《三國演義》小學(xué)讀后感范文600字
這是我第三遍讀《三國演義》了，中國古典四大名著(zhù)果然十分深刻，需要重復的去讀去理解，卻發(fā)現看的越多，越來(lái)越沉浸在那片東漢末年的歷史天空中。
《三國演義》是明朝羅貫中所著(zhù)，取材于《漢書(shū)》和《三國志》，講的是從東漢漢靈帝黃巾起義開(kāi)始到晉朝晉武帝統一三國的歷史故事，仔細描述了魏蜀吳三國時(shí)期的歷史人物粉墨登場(chǎng)、斗志斗勇，雖然依據慘烈的.歷史所作，卻也富有浪漫和詩(shī)情畫(huà)意。翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，細細品讀，心中不禁洋溢著(zhù)一股波瀾壯闊的英雄豪邁之情。
《三國演義》是一本小說(shuō)，它和歷史的區別在于它大量的根據民間流傳的故事，參考著(zhù)《三國志》的歷史背景，吸收民間流傳的故事所做，不是正史，卻比正史更加的流傳于民間，比如：青龍偃月刀、丈八蛇矛，三國的歷史上并沒(méi)有這種武器，可我們都知道它們是誰(shuí)在使用。又如：諸葛亮真的能借到東風(fēng)？望梅止渴究竟是歷史的事情還是民間傳說(shuō)呢？白帝城里面是不是有八卦陣？《三國志》里面可不會(huì )說(shuō)這些，也許這才是《三國演義》讓我入迷的原因吧！
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我也置身于這亂世之中，南征北戰、憂(yōu)國憂(yōu)民，忽見(jiàn)趙子龍于長(cháng)坂坡前左沖右突、單騎救主；又見(jiàn)諸葛亮柴桑風(fēng)度翩翩、舌戰群儒；才見(jiàn)周公瑾兩江口大展鴻才、火燒赤壁；又見(jiàn)老黃忠老當益壯、勇奪定軍山�？吹降氖菓馉幹�，感受到的是歷史浪漫之情，于是我喜歡上《三國演義》了。
“古今多少事，都付笑談中�！蔽也灰兂尚φ�，我要繼續讀下去。
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