《我是貓》讀后感范文300字（精選10篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《我是貓》讀后感范文300字（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《我是貓》讀后感1
今日讀了《我是貓》，貓在偷吃人的年糕之過(guò)程中悟出了三條真理：一、機緣難得，必須要抓��；二、必須要直覺(jué)地確定吉兇禍福；三、臨危之時(shí)，不可能的事情都變成可能的。想一想，還就是這么回事。
機會(huì )太少了，80后上小學(xué)時(shí)，大學(xué)不要錢(qián)，上大學(xué)時(shí)，小學(xué)不要錢(qián)；該工作了國家不分配了，機會(huì )錯過(guò)了；機會(huì )沒(méi)有趕上，所以，此刻自我找工作，難免辛苦點(diǎn)兒。我們做什么事情，都要抓住機會(huì )。
對于涉世不深的青年來(lái)說(shuō)，第二條真理更緊要。必須要有一雙慧眼，必須要走正規渠道，否則在找工作的過(guò)程中，難免走彎路，上當受騙。尤其是在遇到危難之時(shí)，更要多動(dòng)腦子，多想方法，有道是車(chē)到山前必有路。山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。所以80后不必煩惱，一只貓都有如此的經(jīng)驗，況人乎？
《我是貓》讀后感2
日本著(zhù)名作家夏目漱石的中篇小說(shuō)《我是貓》是一部適合青少年讀的書(shū)。主人公是一只平凡的貓，它的主人是一位窮教師，講的是這只貓從生到死的故事。
二十世紀的時(shí)候，這只貓出生了，現代禮貌在貓們的口中嘲弄和不屑�，F代生活方式與傳統道德價(jià)值的背離使得貓兒不解，這只貓最終受不了了，它找到了安身之處也就是它主人家，它在主人家鬧過(guò)很多事，如；吃著(zhù)年糕跳舞，自我捉老鼠反而背老鼠捉弄，上房頂結果摔了下來(lái)……但它有一個(gè)信念就是：我是貓。不要以為它很愚蠢，它可是一只善于思考，有見(jiàn)識，富于正義感有具有文人氣質(zhì)的貓。小貓一向期望世界得到太平，人總是搶它們的食物，它很生氣，主人對它很好但它還是為這一點(diǎn)生氣。小貓也有問(wèn)題，為什么人要分成“窮人”和“富人”？為什么事物總是會(huì )遇到危險？每一天它無(wú)憂(yōu)無(wú)慮不是跑到那里就是跑到那里，最終有一天它掉進(jìn)了河里，到了它夢(mèng)寐以求的太平世界。
我讀懂了小貓那單純，可愛(ài)，善良，對和平充滿(mǎn)期待的心，明白了“萬(wàn)事皆有可能”這句話(huà)，無(wú)論多么不可能的事，只要你想它，做了，不可能的事就會(huì )變成可能的事，未來(lái)不可能的事就是想象給我們的，這只貓就是最好的典范。
《我是貓》讀后感3
日本著(zhù)名作家夏目漱石的小說(shuō)《我是貓》是一部適合青少年讀的書(shū)。主人公是一只平凡的貓，它的主人是一位窮教師，講的是這只貓從生到死的故事。
二十世紀的時(shí)候，這只貓出生了，現代文明在貓們的口中嘲弄和不屑�，F代生活方式與傳統道德價(jià)值的背離使得貓兒不解，這只貓終于受不了了，它找到了安身之處也就是它主人家，它在主人家鬧過(guò)很多事，如；吃著(zhù)年糕跳舞，自己捉老鼠反而背老鼠捉弄，上房頂結果摔了下來(lái)……但它有一個(gè)信念就是：我是貓。
不要以為它很愚蠢，它可是一只善于思考，有見(jiàn)識，富于正義感有具有文人氣質(zhì)的貓。小貓一直希望世界得到太平，人總是搶它們的食物，它很生氣，主人對它很好但它還是為這一點(diǎn)生氣。小貓也有問(wèn)題，為什么人要分成“窮人”和“富人”？為什么事物總是會(huì )遇到危險？每天它無(wú)憂(yōu)無(wú)慮不是跑到這里就是跑到那里，終于有一天它掉進(jìn)了河里，到了它夢(mèng)寐以求的太平世界。
我讀懂了小貓那單純，可愛(ài)，善良，對和平充滿(mǎn)期待的心，知道了“萬(wàn)事皆有可能”這句話(huà)，無(wú)論多么不可能的事，只要你想它，做了，不可能的事就會(huì )變成可能的事，未來(lái)不可能的事就是想象給我們的，這只貓就是最好的典范。
《我是貓》讀后感4
冷漠是人的本性，不愿意故意隱藏這種本性的人，是真正的誠實(shí)漢�！�。
沒(méi)錯，這么富于哲理性的話(huà)是出自一只貓之口，它就是著(zhù)名日本近代作家夏目漱石的作品《我是貓》的主人公。對于《我是貓》這部經(jīng)典的小說(shuō)作品，我是印象深刻的。夏目漱石先生采用了一種新穎的手法，以一只貓的視角來(lái)述說(shuō)這個(gè)故事，來(lái)觀(guān)察這個(gè)社會(huì )。
在我看來(lái)，這只主人公貓，就是作者的化身，以自己的感受，接觸，來(lái)理解這個(gè)矛盾的社會(huì )，來(lái)諷刺各種現象。不得不說(shuō)，夏目漱石的手法很吸引人，這在小說(shuō)史上也是鮮見(jiàn)的。小說(shuō)并沒(méi)有復雜，高潮迭起的故事，有的只是貓的主人窮教師苦沙彌及其一家的平庸、瑣細的生活以及和他的朋友迷亭、寒月、東風(fēng)、獨仙等人經(jīng)常談古論今、嘲弄世俗、吟詩(shī)作文的故作風(fēng)雅的無(wú)聊世態(tài)。
說(shuō)實(shí)在，小說(shuō)中很多的故事情節我都是不太理解的。比如說(shuō)貓主人跟朋友的寒暄，這在小說(shuō)中是最頻繁出現的畫(huà)面，也是我覺(jué)得最為無(wú)聊的情節。作品是19世紀初，以當時(shí)的日本社會(huì )為背景創(chuàng )作的。時(shí)代和空間的隔閡阻礙了我對故事的理解，但是，這并不能阻擋我繼續讀這本書(shū)。因為，這本書(shū)的魅力不僅僅在于故事情節，在我看來(lái)，夏目漱石先生的寫(xiě)作手法和語(yǔ)言藝術(shù)，更值得我去學(xué)習。
《我是貓》讀后感5
今天的語(yǔ)文課上，我們學(xué)習了《我是貓》一則課文，這篇文章寫(xiě)得非常生動(dòng)有趣。學(xué)完了這篇課文，我感受章的作者是夏目漱石，是一位日本作家。
作者用幽默而辛辣的筆觸，刻畫(huà)了一只貓在偷吃年糕時(shí)的各種心態(tài)，并說(shuō)出貓發(fā)現的三條真理。表達了作者對當時(shí)人情冷漠的不滿(mǎn)和憤恨，并對弱者給予了極大的篇課文，我想：這只貓吃年糕時(shí)的擔憂(yōu)不正是我們在準備嘗試一件事時(shí)心里的真實(shí)記錄和體現嗎？被年糕“粘”后的尷尬不也正是人們遇到難題時(shí)的心情嗎？“我大抵也算見(jiàn)識過(guò)人類(lèi)缺乏同情心的各種行徑，但從來(lái)沒(méi)有像此時(shí)此刻這樣恨在心頭�！�
想想現在，各種缺乏同情心和愛(ài)心的事屢見(jiàn)不鮮：老人摔倒后行人沒(méi)有一個(gè)干幫忙，好心人幫了忙卻被冤枉了；廣州的“小悅悅”事件，司機與行人對人命的漠視；高鐵事故中有關(guān)方面的淡漠……讓我們每一個(gè)人都有感觸。我們?yōu)槭裁床荒軗碛幸活w同情之心，一顆感恩之心？每個(gè)人面對他人的困難都來(lái)伸出一只手，以眾人的舉手之勞幫助他人形成萬(wàn)鈞之力。
讓我們互相尊重，去關(guān)愛(ài)身邊的每一位同學(xué)，每一個(gè)人。讓我們的社會(huì )的各個(gè)角落灑滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光，充滿(mǎn)彼此信任的空氣。
《我是貓》讀后感6
今天我讀了一本書(shū)，名叫《我是貓》。這本書(shū)是以一位窮教師家的貓為主人公，這只被“擬人化”的貓的視角觀(guān)察人類(lèi)的心理。這是一只善思索、有見(jiàn)識、富于正義感又具有文人氣質(zhì)但至死也沒(méi)學(xué)會(huì )捉老鼠的貓兒。
我們人會(huì )做游戲，這只貓也會(huì )：像捉螳螂，發(fā)現螳螂我就風(fēng)馳電掣般撲到他身邊。螳螂一見(jiàn)敵，就揚起鐮刀。我彈了它的頭一下，它就彎了下去。我拎起它的翅膀扔出三尺，飛跑了三圈，它才跑出一米，我按住它，又放開(kāi)它，又按住它……進(jìn)行了半小時(shí)，它不動(dòng)了，就一口吃了。
這只貓死的時(shí)候，是半夜喝啤酒醉了掉進(jìn)酒桶淹死的。
看完這本書(shū)，心想：貓和人都是生命，但貓的生命更慘，如果沒(méi)有人，貓就會(huì )很快樂(lè )，所以，我們要好好對待貓，包括所有的動(dòng)物，讓它們感覺(jué)到有人類(lèi)更好。
《我是貓》讀后感7
按照中國人的認識，明治維新是把日本從一個(gè)具有東方文化傳統的國家，分化出去，為亞洲第一個(gè)近代工業(yè)化國家的重大歷史事件。中國文人一度所期盼的就是，也在中國復制一次維新運動(dòng)。事實(shí)上，中國歷史上真有一個(gè)“百日維新”。
我們對于日本的明治維新，給予了正面的用心評價(jià)。但是本身在這個(gè)歷史時(shí)期生活的夏目漱石，他以《我是貓》，表達了與我們的一貫認識不一樣的意見(jiàn)。在社會(huì )巨變時(shí)期，人們的思想與認識需要有一個(gè)從不適應到緩慢順應，同時(shí)實(shí)現新文化構建的發(fā)展過(guò)程。而且，最初社會(huì )輿論會(huì )嚴重對抗，以為這種演變是不為本國文化相容的；說(shuō)重話(huà)的人，以為這是離棄祖宗文化。
夏目漱石以前在英國留學(xué)，他對于發(fā)生在歐洲與日本的資本主義發(fā)展，兩者的不一樣有所認識。他以為，歐洲的資本主義發(fā)展是內化的產(chǎn)物；而日本引進(jìn)來(lái)這個(gè)資本主義，是外來(lái)的`，自然與原有的文化根底有所沖突。這個(gè)決定，不簡(jiǎn)單。大家閱讀《我是貓》，以為這是名著(zhù)，作者極有才華，卻不能看到那只貓的智慧，都是作者賦予的。它是作者的代言而已。
《我是貓》讀后感8
經(jīng)友人推薦，我看了夏目漱石的處女作《我是貓》。讀完后，掩卷長(cháng)思，感悟甚多。
小說(shuō)的主人公是一只被擬人化的貓兒，無(wú)名。在經(jīng)歷一場(chǎng)生死劫難后，它來(lái)到中學(xué)教師苦沙彌家�？嗌硰洖槿藨猩�、固執。一從學(xué)�；貋�(lái)就躲在書(shū)屋睡大覺(jué)，苦沙彌的興趣廣泛，卻一事無(wú)成，他常和一些朋友如“理學(xué)士”、“寒月”、“美學(xué)家”、“迷亭”等一起談古論今，吟詩(shī)弄文，賣(mài)弄風(fēng)騷，而這一切，全被貓兒看在眼里，不時(shí)加以嘲諷，因為金田女兒的婚事，苦沙彌遭受無(wú)端辱罵，老同學(xué)鈴木也上門(mén)警告，一些不明真相的學(xué)生還到他家門(mén)前肆意少鬧，但貓知道一切都是金田夫婦搞的鬼。貓經(jīng)歷了這么多人與事，感到很苦悶，想喝點(diǎn)酒散散心，不料喝了半杯啤酒后，暈暈乎乎中不慎掉到了水缸中，淹死了。
此書(shū)構思獨特，以“貓眼看人”的角度諷刺了當時(shí)社會(huì )的小資分子，鞭辟入里的剖析與辛辣，入木三分的譏刺，十分巧妙，不由令人拍案叫絕、大快人心，故事十分有趣，既有貓的特征，又有人類(lèi)的情感、觀(guān)察力與思考的能力。它可以自由自在的進(jìn)出，無(wú)拘無(wú)束地思考，隨心所欲地調侃，把人引入一個(gè)奇特的天地，享受到一種奇妙的閱讀情感。
《我是貓》讀后感9
由于在五年級上學(xué)期對《我是貓》節選課文的學(xué)習，讓我對夏目漱石先生的小說(shuō)《我是貓》產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是在假期里，我完整地看了一遍這部小說(shuō)。
《我是貓》是日本著(zhù)名作家夏目漱石先生的代表作，這本小說(shuō)運用了擬人化的手法講述了一只剛生出來(lái)的小貓因為長(cháng)得太丑，被人唾棄。逃離危險后，它被一個(gè)人稱(chēng)“苦沙彌”的初級英文老師所收養，從此開(kāi)始了觀(guān)察人類(lèi)、品評人類(lèi)的生活。直到某日因為好奇，偷喝啤酒后不慎落入了酒缸中，最后被淹死了的故事。
通過(guò)閱讀這本小說(shuō)，我不僅被作者的寫(xiě)作風(fēng)格和詼諧幽默的語(yǔ)言所吸引，更讓我受益匪淺的是在讀完之后的一些感悟，通過(guò)小說(shuō)中這只貓對人類(lèi)世界的描述和看法，我發(fā)覺(jué)身邊那些不能用語(yǔ)言和我們交流的小動(dòng)物其實(shí)是有自已的想法的，它們也是生活在這個(gè)世界中的個(gè)體，它們也是有尊嚴的，也是值得我們去尊重和愛(ài)護的。朋友們，讓我們一起來(lái)愛(ài)護、保護它們吧，不要讓它們像這只貓一樣死后才能安息。
《我是貓》讀后感10
最后出場(chǎng)的是馳名遐邇的貓中美女花子小姐——一只漂亮的戴鈴鐺的母貓�；ㄗ有〗憧此啤霸奂摇睈�(ài)慕的對象，但是冷峻的“咱家”也沒(méi)忘記諷刺一把。
花子自稱(chēng)主人是“是天璋院女道士的秘書(shū)官的妹妹出嫁后的婆婆的外甥的女兒……”。八輩子打不著(zhù)的哪竿子親戚，卻是花子崇拜的對象；何況這么有身份的婦人在花子死后，也沒(méi)品地附和著(zhù)女仆八卦了一下“咱家”，因為“咱家”有個(gè)不得體的主人，所以“咱家”成了一只“臟里臟氣的公貓”。真是世俗的邏輯！
這些貓都是“咱家”的同類(lèi)，所以“咱家”就算要諷刺一把也顯得有分寸些�？墒且坏┥婕暗饺祟�(lèi)時(shí)，“咱家”——作者的代言“貓”，就變得非常地不客氣起來(lái)。那么，一起來(lái)看“咱家”眼里的人的群體吧。
【《我是貓》讀后感范文300字（精選10篇）】相關(guān)文章：
《我是貓》讀后感范文800字01-06
《我是貓》讀后感范文800字（精選5篇）03-14
我是貓讀后感800字（精選5篇）02-28
我是貓初中讀后感800字（通用7篇）06-18
我是貓的讀后感800字（通用5篇）04-20
我是貓的讀書(shū)筆記11-22