【精華】讀后感的作文600字合集八篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的讀后感的作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文600字 篇1
在炎炎的夏日里，無(wú)邊無(wú)際的草莓地上不時(shí)的散發(fā)出那迷人而甜膩的草莓香。在草莓攤上，那誘人的晶紅的草莓迫使人們停下腳步賣(mài)幾個(gè)嘗一嘗。而草莓也有瑕疪的一面，地攤老板總愛(ài)把飽滿(mǎn)的，鮮嫩欲滴的草莓放在那些小草莓上，好一并賣(mài)給路人�？蛇@個(gè)帶著(zhù)梔子花香的小姑娘賣(mài)的草莓個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)，鮮嫩欲滴，她身后到底有著(zhù)怎樣的秘密呢？
“一日無(wú)書(shū)，百日荒無(wú)”。書(shū)是我們的伙伴，它不但給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識，還給了我不平凡的一生。我的12個(gè)春夏秋冬都是在書(shū)的海洋里暢游：童話(huà)般的故事，迷夢(mèng)似的小說(shuō)，解不開(kāi)的詩(shī)歌。給了我一生也讀不完的啟迪。我嚼著(zhù)這本讓我受益一生的書(shū)，以作者湯素蘭無(wú)限的童心構成的一本書(shū)：《甜草莓的秘密》。
看，小女孩穿著(zhù)長(cháng)裙，帶著(zhù)梔子花的氣息。一籃鮮嫩的草莓后排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，奇怪的是這世上怎么會(huì )有這么甜的草莓呢？我帶著(zhù)它向深山中的女孩走去……你一次只賣(mài)十顆草莓，最多二十顆；“為什么你家的草莓那么甜？”“當然啦！這可是我媽媽親手種的呢！”……層層迷霧撲來(lái)，女孩的腳步越來(lái)越快，一道白光閃過(guò)，漫天只剩下梔子花……我躡手躡腳地爬落到落木叢邊，女孩變成了小狐貍！狐貍一家料理著(zhù)這一小片草莓地：只有狐貍才能種出這么甜的草莓！“如果我拔下一顆草莓苗帶回家種，那不發(fā)財了？”我想，我可以用高價(jià)出售，唔……我終究沒(méi)有這么做，小狐貍的夢(mèng)想是下山，能交好多好多的好朋友……從草莓地里退回來(lái)……
甜草莓是大家所愛(ài)的，體諒的小狐貍。讓他的生意繼續，也許笑是微不足道的，但在小狐貍的眼里，它是無(wú)價(jià)的，讓身邊因孤單而渺小的任何一個(gè)人，努力的笑，做好自己！
哦，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睕](méi)有書(shū)的日子是空虛的，記得書(shū)是我們知識的泉源�？嘧x書(shū)，讀書(shū)苦，苦中樂(lè )！
讀后感的作文600字 篇2
捧上這本書(shū)，我就舍不得再放下。書(shū)中鮮活的人物吸引著(zhù)我，主人妮更是令我對她接下去所做的事感到好奇。
一頭紅頭發(fā)，兩只大眼睛炯炯有神，一張靈活的小嘴巴，構成了她——綠山墻的安妮。一次偶然的錯誤，使安妮陰差陽(yáng)錯地進(jìn)入了綠山墻農舍。她愛(ài)幻想，一想起來(lái)便忘記了手中的事，初來(lái)乍到的小安妮就常常進(jìn)入幻想的世界，時(shí)不時(shí)就為瑪利拉添麻煩。這時(shí)她還只是一只“丑小鴨”。她會(huì )往蛋糕中加鎮痛劑，把葡萄酒當成木莓甜酒，把一片普通的森林想象成“鬧鬼的森林”。但是漸漸地，她變了，在不斷的磨練中，她出落成了一個(gè)亭亭玉立的花季少女，她不再那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不再經(jīng)�；孟�，語(yǔ)句明顯少了，可以說(shuō)，她不會(huì )犯那么多錯了。她用自己的努力換來(lái)了女王學(xué)校的首名，原來(lái)那“丑小鴨”已經(jīng)變成“白天鵝”了。
是的，安妮用自己的努力換來(lái)了今天的成就。她有資格去上大學(xué)，但是她為了能陪伴年邁的瑪利拉毅然決定放棄大學(xué)的機會(huì )，她是多么孝順啊!人生道路上的這一抉擇，充分體現出了她善良、舍己為人的高貴品質(zhì)。
從“丑小鴨”到“白天鵝”，這要歸功于養她大的馬修和瑪利拉，他們都愛(ài)安妮，但愛(ài)的方式不同。
其實(shí)每個(gè)人都能成為“白天鵝”，但這背后是需要付出無(wú)數艱辛與汗水的。就像安妮一樣，在班上有目標地和別人競爭，該玩的時(shí)候放開(kāi)地玩，該學(xué)習的時(shí)候認真地復習。這樣每個(gè)人都能成為“白天鵝”。就像童話(huà)中的“丑小鴨，它經(jīng)歷了冬天刺骨的寒風(fēng)，飽受風(fēng)吹雨打之后，才發(fā)現自己的變化;就像水滴石穿一樣，只有持之以恒，石頭總會(huì )被水滴穿。
也許，我們都懂這個(gè)道理，但是，我們自己又有沒(méi)有真正去做過(guò)呢?我想《綠山墻的安妮》就通過(guò)安妮淳樸的鄉村生活教會(huì )了我們做人。
從“丑小鴨“變成”白天鵝“并不難，只需有一顆堅持不懈，擁有高貴品質(zhì)的心。
讀后感的作文600字 篇3
今夏，《天藍色的彼岸》教給了我人生的道理，令我受益匪淺。這是一本有關(guān)生命和死亡地最深的寓言，也是一本送給孩子我們最好的禮物。
書(shū)中的主人公是一位名叫哈里的小男孩，他是因為車(chē)禍而永遠告別了這個(gè)人世間的一位男孩。當哈里在離開(kāi)人世之前說(shuō)的最后說(shuō)的幾句話(huà)是：“我們走著(zhù)瞧!我們走著(zhù)瞧!我這次可是算恨上你了，恨上你們了!我再也不會(huì )回來(lái)了!”“你會(huì )后悔的!你會(huì )后悔你說(shuō)的話(huà)的，‘鴨蛋’!我要是哪天死了，你保準會(huì )后悔了!”然而，他在說(shuō)這幾句話(huà)的后幾分鐘，他真的就死了!一切都始料不及。
他進(jìn)了天堂，可是這個(gè)天堂似乎并沒(méi)有平時(shí)想象的如此光彩，如此好，一切都顯得如此不適應。是的，并且，他已經(jīng)開(kāi)始后悔，深深的后悔他在做人的最后幾分鐘里對他的姐姐雅丹婷說(shuō)的話(huà)，我想，那會(huì )是他一生最內疚的事情吧!
他與同伴阿瑟回了人間，誰(shuí)也看不見(jiàn)他，哈里想他的家人，他的同學(xué)，他想重溫一切的一切。哈里回到了學(xué)校，一切看上去是那么地平常，一切都有條不紊地進(jìn)行著(zhù)，那么，哈里的同學(xué)又是如何面對他的突然離去的呢?于是，他回到了教室，老師在講課，可他已經(jīng)落下很多課時(shí)了，他拼命舉手，似乎忘記了自己已經(jīng)不是一個(gè)‘人’了。失落感打擊著(zhù)心靈，但他看見(jiàn)后面黑板上同學(xué)們對于他的離去寫(xiě)下的信件以及祝福，惋惜的話(huà)語(yǔ)時(shí)，又萬(wàn)分高興。之后，他回了家，他發(fā)現，家里人有了個(gè)大轉變，一個(gè)個(gè)都消沉了許多，他看見(jiàn)爸爸媽媽茶不思飯不想，他聽(tīng)見(jiàn)家里人對于他的戀戀不舍，無(wú)名的痛發(fā)作起來(lái)。一切是如此的寂靜，無(wú)聲無(wú)息，除了沉默，還是沉默。雅丹，對，哈里用意念向雅丹道了歉，除了這，他沒(méi)什么能做的。
該走了，他回了天堂，前往天藍色的彼岸，那兒才是他真正的歸宿。在天黑之前不要恨任何人，應為你不知道你自己還會(huì )有多少個(gè)明天!
所以，保持一顆平和的心吧!或許沒(méi)有天藍色的彼岸，但是，它教給我們的，會(huì )比用言語(yǔ)表達的多得多!
讀后感的作文600字 篇4
讀了《釣魚(yú)的啟示》之后，我知道這篇課文講了這么一個(gè)故事：作者和父親好不容易釣到了又大又漂亮的鱸魚(yú)，可父親又讓放掉。在一段爭辯后，作者不舍地把魚(yú)放回湖中。三十四年后，作者想到以前釣魚(yú)的事，仍然深受啟示。 作者講到：“在人生的旅程中，不止一次地遇到了與那
條鱸魚(yú)相似的誘惑人的‘魚(yú)’�！边@句話(huà)讓我感同身受，不由地想起去年發(fā)生的一件事情。 有一天，我上課時(shí)無(wú)意間發(fā)現同桌有一支很引人注目的新筆芯。課間，我看見(jiàn)同桌出去了，便拿出他的筆芯欣賞起來(lái)。嗯，模樣漂亮，還帶著(zhù)淡淡的香味，要是我的多好��！怎么辦，怎么辦，這誘人的筆芯！ 周?chē)曇艉艹�，沒(méi)人在乎我在干什么，也沒(méi)人知道我想干什么。我冒出了一個(gè)大膽的念頭，讓好朋友為我掩護，把同桌和我的筆芯換了過(guò)來(lái)。我的心咚咚咚直跳，又欣喜又緊張。同桌很快回來(lái)了，我都不敢正視他。但發(fā)現他并沒(méi)在意，我的心慢慢放了下來(lái)。 過(guò)了幾天，我越來(lái)越覺(jué)得這事做得不夠光明正大，于是將事情一五一十地告訴了同桌。他聽(tīng)了后生氣地說(shuō)：“哎呀，你怎能這樣呢？”我不想當面示弱，對他說(shuō)：“已經(jīng)這樣了，你說(shuō)個(gè)解決的辦法！”同桌說(shuō)：“要不然，把你那個(gè)新筆筒給我，咱倆做個(gè)交易！”我爽快地說(shuō)：“好吧，成交！”看到同桌高興地用上新筆筒，我心中的大石頭終于消失了。 一年過(guò)去了，那個(gè)偷換筆芯的女孩又長(cháng)大了一些。每當我看到誘人的“魚(yú)”，都會(huì )做出收與放的正確選擇。 家長(cháng)的話(huà)： 這篇作文的最大特點(diǎn)是寫(xiě)了自己的真情實(shí)感，既有做人的體會(huì )，又有寫(xiě)作的進(jìn)步，值得肯定。今后要在語(yǔ)言提練、細節刻畫(huà)上下功夫。
讀后感的作文600字 篇5
前一段時(shí)間，我讀了一本名叫《好心眼兒的巨人》的小說(shuō)，這本書(shū)是英國著(zhù)名的奇幻文學(xué)大師羅爾德·達文創(chuàng )作的。
這本書(shū)的主要內容是：一個(gè)巨人抓走了一個(gè)名叫索菲的小女孩。因為索菲半夜睡不著(zhù)，起來(lái)關(guān)窗簾，正好看見(jiàn)了巨人。順便解釋一下：巨人是不能被人看見(jiàn)的，因為他是一個(gè)巨人，所以他們只能夜間來(lái)到城市，沒(méi)有一個(gè)人可以看到他們。如果哪個(gè)人看到巨人，就可能會(huì )報警，讓警察去抓那些巨人們。索菲碰巧就看到了他，為了巨人自己不被暴露，才把索菲抓回他居住的山洞。還好，他就是好心眼兒的巨人。索菲當時(shí)非常害怕，一位好心眼兒的巨人要吃掉她呢！誰(shuí)知好心眼兒的巨人并沒(méi)有吃掉她，而是把索菲當成朋友。好心眼的巨人說(shuō)：“我不吃人，我是位好心眼兒的巨人，在巨人國里只有我一個(gè)人不吃人，其它的九個(gè)巨人都吃人，都比我高好幾倍�！彼鞣坡�(tīng)了，才安下心來(lái)。以后的日子里，索菲一直得跟著(zhù)好心眼兒的巨人，因為好心眼兒巨人說(shuō)如果她回去，害怕她把巨人的事情報給警察。好心眼兒巨人居住的洞外面有幾個(gè)吃人的巨人，索菲看到后很氣憤，她不想看到那么多人被巨人吃掉而沒(méi)人去管。但是她又阻止不了那些巨人們，于是，她想了一個(gè)辦法：她和好心眼兒的巨人夜里到達了王宮，清晨，她把這件事告訴了英國女王，讓女王的部隊去抓那些吃人肉的巨人，最后吃人肉的巨人全被抓住了。
讀了這部小說(shuō)，我被那個(gè)好心眼兒的巨人深深吸引住了。因為他幽默可愛(ài)，他沒(méi)有上過(guò)學(xué)，只靠一本字典來(lái)認字。他說(shuō)起話(huà)來(lái)總是顛三倒四，比如他說(shuō)“辟啊撲”，就是放屁的意思，“呼呼香”就是睡覺(jué)的意思，把直升機說(shuō)成了“吃剩雞”……真讓人笑破了肚皮！那些吃人肉的巨人，讓人覺(jué)得他們既邪惡又讓人惡心。他們總是吃人類(lèi)，連小孩子也不放過(guò)，真是太恨人了。最終，他們得到了應有的懲罰。
通過(guò)讀這部小說(shuō)，我明白了一個(gè)道理：做人要真誠、善良，這樣才會(huì )受到大家的歡迎，交到更多的朋友。
讀后感的作文600字 篇6
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，它幫我登上知識的殿堂；書(shū)是一把金鑰匙，幫助我打開(kāi)知識的大門(mén)。我喜歡讀書(shū)，尤其喜歡最近讀的一篇文章——《做一個(gè)最好的你》。
這是一篇宋健輝老師的作品，是一篇事理性說(shuō)明文，先用科學(xué)小品的形式，列舉兩個(gè)實(shí)例并解釋了什么是皮格馬利翁效應；然后寫(xiě)了怎樣運用皮格馬利翁效應使自己變得更自信、更完美。
文章中讓我印象最深刻的是十二道測試題，是用來(lái)確定自己的自信程度的`，我有十個(gè)“是”，是還不錯的，可還不是很自信，所以我要努力達到這個(gè)目標。
自從我看了這篇文章，我深受啟發(fā)，不禁想起一件事......
我在今年暑假臨近鋼琴考級前，十分苦惱。因為這次鋼琴考級我將要考5級，對我有一定的壓力，樂(lè )曲有一定的難度，所以到現在我沒(méi)有練熟。當時(shí)我簡(jiǎn)直失掉了所有的信心，十分頹廢。我忐忑不安，害怕自己考不過(guò)，害怕受到父母、老師的責罵......不過(guò)，細心的媽媽發(fā)現了我的異常，便語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“不要灰心，這件事你還沒(méi)有去努力，不要就說(shuō)自己不行，要知道：干了可能會(huì )成功，可不干一定不會(huì )成功！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，我開(kāi)始每天倍加努力地彈琴，幾乎每天練5、6個(gè)小時(shí)，開(kāi)始慢慢地發(fā)現了自己每天都進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，也慢慢地拾起了自信，終于在鋼琴考級前把曲子練熟，并在考級中取得了“優(yōu)秀”成績(jì)。
如果不能做藍天，那就做一朵飄逸的白云，如果不能成為高樓大廈，那就做一個(gè)堅實(shí)的地基。只要你努力了，只要你比昨天做得更好，就該為自己喝彩、鼓掌。
讀后感的作文600字 篇7
綠草青青，花兒朵朵，迎著(zhù)風(fēng)搖曳著(zhù);小河潺潺，垂柳依依，相互緊緊地依偎著(zhù)……這就是綠山墻農舍，一個(gè)美如仙境的地方。
在那里，生活著(zhù)一個(gè)愛(ài)美、愛(ài)自然、愛(ài)生活的小女孩，她叫安妮·雪莉。
她是一個(gè)由孤兒園送來(lái)給馬修、瑪瑞拉收養的孩子。一開(kāi)始，瑪瑞拉見(jiàn)安妮容貌并不美麗，且又喋喋不休，并不喜歡她。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間接觸，安妮的性格和品德，深深吸引了這兄妹倆。漸漸地，安妮所發(fā)現的一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)人故事，像一股清風(fēng)吹進(jìn)了這個(gè)風(fēng)景秀麗的偏僻鄉村，感動(dòng)了這里所有的人們。
天性樂(lè )觀(guān)、富于幻想是安妮第一大優(yōu)點(diǎn)。她雖然是一個(gè)可憐的孤兒，可生活卻因為幻想而多姿多彩。失落時(shí)，是幻想讓她重拾自信;空閑時(shí)，是幻想陪她消磨時(shí)光……會(huì )幻想，使她一生受益無(wú)窮。
善良和知恩圖報是安妮另一大優(yōu)點(diǎn)。愛(ài)幻想的她同時(shí)也愛(ài)生活，她不僅愛(ài)一切周?chē)氖挛�，還把自己的歡樂(lè )分享給周?chē)娜�。雖然由于天真和幻想使安妮犯了不少錯，但她的善良、直率和勇于承認錯誤也使她贏(yíng)得了珍貴的友情和真摯的愛(ài)。安妮長(cháng)大后，自強不息，考取了大學(xué)，但為了照顧瑪瑞拉，她放棄了學(xué)業(yè)而成為了一名鄉村教師……
總之，安妮身上散發(fā)著(zhù)許多的閃光點(diǎn)，說(shuō)也說(shuō)不完。她的絢麗動(dòng)人、充滿(mǎn)童心和夢(mèng)想的故事深深感動(dòng)并啟迪了我。我想，一個(gè)人不管境遇如何，只要你樂(lè )觀(guān)向上微笑著(zhù)面對生活，那么你的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光;只要熱愛(ài)生活，熱愛(ài)人們，你也會(huì )得到人們的喜愛(ài)和上帝的恩賜。我要向安妮學(xué)習，努力使自己成為一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的小女孩!
讀后感的作文600字 篇8
讀完《釣魚(yú)的啟示》這篇文章，我內心有很多感受，作者父親的話(huà)也給我留下了深刻的印象。
作者深受他父親嚴格教育的影響，雖然是一條誘惑人的漂亮大鱸魚(yú)，不過(guò)父親克服了留下大鱸魚(yú)的想法，為兒子樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣。事實(shí)上，在我們的生活中，有一些人為了利益而不惜做出違背社會(huì )公德的事情。上次我在超市買(mǎi)東西時(shí)，不小心碰掉了架子上的東西，摔得滿(mǎn)地都是。想彎下腰去撿起來(lái)，眼睛瞟向四周時(shí)，發(fā)現沒(méi)人看到，于是我松了一口氣。心想：不管了，反正沒(méi)有人看到。于是我轉身離開(kāi)，對掉到地上的東西不管不顧。
但讀完這篇文章后，我感到非常羞愧。如果每個(gè)人都像我一樣，街道會(huì )干凈嗎?植物和樹(shù)木會(huì )恢復生機嗎?小溪還會(huì )清澈?jiǎn)?
在社會(huì )上，有許多人懂得是非對錯，卻為了利益、金錢(qián)，而拋棄了自己的道德。就像我父親說(shuō)的，如果你從小接受?chē)栏竦慕逃�，你就�?huì )有勇氣和力量去實(shí)踐。不僅孩子，還有一些成年人，也不遵守社會(huì )公德。
在街上，每個(gè)人都知道紅燈停，綠燈走。但是很多人，看著(zhù)紅燈，他們等不了，看見(jiàn)沒(méi)有車(chē)來(lái)，然后快速地走過(guò)去。很多人想，有人已經(jīng)過(guò)去了，我也要過(guò)去。但是，他們不想想，如果每個(gè)人都這這樣做，交通燈又有什么用呢?交通事故又會(huì )增加多少呢?。記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，衡量一個(gè)人的品質(zhì)，真正的標準是看他在沒(méi)人發(fā)現的時(shí)候在做什么。這句話(huà)給了我一個(gè)很好的啟示，現在社會(huì )上很多人，為了個(gè)人的小利益，去做一些不應該做的事情。他們不把社會(huì )公德放在心上，鋌而走險，甚至違法犯罪，結果都是害了別人又害了自己。
我想，每個(gè)人都需要有高尚的道德標準和良好的社會(huì )公德，古人說(shuō)過(guò)，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓我們互相鼓勵、互相監督吧。
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