《烏塔》讀后感1500字
今天，我講了《烏塔》一課，這是四年級上冊第七單元的一篇課文。課文主要寫(xiě)的是14歲的德國女孩烏塔獨自一人游歐洲的故事，孩子們都被烏塔獨立自主的精神所震撼著(zhù)。
在學(xué)習課文時(shí)，我提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：你認為中國孩子缺少樂(lè )趣嗎？沒(méi)想到孩子們反響強烈，大家紛紛表示：“我們真得是缺少樂(lè )趣！”不少孩子踴躍地起來(lái)發(fā)表自己的理由，有的說(shuō)父母把自己像看管犯人一樣對待，沒(méi)有一點(diǎn)自由；有的說(shuō)家長(cháng)把自己當做小鳥(niǎo)一樣關(guān)在籠子里；還有的說(shuō)自己就是父母手里的永遠不肯放手的線(xiàn)，只能被父母牽著(zhù)走；還有一位女孩深有感觸地說(shuō)：上周星期的時(shí)候，我的朋友邀我一起去爬百家巖，我媽媽一口回絕，不準我去......言語(yǔ)中滿(mǎn)是遺憾和無(wú)奈。
當我把自己收集的國外中小學(xué)生如何學(xué)習和生活的資料----《我的暑假我做主》、《國外孩子怎樣生活？》讓他們看過(guò)以后，每一個(gè)人都不禁發(fā)出這樣的感慨：哇！國外的孩子太幸福了！我真想也去那里生活、學(xué)習呀！聽(tīng)了孩子們發(fā)自肺腑的話(huà)語(yǔ)，我不由得想：我們中國的家長(cháng)是如何教育自己的孩子的？為什么會(huì )讓我們的孩子和國外的孩子有如此大的差別呢？
在我所居住的生活區里的孩子，大都是獨生子女，再加上家庭寬裕，每個(gè)孩子都是爸爸、媽媽的心頭肉，更是爺爺、奶奶的掌中寶。從小就被爸爸、媽媽疼愛(ài)著(zhù)，被爺爺、奶奶溺愛(ài)著(zhù)，養成了驕橫跋扈、自私不顧人的個(gè)性，簡(jiǎn)直就是家里的小公主、小皇帝。吃的、穿的，玩的，樣樣都是帶牌子的，說(shuō)上一句話(huà)，好比頒了一道圣旨，全家人個(gè)個(gè)唯命是從，不敢違抗。我家樓下就有這樣的一個(gè)小女孩，她比我的女兒大半歲，皮膚白白嫩嫩，說(shuō)起話(huà)來(lái)輕聲細語(yǔ)， 看上去像一個(gè)小淑女�？墒撬诩依锏谋憩F就和外表看起來(lái)有著(zhù)天壤之別了。不但愛(ài)亂發(fā)脾氣，還蠻不講理，經(jīng)常對她爸爸吆五喝六的，稍不滿(mǎn)意就摔東西發(fā)泄，來(lái)我家找女兒玩時(shí)，也總是把女兒欺負的夠嗆，自己想做什么，就一定要女兒配合，否則不是哭著(zhù)回家告狀，就是直接躺在我家里撒潑，女兒有時(shí)候實(shí)在受不了了，就會(huì )對我說(shuō)：媽媽?zhuān)爝@樣威脅我，欺負我，我真不想和她完了，我可不會(huì )像她那樣的！
對于女兒的品行和德行的教育，我是從10月大的時(shí)候開(kāi)始的，那時(shí)她已經(jīng)聽(tīng)懂大人的話(huà)來(lái)，從那以后，我就把她當做一個(gè)和我一樣的人來(lái)對待，沒(méi)有縱容，沒(méi)有妥協(xié)，沒(méi)有遷就，沒(méi)有......遵守原則，是我教育女兒最重要的.法寶。任何事情，我都會(huì )按照自己的處事原則去處理，我也經(jīng)常把自己的原則將給女兒聽(tīng)，并且告訴她只有那樣做，才是好孩子！去超市買(mǎi)零食，每次只能要一個(gè)一元錢(qián)的；有事情需要爸爸媽媽幫忙，必須要說(shuō)“請”和“謝謝”；對待自己的朋友要熱情、寬容；要懂得和伙伴分享自己的食物或玩具；自己能做的事情要自己做；跌倒了要自己勇敢地爬起來(lái)；見(jiàn)到別人要主動(dòng)打招呼；敢于自己去做一些事情；傷心的時(shí)候要說(shuō)出來(lái)，不能用哭來(lái)表示；有好吃的要先讓爸爸媽媽嘗過(guò)，再自己吃；犯了錯誤要主動(dòng)承認，真誠地向別人道歉，征得別人的諒解；不能說(shuō)謊話(huà)騙人；要體諒爸爸媽媽上班很辛苦，掙錢(qián)很不容易，要節約用錢(qián)，不能浪費......當然，這些原則性的問(wèn)題，都是通過(guò)她成長(cháng)中發(fā)生的一件件小事，一次次地，潛移默化地滲透到女兒的思想里的。
不管是鄰居，還是幼兒園老師，還是同齡小伙伴的家長(cháng)，都夸女兒懂事，聽(tīng)話(huà)，獨立，嘴巴甜，很多人都會(huì )問(wèn)我：“你家孩子的個(gè)性這么好，到底像誰(shuí)呀？”在我看來(lái)，孩子將來(lái)要成為怎樣的一個(gè)人？和他成長(cháng)歷程中所受的家庭教育和學(xué)校教育是分不開(kāi)的，只有父母及學(xué)校老師良好的后天教育和引導，才能培養出品學(xué)兼優(yōu)、德行兼備的好孩子、好學(xué)生。
孩子在成長(cháng)的道路上，會(huì )犯下許多這樣或那樣的錯，會(huì )走許多彎路。但是請我們的家長(cháng)和老師謹記：童年，就是一個(gè)犯錯的人生時(shí)段；學(xué)校，就是一個(gè)允許學(xué)生犯錯的地方，孩子只有不斷地犯錯，才能從錯誤中吸取教訓，不斷成長(cháng)起來(lái)。所以，發(fā)了錯誤，并不可怕，關(guān)鍵是看家長(cháng)和老師如何去引導孩子，幫他們找到正確的人生航標。
再看我們的家長(cháng)，總是抱怨自己的孩子不夠聽(tīng)話(huà)，不夠勇敢，不夠獨立，不夠這樣，不夠那樣，可是我們是否想過(guò)：是誰(shuí)讓他們變成這樣的？每個(gè)孩子生下來(lái)都是一樣的活潑可愛(ài)，怎么長(cháng)大以后卻變得千差萬(wàn)別呢？這不正是我們的教育方法的問(wèn)題嗎？
家長(cháng)們，不要羨慕烏塔，只要你能大膽地放手，讓你的孩子用自己的方式長(cháng)大；孩子們，不要嫉妒烏塔，只要你們變得獨立、試著(zhù)依靠自己，你們終將成為一個(gè)個(gè)烏塔！
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