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《神秘島》讀后感

時(shí)間:2020-12-19 19:23:08 讀后感300字 我要投稿

《神秘島》讀后感大全

  你們在假期里面看過(guò)《神秘島》這本書(shū)嗎?大概是講什么樣的內容呢?接下來(lái)小編yjbys給你們帶來(lái)《神秘島》讀后感,供大家參考,希望對你們有幫助。

《神秘島》讀后感大全

  《神秘島》讀后感【1】

  假期里,我閱讀了《神秘島》這本書(shū),它是法國一部著(zhù)名的科幻作品,探險小說(shuō)家儒勒·凡爾納給我們展示了一個(gè)有趣且充滿(mǎn)驚險的科幻世界。

  書(shū)中講述了在美國南北戰爭時(shí)期,有五個(gè)人趁著(zhù)偶然的機會(huì )逃脫了。他們流落在荒島上,沒(méi)有因此絕望,而是憑借各自的特長(cháng),組成了一個(gè)近乎完美的團隊。他們五人運用了智慧,辛勤勞作,創(chuàng )造出陶器、鋼鐵、電報機等,感化了當過(guò)強盜的艾爾通,使林肯島變成了富庶的樂(lè )園。而在這中間,有一個(gè)叫尼摩船長(cháng)的神秘人,在他們遇到困難時(shí)幫助他們,使這故事充滿(mǎn)了懸念和溫情。在故事的最后,一場(chǎng)火山災難便把林肯島毀了,他們回到家鄉,買(mǎi)下了一塊土地,一如既往的辛勤勞作,使這塊土地變成陸地上的“林肯島”。

  《神秘島》是一部?jì)?yōu)秀的幻想小說(shuō),它充滿(mǎn)了想象力,同時(shí)又讓人感到很真實(shí),書(shū)中的很多天文、物理、動(dòng)物知識都是有著(zhù)科學(xué)依據的。作者把這些原文枯燥難懂的知識,講得生動(dòng)有趣,不禁讓我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  看完這本書(shū),讓我受益匪淺,在生活中遇到困難時(shí),如果我能像書(shū)中的主人公那樣,多動(dòng)腦、不放棄,肯定能戰勝困難,取得成功。比如我學(xué)游泳:我第一次是在海濱公園學(xué)游泳,一開(kāi)始,教練就要求我自己在深水池扶著(zhù)一條五顏六色的繩子,一步一步地足足游了五十米。當時(shí)我看到游泳池的水不停地晃動(dòng),腳又不能著(zhù)地,膽小如鼠的我開(kāi)始非常害怕,上岸后,仍抖個(gè)不停,心里甚是害怕。但教練居然讓我們自由地在深水池里游,我一聽(tīng),嚇得趕緊往岸上爬去,上岸后,我抽泣不止。從那以后,我便不敢游泳了。后來(lái)我讀了《神秘島》一書(shū)后,主人公的勇敢震撼了我,我覺(jué)得我要向主人公學(xué)習。我便鼓起勇氣決定再去學(xué)習游泳。第二次我是在七零五廠(chǎng)的游泳池學(xué)游泳的。我下水時(shí),看到哥哥姐姐們在水里自由自在地嬉戲,我羨慕極了。一開(kāi)始教練放我在淺水池里學(xué),因我的腳能觸碰到游泳池底部,便覺(jué)得安全多了,不再瑟瑟發(fā)抖。第一節課學(xué)潛水,慢慢地熟練了,便可以劃手和腿部動(dòng)作配合一起練習起來(lái),剛開(kāi)始我總不小心嗆到水,非常難受,但我仍堅持,慢慢熟練了,就不再出現這樣的情況了。當我小有成就后,高興地一蹦三尺高,無(wú)法表達內心的喜悅。

  我深深地體會(huì )到:只要大膽、勇敢,刻苦練習很快我就能學(xué)會(huì )游泳了,就可以像哥哥姐姐們那樣在游泳池里像魚(yú)兒一樣愉快地玩耍了!無(wú)論在生活中,還是學(xué)習中,如果像《神秘島》中的主人公那樣不放棄,堅持到底終會(huì )達成所愿,功夫不負有心人!

  《神秘島》讀后感【2】

  《神秘島》是由法國作家儒勒·凡爾納所寫(xiě)。我記得我看過(guò)他的第一本書(shū)是《海底兩萬(wàn)里》,而這本《神秘島》也延續了《海底兩萬(wàn)里》的科幻風(fēng)格,甚至還出現了《海底兩萬(wàn)里》的主人公尼摩船長(cháng),所以故事讀起來(lái)更加生動(dòng)。

  這本書(shū)主要講述了一群因南北戰爭的動(dòng)蕩,而流落荒島的人,面對饑寒和酷暑,面對敵人和挑戰,卻依然不放棄且保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的精神對抗著(zhù)一系列悲慘的遭遇,而后通過(guò)解救才終于回到美洲大陸的故事。本書(shū)中的主人公有五人,分別是,賽勒斯·史密斯、吉丁·史佩萊、納布、赫伯特·布朗以及彭克羅夫。他們的性格以及人物形象都十分的鮮明,這也是儒勒·凡爾納擅長(cháng)的表現手法。

  工程師賽勒斯·史密斯是一個(gè)頭腦靈活,且果敢堅強的人?梢哉f(shuō),他就是這一行人的軍師也是榜樣。不管什么時(shí)候他都會(huì )冷靜下來(lái)去分析全局,然后再做出一個(gè)縝密的判斷,所以常常能使五人逢兇化吉,是個(gè)十分有必要的存在。記者吉丁·史佩萊和賽勒斯有相似之處,卻也不同。他更加富有熱情,并且是個(gè)急性子。而且因為他會(huì )醫術(shù),還曾救過(guò)赫伯特·布朗的命。而一個(gè)團隊漂流在外,最需要的就是醫生,他的主要價(jià)值也體現在這。而納布是賽勒斯的仆人,就像《海底兩萬(wàn)里》一樣,他們的團隊中也有仆人。納布善良、忠厚,是個(gè)很討喜的角色。而我最喜歡的要數赫伯特了,他是個(gè)十五歲的男孩,但卻有超乎他年齡的聰穎和智慧。他精通博物學(xué),所以在荒島上多虧有他,不然不一定吃到什么有毒的植物就沒(méi)有接下來(lái)的故事了。比較全能的就要說(shuō)彭克羅夫了,他是個(gè)很厲害的水手,一切技術(shù)方面的難題都難不倒他,性格很像《水滸傳》里的魯智深。

  而通過(guò)讀這本書(shū)我也學(xué)到了很多。我學(xué)到了團結就是力量,如果他們幾人沒(méi)有團結在一起擰成一股繩,那么他們很早就葬身在荒島了。我也學(xué)到了信任,如果人與人之間沒(méi)有信任,那么連后背都不敢沖向對方,而這樣你什么都做不了。而我認識最深刻的,是戰爭給人們帶來(lái)的災難。如果沒(méi)有戰爭,那么這五個(gè)人應該會(huì )平安的度過(guò)一生;如果沒(méi)有戰爭不會(huì )有那么多人流離失所;如果沒(méi)有戰爭,他們也不會(huì )有那么多的坎坷。作者也是厭惡戰爭的,所以他寫(xiě)了一個(gè)理想中的荒島,即使什么都沒(méi)有,但起碼沒(méi)有戰爭。

  我很喜歡這本書(shū),也讓我受益匪淺,也希望更多人閱讀這本書(shū),讓好故事傳遞下去。

  《神秘島》讀后感【3】

  科普圖書(shū)和科幻小說(shuō)是我平時(shí)愛(ài)讀的書(shū),這個(gè)暑假,法國作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的系列科幻小說(shuō)深深吸引了我,其中的《神秘島》是我最喜歡的一部作品,書(shū)中的情節非常有趣,十分吸引我,讓我學(xué)到不少有用的東西。

  《神秘島》這本書(shū)講述了在美國南北戰爭時(shí)期,有五個(gè)戰俘利用敵人的熱氣球逃到了太平洋的一個(gè)小島上。在這個(gè)荒無(wú)人煙的小島上他們沒(méi)有絕望,而是運用自己的智慧和勤勞,種植小麥,開(kāi)采煤礦,訓練大猩猩當仆人,擊退海盜的襲擊,逐漸過(guò)上了幸福的生活。最后,在一次火山爆發(fā)中,小島沉沒(méi)了,尼莫船長(cháng)帶他們回到了美國。

  他們的荒島生活和我的生活一點(diǎn)兒也不一樣,我好想體驗一下他們的生活。更重要的`是,每當他們遇到困難,他們都能想辦法化險為夷。當巨浪卷走食物時(shí),他們總是立刻沖上去合力搶救;當海盜來(lái)臨時(shí),他們與海盜斗智斗勇,打敗了海盜;當火山爆發(fā),他們鎮定自若,共同逃離了小島。從他們身上,我明白了遇到困難,不能退縮,要昂首挺胸、勇往直前的道理。

  看看他們,再看看我自己,真是覺(jué)著(zhù)慚愧:我遇到困難時(shí)常?薇亲,而不是想辦法去克服。記得體育課上學(xué)前滾翻,我一直沒(méi)學(xué)會(huì ),有個(gè)男同學(xué)還在一旁笑我,我難過(guò)地哭了,而且決定不再練習,反正翻不過(guò)去。后來(lái),媽媽幫我分析原因,每天晚上在家里的床上幫我糾正錯誤動(dòng)作,我一遍遍反復練習,最后終于學(xué)會(huì )了前滾翻。中國有一句老話(huà):困難像彈簧,你弱它就強。讀了這本書(shū)后,我深切地感到:面對困難,我們應該做強者,接受它的挑戰,以不屈不撓的精神戰勝它。

  《神秘島》讀后感【4】

  2017年2月27日這天,我第一次接觸到了《神秘島》這本書(shū)。我不知道為什么會(huì )從這么多書(shū)籍中選擇了它,可能是因為它的名字很特別,令人在腦海中產(chǎn)生無(wú)數問(wèn)號吧。無(wú)論什么樣的理由都好,我選擇了它,打開(kāi)了它,從中獲得了不一樣的感悟。

  在美國南北戰爭時(shí)期,有5個(gè)被囚禁在南軍城的北方人因偶然的機會(huì )乘著(zhù)一個(gè)熱氣球逃脫了。中途,他們被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島中,可是,他們并沒(méi)有灰心喪氣,而是團結互助,以集體的智慧和辛勤,克服了重重困難,過(guò)上了幸福的生活。他們赤手空拳地制造了陶瓷、玻璃、電報器和日常工具。他們挽救了附近小島上因獨居了十二年而失去了理性的罪犯,幫助他恢復人性,成為他們的忠實(shí)伙伴。每當他們危急時(shí),總有一個(gè)神秘人在幫助他們,使他們化險為夷。這些在荒島上遇難的人們雖然過(guò)上了富足的生活,但是卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)返回祖國的決心和努力。最后,他們登上了由格蘭特船長(cháng)的兒子羅伯特指揮的“鄧肯號”重回祖國。

  《神秘島》讀后感【5】

  《神秘島》是儒勒·凡爾納著(zhù)名三部曲的最后一部,另外兩部分別是《格蘭特船長(cháng)的兒女》和 《海底兩萬(wàn)里》。在這部小說(shuō)中,他花了大量的筆墨敘述了前兩部小說(shuō)未能敘述完的故事情節,讓三部小說(shuō)成為一個(gè)有機整體。

  《神秘島》講述了美國南北戰爭時(shí)期,講述了工程師史密斯、通訊記者史佩萊、水手潘克洛夫、史密斯的仆人納布、好學(xué)上進(jìn)的少年赫伯特這五個(gè)人北方人被圍困在南軍城中,他們利用氫氣球逃跑,流落荒島并自力更生的故事。五個(gè)人在史密斯的帶領(lǐng)下,利用自己的智慧和雙手創(chuàng )造了幸福的生活。在林肯島上,他們充分利用科學(xué)知識來(lái)求生存。他們用海豹皮來(lái)之主風(fēng)機,用海豹脂肪來(lái)制造蠟燭,用落潮的水流運輸木材,他們還馴化了猩猩杰普,挽救了“野人”艾爾通。

  林肯島上的一切都讓人十分好奇,我好奇石窟、納布港、吉丁角、聯(lián)合灣、華盛頓灣、富蘭克林山、格蘭特湖、盤(pán)蛇半角、爬蟲(chóng)角、鯊魚(yú)灣是怎么形成的?還有南鄂角、北鄂角、爪角、慈悲河、安全島、眺望崗、遠西森林、花崗石宮、達卡洞、紅河、甘油河這些都是什么樣的?讓人隨之向往。

  可惜,他們一向依賴(lài)生存的林肯島在一次不可阻擋的火山爆發(fā)中灰飛煙滅。他們開(kāi)墾了這個(gè)荒島,熱愛(ài)這片土地,還想使這里變得更加繁榮。但是,無(wú)數的心血都白耗了……

  雖然林肯島不存在了,但是他們所體現出的品格,包括毅力、團結、善良、忠誠和智慧都是我們要學(xué)習的。

  《神秘島》讀后感【6】

  這是一個(gè)孤島求生的故事,主要講的是美國南北戰爭的時(shí)候五個(gè)戰俘乘著(zhù)氫氣球逃生到孤島,然后在孤島上各自發(fā)揮所長(cháng),最后一起生存下去……

  初始的登錄孤島并不是那么的順利,在海面上遇到了颶風(fēng),同時(shí)氫氣球一直是在往下下降的,這對他們而言是一個(gè)相當糟糕的消息,因為種種原因,工程師和他的狗掉落到了海里,沒(méi)有順利登上孤島,他的好朋友納布堅信他還活著(zhù),因為從工程師掉到海里到他們登島前后相差兩分鐘。找完一圈才知道這是一個(gè)孤島,在孤島上為了生存每人都發(fā)揮著(zhù)各自的聰明才智。當工程師活著(zhù)來(lái)到孤島和他們相遇以后,他用他博學(xué)的知識,靈活的手制造了打獵用的工具,升出了火,并畫(huà)出了孤島地圖命名林肯島。在島上他們還馴服了一頭猩猩,并制造了一條船。在這本小說(shuō)里我比較喜歡工程師史密斯,強大的知識面總能創(chuàng )造出奇跡出來(lái)。

  總之故事講的精彩,最終他們乘船離開(kāi)了林肯島,結局會(huì )怎樣我就留給讀者一個(gè)懸念。

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