《驛路梨花》的500字讀后感

　　我們活著(zhù)的目的和意義是什么?我們應該追求些什么?我們在這個(gè)社會(huì )中應該扮演什么樣的角色?這就是人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的問(wèn)題。我認為我們中學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的一篇短短的`散文就很完美地解答了這個(gè)問(wèn)題。這篇散文就是彭荊風(fēng)的《驛路梨花》。

　　當年老師是怎么給我們講解《驛路梨花》的呢?――“通過(guò)記敘我國云南省哀牢山中路邊一個(gè)小茅屋的故事，生動(dòng)地再現了雷鋒精神在少數民族地區生根、開(kāi)花、不斷傳遞的動(dòng)人情景，熱情地歌頌了社會(huì )主義社會(huì )里人們相互關(guān)懷崇高的道德風(fēng)尚�！�

　　這樣解釋有錯么?沒(méi)錯，但這決不是唯一正確的答案，更不是最佳答案。我從小到大從來(lái)不是一個(gè)好學(xué)生，絕非那種在課堂上就能吸收老師微言大義的有心人，所以在當初語(yǔ)文老師講《驛路梨花》時(shí)，少年懵懂的我對這文章不曾有一絲一毫的共鳴和感動(dòng)，甚至我記不起當時(shí)是在偷偷看武俠小說(shuō)還是在跟同位兒臭貧。在多年以后，我看了很多書(shū)、經(jīng)歷了許多事，思考了很多問(wèn)題，尤其是接受了很多宗教思想，突然有一天，我想起了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的這篇課文，《驛路梨花》。天吶，我驀然發(fā)現這篇散文把我逐漸成形的人生觀(guān)闡釋得太形象、太富于詩(shī)意了!

　　我把《驛路梨花》原文附在后邊，詳細內容請你自己細看吧。文中的山路就是這個(gè)世界，趕路的旅人就是我們。我們來(lái)這個(gè)世界上走一遭，不過(guò)短短的幾十年，只是匆匆的過(guò)客。我們從降生的那一刻起，直到我們從學(xué)校畢業(yè)、走上工作崗位為社會(huì )創(chuàng )造價(jià)值之前，一直在享受其他人建設的物質(zhì)和精神文明，這就如同《驛路梨花》中享受茅屋中的免費食宿的“我們”。在向社會(huì )索取之后，我們還有責任回報，補充茅屋中的糧食、水、干草，對茅屋進(jìn)行修葺，使以后的過(guò)路行人能都享受到方便。實(shí)現這樣的良性循環(huán)，就是我們常說(shuō)的“人人為我，我為人人”。

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