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假如給我三天光明的讀后感600字（通用19篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的假如給我三天光明的讀后感600字，希望能夠幫助到大家。
假如給我三天光明的讀后感600字 1
我喜歡讀書(shū)，讀好書(shū)。今年暑假期間我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)對我啟發(fā)很大。
書(shū)里主要講了海倫·凱勒的一生。她雖然又聾又啞，但她依然堅持學(xué)習�？墒菬o(wú)論是白天還是黑夜，在她的眼里永遠都是黑暗的。她看不到色彩斑斕的世界，也聽(tīng)不到動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )和美妙的聲音。和她比起來(lái)，我覺(jué)得上天給予我們的愛(ài)真是太多太多了。因為我們可以用眼睛去看書(shū)學(xué)習，而海倫·凱勒要用手去觸摸盲文學(xué)習；我們可以用耳朵去聆聽(tīng)美妙的聲音，而海倫·凱勒也只能用手去摸粗糙凸板來(lái)感覺(jué)；人們與人們之間可以輕輕松松的用語(yǔ)言來(lái)溝通，而她還是只能用手式來(lái)表達心情……
也許上帝給她關(guān)了一扇門(mén)，而又給她打開(kāi)了一扇窗。安妮。莎莉文老師像一縷陽(yáng)光照進(jìn)了她的心房。莎莉文老師用她的愛(ài)心把凱勒帶進(jìn)了知識的'海洋。凱勒為了學(xué)習，她每天都用手在粗糙的模板上摸來(lái)摸去，雖然手指都出血了，但她仍然不放棄，一直堅持到底。功夫不負有心人，最終海倫·凱勒考上了哈佛大學(xué)。那可是一所令人向往的大學(xué)��！由此我們不得不感慨，連殘疾人都可以學(xué)的那么好，像我們這些正常人不是更應該奮發(fā)努力嗎？
同樣在我的生活中也有像安妮。莎莉文這樣和藹可親，平易近人的好老師，她們每天辛辛苦苦地給予我們傳授知識，我也非常感謝我的老師為我們所付出的一切！
讀完這本書(shū)我受益匪淺，覺(jué)得海倫·凱勒是我們學(xué)習的好榜樣，學(xué)習她那種契而不舍，堅持努力，樂(lè )觀(guān)向上的精神。堅信自己以后一定要做一個(gè)對社會(huì )有用的人，做一個(gè)有奉獻精神的好人！
假如給我三天光明的讀后感600字 2
最近，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，它是美國著(zhù)名作家海倫·凱勒的自傳�？赐赀@本書(shū)后，我深受感觸。
該書(shū)主要講述了海倫·凱勒身經(jīng)無(wú)數坎坷，在逆境中成長(cháng)，最后成為一位著(zhù)名作家的成長(cháng)經(jīng)歷。當海倫還在1歲半的時(shí)候，病魔就殘酷地奪走她的視力和聽(tīng)力，不久，又喪失了說(shuō)話(huà)能力。即使這樣，海倫還是沒(méi)有放棄生活，在安妮·莎莉文·梅西老師的幫助下學(xué)會(huì )了用盲文讀書(shū)、寫(xiě)字，在薩拉·富勒小姐的幫助下，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，憑借著(zhù)頑強的毅力克服了又聾又盲的精神痛苦，以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛女子學(xué)院。畢業(yè)后，海倫又全身心投入盲人福利和教育事業(yè)。就是這樣的一位弱女子告誡健全的人們要珍惜生命。
在平時(shí)的生活中，我總是因為遇到一些挫折而退縮。所以在學(xué)習中，碰到一兩道數學(xué)題不會(huì )解答，一兩個(gè)單詞不會(huì )寫(xiě)而為此煩惱，當讀完這本書(shū)后，我知道了我身上的缺點(diǎn)和不足，是海倫的精神讓我明白了人只有經(jīng)歷了困難和挫折，才能真正成長(cháng)，所以在生活中，要敢于面對逆境，正如霍金所說(shuō)：“生活是不公平的，不管你境遇如何，你只能全力以赴�！�
海倫相信，一個(gè)正常人可以做到的事，她也可以做到，這幾乎成為了她的座右銘。海倫一直樂(lè )觀(guān)地面對生活，她說(shuō)過(guò)，如果給她三天光明，她會(huì )用來(lái)觀(guān)察人、物、事等。但在我們中，又有多少人讓這寶貴的時(shí)間從指縫悄悄溜走。
海倫·凱勒，一個(gè)再平凡不過(guò)的'人，卻創(chuàng )造了生命的奇跡，勇敢地接受了生命的挑戰，以驚人的毅力在黑暗中找到了人生的光明之路，用愛(ài)心去擁抱世界。所以海倫·凱勒永遠是我們學(xué)習的榜樣。
假如給我三天光明的讀后感600字 3
我喜歡紅色、綠色、黑色三種顏色，但我最喜歡黑色，假如給我三天“黑暗”，我將其樂(lè )無(wú)窮。
第一天，我會(huì )把自己關(guān)在一個(gè)黑暗屋子里，誰(shuí)來(lái)我都不開(kāi)門(mén)（除了吃飯），把所有的學(xué)習重擔，所有的東西全部清理出去，在自己的屋子里一直躺著(zhù)來(lái)感受黑暗的小屋里的寂靜和安寧。
第二天，我會(huì )用黑暗去感受大自然，雖然我看不見(jiàn)，但我能在黑暗中看見(jiàn)一些只有黑色的樹(shù)木在黑暗里發(fā)芽和成長(cháng)。一些小草在黑暗里被籠罩著(zhù)，但小草從不被黑暗的風(fēng)吹倒，依然茁壯成長(cháng)。
雖然我現在只剩兩天的時(shí)間了，但我也等不到夏天、秋天和冬天，所以我只能在黑暗里幻想夏天。黑暗里很熱很熱，我會(huì )在黑暗里邊吃雪糕邊吹風(fēng)。
秋天我會(huì )把黃色的葉子幻想成黑色的葉子，黑色的葉子一片又一片的，黑色葉子吹落在我的身上。
冬天黑暗里很冷，我會(huì )幻想我穿的.很多，在玩一些黑色的雪。
第三天，我會(huì )找一個(gè)沒(méi)有人的地方，特別的闊達，在這個(gè)地方，與我最喜歡的黑色單獨相處，靜靜的在黑暗的籠罩下做我想做的事情，在黑暗里我會(huì )幻想一個(gè)黑衣人陪我，我并不孤單。
這就是我想在三天黑暗里做的事。黑色能讓我消除煩惱，也能幫助我幻想美好，所以我很喜歡黑色。
假如給我三天光明的讀后感600字 4
世界上最不幸的人莫過(guò)于那些身體上有殘疾的人了，一群可憐的人，他們當中有哪個(gè)像海倫.凱勒一樣呢?美國著(zhù)名作家馬克.吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀出了兩個(gè)杰出的人物，一個(gè)是拿破崙，另一個(gè)是凱勒。
海倫從小失聰，失明，變成了啞巴。不過(guò)她還是幸運的，導師沙利文老師“從天而降”，為小海倫帶來(lái)了知識的火花。她們週游世界，出現在大大小小的講臺上，為人們演講，所有的`人都為她們的不屈所動(dòng)容。
《假如給我三天光明》，一本聞名于世界的巨著(zhù)，雖然它不是長(cháng)篇大論，但含義卻萬(wàn)份深刻——人們要珍惜現在所得，品味生活的不易，感恩自己所擁有的一切，彷彿自己明天將失去一切似的。在書(shū)中，命運已定的主人公，遭遇好運而得到拯救，這時(shí)，她深刻體會(huì )到生命如此珍貴，不可失去。人啊，總是這樣，失去了，才知道珍惜;獲得了，才知道它來(lái)之不易;品味了，才知道它是多么美好，從而無(wú)遺憾。是啊，為什么我們不能改變呢?感恩自己所擁有的一切，感恩自己是四肢健全的人，感恩自己有一個(gè)美好的家!
讀讀這本書(shū)吧，它一定會(huì )讓你對生活有新的感悟、認識，你會(huì )發(fā)現：你是多么幸福!
假如給我三天光明的讀后感600字 5
看著(zhù)書(shū)桌上堆積如山的作業(yè)，再看看書(shū)包里面沉甸甸的課本和試卷，我的心好累！假如給我三天自由，那是件多么美好的事情呀！
假如給我三天自由，我要遠離媽媽的“嘮叨”和我的“親密伙伴”。我不用再絞盡腦汁的去思考數學(xué)題，不用再為作文沒(méi)內容可寫(xiě)而發(fā)愁，更不用去寫(xiě)讓人看了手指頭就發(fā)麻的英語(yǔ)。單憑想象，我的心情就非常愉快。
假如給我三天自由，我會(huì )在有著(zhù)薄霧的清晨來(lái)到鄉下，讓習慣高樓大廈的眼睛，好好感受大自然的`魅力。我要赤著(zhù)腳走在開(kāi)滿(mǎn)野花的山坡上，看蝴蝶在花叢中翩翩起舞；看小草你擠我，我推你的鋪滿(mǎn)大地；看漫山遍野的花兒飄零紛飛……在紅霞似火的黃昏，拍張美美的照片，作為自由的留念。
假如給我三天自由，我要在寧靜的午后，邊喝熱可可邊讀書(shū)，這實(shí)在是再愉快不過(guò)了。書(shū)會(huì )把我帶進(jìn)新天地：和約瑟夫康拉德一起駕著(zhù)老式船去航行，和歐內斯特海明威一起去非洲，和拉德亞迪吉卜一起去印度……書(shū)會(huì )陪我度過(guò)一個(gè)安靜的午后，帶我周游世界的各個(gè)地方。
理想很豐滿(mǎn)，但現實(shí)卻很骨感。不過(guò)生命有裂縫，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)，沒(méi)有永恒的黑夜，只有未到的黎明！
假如給我三天光明的讀后感600字 6
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的閱讀，我把《假如給我三天光明》一本書(shū)讀完了。這本書(shū)中的主人公就像小精靈一向浮此刻我眼前。
海倫是個(gè)不幸的孩子，僅在19個(gè)月大的時(shí)候就失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，所以她變成了一個(gè)無(wú)禮、古怪、殘忍的女孩，直到她的恩師莎莉文小姐教她讀書(shū)、識字，她才能變得這么偉大。莎莉文小姐經(jīng)過(guò)“實(shí)物觸教法”使她認識了“水”，從此開(kāi)始對一切有了強烈的渴望。最終她在1896年的10月走進(jìn)了從小夢(mèng)寐以求的哈弗大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)。
海倫在書(shū)里寫(xiě)到：假如給我三天光明，第一天，我要看人，期望長(cháng)久的看著(zhù)自我的教師，然后去看朋友、家人；第二天，我懷著(zhù)敬畏之心去看看我生活的地方，看看人類(lèi)的提高；第三天，我將要去看看這整座城市，看看過(guò)去，看看此刻。這也是海倫有視覺(jué)的`最終一天，也是全的結尾。
海倫一生共寫(xiě)了14部著(zhù)作，其中《我的生活》是她的處女作。
海倫用行動(dòng)告訴了我們：只要不放棄，就必須能成功！我十分敬佩她的勇氣，毅力和不怕吃苦的精神。一個(gè)殘疾人都能夠這么優(yōu)秀，我們怎樣不能夠？！
假如給我三天光明的讀后感600字 7
假如給我三天光明，我第一天肯定會(huì )覺(jué)得我是世界上最幸福的人！我會(huì )想去世界每個(gè)角落看最美的風(fēng)景，最好看的人，可是這是不可能的，時(shí)間不夠��！
第一天，我要看遍我身邊所有人的容貌，把這些一直陪在我身邊，支持、鼓勵我的人的長(cháng)相深深地刻在我腦子里，永遠都不要忘記。我會(huì )把他們的長(cháng)相刻到木頭上，三天后即使看不到他們，我還能摸到他們。雖然這要用掉一整天的時(shí)間，但是我知道是值得的。
第二天，我想去看一看畫(huà)展，這是我一直以來(lái)最大的夢(mèng)想。我一直在聽(tīng)一些作品的介紹，可我從未真正地看過(guò)它們。主講人說(shuō)的那些顏色鮮艷，配色巧妙的畫(huà)作，我有想象過(guò)。它們很美麗，可當我親眼看到時(shí)，每幅畫(huà)一定都比我想象中的`神奇！
第三天，也是最后一天，我只想靜靜地看一看我的周?chē)�，我住的地方、我生活的城市，最后，我想和我的家人去看大海。我�?tīng)過(guò)她的聲音，聞過(guò)她的味道，今天我就要看到她了，大海原來(lái)這么大，她又廣闊又神秘。當我還在欣賞她時(shí)，我看到了日落，可以說(shuō)很快，也可以說(shuō)很慢，太陽(yáng)光反射到了水上，一瞬間感覺(jué)它溫暖的顏色包圍了整個(gè)世界，我把頭轉向我的家人，看了他們最后一眼，這是我三天以來(lái)最難忘的瞬間。
假如給我三天光明的讀后感600字 8
星期六，我讀了《假如給我三天光明》，它讓我明白了很多道理。
海倫.凱勒1880年6月27日出生于亞拉巴馬州北部，一個(gè)叫塔斯甘比亞的城鎮。她天生聰明，出生不到六個(gè)月，便能清楚地說(shuō)出茶等幾個(gè)單詞。但是，她在十九個(gè)月的時(shí)候，猩紅熱奪去了她的視力和聽(tīng)力。不久，她又喪失了語(yǔ)言表達能力。但海倫并沒(méi)有放棄，在她導師安妮莎莉文的.努力下，她克服了生理缺陷所造成的精神痛苦，后來(lái)她贏(yíng)得了世界各國人的贊揚。
讀完這本書(shū)后，我感到很羞愧，想想自己平時(shí)總不聽(tīng)父母的話(huà)，還頂嘴，我真后悔自己這樣做。
星期天的時(shí)候，爸爸媽媽要一起出差，讓我獨自一人在家，媽媽很擔心我，而我恰恰相反，平靜地對他們說(shuō)：“快點(diǎn)！沒(méi)關(guān)系的，我會(huì )克服一切難題的，你們放心吧！不然就趕不上車(chē)啦！”爸爸媽媽聽(tīng)到這話(huà)才放心離去。
我獨自在家，不像以前那樣煩燥了，而是能安心地寫(xiě)作業(yè)了，能去超市買(mǎi)菜做飯，能還把家里收拾得干干凈凈……
我們都要向海倫.凱勒學(xué)習。遇到任何事情都不能煩燥，要勇敢面對，用微笑面對每一個(gè)人。
假如給我三天光明的讀后感600字 9
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！睘槭裁词呛惸�?讀了《假如給我三天光明》我深深地被她堅強、奮斗、樂(lè )觀(guān)與勇氣感動(dòng)。
海倫·凱勒原本是一位健康、活潑的小女孩，但在9個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病讓她變成了盲童。因此，注定了她的一生只能在黑暗中度過(guò)。即便如此，但她卻憑借著(zhù)自己的力量給世界帶來(lái)了“光明”。我們不會(huì )想到，這個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫學(xué)院，并且在她一生中建起了一家家慈善機構，造福于人類(lèi)。她在美國人民心中是一位偶像，更是一位英雄。20世紀被美國《時(shí)代周刊》評為20世紀美國十大英雄人物之一。在我們看來(lái)這一切是不可能的，這對于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)是多大的一個(gè)奇跡啊!但海倫做到了。她憑借著(zhù)自己不屈不撓的決心，勇敢地接受生命的挑戰，對世界并不抱怨，而是以一顆愛(ài)心去擁抱世界，用她驚人的.毅力去面對困境，在黑暗中不向困難低頭，向世界證明她是真正的強者。
假如給我三天光明的讀后感600字 10
古人曾說(shuō)：“明日復明日，明日何其多！”世間的光陰是有限的，不然漢樂(lè )府怎會(huì )揮筆寫(xiě)下那豪放的《長(cháng)歌行》呢？
曾經(jīng)，我看過(guò)一本書(shū)，是海倫.凱勒的名著(zhù)——《假如給我三天光明》。 海倫是一個(gè)生活在盲聾啞世界里的一位姑娘，她不怕任何人的嘲笑和諷刺，也不怕因生活在黑暗中而不能自拔。
海倫曾說(shuō)過(guò)：“忘我就是快樂(lè )。因而我要把別人眼睛看見(jiàn)的光明當做我的太陽(yáng)，要把別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的'音樂(lè )當做我的樂(lè )曲，別人嘴里的微笑當做我的快樂(lè )！”你們看那！她是多么頑強多么樂(lè )觀(guān)呀！俗話(huà)說(shuō)得好，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。同學(xué)們，也許你們認為看見(jiàn)的萬(wàn)物都不算什么，也許都看倦了，看厭了，可是，你們知道嗎？對于海倫來(lái)說(shuō)，那一絲的光明與景物會(huì )讓她感到多么幸福。如果上帝能給她三天光明。那么，第一天，她要看人 ，希望長(cháng)久看著(zhù)自己的老師，朋友和家人。第二天，她將懷著(zhù)敬畏之心去看她生活的地方，看看人類(lèi)的進(jìn)步。第三天，看看這座城市，看看過(guò)去，看看現在......
同學(xué)們，你們知道海倫為什么能取的如此大的成就嗎？因為她有一顆永不放棄、熱愛(ài)生活的心呀！現在，我們浪費了許多時(shí)光，難道我們不該珍惜這有限的光陰嗎？
假如給我三天光明的讀后感600字 11
當我翻開(kāi)《假如給我三天光明》，我心里是三分驚喜七分好奇。然而當我翻完這本書(shū)中每珍貴的一頁(yè)，我心中是洶涌彭湃的，又是惆悵萬(wàn)千的。它帶給我的是驚訝，是感動(dòng)，更是一種強大的精神力量震撼著(zhù)我。在整整的`87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月里，竟磨練出一個(gè)如此勇敢、堅強，有著(zhù)頑強的求生意志的非凡女子。對于一個(gè)常人來(lái)說(shuō)，三天——也就是72個(gè)小時(shí)，能辦成的事根本就寥寥無(wú)幾。但是對于海倫來(lái)說(shuō)，三天似三十年。如果她能擁有三天的光明，她的心里又會(huì )有多么滿(mǎn)足，多么快樂(lè )……
誰(shuí)能想象年幼的海倫面對自己又聾又啞又瞎的現實(shí)也曾經(jīng)墮落過(guò)，暴躁過(guò)，為上帝的無(wú)情而忿忿不平，但正是因為她在老師，莎莉文的幫助下，正確了自己樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度，并依靠著(zhù)自己對生命的渴望和對光明的追求，竟奇跡般地重新振作起來(lái)，用那僅有的卻又蘊藏著(zhù)不可思議的力量的精神去創(chuàng )造更多的奇跡!年復一年，日復一日，海倫成功了，她終于成功了!她借助了自己的雙手看到了美麗的世界，聽(tīng)到了絢彩的世界。海倫終于又創(chuàng )造了一個(gè)奇跡……
假如給我三天光明的讀后感600字 12
從小到大，我讀過(guò)很多書(shū)。我最喜歡的是《假如給我三天光明》。今天，我把這本書(shū)推薦給大家。
《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒是美國歷史上最偉大的女性之一。在她生命的88個(gè)春秋里，只擁有不到19個(gè)月的光明和聲音。但她的精神卻給世界人民帶來(lái)了無(wú)窮的光明和希望。她接受了命運對她的挑戰，以驚人的毅力面對困難，用愛(ài)心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明。
這本書(shū)寫(xiě)了海倫對光明的熱切渴望，寫(xiě)了她對人生的感慨，讓讀過(guò)這本書(shū)的人和她一起分享人生中的酸甜苦辣。她在書(shū)中這樣寫(xiě)：“假如給我三天光明；第一天，我要看人，看她們的溫柔和善良……，第二天，我要去看黎明，看曙光……，第三天，要看我生活的世界，那是多么美好！”字里行間，無(wú)不洋溢著(zhù)海倫對人生的.熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸誡世人應該珍惜擁有的一切。我喜歡這本書(shū)是因為作者的堅強讓我感動(dòng)，是因為從這本書(shū)中我領(lǐng)悟了奮斗，堅強和愛(ài)的含義；我喜歡這本書(shū)，是因為我從這本書(shū)中找到了自信，堅強和樂(lè )觀(guān)。
《假如給我三天光明》真是一本很好的書(shū)，有時(shí)間仔細讀一讀吧，相信大家看過(guò)以后，一定會(huì )終身受益。
假如給我三天光明的讀后感600字 13
我讀過(guò)許多書(shū)，但我最喜歡的是《假如給我三天光明》。它講述了作者海倫·凱勒的挫折和成功，以及她所經(jīng)歷的一切。
作者從小就失去了光明和聽(tīng)力。沒(méi)有視力就意味著(zhù)沒(méi)有看書(shū)的能力，只有一片漆黑。沒(méi)有聽(tīng)力就意味著(zhù)只有寂靜的世界。因為她是一個(gè)殘疾人，只能用觸覺(jué)來(lái)“看”這個(gè)世界。要一點(diǎn)、一點(diǎn)地“摸出”詞語(yǔ)的意義，有些特殊的含義，甚至需要用心靈來(lái)感受。練習手語(yǔ)，要幾個(gè)小時(shí)、幾個(gè)小時(shí)地苦練。練習唇讀，要不停、不停地發(fā)聲。居然最終可以公開(kāi)演講！學(xué)幾何圖形時(shí)，海倫必須把模型做出來(lái)。
海倫是第一個(gè)上完大學(xué)的盲人，她做到這一點(diǎn)完全是靠堅強的毅力。她上的大學(xué)可不是一般的大學(xué)，而是赫赫有名的哈佛大學(xué)！讀到這兒時(shí)，我情不自禁地驚呼起來(lái)：一個(gè)殘疾人竟然有這么大的能力，這讓我徹底改變對殘疾人的看法。想想吧，殘疾對她已經(jīng)是一個(gè)重重的打擊了。她不能像普通人一樣生活，不能像普通人一樣學(xué)習。但是她堅持下來(lái)了，是真正的'強者。
我們真的應該珍惜現在擁有的一切，珍惜童年的學(xué)習，要像她一樣，堅持不懈，決不放棄。
假如給我三天光明的讀后感600字 14
海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“我三天光明，第一天，我要看人，看他們的善良、淳樸與友誼使我的生活值得一過(guò)。我要長(cháng)久的凝望我的老師，看看她的嘴巴和鼻子，以及她身上的一切。第二天，我要看光的變幻莫測和日出，看看日出是怎樣落下去的，它要奔向何方�？赐耆粘�，我想去探索與研究。我將奔向城市，去看看那些有名的藝術(shù)館。第三天，我還要看日出。因為，這將是我能見(jiàn)到光明的'最后一天。我要和普通人一樣，去為了生活而奔波�！�
對于海倫來(lái)說(shuō)，三天的光明是一種渴望，是一種向往，渴望生命的色彩，向往生活的艷麗。的確對于一位幽閉在盲聾啞世界里的人，光明是多么的不可及。而創(chuàng )造這一奇跡的海倫，正是靠一顆不屈不撓的心，接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
雖然生命的脆弱就如同一顆小草，任人踐踏，任風(fēng)吹擺，任雨潮打。但只要有求生的意識和信念，為自己而努力奮斗，為自己的一生而活著(zhù)，我相信終有一天，它能歷經(jīng)狂瀾，變薄弱為力量；更能頑強自己的意志，創(chuàng )造生命的奇跡！”
假如給我三天光明的讀后感600字 15
今天，我讀了《假如給我三天光明》這部書(shū)，被海倫·凱勒的不屈不撓的精神所感動(dòng)。
這本書(shū)講述了海倫 凱勒坎坷的一生。海倫 凱勒小時(shí)候因為一場(chǎng)疾病而失聰失明，她著(zhù)驚人的毅力，不屈不撓的精神，在莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服了一個(gè)又一個(gè)困難，接受了命運的挑戰，最終取得了輝煌的成就，震撼了全世界。
其中令我印象最深刻的是《“霜王”事件》這篇文章。這篇文章主要寫(xiě)了海倫·凱勒了的'一篇題目為《霜王》的小說(shuō)發(fā)表在柏金斯盲人學(xué)校�？�，有人發(fā)現海倫·凱勒寫(xiě)的《霜王》和瑪格麗特爾小姐寫(xiě)的《霜仙》極其相似。許多人都指責和莎莉文竊康貝爾小姐的小說(shuō)，經(jīng)過(guò)查證，海倫·凱勒是無(wú)意中不小心抄襲的。經(jīng)歷了這種事后，海倫·凱勒對寫(xiě)作 失去了信心，開(kāi)始懷疑自己。后來(lái)，在莎莉文老師的鼓勵下，海倫·凱勒恢復了自信，重新開(kāi)始寫(xiě)作。
這篇文章中給我印象最深刻是海倫·凱勒說(shuō)的一句話(huà)：“過(guò)了一段時(shí)間，逐漸擺脫一段不愉快的經(jīng)歷給我投下了陰影。我小心謹慎，但卻不屈不撓的寫(xiě)下去�！�
《假如給我三天光明》這本書(shū)讓我受益匪淺，我們應該以海倫·凱勒為榜樣，向她學(xué)習，做一個(gè)生命的強者。
假如給我三天光明的讀后感600字 16
人，或許只有等到即將去世時(shí)，才會(huì )珍惜這個(gè)世界。三天，對于一個(gè)常人來(lái)講太短了，但對于一個(gè)即將消失的人來(lái)說(shuō)也足夠做一些有意義的事了。那假如給你三天時(shí)間，你會(huì )做些什么呢？
第一天，也是時(shí)間最充裕的一天。我會(huì )先想好最后這三天的計劃，按計劃去執行。我會(huì )去蹦極，通過(guò)刺激來(lái)忘掉這件事，并在蹦極時(shí)，大聲對著(zhù)世界喊出藏在心里許久的話(huà)，不管別人的看法，做好我自己。
第二天，是從充裕到缺乏的一個(gè)轉折點(diǎn)。我會(huì )一個(gè)人去看一場(chǎng)喜劇片，通過(guò)笑聲來(lái)忘掉這件事，忘掉整個(gè)世界。晚上，去KTV，把悲傷和痛苦都唱出來(lái)，讓它們消失在這多彩的世界中。
第三天，是時(shí)間最缺乏的一天，是即將消失的一天。我會(huì )早早的起床，把家里打掃的'干干凈凈，作為送給父母的一份薄禮，并寫(xiě)下兩份相同的遺言，分別藏在他們的錢(qián)包里，告訴他們他們的孩子會(huì )在天堂看著(zhù)他們。做完這些，我還會(huì )通過(guò)梯子站在學(xué)校的頂樓，張開(kāi)雙臂去擁抱藍天，擁抱整個(gè)世界，擁抱我生命的最后一刻。
三天，可以很長(cháng)，可以很短，珍惜時(shí)間的人分秒必爭，浪費的人度日如年。就像魯迅說(shuō)過(guò)：浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺。所以，人每天都要做一些有意義的事，千萬(wàn)不要虛度光陰。
假如給我三天光明的讀后感600字 17
這兩天看了一本叫《如果你給我三天光明》的書(shū)�？赐赀@本書(shū)，我的心久久不能平靜。
故事的主人公海倫·凱勒，2歲時(shí)得了一場(chǎng)大病，變得又瞎又聾又啞。一開(kāi)始因為身體上的缺陷，她覺(jué)得很孤獨，所以脾氣越來(lái)越暴躁，往家里扔東西，把別人鎖在屋里直到沙利文小姐來(lái)了，她才開(kāi)始刻苦而頑強地學(xué)習。
海倫說(shuō)：只有聾子才珍惜聽(tīng)力，只有瞎子才珍惜明眸的珍貴。他們不贊成自己已經(jīng)擁有的，乞求自己沒(méi)有的。你想想，健康的.人，如果明天你就永遠失明失聰，你會(huì )珍惜這短暫而寶貴的時(shí)間嗎？我想這是肯定的。你一定要好好看看自己認為最珍貴的東西，才不會(huì )在什么都看不到的時(shí)候后悔難過(guò)。老師和家人經(jīng)常要求我們珍惜時(shí)間，永遠不要浪費時(shí)間，因為浪費時(shí)間無(wú)異于慢性自殺。平時(shí)總是一邊寫(xiě)作業(yè)一邊玩，浪費了很多時(shí)間�，F在看了《如果給我三天光明》這本書(shū)，受到了極大的啟發(fā)。我必須珍惜我的時(shí)間，并在未來(lái)好好利用它。
看完這本書(shū)，我深深地體會(huì )到，一個(gè)又瞎又聾又啞的人，能成為一個(gè)讓人敬佩的人，是因為她付出的努力比我們健康的人多得多。作為一個(gè)健康的人，我們能不佩服她嗎？除了敬佩，也讓我感到慚愧。
假如給我三天光明的讀后感600字 18
海倫.凱勒十分想看到自己生活的世界是什么樣的，他在文中是這樣寫(xiě)道：假如給我三天光明，第一天我要看人，看她們的善良、淳樸與友誼使她的生活值得一過(guò)。我還要長(cháng)久凝望我的老師，凝望她的一切。第二天，我要看日出，看看它是怎樣落下的，要奔向何方，我看完日出，我要去探索與研究那些藝術(shù)館。第三天我要看生活的地方，那是多么的美好!
三天，僅僅只有三天，在我們的生活中顯的`微不足道，但是在海倫.凱勒的眼中，她是多么重要��！這是他從小到大夢(mèng)寐以求的，他也多么渴望能有一雙看得見(jiàn)的眼睛��！我們的一生中，也許有無(wú)數個(gè)三天，我們也不曾數過(guò)。在我們的每個(gè)三天中，我們難道不是用一雙明亮的眼睛看著(zhù)一切度過(guò)的嗎？我們要把握好生命中的每一天，應為人生難以預測，如果現在不好好把握，難道等失去了現在擁有的一切再去把握嗎？那已經(jīng)晚了。
當我們穿過(guò)悠長(cháng)的時(shí)空隧道，回眸凝視這位度過(guò)了87年無(wú)光無(wú)聲孤獨歲月的弱女子時(shí)，我們不由得驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？
我十分喜歡《假如給我三天光明》這本書(shū)，它給我帶來(lái)許多有益的人生思索。
假如給我三天光明的讀后感600字 19
最近幾天我讀了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
我是一個(gè)健康的人，一個(gè)四肢健全的人 ，可所謂的健康卻并不是我認為最重要的，每當我在生活中遇到挫折時(shí)，總是怨這怨那，總認為這不公平那不合理，但當我看完這本書(shū)時(shí)我才懂得我是那么的渺小、那么的無(wú)知。才懂得健康的心理是人類(lèi)成功最基本的條件；才懂得有健康身體而沒(méi)有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的；才懂得具有健康心理的`人，就算是身體殘疾也不會(huì )抱怨命運的，他們會(huì )憑著(zhù)堅強的毅力到達理想的彼岸。我還記得有一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體�！边@一句話(huà)不也正是對現實(shí)生活中那些敢于用健康的心理來(lái)面對困難的人的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
而我是四肢健全的人，難以體驗殘疾的痛苦，居然希望有戰爭發(fā)生。殊不知，人的生命是脆弱的，當所有假設變成現實(shí)時(shí)，一切都太晚�？偠灾�，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細節而自豪吧！假如你只有三天光明，你又將怎樣度過(guò)呢？
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