關(guān)于讀后感的作文400字合集9篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文400字 篇1
最近一些日子，我讀了一本紅色書(shū)目《雷鋒的故事》。這本書(shū)主要講了：發(fā)生在雷鋒身上的一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)人生道理，充滿(mǎn)正義，并且感動(dòng)人心的故事。
我非常敬佩書(shū)里的雷鋒，因為太在小時(shí)雖然是去了爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、和弟弟五個(gè)親人，但他并不放棄對生活的希望，他擁有多么大的毅力和勇氣呀！
有一次，雷鋒為了成為共產(chǎn)黨員而不懈努力。但因為體重不足，身高不足等幾點(diǎn)，不能成為共產(chǎn)黨員。但雷鋒并沒(méi)放棄。等到去評選的時(shí)候，雷鋒用一根繩子拴住火車(chē)后方，腳下踩著(zhù)一個(gè)小車(chē)，這樣被火車(chē)拉得走了。在那里，雷鋒認識了劉委員。于是，雷鋒接二連三得找劉委員，并說(shuō)出了自己的經(jīng)歷。有一次，劉委員被感動(dòng)了，于是決定破格讓雷鋒參軍。
雷鋒在生活中助人為樂(lè )的事更是做了一大堆。
我下定決心，從今天開(kāi)始，我要全面像雷鋒學(xué)習。學(xué)習他那堅強的毅力和助人為樂(lè )的精神。并且從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，比如：扶起摔倒的小弟弟，給父母倒杯水等等。爭取成為下一個(gè)“活雷鋒”，將雷鋒精神發(fā)揚光大。
讀后感的作文400字 篇2
我在圖書(shū)館借了一本《細菌的真面目》，這本書(shū)很好看，讓我了解到許多關(guān)于細菌的知識。
細菌是一種特別微小的生物，肉眼觀(guān)察不到，只有在顯微鏡下才能看見(jiàn)，所以我們常常忽視它們的存在�？戳诉@本書(shū)我才知道細菌有多么可怕。
在書(shū)里，我看到了被放大幾萬(wàn)倍的細菌，它們的形狀各種各樣，有的像手鏈，有的像膠囊，有的像軟糖，它們就長(cháng)在我們身邊的各個(gè)角落。細菌無(wú)孔不入，如果我們的臉上長(cháng)了一個(gè)發(fā)癢的小紅點(diǎn)，很可能就是被細菌侵入了。大家可要注意衛生，特別是勤洗手，因為手上的細菌最多了。
身體被細菌侵入真是可怕，不過(guò)人身上都有免疫系統呢，我在書(shū)上就看到免疫系統和病原菌打斗的畫(huà)面，那些淋巴細胞、巨噬細胞和白血球， 一見(jiàn)我們的身體有病原菌，它們就出來(lái)殺死那些有害的細菌，保護我們的身體。我經(jīng)常出現口腔潰瘍，有時(shí)候疼的吃不下飯，也睡不著(zhù)覺(jué)，原來(lái)都是細菌在作怪，沒(méi)過(guò)幾天，潰爛的地方長(cháng)了一層白色的東西，現在我知道那都是白血球和病原菌打斗后留下的殘渣。我們一定要鍛煉身體，好好吃飯，提高自身的免疫系統，身體才會(huì )健康。
書(shū)中還說(shuō)細菌也不都是有害的，比如大腸桿菌，乳酸桿菌，它們對人類(lèi)還有很多的貢獻，我們喝的酸奶里就有這些，它們能幫助消化呢�？磿�(shū)真好呀，可以讓我了解很多知識。
讀后感的作文400字 篇3
今天，我興致勃勃地打開(kāi)了金波散文集《和樹(shù)談心》，隨手一翻，首先吸引住我目光的是《鳥(niǎo)箱》，鳥(niǎo)箱？是什么，是鳥(niǎo)箱？有什么作用呀？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我認真地讀起全文。
讀完這篇文章后，給我感觸最深的就是“籠中鳥(niǎo)的鳴叫，總是有幾分哀怨，幾分憂(yōu)傷。枝葉間的鳥(niǎo)兒總可自在啼”這句話(huà)。是呀，鳥(niǎo)兒如同我們人類(lèi)一樣，都是需要自由的。
此時(shí)，我想起小時(shí)候所發(fā)生的一件事。我養過(guò)一只美麗的小黃鳥(niǎo)，它在鳥(niǎo)籠里時(shí)常會(huì )昂著(zhù)頭使勁叫喚，不停地拍打著(zhù)翅膀。有一天，我給它喂食時(shí)，小鳥(niǎo)突然擠開(kāi)籠門(mén)，飛向藍天。我傷心地哭了，媽媽會(huì )來(lái)后撫著(zhù)我的頭說(shuō)“如果你被別人抱走了，你想回到媽媽這里嗎？”我說(shuō)當然想。媽媽說(shuō)“你應該為小鳥(niǎo)高興呀，它也回到鳥(niǎo)媽媽那里了！小鳥(niǎo)會(huì )謝謝你的”，現在回想起來(lái)，當時(shí)我應該高興才對，因為它自由了。
鳥(niǎo)兒和我們一樣，需要藍天，更需要自由。如果我們愛(ài)鳥(niǎo)，喜歡鳥(niǎo)，就給它們自由。因為天空才是小鳥(niǎo)的家鄉，自由飛翔是鳥(niǎo)兒的向往！
鳥(niǎo)箱與鳥(niǎo)籠不同，鳥(niǎo)箱是鳥(niǎo)兒可以自由進(jìn)出的“家”，對于小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，鳥(niǎo)箱是一個(gè)溫暖的窩，是一個(gè)舒適的港灣，是可以擋風(fēng)避魚(yú)的居所。住在鳥(niǎo)箱里的鳥(niǎo)真比鎖在金絲籠幸運多了。
除了鳥(niǎo)箱我們還能給鳥(niǎo)兒什么呢？我們應該多點(diǎn)愛(ài)給鳥(niǎo)類(lèi)朋友，讓鳥(niǎo)兒的生活環(huán)境更加美好，讓地球成為我們擁有的共同家園。
讀后感的作文400字 篇4
故事梗概：在一個(gè)星期，作者看到了樓上有三個(gè)人走下來(lái)，中間有一位小男孩，他的左手手牽著(zhù)爸爸，右手牽著(zhù)媽媽?zhuān)康念櫩投紴樗麄冮W開(kāi)了一條道，然后作者去追他們，但是這三個(gè)人消失在了熙熙攘攘的人群里，小作者被他們以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度而感動(dòng)了，最后感動(dòng)地哭了。
我的感受：我在讀這篇課文的時(shí)候趙老師教我們先看題目，題目是：《三個(gè)人一雙眼睛》。我想：三個(gè)人怎么可以用一雙眼睛呢?不是每個(gè)人一雙眼睛嗎?他到底是什么東西……我帶著(zhù)這可以裝滿(mǎn)一個(gè)大卡車(chē)的問(wèn)題，讀了這一篇課文，我就把這一堆問(wèn)題解決了。
這篇課文最讓我感動(dòng)的句子是：“ 一步，兩步，三步.......那男孩的眼睛多明亮啊，漆黑漆黑的。他們一邊走，一邊說(shuō)著(zhù)，還有笑在三張臉上流�！边@一句話(huà)。因為小男孩在走臺階時(shí)，總是小心翼翼的，不想讓自己的爸爸媽媽摔倒，小男孩的爸爸媽媽也不覺(jué)得沒(méi)有了光明是多么的可怕，而且還用笑容面對生活，小男孩也是一樣，知道自己的爸爸媽媽是盲人，不感覺(jué)到慚愧，也不抱怨自己爸爸媽媽是兩個(gè)盲人，他都用自己全部努力來(lái)照顧自己的母親、父親，他付出的一切來(lái)照顧自己的爸爸、媽媽。
我認為我是十分的幸福，因為，我有著(zhù)爸爸、媽媽的照顧，他們也不是盲人，而課文中里的那個(gè)小男孩就不一樣了，他的爸爸、媽媽是盲人，自己要照顧著(zhù)爸爸、媽媽。我們一定要好好的珍惜自己現在的時(shí)候，我要和小男孩說(shuō)一句話(huà)：“小男孩你真孝順。我要向你學(xué)習�！�
讀后感的作文400字 篇5
《大頭兒子和小頭爸爸》這本書(shū)特別好看，不僅是因為故事情節豐富多彩、趣味橫生，而且還通過(guò)描寫(xiě)我們平常生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)出了很多有教育意義的道理。
其中的一個(gè)故事《一條香路》講的是：一天，圍裙媽媽買(mǎi)完菜回家的路上，熟人都贊她胸前戴著(zhù)的白蘭花香，她回到家后，與大頭兒子和小頭爸爸玩捉迷藏，大頭兒子通過(guò)聞花的香味捉住了媽媽。幾天后，大頭兒子和小頭爸爸外出，看見(jiàn)許多盲童要拄著(zhù)棍子或要靠大人攙扶走路，他們就想到了靠聞花香辨方向的辦法幫助盲童。他們不但去買(mǎi)了能四季開(kāi)花、發(fā)出香味的樹(shù)種在盲童的門(mén)前，還教會(huì )了盲童用鼻子聞香味的辦法認路。盲童們學(xué)會(huì )了這個(gè)認路的方法后，再也不用靠拄著(zhù)棍子或由大人攙扶著(zhù)上學(xué)了，他們可以自己高高興興地去學(xué)校。
看了這個(gè)故事之后，我突然想親自感受一下盲童們走路的感覺(jué)，就蒙上自己的眼睛走路，只見(jiàn)眼前漆黑一片，看不見(jiàn)任何東西，完全辨別不了方向，心里感到非常緊張和恐懼，深深地體會(huì )到了盲童們見(jiàn)不到光明的那種悲慘，覺(jué)得大頭兒子和小頭爸爸對盲童們的幫助真是太大了。通過(guò)這個(gè)故事，我覺(jué)得應該向大頭兒子和小頭爸爸學(xué)習，學(xué)習他們助人為樂(lè )的精神，看到別人有困難時(shí)，要想辦法來(lái)幫助別人，這樣幸福和快樂(lè )才能永遠與我們在一起。
讀后感的作文400字 篇6
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子上學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事，故事內容非常精彩，生動(dòng)，讓人過(guò)目不忘。
書(shū)中主要講了小豆豆在上小學(xué)一年級時(shí)，上課注意注意力不集中，會(huì )在老師上課時(shí)樂(lè )此不疲的開(kāi)關(guān)桌子，還會(huì )在上課的時(shí)候站在床邊跟旋床一人到招呼，甚至還和房頂上的燕子說(shuō)話(huà)——。來(lái)時(shí)終于忍無(wú)可忍，把她當做問(wèn)題學(xué)生處理了。
這不經(jīng)讓我想到了我小時(shí)候在想讀一年級時(shí)，我在老師上課時(shí)候把腳伸進(jìn)了抽屜里，一度讓媽媽和老師懷疑我是不是有多動(dòng)癥，差一點(diǎn)一二要被老師給退學(xué)了，我和小痘痘是不是有共鳴。
退學(xué)以后，小豆豆到了新的學(xué)�！蛯W(xué)園，教室是用一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車(chē)廂做成的，在那里，她遇到了和藹可親的校長(cháng)，校長(cháng)笑瞇瞇地聽(tīng)這小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話(huà)，沒(méi)有一絲煩惱，午飯時(shí)還問(wèn)大家帶了海的味道和山的味道？校長(cháng)的用意是讓同學(xué)們不偏食。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)的頑皮是孩子的天性，好孩子是夸出來(lái)的，希望父母對孩子多多鼓勵，少一點(diǎn)埋怨，我們也可以像小豆豆一樣天天在巴學(xué)院里學(xué)習生活。
讀后感的作文400字 篇7
今天在閑暇時(shí)間，我看了一篇文章。讓我思緒萬(wàn)千，想了很多。
有一個(gè)女人她不能開(kāi)口說(shuō)話(huà)，她以為沉默是命運并不可怕，可后來(lái)，她有了一個(gè)孩子，就大不相同了。她不能像其他母親一樣，給孩子唱搖籃曲，哄孩子入睡。無(wú)奈之下，只好將孩子送給鄰居（鄰居不能生育）他們很愛(ài)孩子，只有她黯然心傷。還好，可以看見(jiàn)孩子。
之后，她用每一天的時(shí)間記錄孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每記錄一次就在墻上畫(huà)一朵花并在花上面寫(xiě)：“給我飯量增長(cháng)的孩子、給我……”不久就成了一面花墻。這就是母親的力量。
其實(shí)無(wú)論人生路上多么坎坷，在我們身后總有一雙關(guān)切的眼睛緊緊相隨，關(guān)心我們的冷暖，體諒我們的不愉快。母愛(ài)不分高低貴賤，感動(dòng)人心的是從那弱小的身體里散發(fā)出來(lái)的濃濃親情。
誰(shuí)曾想過(guò)，從我們降臨人間的那一刻起，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著(zhù)母愛(ài)。我們生病，她們在操勞；我們失聲痛哭，是她們安穩我們；我們餓了，她們?yōu)槲覀兌藖?lái)可口的飯菜……她們?yōu)槲覀冏隽四敲炊�，我們只要不高興，就對她們發(fā)脾氣。過(guò)后，心里想著(zhù)道歉，卻放不下小小的`自尊心對她們說(shuō)聲對不起。
有誰(shuí)敢說(shuō)，自己沒(méi)有一次跟爸爸媽媽吵架，傷過(guò)他們的心。他們對我們這么好，我們卻當做這是理所當然。而我們一次次面對自己的良心，有沒(méi)有感覺(jué)過(guò)羞愧。我們一次次說(shuō)我們愛(ài)他們，實(shí)際行動(dòng)有沒(méi)有做到底。
現在聽(tīng)一聽(tīng)自己的心聲，或許還來(lái)得及。
讀后感的作文400字 篇8
最近我看了《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū)，我覺(jué)得非常好看，這本書(shū)是美國的貝芙莉*克萊瑞寫(xiě)的，他主要講了雷伊在小學(xué)二年級的時(shí)候看了一本書(shū)，作者是漢修先生。剛開(kāi)始為了老師布置的作業(yè)，雷伊一直保持和漢修先生的通信，但后來(lái)，他覺(jué)得給漢修先生寫(xiě)信，使自己正在一點(diǎn)點(diǎn)地改變，真正喜歡上和漢修先生書(shū)信來(lái)往，這一習慣，直至他小學(xué)六年級。
我覺(jué)得雷伊很可憐，因為他從小父母就離異，這給他心靈留下了很大的陰影。而我呢，從小就有外公，外婆，爸爸，媽媽的關(guān)愛(ài)，我感到自己真是太幸福了。但正是他通過(guò)和漢修先生的不斷書(shū)信往來(lái)，從中明白了很多道理，他沒(méi)有自暴自棄，而是從一開(kāi)始敵視自己的父親到后來(lái)能夠站在父母的角度而理解他們，體貼，和關(guān)心他們。
我覺(jué)得漢修先生是位了不起的教育家。他教雷伊怎么樣做可以提高作文水平，把雷伊當作自己的知心朋友，還告訴他要養成寫(xiě)日記的習慣，把平時(shí)自己開(kāi)心的和不開(kāi)心的都記錄下來(lái)，這其實(shí)也是鍛煉我們的寫(xiě)作能力。我以前一看到寫(xiě)作文，就一個(gè)頭變兩個(gè)頭大，往往無(wú)從下手，我以后要向雷伊學(xué)習，養成天天寫(xiě)日記的好習慣，爭取提高我的寫(xiě)作水平。
我太喜歡看這本書(shū)了，使我明白了很多道理，這本書(shū)將會(huì )深深地映在我的腦海里！
讀后感的作文400字 篇9
幾天前，我讀了一篇課文，名字叫做《大自然的秘密》。
課文主要講述了幾個(gè)旅行者到南太平洋加拉巴哥島，發(fā)現一只幼龜把頭探出巢穴，偵察是否安全，一只老鷹正想用嘴啄幼龜的頭，想把它吃掉。旅行者看到這一幕，不停向導的勸說(shuō)，堅持讓向導把幼龜放進(jìn)大海，結果成群的幼龜從巢口而出，導致一大群食肉鳥(niǎo)蜂擁而上。讓幼龜變成食肉鳥(niǎo)的佳肴。
通過(guò)閱讀我知道先出來(lái)的那只龜，是龜群的“偵察兵”，是在偵察外面是否安全。一旦遇到危險，它便返回
龜巢。如果安全，成群的幼龜會(huì )爭先恐后的結伴而出。這就是大自然的秘密。
所以我們不要自作聰明。例如在19世紀，一個(gè)英國農夫，在澳大利亞的農場(chǎng)，養殖了10對兔子。目的是邀請朋友來(lái)打獵時(shí)有獵物。但是兔子是從海外引進(jìn)的，不是原生動(dòng)物，所以沒(méi)有天敵。兔子開(kāi)始繁育后代，50年后已經(jīng)達到數十億只，將澳大利亞的草地吃成了沙漠，無(wú)法墾殖。澳大利亞人自作聰明引進(jìn)了狐貍和土狼的品種，準備用來(lái)限制兔子的泛濫。結果，引進(jìn)的肉食動(dòng)物，不但沒(méi)限制兔子的泛濫。反而導致不少澳大利亞本土物種面臨滅絕。
我們要順應自然，不要橫加干涉，有時(shí)看似善意的，結果卻是適得其反。
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