《格列佛游記》讀后感[2000]

　　暑假里，我請媽媽幫我買(mǎi)了幾本課外書(shū)，清楚記得其中有一本書(shū)，它使我記憶非常深刻。這本很有趣的書(shū)就是《格列佛游記》。

　　《格列佛游記》的作者是英國的斯威夫特(1667——1745)，他是18世紀英國著(zhù)名的諷刺作家和政治家，出生在愛(ài)爾蘭的都柏林，我非常喜歡江奈生·。斯威夫特的作品。他像魯迅，老舍一樣，是個(gè)諷刺作家�！陡窳蟹鹩斡洝愤@本書(shū)體現了英國資本主義政治制度的黑暗。主人公格列佛經(jīng)歷了無(wú)數次離奇超脫，不一般的故事，讓我們一起走進(jìn)這本書(shū)，去感受一下吧!

　　這本書(shū)講述了一名外科醫生格列佛，對航海非常感興趣。主人公格列佛是一個(gè)熱愛(ài)旅行的冒險家，去過(guò)很多奇奇怪怪的地方，總是會(huì )有一些意想不到的驚奇，他的生活是那么的多姿多彩。因為在一次海上航行中遭遇風(fēng)暴，外科醫生格列佛意外闖入了一個(gè)陌生的地方，不可思議的冒險開(kāi)始了：在小人國遭遇戰爭，成功退敵后成為萬(wàn)人崇拜的大英雄;在大人國被當做玩偶，冒險出逃九死一生;在飛島國，黑白顛倒，是非混淆的怪現象讓人哭笑不得……

　　在一次航行上，“他們”遇上了強風(fēng)暴，死去了12個(gè)人，船也觸礁了，活著(zhù)的人只好棄船逃走了，但風(fēng)暴把救生艇也弄翻了，辛虧格列佛福大命大，被風(fēng)浪推到了岸邊。

　　格列佛一醒來(lái)，就發(fā)現自己被小人給“抓住”了。后來(lái)一個(gè)月，他成為萬(wàn)人崇拜的大英雄，因為他擊退了敵國的艦隊。

　　格列佛的冒險旅程曲折而又離奇，十分精彩。詳細描述了他在四個(gè)國家的旅行見(jiàn)聞：小人國、巨人國、飛島國和慧骃國。小人國是英國社會(huì )的一個(gè)縮影，那里充滿(mǎn)了陰謀詭計和傾扎紛亂;而巨人國就是一個(gè)比較理想的王國，他們的與世無(wú)爭和很簡(jiǎn)單的政治令人們向往;飛島國則是一個(gè)畸形的、變態(tài)的國家，那里的人們時(shí)時(shí)刻刻都在忙，忙那些荒唐又沒(méi)有用處的假科學(xué);慧骃國里的那些馬卻是真誠與智慧的化身，人卻成為了下等動(dòng)物……

　　在小人國，他變成了一個(gè)威力無(wú)比的巨人，并被封為“那達克”——利立浦特帝國的最高榮譽(yù)�？吹竭@我為格列佛驕傲。之后在大人國，格列佛在那里卻成了一個(gè)矮小的寵物，成了國王和王后的笑料，看到這我為格列佛感到無(wú)奈。在馬國，他又成了卑微的“野胡”，我為他感到可惜�？呻m然經(jīng)歷了重重危機，勇敢的格列佛不知道他又要去哪兒了。他的勇敢讓我敬佩，他的這種精神是我要學(xué)習的。

　　很小的時(shí)候，我便讀過(guò)“小人國”和“大人國”的故事�，F在再次讀完整的名著(zhù)，卻讀出了一些與之前有趣的情緒不同的情感。

　　首先，我發(fā)現了作者精細的一面。寫(xiě)過(guò)巨人或是小人的書(shū)有很多，但很少有像斯威夫特這樣精細，嚴守1：12的大小比例的作者。而且，在全書(shū)中有很多數據應該都是作者經(jīng)過(guò)精確計算的。

　　其次，尤其是在第一卷和第三卷中，有很多可笑卻令人深思的內容。比如“高跟當”和“低跟黨”、“大端派”和“小端派”，稀奇古怪的進(jìn)入仕途的方法，還有巴爾尼巴比游記中大科學(xué)院的各種令人噴飯的研究。這些內容看似可笑，卻也映射了對一些政客和不切實(shí)際的科學(xué)家的諷刺。

　　在第二卷布羅卜丁奈格游記中，有一段令我印象深刻的段落。在格列佛向國王提到火藥和槍炮的時(shí)候，國王直接斷然拒絕，他表示寧可失去半壁河山，也不愿意擁有這樣一個(gè)殺人武器。相比之下，利立浦特的宮廷卻是極其殘忍的，竟然想要通過(guò)減少食物的方式慢慢餓死格列佛。兩卷之間進(jìn)行對比，就會(huì )發(fā)現作者的諷刺情緒愈發(fā)強烈。

　　另外，單從寫(xiě)作手法的方面來(lái)說(shuō)，作者在寫(xiě)作的過(guò)程中，除了對比之外還用了詳略結合的方法。比如中間關(guān)于王國的歷史等等，作者之挑選其中一些重要的部分介紹，而有些部分，比如利立浦特人搜查他的隨身物品的報告和對他的彈劾書(shū)這樣的明顯能體現他們無(wú)知、可笑一面的內容都描寫(xiě)的很詳細。

　　《格列佛游記》作為一本家喻戶(hù)曉的名著(zhù)，或許是以童話(huà)故事的面貌進(jìn)入我們的生活，但細細看來(lái)，這本書(shū)卻是一部前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者的精彩的諷刺小說(shuō)。盡管在書(shū)中有一些童話(huà)的氣氛，但如果只把它作為一本童話(huà)書(shū)來(lái)看的話(huà)，是不能體會(huì )到其中的絕妙之處的。

　　在這文章中，前兩卷最為生動(dòng)。其中的語(yǔ)言也極其滑稽，想象力極豐富。同時(shí)用諷刺、夸張、對比等手法，使情節更加生動(dòng)，讓人百看不厭。他揭露、抨擊社會(huì )的黑暗和時(shí)弊的特點(diǎn)，批判他所處時(shí)代的政治制度，社會(huì )現象及對各種人物的描寫(xiě)。更獲得了強烈的藝術(shù)效果。

　　《格列佛游記》中，航海家格列佛在四個(gè)不同的國度所遇到的奇聞趣事。從他自己的角度進(jìn)行諷刺與對比。雖然《格列佛游記》里的情節和人物純屬虛構，但他卻以作家現實(shí)生活為基礎，因而具有深刻的現實(shí)意義。這種用法既巧妙，又不失嚴肅，給人強烈的真實(shí)感。

　　《格列佛游記》雖然已經(jīng)歷了兩百多年，但大人國和小人國的故事仍在各國廣為流傳。

　　讀完這本書(shū)后，我對慧骃國的感觸最深。這個(gè)國家的主人是馬，它們善良、樸實(shí)、重視友誼、樂(lè )善好施……具有許多我們身上沒(méi)有的優(yōu)良品德;而在這個(gè)國家有一種非常丑陋的、把這個(gè)國家的馬當做主人的、叫野胡的動(dòng)物，就有很多人類(lèi)身上丑陋的東西：貪婪、殘暴、狡詐……與人類(lèi)十分接近。在這個(gè)故事里，我懂得了很多，也看到了自己的不足�；垠S國里的馬具備的品德有很多都是我們身上沒(méi)有的，我們應該向他們學(xué)習;而這些優(yōu)良品德都告訴我們：應該為自己犯過(guò)的罪惡感到羞恥。

　　我們應該向慧骃國里的馬學(xué)習，學(xué)習他們身上的各種優(yōu)良品德。

　　嗯，從這本書(shū)中，我沉迷于此�；蛟S，格列佛使我看到了以前的英國。

　　讀完這本書(shū)后，心里很難受，我始終也不明白：為什么以前的英國的社會(huì )狀況······怎么說(shuō)呢?或許，我應該為英國人保密。

　　看了這本書(shū)讓我受益匪淺，書(shū)是知識的海洋，以游記的形式，向讀者展現了作者深厚的文學(xué)功底和非凡的想象力，讓我們一起去遨游吧!

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