生之喜悅讀后感500字
讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的生之喜悅讀后感500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生之喜悅讀后感500字 篇1
近期，我們學(xué)習了練習冊上的《生之喜悅》這篇文章。它講述了一個(gè)叫馬修的人因外傷而全身癱瘓，且每天早上都會(huì )迎來(lái)一小時(shí)的痛楚，他化疼痛為力量，堅持以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)與病魔作斗爭，最終戰勝了病魔，他康復了！
“生之喜悅”這四個(gè)字意味著(zhù)活著(zhù)就是一種快樂(lè )，而馬修就是依賴(lài)“生之喜悅”而存活的，他認為痛楚讓他感到生命的存在，他還活著(zhù)。經(jīng)歷每天早上的病痛折磨，他的女護士多次為馬修的疼痛掩面落淚，馬修卻慶幸自己還活著(zhù)。是的，我們的身體是由無(wú)數星辰日月草木山川的精華匯聚而成，我們成長(cháng)中吃進(jìn)去多少糧食、喝進(jìn)去多少清水，難道我們不應該對這萬(wàn)物滋養出的身體珍惜嗎？
在痛中發(fā)現喜悅，對一般人來(lái)說(shuō)太荒唐。但置身于此境的馬修知道痛給了他喜悅和希望。他還把痛當作契機，他希望自己康復，他要和醫生一起向這個(gè)方向努力，甚至盼望第二天的痛楚，進(jìn)而康復，過(guò)正常人的生活，享正常人的感受。在生命前，馬修是如此珍惜，更是無(wú)比熱愛(ài)生活，而我們是隨意虛度，得過(guò)且過(guò)，天天要父母操心，自己就完全無(wú)所事事了，只知道比吃穿、比玩樂(lè )。甚至，為了逃學(xué)而慌稱(chēng)自己病了，當父母急得團團轉時(shí)，自己卻暗暗竊喜，真是慚愧。
和馬修比起來(lái)，我們生在和平年代，遠離戰爭動(dòng)亂，生活一帆風(fēng)順，反而感覺(jué)不到生活的快樂(lè )幸福，身在福中不知福。難道是因為我們有健康的身體，對幸福視而不見(jiàn)嗎？歸根結底是坐享其成，不懂得幸福的來(lái)之不易。馬修用他殘疾身體對抗痛楚，我們應該用健康身體與生活的磨難對抗，努力學(xué)習，頑強拼搏，“少年強則中國強”，讓我們自己慢慢變得自強起來(lái)！讓我們美麗的中國夢(mèng)燦爛綻放！
生之喜悅讀后感500字 篇2
美國西海岸的邊境城市圣迭戈的一家醫院里，長(cháng)年住著(zhù)因外傷全身癱瘓的威廉·馬修。當陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開(kāi)始迎接來(lái)自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。
年輕的女護士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說(shuō)：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著(zhù)�！� 馬修住院的頭幾年，身體沒(méi)有任何感覺(jué)，沒(méi)有舒適感也沒(méi)有痛楚感。在醫生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號。
在痛楚中發(fā)現喜悅，這在一般人看來(lái)簡(jiǎn)直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來(lái)了喜悅，而且帶來(lái)了希望。當然一個(gè)重要前提在于，馬修是一個(gè)意志堅強的人。 過(guò)去馬修經(jīng)歷過(guò)無(wú)數沒(méi)有任何知覺(jué)的日夜。如果說(shuō)，痛楚感是一處斷壁殘垣的話(huà)，無(wú)知覺(jué)則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。從某種意義上說(shuō)，這甚至是一種價(jià)值體現——醫療價(jià)值與康復價(jià)值的體現。
馬修不是病態(tài)的自虐狂，他把痛楚作為契機，進(jìn)而康復，享受到正常人享有的所有感受。誰(shuí)也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫生一起朝這個(gè)方向努力，因而他盼望痛楚會(huì )在第二天早晨如期到來(lái)。
生之喜悅讀后感500字 篇3
此次拿起這本書(shū)，已是我第二次品讀，早在一年多前，我有機會(huì )參加過(guò)許琳老師的一次講座，她端莊大氣的談吐給我留下了深刻的印象，當時(shí)她細膩地給我們講述著(zhù)留學(xué)國外的故事，講述著(zhù)各個(gè)不同的病人以及走進(jìn)他們家庭的故事。講座之后，我購入了這本書(shū)，也曾經(jīng)翻閱過(guò)。然而再次品讀，依舊感觸良多。
比起上一次閱讀，當時(shí)的我剛入校不久，對于醫生這個(gè)職業(yè)的認識，更多的來(lái)自于平日里去醫院看病時(shí)的印象，而今的我，經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習，認識上有更深了一步，閱讀時(shí)思考的角度也發(fā)生了一些變化。在普通人的觀(guān)念中，談起病人與醫生的關(guān)系，總是覺(jué)得使病人將健康與生命托付于醫生，然后醫生努力的去幫助他們，殊不知，病人也給予醫生很多，很多，很多……來(lái)自病人的禮物，正是我讀完整本書(shū)后，最想與大家分享的觀(guān)念。
翻開(kāi)這本書(shū)，第一個(gè)故事標題就是《米爾的禮物》，米爾是一個(gè)身體上有殘缺的孩子，但她同樣是一個(gè)天使，她之所以來(lái)到世上，是因為她知道自己會(huì )被很好的照顧。沒(méi)錯，母親給予了她可以給予的一切，即使是視障的孩子，母親依舊悉心的打扮；即使孩子不會(huì )出去社交，母親依舊給她穿著(zhù)美美的衣服；即使孩子生活不能自理，母親依舊贊揚孩子是最棒的；即使現實(shí)再殘酷，母親依舊感恩生活。爽朗的笑聲是母親毫不掩飾的幸福感，在她的心目中，米爾的存在是她幸福的來(lái)源，為人父母是上天賜予人類(lèi)最大的饋贈，也是米爾的禮物。聽(tīng)聞這樣的故事，讓人不禁動(dòng)容，走進(jìn)米爾的家庭，讓人看到了一個(gè)幸福的'孩子和深?lèi)?ài)自己孩子的母親。這也正是病人給與我們的禮物，是她們讓我們看到當不幸降臨時(shí)，將不幸踩在腳下的樂(lè )觀(guān)態(tài)度，就算命運是不公的，依舊感恩生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我在這紙上所表達的只是冰山一角，來(lái)自病人的禮物還遠不止這些�？鬃釉唬喝诵�，則必有我師焉。我們所接觸到的任何人都會(huì )啟發(fā)我們一些什么，那么病人作為醫生最常接觸到的一個(gè)群體，自然也教會(huì )了我們許多。因此，我們如果有幸成為醫生，就要更努力的去幫助病人，傾聽(tīng)病人的傾訴，走近他們，了解他們，在幫助他們解除病痛的同時(shí)，也要感恩他們帶給我們的禮物，感恩他們在我們不斷提升自己的過(guò)程中給予我們的啟示與感動(dòng)。
這或許就是敘事醫學(xué)的魅力，通過(guò)敘事與更多的人分享自己的經(jīng)歷，通過(guò)閱讀感悟自己無(wú)法經(jīng)歷的感動(dòng)。
話(huà)已至此，再說(shuō)已是多余，很多感覺(jué)要自己去體悟，感謝《生之愉悅》一書(shū)，讓我感受到這么多的正能量，也對自己的未來(lái)有了更多期待……
生之喜悅讀后感500字 篇4
這天，我興致勃勃地讀了一篇文章《生的喜悅》。
這篇文章寫(xiě)了：美國西海岸的邊境城市圣迭戈的一家醫院，長(cháng)年住著(zhù)因外傷而全身癱瘓的威廉、馬修。每天身體不同的部位就疼痛難忍。而他又不能翻身，又不能擦汗，甚至不能流淚。他的淚腺引由于藥物的副作用已經(jīng)萎縮。馬修反而很高興：“鉆心的刺痛痛固然難忍，但是我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著(zhù)�！逼鋵�(shí)剛開(kāi)始，馬修沒(méi)有任何知覺(jué)，后來(lái)經(jīng)過(guò)醫生的醫治，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生。
在痛楚中感受喜悅？這令我有些不解，甚至有些荒談。
我認為馬修是個(gè)堅毅的人。在以前的日子。他居然度過(guò)了無(wú)數個(gè)沒(méi)有知覺(jué)的日子。用馬修的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：如果說(shuō)，痛楚是一處斷壁殘垣的話(huà)，無(wú)知覺(jué)則是死寂的沙漠，痛楚感使馬修體驗到了“存在”。
其實(shí)，馬修就是把痛楚作為契機，渴望康復，渴望享受到正常人能享有的所有感受。我希望能早日康復！
“我要扼住命運的咽喉，它休想我屈服�！闭缲惗喾宜f(shuō)，我們不能向命運低頭。
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