小說(shuō)《窗邊的小豆豆》讀后感600字
我大約用了兩個(gè)星期時(shí)間讀完了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。讀了這本書(shū)之后，對我的感觸非常深。 小豆豆活潑可愛(ài)的形象，再加上她那善解人意的品格，深深地印在我的腦海里，我好喜歡小豆豆這種品格。小豆豆性格開(kāi)朗能和小伙伴們玩在一起，能團結大家在一起玩，小豆豆從不嘲笑別人。在故事里唯一的一個(gè)男孩山本泰明，他患了小兒麻痹癥，走路很不方便。小豆豆同樣和他玩得很開(kāi)心，有一次為了讓泰明能看到更遠的東西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖來(lái)一個(gè)梯子，幫助泰明爬到樹(shù)上去，經(jīng)過(guò)泰明自己的努力和小豆豆的幫助，實(shí)現了一起放眼遠看的愿望。從這一件事情可以看出，小豆豆不但不嘲笑一個(gè)患了小兒麻痹癥的小伙伴，而且還很樂(lè )意幫助他，很喜歡和泰明玩。這說(shuō)明小豆豆能容納別人，這種品格值得我學(xué)習。 調皮的小豆豆是一個(gè)名副其實(shí)的“壞學(xué)生”，而且還被學(xué)校開(kāi)除。原因是她上課老是注意力不集中，還影響別的同學(xué)。在她上課的時(shí)候不是上下拉抽屜，就是跟窗外的宣傳藝人說(shuō)話(huà)，還要和小燕子打招呼，搞得老師不能正常上課。在這種情況下，她媽媽把她領(lǐng)到了“巴學(xué)園”去讀書(shū)，但是小豆豆的媽媽并沒(méi)有把她轉校的原因告訴小豆豆，因為媽媽怕傷了小豆豆的自尊心和自信心。我覺(jué)得她媽媽真是一個(gè)天底下最理解我們小孩的媽媽。我多么希望我的媽媽也能這樣。 在“巴學(xué)園”里一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車(chē)車(chē)廂做成的教室；一個(gè)能微微笑著(zhù)聽(tīng)一個(gè)小女孩不停地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話(huà)而沒(méi)有一絲厭倦的校長(cháng)；一個(gè)每天從自己喜歡的課程開(kāi)始學(xué)起的課表；一個(gè)每天有“海的味道”和“山的味道”的午餐；一個(gè)能夠讓學(xué)生自己選定的，讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長(cháng)的稀奇古怪項目的運動(dòng)會(huì )……很難想象，這么多的一個(gè)一個(gè)都來(lái)自一所學(xué)�！@是多么令人羨慕的`學(xué)習生活��！ 我非常欽佩小豆豆的媽媽和小林宗作校長(cháng)，因為他們很了解我們內心的想法，大人和我們小孩之間就是要相互尊重。我覺(jué)得我們現在的學(xué)習方法太枯橾乏味! 除了每天做作業(yè)，要不就是月考、期中考、期末考。在這里，我非常贊同小林校長(cháng)說(shuō)的一句話(huà)“過(guò)于依賴(lài)文字和語(yǔ)言的現代教育，恐怕會(huì )使孩子們用心去感受自然、傾聽(tīng)神靈之聲、觸摸靈感的能力漸漸衰退吧？世界上最可怕的事情，莫過(guò)于有眼睛卻發(fā)現不了美，有耳朵卻不會(huì )欣賞音樂(lè )，有心靈卻無(wú)法理解什么是真�！蔽以谶@里想對老師和媽媽說(shuō)：“請給我一個(gè)寬松的環(huán)境，讓我們能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)！”
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