通往廣場(chǎng)的路不止一條讀后感范文300字
通往廣場(chǎng)的路不止一條讀后感范文300字1
今天，我讀美國作家伊爾莎。斯奇培爾莉的一篇文章——《通往廣場(chǎng)的路不止一條》。
這個(gè)故事講的是作者從父親的教導中得到啟示的一件事。一天，父親把作者帶上教堂的塔頂，讓作者看下面數不清的道路，最后對作者說(shuō)：“通往廣場(chǎng)的路不止一條�！�
作者長(cháng)大后，是一個(gè)服裝設計師。在工作中，她也有了“產(chǎn)量太少，”“員工罷工”等等麻煩的問(wèn)題，但她時(shí)刻記住了父親說(shuō)的話(huà)，沉著(zhù)應對困難，采用不同的角度去思考，使她把公司做得越來(lái)越好。
其實(shí)，我們的日常生活中，也有許多像這樣的事例。當我們用一種方法行不通，就可以再用另一種方法試試看。這讓我想起了一件事，那天，我正坐在書(shū)桌前，仔細地做家庭作業(yè)，那時(shí)時(shí)針已指向九點(diǎn)了，可我還在為那道百思不解的數學(xué)題而頭痛。我試用了加法和減法，還是行不通。這可怎么辦呢？唉，明天數學(xué)課上，老師肯定會(huì )批評我不動(dòng)腦筋的，可能還要在同學(xué)面前出丑的。正當我煩躁時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，和藹地對我說(shuō)：“你再好好想一想，還有什么方法，你沒(méi)有想到？”我重新思考，想了原先沒(méi)想的方法。這時(shí)，我好像發(fā)現新大陸，激動(dòng)地對媽媽說(shuō)：“我會(huì )做了，應該用乘法解決�！眿寢屝χ�(zhù)對我說(shuō)：“對了，你很聰明�！蔽腋吒吲d興地把正確的答案寫(xiě)了上去。
讀了這篇課文后，我明白了一個(gè)道理：成功是一種尺度，只要帶著(zhù)希望出發(fā)，成功就離你越來(lái)越近，頑強意志可以讓你克服困難，當經(jīng)歷了苦難后，再一次沖破艱難險阻，通往廣場(chǎng)的路就會(huì )又多了一條。
通往廣場(chǎng)的路不止一條讀后感范文300字2
讀完了《通往廣場(chǎng)的路不只一條》后我深受啟發(fā)。在危難來(lái)臨之時(shí)必定會(huì )有希望，只要有一絲希望，就有千百條路可以走。然而一但放棄就沒(méi)有任何路可以再讓你去走了。
在失敗面前我們應該自信，因為條條大路通羅馬。只要我們勇于思考，堅持不懈，一定能夠擺脫困境。就像作者在為四十件毛衣根本無(wú)法做出去而擔心的時(shí)候想到了這句話(huà)，時(shí)裝展開(kāi)不了時(shí)想到了這句話(huà)。才使她有這樣成就�！巴ㄍ鶑V場(chǎng)的路不只一條，生活也是這樣。假如你發(fā)現走這條路不能達到你的目的地的話(huà)，就可以換一條路試一試！”如果當初父親并沒(méi)有和女兒說(shuō)這句話(huà)，可想而知，未來(lái)的作者會(huì )變成什么樣。
《通往廣場(chǎng)的路不只一條》這個(gè)課題“指使”我將這個(gè)故事告訴父母，因為父母是長(cháng)輩，他們對這篇課文的理解肯定比我們要深得多，說(shuō)不定還能給他們帶來(lái)許多啟迪呢！
困難往往就在成功來(lái)臨的時(shí)候伴隨，但成功也往往在困難的后面相伴。
我相信在一千年以后，甚至一萬(wàn)年，這篇課文依然被教育出版社印在語(yǔ)文書(shū)上。
通往廣場(chǎng)的路不止一條讀后感范文300字3
讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》我得到了很大的啟示。課文中的小女孩受到父親的教誨——條條道路通羅馬，長(cháng)大成人以后用父親的教誨達到原本做不成的事。
世界上有著(zhù)許許多多那密密麻麻、星羅棋布的村莊，如蜘蛛網(wǎng)般交錯的街道，一條條都通能往你所要去的地方。做事也是如此，解決問(wèn)題辦法很多，就像那些街道，數也數不清，只要你不懈努力，找準方向，終能到達目的地。就好像我們解方程題，不同的人也有不同的做法，求組合圖形的面積也是一樣，可以分成這個(gè)圖形，也可以分成另一個(gè)圖形�？傊�，只要思路準確，開(kāi)動(dòng)腦筋，做什么事都總是有其他的方法。上次，數學(xué)老師要大家在網(wǎng)站上發(fā)表一個(gè)Excel表格，可怎么發(fā)也發(fā)不上去。當大家垂頭喪氣只好直接輸入的時(shí)候，蘇欣婷卻用電腦課學(xué)的新知識——印頻幕把Excel表格發(fā)了上去。還有一次寫(xiě)看圖作文，當大家千篇一律地直接寫(xiě)出場(chǎng)景的時(shí)候，我卻把我寫(xiě)進(jìn)文章，好象來(lái)到了當時(shí)圖片上的那個(gè)地方，由于用“我”去觀(guān)察圖中的女孩，而且靈活恰當地用上了課文中的句子，受到老師的好評。生活都是這樣，假如你發(fā)現走著(zhù)條路不能到達目的地的話(huà)，就可以走另一條路試試！還有一次我學(xué)習長(cháng)笛，當一次學(xué)習一首曲子時(shí)，有個(gè)地方我怎么也吹不對，總不能因為一顆老鼠屎，壞了一鍋粥吧！一個(gè)地方?jīng)]吹好，長(cháng)笛老師是會(huì )讓我再把那首曲子再說(shuō)一周的！我可不想因為這個(gè)小錯誤，再吹一周�？墒蔷毩暤臅r(shí)間不多了，反復多次練習是不可能的了。怎么辦呢？在絞盡腦汁想了半天后，我想出了一個(gè)辦法：我就用把這個(gè)地方的速度方面，讓指頭熟悉這種按法，熟悉之后就容易多了。在去老師家的路上可以拿出一根筆，練習幾次，就會(huì )了。
“通往廣場(chǎng)的路不止一條”，這句話(huà)讓我一生受用不盡——條條道路通羅馬，通往廣場(chǎng)的路不止有一條。
通往廣場(chǎng)的路不止一條讀后感范文300字4
今天我在學(xué)校讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》，給我帶來(lái)了很深的感受。
這篇文章主要講“我”在人生道路上兩次身陷困境，面臨挑戰時(shí)，是父親對“我”的教誨使“我”得到了“走另一條路試試”的靈感和勇氣，從而走出困境，獲得成功的事實(shí)，讓人從中感悟到，成功是一種態(tài)度，只要帶著(zhù)希望出發(fā)，成功就會(huì )越來(lái)越近。
“通往廣場(chǎng)的路不止一條，生活也是一樣，假如你發(fā)現走這條路不能到達目的地的話(huà)，就可以走另一條路試試�！边@句話(huà)給我感受最深，作者借父親之口寫(xiě)出了這篇文章的中心，通往廣場(chǎng)的咱不止一條。如果沒(méi)有父親的話(huà)，或許作者也不會(huì )獲得這么大的成就，雖然父親看似是個(gè)次要的人物，但他的份量最重，如果父親沒(méi)有告訴女兒那句話(huà)，作者只有失敗告終，如果沒(méi)有父親的話(huà)，作者也不可能成為生活中的強者。
父親給我留下了很深的印象，父親是偉大的，他沒(méi)有手把手地去教女兒，而是告訴女兒一種解決問(wèn)題的方法，使女兒不再對父母產(chǎn)生依賴(lài)，而是自己動(dòng)腦子，自己去克服困難，父親的做法，父親的一句話(huà)使女兒能成為強者。
生活中，我們是不是也應該像作者一樣呢，我們應該學(xué)會(huì )自己的事情自己做，要學(xué)會(huì )自己動(dòng)腦子解決問(wèn)題。
有一次，我在做奧數，“天啊，好難的題�！蔽殷@叫起來(lái)，接著(zhù)便埋頭苦算了起來(lái)，但我就是解不出。我用求助的眼神望向媽媽?zhuān)蓩寢屗坪醪⒉幌霂臀�，我只好靠自己了，換了另一個(gè)角度去思考這道難題，費了好大的勁，最后我居然破天荒地算出了2種解法。
“條條大路通羅馬�！鄙钪�，我們如果遇上了困難，另辟蹊徑，換一個(gè)角度去思考，說(shuō)不定，柳暗花明又一村，出現在眼前的是一片新天地。成功往往屬于那些言不放棄的人。
通往廣場(chǎng)的路不止一條讀后感范文300字5
我最近讀了一篇課文，題目叫《通往廣場(chǎng)的路不止一條》。學(xué)完這一課后，我有很多感想。
這篇課文主要講的是：小作者小時(shí)候，她爸爸帶她登上了高高的塔頂。望向一條條川流不息的馬路。父親教導女兒：如果做事情感到這個(gè)辦法行不通的話(huà)，就換另一種方法用用。后來(lái)，作者在事業(yè)方面遇到了兩個(gè)難題，最終找到了一條出路。
上完這堂課后，我不由得想起自己。我在做一道數學(xué)題時(shí)，用一種解法解不
出來(lái)，就去問(wèn)家長(cháng)或同學(xué)。唉！我怎么就想不到，一種解法不行，就換別的一種解法？生活也是這樣，多少發(fā)明家也是試驗多少次才成功的呀！我還想到了一個(gè)關(guān)于“通往廣場(chǎng)的路不止一條”的故事。有兩個(gè)孩子，一個(gè)喜愛(ài)彈琴，想當音樂(lè )家。一個(gè)喜愛(ài)繪畫(huà)，想當美術(shù)家。但不幸的是，愛(ài)好繪畫(huà)的眼睛瞎了，喜愛(ài)彈琴的耳朵聾了。但經(jīng)過(guò)一位老人的指點(diǎn)，愛(ài)好繪畫(huà)的改為學(xué)彈琴，喜愛(ài)彈琴的改為學(xué)繪畫(huà)。最后，兩個(gè)人都成了有成就的人。
“通往廣場(chǎng)的路不止一條”，生活也是這樣，假如你發(fā)現這條路不能達到目的地的話(huà)，還可以思考選擇另一條路走。人生的路上不可能一帆風(fēng)順，面對困難，我是退出，還是向目的地前進(jìn)。我都應該明智地另謀出路，說(shuō)不定，柳暗花明又一村，出現在眼前的是一片新天地。成功往往屬于那些言不放棄的人。
“通往廣場(chǎng)的路不止一條”。另我受用不盡。
通往廣場(chǎng)的路不止一條讀后感范文300字6
“通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現走這條路不能到達目的地的話(huà)，就可以走另一條路試試�！边@是課文《通往廣場(chǎng)的路不止一條》中令我感觸最深的一句話(huà)。
這篇文章主要說(shuō)的是：作者小的時(shí)候，父親帶她登上高高的塔頂。望著(zhù)腳底下一條川流不息的馬路，父親教導作者：做事情如果你覺(jué)得這個(gè)辦法行不通的話(huà)，就換一種法子試一試。后來(lái)，作者在事業(yè)方面遇到了兩個(gè)難題，最終又找到了一條出路。
積極樂(lè )觀(guān)的精神可以幫助人克服許多困難，當再一次沖破艱難險阻，經(jīng)歷了苦難后，通往成功的路就會(huì )又多了一條。
這篇課文使我想起了一個(gè)故事：有兩個(gè)孩子，一個(gè)想當畫(huà)家，一個(gè)想當音樂(lè )家�？墒窍氘斠魳�(lè )家的孩子耳朵聾了；想當畫(huà)家的那個(gè)孩子眼睛瞎了。他們十分傷心，埋怨命運對他們的不公。恰巧有位老人聽(tīng)見(jiàn)了他們的抱怨，叫他們換一下自己的`理想。他們眼前一亮，開(kāi)始了新的追求。漸漸地，他們都覺(jué)得這樣反而更好，因為這樣可以把心思都集中到一點(diǎn)上。后來(lái)，耳聾的孩子成了名揚四海的畫(huà)家；眼瞎的孩子成了飲譽(yù)天下的音樂(lè )家。
在學(xué)習中，在生活中，在工作中，只要你多多試驗，多動(dòng)腦筋，就沒(méi)有解不開(kāi)的難題。俗話(huà)說(shuō)“條條大路通羅馬”，這揭示一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：通往成功的路不止一條！
通往廣場(chǎng)的路不止一條讀后感范文300字7
讀完《通往廣場(chǎng)的路不止一條》我的感受很深刻，作者以前是設計師，可是經(jīng)歷了一段風(fēng)雨，作者就靠父親教導的：假如你發(fā)現走這條路不能到達目的地的話(huà)，就可以走另外一條路試一試！此后，作者把父親的教導記在心間，所以作者越過(guò)一道又一道的坎兒，繞過(guò)一件又一件的危險事。
每當下午放學(xué)，我全身上下都像抹了油似的一溜煙兒就跑回家。雖然作業(yè)很多，但我還是緊趕慢趕地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了……我的身體仿佛被誰(shuí)抽空了一樣，眼神迷茫地望著(zhù)眼前的作業(yè)，過(guò)了幾分鐘我才回過(guò)神來(lái)，于是我把書(shū)打開(kāi)來(lái)讀了一遍，我讀完之后又精神充沛地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，當時(shí)我的腦子里想的是：如果寫(xiě)作業(yè)累了的話(huà)，那你就讀一讀課外書(shū)，或都出去運動(dòng)運動(dòng)，這樣你就不會(huì )覺(jué)得累了。
讀書(shū)讓我改變了我的壞習慣，還讓我提升了好習慣；讀書(shū)讓我的知識與智慧增強，讀書(shū)還讓我受到了教育，讓我多懂了一份禮貌，讓我多了一份愛(ài)心和寬厚，還讓我多了一份人與人的禮儀，讀書(shū)讓我喜歡上了作文。
書(shū)，是我們的朋友，也是我們人類(lèi)知識與智慧的源泉，如果你不喜歡去學(xué)習的話(huà)那就請你多讀幾本自己感興趣的書(shū)吧！我喜歡讀書(shū)，我熱愛(ài)讀書(shū)，如果想要我們的祖國強大起來(lái)、富裕起來(lái)，那就請多讀書(shū)、多學(xué)習吧！
通往廣場(chǎng)的路不止一條讀后感范文300字8
這個(gè)故事講的是一個(gè)父親對一個(gè)小女孩說(shuō)了一句話(huà)，小女孩牢記在心并以此為人生的信念，在生活中戰勝了許多困難走向成功。這句話(huà)就是：“通往廣場(chǎng)的路不止有一條，生活也是這樣，假如你發(fā)現走這條路不能達目地的話(huà)，就可以走另一條路試試�！边@句話(huà)告訴我們深刻的道理。
從故事里的兩件事例中，我感受到了很多事情解決不止有一種辦法，讓你覺(jué)得不合理的辦法可能會(huì )受到大家的歡迎。就像我們寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，如果這道題想不出來(lái)，就可以換種思路，也可以去問(wèn)老師。困難只有永葆信心之劍才能克服。
在生活中，路有很多條，成功與失敗就要看你路選得對不對。如果你發(fā)現這條路走不到成功天使那兒，一定要馬上改變方向，再走另一條路試試。如此堅持不懈，你可能得到快樂(lè )，也可能得到悲傷，但總會(huì )有一天天使會(huì )把成功和欣賞的花環(huán)戴在你的頭上。
說(shuō)到這，我突然想起了一個(gè)故事：從前有一對兄弟，老大喜歡彈請琴，老二喜歡唱歌。好景不長(cháng)，在一場(chǎng)地震中，老大的手斷了，老二的喉嚨啞了，兩人誰(shuí)也不能再進(jìn)行自己的愛(ài)好了。有一天，老大提出了“換愛(ài)好”的想法，于是兩人就把自己的特長(cháng)傳給了對方。幾年后，兩人都成了著(zhù)名的音樂(lè )家。困難往往就在成功來(lái)臨的時(shí)候伴隨，但成功也往往在困難的后面相伴。
有些人遇到難事就放棄，如果這個(gè)小女孩也這樣，不去想方法，那還能成功嗎？路很多，關(guān)鍵要靠你自己去想，不合理的，也要試試看，結果會(huì )出乎你的意料。作文
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