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【精華】讀后感作文500字21篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的讀后感作文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感作文500字 1
秦王李世民金戈所向，隋朝灰飛煙滅。大唐國立，三子兩派爭奪繼位權，喋血宣武門(mén)。名帝胸懷，叛將政敵為我所用，良臣賢相鼎力輔佐。除弊政，用賢良，平蠻夷，恩惠百姓，贏(yíng)來(lái)“貞觀(guān)大治”、“萬(wàn)國來(lái)朝”的好景象。
面對叛將政敵，是斬草除根，還是收攏人心、為我所用？太宗選擇了后者，足見(jiàn)其開(kāi)闊的胸襟。面對宗室貴族，是沿襲舊制、廣封宗室，還是革故鼎新、節制宗室特權？太宗選擇了后者，足見(jiàn)其圣明的決策。面對突厥十萬(wàn)俘虜，他并沒(méi)有學(xué)周武王處置殷商遺民，也沒(méi)有學(xué)秦將白起坑殺趙卒，而是保留其部落，順習其風(fēng)俗，足見(jiàn)其過(guò)人的`膽識。
太宗時(shí)刻都在提醒自己“水能載舟，亦能覆舟”。他總結古代君王失德的根本均在不利民。于是，均田地，抑宗室，重修《氏族志》等一大批惠民政策得到實(shí)施。
書(shū)中讓我印象深刻的還有一個(gè)人，他就是魏徵。魏徵原始太子冼馬，效忠于李建成。后因玄武門(mén)政變被俘。李世民惜才如金，不計前嫌，重用了他。從猜忌到信任，魏徵以他剛正不阿，忠貞不二的品格和勤于政務(wù)，勞而無(wú)怨的作風(fēng)感動(dòng)了李世民�！耙糟~為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！薄凹诧L(fēng)知勁草，板蕩識誠臣”就是最好的見(jiàn)證。
寬容與剛直是我在本書(shū)中讀到的亮點(diǎn)。唐太宗的寬容，換來(lái)了“貞觀(guān)之治”的盛況；魏徵的剛直，贏(yíng)得了太宗的信任與欽佩。而這兩點(diǎn)，不正是一個(gè)人應具備的嗎？
讀后感作文500字 2
這天我向大家推薦一本書(shū)，他是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的新作《紅飄帶獅王》，個(gè)性好看。故事講述了帕蒂魯獅群的蜂腰雌獅親眼目睹的王位爭奪戰，當舊任獅王老雜毛和他的助手骷髏雄被外來(lái)雄獅巨鬣和辮子雄獅趕下臺后，新任獅王竟做了一個(gè)讓雌獅感到恐懼的決定：屠殺所有幼獅。蜂腰雌獅實(shí)在看不下去，便離群出走，自己創(chuàng )立一個(gè)獅群。在這時(shí)，她遇到了流浪雄獅紅飄帶。在經(jīng)歷種種挫折之后，紅飄帶帶領(lǐng)助手無(wú)鬣公獅一起接管了帕蒂魯獅群，但他們也開(kāi)始屠殺幼獅。最后，蜂腰雌獅對紅飄帶做了永遠的告別。
我覺(jué)得蜂腰雌獅愛(ài)子的心理沒(méi)錯，她的`愛(ài)已經(jīng)升華，升華成了一種博愛(ài)。那些小獅子雖然不是新獅王的親生孩子，雖然新獅王沒(méi)有義務(wù)養著(zhù)小獅子們，但不必須要咬死它們，咬死自己的同類(lèi)在蜂腰雌獅來(lái)說(shuō)是一種很殘忍的事情，是她所不能明白也不能容忍的事情，這種愛(ài)在動(dòng)物界中是很難被同類(lèi)所明白的。但是在紅飄帶的眼中，他的這種屠殺幼獅的行為又是很正常的。正因博愛(ài)和自私的愛(ài)的分歧，最終導致了蜂腰雌獅的離去。
不管怎樣說(shuō)，紅飄帶都是一只堅強無(wú)比、無(wú)所畏懼的雄獅，它原本有四個(gè)哥哥，可都慘死在羅得安大草原上，只有它勇敢地活下來(lái)了。它慢慢地成長(cháng)，為了成為一只能夠在沙漠邊緣生存，會(huì )忍讓和克制的年輕雄獅，它堅強不屈，無(wú)論遇到什么困難決不屈服，最終，它順利地當上了獅王，過(guò)上了衣食無(wú)憂(yōu)，兒女成群的幸福生活。我喜愛(ài)蜂腰雌獅那種升華的愛(ài)，也喜愛(ài)紅飄帶堅強、忍讓、勇敢和不屈服的精神。
讀后感作文500字 3
今年假期我讀了沈石溪的一本書(shū)《王妃黑葉猴》這是一本描寫(xiě)動(dòng)物的小說(shuō)，由于這本書(shū)特別好，所以我把這本書(shū)推薦給大家。
這本書(shū)主要講述了一只名叫‘丹頂佛’的'黑葉猴，它的猴群被一群豹子給滅掉了，它和它的‘兒子’幸存了下來(lái)，準備去投靠另一個(gè)黑葉猴群，但是，黑葉猴有一個(gè)可怕的傳統 — 就是一有猴子來(lái)投靠，如果是只母猴它們就把母猴留下來(lái)，如果它帶著(zhù)一只雄猴，那個(gè)猴群就會(huì )把雄猴殺掉，‘丹頂佛’在自己的猴群曾經(jīng)看到過(guò)同樣的事，一只叫艾薇的母猴帶著(zhù)一只叫黃毛的半歲小公猴來(lái)投奔它所在的猴群，有一天它們去撿小紅蟹，艾薇發(fā)現一只小蟹想跑，就去追了，但是它做夢(mèng)都沒(méi)想到，就在它離開(kāi)的幾分鐘，幾只大公突然闖出來(lái)，抓起黃毛，就將它摔成了肉塊 。 想起來(lái)這幾件事，‘丹頂佛’不禁打了一個(gè)寒戰，因為它正在帶它的兒子血臀逃難，所以它不禁為血臀捏了一把汗。
它們母子倆到了云霧猴群，血臀一開(kāi)始非常不受歡迎—— 金腰帶猴王帶著(zhù)一群大公猴妄想殺死血臀，但是‘丹頂佛’始終沒(méi)讓金腰帶猴王和大公猴們接近血臀半步。后來(lái)‘丹頂佛’可以說(shuō)經(jīng)歷了七七四十九難才讓血臀加入云霧猴群。
最后一只叫白胡子大公猴的黑葉猴，謀權成功，當上了猴王。這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理 — 人干什么事都要用頭腦。
讀后感作文500字 4
在孤兒院里，總會(huì )看見(jiàn)她笑得很美很美，那時(shí)還很小。二十歲，對生活充滿(mǎn)憧憬和向往的高峰時(shí)期，那時(shí)的她是孤兒院最大的孩子。因為各棵成績(jì)都格外優(yōu)秀，所以那一年孤兒院中唯一一個(gè)考上大學(xué)的只有她，可是命運決定她必須要為錢(qián)的事情而發(fā)愁。偶然的機會(huì )，讓她遇見(jiàn)了他--一個(gè)愿意為她付所有學(xué)費的'人。
對于生活，對于命運，又或對于感情，人們只有傻傻地笑，因為沒(méi)有人能理解，被命運拴住的生活和情感還能在陽(yáng)光下變成一個(gè)什么樣，還能散發(fā)出如何誘人的香氣。而對于一個(gè)年僅二十歲的女孩，人生還很長(cháng)，而青春不會(huì )等人。所以，不必為了無(wú)數的第一次，而忐忑不安，無(wú)數的第一次只是為了第二次而專(zhuān)門(mén)鋪設的路，走在路上，你會(huì )發(fā)現處處是陽(yáng)光；處處是歌聲；處處是笑語(yǔ)…這本書(shū)的寫(xiě)作手法很奇怪，從開(kāi)頭一直至結尾，全書(shū)都是以信的方式來(lái)記敘全文，因為寫(xiě)信的人是一個(gè)女孩子，所以對于很多不顯為人知的事情都寫(xiě)的十分詳細。
打開(kāi)書(shū)的第一個(gè)感覺(jué)就像打開(kāi)了一個(gè)藏寶盒，本來(lái)以為里邊全是寶藏的人們欣喜若狂地打開(kāi)盒子，才發(fā)現里邊全是一個(gè)個(gè)厚厚的信封，信封內是用牛皮紙寫(xiě)的信，信紙上一排排整齊的英文字母，似乎行與行之間、段與段之間之間蘊藏者心與心之間的交流；是愛(ài)與恨之間匿藏的神秘；是淚與笑之間的唯一因素…我只想說(shuō)，茱蒂，因為你的微笑像陽(yáng)光一樣燦爛，所以想看你的微笑！
讀后感作文500字 5
最近我讀了著(zhù)名童話(huà)作家朱奎的故事書(shū)《偉大的約克先生》。一開(kāi)始看到這個(gè)名字，我就很好奇，偉大的約克先生是怎樣的一個(gè)人呢？可是怎么也沒(méi)有想到約克先生竟然是一只豬，一只勇敢而公正的豬。它渾身白色，小眼睛，大嘴巴。整天就在睡覺(jué)，睡醒了就吃。他睡覺(jué)的時(shí)候，兩只大耳朵忽閃地扇著(zhù)，四條腿卷曲著(zhù)，屁股上的小尾巴卻會(huì )奇怪的繞一圈，尾巴尖沖天抖動(dòng)著(zhù)。哈哈，好可愛(ài)的一只小豬豬��！
可是，你千萬(wàn)別小看它，雖然它只是一只豬，但是它卻能在危急時(shí)刻挺身而出保護其它幼小的動(dòng)物，還會(huì )替其它動(dòng)物伸張正義，所以在大家的心目中，約克先生就是偉大的.。
約克先生生活的這家農場(chǎng)里，還有公雞咯咯咯夫婦、山羊咩咩、老馬皮尼、公鵝索普夫婦，他們每天都快快樂(lè )樂(lè )的生活著(zhù)�？墒强鞓�(lè )的生活中也會(huì )有問(wèn)題和麻煩，比如，鵝夫婦和雞夫婦就產(chǎn)生了矛盾，為了解決他們之間的矛盾，約克先生不怕麻煩、背負罪名，最終公正的幫他們解決了矛盾。
還有一次，農場(chǎng)里來(lái)了一只狼，要吃山羊，咩咩嚇得腿都軟了，就在這危急時(shí)刻，是約克先生沖在前面，咬斷了狼的尾巴，救了山羊咩咩，保護了自己的小伙伴。
讀了《約克先生》后，我非常喜歡這只可愛(ài)、勇敢、公正的小豬。我也要向約克先生學(xué)習，因為我有些膽小，看到有小朋友被別人欺負了，我只會(huì )膽怯的跑開(kāi)，不能像約克先生一樣挺身而出。所以我應該向約克先生學(xué)習，努力成為像約克那樣公平正直、有勇有謀的人。
讀后感作文500字 6
這篇文章告訴我：做每一件事情都要沉著(zhù)冷靜，不能急于求成。受了侮辱，挺身而斗，這不算勇敢，真正的勇敢者受罵受辱也能忍耐，不能因小失大，只有這樣，以后才能成大事。這個(gè)美德的模范是誰(shuí)呢？當然是漢朝的`開(kāi)國大將軍韓信和開(kāi)國名相張良啦！
韓信從小就想當大將軍，統一天下。有一天，他在街上佩著(zhù)寶劍走著(zhù)，一個(gè)人迎面而來(lái)，看不慣他天天佩著(zhù)把寶劍，就侮辱他說(shuō)，韓信如果你會(huì )武功，就殺了他，要不然就從他的胯下鉆過(guò)去。韓信知道殺人償命的后果，那以后還怎么當大將軍呢？于是就從他的胯下鉆了過(guò)去。這就是有名的“胯下之辱”。后來(lái)，韓信當上了大將軍，為統一漢朝立了大功。我們從小要像韓信那樣，那將來(lái)不就能成大事了嗎？
張良年輕時(shí)意氣方剛，想去刺殺秦王，結果失敗了。有一天，他在橋上遇到了一個(gè)隱居老者，老人知道他很有才華，但得知他刺殺秦王失敗了，便很痛惜，就故意侮辱他，讓他干下人的活。張良沒(méi)有生氣，忍住了。老人的教誨啟發(fā)了他，從那以后，張良就學(xué)會(huì )了忍，幫助劉邦統一了天下。同時(shí)，他還教劉邦要懂得忍。有一次，韓信立了功，想要在齊國稱(chēng)王，管住齊國的土地，劉邦知道后，氣得暴跳如雷，這家伙！立了點(diǎn)功勞就想稱(chēng)王！那如果立了大功，不就要當皇帝！那我不是被趕下臺了！張良悄悄地踢了劉邦一腳，劉邦馬上醒悟過(guò)來(lái)，轉口說(shuō)要給韓信封真的王，沒(méi)有因這事與韓信決裂。
文章也告訴我們，當時(shí)項羽為什么沒(méi)有得到天下呢？是因為他以為自己能夠百戰百勝，從而驕傲自滿(mǎn)，輕用其鋒，最后輸給了劉邦。像他這樣取得一點(diǎn)成功就驕傲自滿(mǎn)，沒(méi)有正確對待事情的人，是不會(huì )成功的。
從現在開(kāi)始就學(xué)會(huì )“忍”吧，將來(lái)你一定會(huì )成大事的。
讀后感作文500字 7
我的一大愛(ài)書(shū)乃《誅仙》也，此書(shū)有無(wú)盡的魔力，勾人心魄、攝人心魂，讓人欲罷不能。
此書(shū)述說(shuō)了一個(gè)悠遠，甚為曲折的故事。
主角張小凡無(wú)意中卷入一場(chǎng)佛、道、魔三大門(mén)派之爭，身懷佛教大法投入道家門(mén)下，后被掌門(mén)真人發(fā)現，導致張小凡投入魔教經(jīng)歷一番掙扎，回歸青云，并用誅仙古劍擊退了魔教的第三次大舉進(jìn)攻。最后隱居在了草廟村。
每當我看此書(shū)時(shí)，我便被一股魔力生生拉住了，并驅使我再三閱讀這本著(zhù)作。似乎自己便是男主張小凡，走進(jìn)書(shū)中去經(jīng)歷如此一番波折，雖然我已看過(guò)多遍，但是《誅仙》無(wú)窮無(wú)盡的.魔力還是能驅使我落淚。
“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗;日月無(wú)情，轉千世屠梟雄�！币痪涞兰颐�，毫無(wú)掩蓋地流露出一人悲傷的情懷，就算乞天拜地、求日誦月，可天地仁慈過(guò)嗎!?日月留情過(guò)嗎!?
“誰(shuí)愿意孤苦一生，誰(shuí)愿意孤單數日，若不是情到深處難自禁，又怎會(huì )柔腸百轉冷無(wú)霜?”若不是求情數十年仍無(wú)進(jìn)展，又怎會(huì )深情到無(wú)法自拔?
“什么正道，什么正義?你們從來(lái)都是騙我，我一生苦苦支撐，縱然受死也為他保守秘密，可是我算什么?我算什么啊!”小凡之師普智授大梵般若，并將小凡投入青云(小凡的村子——草廟村的人全被屠殺)，小凡一直想復仇。不料，殺手是、是普智神僧!
“我殺你有什么用?殺了你也救不回她。要是殺人有用，這天下的人，我早就去殺了�！弊詮谋态帪樾》矒跸铝送ㄌ旆迳夏求@心動(dòng)魄的一擊，小凡就變了。若是殺了天下的人能救回碧瑤，這天下，有幾人會(huì )活著(zhù)?
只有人會(huì )變啊……
誅仙!遇神誅神，遇仙誅仙，天下一奇劍也�！墩D仙》，勾人心魄，攝人九魄，天下一奇書(shū)也!
讀后感作文500字 8
《活法》的作者是被譽(yù)為日本經(jīng)營(yíng)四圣之一的稻盛和夫。這本書(shū)被譽(yù)為日本21世紀勵志第一書(shū)�！痘罘ā返乃枷胫饕醋匀寮液头鸾�，結合稻盛和夫經(jīng)營(yíng)的經(jīng)歷與感悟，形成了一個(gè)思想體系，讓無(wú)數人在迷茫的時(shí)代找到活著(zhù)的意義。
稻盛在書(shū)的開(kāi)頭就進(jìn)行了活著(zhù)的意義的探索，我們的社會(huì )為什么籠罩在如此令人窒息的.低氣壓中?那是因為很多人茫然不知生存的意義與價(jià)值。人生的意義是什么?人生的目的是什么?對于這個(gè)極基本的問(wèn)題，我依然要說(shuō)，在于提升心性，鍛煉靈魂。如果你問(wèn)我：這一生所為何求來(lái)?我會(huì )毫不猶豫，且不帶一點(diǎn)驕傲地回答：我是為了做一個(gè)比降臨人世之初更好的人而來(lái)。讀至此處，隱隱感到大道至簡(jiǎn)的力量。
可是，生活總有那么多隱隱的痛，否則為什么很多人想回到童年。的確總有些阻礙我們變得更好的事情，憑什么唯獨我要承受這些苦難?因為人生不如意十有八九?書(shū)中稻盛和夫給了另一個(gè)視角作為解答，這是一個(gè)鼓勵人們主動(dòng)反思的積極視角，即有關(guān)苦難現象的因果分析這是因為你先認定了人生無(wú)法盡如人意也是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的起點(diǎn)，而上升到國家和歷史層面，稻盛呼吁，日本啊，要以富國有德期許自己，別讓歷史重演。到這里，活法已包含個(gè)人，組織，國家，乃至文明，人類(lèi)。
都說(shuō)現在時(shí)代變了，觀(guān)念變了，但是我個(gè)人感覺(jué)無(wú)論怎樣變化，無(wú)論是男人女人都要有自己的活法，好好活著(zhù)，離不開(kāi)學(xué)習，離不開(kāi)勞動(dòng)，離不開(kāi)家庭，離不開(kāi)希望。那些在菜市場(chǎng)，在超市，在馬路擺攤，在飯館，在你不以為然或者從來(lái)不曾注意的地方憑借勞動(dòng)，憑借雙手憑借勤奮，認真活著(zhù)的人，讓我尊敬，雖然也許我從來(lái)不知道他們叫什么名字。
讀后感作文500字 9
在天邊有一個(gè)神秘的世界——魔法界。
魔法界是一個(gè)很繁華熱鬧的世界，在國王圣塔光和王妃娜莉莎的管理下井井有條，沒(méi)有一點(diǎn)不合。他們有二個(gè)女孩，都非常私心，沒(méi)有一點(diǎn)公主的寬宏大量。為此，國王和王妃都非常傷心。他們去找不知已經(jīng)活了多少年的巫師——幻籬婆婆，他們希望通過(guò)她的魔鏡看到未來(lái)還有沒(méi)有一個(gè)可愛(ài)而為民著(zhù)想的小公主。經(jīng)過(guò)幻籬婆婆的一翻念咒，如國王和王妃所愿，幻籬婆婆說(shuō)不久后王妃將再生一個(gè)小公主，小公主很大方和他的`兩個(gè)姐姐恰好不同。
果真，不久后王妃生下了一個(gè)小公主。小公主出生時(shí)手里緊緊的握著(zhù)一個(gè)魔法鑰匙，雖然這個(gè)景象很奇怪，但是小公主非常健康，冷靜，很少說(shuō)話(huà)。
小公主竟然比其他人長(cháng)得都快，1年時(shí)間小公主就12歲了。國王和王妃覺(jué)得不對勁，就去找幻籬婆婆，幻籬婆婆看著(zhù)魔鏡說(shuō)：“小公主到了12歲就會(huì )跟普通人一樣，1年長(cháng)1歲。別無(wú)大礙�！甭�(tīng)了這個(gè)國王和王妃才松下了一口氣。國王和王妃走后，魔鏡突然碎裂，幻籬婆婆預感大事將要降臨，自己不走將會(huì )給魔法界帶來(lái)更大的災難。就拾起魔鏡的碎片，將碎片化作了一本書(shū)，只有未來(lái)的統治者才能看到書(shū)上的字。
幻籬婆婆無(wú)奈的嘆了一口氣，回頭望了望那本書(shū)，騎上掃帚頭也不回的走了。
讀后感作文500字 10
拉爾夫在一次度假中找到了獨自旅行的梅吉，愛(ài)情之火將兩人燃燒從而拋棄了上帝和精神的禁錮走在了一起，在短短的兩天時(shí)間里梅吉得到了拉爾夫的種子，之后梅吉生下了拉爾夫的.兒子。然而梅吉對拉爾夫隱瞞了真相，直到兒子成年后也選擇了做上帝的使者，梅吉無(wú)奈把他送到了拉爾夫身邊。
自始至終拉爾夫不知道那個(gè)跟他有著(zhù)同一張面孔的年輕人是他的兒子，但是拉爾夫愛(ài)梅吉所以也愛(ài)梅吉的兒子對這個(gè)年輕人關(guān)懷備至。不幸的是兒子在一次救人中溺水而死。拉爾夫護送兒子的遺體回到了梅吉身邊，當他知道真相后在梅吉的懷里痛苦地死去······
一部充滿(mǎn)著(zhù)傷感的愛(ài)情小說(shuō)就這樣落幕了，讀后感慨很多，當愛(ài)情和欲望擺在你面前的時(shí)候，你是選擇前者還是后者呢？選擇以后你是否能夠保證一輩子不后悔呢？
書(shū)中最后一段文字寫(xiě)的非常好，我現在摘錄在這里供大家慢慢體會(huì )吧。
鳥(niǎo)兒胸前帶著(zhù)棘刺，她遵循著(zhù)一個(gè)不可改變的法則。她被不知其名的東西刺穿身體，被驅趕著(zhù)，歌唱著(zhù)死去。在那荊棘刺進(jìn)的一瞬，她沒(méi)有意識到死之來(lái)臨。她只是唱著(zhù)、唱著(zhù)，直到生命耗盡，再也唱不出一個(gè)音符。但是，當我們把棘刺扎進(jìn)胸膛時(shí)，我們是知道的。我們是明明白白的。然而，我們卻依然要這樣做。我們依然把棘刺扎進(jìn)胸膛。
讀后感作文500字 11
凡爾納的《地心游記》講述了一個(gè)想象力驚人的科幻故事。但是，讀完后，我感觸深的卻是主人公李登布洛克教授堅持不懈和敢于冒險的科學(xué)探索精神。
主人公李登布洛克教授工作在約翰大學(xué)，從事礦物學(xué)研究。一次偶然的機會(huì )，他得到了一張羊皮紙，發(fā)現前人到地心旅行過(guò)一次。李登布洛克教授也決定做同樣的旅行，去探索地心。他和他的侄子從德國漢堡出發(fā)，前往冰島。他們請了一位當地向導漢斯，由冰島的一個(gè)火山斯奈菲爾下去，經(jīng)過(guò)了3個(gè)月的旅行，歷經(jīng)了種種磨難，終于成功返回到了地面。
凡爾納為擅長(cháng)的是科幻驚險小說(shuō)，被稱(chēng)為“科幻小說(shuō)之父”。豐富的旅行經(jīng)歷大大開(kāi)拓了他的`視野，激發(fā)了他的創(chuàng )作靈感。他的作品不再是天馬行空的胡思亂想，而是具備很強的科學(xué)和地理知識。在這本書(shū)中，他展示了豐富的想象力，從遠古怪獸、地底下的海洋、遠古巨人，到海上的狂風(fēng)暴雨、耀眼的閃電……一個(gè)神奇而驚險的地下世界栩栩如生地展現在我們面前。曲折生動(dòng)、饒有趣味的故事情節，加之豐富的科學(xué)知識，讓我沉醉其中。
俗話(huà)說(shuō)“好書(shū)使人受益終生”，讀《地心游記》使我回味無(wú)窮。雖然李登布洛克教授這次旅行充滿(mǎn)了危險，但他為了科學(xué)研究而堅持不懈，敢于冒險，百折不饒的精神值得我去學(xué)習。
讀后感作文500字 12
我非常喜歡《魯賓遜漂流記》這一本書(shū)，書(shū)中講訴了一個(gè)普通年輕的青少年魯濱遜不聽(tīng)父母的勸告，獨自去航海冒險被大浪卷到無(wú)人島后，克服了種種困難，頑強的生存下來(lái)。下面我校介紹故事了。讀完這本書(shū)后，魯賓遜這個(gè)人以深深的刻在腦海中。他經(jīng)歷了許多艱難困苦，但憑著(zhù)他的勇氣，他的.智慧，他的勤勞，戰勝了寂寞，戰勝了饑餓，戰勝了寒冷等許都問(wèn)題，所有困難似乎是磨練他意志的刀石，在他不懈努力下，他終于從一無(wú)所有變成一個(gè)真正的富翁。
讀著(zhù)這一本書(shū)我曾設想如果我是魯濱遜，也被大浪卷到無(wú)人島上，我將怎樣去面對？我的命運又會(huì )怎樣？
平日在家里，我除了幫媽媽一點(diǎn)小忙，家務(wù)活全是媽媽一個(gè)人干的。我的主要任務(wù)是我的作業(yè)，其他一概不問(wèn)。記得有一次，媽媽爸爸都去了外婆家。到了中午，饑餓難忍，如何為抱我的肚子呢？打開(kāi)冰箱，看到一盒雞蛋，對，做荷包蛋。我打開(kāi)煤氣灶，學(xué)著(zhù)媽媽先倒了一點(diǎn)菜油后，就急匆匆地敲了個(gè)蛋放進(jìn)去，鍋里噼里啪啦地飛濺出油花讓我害怕，害得我連鏟刀也不敢放進(jìn)去。直到鍋里發(fā)出焦香味，才發(fā)現一面已經(jīng)焦的發(fā)黑，另一面呢，還沒(méi)有熟。吃在嘴里，荷包淡淡的，沒(méi)有一點(diǎn)味道，原來(lái)是忘了放調味料了。唉，太丟人了。爸爸媽媽回來(lái)后，忙著(zhù)為我準備吃的，但卻引發(fā)了我的深思：如果我一個(gè)人在家，我將怎樣養后自己。
讀了《魯賓遜漂流記》后，我深深的感到：學(xué)習固然重要，但提高自己的動(dòng)手能力，訓練自己的生存技能也是非常重要的。
讀后感作文500字 13
《作文里的奇案》這本書(shū)是由伊夫.格勒韋寫(xiě)的一部視角獨特的偵探小說(shuō)，曾獲拉圖律文學(xué)獎在內的6個(gè)文學(xué)獎項。
法語(yǔ)老師達萊納要搞一次寫(xiě)作體驗活動(dòng)，要班上的25個(gè)同學(xué)去市中心的街頭扮演作家。要求在早上9點(diǎn)到10點(diǎn)半之間寫(xiě)一篇作文，可就在那時(shí)，一名公證員卻離奇地死亡了。主人公埃爾萬(wàn)想通過(guò)同學(xué)們的作文來(lái)獲取線(xiàn)索。于是，他邀請卡桑德拉來(lái)協(xié)助他。從這以后，他們就開(kāi)始搜集全班同學(xué)的作文，并從埃爾萬(wàn)奶奶家的舊報紙里來(lái)尋找線(xiàn)索。從埃爾萬(wàn)奶奶家的鄰居吉吉特太太那里知道了死亡的是公證員喬治.馬里多，他死在自己的奔馳車(chē)后座上，�？吭诩s三百米處的群狗島河邊，而他的`事務(wù)所位于巴赫路。而且，公證員是因為缺氧而死的。他們把線(xiàn)索寫(xiě)了一匿名信。沒(méi)想到卻抓了同學(xué)克萊亞的爸爸和表姐。所以，他們重新開(kāi)始梳理線(xiàn)索，沒(méi)想到原來(lái)所有同學(xué)的作文都含有線(xiàn)索。他們把線(xiàn)索交給警方，最終查出了結果：馬里多其實(shí)沒(méi)有死亡，他與希爾薇.拉魯克串通和魯迪一起殺害了一個(gè)叫克里斯托夫.昂拉爾的失業(yè)者，由于那名失業(yè)者與馬里多長(cháng)的很像，所以他們把公證員的文件包給了死者，讓警方誤以為死者是公證員。
我覺(jué)得這本書(shū)能夠引人入勝，其中的奇思妙想所帶來(lái)的喜悅感能夠激出讀者濃厚的閱讀興趣，作為一名教師和屢獲大獎的兒童文學(xué)作家，格勒韋成功地創(chuàng )造出了一個(gè)鮮活的青少年世界。
讀后感作文500字 14
我讀過(guò)不少《兒童文學(xué)》，但《震動(dòng)》這本書(shū)卻震撼了我的心靈。
這本書(shū)的主人公是：宋佳玲、鐘雷、黃春榮、元帥、顧芳芳、俞前進(jìn)等人。不過(guò)，那四位才是主角。鐘雷和黃春榮為了一件事，決定在一座山上挑戰，宋佳玲和顧芳芳兩位女生有所察覺(jué)，便跟著(zhù)他們來(lái)到了這座山上，并且元帥也來(lái)了。忽然，山崩地裂，鐘雷突然有所領(lǐng)悟，說(shuō)：“這是地震，這該怎么辦？”大家心跟著(zhù)跳了起來(lái)。一瞬間，一切都沒(méi)有了。當這場(chǎng)地震結束后，他們突然發(fā)現自己竟然都存活了下來(lái)。只有黃春榮的`一只腿殘廢了。后來(lái)，他們?yōu)榱松�，吃鳥(niǎo)蛋，吃樹(shù)皮……
他們的這種精神真的震撼了我的心靈。他們在那樣艱苦的環(huán)境下都能生存，最后竟然奇跡般地走出了這座山。而我們這樣一個(gè)普通人為何不這樣呢？我們也應該向他們一樣，這樣堅強，這樣勇敢。為了前途而奮斗，不要怕在未來(lái)的路途中有任何困難，只要想著(zhù)一點(diǎn)：努力向前沖。要勇敢的面對我們眼前的事情，這樣才會(huì )走出來(lái)，過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的日子。
看來(lái)人生有太多的苦難，要不然就毫無(wú)意義了，一直那樣順利，就等于一個(gè)死人嘞！其實(shí)，人生有苦難還是很好的，這樣就可以開(kāi)導許多孩子以及大人，不能總是那樣依靠這別人來(lái)幫你解決吧！
好了，其實(shí)只要這樣，就可以了！不管什么困難，都化險為夷了。
讀后感作文500字 15
在暑假里，我看了這樣一本書(shū)：《信箋帶我遇見(jiàn)你》。這本書(shū)給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)共分五個(gè)部分：《魔幻季節的發(fā)卡》、《我的深藍年代》、《信箋帶我遇見(jiàn)你》、《班里來(lái)了妖怪同學(xué)》和《消失的海底圣地》。它們都讓我受益匪淺。但讓我記憶最深的，就是《信箋帶我遇見(jiàn)你》。
《信箋帶我遇見(jiàn)你》主要講了主人公潘語(yǔ)沐偶然在《純小說(shuō)》中看到了由“影子醬”寫(xiě)的征友啟事。由于潘語(yǔ)沐與最好的朋友胡月穎發(fā)生了誤會(huì )，導致胡月穎轉學(xué)了，這讓孤獨的潘語(yǔ)沐很快地與“影子醬”成了好朋友。后來(lái)，潘語(yǔ)沐加入了由副班長(cháng)李英音和林紫丹共建的“筆尖友情”組合。于是，她們便一起開(kāi)始了尋找“影子醬”的旅程。終于，功夫不負有心人，在一張照片的提示下，潘語(yǔ)沐驚奇地發(fā)現，原來(lái)“影子醬”就是胡月穎！更讓她驚奇的是，所有的一切其實(shí)是由李英音、林紫丹和胡月穎共同設下的局！真是蒼天有眼，在下一個(gè)學(xué)期，胡月穎又回到了班里??
看完這篇文章，我覺(jué)得這篇文章的作者張海綺很了不起。這位年僅十一歲的小作家竟能寫(xiě)出如此優(yōu)秀的文章來(lái)。而本書(shū)作者伍美珍寫(xiě)的前序更讓我激動(dòng)不已�，F在很多家長(cháng)都抗議孩子寫(xiě)小說(shuō)，說(shuō)這會(huì )影響孩子們學(xué)習。但我認為，適當的'寫(xiě)小說(shuō)不僅可以提高孩子的作文水平，還可以讓孩子擁有想象力呢！
寫(xiě)小說(shuō)，完全不必去迷信權威的看法，可以完全聽(tīng)從自己心靈的
呼喚，大膽地構思，自由地表達，只有是發(fā)自?xún)刃牡奈淖�，都是很有價(jià)值的哦！
讀后感作文500字 16
今天，我讀了《母雞》這篇文章，是老舍先生一開(kāi)始很討厭母雞，因為它總是沒(méi)完地叫;但后來(lái)，他對母雞的看法有了翻天覆地的變化因為他發(fā)現母雞是一個(gè)責任、慈愛(ài)、辛苦、偉大的母親，所以他再也不討厭母雞了，更覺(jué)得母雞是個(gè)英雄。
讀完這篇文章后，使我不由得想起了我的母親，我討厭他，像老舍討厭母雞一樣，不，我還恨他。恨她將我帶到了這個(gè)無(wú)情的世界，恨她給予了我生命，
恨她給我帶來(lái)了“喜、怒、哀、樂(lè )”，恨她……，我對她的'恨說(shuō)也說(shuō)不完。但我躺在床上時(shí)，我便會(huì )想起那一幕幕她愛(ài)我的畫(huà)面——他為我盛來(lái)一碗熱氣騰騰的米飯、為我加來(lái)一口飯菜、為我解決那些不認識的生字，為我……，她對我的愛(ài)也說(shuō)也說(shuō)不完。
記得有一次，我就草草完成作業(yè)，便跑去玩電腦，突然，我的耳邊傳來(lái)一陣“世博，又玩電腦啦，還不去多讀會(huì )兒書(shū)�！�，我知道媽媽又來(lái)嘮叨了，我不耐煩地說(shuō)：“我寫(xiě)完作業(yè)了，輕松一下不行啊，煩死了�！薄澳阈∽�，翅膀贏(yíng)了，我的話(huà)不聽(tīng)了!”媽媽說(shuō)，隨之“叭!叭!”兩聲——媽媽的巴掌打到了我的屁股上，我想哭，但忍了回去，我拋下電腦，跑回屋，將門(mén)反鎖，我想著(zhù)這件事，我眼前仿佛出現了文章中的那句話(huà)“一個(gè)母親必定就是一位英雄�！�，母親這么對我，是為了讓我得到知識，我知道我錯哦了，但只能將它埋在心底……
從此以后，我再也不敢恨我的母親了。
讀后感作文500字 17
很久以前，人們提到了圍城，最熟悉的句子自然是那句話(huà)：“城里的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來(lái)�！秶恰肥清X(qián)鐘書(shū)先生一生中唯一的小說(shuō)，堪稱(chēng)中國近當代小說(shuō)中的經(jīng)典之作。這是一本令人難忘的奇書(shū)，讀起來(lái)像嚼橄欖。在幽默的外表下，充滿(mǎn)了幽默的意義，隱藏著(zhù)讓過(guò)去的人低落輕嘆，讓少不更事的人若失。因此，這是一部用看似超然的調侃語(yǔ)調講述人生無(wú)奈的笑面悲劇。
生活是一座圍城。家庭與事業(yè)、學(xué)習與娛樂(lè )、發(fā)展與落后、成功與失敗都是這座多彩城市的一種顏色。每個(gè)人和事都是城市的一個(gè)元素。當所有的人和事都因為努力和樂(lè )觀(guān)而變得美麗，當城市的顏色統一和諧時(shí)，圍城不再是一個(gè)可怕的約束和壓力，而是一個(gè)快樂(lè )的天堂�！皣恰痹谖覀兊纳钪须S處可見(jiàn)。錢(qián)鐘書(shū)以幽默的'語(yǔ)言、深刻的哲學(xué)和巧妙的比喻，站在一定的高度，批評人性的丑陋和虛榮心。
讀完全文后，有一種失落的感覺(jué)，感覺(jué)意猶未盡，故事戛然而止。是的，一切都這樣“結束”了嗎？對于主人公的故事，對于整個(gè)“圍城”，讓人們仔細思考，靜靜地品味，慢慢欣賞。全文的最后一句話(huà)：“這個(gè)時(shí)間過(guò)時(shí)的計時(shí)機無(wú)意中包含了對生活的諷刺和悲傷，比所有的語(yǔ)言和諷刺都要深刻�！斑@種時(shí)間巧合不是反映了世界的蒼涼和變遷嗎？
讀完《圍城》后，從主人公精彩而獨特的故事中，我看到了作者所表達的人性和哲學(xué)，以及作者在文章中的生動(dòng)描述。作者認為，這些本質(zhì)需要我們理解、理解和理解。
讀后感作文500字 18
只看書(shū)名，都能給人以滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。并為我們指明了人生的方向�！皥猿謱W(xué)習，終身成長(cháng)”！再次被樊登老師博學(xué)多才，滿(mǎn)腹才識的寬廣知識所折服。樊登老師把東方經(jīng)典國學(xué)文化與西方學(xué)術(shù)知識融匯貫通在一起，使人豁然開(kāi)朗。領(lǐng)悟到世界知識文化大道相同的真理。期間插穿了我們曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的《刻意練習》《反脆弱》《關(guān)鍵對話(huà)》……等書(shū)籍的知識要點(diǎn)，讓我們再次重溫書(shū)中的經(jīng)典。
書(shū)中開(kāi)篇就給出固定型思維模式的定義：認為人的才能是一成不變的，只相信天賦，自大或自卑，不停的證明自己給別人看等特質(zhì)。而成長(cháng)型思維模式，則是認為人的能力可以通過(guò)努力學(xué)習培養，人與人的差別微乎其微，擁有反脆弱心態(tài)，從失敗和挫折中學(xué)習成長(cháng)，讓自己強大！還讓我們明白：這是不同兩個(gè)人的思維模式，也是同時(shí)存在于一個(gè)人的身體中的兩種思維模式，所以我們一定要不斷的學(xué)習修煉，去除固定型思維，讓成長(cháng)型思維占據我們的內心，使得我們真正成為一名成長(cháng)型思維模式的人。只有我們成為成長(cháng)型思維模式的'人。運用相信，夸獎，鼓勵，思考，不斷的努力，不斷的嘗試，等方法和技巧，經(jīng)由我們的改變去影響孩子和他人。
改變是不易的，誰(shuí)痛苦誰(shuí)改變，誰(shuí)改變誰(shuí)受益！世界因由我們大家的學(xué)習，而變的更加美好祥和！
讀后感作文500字 19
今天，我讀了著(zhù)名的現代文學(xué)家老舍的文章{養花}，因為我對老舍先生的作品慕名已久，所以，讀的更帶勁。更仔細。更深。
養花這篇文章技術(shù)了老舍通過(guò)自己的養花實(shí)踐，體會(huì )到了養花的樂(lè )趣‘悟出了人生的真諦。讀了以后，我的感觸很大。
“不勞動(dòng)，連顆花也養不活，這難道不是真理嗎？”這看似很平常的一句話(huà)，卻蘊含著(zhù)深刻的哲理：勞動(dòng)是人的本能，生活的快樂(lè )來(lái)源于勞動(dòng)本身，生活的.幸福來(lái)自勞動(dòng)的碩果，想不勞而獲，必將自食其果。
“讓腦力和體力勞動(dòng)得到適當的調節，有益身心，勝于吃藥�！�
秋天較好�？墒呛鋈灰魂嚴滹L(fēng)，無(wú)法預防，嬌嫩些的花兒就受了重傷。于是，全家動(dòng)員，七手八腳，往屋里搬呀！各屋里都擠滿(mǎn)了花盆，人們出來(lái)進(jìn)去都須留神，以免絆倒！
不過(guò)，盡管花草自己會(huì )奮斗，我若置之不理，任其自生自滅，它們多數還是會(huì )死了的。我得天天照管它們，像好朋友似的關(guān)切它們。一來(lái)二去，我摸著(zhù)一些門(mén)道：有的喜陰，就別放在太陽(yáng)地里，有的喜干，就別多澆水。這是個(gè)樂(lè )趣，摸住門(mén)道，花草養活了，
而且三年五載老活著(zhù)、開(kāi)花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識，一定不是壞事。
這就是我讀《養花》中這句話(huà)的理解，如果你也讀過(guò)這篇文章，我很想聽(tīng)聽(tīng)你的高見(jiàn)呢。
讀后感作文500字 20
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是世界的營(yíng)養品�！睂τ谖疫@個(gè)小書(shū)迷這句話(huà)更有說(shuō)服力，這不，在新年的鐘聲中我閱讀了《城南舊事》。 這本書(shū)用生動(dòng)的描寫(xiě)，詳細的記敘了北京城南四合院里英子溫暖和睦的一家，他透過(guò)英子童稚的雙眼，向世人展現了大人世界的悲歡離合，這本書(shū)讓我深思熟慮熟慮在于這本書(shū)中的英子有許多良好的品質(zhì)值得我深思熟慮，例如：她心地善良，她誠實(shí)守信……還有故事中的一些人物也有很多品質(zhì)：秀貞她熱情，善待人意;蘭姨娘她沉著(zhù)冷靜開(kāi)朗…… 我最喜歡的一篇文章是《爸爸的花落了，我也不再是小孩子了》這篇文章讓我記憶猶新的是英子挨打的那件事，英子因為下雨而不想去上學(xué)，被爸爸打，我覺(jué)得爸爸打英子是因為他擔心英子一有變天就不去，時(shí)間一長(cháng)，必定成不了才，他在替英子著(zhù)想，他也關(guān)心英子，英子坐洋車(chē)去學(xué)校，他去學(xué)校給英子棉襖和銅錢(qián)。我非常感動(dòng)。 這篇文章中老高說(shuō)的`話(huà)讓我很慚愧：“到了醫院，好好兒勸勸你媽媽?zhuān)@里就數你大了!這里就數你大了!”我知道，比我高輩以外，再減去姐姐，家里就屬我最大，但是我做事總是依靠著(zhù)奶奶，爸爸。一遇到不好的情況，就驚慌失措。沒(méi)有英子那么冷靜。 這本書(shū)讓我深刻的感覺(jué)到20世紀20年代那個(gè)和睦的家庭，我好喜歡這本書(shū)呀!
讀后感作文500字 21
捧起《朝花夕拾》，魯迅先生那綿密細膩、真摯感人的文字，如同小橋流水一般潺潺流淌，讓人心曠神怡。這本書(shū)生動(dòng)地記錄了魯迅先生從幼年到青年時(shí)期的生活經(jīng)歷，抒發(fā)了對往日親友和師長(cháng)的懷念之情，猶如一幅描繪清末明初生活風(fēng)俗的畫(huà)卷，那一個(gè)個(gè)形象鮮明的人物更仿佛走出畫(huà)卷，徐徐來(lái)到了我的面前。
首先映入眼簾的是平等待人的醫學(xué)教授——藤野先生，他并沒(méi)有像那些日本學(xué)生一樣歧視中國留學(xué)生，反而非常關(guān)心魯迅的學(xué)習，為他修正筆記，他的正直、熱情非常值得尊敬。
接踵而至的是愚昧迷信，卻把真摯的愛(ài)奉獻給魯迅先生的長(cháng)媽媽?zhuān)纳砩嫌兄?zhù)封建黑暗統治下愚昧麻木的國民特征，同時(shí)也有底層勞動(dòng)人民樸實(shí)善良的`一面。
隨之而來(lái)的是覺(jué)醒知識分子范愛(ài)農，他渴望以革命之光照亮中國的未來(lái)，卻因為辛亥革命的不徹底而終在社會(huì )的黑暗中走向絕望、走向滅亡。
當然從這幅風(fēng)俗畫(huà)里走出的不僅有令人敬仰的人物，更有一個(gè)個(gè)反面人物，他們也給我們留下了深刻的印象。比如那個(gè)表里不一、自私自利、喜歡唆使孩子們做壞事的衍太太，又比如那一群巫醫不分、打著(zhù)治病救人的幌子謀財害命的庸醫，再比如那些奉行封建禮教、迂腐虛偽，以流言中傷魯迅先生的學(xué)者教授……
魯迅先生的筆就是一把尖利的長(cháng)矛，只要這些封建主義的殘余勢力還存在，先生沖鋒的腳步就不會(huì )有片刻停留。所以，我們要在這大好時(shí)光，多讀書(shū)，多學(xué)習，長(cháng)大以后，成為像魯迅一樣的人！
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