《綠山墻的安妮》讀后感七年級
《綠山墻的安妮》講述的是一個(gè)純真善良的熱愛(ài)生活的女孩——安妮的成長(cháng)歷程，那么小編給你們推薦幾篇七年級《綠山墻的安妮》讀后感范文，供大家參考，希望對你們有幫助。
《綠山墻的安妮》讀后感七年級一
本周,我看了一本世界名著(zhù)——《綠山墻的安妮》。 這部小說(shuō)的主人公是安妮，她是一個(gè)父母雙亡的孤兒。她長(cháng)著(zhù)一頭紅發(fā)，臉上有許多雀斑。她純潔正直，性格倔強，感情充沛，喜歡說(shuō)話(huà)，對于大自然的美具有敏銳的想象力。她的想象力極為豐富，她善于在知覺(jué)材料的基礎上，從眼前實(shí)在的事物想象出應該有或有可能的事物，從而使她的天地五光十色，多姿多彩。但是，她有時(shí)也因耽于想象，在生活中釀成許多無(wú)傷大雅的差錯，鬧出一些喜劇，使綠山強農舍的故事妙趣叢生。
隨著(zhù)她的健康成長(cháng),想象中的自發(fā)成分明顯減少,自覺(jué)的成分日益增多。在她身上，想象力是促進(jìn)理想、道德的形成和智力的發(fā)展的推動(dòng)力量。安妮好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)，并獲得了進(jìn)入大學(xué)深造的機會(huì )。然而，在這時(shí)，馬修不幸去世，瑪麗拉幾乎失明。為了陪伴和照顧失明的老人，她毅然放棄了上大學(xué)的機會(huì )，決心留在當地教書(shū)。人生路上的這一抉擇，充分展示了她的美好心靈和舍己為人的美好品質(zhì)。
馬修和瑪麗拉都很愛(ài)安妮,但愛(ài)的方式各有不同,甚至形成了對照。
馬修比較早就看出了安妮的`真實(shí)價(jià)值，雖然他沉默寡言，但他并不掩飾對安妮深摯的愛(ài)�，旣惱莻�(gè)“刀子嘴，豆腐心”，她有慈善的心腸，把愛(ài)埋在內心深處，從不流露。在這對養父母的身上,我們看到了“慈父嚴母”的對立，他們共同撫育著(zhù)安妮這個(gè)孤兒。
大自然在作者的筆下是通過(guò)富于想象力的主人公的眼睛和心靈來(lái)描寫(xiě)的，綠山墻農舍及其附近地區的自然景色，不論是花草樹(shù)木，天上的云彩，還是池里的碧波，都是那樣的美麗動(dòng)人，它們隨著(zhù)季節的交換而不斷改變自己的面貌，豐富多彩，令人神往。
這部小說(shuō)中，更加突出的是人物性格的美。馬修和瑪麗拉都是極其平凡的普通人，但他們卻有著(zhù)金子一般的心。安妮的同學(xué)吉爾伯特曾經(jīng)是她的死敵，因為他曾抓住安妮的頭發(fā)罵他“紅發(fā)鬼”，使她受到很大的刺激，以致她在很長(cháng)時(shí)間內一直不能原諒他的過(guò)錯。但是當他們倆一同以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)，而吉爾伯特已經(jīng)聯(lián)系好了在本地學(xué)校教書(shū)時(shí)，為了讓安妮能夠就近照顧瑪麗拉，他毫不猶豫地把這個(gè)職位讓給了安妮，自己到離家遠的白沙鎮去當教師。這也是真正的自我犧牲，因為他將支付在白沙鎮的膳食費用。
這部小說(shuō)有貫穿全書(shū)的幽默的筆調，那行云流水般流暢的文字使我興趣盎然，不愿從書(shū)中走出來(lái)。我喜歡這本書(shū)!
《綠山墻的安妮》讀后感七年級二
《綠山墻的安妮》講述的是一個(gè)純真善良的熱愛(ài)生活的女孩——安妮的成長(cháng)歷程。安妮自幼失去父母，十一歲在孤兒院被人領(lǐng)養。安妮個(gè)性鮮明，是個(gè)擁有非常豐富想象力的女孩，她的話(huà)好像永遠也說(shuō)不完。安妮在朋友和老師的關(guān)愛(ài)中成長(cháng)，還有領(lǐng)養她的兄妹，只是可惜，永遠也不可能有什么故事的結局是完美的，馬修的生命最終還是消逝在了銀行倒閉事件之中。
《綠山墻的安妮》一書(shū)還被作者蒙哥馬利以幽默的筆觸寫(xiě)出了許多安妮成長(cháng)過(guò)程中所歷經(jīng)的一些事情，幽默卻又感人，結局也體現出了安妮的善良，大方，與當初那個(gè)調皮的男孩結下深厚的友誼。文章中也有許多感人的情節，就如馬休去世那一章節，普普通通的文字卻是令我真真切切的感受到了失去親人后的痛苦，也勾起了一些我舊時(shí)的回憶，回憶里，也是一個(gè)老人，我卻是連那個(gè)老人的最后一面都沒(méi)見(jiàn)到......
《綠山墻的安妮》中，讓我感受到了文字的魅力，也領(lǐng)悟到了許多的人生道理：人生，也許有太多的事情，你想去將之忘記，卻又事不隧人愿的記得的那樣牢固，如果無(wú)法忘記，那么就爭取找尋到另一個(gè)能夠讓你無(wú)法忘懷，也不愿忘懷的人或事吧!用它的力量去感化掉那一件事情，讓自己釋?xiě)�，也讓自�?ldquo;休息”，如果還是不能放下它，那么就讓時(shí)間去淡化吧!我相信，時(shí)間，它一定會(huì )給你答案!
《綠山墻的安妮》讀后感七年級三
寒假期間，我時(shí)不時(shí)沉醉在充滿(mǎn)書(shū)香的小屋里，突然，有一天我看了一本讓我感人肺腑的書(shū)——《綠山墻的安妮》。
這本書(shū)講述了在愛(ài)德華王子島上一位紅頭發(fā)孤兒艱難成長(cháng)的故事。在這個(gè)島上成長(cháng)中的安妮總是犯下各種錯誤，但憑她生性樂(lè )觀(guān)和勇敢面對的態(tài)度，顯示出了她身上極富人格的魅力，她用自己的行為贏(yíng)得了馬瑞拉和戴安娜等人的喜愛(ài)，更是靠她的坦誠與直率贏(yíng)得了巴里太太和林德太太等人的喜愛(ài)。她聰明勤奮，很快就在學(xué)業(yè)上嶄露頭角，并贏(yíng)得了上大學(xué)的獎學(xué)金，當馬修突然犯心臟病去世，綠山墻農舍面臨出售的困境時(shí)，她知恩圖報，決定放棄讀大學(xué)的機會(huì )，留在阿莫迪的學(xué)校教書(shū)，以便照顧年邁體弱的馬瑞拉。
在生活中，有許多人不敢承認自己所犯的錯誤，常常躲避，還有許多人為了自己的利益恩將仇報。有一次，我試卷考了很低的分，結果老師讓回家簽字，面對低分回家后我沒(méi)敢給家長(cháng)看，明天上課時(shí)對老師說(shuō)試卷忘帶了。老師好像看出我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“考多少分不重要，關(guān)鍵是看你怎么對待，讓家長(cháng)了解你的實(shí)際情況，查漏補缺，才能取得進(jìn)步。”聽(tīng)了老師的一番話(huà)從此我改過(guò)自新，遇到困難就正確對待，像書(shū)中的安妮學(xué)習勇敢的邁出步伐，一直在追求人格獨立和尊嚴。
讀了《綠山墻的安妮》，我明白了在生活中我們要學(xué)習安娜為人樂(lè )觀(guān)、直率、善良的優(yōu)良品質(zhì)，而且我們不要做錯了事情，就推辭責任，而是要勇敢、自信、樂(lè )觀(guān)地面對一切的挫折和誤解。我們要努力實(shí)現自我價(jià)值和優(yōu)良品質(zhì)。
【《綠山墻的安妮》讀后感七年級】相關(guān)文章：
綠山墻的安妮讀后感1000字11-02
綠山墻的安妮讀后感1000字10-29
綠山墻的安妮讀后感2000字11-09
《綠山墻的安妮》的讀后感100字10-11
綠山墻的安妮讀后感范文1500字12-27
綠山墻的安妮讀后感400字分享11-29
讀名著(zhù)綠山墻的安妮有感08-01
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記【新】09-01