他對夢(mèng)想的執著(zhù)追求和全力以赴。 曾經(jīng)我也是個(gè)夢(mèng)想家，總對生活充滿(mǎn)希望和夢(mèng)想，但是由于生活的種種壓力和不順利，令我停滯不前，我氣累和失望。
但看到林志穎的經(jīng)驗，給了我找回人生的另一片光彩，幸運之神是眷顧我的，我的生命一直往前走，我要凝聚生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積累人生的財富，始終充滿(mǎn)夢(mèng)想的，積極地，不輕言放棄地，全力以赴地成為一個(gè)真正的夢(mèng)想實(shí)現家！
丹勵，加油! 活出你的生命，為你的精彩人生開(kāi)辟另一翻天地，實(shí)現你的夢(mèng)想吧。
八年級讀后感800字 7
作為儒家的代表作，論語(yǔ)，在中國文化中占了極為重要的地位，它的理念是中國人處事的指導是中國人做人的標準，它是滋養中國文化的精神土壤，古時(shí)候便有半部論語(yǔ)治天下的說(shuō)法，論語(yǔ)提倡積極入世，以克己復禮的思想給眾人約束自我智慧于他人的治理理念，讓人們能夠更好的創(chuàng )造一個(gè)有人心的社會(huì )，在于天下他匯集了天下，人在于個(gè)人，他指導人們實(shí)現自我價(jià)值，這份傳承至今的思想影響了一個(gè)又一個(gè)中國人，甚至給海外也帶來(lái)了思想的碰撞。
論語(yǔ)讓我直面自己，摒棄壞習慣，知之為知之，不知為不知是知也在學(xué)習的過(guò)程中有時(shí)會(huì )會(huì )遇到一知半解或者一點(diǎn)也不懂的狀況�？墒菫榱俗屪约猴@得聰明的，或至少不太愚笨，就假裝自己已經(jīng)很懂了，可事實(shí)上這才是真正的愚笨，想知道自己哪里不懂并不恥下問(wèn)，或恭敬地向老師詢(xún)問(wèn)才是智慧的體現呀，所以在我們提升自己的過(guò)程中，要遵循孔夫子的話(huà)才能有所提高，做到能夠舉一而反三。
論語(yǔ)讓我更加深刻的認識到，學(xué)習這件事，論語(yǔ)提倡知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者樂(lè )于學(xué)習，喜歡學(xué)習更能從學(xué)習中獲得樂(lè )趣，得到益處，把學(xué)習當做愛(ài)好去做，學(xué)習的效率更能提高，與此同時(shí)我們也要博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，多學(xué)學(xué)著(zhù)，專(zhuān)心多問(wèn)多思考，才能讓自己更好的學(xué)習，更能沉浸在其中。
當然論語(yǔ)最重要的還是教給我們做人的道理，這其中有不義而富且貴于我如浮云的淡薄思想有攻自后而博澤于人的寬容態(tài)度，有三人行必有我師焉的謙虛精神，也有見(jiàn)賢思齊焉見(jiàn)不賢而內自省也的進(jìn)取態(tài)度，三軍可奪帥也匹夫不可奪志也的昂揚志氣，在今天的中國這些品質(zhì)都被我們的追求，我們需要更多的人擁有這樣的品質(zhì)，營(yíng)造出一個(gè)大同的社會(huì )，論語(yǔ)無(wú)疑是一個(gè)權威的指導。
后世的`許許多多的思想都源自于論語(yǔ)文人墨客們需要他給予治國的指導，武將們也需要他洗滌內心的力氣，而我們更需要將他細細研讀，從少年到中年到老年，它會(huì )給予我們最積極的建議，讓我們在社會(huì )中有所一代論語(yǔ)之光將第三10而至，萬(wàn)事生生不息，論語(yǔ)是我國文化歷史遺產(chǎn)的一個(gè)瑰寶，也是我們每個(gè)青少年應該值得品鑒的一本書(shū)。論語(yǔ)影響了我，我從以前的，不懂裝懂，到不懂就問(wèn)，我認為我已經(jīng)明白了這道理，自身的聰明不是裝出來(lái)的，而是實(shí)質(zhì)上的。
八年級讀后感800字 8
一提到狼，很多人都會(huì )想到它的兇惡、殘忍、陰險，它也是一個(gè)貶義詞，比如：狼心狗肺，狼子野心等等。但是事實(shí)上，當我讀完了《狼道》這本書(shū)，我對狼有了重新的認識。
狼的力量來(lái)自于團隊，團隊的力量可以戰勝一切。團結力量大的道理大家都知道，書(shū)中所說(shuō)的真正的狼族精神不僅僅在于團結，狼群的力量源泉也不僅僅是因為團結。
狼也有著(zhù)許多不為常人所知的優(yōu)秀品質(zhì)，比如耐心與堅韌：在面對大群獵物的時(shí)候，狼群可以在一個(gè)合適的區域連續不眠不許幾個(gè)晝夜，只為等待最佳時(shí)間，然后一舉消滅。
比如合作精神：人們在形容狼的時(shí)候，往往用“獨狼”、“孤狼”等詞語(yǔ)，這其實(shí)是一種誤解，狼是一種群居動(dòng)物。為了生存下去，狼緊緊地團結在一起，它們團結合作的精神和技巧，即使是人類(lèi)也難以望其項背。一只狼可能不是一頭虎的對手，但四五只狼卻足以殺死比他們強大很多的老虎。
比如目標：狼的一生都在尋找目標，它永遠在找那個(gè)強而有力的目標，永遠在攀登，一直在競爭中前行。沒(méi)有獵物它們就去尋找獵物，發(fā)現獵物它們就去追逐獵物。尋找、發(fā)現、追求、獲得，這就是狼的生活要素。生活和學(xué)習也是一樣，要想成為一個(gè)怎樣的人，要想做到哪個(gè)職位，這就是我們?yōu)橹畩^斗努力的目標。
一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。團隊是一只船，每個(gè)成員都搖著(zhù)一只櫓。只有大家一起朝相同的方向使勁才能駛向前方。沒(méi)有忠誠就沒(méi)有立身之本，沒(méi)有責任就沒(méi)有人生價(jià)值；世界是公平的，我的以個(gè)人存活于世界上時(shí)我們是何其的'渺小，但是當我們是以團隊在奮戰時(shí)，我們就會(huì )無(wú)形中多了一份底氣。人活于世，必須學(xué)會(huì )與他人合作，取長(cháng)補短，不斷充實(shí)自己。
我認為這和我們職高生的處境非常相似。我知道“職高生”這種學(xué)歷在社會(huì )上是比較低下的。相同的，假如我們在一個(gè)公司上班，也會(huì )叫人看不起。但我不這樣認為。為什么說(shuō)只有高學(xué)歷的人才會(huì )創(chuàng )造奇跡。我認為只要有狼族精神，有爆發(fā)力就能使出那最為致命的一擊而成為不敗之人。
我想說(shuō)，其實(shí)我們生活中，狼族精神是不可缺少的，大家不能因為一些小小的困難而選擇放棄，一定要和狼群一樣擁有如此的精神，一起創(chuàng )造美好的明天。
八年級讀后感800字 9
讀了魯迅先生的《野草》，覺(jué)得這部散文詩(shī)集很有韻味。我收獲頗多，讓我深深感受到了生命的力量。
一棵不起眼的小草，卻以自己頑強的生命力，掀翻壓在自己身上的巨大的石塊，堅強地露出他那小腦袋，魯迅寫(xiě)野草，暗示著(zhù)自己就是那個(gè)時(shí)代的小草，即使經(jīng)受無(wú)數次摧殘，依舊能依靠自己的力量頑強得站起來(lái)，拿起筆來(lái)抨擊現實(shí)的黑暗。他親眼目睹黑暗的社會(huì )現實(shí)，用自己堅強的毅力去拼搏，讓生命之樹(shù)最終綻放出了美麗的花朵，實(shí)現了自己的人生價(jià)值，喚醒了那一代的青年。
魯迅，他是那個(gè)時(shí)代的先行者，他忍受著(zhù)孤獨，審視生命的本體，感受人類(lèi)靈魂深處的感情，努力用筆桿去戰斗，喚醒人民的心智。對于這個(gè)世界來(lái)說(shuō)，人是渺小的，可渺小又怎么樣呢，小草是渺小的，它卻靠著(zhù)自己的毅力，頂開(kāi)了巨石。小草能頂開(kāi)巨石，精衛能填海，那還有什么是我們不可以做到的呢，即使自己的力量再微薄也可以撼動(dòng)面前巨大的石頭，所以，即使面對難以想象的困難，依靠自己的努力也一定可以克服。
我們要做新時(shí)代的野草，即使現在生活安逸，不需要再向前人一樣去開(kāi)創(chuàng )嶄新的時(shí)代，但我們還應以那苦難的時(shí)代為戒，勇于面對生活，直面挑戰，要有永不言棄的勇氣和信心。
奧運會(huì )上，一個(gè)個(gè)運動(dòng)員努力拼搏，即使自己沒(méi)有冠軍強，也要拼盡全力;即使落后20、30分也要打出自己的特點(diǎn)打出自己的氣勢，不為祖國丟臉，不讓人民失望，所以，奧運場(chǎng)上殺出了一匹匹黑馬。
我們，在面對困難的時(shí)候也要努力拼搏，拼搏過(guò)了，人生才精彩。對人生而言，重要的`決非凱旋，而是戰斗。我們新一代的青少年就要有這種堅忍不拔的毅力，在面對巨大的挑戰時(shí)，拿出自己的勇氣，要以野草般頑強的毅力去面對，即使知道對手很強又怎么樣，要知道一切皆有可能，不去努力，不去拼搏就永遠不知道自己的實(shí)力，就算輸了，也不要緊，站起來(lái)，重新面對挑戰，要有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！钡挠職�，終歸有一天會(huì )迎來(lái)勝利的。
沒(méi)有不可逾越的鴻溝，只要自己肯努力，肯拼搏，終將會(huì )有所成就的。
八年級讀后感800字 10
今天，我讀了朱自清寫(xiě)的散文——《正義》。
文中講到，正義，其實(shí)隨處可見(jiàn)，因為它就在我們的心中。我想是這樣的，每一個(gè)人看到高年級的哥哥欺負低年級的小朋友時(shí)，心中都難免有對高年級的憎恨！
那就是你心中的正義的存在而表現出來(lái)的。所以，正義，隨處可見(jiàn)。
現在，我深切的感受到朱自清說(shuō)得那樣的對，細心的你一定會(huì )發(fā)現，在我們的生活中“上級”對“下級”的命令、要求就是宗旨，自己一點(diǎn)正義感都沒(méi)有。比如說(shuō)，沒(méi)有抵抗力的寶寶最容易鉛中毒了，明知如此，還是照樣的賣(mài)給經(jīng)驗不足的“新媽媽”。為什么會(huì )這樣呢？這是上級的命令、上級的威權、上級的指令把服務(wù)員的正義給壓住了，也就是說(shuō)，在服務(wù)員的身上找不到正義的影兒。正義，應該成為人類(lèi)進(jìn)步的一個(gè)階梯，而如今……
背后的正義更讓人傷心。
一個(gè)為富不仁的人的背后總會(huì )受到他人的指責，但是，因為種種原因，在哪個(gè)人的面前就只有恭敬。朱自清的這個(gè)觀(guān)點(diǎn)我就更贊同了。一個(gè)人只要是善良，他（她）就是善良，是險惡就是險惡，公眾的眼睛是雪亮的，一切事實(shí)都逃不過(guò)大家的眼睛。要相信自己的判斷，要勇敢，錯了錯了！
這需要的并不是勇敢并不是自信，而是正義，正義之光永遠是對的，所謂自古終來(lái)——邪不壓正。正義的力量是強大的`，只是人們心中的正義沒(méi)有被釋放的原因。
生活就像一場(chǎng)戲，等自私自利、威權、勢力、親疏、情面等等都演完了，馬上就劇終了，我們的正義，還演什么呢？演什么？正義比一切保護動(dòng)物都要重要。正義，需要更多的時(shí)間來(lái)展示自己。其實(shí)，恩，怎么說(shuō)呢？正義就在我們的心中，只是被自私自利、威權、勢力、親疏、情面給扣住關(guān)了起來(lái)，關(guān)在了黑暗的屋子里，常年不見(jiàn)天日，時(shí)間的關(guān)系，正義的力量越來(lái)越小、越來(lái)越渺茫。
正義在哭泣，以前，人類(lèi)也忽視了它的存在而使剝削主義猖狂，正義沒(méi)有快快活活的生活過(guò)一天，它正在被人們遺忘。不知在多少年以后，人們可否記得是正義幫我們走過(guò)了艱苦的日子，正義的影子又在哪里呢？正義，你在哪兒？？在哪兒？在哪兒？人類(lèi)的思想在不斷的跨越，但，人們丟失了最重要的最純真的最可愛(ài)的正義。反省反省吧！
自己的行為。
八年級讀后感800字 11
《離騷》在詩(shī)歌藝術(shù)表現手法上有很大開(kāi)創(chuàng )，其中之一就是比興手法的發(fā)展。
比興手法在《詩(shī)經(jīng)》中還是單純的觸物起興，而在《離騷》中則形成了一個(gè)寄寓深遠，綿邈優(yōu)美的「香草美人」審美意象群。
《離騷》是一篇具有濃郁的浪漫主義氣息的高度藝術(shù)性的抒情杰作，它奠定了中國詩(shī)歌史上浪漫主義傳統的基石，被后世視為浪漫主義的源頭。受楚地巫文化傳統的影響，屈原憑借其自由奔放的想象力，以其波詭云譎、變化莫測的神來(lái)之筆，將神話(huà)傳說(shuō)中的云龍鳳鳥(niǎo)、神女天帝，自然界中的香草佳木與現世人間的坎坷際遇糅合錯綜在一起，在幻想與現實(shí)的水乳交融中，創(chuàng )造了一個(gè)奇偉瑰麗，迷離繽紛，高遠玄邈的藝術(shù)世界。
“寧溘死一流亡兮，余不忍為此態(tài)也�！边@句是我最難忘的一句。這里沒(méi)有華麗的詞藻，但卻在字里行間充分的透露出作者希望報效祖國，為國家效力的熱衷這情。
是啊，也許屈原那熱血沸騰的心我們終生無(wú)法親身體驗，可我相信，就如他所說(shuō)的：“我不能和今人志同道合，但卻心甘情愿沐浴彭咸的遺輝�！� 好一幅幽美恬靜的'水墨畫(huà)卷，好一種看破世俗，紅塵的浩蕩之氣，好一位用生命來(lái)鑄成宏偉詩(shī)篇的屈原。
浪漫幻境中的求索既是屈原內心沖突、苦悶的象征，也是他堅貞執著(zhù)的頑強人格的展現。對國家真摯深沉的愛(ài)和對自我高潔人格的堅持，使屈原始終堅守理想，生死以之，最終以死殉志。而由其心血凝成的《離騷》，也因此塑造了一個(gè)光照千古的不朽人格，千百年來(lái)一直影響著(zhù)中華民族精神和人格的形成。
屈原一心要興國圖強，實(shí)現美政，但卻蒙冤被譖，眼看自己被楚王疏遠，排擠出政治舞臺，滿(mǎn)腔的愛(ài)國抱負即將化為泡影，心中充滿(mǎn)了無(wú)比的憂(yōu)愁、悲苦和憤慨，發(fā)憤以抒情，于是便有了《離騷》這篇震古爍今的不朽詩(shī)篇。
讀好《離騷》，你會(huì )發(fā)現，自己整個(gè)心靈都受到了凈化還有對情感的升華，沒(méi)錯，面對生活，人生的道路，我們都要持有自己的原則，屈原有“芳與澤其雜糅兮，唯玿質(zhì)其猶未兮”一說(shuō)，哪么我們又何嘗不可有自己的看法與堅持! 讀好《離騷》雖沒(méi)有完全理解，但是，我卻知道了為何它是一部中國文學(xué)史上的奇珍瑰寶--它是一部感動(dòng)人們，激發(fā)人們，有強烈藝術(shù)魅力。
八年級讀后感800字 12
初識《青鳥(niǎo)》是在高中門(mén)口的書(shū)店里。和花花綠綠的輔導書(shū)一起買(mǎi)回了家�，F在回想，動(dòng)機可能是讀個(gè)單子方便打折，也可能是它的封面干凈整潔，一時(shí)喜歡。就是這樣一本計劃外的閑書(shū)，帶回了我另一類(lèi)的小歡喜。作者是比利時(shí)的劇作家莫里斯·梅特林克。翻開(kāi)扉頁(yè)才發(fā)現竟然是一本童話(huà)，篇幅也不是很長(cháng)，十章的內容讓我翻來(lái)覆去的流連。
書(shū)中的主人公是伐木工人的兩個(gè)孩子——十歲的哥哥棣棣和六歲的妹妹咪棣，他們擁有著(zhù)人類(lèi)可愛(ài)的美德——勇敢和善良，并代表人類(lèi)去尋找象征幸福的青鳥(niǎo)，仙女蓓麗呂的女兒病了，只有代表幸福的青鳥(niǎo)才能讓它痊愈，于是兄妹倆踏上了尋鳥(niǎo)的旅程。書(shū)中的奇妙王國色彩繽紛，有能讓人見(jiàn)到已故親人的回憶，藏著(zhù)鬼怪，疾病和戰爭的夜宮，未來(lái)之國，光之神殿，墓地，甚至是由動(dòng)物們共同審判人類(lèi)罪行的森林領(lǐng)地�！肚帏B(niǎo)》用最簡(jiǎn)單的通俗的語(yǔ)言描繪著(zhù)最不可思議的瑰麗畫(huà)卷，用最天馬行空的故事傳達最本真質(zhì)樸的道理。
當孩子們行遍各地與青鳥(niǎo)失之交臂，棣棣和咪棣值得空手像仙女復命，醒來(lái)卻發(fā)現只是南柯一夢(mèng)，而鄰居伯考托婆婆的女兒卻患上了嚴重的精神疾病，每日臥床不起，最后棣棣將自己的小鴿子送給了她。雖然這不是青鳥(niǎo)，但卻是只“青鳥(niǎo)”，令病床上的小女孩獲得了幸福。文末作者妻子的留言：只要我們經(jīng)常懷著(zhù)美好的無(wú)私的心愿，幸福是不難獲得的，其實(shí)幸福就近在咫尺之間。在主人公尋找青鳥(niǎo)的旅途中，度過(guò)自我犧牲和給予他人，攜帶幸福的青鳥(niǎo)隨之而來(lái)。一只普通的鴿子變換成令人驚訝的'青色。童真的幻想令我不禁念道心念他人的幸福，自己的幸福也會(huì )降臨。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。究竟什么是幸福，幸福該如何尋找并擁有。很多人從生到死都沒(méi)有享受過(guò)近在咫尺的幸福。幸福就是人類(lèi)生存之后的最向往的精神領(lǐng)域，我們的生活會(huì )引導我們去追尋幸福的腳步。在充滿(mǎn)生活向往尋覓的過(guò)程中不經(jīng)意間，幸福就與我們相遇。用心靈尋找幸福，幸福就可能一直在我們身邊。我衷心的希望，世間每個(gè)人都可以收到青鳥(niǎo)的祝福，幸福美滿(mǎn)的度過(guò)自己的一生。
八年級讀后感800字 13
故事發(fā)生在上個(gè)世紀七十年代末，陜北的農村地區，故事主人公高加林是一個(gè)小學(xué)教師，就在他以為才能和抱負得到實(shí)現的時(shí)侯，命運和他開(kāi)了個(gè)玩笑，有權有勢的大隊書(shū)記高明樓利用關(guān)系，讓自己的兒子頂替了他教師的位置。
他由一名光榮的人民教師，變成普通的農民，對于高加林來(lái)說(shuō)，他高中畢業(yè)沒(méi)考上大學(xué)，已經(jīng)受很大打擊，虧得這三年教書(shū)，他既不要參加繁重的勞動(dòng)，又有時(shí)間鉆研他喜愛(ài)的文科，他雖然不鄙視農民，但也沒(méi)有當農民的精神準備，但他毫無(wú)辦法，嚴峻的.生活把他趕上了這條塵土飛揚的路，家里連買(mǎi)油鹽的錢(qián)都沒(méi)了，他不得不承認，他只能開(kāi)始這樣的生活，漂亮單純的農村姑娘劉巧珍和他熱戀，使他心灰意冷的心，重新激發(fā)對生活的熱情。
然兒命運又一次垂青了他，因轉業(yè)回鄉叔叔的關(guān)系，高加林很快地回到城市，并且成了一名縣通迅干事，他感慨后門(mén)，可真比前門(mén)的威力大呀，此時(shí)，高加林重遇高中同學(xué)黃亞萍，為了得到大城市發(fā)展，他舍棄了農村姑娘劉巧珍。
正當高加林和黃亞萍浪漫的熱戀時(shí)，命運又一次捉弄了他，有人檢舉他是靠關(guān)系在縣城工作，高加林被撤銷(xiāo)工作和城市戶(hù)口，送回所在大隊，他叔叔被撤銷(xiāo)領(lǐng)導職務(wù)，等侯人事部門(mén)重新分配。
當高加林再次從喧嘩如水的大城市回到這僻靜的山區小村莊時(shí)，巧珍已嫁他人，他絕望地叫道：晚了！我這個(gè)混蛋。
當他再想到黃亞萍時(shí)，他心里沒(méi)有難過(guò)，只是嘴里喃喃地說(shuō)了一句：生活��！真是開(kāi)了一個(gè)玩笑�？墒�，社會(huì )也不能回避這個(gè)責任，高加林的悲劇含諸多方面的因素。就讓明斷的公眾去評說(shuō)吧，而嚴峻的現實(shí)生活最能教育人，它讓人減少狂熱，增加自我反省，人生��！你擁有了瞬間的精彩，而失去了一顆平凡的心，人往往浮得高，跌得重。
人的一生沒(méi)有一帆風(fēng)順的，故事詮釋了人生中的進(jìn)與退，得與失，而現實(shí)不以個(gè)人的意志而轉移，用故事里的一句精典評論做結尾：誰(shuí)要是離開(kāi)自己的現實(shí)，就等于離開(kāi)地球。
而生活并沒(méi)有結尾，人不怕跌倒，就怕跌倒了就再已不爬起來(lái)。
八年級讀后感800字 14
長(cháng)征中我最熟悉的大概就是飛奪瀘定橋了，我想上學(xué)時(shí)大家都學(xué)習過(guò)這段事跡，應該都不陌生，課本當時(shí)怎么寫(xiě)的已經(jīng)不記得了，但是其中的艱險至今不曾忘記，正如王樹(shù)增在書(shū)中這樣寫(xiě)道“瀘定城一半在山腰，一半緊貼河邊，正對橋的城門(mén)上城墻高兩丈，上面也修筑了幾座堡壘，配置的火力在橋面上形成了一張火網(wǎng)�！比f(wàn)丈深淵之上，敵軍在對面，但僅憑幾根鐵索二十二個(gè)年輕的紅軍勇士就沖過(guò)去了，沒(méi)一個(gè)人落水，這是多么不可思議的事，但它確實(shí)真實(shí)地發(fā)生了，我想那個(gè)時(shí)候的敵軍肯定是被二十二位勇士不畏生死，勇往直前的信念和勇氣給擊垮了！
其實(shí)長(cháng)征中類(lèi)似這樣的大小戰役很多，遇到的困難艱險也數不清，但是走在長(cháng)征路上的英雄他們用堅定的信念和不屈的精神一路浴血奮戰、無(wú)所畏懼、舍身忘死、勇往直前，而這正是長(cháng)征取得勝利的'關(guān)鍵。
作者的一段話(huà)令人難忘：作為中國人，我們應該比世界上任何國家的人都有理由讀懂中國工農紅軍所進(jìn)行的長(cháng)征。讀懂了長(cháng)征，就會(huì )知道人類(lèi)精神中的不屈與頑強是何等的偉大！就會(huì )知道生命為什么歷經(jīng)苦難與艱險依然能夠擁有快樂(lè )和自信！就會(huì )知道當一個(gè)人把個(gè)體的命運和民族的命運聯(lián)系起來(lái)時(shí)，天地將會(huì )多么廣闊，生命將會(huì )何等光榮！
正如書(shū)中所說(shuō)“長(cháng)征是人類(lèi)歷史上罕見(jiàn)的傳播理念的遠征�！奔词菇�(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的歲月，但它所留下的堅定的信念、堅強的一直以及無(wú)與倫比的勇敢，是我們中國精神的最高體現，使我們中國人的民族魂，震撼了一代又一代人的心靈，發(fā)人深思、催人奮進(jìn)。
長(cháng)征是中華民族崛起的起點(diǎn)，今天我們行進(jìn)在中華民族崛起的新長(cháng)征路上，是站在革命先烈的貢獻和犧牲上發(fā)展，這更需要我們虔誠地緬懷革命先輩的不朽功勛，繼承光榮革命傳統，發(fā)揚長(cháng)征精神，汲取自己需要的精神滋養，為祖國的發(fā)展奮斗，讓中國在世界之林的道路走得更穩、更快、更遠！
其實(shí)在我們的人生中會(huì )碰到很多這樣的事情，好像沒(méi)有路了，絕望了，但是其實(shí)只要我們面對困難，勇往直前，再堅持一下，努力一下，不要輕言失敗，不要輕言放棄，很有可能下一秒就會(huì )絕望變希望！所以，面對生活、面對工作，我們應該秉持長(cháng)征精神，不怕艱難，堅持信仰，為實(shí)現心中的理想不拋棄、不放棄，為祖國的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。
八年級讀后感800字 15
在19世紀的世界頭號強國之一——英國，工業(yè)經(jīng)濟迅速發(fā)展，但英國婦女的地位依然沒(méi)有改變，她們只能選擇家庭婦女、賢妻良母又或是保姆這樣的工作，在這樣的時(shí)代背景下，本書(shū)的作者——夏洛蒂·勃朗特借簡(jiǎn)愛(ài)抒發(fā)了自己對這種狀況的不滿(mǎn)，也寫(xiě)出了自己的一生。
簡(jiǎn)愛(ài)從小生活在一個(gè)不受待見(jiàn)的環(huán)境下，舅舅死后，舅母和表哥對她的凌虐便更加放肆，在這煉丹爐中，練就出了簡(jiǎn)愛(ài)自尊自主，堅決捍衛自己人格獨立甚至叛逆的性格。當簡(jiǎn)愛(ài)得知自己能離開(kāi)蓋茨黑德府后，她激動(dòng)得睡不著(zhù)覺(jué)，恨不得馬上離開(kāi)，卻殊不知迎面而來(lái)的是另一個(gè)挑戰……
還沒(méi)進(jìn)入羅沃德學(xué)校之前，簡(jiǎn)愛(ài)被能離開(kāi)牢籠的興奮沖昏了頭腦，在去學(xué)校的一路上都在幻想學(xué)校的美好。在社會(huì )中，經(jīng)過(guò)了一段磨難，迎面而來(lái)的可能是一片彩虹，也極有可能是另一片陰霾，可黑暗并不是無(wú)窮無(wú)盡的，在高峻的險峰后，總有一片平坦的花田。如其言，簡(jiǎn)愛(ài)不久就找到了屬于自己的那一片彩虹。
孟子曰：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！弊哌^(guò)了一段顛簸，才能走到廣袤的'平原；經(jīng)過(guò)了一陣風(fēng)雨，才能看見(jiàn)藍天白云。在我們的生活中，也總是這么跌宕起伏，就像是一座座山峰，若是翻越過(guò)去了，山對面的就是一道道彩虹和寶礦；若是堅持不了，便只能欣賞山腳下那片狹隘的花田。
“無(wú)論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为毜臅r(shí)候，都不要做一點(diǎn)卑劣的事情：最要緊的是自尊�！边@句話(huà)最好的寫(xiě)照便是《簡(jiǎn)愛(ài)》，它告訴我們無(wú)論何時(shí)都要自立自強。
《簡(jiǎn)愛(ài)》的故事，也是夏洛蒂的故事，她強烈的自尊心，她無(wú)比的善良，是值得我們永遠學(xué)習的。她，是越過(guò)山峰后的贏(yíng)家，是當時(shí)英國婦女獨立的領(lǐng)軍人物，是一個(gè)時(shí)代的驕傲，是文壇上不可磨滅的，濃墨重彩的，不可或缺的一筆。在當今社會(huì )，她的思想仍影響著(zhù)眾人，時(shí)刻告訴我們，自立自強，平等公正，才是一個(gè)社會(huì )該有的模樣；在這個(gè)世界，女性只有像夏洛蒂一般獨立自主，努力爭取女權，才能形成真正的男女平等。要有一天達到了這個(gè)景況，人們便更幸福安康，國家便更繁榮昌盛。
八年級讀后感800字 16
輕輕地打開(kāi)書(shū)本，低聲誦起了朱自清的《匆匆》：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？……”多么優(yōu)美、多么富有哲理的話(huà)語(yǔ)，我一遍一邊地讀著(zhù)、讀著(zhù)……
朱自清真不愧為二十世紀著(zhù)名的.散文家，他寫(xiě)這篇《匆匆》時(shí)，才是二十幾歲的小伙子，可那時(shí)的他已經(jīng)是清華大學(xué)赫赫有名的才子了。風(fēng)華正茂的他并沒(méi)有被榮耀遮蔽了雙眼，反而因為自己沒(méi)有為祖國、社會(huì )做出貢獻虛度了光陰而感到惋惜，而《匆匆》就是他那時(shí)感情的真實(shí)流露。
是啊，時(shí)間在默默地溜走，沒(méi)有聲響地從我們身邊一分一秒地溜走了，那我們在這一分一秒的時(shí)間里又到底干了些什么呢？又有什么樣的收獲呢？當我們回首這一切時(shí)，也不免感慨萬(wàn)分。與朱自清相比，我感到十分慚愧。我不是也常常在浪費著(zhù)時(shí)間嗎？課堂上，當我與同學(xué)講小話(huà)時(shí)，時(shí)間便從我那小嘴邊溜走；當我上課出神時(shí)，時(shí)間便從我那雙眼前閃過(guò)；當我和朋友們游戲時(shí)，時(shí)間便從我的手邊流過(guò)；當我坐在電腦邊津津有味玩著(zhù)游戲時(shí)，時(shí)間便從我手下那晃動(dòng)的鼠標中流逝……
每一分每一秒都意味著(zhù)許多。也許我們都有這樣的經(jīng)歷：當回望往事的時(shí)候，總會(huì )覺(jué)得自己沒(méi)有抓住時(shí)間多做一些事，現在老了，又因為這些那些的原因而沒(méi)法去做。俗語(yǔ)說(shuō)的好：“少壯不努力，老大徒傷悲�！笔前�，看來(lái)再漫長(cháng)的人生道路，其實(shí)也是白駒過(guò)隙，一瞬而已。如果我們不抓住時(shí)間去做一些有意義的事，那么當有一天面對鏡子，看到自己被時(shí)間染白的頭發(fā)時(shí)，才會(huì )被自己虛度年華的悔恨而擊中心靈。
歲月不饒人，再有本領(lǐng)的人也無(wú)法把時(shí)間留住。所以，要想使自己的人生變得更精彩，那我們只有從現在抓住分分秒秒，努力學(xué)習，不要浪費一分一秒，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，將來(lái)為國家，為社會(huì )多做一些有意義的事。也許，只有這樣，當我們老了的時(shí)候，面對鏡子的時(shí)候，才不會(huì )對滿(mǎn)頭白發(fā)空惆悵，才能坦蕩地說(shuō)：“我沒(méi)有白白地在世界上活，在這世上白白地走了一趟！”
八年級讀后感800字 17
前幾天，我讀了高爾基的《童年》之后，心情久久不能平靜。
小說(shuō)中的主人公阿廖沙（高爾基的乳名）痛苦的童年生活打動(dòng)著(zhù)我，他的生活環(huán)境讓人心酸，他三歲時(shí)父親生病去世，便跟著(zhù)媽媽來(lái)到外婆家。外公是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué)，結果大病了一場(chǎng)。在這樣黑暗的的環(huán)境下，誰(shuí)能不覺(jué)得恐慌和不安？！
看著(zhù)看著(zhù)我的情緒也隨著(zhù)書(shū)上一行行黑色的文字忽起忽落……生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會(huì )不會(huì )也被玷污？但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著(zhù)，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的。其中，外祖母就是他的太陽(yáng)。外婆總是用她的溫存用她的.寬容給予阿廖沙愛(ài)的種子，種子發(fā)芽了，長(cháng)成了參天大樹(shù)，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會(huì )再任憑風(fēng)吹雨打了。外婆用她的愛(ài)撫慰了他心靈上的創(chuàng )傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(cháng)工格里戈里，當然那個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì )了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。
讀完這本書(shū)，我深深的佩服阿廖沙，因為他從小就因為家庭的原因，飽受屈辱和欺凌，但并沒(méi)有打消他對讀書(shū)、對學(xué)習的渴望，反而使他有了強烈的社會(huì )感受和對美好生活的向往，讓他在那么艱苦的環(huán)境下，依然堅持不懈的讀書(shū)、學(xué)習，不放棄追求，最終成為了享譽(yù)世界的著(zhù)名作家。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有爸爸媽媽的保護，有爺爺奶奶的關(guān)心，有外公外婆的寵愛(ài)。我的童年充滿(mǎn)了歡樂(lè )、充滿(mǎn)了幸福，所以我要珍惜現在所擁有的一切！
韓愈說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨�！蔽覒撓蜻@些有成就的人學(xué)習，珍惜大好的學(xué)習時(shí)光，珍惜家里人給我創(chuàng )造的優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，不把時(shí)間浪費在玩耍和看電視上，要通過(guò)刻苦學(xué)習，奮勇拼搏，努力實(shí)現自己成才的目標，不辜負老師、家長(cháng)對我的希望，將來(lái)做一個(gè)對國家、對社會(huì )有用的！
八年級讀后感800字 18
在書(shū)架上無(wú)意中發(fā)現一本莫泊桑的短篇小說(shuō)集，為了消遣時(shí)光我翻開(kāi)它，看完了其中一篇《項鏈》。
小說(shuō)中女主人公馬蒂爾德是一個(gè)長(cháng)相漂亮卻出生平庸的婦人，她為了參加教育部長(cháng)舉辦的晚會(huì )，把丈夫準備買(mǎi)鳥(niǎo)槍的四百法郎拿去買(mǎi)了一件新衣服，又向自己的好友借來(lái)了一串閃閃發(fā)亮、看起來(lái)十分高貴的項鏈。當在聚會(huì )上所有人的眼光都聚集在她身上時(shí)，馬蒂爾德認為自己“成功”了。但是回家后她卻發(fā)現項鏈不見(jiàn)了，遍尋無(wú)果的情況下，他們選擇了隱瞞實(shí)情，貸款三萬(wàn)六千法郎買(mǎi)了一串和丟的完全相同的項鏈還給了朋友。此后十年，他們終于還清了貸款，然而馬蒂爾德已人老珠黃、貧困潦倒。當她再次遇到那個(gè)朋友時(shí)，才知道那串丟了的項鏈是贗品。
讀完全文，結局讓人出乎意料、不可思議。不禁感慨命運的變換，人性的虛容。馬蒂爾德一夜的歡喜，換來(lái)的卻是十年的辛酸。
許多人大概都認為馬蒂爾德丟了項鏈是她一生的不幸吧。但是我認為這同時(shí)也是一種幸運，因為項鏈的丟失使得馬蒂爾德從幻想中回到了現實(shí)，讓她的人生更有意義。
馬蒂爾德在沒(méi)有丟失項鏈前一直在不切實(shí)際地幻想，為自己不能過(guò)上想象中高雅華麗的生活而痛苦。她必須穿最美的衣服、最亮的首飾來(lái)打扮自己，死撐面子。然而丟失項鏈后，馬蒂爾德不再為出門(mén)不夠光鮮亮麗而擔心，不再為那些奢侈的`生活而幻想。她不再覺(jué)得生活很無(wú)奈，她過(guò)得更充實(shí)，她變得成熟。
當馬蒂爾德還清債務(wù)時(shí)，已經(jīng)不再是當年光鮮亮麗的模樣了，學(xué)會(huì )了許多粗活，懂得了窮人的艱辛生活，已然成為了一個(gè)老婦人。雖然時(shí)光奪去了她的美貌和青春，可是她學(xué)會(huì )了自食其力，學(xué)會(huì )了珍惜所擁有的，學(xué)會(huì )了很多很多······
雖然馬蒂爾德是不幸的，她的不幸在于她得不到自己想要的東西而白白增加煩惱，同時(shí)她又是幸運的，殘酷的現實(shí)讓她清醒。虛假的榮譽(yù)是一個(gè)轉瞬即破的肥皂泡，我們不應該追求這種并不屬于自己的虛假的東西，而要一步一個(gè)腳印的走過(guò)成長(cháng)的道路，通過(guò)自己的奮斗搏來(lái)屬于自己的榮譽(yù)。
生活不是云里霧里的幻想，更多的是腳踏實(shí)地的一步步走過(guò)。我想莫泊桑想要通過(guò)這篇小說(shuō)告訴我們的道理就是這樣吧。
八年級讀后感800字 19
詩(shī)經(jīng)，就如古樸的石階：雖陳舊，卻已屹立千年；雖古樸，卻載滿(mǎn)了人情冷暖。
“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑�！边@是我讀到的關(guān)于《詩(shī)經(jīng)》的第一句句子。那時(shí)候的我學(xué)習《關(guān)雎》，什么都不懂，就只能聽(tīng)老師給我們講它用的各種寫(xiě)作手法和它所表達的意義。而如今，老師講的我早已忘記得一干二凈，唯一記得的就只有那其中承載的滿(mǎn)滿(mǎn)的濃情與少年求而不得的深深無(wú)奈。我也已經(jīng)不再像曾經(jīng)那樣只能“聽(tīng)老師講”了，我已經(jīng)可以獨立地從我自己的角度去理解它，不再完全依賴(lài)老師的講解。詩(shī)經(jīng)，可以在我彷徨躁動(dòng)時(shí)給我清風(fēng)般的撫慰。
“桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜室宜家�！薄对�(shī)經(jīng)·桃夭》是我在整部《詩(shī)經(jīng)》中最喜歡的一首�！短邑病冯m是一首婚嫁贊歌，但寫(xiě)的卻是對即將出嫁的女子的.美好祝愿�！短邑病分须m無(wú)對女子的妝容進(jìn)行描述，但是卻通過(guò)對桃樹(shù)的描寫(xiě)，從側面展現了女子的美麗。雖無(wú)直接表達對女子的祝愿，但是卻通過(guò)滿(mǎn)樹(shù)的果實(shí)和茂密的枝葉，表達了他對女子的祝福。詩(shī)經(jīng)，可以在你孤獨無(wú)助時(shí)給你陽(yáng)光般的安慰。
“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏�！睉鹗虏粩�，戍地不穩，戰士背井離鄉，妻兒孤苦，老母年邁。但倭寇猖獗，又豈可棄國家于不顧？無(wú)奈只能辛苦家人，在戰場(chǎng)為國家而廝殺�；蛟S家人會(huì )怨他，不理解他，但他對國家無(wú)愧，這就夠了。而真正的勇士，要敢于直面人生的挫折。詩(shī)經(jīng)，可以在人迷茫時(shí)如燈塔般為人指引方向。
每個(gè)人心中都有不滅的熱情，每個(gè)人都有過(guò)去，每個(gè)人都有故事，或許人生本就是一場(chǎng)一場(chǎng)又一場(chǎng)的戲，聚集，然后淡然的離去；生命本就是一次一次再一次的輪回，出生，然后孤獨的死去。我們不停地記錄一張張面容，與別人一次次相遇，再一遍遍的擦肩而過(guò)。我們走的道路雖各不相同，但最終我們必將去往同一個(gè)地方。
若你感到彷徨躁動(dòng)，《詩(shī)經(jīng)》可以給你清風(fēng)般的撫慰；若你感到孤獨無(wú)助，《詩(shī)經(jīng)》可以給你陽(yáng)光般的安慰；若你感到迷茫，《詩(shī)經(jīng)》則可以像燈塔，為你在重重迷霧中指引方向。讀《詩(shī)經(jīng)》，其實(shí)不在于你看了多少，而是在于――你懂了多少……
八年級讀后感800字 20
不久前又看了一遍《哈姆雷特》，對人物有了一些新的認識。這個(gè)故事讓我明白了，奧菲利亞只能如一條自生自滅的小船，能讓她從容美麗的香消玉損，已經(jīng)是作者的仁慈了。在那樣的時(shí)代，在那個(gè)特定的典型的環(huán)境里。
奧菲利亞的命運只能維系在王子身上!王子愛(ài)她，至少曾經(jīng)愛(ài)過(guò)。她也確信王子愛(ài)她。連她的哥哥、父親都看得出來(lái)�？墒�，王子背負著(zhù)替父報仇，為母雪恥，為國除害的大任!這些都比對一個(gè)女人的愛(ài)情來(lái)的'重要!他在復仇的火海中掙扎，他在叔叔一次又一次的構陷中抗爭，他在對母親的失望中奮斗，他在對周?chē)说膰范陆刂�，像個(gè)獵豹一樣左躲右閃，伺機反攻，這一切，讓他沒(méi)有時(shí)間再去關(guān)心愛(ài)情，關(guān)心一個(gè)愛(ài)著(zhù)她的女人。
這個(gè)女人甚至成了試探他的籌碼，這個(gè)單純的姑娘被人利用了來(lái)試探自己的愛(ài)人，她自己都不知道，因為利用她的正是自己的父親，而父親是受新國王的指使。不得已中，王子殺掉了偷聽(tīng)的老臣——他心愛(ài)的姑娘的父親，王子因此被堂而皇之的遣送出境�？上攵�，奧菲利亞，這個(gè)孤苦無(wú)依的姑娘，在父親被情人殺死、情人不在身邊，哥哥在外流浪的情況下，瘋了。
她把一些小花插在王子坐過(guò)的椅子上，嘴巴里念念有詞：“這是給您的茴香和漏斗花，這是給您的蕓香。這兒還留著(zhù)一些給我自己，遇到禮拜天，我們不妨叫它慈悲草。啊!您可以把您的蕓香插戴的別致一點(diǎn)。這兒是一支雛菊，我想要給你幾朵紫羅蘭，可是我父親一死，他們全都謝了�！�
作為大臣的女兒，她必須謹言慎行，就在不久前，哥哥還要她跟王子保持距離，她這樣做了，因為她是個(gè)乖女孩。父親讓她試探王子是否真的瘋了，她也做了，因為她是個(gè)乖女兒�，F在，她可以說(shuō)自己心里想說(shuō)的話(huà)，做自己想做的事，愛(ài)自己想愛(ài)的人。她可以照自己的方式給自己所愛(ài)的人采花，跟他對話(huà)，在王宮里出出進(jìn)進(jìn)。甚至，按自己的意愿，去編織花環(huán)，爬到高高的樹(shù)枝上，唱歌遠望，那結果是，樹(shù)枝斷了，連同她一起，順水漂流、順水漂流，帶著(zhù)這個(gè)美麗的姑娘回到了天國。
沒(méi)有她的世界里，男人們的血腥的角斗，更加肆無(wú)忌憚!
八年級讀后感800字 21
《邊城》這本書(shū)是由“市集”、“靜”、“槐化鎮”，等七個(gè)故事組成的,這些故事有的似清茶，有的像咖啡，有的是一杯醇醇的美酒，給我帶來(lái)了美好的享受。這本書(shū)的作家是湖南鳳凰縣人，20世紀優(yōu)秀的中國文學(xué)家之一，1902年出生，1988年離開(kāi)人世，他就是——沈從文大作家。
巴金偉人對沈從文大作家說(shuō)過(guò)一段話(huà)：“從文就是這樣的一個(gè)人。他不喜歡表現自己，可是我和他接觸較多了，就看出他身上有不少發(fā)光的東西。不僅有很高的才華，他還有一顆金子般的心�！卑徒鹫f(shuō)的這段話(huà)深深地印在我的心上，讓我能夠更加了解沈從文大作家的性格特點(diǎn)，讓我更加敬佩沈從文大作家了。
《邊城》是沈從文久負盛名的'代表作，小說(shuō)以20世紀30年代湘交界的邊城小鎮茶峒為背景，以兼具抒情詩(shī)和小品文的優(yōu)美筆觸，描繪了湘西邊城淳樸的世道民風(fēng)和天然的生活狀態(tài)。書(shū)中每個(gè)章節都似一幅或濃或淡的水墨畫(huà)，以古樸清新的語(yǔ)言，表現出一種“優(yōu)美、健康、自然而又不悖乎人性形式”。
《邊城》這本書(shū)里面我最喜歡的就是“市集”一文，這篇文章的第一段話(huà)是作者對環(huán)境的描寫(xiě)，描寫(xiě)得非常細致，讓我的腦海中不禁浮現出了一幅幅栩栩如生的畫(huà)面：“廉纖的毛毛細雨”、“一個(gè)小小的鄉場(chǎng)”、“如煙如霧織成的簾幕”。這些東西都是非常平凡的，但是在沈從文大作家的筆下卻被描寫(xiě)的非常生動(dòng)，讓我看得手不釋卷、廢寢忘食，里面的精彩內容更是讓我看得書(shū)不釋手、目不轉睛、全神貫注，就好比墜入了書(shū)海，怎么叫也叫不醒，喊也喊不醒，就猶如來(lái)到了一個(gè)自己的繽紛世界里，無(wú)法自拔了，也沒(méi)有人能把我從書(shū)海中救出來(lái)。
我只要看了沈從文大作家寫(xiě)得故事就會(huì )看得非常入迷，看完之后在我的腦海之中就會(huì )有一幅幅精彩動(dòng)人的畫(huà)面不由自主地浮現出來(lái)，讓我感覺(jué)看沈從文大作家的書(shū)就好像在看會(huì )動(dòng)的動(dòng)畫(huà)片一般。
沈從文非常喜歡以描述景物、描寫(xiě)環(huán)境為開(kāi)頭來(lái)寫(xiě)，或者以講述現在情況來(lái)作為開(kāi)頭。而這一點(diǎn)正是我們大家寫(xiě)作的不足之點(diǎn)，所以，我們大家要學(xué)習沈從文大作家的寫(xiě)作手法，來(lái)提高我們的寫(xiě)作水平。沈從文大作家寫(xiě)的文章開(kāi)頭也好，正文也好，結尾也好，就好比是鳳頭、豬身、豹尾，讓人看得愛(ài)不釋手。
八年級讀后感800字 22
曾幾何時(shí)，我就是那位收集歌謠的旅人。
我游手好閑，卻對鄉村生活心馳神往。我尋，尋遍世間的每一個(gè)角落；我尋，尋遍每一條田野小徑；我尋，游手好閑也期許迎來(lái)蛻變。于是，我尋著(zhù)一支支歌謠，懵懵懂懂地試圖理解，何為生活？何為生命？
直到那個(gè)夏天，我遇見(jiàn)了一位樸素的老人，向我講述了他的故事。
原來(lái)，這位老人名喚福貴。年少時(shí)，福貴是有名的闊少爺，嗜賭成性，后而輸光了家產(chǎn)。此后，命運便像與其開(kāi)玩笑似的，接二連三的奪走了他的親人們。如今的`福貴早已鬢已斑白，只能同一頭老牛共度晚年。
我側耳傾聽(tīng)著(zhù)，仿佛找到了什么別樣的靈感，不能自已。
久久，見(jiàn)老人清了清嗓子，站起來(lái)，拍抖走身上的泥，又召喚起他的老牛去了。
記得有那么一刻，我就坐在原地，愣在那兒，既感嘆于富貴一生的艱辛，又驚訝于這位老人講訴時(shí)的輕松和難以置信的平緩。我有時(shí)候想想傷心，有時(shí)候想想又很踏實(shí)，老人對自己的評價(jià)一直縈繞在我腦海里。
我似乎尋覓到了什么。
一位輸光家產(chǎn)的敗家子，一段中國二十世紀艱難暴力的時(shí)期，分明湊成了一部家庭的悲劇�？蓪τ谝阎聊耗甑母ＹF而言，他更像是去欣賞一出精妙絕倫的佳劇。他沒(méi)有喊叫，沒(méi)有進(jìn)攻，沒(méi)有惶恐，沒(méi)有自怨自哀�；钪�(zhù)似乎就是一種力量，他試著(zhù)忍受，于是贏(yíng)下了他的世界。
一種幡然醒悟的感覺(jué)在我心中彌漫，我走著(zhù)，尋著(zhù)。眼前羊腸小道都像是現在的我。
路，狹窄而漫長(cháng)，前方是漆黑的，看不清路的盡頭，未來(lái)將駛向何方？我也忍，忍受生活的鞭策，我也享，享受生活的酸甜苦辣。清新的空氣，美好的風(fēng)景。我呼吸，我欣賞。機械地走著(zhù)，無(wú)休止地尋著(zhù)，生活束縛了我的生活。
我仿佛看到一雙渾濁的眼睛凝望著(zhù)我，意味深長(cháng)地向我微笑。人是為了活著(zhù)本身而活著(zhù)，不是為了活著(zhù)以外的事物而活著(zhù)。路的一端似乎響起了這么一句話(huà)。
如飲甘露，如灌醍醐就是這樣的感覺(jué)吧？包袱的人生，為名利，為金錢(qián)，到最后孑然一身這又何必？
我抬起頭，望向前方。因活而活，為自然而活，泰然地活在當下，所有的美麗都藏在我的腳下。
幾縷陽(yáng)光從縫隙中照向大地，追尋著(zhù)，路的前方明亮了！
八年級讀后感800字 23
我是從學(xué)校圖書(shū)管理得到的一本書(shū)《英雄凱旋戀故園——奧德賽》是部文學(xué)名著(zhù)導讀之一哦。剛開(kāi)始看的時(shí)候，感到很乏味，不過(guò)后來(lái)我對他徹底的著(zhù)了迷。
在這本書(shū)中，主人公俄狄修斯打完勝仗后，在欣喜若狂之余，忘了向諸神獻祭，使神袛發(fā)怒，所以神靈為了懲戒他，決定讓俄狄修斯在海上處處遇難，使他遭到了各種千辛萬(wàn)苦，不能如愿以?xún)數姆祷丶覉@，因此俄狄修斯的海上歷險記就有了種種神話(huà)韻味，而正是這種神話(huà)敘事方式構成了《奧德賽》的基本動(dòng)力，故事情節時(shí)時(shí)變化使人難以猜想，文章片段的描述緊緊的勾住了我的雙眼，讓人不得不心潮澎湃。而這么出奇入化的文章的作者荷馬，生活在公元前七世紀的厄飛索思詩(shī)人，可又有誰(shuí)知道，竟是一個(gè)盲人編寫(xiě)了這部巨作，雖然只是一名盲人，但是他的吟誦和記憶力以及想象力是超群的。更何況荷馬本人并非是發(fā)生在特洛伊戰爭時(shí)期的親歷者，荷馬與之相距有幾百年時(shí)間，可以想象，荷馬史詩(shī)的形成是有著(zhù)其豐富的來(lái)源。
在當時(shí)，荷馬情乎合理的將希臘神話(huà)、戰爭歷史傳說(shuō)和民間流行吟詩(shī)歌融合在一起，有機結合形成一部后人為之稱(chēng)贊的名著(zhù)。其中，作者荷馬所著(zhù)《奧德賽》的敘事主題中所凸顯的家園觀(guān)念是希臘社會(huì )文化歷史精神的一種投射，文中以敘事和形象創(chuàng )造來(lái)表達希臘思想理念。作者形象的把人與自然的生存沖突，和人與人的利益沖突在詩(shī)中描寫(xiě)的淋漓盡致，從而向人們體現出古希臘自然法的歷史，以及希臘人的.家園觀(guān)念。文中主人公餓狄修斯為回到家園，回到妻子和兒子身邊不惜艱難險阻，但正是由于俄狄修斯回到家園的迫切，作者更是設下了一道道詭計，使俄狄修斯回家的路上一波三折，正是因為這些文章情節，更加引入讀者。
通過(guò)文章重點(diǎn)敘述希臘智慧的英雄俄狄修斯的命運，我明白：在我們以后的人生中，我們也要做一個(gè)俄狄修斯，不斷戰勝所面對的險阻，而不是去逃避，要做一個(gè)勇敢和智慧并存，熱愛(ài)生活，對朋友真摯的人。而且要有可以征服自然克服一切困難的而樂(lè )觀(guān)主義精神�！秺W德賽》這本書(shū)是世界文學(xué)史上的珍貴佳作，同時(shí)也給我了很大的啟發(fā)。
八年級讀后感800字 24
他，是一個(gè)刻苦學(xué)習的中國人，從美國留學(xué)克服許多困難回到祖國，帶來(lái)了高科技技術(shù)；他，是“火箭之王“”“中國科制之父”；他推進(jìn)中國兩彈進(jìn)程提早至少20年；甚至在他老年時(shí)還挑戰了新的科學(xué)領(lǐng)域-系統工程。你知道他是誰(shuí)嗎？對的，他就是我崇拜的錢(qián)學(xué)森！
錢(qián)學(xué)森，是出生在上海，他有個(gè)愛(ài)國，有知識，正直，寬容的父親和傳統，親切，包容他的母親。小時(shí)候的錢(qián)學(xué)森雖然愛(ài)玩，依然對知識充滿(mǎn)著(zhù)好奇，無(wú)論是畫(huà)畫(huà)，音樂(lè )，還是科學(xué)知識。錢(qián)學(xué)森喜歡提各種各樣的問(wèn)題，因此他也得了個(gè)雅號：“小問(wèn)號”。對知識的求知欲，隨時(shí)隨地如磁鐵一般吸引著(zhù)錢(qián)學(xué)森。父親經(jīng)常告訴他“唯有科學(xué)，方使祖國強大”，錢(qián)學(xué)森努力刻苦地學(xué)習，下定決心為了用科技武裝頭腦，用科技振興中華，改變祖國面貌。我也要學(xué)習錢(qián)學(xué)森爺爺這種用知識來(lái)報效祖國的精神。打開(kāi)新聞報道，現在我國有10億多的人打完了中國科研人員研發(fā)的中國疫苗，這就是科技的力量，也是這些醫學(xué)科技人員的努力的結果！這是多么值得我們驕傲的事！
錢(qián)學(xué)森是個(gè)很有獨特魅力的科學(xué)家。讓我印象深刻的是：錢(qián)學(xué)森在國內都是一直受到大家的青睞，但來(lái)到美國，就因為他是中國人，飛機制造廠(chǎng)不歡迎他。他的自尊心受到了強烈的傷害！但他沒(méi)有退縮，他決定要用自己的能力和智慧讓美國人看看：中國人是優(yōu)秀的！他的謙虛的.態(tài)度和刻苦勤奮的精神打動(dòng)了馮?卡門(mén)教授的信任，并得到教授的指導。錢(qián)學(xué)森更加努力了，埋頭苦干，奮筆疾書(shū)，書(shū)一本一本地讀完，筆記也一本一本地寫(xiě)完。每天18個(gè)小時(shí)的學(xué)習時(shí)間，使得錢(qián)學(xué)森成了古根海姆實(shí)驗室的一道風(fēng)景。他那種如饑食渴，廢寢忘食的精神讓其他同學(xué)和老師都震驚和感動(dòng)了。，他的學(xué)習態(tài)度和精神深深的打動(dòng)了我！錢(qián)學(xué)森就是以這樣的精神來(lái)學(xué)習研究，才能取得這樣大的成就，成我們崇拜的偉大的科學(xué)家！
錢(qián)學(xué)森的愛(ài)國精神，激勵了他不斷學(xué)習，學(xué)成之后用科技改變祖國！不管哪里，什么環(huán)境下，錢(qián)學(xué)森都把不斷學(xué)習，不斷研究放在首位，克服一切困難，才能取得好的成績(jì)！錢(qián)學(xué)森爺爺的精神激勵了一代又一代！我們這一代，也要不忘前輩們的初心，好好學(xué)習，為祖國的繁榮強盛，為人民的安居樂(lè )業(yè)貢獻一份力量！
八年級讀后感800字 25
“我一輩子走過(guò)許多地方的路，行過(guò)許多地方的橋，看過(guò)許多次數的云，卻只愛(ài)過(guò)一個(gè)正當最好年紀的人�！薄驈奈�
風(fēng)輕輕撩開(kāi)霧氣，生怕驚動(dòng)了霧氣里沉睡的小城，它靜謐安逸的躺在青山綠水中，仿佛千百年來(lái)未曾走過(guò)的寂寞。有山有水的地方，定會(huì )有一段纏綿悱惻的愛(ài)情故事，就像從這座城流過(guò)的小溪，潺潺不絕。只是在這兒，它是干凈的猶如藍天的白云，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的生死劫難，難舍難分的柔腸滿(mǎn)懷。只是一個(gè)關(guān)于等待的'故事，叫人心疼。
翠翠是一個(gè)柔美淳樸的少女，與二佬儺送第一次見(jiàn)面兩人便以一見(jiàn)鐘情。情竇初開(kāi)的翠翠，把心中情愫一直小心翼翼的收藏著(zhù)，不對任何人提起，甚至是他至親的爺爺。但天保也愛(ài)上了翠翠，當他得知儺送也喜歡翠翠時(shí)，他選擇了退出，最終溺死于湍急的漩渦中；儺送只要渡船不要碾坊的決心，由于大哥的死，也變得不再堅定如初，加上家人的反對，他毅然離家闖天下，沒(méi)有人知道他什么時(shí)候會(huì )回來(lái)。這恬靜的茶峒，碧淡的渡船上，只剩下一個(gè)清寂的身影，她依然在執著(zhù)的守候。
如詩(shī)的邊城，演繹著(zhù)如詩(shī)的生活。
原來(lái)離散可以這樣的迫近，原來(lái)一切曾經(jīng)的擁有可以瞬間成空。時(shí)間的觸角是那么的細而綿長(cháng)，等待在遠方的確是不能回頭的滄桑！
柳珺儀說(shuō)過(guò)：“放手是最痛苦的無(wú)奈，回憶是淡紫色的憂(yōu)傷�！焙芏嗝篮貌⒉粓A滿(mǎn)，就像很多圓滿(mǎn)，其實(shí)并不美好。生活就像一片充滿(mǎn)孔洞的海綿，經(jīng)歷越多，就越厚重，越柔軟，越細膩，越有機會(huì )回顧前程，體味曾經(jīng)。
合上書(shū)頁(yè)，我不禁遐想，如果沒(méi)有那場(chǎng)暴風(fēng)雨，如果爺爺不那么木訥，如果大佬沒(méi)有死，如果翠翠主動(dòng)一點(diǎn)，甚至，如果故事發(fā)生在這個(gè)時(shí)代，那么，她現在該是幸福的吧。又或者，有了這些如果，翠翠便不是原來(lái)的翠翠，邊城便也不是這個(gè)邊城了。
這座湘西小城，花自開(kāi)來(lái)水自流，生生不息的孕育這一代代湘西兒女，但它卻是那樣朦朧無(wú)常，或許我們就是那條溪水中擺渡者或渡者，等待著(zhù)那一條溪水，一座山城，一戶(hù)人家，一個(gè)藏在內心深處的女孩。
愿讀者可渡，待者不待，細水長(cháng)流。
八年級讀后感800字 26
讀這本新版女妖前，我隨意翻了些其他人的評論。對日本推理小說(shuō)之父江戶(hù)川亂步的作品，大談特談什么女主小時(shí)候教育缺失之類(lèi)，硬要把這本書(shū)碰瓷成社會(huì )派，極其可笑。他們玷污了變格派作品的精髓，而《女妖》這本小說(shuō)從題目到內涵，正是其派別最杰出的代表。
亂步的小說(shuō)我讀了不少，《D坂殺人》，《兩錢(qián)銅幣》《蜘蛛男》，《幻影城主》等等。亂步先生作品最鮮明的幾個(gè)特點(diǎn)是以短篇見(jiàn)長(cháng)、內容多是驚險獵奇、能看到歐美早期偵探小說(shuō)的影子。其中，對名偵探明智小五郎的刻畫(huà)令人印象深刻，同時(shí)亂步先生日常生活中非常注重探索全新的犯案模式，在手法上有自己的創(chuàng )新，這一點(diǎn)難能可貴，也正憑借此點(diǎn)，使得他能成為日本偵探推理小說(shuō)的奠基者實(shí)至名歸。
這本書(shū)由兩個(gè)故事構成，我今天著(zhù)重談一下《女妖》。這個(gè)故事的案件并不復雜，而且書(shū)名就在泄密。它介紹了一個(gè)喜歡推理的男青年進(jìn)入富商家當秘書(shū)，接著(zhù)暗戀富商年輕的妻子。之后隨著(zhù)暗戀者的相繼死亡，找出兇手成為了唯一的目的。其實(shí)本書(shū)的嫌疑人范圍非常小，單手可以統計。只不過(guò)在幾個(gè)命案中，第一起是空間上不允許兇手犯罪，第二起是時(shí)間上不允許兇手犯罪，兩個(gè)鮮明的犯案手法體現出作者對推理小說(shuō)核心詭計部分的造詣之深。結合江戶(hù)川亂步所處的戰爭時(shí)代，能有如此清晰的.思路叫人嘆為觀(guān)止，所以到了安樂(lè )椅神探——明智小五郎出場(chǎng)，解謎部分不禁令讀者大呼爽快。
我之所以說(shuō)這是一本標準的變格推理，是因為在犯案的動(dòng)機上作者表述的十分明顯：對一個(gè)人變態(tài)的愛(ài)，想完全擁有的最好辦法竟然是殺死。這種思想和現代社會(huì )格格不入，再加上全文中哪怕是在和諧后仍然出現不少鮮艷的場(chǎng)面，完美體現了變格派推理的荒誕獵奇性。
至于案件究竟是怎樣的一個(gè)探索過(guò)程，我在此并不想泄底，推理小說(shuō)的精髓在于讀者自己去閱讀探索，頭腦風(fēng)暴后才是真正的所得。同時(shí)，我真心贊美下新版本的封面精裝，非常喜歡，符合我的審美口味。畢竟江戶(hù)川亂步已經(jīng)離我們遠去多年，但我希望有一天有一家出版社可以重新推出一遍真正意義上的全集，那將是一場(chǎng)推理迷的盛宴。
八年級讀后感800字 27
《活著(zhù)》是余華的代表作之一。據說(shuō)作者聽(tīng)到了一首美國的民歌《老黑奴》，這位老黑奴命運多舛，親人相繼離去，而他卻仍然能夠樂(lè )觀(guān)對待這個(gè)世界。作者受其啟發(fā)，寫(xiě)下了《活著(zhù)》。這部作品講述了在中國近現代的社會(huì )背景下，在解放戰爭、三反五反等接連發(fā)生的社會(huì )變革里，福貴的人生在時(shí)代的波濤中擺動(dòng)著(zhù)。親人相繼離去，自己日漸老邁，最終，只剩一人一牛而已。
從《活著(zhù)》這部作品里，我們既能聽(tīng)到藝術(shù)層面上來(lái)自那個(gè)時(shí)代遙遠的哭聲，又能聽(tīng)到近處有關(guān)生命和遭遇那無(wú)奈的悲泣。這樣多重維度的悲劇感，也因此使其成為真正偉大的作品。
死亡的重復，苦難的連續，作者用這樣戲劇性的手法，仿佛是讓記憶里的痛感不被時(shí)間所麻醉。同時(shí)，也透過(guò)福貴的人生，折射出更為深刻的時(shí)代內涵和生命的意義。
從時(shí)代層面上來(lái)說(shuō)，這部小說(shuō)架構在中國近現代的宏觀(guān)格局上，以小見(jiàn)大，以福貴個(gè)人的不幸，反映出時(shí)代的不幸。作者并不避諱談及國家建設過(guò)程中的錯誤，比如生產(chǎn)力領(lǐng)域上，1958年至1960年間忽視了客觀(guān)的經(jīng)濟發(fā)展規律，過(guò)度夸大了主觀(guān)的作用，這樣的主觀(guān)主義錯誤，使得生產(chǎn)與實(shí)踐脫節，為國民經(jīng)濟帶來(lái)了巨大的災難。再比如生產(chǎn)關(guān)系領(lǐng)域中的人民公社化運動(dòng)，忽視了生產(chǎn)關(guān)系要與生產(chǎn)力相適應的原則，急于向共產(chǎn)主義過(guò)渡，絕對的平均主義，挫傷了廣大群眾的生產(chǎn)積極性。作者通過(guò)小人物在狂熱冒進(jìn)潮流里的掙扎，映射了社會(huì )風(fēng)氣的嚴重左傾與隨之人們精神世界的扭曲。
從生命意義上來(lái)說(shuō)，在我眼中，《活著(zhù)》是一曲現實(shí)主義的悲歌，而活著(zhù)本身，卻是最具浪漫主義色彩的字眼，它最主觀(guān)也最理想化。也許，向死是生命的本能和歸宿，而活著(zhù)則需要足夠的`掙扎和最大的勇氣。作者用象征性的筆法，將生死從絕對化的分隔，轉化為融成一體的有關(guān)生命的哲學(xué)。
我們并不敢妄談生死，只希望，在似乎無(wú)窮無(wú)盡的苦難過(guò)后，每一個(gè)堅持走過(guò)來(lái)的人都能夠形成這種只為活著(zhù)而活著(zhù)的心境，這也不失為一種釋然和曠達，更是一種精神意志的勝利。
千百年來(lái)，人類(lèi)追求永恒的意義在于什么？我想，其實(shí)，就是活著(zhù)而已。
八年級讀后感800字 28
曾無(wú)意間，看見(jiàn)一本《妞妞》，慘白的封面，墨黑的字跡，題下寫(xiě)著(zhù)“一個(gè)父親的札記”，透著(zhù)股哀傷。一種強烈的同情感讓我拿起了它，細細品讀。
書(shū)中告訴我們，一個(gè)名叫妞妞的女孩，得了絕癥。小魚(yú)小鳥(niǎo)都有眼睛，可妞妞卻沒(méi)有。在妞妞唯一一個(gè)生日上，媽媽對客人說(shuō)你們看妞妞的眼睛像不像波斯貓，而爸爸告訴她波斯貓是世界上最美麗的貓；妞妞一遍遍的哭訴：“磕著(zhù)了，磕著(zhù)了??”她不明白世界為什么老是磕著(zhù)她；在妞妞即將離開(kāi)的那些夜里，她躺在爸爸身邊輕聲喚著(zhù)“爸爸”，爸爸也輕聲應答，在蒼茫人世間還有什么比這樣的生離死別更讓人痛傷的啊??但她樂(lè )觀(guān)、堅強，在爸爸媽媽的陪伴下，渡過(guò)了燦爛卻短暫的十八個(gè)月。
讀了這本書(shū)，我百感交集。比如妞妞是一個(gè)嬰兒，可她為什么卻要承受著(zhù)成年人都不一定能承受的痛苦，卻要迎接著(zhù)本是暮年才會(huì )迎接的死亡；比如本來(lái)和和美美的家庭，為什么得不到應有的幸；再比如，妞妞與爸爸媽媽之間的愛(ài)又是多么的感人，令我欽佩。當一切病痛朝著(zhù)妞妞襲來(lái)時(shí)，她卻用微笑承受一切，面對一切，這更使我感動(dòng)而又敬佩。
而妞妞的爸爸周?chē)揭仓档梦覀兙磁�。他說(shuō)：“我愛(ài)女兒勝過(guò)愛(ài)一切哲學(xué)�！辨ゆぴ谑赖臅r(shí)候，他為妞妞找一切能治她病的辦法，為她寫(xiě)日記，陪伴著(zhù)她??他給了妞妞一份無(wú)私的愛(ài)。妞妞走后，他悲痛不已，心中卻依然愛(ài)著(zhù)妞妞，并寫(xiě)下這本書(shū)，來(lái)紀念她。
他們彼此的愛(ài)與信任感動(dòng)著(zhù)我，溫馨著(zhù)我。女兒在承受病痛的同時(shí)，父母也在承受著(zhù)身心的劇痛！而即便是病魔與挫折，也磨滅不了這一家人彼此的愛(ài)。離別，訣別，人生，生命。我想人生會(huì )有很多次的離別，但生命的最后一次離別便是訣別，便是生與死的隔閡。 父親對女兒深沉而溫柔的'愛(ài)，讓人心碎。但我也相信，這樣的愛(ài)早已超越了生死，得到了永恒。
其實(shí)，在人生的道路上，我們總是愛(ài)與被愛(ài)著(zhù)，彼此總會(huì )不拋棄，不放棄。當我們在面對困難時(shí)，能夠攜起彼此的手，給予堅定且無(wú)畏的目光，將愛(ài)深深地化為動(dòng)力支撐著(zhù)彼此。就如同周?chē)浇o予妞妞的希望，妞妞給予父親的快樂(lè )與欣慰。那么，即便病痛挫折，歷史長(cháng)河，生死陰陽(yáng)都無(wú)法磨滅這永恒的愛(ài)。
八年級讀后感800字 29
又一個(gè)新的假期開(kāi)始了，在這個(gè)假期里，我讀了很多的書(shū)，其中，《女巫》這本書(shū)是最令我難忘的。這本書(shū)是英國當代文學(xué)大師羅爾德·達爾寫(xiě)的，這本書(shū)被翻譯成三十多種文字在世界各地發(fā)行，深受大家的喜愛(ài)。
這本書(shū)講的是一個(gè)出生在英國的挪威小男孩，他的爸爸媽媽在一次車(chē)禍中死了，他就和姥姥住在一起，姥姥每天給他講故事，尤其是有關(guān)女巫的故事，姥姥告訴他，女巫長(cháng)著(zhù)尖尖的爪子和方形的沒(méi)有腳趾的腳，并且是禿頭，甚至還流著(zhù)藍色的口水！
有一天，小男孩在一棵樹(shù)上建樹(shù)屋，這時(shí)樹(shù)下走來(lái)一個(gè)模樣長(cháng)得很像女巫的阿姨，手里拿著(zhù)一條小青蛇叫他從樹(shù)上下來(lái)，小男孩嚇壞了，瘋狂的往樹(shù)葉茂盛的地方鉆，不知道過(guò)了多久，一直到外婆來(lái)叫他回家吃飯他才下來(lái)。第一次他還算走運，可第二次，他的好運就走到頭了。那是放暑假的時(shí)候，姥姥生病了，醫生建議姥姥去海邊多呼吸新鮮空氣，于是小男孩和姥姥就住進(jìn)了海邊的華麗酒店。姥姥送給小男孩兩只小白鼠。一天，小男孩帶著(zhù)小白鼠在酒店的一個(gè)會(huì )議廳的屏風(fēng)后訓練小白鼠。突然，外面傳來(lái)了雜亂的腳步聲，小男孩從屏風(fēng)的`縫隙向外看：天呀！她們全都是女巫，她們要在這里召開(kāi)年會(huì )！小男孩還聽(tīng)到女巫大王讓女巫們在糖果里面下“86號慢性變鼠藥”！要讓全國的兒童變成老鼠！之后，這個(gè)小男孩就變成了一只老鼠�？墒撬](méi)有氣餒、害怕。后來(lái)，他在姥姥的幫助下，她從女巫大王的房間里偷出來(lái)了那種86號變鼠藥，在女巫的飯里撒了下去。女巫吃后發(fā)出了一陣陣慘叫，成功把全部的女巫變成了老鼠，同時(shí)也拯救了全國兒童！
那個(gè)小男孩用自己的勇氣和智慧打敗了可怕的女巫。在故事里小男孩變成了老鼠，他并沒(méi)有因為變成了老鼠而傷心，而是為了不再讓其他小朋友變成老鼠，和姥姥一起想辦法消滅女巫。其實(shí)，在生活中也一樣，女巫就是你遇到的一個(gè)個(gè)的困難，你如果對它置之不理，它就可能越來(lái)越放肆。如果一開(kāi)始，你就用勇氣和智慧去面對，那么結果一定是美好的。這個(gè)故事告訴了我，當我遇到困難后，要有勇氣去面對它，不要退縮！勝利就在前方！
八年級讀后感800字 30
四月桃花芳菲之際，我第一次與《莊子》相遇。
那天在圖書(shū)館，爸爸執意讓我借下這本《莊子》，對于古典名著(zhù)，我一直提不起興趣，但是易中天的這部中華經(jīng)典故事系列，精心挑選23個(gè)經(jīng)典故事，36幅匠心打磨的古典插畫(huà)，重塑更加現代化的莊子形象。它確確實(shí)實(shí)地改變了我對古典名著(zhù)的看法。就在所有詩(shī)人都認為是“桃花蘸水，春意將老”的芳菲四月里，我卻在書(shū)香里找到了一番別有風(fēng)味的領(lǐng)域。
莊子，原名莊周。他寫(xiě)這書(shū)的時(shí)候，已年過(guò)七十。莊子一生貧窮潦倒，但在書(shū)里卻不寫(xiě)自己的人生故事，也不寫(xiě)達官貴族們的宮斗瑣事，這個(gè)可會(huì )講故事的老頭只寫(xiě)了一些大自然中的小故事。這些“小故事”看似無(wú)關(guān)聯(lián)卻緊扣著(zhù)結尾以水為鑒的道教，成為了傳世名作中的不朽之籍。再加上易中天先生的'現代文注解，讓我對這本傳世名作佩服得五體投地。
在整本書(shū)里，我最喜歡的章節是那一個(gè)“農場(chǎng)的故事”。這一章概括了整本書(shū)中的思想源泉，里面講了什么呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
在“農場(chǎng)的故事”這一大章里分為幾個(gè)小故事。以“沉默的豬”為例。說(shuō)到有只豬要給先祖祭祀，拿去犧牲，于是豬不樂(lè )意了，官員勸他說(shuō)：“豬啊豬，你為什么不開(kāi)心呢？你將會(huì )被莊重地放在雕花的瓷盤(pán)里。拿最好的白布鋪在桌上，你看怎么樣？”故事到這里就結束了。莊子的意思也不難理解，一只豬，最好的待遇就是把它留在圈里吃糟糠，而不是什么雕花的盤(pán)子。道理人人都懂，但當今社會(huì )許多人卻做不到。名利是很重要，可在生命面前卻什么都不是，但在當今社會(huì )，許多人，卻為了名利與名聲丟掉了本心。他們的結局不也和這頭豬一模一樣嗎？
是啊，在這一章最后的故事當中，莊子拿馬舉例，最后一句“此馬只真性情也”道破了真諦。無(wú)拘無(wú)束的在田野上奔跑，才是馬刻在骨子里的天性。我們不也一樣嗎？
我認為事實(shí)上沉默的豬、飛馳的馬，乃至莊子及整個(gè)道家要講的都是這個(gè)道理：人最寶貴的是生命，生命的價(jià)值在于自由，因此最重要的是無(wú)拘無(wú)束，活出自己的真性情，那才叫無(wú)愧于人生！
八年級讀后感800字 31
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)叫簡(jiǎn)愛(ài)的小女孩因父母雙亡，最后搬到舅舅家，疼愛(ài)她的舅舅也去世了，要不是因為舅舅生前對舅媽說(shuō)一定要收留她，才把簡(jiǎn)愛(ài)留了下來(lái)，但是留了下來(lái)卻沒(méi)有改變舅媽對簡(jiǎn)愛(ài)的恨，簡(jiǎn)愛(ài)對舅媽家的人處處忍讓?zhuān)?jiǎn)愛(ài)終于忍不住了，有一次，簡(jiǎn)愛(ài)在窗簾后偷偷看書(shū)，結果被。
表哥發(fā)現，表哥十分毒手，看到，就是一頓打罵，簡(jiǎn)愛(ài)就跟這個(gè)表哥打了起來(lái)，要不是舅媽來(lái)了真的不知道怎么辦了，舅媽之后，就讓簡(jiǎn)愛(ài)進(jìn)了一所慈善學(xué)校，簡(jiǎn)愛(ài)本來(lái)很高興，可是這所慈善學(xué)校條件很差，老師奇葩，比如這節課講的是厲史，問(wèn)的.問(wèn)題卻是當時(shí)的船舶的造船銳和噸稅是多少，那么難的題卻被一個(gè)叫海倫的小姑娘答上來(lái)了，結果答上來(lái)了還要挨罰，當簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)是時(shí)卻說(shuō)這是正常的，后來(lái)一個(gè)這慈善學(xué)校的投資人來(lái)了，他之前去過(guò)簡(jiǎn)愛(ài)舅媽家，舅媽說(shuō)進(jìn)還是個(gè)簡(jiǎn)愛(ài)是個(gè)撒謊的壞孩子，投資人就讓簡(jiǎn)愛(ài)一直站在這學(xué)校上，后來(lái)這所學(xué)校的苦，被別人發(fā)現，那些貴族紛紛來(lái)捐錢(qián)，就這樣子，慈善學(xué)校改成了一個(gè)特別好的學(xué)校，經(jīng)紀人也沒(méi)有以前那樣的威武了，簡(jiǎn)愛(ài)長(cháng)大啦，去了一個(gè)貴族家當家庭老師，這個(gè)宅子十分大，可當每晚上都可以聽(tīng)到神秘的笑聲，這個(gè)宅子的主人還跟簡(jiǎn)愛(ài)訂了婚。
后來(lái)才發(fā)現那個(gè)神秘的笑是，原來(lái)就是這所宅子主人的妻子，這所宅子主人早已結過(guò)婚，只不過(guò)這個(gè)妻子已經(jīng)成了瘋子，簡(jiǎn)愛(ài)覺(jué)得應該尊重他以前的妻子，就走啦，走之后，簡(jiǎn)愛(ài)遇到他的親戚，原來(lái)他的叔叔是個(gè)大富翁，死后要求他的外甥也就是表哥，把所有財產(chǎn)都交給簡(jiǎn)愛(ài)，簡(jiǎn)愛(ài)知道自己還有親戚很高興，告訴表哥說(shuō)財產(chǎn)平分，簡(jiǎn)愛(ài)心里還是放不下那所宅子的主人，于是回來(lái)，后來(lái)才發(fā)現，她走后，他的瘋妻子，趁他不注意，把房子給燒了，結果讓他搞得有一只手臂斷了，瘋妻子也死了，簡(jiǎn)愛(ài)決定，既然開(kāi)了妻子死啊，他們兩個(gè)就舉行了一場(chǎng)，普通的婚禮。
這個(gè)故事告訴我們倔強不是一種壞習慣，我們要懂得每一種不好的行為都不一定是一種壞的習慣，這也告訴我們即使是貴族也有慘敗的一天，即使是平民有輝煌的一天。我們應該懂得尊重任何一個(gè)人，包括那些生活在惡劣的環(huán)境中，我們更應該去愛(ài)護和關(guān)懷。
八年級讀后感800字 32
今天，我無(wú)意翻開(kāi)了女兒扔在沙發(fā)上的一本書(shū)《小豆子愛(ài)上學(xué)—向粗心說(shuō)再見(jiàn)》，隨手翻了幾頁(yè)后竟然不舍丟下，本著(zhù)體驗下兒童世界快樂(lè )思維心態(tài)的我一口氣看完了整本書(shū)，看后竟然有種莫名的酸楚感，甚至找回到了自己孩童時(shí)候的影子。女兒轉眼已經(jīng)上二年級了，不知不覺(jué)的由一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小萌寶變成了一個(gè)知書(shū)達理的小學(xué)生了，讓我不由感慨光陰似箭，一路陪伴孩子成長(cháng)過(guò)來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事有歡笑，有淚水，歷歷在目難以忘懷。
這本書(shū)名字是小豆子愛(ài)上學(xué)，說(shuō)的卻都是學(xué)校之外的生活趣事，這里面有小豆子因為粗心犯下的各種學(xué)習和生活上的錯誤，看了讓人又好笑又心疼，這些事情可能是每個(gè)孩子成長(cháng)中都會(huì )碰到過(guò)的吧�？赐甏_實(shí)會(huì )帶給孩子很多啟發(fā)，同時(shí)也讓我這個(gè)父親對號入座，想想自己在教育孩子方面是不是也有過(guò)很多不足。
孩子的童年是快樂(lè )的，是需要陪伴的。小豆子雖然粗心，但是每次自己都會(huì )認真的檢討，父母耐心的教導和鼓勵也使她能夠健康成長(cháng)，勇敢面對生活的各種小難題。孩子在成長(cháng)過(guò)程中，是急切地渴望與父母溝通的，他們希望得到父母的愛(ài)和關(guān)注。不光是小嬰兒一時(shí)沒(méi)有見(jiàn)到媽媽就會(huì )大聲啼哭，即使是叛逆期的.青少年，他們表面看上去自我而冷漠，但是內心也依然渴望父母的認同和關(guān)注。
我想小豆子擁有這樣的父母是幸運的，我自己今后也應該多多學(xué)習如何做一個(gè)合格的父親去教育和陪伴我的女兒，讓她在漫漫的人生求知路上不再恐懼，不再猶豫，勇敢的去面對一切需要面對的問(wèn)題和挫折。戀人們常說(shuō)，最深情的告白是陪伴，我想說(shuō)對于孩子，陪伴也是最好的教育。就像書(shū)中說(shuō)的，小豆子是你、是我、也是他。不論他如何調皮淘氣，還是馬虎大意，她總會(huì )讓你感覺(jué)親切又熟悉，讓我們家長(cháng)和老師也一起努力，用心栽培好祖國這些未來(lái)的小花朵。我們有了孩子，看到他們在自己的人生之路上前行著(zhù)。我們唯有努力同行，才能不辜負這一段上天賦予的難得的親子之情。
最后，我想送給我家‘小豆子’的話(huà)是縱有千古，橫有八方，前途似海，來(lái)日方長(cháng)。無(wú)論長(cháng)風(fēng)破浪，有爸爸在身旁。
八年級讀后感800字 33
本周，我們學(xué)習了課文《莫泊桑拜師》。周末，我尋來(lái)莫泊桑赫赫有名的作品——《項鏈》，準備好好讀一讀。
《項鏈》雖為短篇小說(shuō)，卻也有足足五千七百字還不止，需耐下心，耐下性地讀。
《項鏈》寫(xiě)的是教育部職員駱爾塞的妻子馬蒂爾德，她為了參加教育部部長(cháng)舉辦的晚會(huì )，把丈夫準備買(mǎi)鳥(niǎo)槍的四百法郎拿去買(mǎi)了華麗的禮服，又向朋友借來(lái)一串項鏈。一番打扮過(guò)后，整體外觀(guān)十分出眾的她，在舞會(huì )中出盡風(fēng)頭，盡興而歸�；丶液�，她發(fā)現項鏈不見(jiàn)了，夫婦倆大為驚駭，在尋遍無(wú)著(zhù)的情況下只好賠償。最后，他們買(mǎi)了一條價(jià)值三萬(wàn)六千法郎的一模一樣的項鏈還給了朋友。而這對夫妻為了買(mǎi)這條項鏈，四處借錢(qián)，在之后的十年中辛苦掙錢(qián)，才終于還清債務(wù)!這篇文章的高潮其實(shí)是在最后。
十年后的一天，馬蒂爾德碰見(jiàn)朋友，閑聊中，她得知其實(shí)先前朋友借給她的項鏈竟是件贗品！定定心心地，我把這篇文章讀完了，但卻沒(méi)有想到，最后的結局怎么可以這么懸乎?這篇文章，給我的第一感覺(jué)是不可思議的!命運，以捉弄人為樂(lè );生活，無(wú)不變幻莫測!一串項鏈使她平步青云，也斷送了她的一生。讀完這個(gè)有些荒唐的故事，我一直在想：這一切的造成，究竟是命運，還是當初晚會(huì )前的虛榮心?
我仔細推敲：也許，馬蒂爾德沒(méi)有用虛偽奪得奢華。她對待晚會(huì )十分嚴謹，恪守著(zhù)做人的原則，維護著(zhù)自己的尊嚴!生活中，總會(huì )有許許多多的無(wú)奈，特別是，對于她這種無(wú)權無(wú)勢、無(wú)金無(wú)錢(qián)的小婦人來(lái)說(shuō)。面對未知的一切，馬蒂爾德悄然堅定地選擇了布滿(mǎn)荊棘的一條路。她走過(guò)風(fēng)，走過(guò)雨，走過(guò)昨天，走過(guò)今天，走過(guò)明天，她變了！
貧窮生活的磨練，改變的不僅是她曾經(jīng)美貌的`容貌，更是曾經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)幻想的精神!艱辛的勞動(dòng)和生活，把她不切實(shí)際的幻想，從高高在上的云端拉回到切切實(shí)實(shí)的地面。馬蒂爾德這一輩子，雖不幸，雖不易，卻充實(shí)，卻奮斗著(zhù)!是殘酷的事實(shí)讓她從夢(mèng)中徹底清醒過(guò)來(lái)!整篇小說(shuō)讓我懂得了太多太多，但讓我明白得最徹底、記住得最深刻的道理就是：生活不是云里霧里的幻想，更多的是腳踏實(shí)地地一步步走過(guò)!
八年級讀后感800字 34
暑假期間，我讀了曹文軒所著(zhù)的《火印》。從打開(kāi)這本書(shū)開(kāi)始，我就被那動(dòng)人心弦的情節所吸引。
小說(shuō)寫(xiě)的是一個(gè)叫坡娃的小孩，在放羊回家時(shí)，在狼群中救回了一匹小馬駒，并給它取名為雪兒。坡娃一家子和雪兒在野狐谷過(guò)著(zhù)寧靜的田園生活�？珊镁安婚L(cháng)，日本侵略軍踏上了這片美麗、和諧的土地，雪兒被日本軍強征走了。但是雪兒心系坡娃，它的不屈和抵抗，遭遇到了種種磨難，淪為拉大炮的馬，身上被烙上了日本軍營(yíng)的火印。經(jīng)歷戰火和苦難后，坡娃與雪兒再次相遇，但重回村莊一直低著(zhù)頭，因為它身上的火印變成了它終生的恥辱。
讀著(zhù)這本書(shū)，我仿佛看到了一匹頑強不屈的馬，一匹有靈魂有魄力的馬，這樣的馬不更像是一個(gè)人嗎？一個(gè)有尊嚴的自強不息的人。面對背上去不掉的火印，恥辱，它把仇恨痛苦深深地埋在心里，后來(lái)它成了騎兵小哥的坐騎。在戰場(chǎng)上，它終于高仰起了頭。雪兒燃起了熊熊的復仇之火。她馱著(zhù)小哥殺敵無(wú)數，大快人心。一個(gè)偶然的機會(huì )他們與河野遭遇了，仇人相見(jiàn)，分外眼紅。最后聰明的雪兒用一招懸崖勒馬讓河野跌下了懸崖，粉身碎骨。
合上書(shū)，我流下了眼淚，我無(wú)法想象到一匹有著(zhù)尊嚴的駿馬在被烙上火印的感受。但更多地讓我明白了尊嚴的重要。一個(gè)動(dòng)物都知道要有尊嚴地活著(zhù)，那作為頂天立地的人呢？是不是更應該自尊自強自信？
還記得我在宜興大街上看到的.一幕，一個(gè)年輕人，手腳健全，身體健康，卻跪在路邊討要吃飯錢(qián)，討要回家的路費�！拔茵I了，給幾塊錢(qián)讓我吃一頓飽飯吧！”不知道他寫(xiě)下這句話(huà)時(shí)，當他跪下時(shí)有沒(méi)有感到臉紅，有沒(méi)有一點(diǎn)羞恥心。我想如果他愿意用自己的手去辛勤勞動(dòng)，相信一頓飯根本不是問(wèn)題。而同樣是乞討的另外幾個(gè)人卻給我完全不同的感覺(jué)。幾個(gè)殘疾人，準備了音箱設備，在路邊給人們彈奏樂(lè )器，送上歌聲。圍觀(guān)人群中不時(shí)有人丟上幾個(gè)硬幣。這樣的乞討靠自己的本事掙錢(qián)吃飯，何償不是一種有尊嚴的體現呢？
雪兒——一匹有著(zhù)人格的馬，有尊嚴、智慧、勇敢、頑強的馬兒，會(huì )時(shí)時(shí)激勵我，學(xué)會(huì )自尊自愛(ài)，做一個(gè)頂天立地的大寫(xiě)的人！
《火印》，一個(gè)歲月的印記。這印記會(huì )永遠烙刻在我的心靈深處！
八年級讀后感800字 35
《史記》就仿佛在作一次足不出戶(hù)的歷史旅行，領(lǐng)略了那個(gè)時(shí)代的一切，回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件。體會(huì )了當時(shí)人們的思想感情。
看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書(shū)。生動(dòng)形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事，帶領(lǐng)你進(jìn)入他們的'世界。
看《史記》就仿佛在和一個(gè)歷史學(xué)家面對面的談話(huà)。深深的被他那準確到位的語(yǔ)言所打動(dòng)。在不知不覺(jué)中也增長(cháng)了必要的歷史知識，豐富了頭腦。
我敬孔子，畏霸王，頌毛遂，服姜尚，笑幽王，憎紂王，悲韓信，憐李廣。讀書(shū)，讀史，讀人，亦是解讀一種精神，蘇武牧羊的愛(ài)國與執著(zhù)，張騫出使的堅毅與無(wú)畏，陳勝舉兵的大義與凜厲。品味全書(shū)，我心中只有一個(gè)人可謂為英雄——項羽。是的，就是那個(gè)四面楚歌，垓下自刎的落魄之人。魯迅先生曾寫(xiě)道：中國一向就少有失敗的英雄，少有韌性的反抗，少有敢單身鏖戰的武人。但我想項羽是個(gè)例外，遭漢軍重圍，一人殺敵數百，死戰到底。烏江亭長(cháng)敬他為豪杰請他渡江再待卷土重來(lái)。然“燕鵲安知鴻鵠之志哉”，“寧為玉碎，不為瓦全”，大丈夫豈能茍且偷生!于是，他便成就了一代霸王的悲情，遺恨千古。然而，劉邦違背鴻溝和約終究成為其一生難以拭去的污點(diǎn)，他終究是個(gè)不顧手足之情的劊子手。于他，項羽不過(guò)就是冗長(cháng)而虛渺的過(guò)渡之夢(mèng)。夢(mèng)醒之時(shí)，天下盡在咫尺。于我，他終只是個(gè)鳥(niǎo)盡弓藏、為權勢而活的梟雄。成王敗寇，戰爭儼然成為解救之法，英雄與梟雄無(wú)數次站在風(fēng)口浪尖上角逐，其中一人的失敗便意味著(zhù)另一個(gè)人的成功。然而英雄無(wú)所謂清貧抑或富貴，不為名利所趨，所欲追尋的不過(guò)“正義”二字，為的只是黎民百姓與江山社稷安危。姬昌父子起兵反商，為的是因炮烙之刑無(wú)辜慘死的冤魂，為的是不讓比干一顆赤膽忠心付諸東流，為的是維持天下秩序，國家需要周武王這樣一位領(lǐng)袖。恰恰相反，淮南王劉長(cháng)醉心權勢，不滿(mǎn)已有的封地，引發(fā)戰亂，最終也不過(guò)是不成氣候的“過(guò)江龍”。
《史記》是一本既生動(dòng)有趣又能增長(cháng)知識的值得一看的好書(shū)。
八年級讀后感800字 36
寒假里，閑來(lái)無(wú)趣，于是我讀了《座位》這本書(shū)。
這本書(shū)圍繞座位講了這樣一個(gè)故事：鄧波的爸爸吃魚(yú)時(shí)喉嚨被魚(yú)刺卡住了，一家人陪爸爸去醫院處理后回家時(shí)，地鐵上很擠沒(méi)有位置，他們只好站著(zhù)，有一個(gè)人起身了，鄧波剛要坐上去，卻被身后一個(gè)中年女人搶先占了，于是他們發(fā)生了一場(chǎng)爭執。過(guò)了幾天鄧波去上長(cháng)笛課，在地鐵上碰到了一個(gè)大媽?zhuān)髬屖譄嵝�，看到一個(gè)知識分子搶老人座位就教訓了知識分子，最后知識分子讓了座，道了歉。
這個(gè)故事讓我不由想起了過(guò)年吃年飯的事。大家圍坐吃飯時(shí)也要文明禮讓?zhuān)绻M挑自己愛(ài)吃的好吃的菜，別人就沒(méi)的吃了，心里會(huì )怎么想呢？社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)中也著(zhù)重提到了“文明”，雖然都是生活中的小事，卻可以體現一個(gè)人的道德和修養。通過(guò)這些人與人之間發(fā)生的“爭搶”事情，我明白了做人應該懂得謙讓。
我又聯(lián)想到曾看到的一幕：同樣是在地鐵上，人很多，一個(gè)老人沒(méi)有地方坐，只能站著(zhù)。旁邊一位中年伯伯起身對老人說(shuō)：“老人家，您坐吧�！崩先酥t和地說(shuō)：“還是你坐吧，年輕人工作了一天也累了吧？”中年伯伯笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)事兒，我體力好著(zhù)呢。還是您坐吧，尊老愛(ài)幼可是我們中國人的傳統美德，您可不能剝奪我想要繼承傳統美德的機會(huì )��！”說(shuō)著(zhù)，他把老人按到座位上。老人家連忙道謝�？吹竭@一幕，周?chē)娜藗儼l(fā)出善意的笑聲，我也因為中年伯伯風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)忍不住笑了起來(lái)……出了地鐵站，我一下子就被外面的陽(yáng)光包圍了，呼吸到周?chē)ú輼?shù)木散發(fā)的絲絲香氣，頓時(shí)覺(jué)得心里暖暖的。我抬頭一看，街邊兩旁樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了紫色的花，陽(yáng)光穿越于花與葉之間，蹦跳著(zhù)、躲閃著(zhù)……這美麗的景色仿佛被什么無(wú)形的東西加持了，讓我心情格外愉快。明明昨天還路過(guò)這兒，今天為什么感覺(jué)環(huán)境更美好了呢？
恍惚間，我懂了：美好的東西傳遞到你心中，周?chē)?一切都會(huì )變得更美好！當人們把禮讓和善意傳遞給周?chē)说臅r(shí)候，大家都會(huì )受到感染，并把愉快的心情、謙讓的種子種在每個(gè)人的心田，受到滋養，開(kāi)出更絢爛的文明之花！
八年級讀后感800字 37
父親，這個(gè)詞是多么的親切。他是什么？每個(gè)人心中的答案不同。而梁曉聲把他的所有理解寫(xiě)成了一篇小說(shuō)《父親》。
第一次看這本書(shū)是在一個(gè)陽(yáng)光的午后�？煽赐炅宋业臏I水滴在了書(shū)上，外面也下起了傾盆大雨。，恰巧作者也在書(shū)中寫(xiě)道:這個(gè)雨夜又使我回想起了幾年前那個(gè)雨夜。我躲在我們連隊木楞堆之間大哭過(guò)一場(chǎng)的那個(gè)雨夜
這篇小說(shuō)運用了總分的結構，生動(dòng)活潑地寫(xiě)出了對父親的感激、思念之情。最后一段只有短短十幾個(gè)字，但里面卻裝了無(wú)盡的孩子對父親的愛(ài)，字里行間都是愛(ài)，可這些字并表達不出作者心中的愛(ài)的多和廣，所以就有了一個(gè)省略號，它代表了很多很多的愛(ài)。而且我認為這段寫(xiě)的很傳神，特別是由紅變綠了這幾個(gè)字，可以看出作者是個(gè)很注重細節的`人，從美術(shù)角度中紅和綠是對比色，也代表我與父親現在與過(guò)去完全不同了
記得那是一個(gè)下午，天陰沉沉的，而且還刮著(zhù)大風(fēng)，非常的冷，站在外面過(guò)五分鐘就要牙齒打顫，可是馬上就要放學(xué)了，我要自己一個(gè)人站在公交站臺喝西北風(fēng)，等公交車(chē)，真希望太陽(yáng)能夠出來(lái)。
可是老天爺好像有意跟我作對。居然下起了雨。我沒(méi)帶傘，本想在公交站臺避雨的，可是一出校門(mén)遠，看那邊站滿(mǎn)了人，看來(lái)是要淋個(gè)落湯雞了，我剛準備向公交站臺跑去，就聽(tīng)見(jiàn)有人喊我，一回頭仔細的尋找，在父親發(fā)現父親的這把傘，站在身后默默地看著(zhù)我臉上滿(mǎn)是雨水
那是何等何等冷的天啊，而且還下著(zhù)雨�；丶业穆飞�，父親一直把傘往我這邊挪�；氐郊宜砩隙紳裢噶�，而我身上只是手背上有幾滴小雨滴。我無(wú)法想象那是多么的冷��！
這就是愛(ài)，只不過(guò)每種愛(ài)不同，俗話(huà)說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，父愛(ài)比母愛(ài)更深沉更堅硬。
八年級讀后感800字 38
《麻雀》是一篇選讀課文，這篇課文篇幅比較短小，課文主要為我們講述了獵狗要吃小麻雀，老麻雀不惜犧牲自己去保護小麻雀。這種“親子之情、動(dòng)物及人間的親情與愛(ài)讓我們?yōu)橹畡?dòng)容，雖然它只是一篇小學(xué)語(yǔ)文課文，其目的是教育孩子學(xué)會(huì )感恩，體會(huì )母愛(ài)的偉大，但是作為成年人的我情不自禁想起了許多。
母親是世界上最偉大、最無(wú)私的女人，她們的愛(ài)如涓涓溪流，無(wú)論歲月如何變遷，它們會(huì )一直滋潤著(zhù)我們的心田；她們的愛(ài)有如廣袤無(wú)垠的大海，無(wú)論你走到哪里，隨時(shí)隨地都為你搭起你避風(fēng)的港灣。歲月在母親的身上無(wú)情的流逝，剩下的只有滿(mǎn)臉的`滄桑，但是卻阻擋不住她們追求美麗的腳步。
我的母親是一位普通的農村婦女，她樸實(shí)、堅強。雖然在她的身上沒(méi)有女人的光鮮亮麗，但她一直在默默地裝點(diǎn)著(zhù)自己的美麗。那是一次周末，我正好回家休息，我和母親吃完晚飯，坐在一起拉家常�！澳銒鹱幼蛱熨I(mǎi)了一件三百多元的毛呢大衣，挺好看的，很顯身材，花型也很素凈”。母親微笑著(zhù)說(shuō)。我有句沒(méi)一句的附和著(zhù)：“三百多能買(mǎi)多好的一件衣服啊，還不夠我買(mǎi)一條褲腿的呢？”母親聽(tīng)完，點(diǎn)了點(diǎn)我的腦門(mén)，假裝生氣的樣子說(shuō)：“有多少人像你一樣啊，糟蹋血汗錢(qián)，有座金山也被你掏空了�！蔽也荒蜔┑貏袼骸暗玫�，有什么大不了的，改天我給你買(mǎi)一件，讓她也羨慕死�！蹦赣H聽(tīng)完，立刻緊張起來(lái)：“你可別給我買(mǎi)，我個(gè)子不高，肚子又胖，那么長(cháng)的衣服我可穿不出來(lái)樣兒！”聽(tīng)了母親的話(huà)，我楞了一下，母親中等身材，體重在九十斤左右，這樣的身材對穿身么樣的衣服沒(méi)有太多的限制吧。我瞬間明白了，母親也愛(ài)美，但是她更愛(ài)我們，雖然我已成年，有了自己的工作和生活，不用再讓他們操太多的心了，可她卻不這么認為。她總是在我耳邊嘮叨：“你也老大不小了，將來(lái)要組織自己的家庭，花錢(qián)的地方多，媽老了，隨便穿穿就行了，也不講好好不好看了。反而是你在外面，見(jiàn)的人多，穿點(diǎn)好看的衣服，不能讓人笑話(huà)�！�
每當母親說(shuō)到這里，我總是沉默不語(yǔ)。愿母愛(ài)在孩子們的心目中生根、發(fā)芽。
八年級讀后感800字 39
《論語(yǔ)》是孟子與其說(shuō)徒弟所編，雖然是幾千年前所編的，但或是讓全球、讓老百姓，更要我獲益匪淺。
子謂：“由！誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也�！边@句話(huà)的中心思想是為人處事要求真務(wù)實(shí)，不可以將信將疑。我一直把這句話(huà)作為耳邊風(fēng)，不以為意，直至六年級危教師講這句話(huà)時(shí)，才要我對他造成了興趣愛(ài)好。親人老說(shuō)我學(xué)習培訓情況下不清楚好方法，可是我卻一直打斷她們，這才造成我考試吃完大虧。
還記得那就是桂花樹(shù)脫下她的普普通通，逐漸顯露光輝時(shí)，我卻在考試場(chǎng)上犯了愁。伴隨著(zhù)一生聲吹哨聲，數學(xué)考試開(kāi)始了。剛開(kāi)始答題，有的同學(xué)們卻發(fā)愁了，眉頭緊鎖，可是我卻游刃有余一般。我就用鄙夷的眼光看了看她們，從心里將她們狠狠地取笑了一番，才再次解題，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我的面色卻驟然一變，死死的盯住這道題，一只手撓了煩惱，用嘴啃著(zhù)另一只手，身上不斷地出汗。這時(shí)候，我好像看到學(xué)生們對于我指手畫(huà)腳，基友對于我堅起的拇指已慢慢往下，這打斷了我的思路。這道題是老師說(shuō)了很多遍的呀！原是那樣悔恨的我，卻被想像所打斷，氣惱到眼睛基本上噴出來(lái)本質(zhì)的火苗，因此我不管三七二十一，就在試卷上亂蒙開(kāi)過(guò)。因為這道題造成我后邊的`思路錯亂，人的大腦早已奔潰。寫(xiě)完后因為我沒(méi)有查驗，僅僅拿手精神不振的，悔恨的，捶了捶腦殼，便在腦子里回憶老師上課的關(guān)鍵點(diǎn)，可關(guān)鍵點(diǎn)都是與同學(xué)玩樂(lè )，唯一聽(tīng)見(jiàn)的一句話(huà)是：“誰(shuí)也有不容易的？”我看了看學(xué)生們也沒(méi)有伸手，也沒(méi)有臉舉起手來(lái)，這才“一錯導致千古恨�！蔽一倚膯蕷�，像霜打的茄子一樣沒(méi)精打采地垂在桌子上。試卷發(fā)出來(lái)后，你媽在了分數線(xiàn)上，這很有可能對差等生而言是陽(yáng)光明媚，花開(kāi)富貴；可對于我而言毫無(wú)疑問(wèn)是一個(gè)瓢潑大雨。上語(yǔ)文課堂時(shí)，我像失了神一般，卻猛然聽(tīng)見(jiàn)“知之為知之，不知為不知，是知也�！币豢丛任＝處熢谥v這則《論語(yǔ)》呢！這使我禁不住回憶了一下自身在數學(xué)教學(xué)上的行為，因此我迅速把這句話(huà)在心中念叨了幾次，當做自身的人生格言。
從那時(shí)起，因為我像桂花樹(shù)一樣漸漸地顯露自身的光輝，無(wú)法阻擋。而求真務(wù)實(shí)的精神實(shí)質(zhì)也是刻印在我的心里。
八年級讀后感800字 40
高爾基在《童年》中寫(xiě)出了許多美麗的人物形象：樂(lè )觀(guān)、純樸的小伙子茨岡，正直的老工人格里戈里。每逢節日的晚上，雅科夫就會(huì )彈吉他，奏出動(dòng)人心弦的曲調。外祖母跳著(zhù)民間舞，好像又恢復了青春。
外祖母給我的印象最深。文中外祖母說(shuō)過(guò)“好人啊，祝你們長(cháng)壽！阿廖沙，我的心肝，你看，我們過(guò)得多么安寧！多謝天上的圣母，一切都變得多么好！”表現了沒(méi)有兩個(gè)舅舅的終日爭吵，外祖母雖終日勞作，但心情愉快，也使下文自然過(guò)渡描寫(xiě)她樂(lè )于助人的美好品質(zhì)。這表現了外祖母為人善良熱愛(ài)生活，相信善總會(huì )戰勝惡。同時(shí)她知道很多優(yōu)美的民間故事，這些故事都憐憫窮人和弱者，歌頌了正義和光明。
阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫為了分家和侵吞阿廖沙母親的'嫁妝而不斷爭吵。在這個(gè)家庭里，阿廖沙同時(shí)看到了人與人之間彌漫著(zhù)仇恨之霧。阿廖沙一進(jìn)外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他，感到眼里含著(zhù)敵意�！敖淮旱臅r(shí)候，舅舅們分家了；雅科夫留在城里，米哈伊爾搬到了河對面。外祖父在田野買(mǎi)了一所很氣派的大宅子，樓下的石頭建筑是一家酒館還有一間幽靜的小閣樓，從后花園下去就是山溝，這里滿(mǎn)是光禿禿的柳樹(shù)條子�！眱H兩句話(huà)就交代清了故事發(fā)展的新階段：舅舅分家，外祖父置新房。單寫(xiě)“柳樹(shù)條”作環(huán)境描寫(xiě)，承上啟下，也暗示了外祖父對我施暴仍將繼續。
雖父親早年去世，但他也是一位不可磨滅的正面形象�！霸诨璋档男∥堇�，我父親躺在靠窗的地板上，他穿著(zhù)白色的衣服，神自身的老長(cháng)，他的光腳板的腳趾頭奇怪的張開(kāi)著(zhù)，一雙可愛(ài)的手安靜的放在胸前，手指也是彎的；他那一對快樂(lè )的眼睛緊緊閉著(zhù)，像兩枚圓圓的黑銅錢(qián)，他和善的面孔發(fā)黑，呲著(zhù)難看的牙，嚇我一跳�！遍_(kāi)場(chǎng)時(shí)的細致描寫(xiě)勾畫(huà)出一個(gè)讓讀者好奇的人物形象，恰恰是“我”已亡的父親。全文的感情基調一開(kāi)始就奠基了。
外祖父的兩個(gè)房客：一個(gè)是進(jìn)步的知識分子，綽號叫“好事情”他是阿廖沙所遇到的第一個(gè)優(yōu)秀人物，他給阿廖沙留下難以磨滅的印象。另一個(gè)是搶劫教堂后偽裝成車(chē)夫的彼得，他的殘忍的和奴隸習氣引起了阿廖沙的反感。
《童年》這本書(shū)講述了許多正面人物形象和反面人物形象。給人以啟迪，它使我受益終身。
八年級讀后感800字 41
組織健康 的概念，在閱讀本書(shū)之前，并未耳聞，但觀(guān)其字面意義，已大致了解一二，并感覺(jué)會(huì )與作者心有戚戚焉。閱讀之后，對作者觀(guān)點(diǎn)深表贊同，只不過(guò)縱觀(guān)全球數十億人，似乎無(wú)人對該問(wèn)題提出重視，感謝本書(shū)作者在浩如煙海的管理知識體系中，為我們撥云見(jiàn)日，讓我們有了觀(guān)察企業(yè)的一個(gè)獨特視角。
我的理解，組織健康，如同人的身體健康，其實(shí)人自出生以來(lái)，只顧成長(cháng)，不覺(jué)間已從孩提至成人，過(guò)程中伴隨各種疾病發(fā)生，治愈后繼續成長(cháng)，但何有人會(huì )關(guān)注人的'健康指標有哪些?換句話(huà)說(shuō)，究竟什么樣的人是最健康的，誰(shuí)人能闡述清楚?很難。即便從醫者，因專(zhuān)業(yè)分工所致，也恐難全面。所以人以健康為代價(jià)，一味消耗健康來(lái)?yè)Q取成功，已為世間常態(tài)，很多人為此失去健康，甚或失去生命，造成了本末倒置的局面。
近年來(lái)人的健康問(wèn)題日漸引起重視，但是組織健康更加復雜，且其重要性尚未達成廣泛共識。依我之見(jiàn)，組織健康應有一個(gè)對應概念，權且定義為 組織發(fā)展 ，組織發(fā)展涵蓋我們日常理解的企業(yè)管理的方方面面，涉及到業(yè)務(wù)和管理的各個(gè)模塊，比如戰略、人力、行政、市場(chǎng)、品牌、運營(yíng)等，組織發(fā)展與組織健康相較，可從以下幾個(gè)維度對比：
第一，軟性與硬性。組織發(fā)展涉及到的都是企業(yè)的硬性指標，但是組織健康涉及到的都是組織的軟性指標。軟性指標不顯著(zhù)，但更根本。
第二，文科與理科。組織發(fā)展類(lèi)似理工，都是實(shí)用之學(xué)，組織健康類(lèi)似文科，都是無(wú)用之學(xué)。實(shí)用之學(xué)是術(shù)的層面，無(wú)用之學(xué)是道德層面，故無(wú)用即大用。
第三，藝術(shù)與科學(xué)。組織發(fā)展是科學(xué)，解決的是現實(shí)問(wèn)題，組織健康是藝術(shù)，解決的是根本的修養與審美。
第四，明處與暗處。組織發(fā)展是明處，組織健康是暗處。明槍易躲，暗箭難防。明槍看似兇狠，暗箭傷人更甚。
第五，武功與內功。組織發(fā)展是武功，殺人于外在；組織健康是內功，殺人于無(wú)形。
第六，智商與情商。組織發(fā)展是智商，組織健康是情商。智商容易受到關(guān)注，智商出眾者貌似出類(lèi)拔萃，但是真正決定成敗的是情商。
正如本書(shū)中那句經(jīng)典的話(huà) 成功的企業(yè)與平庸或不成功的企業(yè)對未來(lái)發(fā)展影響的差異，與他們所擁有的知識或聰明程度關(guān)系不大，而與企業(yè)的健康程度直接相關(guān)。
八年級讀后感800字 42
《哈姆雷特》讀后感：生命里總有我們不喜歡，但必須去做的事
本周共讀莎士比亞的四大悲劇之一《哈姆雷特》，這也是一個(gè)關(guān)于復仇的故事。為了復仇哈姆雷特失去了一切，他的愛(ài)情，他的王位，乃至他的生命。那么哈姆雷特為什么一定要去做這件事呢？
哈姆雷斯的叔父為了獲得王位和權利，引誘王后一起設計陰謀毒死了哈姆雷特的'國王父親。葬禮兩月不到又迎娶哈姆雷特的母親，曾經(jīng)的長(cháng)嫂為新王后。前任國王的靈魂得不到安息，化作鬼魂向哈姆雷特揭露陰謀并要求哈姆雷特替父報仇的故事。
哈姆雷特在朋友幫助下見(jiàn)到了亡魂父親，亡魂告訴他自己是被弟弟和妻子合謀下毒害死。死后靈魂受盡煎熬，只有揭開(kāi)真相完成復仇才能安息。
得知其中陰謀的哈姆雷斯痛苦，憤怒，但卻沒(méi)有沖動(dòng)。為搞清事情真相，哈姆雷特借戲劇表演還原國王遇害現場(chǎng)以觀(guān)察叔父反應。得知真相的他心碎了。為父母愛(ài)情的嘆息，為今后人生的無(wú)奈，也為自己那無(wú)果的愛(ài)情。
好幾次，哈姆雷特完全有機會(huì )可以直接殺掉國王，揭發(fā)叔父陰謀，為父報仇，但哈姆雷特在自己的優(yōu)柔寡斷中錯失良機。猶猶豫豫的性格和拖拖拉拉的行為造就了他最后的悲劇。
其實(shí)換了新國王并沒(méi)有影響哈姆雷特的地位，他還是國王當眾承認的直接繼承人，待他接任國王再揭露真相也是一種復仇方式。但哈姆雷特過(guò)不去心里這一關(guān)。心靈的煎熬，痛苦時(shí)時(shí)刻刻折磨并提醒他復仇。他所看到的，見(jiàn)到的，一切都成為了復仇行動(dòng)的催化劑。
如他所說(shuō)：“一個(gè)人要是把他生活的幸福和目的，只看作吃吃睡睡，他還算是個(gè)什么東西？”
人生有許多無(wú)奈，就像哈姆雷特，即使不喜歡不愿意也必須去做的事情。
朋友有個(gè)堂弟，生活中特別挑食，不愛(ài)吃飯獨愛(ài)垃圾食品飲料。學(xué)習得看心情和環(huán)境，作業(yè)不到最后一刻絕不做。日常服飾非品牌不穿。問(wèn)了就是一句：“我喜歡�！�
生活不是喜歡就可以，每個(gè)人身上都有屬于他的責任。喜歡是一種擁有，而愛(ài)是一種責任。
所以，珍惜吧，在我們還可以選擇喜歡，選擇愛(ài)，選擇說(shuō)走就走的時(shí)候。
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這是一本女孩必讀之書(shū)，它讓人重獲信心與希望，它就是《簡(jiǎn)·愛(ài)》！
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是英國女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng )作的長(cháng)篇小說(shuō)，一部帶有自傳色彩的作品。小說(shuō)講述簡(jiǎn)·愛(ài)在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終獲得幸福的故事。
主人公簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)孤兒，從小寄養在舅舅家。舅舅去世后，她受盡歧視和虐待：舅母的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的毒打……但這一切沒(méi)有令她絕望和沉淪，反而使簡(jiǎn)·愛(ài)擁有了超人的勇氣，磨礪出堅忍不拔的意志。
后來(lái)，她被送到羅沃德孤兒院。在這里，簡(jiǎn)·愛(ài)遭受到了肉體和精神上的摧殘，院長(cháng)勃洛克赫斯特對她的人格進(jìn)行了惡毒的詆毀和污蔑。但也是在這里，她學(xué)會(huì )了理解與寬容，收獲了人生中第一段純潔美好的友情——她遇到了譚波兒小姐和海倫，她們純潔善良的光芒，照進(jìn)了簡(jiǎn)·愛(ài)黑暗的人生。
成年后，簡(jiǎn)·愛(ài)成為桑菲爾德莊園的家庭教師，也愛(ài)上了莊園的男主人羅切斯特。雖然地位懸殊，但她卻敢于追求愛(ài)情，因為她堅信每個(gè)人在精神和人格上都是平等的，都有追求自身情感、生活的權利。但當得知羅切斯特瘋了的妻子還活著(zhù)時(shí)，簡(jiǎn)·愛(ài)果斷拒絕了羅切斯特要她一同前往巴黎生活的提議，選擇了離開(kāi)，因為她要的是一份有尊嚴的愛(ài)。
讀完《簡(jiǎn)·愛(ài)》，我看到了一個(gè)雖出身卑微，卻人格獨立的女性；看到了一個(gè)不畏地位懸殊，敢于追求愛(ài)情的'勇者，看到了一個(gè)寧愿顏面受損、肉體受傷也要維護靈魂完整與純潔的強者。
“你以為我是一架沒(méi)有感情的機器嗎？難道就因為我貧窮、平凡、弱小，長(cháng)得不好看，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了？你想錯了！我的心靈跟你一樣豐富，我和你一樣有血有肉！要是上帝賜予我一點(diǎn)姿色和財富，我會(huì )讓你離不開(kāi)我，就像我離不開(kāi)你一樣！我們彼此在用靈魂對話(huà)。在上帝面前，我們是平等的！”這是簡(jiǎn)·愛(ài)面對愛(ài)情和尊嚴發(fā)出的吶喊。是啊，人生的價(jià)值在于愛(ài)和尊嚴！保持尊嚴，是做人的基本準則，是為人處世的底線(xiàn)。正如屠格涅夫所說(shuō)：“自尊自愛(ài)，作為一種力求完善的動(dòng)力，是一切偉大事業(yè)的淵源�！�
漫漫人生路，支撐我們前行的，除了愛(ài)，還有那永遠不能舍棄的尊嚴。人生的幸福與價(jià)值，不在于轟轟烈烈的壯舉，而往往在于每一個(gè)感受友愛(ài)與尊重的生命過(guò)程。
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讀畢，合上書(shū)頁(yè)，那種大夢(mèng)初醒的懵懂，與心中難勝的酸澀，無(wú)處排解，也無(wú)人可與共情同感。再翻開(kāi)這本書(shū)，心中的波瀾仍久久不能平息，苦難、壓抑、沉痛、悲慘......
那個(gè)老人在無(wú)限好的夕陽(yáng)下淡然地講述著(zhù)一個(gè)關(guān)于活著(zhù)的故事，他的脊背和牛背一樣黝黑。生活似乎沒(méi)有放過(guò)那個(gè)老人，絲毫沒(méi)有給過(guò)他喘氣的`機會(huì )。從風(fēng)光的少爺到落魄的窮人，一次次的絕望，在死亡的邊緣，又拼命地活著(zhù)，經(jīng)歷了親人一個(gè)個(gè)的離去，仍拼命地活著(zhù)。
那個(gè)老人就是福貴，一個(gè)貫穿全書(shū)可憐又可恨的人，或許是他不知珍惜的揮霍無(wú)度，透支了他這一生的幸福，以至于前半生的“甜”，要用后半生的“苦”來(lái)償還：因賭博而敗掉所有家產(chǎn)，歷經(jīng)自己父親的死亡，進(jìn)城為母親找郎中卻被抓去做壯丁，幾經(jīng)波折回鄉時(shí)母親早已去世，女兒鳳霞因一場(chǎng)高燒變得又聾又啞，兒子有慶因獻血過(guò)多身亡，鳳霞也在難產(chǎn)中結束了生命，妻子有珍也在三個(gè)月后去了。命運并未停止曲折——福貴又親歷了女婿二喜和外孫苦根的死亡。
當讀到苦根去世的時(shí)候，我以為福貴的最后一根救命稻草也會(huì )隨之消逝時(shí)，使我出乎意料的是福貴對一切的坦然。我細細思索，如果福貴也離開(kāi)人世，那“活著(zhù)”又作何意義呢？余華在序言中寫(xiě)到：人是為活著(zhù)本身而活著(zhù)的，而不是為了活著(zhù)之外的任何事物所活著(zhù)。那么一切又是情理之中。
晚年的福貴鉛華褪盡，較之于青年、中年的他，多了幾分閑趣，一份釋然�！敖裉煊袘c、二喜耕了一畝，家珍、鳳霞也耕了有七八分田，苦根還小都耕了半畝。你嘛，耕了多少我就不說(shuō)了，說(shuō)出來(lái)你會(huì )覺(jué)得我是要羞你。話(huà)還得說(shuō)回來(lái)，你年紀大了，能耕這么些田也是盡心盡力了�！弊x到這里時(shí)，本來(lái)已經(jīng)盈著(zhù)淚水的眼眶止不住地傾盆而下，是摻雜著(zhù)憐憫、感動(dòng)、敬佩的淚。即使身處黑暗滿(mǎn)身瘡痍，也能在某天等到透進(jìn)黑暗縫隙的微小光芒。福貴啊，可真是個(gè)鮮活的英雄，不甘屈于生活之下，奮力躍然其上。
活著(zhù)的意志，是福貴身上唯一不能被剝奪走的東西。至少還活著(zhù)，淚已流盡，絕望也已消遁，剩下的屬于坦然。于是這位老人與命運達成和解，他銘記自己的一切，他不打算選擇逃避，選擇遺忘，選擇“木訥”，他知道，逝者已矣，生者如斯，活著(zhù)，比什么都好。
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讓阿廖沙記憶深刻的還有就是他的兩個(gè)不成器的舅舅要分家，米哈伊爾和雅科夫對家里貢獻并不多，但像兩個(gè)小蛀蟲(chóng)一樣啃食著(zhù)外祖父。分完家，米什卡舅舅不滿(mǎn)意在雅科夫舅舅的挑唆下來(lái)砸外祖父家，能感覺(jué)到外祖父的絕望，外祖母的護兒心切，在利益面前親情往往是脆弱的，那個(gè)時(shí)代如此，現代亦是如此。
阿廖沙很頑皮喜歡在街上與別的孩子打架，為此他沒(méi)少挨外祖父的教訓，他發(fā)現離外祖父家不遠處的軍官家的孩子與其他孩子很不一樣，他渴望與他們成為朋友，可現實(shí)卻不允許，軍官和外祖父都不同意他們成為朋友，因為在那個(gè)年代，階級差別很現實(shí)，在我看來(lái)，不論是過(guò)去還是現在，門(mén)第之間的差別，依然是一道不可逾越的鴻溝。
阿廖沙的母親有一天給他叫到跟前，讓他叫另一個(gè)男人父親時(shí)，他的內心是糾結的，無(wú)奈的，心情是壓抑的。但是他無(wú)法改變這個(gè)事實(shí)，往往大人們的決定，小孩子沒(méi)有決定權和選擇權，只有接受的份兒，他們總是把自己的想法和做法強加給小孩子，我覺(jué)得這是很殘忍的。很長(cháng)一段時(shí)間阿廖沙都不能很好的接受這個(gè)現實(shí)，母親的愛(ài)本來(lái)給他就不多，還要被別人分走，內心是無(wú)比難受的。
阿廖沙漸漸長(cháng)大，外祖父和外祖母分開(kāi)生活，他也開(kāi)始學(xué)會(huì )賺錢(qián)，幾個(gè)小伙伴很好的去合作賺錢(qián)，但他們很有原則不會(huì )去偷。只是去拿該拿的，即使在那個(gè)艱苦的年代，他們幾個(gè)少年仍能堅持住本心，擁有一個(gè)很好的品格。
在阿廖沙的童年生活中，外祖父給了他生活的方向，教他認字學(xué)習，嚴厲管教他的生活行為，擔起了父親的重任，外祖母填補了他母愛(ài)的空缺，給他無(wú)盡的愛(ài)，讓他的`童年生活不至于過(guò)度的孤僻，陰暗，缺愛(ài)。
現在有很多留守兒童都是由祖父母，外祖父母照看著(zhù)，他們內心是缺少父母愛(ài)的，真希望他們也可以被父母一直愛(ài)著(zhù)，照看著(zhù)，現實(shí)很殘酷，但往往事在人為，希望每個(gè)家庭都能幸福的生活在一起，一地雞毛的事兒少一些。
看阿廖沙童年的經(jīng)歷，回想起自己的童年，有父母在身邊真的是太幸運了，而且我們生活的這個(gè)時(shí)代也讓我們避免了很多不必要的麻煩，相對比我們是幸福的，不能說(shuō)阿廖沙是不幸的，畢竟他經(jīng)歷了那么多為往后的生活奠定了基礎，無(wú)論我們擁有何種童年都值得我們?yōu)樯詈炔省?/p>
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《項鏈》這篇文章是由法國著(zhù)名作家莫迫桑于1884年寫(xiě)的。莫迫桑是法國19世紀后半期著(zhù)名的批判現實(shí)主義作家。他的很多作品都在不同程度上諷刺和揭露了資本主義的罪惡，尤其是在資產(chǎn)階級思想腐蝕下人們精神的墮落。
《項鏈》的主要內容是：小公務(wù)員的妻子瑪蒂爾德為參加一次晚會(huì )，向朋友借了一串鉆石項鏈，來(lái)炫耀自己的美麗。不料，項鏈在回家途中不慎丟失。她只得借錢(qián)買(mǎi)了新項鏈還給朋友。為了償還債務(wù)，她節衣縮食，為別人打短工，整整勞苦了十年。最后，得知所借的項鏈原是一串假鉆石項鏈。這篇文章以項鏈本身為線(xiàn)索，通過(guò)借項鏈、丟項鏈、還項鏈的線(xiàn)索自然地帶領(lǐng)我們走進(jìn)女主人公瑪蒂爾德的生活及其內心世界，深刻領(lǐng)略19世紀的法國小人物無(wú)法決定自身命運的悲劇現實(shí)。
路瓦栽夫婦真可憐，上帝真的太會(huì )捉弄人了！這是我在時(shí)讀這篇文章的感受�？僧斘以僖淮蔚男蕾p這篇文章時(shí)，我覺(jué)得造成這一悲劇的根源應該是瑪蒂爾德夫人的虛榮心。追求美好事物雖然是人之常情，但是瑪蒂爾德夫人卻總把美好的生活寄托在青春和婚姻上，總想著(zhù)不勞而獲的過(guò)上貴夫人的.生活。人生就是這么的奇怪、這么的幻變無(wú)常，一件極其小的事情可以敗壞你，也可以成全你。
不過(guò)，從這篇文章我也看到了路瓦栽夫婦好的一面就是恪守著(zhù)做人的原則。在項鏈丟失后，他們可以選擇賴(lài)賬或者逃跑。但是他們沒(méi)有這么做，他們選擇了用十年的時(shí)間來(lái)償還這條鉆石項鏈。我想這是體現他們的高貴品質(zhì)以及維護他們自尊的最好方法吧。
瑪蒂爾德雖然選擇一條滿(mǎn)布荊棘的人生之路，但是這條困難重重的人生之路使她變了，貧窮生活的磨煉，不僅僅改變她的容貌，更重要的是改變了她的精神。艱辛的勞動(dòng)、生活，把她的不切實(shí)際的幻想，從云端拉回切切實(shí)實(shí)的地面，就這樣一個(gè)新生的瑪蒂爾德出現在我們的眼前。雖然瑪蒂爾德是不幸的，她的不幸在于她得不到自己想要的東西而白白的增加煩惱，同時(shí)她又是幸運的，因為殘酷的現實(shí)讓她清醒。
看完這篇小說(shuō)更讓我覺(jué)得：生活不是云里霧里的幻想，更多的應該是腳踏實(shí)地的一步步走過(guò)。
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