《雨說(shuō)》讀后感400字
《雨說(shuō)》是詩(shī)人鄭愁予借春雨的擬人化形象，對生活在中國大地上的兒童充滿(mǎn)“愛(ài)心”的傾訴，是詩(shī)人心靈唱出的一曲動(dòng)人心弦的愛(ài)之歌。全詩(shī)以雨為中心意象，開(kāi)闔發(fā)展，形成從展示(第一節)到發(fā)展(第二至第七節)到概括(第八節)的充滿(mǎn)快樂(lè )氣氛的.“春雨交響曲”。在詩(shī)人筆下，“雨”和其他事物都被賦予生命的靈性，成為一種十分美好、神奇、有情有義的存在，使人覺(jué)得親切可愛(ài)、活潑歡快、充滿(mǎn)情趣。
這首詩(shī)清新明麗，節奏歡快，融典雅的詞句與活潑的口語(yǔ)于一體，適合于朗誦。教讀課文，要學(xué)生誦讀，以切合的語(yǔ)氣和語(yǔ)調，地“雨”的形象。學(xué)習的是學(xué)生把握詩(shī)中的關(guān)鍵語(yǔ)句，體會(huì )詩(shī)歌擬人化的藝術(shù)手法，“雨”的形象的象征意味教學(xué)中運用評析欣賞法，激活學(xué)生的形象思維，情境，把握詩(shī)的內涵和特點(diǎn)�；顒�(dòng)探究?jì)热菘蓾B透單元性學(xué)習“雨的訴說(shuō)”，以學(xué)生的心靈感悟，體驗大的韻味。
“雨”說(shuō)她來(lái)了;她是溫柔親切的愛(ài)的使者;她，靜悄悄地走來(lái)，孩子們不要拒絕她的來(lái)到;她，遙遠的地方;她曾在幸運的笑中長(cháng)大�！坝辍闭f(shuō)她來(lái)了，就回去，當孩子們學(xué)會(huì )了自由地笑，她快樂(lè )地安息。話(huà)了的長(cháng)者們讓兒童們能夠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、健康幸福的長(cháng)大，愿意的努力、付出的代價(jià)。
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