了不起的女孩讀后感
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的了不起的女孩讀后感，歡迎大家分享。
了不起的女孩讀后感1
下面我們提供了一篇讀后感，希望可拋磚引玉，教會(huì )你寫(xiě)讀后感；
同學(xué)們，你們能相信一個(gè)身患絕癥的小女孩竟會(huì )讓國際慈善活動(dòng)的發(fā)起人亨利·蘭伍福斯在僅有的兩根旗桿中，用一根專(zhuān)掛中國國旗來(lái)表彰她嗎？這位了不起的中國女孩就是李歡。
我想這是常人難以相信，更難以做到的，就像我在醫院見(jiàn)過(guò)的一個(gè)人。她患了一種病“慢性神經(jīng)病”。目前，在國內還沒(méi)有很大的把握治好這種病，可以說(shuō)，在國內，這是一種“絕癥”。雖然那個(gè)女孩比李歡幸運些，但那女孩沒(méi)李歡那優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)，更沒(méi)有他那種頑強的精神�？粗�(zhù)書(shū)上寫(xiě)的那些詞句，我真的無(wú)法想象當時(shí)的李歡是怎樣度過(guò)每一分鐘，每一秒鐘的。那個(gè)女孩，他的病由于天氣的變化突然發(fā)作了，她只感覺(jué)她的腿很疼，她只想哭，別的什么都不管，什么也不聽(tīng)。他直嚷著(zhù)爸爸媽媽從融安趕過(guò)來(lái)，要他們送她去醫院……從未想過(guò)要自己去戰勝病魔，用頑強的毅力去和病魔作斗爭，憑著(zhù)自己剛強的意志去制服病魔……
想到這里，我的淚忍不住要留下來(lái)了……
了不起的女孩讀后感2
美麗的城市——長(cháng)春市。我和你素不相識，但通過(guò)《了不起的女孩》一文我是和你同齡的男孩，我來(lái)自讓我認識了你。
當新課本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我迫不及待地翻開(kāi)，一個(gè)醒人的題目《了不起的女孩》吸引了我，我讀過(guò)后，深深的被你的事跡感動(dòng)。
你學(xué)習優(yōu)秀，每門(mén)功課不低于95分年年都是三好學(xué)生。我以為你一直是在學(xué)校上課。原來(lái)上學(xué)三年有一半都是在醫院里都過(guò)的度過(guò)的。有這么長(cháng)的時(shí)間在醫院是度過(guò)，你學(xué)習還這么優(yōu)秀，真不容易！
和你比起來(lái)，我真慚愧。我天天上課，成績(jì)遠遠比不上你，上課也不專(zhuān)心聽(tīng)講，一節課剛過(guò)了半節課，就不耐煩地看手表等著(zhù)下課。
你每天晚上做作業(yè)要做到11點(diǎn)還不上床，從不要求老師和家長(cháng)對你特殊照顧。而我呢？做業(yè)微多了就覺(jué)得老師太狠了。雙休日作業(yè)也是一拖再拖，星期六想著(zhù)星期天做，到了星期天也拖到晚上才做完，有時(shí)還錯了好多。
你躺在病床上還叫媽媽念書(shū)給你聽(tīng)你有毅力。你人殘，志不殘，和普通人一樣，你有人生奮斗的目標。我真是很佩服你。
我想你的故事不僅感動(dòng)了我，也會(huì )感動(dòng)所有的小朋友。
了不起的女孩讀后感3
世界上，有許多人因身患絕癥而死亡，但是身患絕癥卻以自己的毅力與病魔做斗爭的卻沒(méi)幾個(gè)，他們都是最堅強、勇敢的人，這點(diǎn)是我從課文《了不起的女孩》中體會(huì )到的。
小李歡雖然身患絕癥卻有著(zhù)這樣頑強的毅力，她摔倒了，父母不來(lái)扶她，她不但沒(méi)哭，還懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭，對于一個(gè)身患絕癥的人來(lái)說(shuō)，這樣的行為實(shí)在有一點(diǎn)“殘酷”。要是我的話(huà)，不是哭就是鬧，直到父母來(lái)扶我為止。她很體諒父母，知道父母這是為她好。
李歡在學(xué)習上，每年都是三好學(xué)生，這是用她的拼搏得來(lái)的，她身患絕癥卻不要求老師和家長(cháng)對她特殊照顧，堅持要做完作業(yè)，而且每門(mén)功課不低于95分，這是連我們常人也難以做到的，就連生病也要學(xué)習的人，要是我的話(huà)，生了病這么虛弱了，作業(yè)也不做了，就算做了，也肯定會(huì )做錯。李歡真正做到了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，成績(jì)十分優(yōu)異離不開(kāi)她付出的艱辛和努力。李歡給我的啟示是無(wú)論做什么事，只要努力，就一定有收獲，“一分耕耘，一分收獲”，此刻，我才深切地了解到其中的含意。
在臨行前三天，李歡用自己無(wú)力的小手剪出一分這么精致的禮物送給活動(dòng)的發(fā)起人，就連我也贊嘆不已，驚呆了，真正到了出神入化的境界，所以發(fā)起人要用一根旗桿專(zhuān)掛中國國旗來(lái)表彰她，她同時(shí)也為祖國爭了光，我打心眼里佩服她，佩服她這種堅強的精神，這需要付出多么大的代價(jià)��！
通過(guò)這篇課文，我感慨萬(wàn)千，感受到了李歡這種拼搏的精神，她真是一個(gè)了不起的女孩。我也想告訴天下所有身患絕癥的人：“你們雖然身患絕癥，但不要放棄生命，要堅持下去，像李歡一樣，憑著(zhù)自己的毅力和堅定的信念去戰勝生活上的困難�！�
了不起的女孩讀后感4
自從讀了《了不起的女孩》這篇課文后，我被文中的主人翁李歡的`事跡深深地感動(dòng)了。這篇課文講述了這樣一個(gè)故事：1992年5月，在美國佛羅里達州奧蘭多兒童村舉行了一個(gè)“給孩子一個(gè)世界”的國際慈善活動(dòng)�；顒�(dòng)中，一位身患絕癥的中國小女孩把一件精致的剪紙作品送給活動(dòng)的發(fā)起人。這位中國小女孩就是西安一所小學(xué)的三好學(xué)生李歡。小李歡在父母的教育下，以頑強的毅力，戰勝了病魔和困難�；顒�(dòng)的發(fā)起人為了表彰她，在兒童村僅有的兩根旗桿中，有一根專(zhuān)掛中國國旗。
我非常敬佩李歡，她患的是“肌肉營(yíng)養不良癥”將會(huì )隨著(zhù)肌肉功能的喪失而死亡，但她與病魔作斗爭的毅力和持之以恒的學(xué)習精神令常人難以想像。她身患絕癥，那無(wú)力的小手卻還是剪出了一件意蘊深刻的作品，令活動(dòng)發(fā)起人和工作人員贊嘆不已；她的父母為了鍛練她的肌肉，摔倒了從不扶她一把，雖然對她很“殘酷”，但她還是很懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭；她每寫(xiě)一個(gè)字都要使出吃奶的勁，但她從不要求老師和家長(cháng)對她特殊照顧，還像其他正常同學(xué)一樣按時(shí)完成作業(yè)；她經(jīng)常住院，身體虛弱，但她還是堅持學(xué)習，懇求媽媽給她念課文。李歡，她那堅強的毅力、堅持不懈的精神，非常值得我們學(xué)習。就是這樣一個(gè)身患絕癥的女孩，她每年還是三好學(xué)生，每門(mén)功課都在95分以上，多么不容易��！她曾對媽媽說(shuō)過(guò)，“我盼望病好的那天。將來(lái)我還要考中國最好的大學(xué)呢，”這種對生的渴望和對生活的憧憬和信心又是多么令人敬佩��！
據老師說(shuō)，現在的李歡真的考上了大學(xué)，真讓人高興��！
李歡，如果上帝能讓我轉世投胎，投在你身上，我會(huì )說(shuō)五個(gè)字：我非常愿意。因為我要把你的精神發(fā)揚光大，讓后人也來(lái)繼續贊美你。
李歡，我愿你活得更好！
了不起的女孩讀后感5
一個(gè)夏日的傍晚，天空被夕陽(yáng)染成了絢爛的橘紅色，窗外的樓房也籠罩在柔和的晚霞中。我坐在飄窗前，背舒服地倚在墻上，膝蓋上放著(zhù)《培養了不起的女孩故事全集》，每當空閑時(shí)，我都會(huì )再翻翻這本我喜歡的書(shū)，它給我許多感動(dòng)和啟迪。
這本書(shū)一共有100個(gè)小故事組成，分設成“知識島嶼”“出色的秘訣”“鑰匙在你手中”“學(xué)無(wú)止境”四個(gè)塊面。一個(gè)個(gè)小故事如縷縷清風(fēng)拂過(guò)心田，又如陣陣春雨滋潤心間，讓我陷入沉思，心靈也得到凈化。
今天讀了《誠實(shí)值100分》這個(gè)故事，我剛讀到一半就被吸引住了。故事里講述了一位大學(xué)生每次都認真地做實(shí)驗，認真地觀(guān)察并記錄下實(shí)驗數據，雖然交給教授的實(shí)驗報告寫(xiě)得詳盡規范，可每次成績(jì)都不太理想，別人都能得高分，甚至滿(mǎn)分，而他只能得4、5分，期末考試時(shí)，他是班里唯一一個(gè)不及格的學(xué)生，同學(xué)們都幸災樂(lè )禍地等著(zhù)看他被導師嚴厲批評的好戲�？山淌趨s當眾宣布：“他是一個(gè)誠實(shí)的學(xué)生，他的實(shí)驗數據才是真實(shí)的，因為我改變了實(shí)驗中的一個(gè)條件，大家毫無(wú)察覺(jué)，只是照抄教材后的標準答案，只有這個(gè)誠實(shí)的小伙子認真地完成了實(shí)驗，所以，我想給他打100分�！甭�(tīng)了教授的話(huà)，那些同學(xué)都慚愧地低下了頭。
我也要做一個(gè)誠實(shí)的人，在學(xué)習上，認真學(xué)習各門(mén)學(xué)科，像孔子說(shuō)的一樣，“知之為知之，不知為不知”，那才是真正有智慧的人，遇到不懂的問(wèn)題，問(wèn)書(shū)本問(wèn)師長(cháng)，絕不敷衍欺騙自己。生活中，與同學(xué)、朋友坦誠相見(jiàn)，保留一顆誠實(shí)、真摯的心，待人以誠，做人有信，做一個(gè)陽(yáng)光、開(kāi)朗的女孩。
了不起的女孩讀后感6
一口氣讀完了《了不起的女孩》，我確實(shí)被感動(dòng)了，這是一個(gè)多么偉大，了不起的女孩��！
這個(gè)女孩名叫李歡，10歲，就讀于西安一所小學(xué)，自小患有“肌肉營(yíng)養不良癥”，這是一種可怕的不治之癥，隨時(shí)都有死亡的可能，但是她不放棄對生活的信心，堅持向可怕的病魔斗爭，讀《了不起的女孩》有感作文。懂事的不李歡從不埋怨，可是沒(méi)有人知道她內心的痛苦，因為她是那么堅強，她相信自己，她絕不向命運低頭。
上學(xué)后，李歡寫(xiě)字很吃力，但她還是盡力去完成，有時(shí)，到深夜也未必能完成，但她從不要求老師與家長(cháng)對她特殊照顧。一次期末考試，她病重住院，退熱后，迫有及待地要媽媽念課文給她聽(tīng)，媽媽勸她別學(xué)了，好好養病，讀后感《讀《了不起的女孩》有感作文》。她在床上吃力搖頭：“媽媽?zhuān)畎�，長(cháng)大后還要考中國最好的大學(xué)呢！”憑著(zhù)頑強的毅力，她每年都被評為三好學(xué)生。
1992年“給孩子一個(gè)世界”向身患絕癥而學(xué)習優(yōu)秀的李歡發(fā)出邀請。臨行前三天，李歡用無(wú)力的小手剪了一份象征和平的剪紙作品送給活動(dòng)發(fā)起人—老亨利，這作品使在場(chǎng)的人驚訝不已�；顒�(dòng)發(fā)起人決定在旗桿上懸掛中國紅旗，表彰李歡。
我深深地被感動(dòng)，一個(gè)10歲的女孩，不，是整整一個(gè)童年，10年哪！她是怎樣走過(guò)來(lái)的，她，憑著(zhù)自己不滅的信心與恒心，戰勝一個(gè)個(gè)困難，取得一次次奇跡。
我與她，有許多不同之處，她懂得堅持，而我卻只有三分鐘熱度，做事有頭無(wú)尾，丟三落四。唉，我慚愧……
假如我是李歡，我能堅持嗎？我能嗎？……我這樣一遍遍地問(wèn)著(zhù)自己。指導教師：俞小鋒
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