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《老子》讀后感

時(shí)間:2022-08-19 09:40:30 讀后感300字 我要投稿

《老子》讀后感300字(通用14篇)

  認真讀完一本名著(zhù)后,大家心中一定是萌生了不少心得,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,下面是小編幫大家整理的《老子》讀后感(通用14篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《老子》讀后感300字(通用14篇)

  《老子》讀后感 篇1

  老子說(shuō)過(guò):“水利萬(wàn)物而不爭”,所以做人就要有水的柔。在現實(shí)社會(huì )中,人總是逃避不了競爭,只要人不斷的向上攀爬,就會(huì )遇到與你爭鋒的對手。而“柔和”,就是需要我們在接人待物的的時(shí)候,謙卑而樂(lè )于助人,求同存異。因此,“柔”是一種策略,是為了克剛而柔。

  “上善若水”就是一種樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度,一種修德必備境界,一種養生之術(shù)。我們心中有德,必然愈加崇敬自然和生命,我們離道就更近一層,更能體會(huì )到人生的`終極哲理。

  老子認為的“凈”,是萬(wàn)物都處于自然和諧的狀態(tài)中,一切事物都毫不遮掩地表現出其本質(zhì)的真實(shí)!兜赖陆(jīng)》上說(shuō):“凈能躁君’,也就是說(shuō)凈能克服一個(gè)人身上的躁氣?梢哉f(shuō),凈是安定、思慮和有所得的基礎。如果一個(gè)人無(wú)法凈下心來(lái),就無(wú)法深入思考,無(wú)法做出正確的決定。因此,學(xué)習如何一個(gè)人獨處,使自己領(lǐng)悟“凈”的奧秘,是一個(gè)人成長(cháng)的必修課,這樣為人處世才不會(huì )急躁、輕浮。

  《老子》讀后感 篇2

  利用寒假的時(shí)間我又重新學(xué)習了一下《道德經(jīng)》,《道德經(jīng)》是中國道學(xué)思想的經(jīng)典,我很喜這本書(shū),他的一些話(huà)看似平常其實(shí)很深奧,全書(shū)共五千字,但是所闡述的`道理確是很耐人尋味的,尤其是老子闡述的水,具有極高的哲學(xué)道理。

  水善利萬(wàn)物而不爭,處眾人之所惡,故幾于道。水懂得如何滋潤萬(wàn)物,不與萬(wàn)物相抗爭,它處在人們最不屑的地方,所以它最接近于道。李小龍曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“你把水放進(jìn)杯子里,它就成了杯子的形狀。你把水放進(jìn)瓶子里,它就成了瓶子的形狀,你把水放進(jìn)茶壺里,它就成了茶壺的形狀!

  這幾句話(huà)看似平常,其實(shí)哲學(xué)韻味很深。水沒(méi)有形狀,更適應于萬(wàn)物。所以我們也要像水一樣,無(wú)論遇到什么困難,處在什么環(huán)境下,都像水一樣,無(wú)孔不入,適應萬(wàn)物。

  《老子》讀后感 篇3

  國學(xué)大師林語(yǔ)堂先生全面揭示中國傳統文化的根基——儒家思想和道家思想的真正內涵。

  孔子的思想代表一個(gè)理性的社會(huì )秩序,以倫理為法,以個(gè)人修養為本,以道德為施政之基礎,以個(gè)人正心修身為政治修明之根柢。更精確的說(shuō),儒家的思想志在重新樹(shù)立一個(gè)理性化的封建社會(huì )。

  老子覺(jué)察了人類(lèi)智巧的危機,故盡力鼓吹“無(wú)知”以為人類(lèi)之最大福音。他又覺(jué)察了人類(lèi)勞役的徒然,故又教人以無(wú)為之道,所以節省精力而延壽養生。由于這一意識使積極的人生觀(guān)變成消極的人生觀(guān)。它的.流風(fēng)所被染遍了全部東方文化色彩。

  儒家崇理性,尚修身;道家卻抱持反面的觀(guān)點(diǎn),偏好自然與直覺(jué)。喜歡抗拒外物的人,似乎總站在高處,較易于接受外界事物的一方更能吸引人。代表這兩種類(lèi)型思想的人,便是尊崇禮教的孔子和喜歡抗拒外物的自然主義者——老子。

  《老子》讀后感 篇4

  讀南懷瑾的《老子他說(shuō)》,是很多年以前的事情了,當時(shí)那本書(shū)只講到老子八十一章的前二十六章,那時(shí)候很希望能讀到南老先生講解《老子》的全部。一晃十幾年過(guò)去了,直到2010年6月,東方出版社才出版了這本《老子他說(shuō)(續集)》,算是將南老先生講解《老子》的功德圓滿(mǎn)。

  奇怪的是,這本書(shū)買(mǎi)來(lái)后,一直斷斷續續沒(méi)有讀完,全然不像以前讀南師作品時(shí)的廢寢忘食、一氣呵成。元旦前后,醒悟到追逐知識的虛妄,發(fā)見(jiàn)智慧的難得,于是準備系統學(xué)習南師的著(zhù)作,首先做的',就是重新拿起這本《老子他說(shuō)(續集)》,竟然越讀越有味道,越讀越喜歡,用了三四個(gè)晚上就讀完了。

  由于《老子》這部書(shū)本身就是大智慧的結晶,加之南懷瑾先生學(xué)問(wèn)和智慧的博大精深,在講解的過(guò)程中旁征博引,從《老子他說(shuō)》中可以看到做人做事的最高原則和一些具體方法指南,也體會(huì )到儒、佛、道以及世界上各種宗教和哲學(xué),在最高處都有其相通之處。

  雖如此,正如老子所說(shuō):“吾言甚易知,甚易行。天下莫能知,莫能行”;每個(gè)人的理解,只是“如人飲水,冷暖自知”,知是行之始,要真正知行合一,更需在事上磨煉。

  《老子》讀后感 篇5

  “老子者,楚苦縣厲鄉曲仁里人也,姓李氏,名耳,字聃,周守藏室之史也!

  “韓非者,韓之諸公子也。喜刑名法術(shù)之學(xué),而其歸本于黃老。非為人口吃,不能道說(shuō),而善著(zhù)書(shū)。與李斯俱事荀卿,斯自以為不如非!

  老子與韓非子,這兩位先秦道家和法家代表人物,都是一個(gè)時(shí)代的偉人,在諸子百家的時(shí)代大放光華,身為一個(gè)時(shí)代的領(lǐng)袖級人物,身先士卒,帶領(lǐng)著(zhù)那個(gè)時(shí)代的人們走向輝煌。

  韓非子的《說(shuō)難》,表面看是臣子進(jìn)言的把握,實(shí)為君臣之間心理學(xué)大典,君王用勢,臣下用術(shù),否則,臣子無(wú)術(shù)危險,君王無(wú)勢霸業(yè)無(wú)成;此理論與西方馬基雅維利《君主論》同出一轍,但早于千年,韓非應是太祖師爺輩分的了。

  理論性強,實(shí)踐性差,此乃歷史上諸多理論家的`命運;韓非子研究的如此精透,卻深受之禍,本國君王沒(méi)有欣賞,在秦國卻受囹圄,最終命喪黃泉,進(jìn)言的巧妙藥方在自身上貽笑大方,可悲!可嘆!司馬遷感同身受,因為自己為李陵事件辯護,遭到武帝宮刑懲處,進(jìn)言的《說(shuō)難》別有一番滋味,大篇幅放在后面,實(shí)在是不幸呀!

  《老子》讀后感 篇6

  老子,這位哲學(xué)的圣者,生活的智者,他在漫漫的歲月輪回里傳遞著(zhù)不變的真理,留下五千言卻給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)限的哲思。他那一雙犀利的明眸洞穿了人世間的是是非非,渴望著(zhù)寧靜與恬適的生存方式,力圖避開(kāi)現實(shí)的紛紛擾擾,追求那一份純真的`心靈自由,這種超乎其然的生活態(tài)度,為后人指明了一條新路,令人神往,令人渴望。

  跟孩子們一起讀這本書(shū),不但有經(jīng)典閱讀的影響,也有此書(shū)自己獨特的魅力吸引著(zhù)我。老子用一個(gè)“道”字,就把世上萬(wàn)物萬(wàn)象歸于自然。在我看來(lái),道的內涵就是一種客觀(guān)規律,雖看不見(jiàn),摸不著(zhù),而世間的每個(gè)細微之處都存在著(zhù)道的本真。做人之道,為學(xué)之道,謀事之道,道道相關(guān),處處都是智慧,都需要我們去發(fā)現和領(lǐng)悟。每個(gè)人都必須生活,做人為學(xué)謀事之道對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都頗為重要,道德有無(wú),道德高低,決定著(zhù)你做人做事做學(xué)問(wèn)的方式和成效!独献印方涛覀兊氖切奚碇,以來(lái)提高精神境界,讓我們學(xué)會(huì )生活。每個(gè)人都渴望著(zhù)自由與快樂(lè ),而煩惱無(wú)處不在,坎坷接踵而至,若要從中解脫,主動(dòng)權在自己手上!坝杏職馊ジ淖兡芨淖兊,有肚量去接受不能改變的”,“不以物喜,不以己悲”。只有這樣,方可身心自由,才能有更好的心態(tài)去面對生活。

  《老子》短短五千言,字字精煉,句句精髓,篇篇精華,滲透著(zhù)一絲絲美妙的讓人敬佩的大智。我想用平靜的心態(tài),慢慢地品,讀,看,聽(tīng),思,悟,像老子一樣,坦然地生活!

  《老子》讀后感 篇7

  不系輕舟順水流,也無(wú)歡喜也無(wú)愁。

  隨心遁出云天外,更有云天在盡頭。戲評一首:

  詩(shī)句恰如順水流,得了章法便無(wú)愁。

  當知意趣十分妙,自有功夫在里頭。隨心遁出云天外,更有云天在盡頭。激賞!年輕人有這等悟性,了得!且放輕舟任水流,洳何?順字浪費了遁字似不如跳字明快起承稍弱。順水流和任水流意思差不多,感覺(jué)還是順好,順有一帶而下的淋漓,任有隨勢漂流的起伏。與雪版探討:老子的基本思想是無(wú)為而治順其自然,作者讀老以不系之船喻之,不可能是逆流而上,自然是順水而下并暗合無(wú)為自然之學(xué)說(shuō),所以,我說(shuō)順字浪費。

  老子的哲學(xué)沒(méi)有淋漓只有平淡,而此絕句正是對老之悟,若說(shuō)順勢淋漓,則與轉結意境不合。很不錯的'一首,真有老莊的風(fēng)韻。詩(shī)是偉峰對老子思想的認識,我的看法是對偉峰詩(shī)的認識,至于對老子的認識,我可沒(méi)有羽公深刻。起承感覺(jué)挺好的,轉結更得老子精髓。喜歡這樣的詩(shī)味。信游山水意微酣,袖卷煙霞釣翠巒。

  鳥(niǎo)語(yǔ)梵音唯欲醉,一肩明月一壺禪。草葉風(fēng)吟老師評得很到位!

  拜讀學(xué)習好絕!問(wèn)好李偉峰!絕句格調諧和,尤其轉結有新意,喜歡!

  《老子》讀后感 篇8

  老子,是我國道家創(chuàng )始人。公元前600年生,公元前470年去世。他推行道家思想,寫(xiě)了《道德經(jīng)》。

  其中,老子的一句話(huà)引起了我的興趣。把這句話(huà)譯成現代文就是:人什么都沒(méi)有最好,制度不要,金錢(qián)不要,道德不要,什么都不要。每個(gè)人都渾渾噩噩,這樣最好!易中天教授又說(shuō),自從有了照相機,美術(shù)系的人都不會(huì )寫(xiě)生了;自從有了復印機,各個(gè)系的學(xué)生差點(diǎn)不會(huì )寫(xiě)字了。所以說(shuō)機器并不是什么好東西。我想,對呀,機器和科學(xué)都不是萬(wàn)能的,有了汽車(chē),誰(shuí)還會(huì )騎馬呢?科學(xué)是有兩面性的,一面標志著(zhù)科學(xué)的進(jìn)步,一面標志著(zhù)某種東西被淘汰。

  老子的話(huà)的確很好,如果每個(gè)人都渾渾噩噩的話(huà),這個(gè)世界就沒(méi)有罪犯了,也沒(méi)有武器,沒(méi)有戰爭,全都是和平的'景象,這樣豈不很好?

  雖然道家思想沒(méi)有被世人推行,但是道家的中心理念——逍遙游,升上了天,成了神仙的思想。

  《老子》讀后感 篇9

  智者見(jiàn)微。應該說(shuō),真正影響我們命運的.,常常是我們視而不見(jiàn)的細微。古訓曰:“司命者,微名也!爆F代社會(huì )管理學(xué)認為,心態(tài)決定命運,細節決定成敗。

  以一例示之,此前在商場(chǎng)購買(mǎi)兒童床,品牌貨,價(jià)格為國內之最。然而,送貨比約定遲了五天,商家解釋說(shuō)“我們也不想這樣”。安裝時(shí)最主要橫板發(fā)錯貨,廠(chǎng)家說(shuō)沒(méi)關(guān)系只需要再送過(guò)來(lái)。妻子發(fā)現床柱有輕微裂痕,安裝師傅解釋說(shuō):“安裝完就看不見(jiàn)了”。

  聽(tīng)完解釋?zhuān)倚α,叫妻子不要再尋找其他瑕齜,最后檢查一下有無(wú)安全問(wèn)題即可。不是我不想要好貨,而是我明白有些人每天忙著(zhù)找理由解釋?zhuān)只蛑肛焺e人的不是;另一些人則忙于表現能力和超越自我,兩者截然不同的命運,其實(shí)早已注定。因此,妻子與之爭論的結果也已然可以預料。

  《老子》讀后感 篇10

  今研讀南懷瑾先生《老子他說(shuō)》頗多感觸,現抄錄如下,以加強記憶,便以提升自己。

  南先生在《老子的士的內涵》這樣寫(xiě)到:所以老子說(shuō):“古之善為士者,微妙玄通!币馑际钦f(shuō)精微到妙不可言的境界,素凈到冥然通玄的地步,便可無(wú)所不知,無(wú)所不曉了。而且,“妙”的境界勉強來(lái)說(shuō),萬(wàn)事萬(wàn)物皆能恰到好處,不會(huì )有不良的作用。正如古人的兩句話(huà):“圣人無(wú)死地,智者無(wú)困厄”。一個(gè)大圣人,再怎么樣惡劣的狀況,無(wú)論如何也不會(huì )走上絕路。一個(gè)真正有大智慧的人,根本不會(huì )受環(huán)境的困擾,反而可從重重困難中解脫出來(lái)。

  南懷瑾是我敬仰的大師,在我內心中早已將他當作自己的老師,雖無(wú)緣謀面,但老師的著(zhù)作常常啟迪著(zhù)我尋找內心中的凈土。世界太紛繁,我追求空靈的'自我,游蕩與翠雨青竹之間,徘徊在仟陌小路之上,摸著(zhù)自然的味道,呼吸著(zhù)天地的精華,容許自己隨思緒飄遠,穿越時(shí)空,到達飄渺的世界,與松為伴,與鶴為友,臥看山色,醉看花。問(wèn)一聲我如何能夠如此的逍遙。

  再回到現實(shí),回頭看走過(guò)的路,環(huán)境再怎么惡劣,我只當作是在歷練自己。雖然也曾報怨,但內心中卻想征服,征服自我。今后我將少一些報怨,多一些坦然。如果不能改變環(huán)境,我將尋找內心的清靜。向著(zhù)達則兼濟天下,窮則獨善其身的境界去做。

  《老子》讀后感 篇11

  天下之至柔,馳騁天下之至堅,無(wú)有入無(wú)間。吾是以知無(wú)為之有益。不言之教,無(wú)為之益,天下希及之。

  語(yǔ)譯:天下最柔弱的東西,能駕馭天下最堅強的東西。道是無(wú)微不入的,這一無(wú)形的力量,能穿透沒(méi)有間隙的東西。因此我才知道無(wú)為的益處。但是像這樣的道理——不言的教導,無(wú)為的益處,天下很少人懂得,也很少人能做到。

  善為士者不武,善戰者不怒,善勝敵者不與,善用人者為之下。是謂不爭之德,是謂用人之力,是謂配天古之極。

  語(yǔ)譯:善于做將帥的.,不會(huì )顯出兇猛的樣子;善于作戰的人,不輕易發(fā)怒;善于克制的人,不用和敵人交鋒;善用人的人,反處于眾人之下。這些是不和人爭的德,就是利用別人能力的處下。能做到不爭和處下這二者就是合“道”的極致了。

  天下莫柔弱于水,而攻堅強者莫之能勝。以其無(wú)以易之。弱之勝強,柔之勝剛,天下莫不知,莫能行。是以圣人云:“受?chē),是謂社稷主;受?chē)幌,是謂天下王!闭匀舴。

  語(yǔ)譯:天下沒(méi)有一樣東西比水還柔弱,但任何能夠攻克堅強的東西,卻都不能勝過(guò)水,世上再也沒(méi)有別的東西可以替換它,也再也沒(méi)有比它力量更大的東西。世人皆知弱勝強,柔勝剛的道理,卻無(wú)法付諸實(shí)行,主要的原因,乃是因為人們愛(ài)逞一時(shí)的剛強,而忽略了永久的平和。所以圣人才說(shuō):“能承受全國的侮辱,才配做社稷之主;能承受全國的災禍,才配做天下之王!边@就是“正言若反”——合于真理的話(huà),表面上多與俗情相反——的道理。

  《老子》讀后感 篇12

  “創(chuàng )新”很熱。大到“創(chuàng )新性國家”,小到解決具體事情的創(chuàng )新性思維,“創(chuàng )新”無(wú)處不在。所以人們討厭“守舊”,因循守舊,算是對一個(gè)人很?chē)乐氐呐u了。目前的研究生教育也在談創(chuàng )新,我也常煞有其事的教育學(xué)生要有創(chuàng )新精神,其實(shí)說(shuō)到創(chuàng )新到底是什么,我還真說(shuō)不出來(lái)。

  近日看《老子的幫助》,老子講人要“知止”,即達到了目的就應該停止,也就是所謂的“見(jiàn)好就收”,否則就會(huì )適得其反。從這個(gè)角度理解,我反而理解了什么是創(chuàng )新。

  要談“創(chuàng )新”,先說(shuō)“守舊”?何為“舊”?我理解“舊”也就是前人所固定的一些東西,按照“存在即合理”的觀(guān)點(diǎn),這些“舊”是經(jīng)驗,是前人智慧的結晶,那為什么“守舊”就錯了呢?我想可能是未能“知止”的原因吧。前人的經(jīng)驗固然很好,但那是具有一定條件,隨著(zhù)時(shí)代、環(huán)境等條件的變化,經(jīng)驗也會(huì )變質(zhì)。運用前人的經(jīng)驗而不“知止”,就成了“守舊”。同樣,今天我們創(chuàng )新了,環(huán)境變了卻抱著(zhù)不放,那仍然是“守舊”。

  所以,想要創(chuàng )新就要“知止”,根據實(shí)際情況不斷改進(jìn)前人和自己的經(jīng)驗,放棄自己固守的`理念,也就是要不斷地自我否定,敢于停止舊的自我,建立新的自我。

  否定自我,說(shuō)著(zhù)容易做起來(lái)難,我想這恐怕就是創(chuàng )新的最難點(diǎn)了吧。

  《老子》讀后感 篇13

  讀完這本書(shū)后,令我印象最深刻的是老子關(guān)于水的智慧。

  上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭,處眾人之所惡,故幾于道。 居善地,心善淵,與善仁,言善信,正善治,事善能,動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭,故無(wú)尤。

  上善若水,上善就是最好的,最好的處世方法就象水一樣,水是怎樣的呢?水善利萬(wàn)物,也就是水給萬(wàn)物帶來(lái)益處。而不爭,爭就是爭利益,所以水善利萬(wàn)物而不爭,就是幫助別人而不要求回報。

  但是老子認為這還不夠。老子接下去說(shuō),處眾人之所惡。有一句話(huà)叫人往高處走,水往低處流。人所惡的是什么呢?是低位。所以處眾人之所惡講的'是要處于低位,也就是講的是謙虛謹慎。所以你不但要幫助別人,不要求回報,還要保持謙虛謹慎的態(tài)度,不要以為人家受了你的恩惠,你就趾高氣揚的了。如果能做到這些你就“幾于道”。也就是獲得了接近于道的處世方式了。

  這上述是老子的道德經(jīng)所記載的關(guān)于水的看法,老子把水比作君子,形象而突出地把水的存在升華。水是世上最溫柔的事物也是世上最狂暴的事物。

  水是剛強的。一滴水是無(wú)所謂的,可是由百川千湖匯聚成的大江大河就是剛強的,堅硬的,充滿(mǎn)力量的,它能覆蓋一切,能移山倒海,能波濤洶涌,能所向披靡。在田間,看那流水嘩嘩的流進(jìn)田壟里,大大小小的土塊隨之被瓦解,我不知多少次被它吸引,呆呆地瞧那水流勇往直前,所向披靡。

  《老子》讀后感 篇14

  一次偶然的閱讀接觸到了《道德經(jīng)》的思想,一句很喜歡的話(huà)語(yǔ)更加增強想要去閱讀的興趣!兜赖陆(jīng)》第七章講“天地所以能長(cháng)且久者,以其不自生,故能長(cháng)生!

  說(shuō)天地之所以能夠長(cháng)且久遠,是因為天地所做的一切都不是為了自己,而是為了滋潤萬(wàn)物,所以天長(cháng)地久。也許真正無(wú)私的時(shí)候,才是得到最多的時(shí)候。

  假期參加逐夢(mèng)成長(cháng)營(yíng)時(shí)曾做過(guò)一個(gè)七巧板拼接的游戲,當時(shí)五支隊伍中四支隊伍都順利拿到滿(mǎn)分,教練說(shuō)這是他培訓生涯中第二次經(jīng)歷將這個(gè)游戲的成功率超過(guò)20%的,第一次是在一個(gè)大學(xué)校園里,游戲的.對象仍是大學(xué)生,而在企業(yè)中的培訓從沒(méi)有看到過(guò)。

  其實(shí)這個(gè)游戲非常簡(jiǎn)單,只要你愿意傾聽(tīng)領(lǐng)導者的指引、愿意將自己的自愿的貢獻給大家就可以完成。結束后教練說(shuō)我們只所以能成功最大的原因只是我們愿意犧牲和奉獻,而在企業(yè)中的培訓聽(tīng)到最多的話(huà)語(yǔ)便是“我要”、“我要”、“我要”,成功的卻是寥寥無(wú)幾。這時(shí)更讓我深刻的體會(huì )到為他人方能成就自我的內涵。

  當然讀這本書(shū)的時(shí)候也有困惑不解的時(shí)候,老聃先生極力倡導“生而不有、為而不爭”的思想,可是長(cháng)久付出而不得,長(cháng)久奉獻而無(wú)欲會(huì )讓人喪失精神寄托,如此崇高境界又能幾人擁有?萬(wàn)物當順其自然,可順其自然又是不是會(huì )阻礙發(fā)展?在這種理想國中,人的精神活動(dòng)又會(huì )剩下多少?

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