社會(huì )調查報告(優(yōu)秀15篇)
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？以下是小編整理的社會(huì )調查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
社會(huì )調查報告1
作了大量工作。但是，從調查中可以看出，場(chǎng)地設施及資金短缺問(wèn)題依然是困擾群眾體育發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。
調查表明，人們的體育意識在不斷加強，參加體育活動(dòng)的場(chǎng)所也大體不一，有20％的人在馬路上鍛煉，5％在家里，20％在學(xué)校，45％在廣場(chǎng),10％則以其他的方式進(jìn)行鍛煉。由此可見(jiàn)，在廣場(chǎng)參加活動(dòng)的人較多，這是由于廣場(chǎng)的設施比較齊全而且鍛煉的`氛圍也好，而還有大部分人在學(xué)校，馬路上進(jìn)行身體活動(dòng)，這也是現在人們進(jìn)行體育活動(dòng)的心趨勢。
對于人們參加活動(dòng)的方式，以社區活動(dòng)為主的占10％，與家人一起鍛煉的占10％，個(gè)人鍛煉的占20％，與朋友一起鍛煉的則占50％，而10％的人則以其他方式進(jìn)行鍛煉。由此看出，人們鍛煉時(shí)大多愿意與朋友在一起，這也更能促進(jìn)人們的鍛煉樂(lè )趣，同時(shí)又增加了友誼，另有多數人喜歡個(gè)人鍛煉，只與人的興趣愛(ài)好有關(guān)，還有的是社區舉行的，這也應該大力提倡，為我們熱愛(ài)健身的人提供更好更多的機會(huì )。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)際性的調查可知，社會(huì )體育在農村居民中已經(jīng)廣泛的展開(kāi)，人們對身體鍛煉的興趣也越來(lái)越高，而社會(huì )體育的方式多樣，種類(lèi)繁多，人們在何時(shí)何地都能進(jìn)行身體鍛煉，這為農村的體育人口提高，提供了有利得條件，隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展，人們的空余時(shí)間也越來(lái)越多，而人們對健康的要求也越來(lái)越高，相信將來(lái)會(huì )有更多的人投身社會(huì )體育，農村的體育人口會(huì )日益壯大。
社會(huì )調查報告2
調查人
xxx
調查時(shí)間
20xx年xx月xx日-x月x日
調查方式
網(wǎng)上調查、摘集資料
調查結果
1．大部分中學(xué)生（包括上過(guò)網(wǎng)的和未上過(guò)網(wǎng)的）喜歡上網(wǎng)，社會(huì )調查報告。
2．中學(xué)生上網(wǎng)的.目的：
�、胖袑W(xué)生上網(wǎng)，查閱自己愛(ài)好的信息或玩游戲者較多，其次是聊天、娛樂(lè )、收發(fā)郵件、下載音像資料或圖片，再次是查閱資料、做網(wǎng)頁(yè)、查閱有關(guān)知識的信息、瀏覽新聞等等；
�、拼蟛糠帜猩暇W(wǎng)是為了玩游戲；多半女生上網(wǎng)是為了聊天；
3．比較熱門(mén)的網(wǎng)站，搜狐、新浪等；
4．中學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間：
大部分中學(xué)生上網(wǎng)是在節假日，還有一部分是在放學(xué)后和同學(xué)一起上網(wǎng)；
5．中學(xué)生上網(wǎng)的途徑
大部分中學(xué)生在家里上網(wǎng)，其次是去網(wǎng)吧或在同學(xué)、朋友家上網(wǎng)；
6．（非中學(xué)生）是否支持中學(xué)生上網(wǎng)：
支持者居多，反對者較少，大部分支持者的前提是“要正確對待，有限制地上網(wǎng)”。但很多中學(xué)生的家長(cháng)反對或控制孩子上網(wǎng)。其反對原因大多是“上網(wǎng)耽誤學(xué)習”及“上網(wǎng)容易受不良信息影響”。
社會(huì )調查報告3
寒假在我們的興奮地歡呼聲中來(lái)到了，離開(kāi)學(xué)校的那個(gè)晚上我們宿舍的同學(xué)都熱烈的討論著(zhù)暑期的打工實(shí)踐計劃。在我們的信念里大學(xué)生寒假的工作應該是很容易的，所以我們懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的信心走上了我們迫不及待要面對的社會(huì )，每個(gè)人都想通過(guò)自己的雙手來(lái)體驗社會(huì )總結社會(huì )。
我們很信心十足的離開(kāi)了學(xué)校開(kāi)始在外面尋找工作，擔心被人騙，所以我們開(kāi)始都選擇了中介公司，在我們交了不是很多的中介費之后，人家讓我們等消息，后來(lái)給我們確實(shí)提供了幾份工作信息，但是條件都不是很符合我們的意見(jiàn)，所以我們最終并沒(méi)有通過(guò)中介公司找到工作。同時(shí)我們覺(jué)得在那呆著(zhù)等中介公司的信息太慢了，因此我們決定走上街頭自己尋找信息。我們頂著(zhù)炎炎烈日走了很多路，進(jìn)了很多公司和店面，有時(shí)是因為我們覺(jué)得不能夠很好的鍛煉自己放棄了，有時(shí)是我們并不能夠勝任人家給的工作，總之是在我們漫無(wú)目的的跑了很多路進(jìn)了很多家店之后依然沒(méi)有找到工作，而且自己已經(jīng)累得半死。又聽(tīng)著(zhù)父母的催聲只能結束寒假的打工計劃。
但是這次尋找工作打工的經(jīng)歷也讓我明白了很多。以前總是認為人，是社會(huì )的主人。我們的人生我們自己做主�？偸敲篮玫�。也許是一直的一帆風(fēng)順，一直都生活在父母和家庭的庇佑下，我們的生活總是太理想化，我們的人生總是生命不能承受之重。所以這次暑期的打工未成的體驗給我上了重重的一課，讓我明白,人，不一定是社會(huì )的主人。在你沒(méi)有能力和基礎成為社會(huì )的主人之前你絕不是社會(huì )的主人，只是一個(gè)被動(dòng)者一個(gè)隨波逐流者。
古人有云“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！薄扒Ю镏�，始于足下”。對此我們常常在學(xué)�？淇淦湔�，滔滔不絕，每個(gè)人似乎都是偉大的理論家，恨不能煮酒論英雄。但是現在正是我們把這些道理運用到實(shí)際當中的時(shí)候，我們卻難以接受現實(shí)的殘酷和冷漠。是的，我們在學(xué)校學(xué)的都是理論知識，是的，也必須學(xué)好理論知識。但是我們總要面對理論結合實(shí)踐的時(shí)候，而我們是否能完美的運用結合呢?!事實(shí)告訴我，我們都還太幼稚，我們所學(xué)的都還太少，不光理論少，實(shí)踐的更是少的可憐。我們這些85，90后常常不想聽(tīng)被人說(shuō)是溫室的花朵，寄生蟲(chóng)等等。但是當我們真正的面對考驗時(shí)能通過(guò)的又有幾人。但是我們是大有希望的一代，我們的玩世不恭并不是說(shuō)我們就不能虛心的向別人學(xué)習啊，我們只有接受我們現有的一切和有利的條件，并以此運用到為加強我們的實(shí)踐能力鍛煉機會(huì )當中，才能更好的更有自信的走向以后的工作。
隨著(zhù)回家生活的慵懶，我認為不能把寒假的時(shí)間都浪費在沒(méi)有意義的睡覺(jué)出游上，所以我決定走訪(fǎng)幾個(gè)礦業(yè)和工業(yè)縣，把不同地方的消費品價(jià)格做比較，然后分析看看我們陜西的經(jīng)濟在全球金融危機的受損程度與恢復的強度。
僅十幾年來(lái)陜西的經(jīng)濟明顯有了較快的發(fā)展，這并不僅僅是因為陜西有著(zhù)豐厚的文化歷史，發(fā)展旅游業(yè)帶來(lái)的。更重要的是近些年來(lái)陜西的礦業(yè)有了很大的發(fā)展，陜西的礦業(yè)如是分布：陜西地層含礦層位較多，除華北區及揚子區奧陶系或志留系外，幾乎遍及各個(gè)時(shí)代的地層，其中屬同沉積的礦產(chǎn)：華北區，前寒武系以鐵為主，古生界以煤為主，其次為磷、鐵、硫鐵及粘土，中生界以煤、油氣為主，新生界僅有石膏、石英砂及油氣顯示，揚子區，前震旦系以鐵、銅為主，震旦系以磷、錳為主，古生界以磷、鐵、硫鐵及煤為主，中生界有石膏、煤，其次為鐵和粘土;秦嶺區，前震旦系以鐵、硫鐵、多金屬為主，震旦系以磷、鋇為主，其次為硫鐵及錳等，古生界的鐵、多金屬以及鋇、硫鐵、磷、鈾、煤均具有一定意義，中生界以煤為主，新生界有砂金、砂鉑。秦嶺區碳硅質(zhì)地層普遍富含釩、鉬、鈾及稀土等元素。省內碳酸鹽巖地層構成的石灰巖、白云巖礦產(chǎn)地也不少。
其中以煤炭和石灰石的開(kāi)采最為廣泛和容易，所以有煤炭和石灰石的地方是發(fā)展迅速，比如韓城，在1983年以前是縣，后撤縣為市。就是因為煤炭業(yè)發(fā)展迅速，還有鋼鐵工業(yè)和石灰巖的開(kāi)采帶動(dòng)了經(jīng)濟的發(fā)展。韓城現有的煤炭因為近些年來(lái)的過(guò)多開(kāi)采已經(jīng)存儲不多，而且因為炸山取石，現在很多的礦區那邊的山以半個(gè)塌滑，露出白色的石灰巖，寸草不生，綿亙十幾里。因為煤炭和焦化工廠(chǎng)林立，所以以大型貨車(chē)為主車(chē)流不息的再前往工業(yè)區的路上，我有幸不久前去了一次，記憶深刻啊。并列五排的車(chē)頭尾相連的堵了十幾里長(cháng)，幾個(gè)小時(shí)都沒(méi)動(dòng)一下。而且路旁的灰塵厚達五六厘米左右，呈黑色(因為是煤炭區)，車(chē)稍微一動(dòng)就塵土飛揚，能見(jiàn)度非常低，而且嚴重影響人們的身心健康。據權威機構的調查顯示，韓城的下峪口(煤礦業(yè)集中地)已為世界上最不適合人類(lèi)居住的地方，環(huán)境排名倒數第二，衛星上根本看不到該地方，空氣中浮沉太大。但是面對近幾十年來(lái)韓城經(jīng)濟發(fā)展該地方做出的突出貢獻，又面對該地方的現在人民生活的環(huán)境，我們真的難以權衡值還是不值?!現在榆林地區的經(jīng)濟這幾年也因煤礦化工的不斷發(fā)展而有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，特別是因煤礦的開(kāi)采而一夜暴富的人不在少數，但是他們并沒(méi)有相應的成規模的完備體系的知識和管理方法，也是采用一味的發(fā)現和開(kāi)采，隨著(zhù)榆林石油的發(fā)現和開(kāi)采的開(kāi)始，榆林人民迎來(lái)了改革開(kāi)放以來(lái)的經(jīng)濟最快速增長(cháng)的時(shí)代�！熬影菜嘉！薄皯浛嗨继稹庇许n城的煤礦化工產(chǎn)業(yè)現狀作為前車(chē)之鑒，我認為政府應該增加監管力度，扶持地方的經(jīng)濟發(fā)展，但是必須以大規模的規范化的管理，打造出具有現代化高科技的陜西煤礦化工的品牌。勒令停止個(gè)人和小規模沒(méi)有安全保障的開(kāi)采，制定與市場(chǎng)和國家相匹配的開(kāi)采計劃，走可持續發(fā)展道路。而且環(huán)境是個(gè)大問(wèn)題，必須引起高度重視，我們不能再走先污染后治理的老路子，從經(jīng)濟學(xué)的角度叫這也是非常錯誤的投資道理，收益遠小于治理成本和付出的非直接成本。
盡管金融危機已經(jīng)慢慢的過(guò)去了，給我們陜西的經(jīng)濟也帶來(lái)的一定的影響。但是我們在加快步伐恢復經(jīng)濟的同時(shí)在這次金融危機中暴露出來(lái)的陜西的經(jīng)濟問(wèn)題也是不容忽視的，我們趁此可以調整產(chǎn)業(yè)結構，調整發(fā)展方向，以緩緩站起來(lái)但是面向更高的視野的態(tài)度來(lái)發(fā)展陜西的經(jīng)濟。我們的煤礦化工在部分地區還面臨著(zhù)類(lèi)似于“放牧式"的小農經(jīng)濟的發(fā)展模式，這是必須改進(jìn)的`。而且隨著(zhù)城市化的日益發(fā)展所帶來(lái)的環(huán)境污染問(wèn)題更是迫在眉睫不容忽視的，我們的政府更應該在此之際，緊抓環(huán)境的發(fā)展，帶給我們的人民一個(gè)干凈衛生，自然清新的生活環(huán)境。
陜西除了煤礦化工產(chǎn)業(yè)，其它方面的經(jīng)濟恢復也還是不錯的。陜西以11.8%的增速排名第七位(一季度第八位，10.2%)，在西部排名第三位(一季度第五位)。陜西生產(chǎn)總值總量以3187.02億元排名第十八位(一季度第十八位)。陜西l-6月，實(shí)現社會(huì )消費品零售總額1272.58億元，同比增長(cháng)18.7%，增速比l-5月加快0.2個(gè)百分點(diǎn)，比一季度加快0.4個(gè)百分點(diǎn)。城市消費兩旺，城市消費品零售額860.41億元，同比增長(cháng)18.7%;縣及縣以下零售額412.17億元，增長(cháng)18.7%。高檔消費進(jìn)一步趨旺，汽車(chē)類(lèi)商品實(shí)現零售額132.38億元，同比增長(cháng)89.2%。陜西1-6月居民消費價(jià)格總水平同比上漲0.3%，環(huán)比上升0.6%，一直保持了正的略有上漲的態(tài)勢。其中城市下降0.4%，農村上漲0.3%。陜西1-6月財政收入692.07億元，同比增長(cháng)19.4%，增幅比l-5月提高3.1個(gè)百分點(diǎn)，比一季度月提高3個(gè)百分點(diǎn)。陜西經(jīng)濟繼續保持了總體好于全國的態(tài)勢，除出口總額增長(cháng)差于全國水平外，其余指標均好于全國平均水平。這里的的出口經(jīng)濟的窄縮就是煤礦化工業(yè)的的所帶來(lái)的，但是我并不贊成政府的加快化工業(yè)的發(fā)展步伐，增加對外貿易額。那勢必會(huì )帶來(lái)經(jīng)濟負效應，應該先總結經(jīng)驗，增大企業(yè)規模，增加企業(yè)面對風(fēng)險的能力，然后再不污染環(huán)境的前提下以高科技低浪費為策略的發(fā)展煤礦化工業(yè)。
暑期結束了，通過(guò)這個(gè)暑期的種種體會(huì )和看到的人和事，我明白了很多，也思考了很多，我覺(jué)得我長(cháng)大了，不再幼稚不再沖動(dòng)，懂得了生活得艱辛，懂得了所得和所付出的汗水是成正比的，而且我們一定要把所學(xué)的只是運用到實(shí)踐當中去才能發(fā)揮更大的作用，我們的社會(huì )價(jià)值才會(huì )得到體現。
隨著(zhù)西咸一體化，關(guān)中—天水經(jīng)濟區的發(fā)展，陜西經(jīng)濟的回升，我相信這次金融危機給陜西經(jīng)濟帶來(lái)的風(fēng)險已經(jīng)過(guò)去了。陜西政府陜西人民有信心有能力把陜西建設的更好。
社會(huì )調查報告4
20xx年9月19日，中國共產(chǎn)黨第十六屆中央委員會(huì )第四次全體會(huì )議上正式提出了“構建社會(huì )主義和諧社會(huì )”的概念。隨后，在中國，“和諧社會(huì )”便常作為這一概念的縮略語(yǔ)。20xx年以來(lái)，中國共產(chǎn)黨提出將“和諧社會(huì )”作為執政的戰略任務(wù)，“和諧”的理念要成為建設“中國特色的社會(huì )主義”過(guò)程中的價(jià)值取向�！懊裰鞣ㄖ�、公平正義、誠信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處”是和諧社會(huì )的主要內容。
本次“教學(xué)實(shí)踐二”的主題圍繞仁懷市大壩鎮的建設展開(kāi)，分為“和諧社會(huì )建設”、“基層民主建設”以及“社區建設”三個(gè)分主題，而此份調查研究報告主要圍繞“和諧社會(huì )建設”為主題進(jìn)行匯報，以調查仁懷市大壩鎮和諧社會(huì )建設為目的，運用問(wèn)卷調查的統計學(xué)方法，展開(kāi)抽樣隨機調查。由于本人在寒假的時(shí)候在那里找了份臨時(shí)工，因而，所作的調查即以所在工廠(chǎng)為中心，利用休息時(shí)間進(jìn)行輻射式調查。
此次問(wèn)卷調查自20xx年1月11日起至1月15日結束，持續5天的時(shí)間，調查的對象總共有28人，其中2人沒(méi)有填寫(xiě)完整，2人沒(méi)有將調查問(wèn)卷交還給，因而，總共有4份調查問(wèn)卷作廢，有統計價(jià)值的問(wèn)卷有24份，所涉及的人員包括工人10名、農民9名及學(xué)生5名。接受問(wèn)卷調查的對象中，大部分在調查地居住1年以上，24名接受問(wèn)卷調查者中，有23名在調查地居住一年以上，占總人數的95.8%，其中居住10年以上的人就有9人，占總人數的百分比高達37.5%，因而此次問(wèn)卷調查的結果還是具有一定的可靠性的。家鄉
和諧社會(huì )的建設，涉及的范圍很廣，需要建設的地方很多，但只要緊緊抓住以人為本，全面協(xié)調的核心，就能夠達到一個(gè)較為全面的建設。此次問(wèn)卷調查的
內容包括人民物質(zhì)生活的保障、人民的精神文明建設、人與人之間的關(guān)系、醫療保險、社會(huì )保險、人民群眾就醫、就業(yè)預就業(yè)、教育建設、治安以及環(huán)境衛生等問(wèn)題，從調查者對于這些問(wèn)題的評價(jià)來(lái)反映鯉城區在近幾年來(lái)的和諧社會(huì )建設狀況如何。
依據和諧社會(huì )建設的核心，本次社會(huì )實(shí)踐主要圍繞以下幾方面展開(kāi)調查，以此來(lái)評定仁懷市大壩鎮的和諧社會(huì )建設到了一個(gè)怎樣的程度。
一、物質(zhì)生活方面
在物質(zhì)生活方面，我們對接受問(wèn)卷調查者主要提出了關(guān)于生活狀況方面的問(wèn)題，對于百姓的溫飽問(wèn)題，政府投入到溫飽建設的力度，政府對于公共基礎設施的完善以及在金融危機的影響下市場(chǎng)的狀況以及紊亂程度做了一個(gè)重點(diǎn)調查。
1、對于百姓的溫飽問(wèn)題，仍舊存在很大的爭議。29.2%的人認為大壩鎮區的百姓的生活水平已近基本達到了小康水平，而58.3%的人則認為，大壩鎮區這幾年在溫飽問(wèn)題上的.努力只是使百姓的溫飽問(wèn)題得到基本的解決，更有甚者，認為大壩鎮區的溫飽問(wèn)題還沒(méi)有得到解決，還需要進(jìn)一步完善，而這些主要體現在對待五保戶(hù)家庭的社會(huì )救濟問(wèn)題上。他們認為，在對待五保戶(hù)家庭的社會(huì )救濟上，政府的相關(guān)職能部門(mén)沒(méi)有進(jìn)行妥善解決，五保居民的生活仍舊存在很大的困難。而認為人民的溫飽問(wèn)題還需要進(jìn)一步完善的接受問(wèn)卷調查者，在總的接受接受問(wèn)卷調查者中所占的比例竟然高達12.5%。
2、在涉及政府投入到解決溫飽問(wèn)題的力度的問(wèn)題中，12.5%的人認為政府在這一方面做得很好，他們對于近幾年來(lái)大壩鎮區的城鄉結合部的改造顯得比較滿(mǎn)意，通過(guò)新村改造，許多百姓順利地搬進(jìn)了新房，生活條件以及居住環(huán)境得到了大大的改善。當然，也有83.3%的人認為，政府投入的力度還不夠，而這方面主要體現在新村改造后的工程問(wèn)題上，據他們反映，政府在進(jìn)行舊村拆除的過(guò)程中很活躍，但在之后的建設中卻顯得很被動(dòng)，在涉及賠償及土地劃分的問(wèn)題中，百姓和政府的政策仍舊存在許許多多相互矛盾的地方。種種問(wèn)題在此刻凸顯出來(lái)，造成了百姓們此刻的不滿(mǎn)。當然，還有4.2%的人認為政府完全沒(méi)做到位，這樣的說(shuō)法只能說(shuō)是帶有個(gè)人的感情色彩在填寫(xiě)的問(wèn)卷里面了。
3、關(guān)乎生命安全的問(wèn)題當然是刻不容緩的。交通就是其中一個(gè)。據調查，20.8%的人認為交通比以往更加有序，在各個(gè)地方，修建了公路，使得道路寬廣
了，交通也自然更加有序了。而29.2%的人則認為交通沒(méi)有發(fā)生多大的變化，50%的人認為交通變得更加混亂，交通事故頻發(fā)，經(jīng)常因為交通事故而有人離開(kāi)人世。從數據上顯示，可看出雖然一直在提倡生命安全，但人們的重視程度仍然有待提高。
二、精神文明建設方面
在精神文明建設方面，主要針對于人民日益增長(cháng)的物質(zhì)文化需求是否得到滿(mǎn)足，政府在精神文明建設方面的宣傳力度以及近幾年來(lái)的治安情況進(jìn)行調查。
1、我國現階段的主要矛盾是人民日益增長(cháng)的物質(zhì)文化需求同落后的生產(chǎn)力之間的矛盾，在人民的生活水平不斷提高的今天，很多人都不斷地追求精神上的享受，對于一般家庭來(lái)講，就只有依靠政府在物質(zhì)文化方面的投入，在問(wèn)卷調查中的24人中，有10人認為人民的精神文化需求得到了基本的滿(mǎn)足，而其余的14人則認為政府在這方面的投入還有待加強。政府對于精神文明的宣傳力度仍需要進(jìn)行很大的提高，百姓對于精神文明方面的事宜了解極少。
2、治安，長(cháng)久以來(lái)，就是一個(gè)百姓較為看重的話(huà)題，關(guān)乎個(gè)人的生命財產(chǎn)安全，針對于這個(gè)問(wèn)題，在問(wèn)卷中也進(jìn)行了調查。但出乎意料的是，24份問(wèn)卷調查中，認為治安情況好轉的人的比例竟然是0%，但可喜的是83.3%的人認為這幾年來(lái)的治安基本穩定，只有16.7%的人認為治安較以往更糟，這從側面反映了大壩鎮向來(lái)在治安方面整治得比較好，不存在太大的問(wèn)題。
三、人與人之間的關(guān)系方面
人與人之間的關(guān)系，也是體現社會(huì )和諧的一個(gè)重要的指標，只有人與人之間和睦相處，社會(huì )才能顯得更加和諧。在調查中，通過(guò)接受問(wèn)卷調查者對于人際關(guān)系的體會(huì )，從而體現出在人與人之間的關(guān)系，仁懷市大壩鎮是否和諧。根據調查，20.8%的人認為人與人之間很容易共同，在一定的條件下很容易形成共識，而66.7%的人則認為人與人之間的關(guān)系一般，只要不涉及到利害關(guān)系，都是能處理得來(lái)的，其余的12.5%則覺(jué)得隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，人與人之間的關(guān)系反而更不好處理，在交流的過(guò)程中，他談到隨著(zhù)城市化的腳步不斷逼近，商品房市場(chǎng)也不斷升入人心，但很多人連居住在對面的鄰居都不認識，這無(wú)疑給人與人之間的溝通交流制造了障礙。
四、醫保社保、就醫問(wèn)題
在推行完《新型農村合作醫療保險》和《城鎮醫療保險》后，使得許多未能參加保險的人都能夠參保。對于參加醫保的普及率及看病就醫問(wèn)題，在此次調查中也進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的統計調查。
1、在參保方面62.5%的人對于醫療保險都有一定的了解，只有37.5%的人對醫療保險完全不了解，當然，這也體現出了政府在這一方面的宣傳力度不夠的問(wèn)題。在投保方面，79.2%的人已經(jīng)參加醫療保險或者正在辦理醫療保險，只有20.8%的人沒(méi)有參加保險。
2、在看病就醫問(wèn)題上，普遍群眾反映仍舊存在看病就醫難的問(wèn)題，更有甚者，部分醫院拒絕接受外來(lái)務(wù)工人員的重癥患者。只有4.2%的人認為看病就醫難的問(wèn)題已經(jīng)得到妥善解決，其余的95.8%則認為看病就醫問(wèn)題仍舊存在問(wèn)題。這樣的數據也給我們的政府部門(mén)敲響了警鐘。
五、教育方面
在教育方面，近幾年來(lái)一直在提倡和諧校園，在實(shí)行九年義務(wù)教育后，加上免除中小學(xué)學(xué)生學(xué)費后，全國的就年義務(wù)教育普及率已經(jīng)達到了一個(gè)相當高的水平。這幾年，大壩鎮投資完善中小學(xué)的建設，也取得了突破性的成效。
六、環(huán)境衛生方面
人與自然的和諧相處也是構建和諧社會(huì )的一個(gè)重要因素，只有人類(lèi)的家園不被破壞，才能保證社會(huì )的和諧穩定。但在調查中，卻僅有70.8%的人對于可持續發(fā)展的戰略有所了解，66.7%的人認為周邊的環(huán)境衛生搞得不好，83.3%人認為在整治環(huán)境衛生的工作中，政府沒(méi)有起到相應的責任。面對著(zhù)這樣龐大的數據，我覺(jué)得，人們該有所行動(dòng)了，共同攜手，打造我們的美好家園。
此次問(wèn)卷調查，主要通過(guò)調查社會(huì )各方面的情況來(lái)反映和諧社會(huì )的建設情況。通過(guò)此次調查，從數據中不難發(fā)現，在社會(huì )的各個(gè)方面，仁懷市大壩鎮的都取得了一定的成就，但仍舊存在著(zhù)許多需要加強的地方，尤其以衛生環(huán)境方面和精神文明建設方面尤為突出，需要多投入資金力量進(jìn)行建設，其他方面也要進(jìn)一步加強。在調查問(wèn)卷的最后，我也對群眾對政府的滿(mǎn)意度進(jìn)行了統計，79.2%的人對政府基本滿(mǎn)意，僅有20.8%的人對政府不滿(mǎn)意，這也從另外一個(gè)角度肯定了政府的工作。最后，讓我們共同祝愿仁懷市大壩鎮的明天會(huì )更美好，祖國的明天會(huì )更加繁榮昌盛！
社會(huì )調查報告5
我們去的前一周主要是在新莊鄉中心小學(xué)開(kāi)展支教工作，我教四、五年級共四個(gè)班的音樂(lè )和思想品德。那里的孩子很聽(tīng)話(huà)也很聰明，其實(shí)他們知道的東西一點(diǎn)都不少，從他們身上我也學(xué)到了很多。每次給孩子們上課我都會(huì )有新的收獲，其中有一次給我留下了特別深刻的印象。會(huì )寧這個(gè)地方貧窮，其最直接的原因是自然條件特別惡劣，常年干旱少雨，當地特別缺水。那次上課我問(wèn)孩子們：“如果你有神筆馬良的神筆，你會(huì )用它來(lái)畫(huà)什么？”結果有個(gè)孩子站起來(lái)說(shuō)：“我會(huì )用這支神筆給家鄉畫(huà)一條大河�！蔽耶敃r(shí)聽(tīng)了就特別感動(dòng)和震撼，的確，缺水是個(gè)大問(wèn)題，這也給當地孩子們心中留下了很重的陰影。水是如此珍貴，“水是生命之源”，在會(huì )寧的二十天我是前所未有地強烈地感受到了這一點(diǎn)。
在給孩子們上最后一節思想品德課時(shí)，我講的主題是“愛(ài)家鄉，愛(ài)祖國”。我問(wèn)孩子們：“你們將來(lái)想上大學(xué)嗎？”孩子們齊聲回答說(shuō)：“想！”我又問(wèn)：“想去哪兒上大學(xué)呀？”孩子們給出了種種答案，想去哪兒的都有，甚至還有想去哈佛、劍橋的。我又問(wèn)他們：“那你們將來(lái)上完大學(xué)后還會(huì )回來(lái)嗎？”孩子們又齊聲回答說(shuō)：“會(huì )！”然后我就跟他們說(shuō)：“同學(xué)們，請記住你們今天說(shuō)過(guò)的話(huà)，希望你們將來(lái)有一天，等你們在外面學(xué)成之后，真得能再回到你們的家鄉，因為它需要你們把它建設得更好。
其實(shí)，這節課是我特意安排的.。因為在來(lái)到會(huì )寧之前，我一直有個(gè)疑問(wèn)：會(huì )寧縣在白銀市乃至甘肅省都有“高考狀元縣”之稱(chēng)，每年的高考成績(jì)都不錯，調查報告《寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告》。每年有那么多優(yōu)秀學(xué)子從這里走出去，但為什么當地還是一直這么窮呢？來(lái)了之后我發(fā)現，其中一個(gè)很重要的原因是大部分人走出去之后就再也沒(méi)回來(lái)。會(huì )寧教育之所以發(fā)達，原因自然很多，但千條萬(wàn)條，不外乎四個(gè)字“窮則思變”。當然，窮則思變，變通的方法可以有很多種。然而在這里，擺脫貧困卻和教育天然地聯(lián)系在一起。因為貧窮，他們要把有限的資源投入到教育上；因為貧窮，他們希望通過(guò)教育來(lái)改變自己；因為貧窮，他們要重視教育，因為那是他們唯一的出路。老百姓沒(méi)有多么高深的理論知識，他們也許不懂教育可以提高人民的科學(xué)文化水平，可以促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展。他們所依據的只是一條簡(jiǎn)單的邏輯：教育可以讓我走出大山，讓我離開(kāi)這個(gè)貧困之地。君不見(jiàn)，某某考到北京，畢業(yè)后找到好工作拿到了高工資；君不見(jiàn)，某某留學(xué)后，到國外定居了，把父母也接到了外面。與其說(shuō)是教育改變貧困，倒不如說(shuō)是教育讓他們擺脫貧困。就這樣，一批批優(yōu)秀的學(xué)子走出去了再也沒(méi)回來(lái)，他們雖然改變了自己的命運，但是卻把貧困留給了當地，當地貧困的面貌沒(méi)有絲毫的改變。這難道就是我們的脫貧之道嗎？假如人人都抱有這種想法，都把“逃離貧困”作為自己的奮斗目標，那些落后地區又如何能富強起來(lái)�！白灾咛熘�，如果連大山里優(yōu)秀的兒女們都拋棄了那片黃土地、遠離了家鄉父老，不知是會(huì )寧的不幸，還是整個(gè)中國的悲哀。
當然，當地人的這種做法也確實(shí)是無(wú)奈之舉。在那里，由于自然條件欠佳，生存成本和發(fā)展成本異常昂貴。從現實(shí)的角度考慮，離開(kāi)本地到外面，也許會(huì )很艱難，但至少給人以希望。再說(shuō)，大家都有權利到條件好的地方去生活，你能在北京生活，為什么我就不可以呢？說(shuō)實(shí)話(huà)，如果我出生在那種地方，可能我也會(huì )像很多人一樣拼命想走出去，出來(lái)之后也可能再也不會(huì )回去。但同時(shí)也必須看到，這種放棄與逃離貧困的會(huì )寧發(fā)展模式，畢竟不是改變貧困地區落后面貌的正確途徑。落后地區的發(fā)展，需要培養當地人的本土意識，需要當地人的自立自強。
社會(huì )調查報告6
一、調查問(wèn)題
中學(xué)生的消費與消費觀(guān)雖已漸漸獨立，但存在的問(wèn)題還有很多，由于中學(xué)生所處于的年齡階段，既有叛逆又有彷徨，中學(xué)生的消費漸趨自主，但其經(jīng)濟又不能獨立，學(xué)校應對學(xué)生加強教育，努力宣傳樸素的生活作風(fēng)，引導適度的消費，健康的消費，家長(cháng)就應用心配合學(xué)校教育，不能一味縱容，把握好度。社會(huì )也應對消費歪風(fēng)與不正常的輿論進(jìn)行糾正，規范中學(xué)生消費及消費觀(guān)，使中學(xué)生消費走入正軌。此項調查是對海棠中學(xué)八年級學(xué)生的消費狀況，從而能初步反映當代中學(xué)生的消費狀況及問(wèn)題。
二、調查范圍
__x中學(xué)八年級學(xué)生
三、調查方法及時(shí)間
進(jìn)行隨機抽樣方式對海棠中學(xué)的100名八年級學(xué)生進(jìn)行了一項問(wèn)卷調查。調查采用了問(wèn)卷調查的方法，本次問(wèn)卷調查100份，有效問(wèn)卷94份，完成率到達94%，時(shí)間為12月16日。
四、調查分析
調查男生占了被調查總數的44.68%，女生占了被調查總數的55.32%
分析調查統計如下表
(一)初中生零花錢(qián)的狀況
調查數據顯示：有零用錢(qián)的學(xué)生占了被調查總數的86.17%，沒(méi)有零用錢(qián)的學(xué)生僅占13.83%。初中生零用錢(qián)每月多在50元以下，占了被調查總數的65.96%，50-100元占了被調查總數的20.21%，100-150元占了被調查總數的5.32%，150元以上占了被調查總數的3.19%。那么中學(xué)生們的零用錢(qián)是從哪里來(lái)的呢他們的零用錢(qián)絕大多數來(lái)自父母，占了被調查總數的78.72%;其次來(lái)自祖父母、外祖父母的占了被調查總數的26.20%;自己打工而來(lái)的只占了被調查總數的14.89%。其他的占了被調查總數的20.21%。此刻的學(xué)生基本都是家里的獨生子女，家長(cháng)對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛(ài)有加，即使自己再省吃?xún)�用，孩子那里總是應用盡有，誰(shuí)不想讓自己的孩子過(guò)的好些呢有些父母在孩子上學(xué)前總會(huì )在他們兜里放上幾元錢(qián)，給孩子買(mǎi)些零食和學(xué)習用品。在孩子出門(mén)玩耍時(shí)也會(huì )給孩子準備一些花費，這些零花錢(qián)也是家長(cháng)對自己孩子成長(cháng)過(guò)程中的一部分投資。只有極少數家庭的孩子可能每一天的生活都是由父母來(lái)安排所以也不用什么零用錢(qián)了。但是這些都是比較少數的家庭。所以絕大多數的學(xué)生都有零花錢(qián)，但是初中生年齡尚小，平時(shí)花費不多，加之初中學(xué)生的決定潛力和行事潛力都相對較弱，家長(cháng)們一般不會(huì )給小孩太多錢(qián)支配，只有在一些郊游、外出時(shí)間較長(cháng)的狀況下
才會(huì )相對更為"慷慨"一些，一般在平時(shí)就每次給個(gè)幾元錢(qián)，以應付日�；ㄤN(xiāo)和每日車(chē)費為主。因此大多數初中生的每月零用錢(qián)金額在50元以下。少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住的，也會(huì )經(jīng)常收到他們給的零用錢(qián)，這也是基于長(cháng)輩對幼輩的愛(ài)護。少部分期望"自食其力"的學(xué)生還會(huì )透過(guò)打工來(lái)改善自己的生活條件，同時(shí)也接觸了社會(huì )，豐富了社會(huì )經(jīng)驗。但中學(xué)生的年齡相對來(lái)說(shuō)還是比較小，能同意他們利用課余打工的家長(cháng)還是不多。大多數的家長(cháng)還是比較疼愛(ài)孩子的，不忍心讓他們受苦。
(二)中學(xué)生零花錢(qián)的消費狀況
(1)中學(xué)生零花錢(qián)的消費
調查數據顯示：雖然父母疼愛(ài)自己的孩子但是他們的這些零用錢(qián)大部分跟朋友一齊消費，占了被調查總數的64.89%，自己花去的占了被調查總數54.26%，跟父母一齊消費的只占了被調查總數39.36%，其它的狀況也占了30.85%，只要他們想要一般都會(huì )給的，那么他們都消費到那里去呢
(2)中學(xué)生零用錢(qián)的三大"流向"：購書(shū)、儲蓄、買(mǎi)零食
調查結果顯示：零用錢(qián)用來(lái)購買(mǎi)書(shū)籍的學(xué)生人數占了被調查總數的38.30%;進(jìn)行儲蓄占了被調查總數的77.66%;買(mǎi)零食、飲料等占了被調查總數的39.36%，這3類(lèi)用途的中選率明顯高于其他用途。而玩游戲(包括一些家庭用電腦游戲)的占了被調查總數的23.40%;體育運動(dòng)花費占了被調查總數的18.08%用自己零用錢(qián)買(mǎi)衣服的(包括服裝和鞋類(lèi))占了被調查總數的19.15%。大多數的家長(cháng)認為書(shū)籍是學(xué)生成長(cháng)的精神養分，此刻的文化書(shū)市也較為繁榮，課外的，課內的;娛樂(lè )性的，電腦知識類(lèi)的`;趣味愛(ài)好類(lèi)的，文學(xué)小說(shuō)類(lèi)的，等等書(shū)籍在圖書(shū)市場(chǎng)上都能買(mǎi)到，所以家長(cháng)對于孩子購買(mǎi)書(shū)籍也持贊成態(tài)度，總期望孩子能多長(cháng)知識，所以書(shū)籍消費成了學(xué)生零用錢(qián)的一大消費方向。他們購買(mǎi)的書(shū)籍大部分是報刊雜志、之后是漫畫(huà)書(shū)分別占了被調查總數的43.60%、34.04%。大多數中學(xué)生們都把自己的零用錢(qián)用在了購書(shū)上，這實(shí)際上是中學(xué)生們對于文化消費的一種表現，許多青少年們朋友對未來(lái)生活充滿(mǎn)著(zhù)渴望，因此許多青少年透過(guò)各種各樣的書(shū)籍來(lái)填充自己的業(yè)余生活和精神需要，這一現象就應引起家長(cháng)們的注意。
(三)、中學(xué)生的消費風(fēng)格及消費觀(guān)
此刻的學(xué)生課余生活豐富了許多，市場(chǎng)經(jīng)濟已經(jīng)使得消費領(lǐng)域無(wú)孔不入。無(wú)直接經(jīng)濟來(lái)源的學(xué)生也成了許多商家的目標群體。但是中學(xué)生在父母的監督下他們的消費觀(guān)大有改善肆意揮霍只占了1.06%，看到適宜的就買(mǎi)，相信自己的眼力占了37.23%，能省就省的占了36.17%，做好消費計劃也占了32.97%，此刻學(xué)生經(jīng)濟正在迅速發(fā)展：雜貨店、文具店、書(shū)店、網(wǎng)吧、小吃攤、電腦游戲光盤(pán)店等等一應俱全，五花八門(mén)。市區一些商業(yè)街上也開(kāi)出青少年用品專(zhuān)賣(mài)店，無(wú)疑都是瞄準青少年學(xué)生這一消費群體，不少知名運動(dòng)品牌也把這一群體作為重點(diǎn)消費對象。在這樣的大環(huán)境下，學(xué)生消費市場(chǎng)上也在進(jìn)一步啟動(dòng)。但是中學(xué)生在購買(mǎi)也會(huì )開(kāi)始思考在經(jīng)濟條件允許下，能夠思考占了被調查總數的60.63%，沒(méi)什么看法的占了被調查總數的28.7%，不就應買(mǎi)的占了被調查總數的11.70%，不會(huì )因價(jià)格貴而不買(mǎi)的只占了被調查總數的7.45，他們同樣要思考商品的用途及價(jià)格它們分別占了被調查總數的69.14%、61.70%，款式及包裝和是否貼合時(shí)尚潮流的是他們之后要思考的因素分別占了占了被調查總數的46.80%、38.80%，此刻他們購買(mǎi)時(shí)看到適宜就買(mǎi)，必要時(shí)才買(mǎi)，分別占了被調查總數的46.80%、35.11%，之后才是喜歡才買(mǎi)的占了被調查總數的27.66%，求異心理的只占了被
調查總數的3.19%。這能夠證明他們的消費觀(guān)大有改善，不會(huì )盲目的消費。
(四)中學(xué)生消費后的理念
在這次的調查中發(fā)現青少年的零用錢(qián)花費中，更有計劃不會(huì )亂花錢(qián)，也明白他們的錢(qián)花到哪里去，會(huì )自己系統的結算和間中的結算分別占了被調查總數的44.68%、27.60%從來(lái)不會(huì )的和沒(méi)有的分別只占了被調查總數的13.83%、11.70%，和朋友消費時(shí)的付款狀況：aa制占了被調查總數的50%，請客的占了被調查總數的23.40%，其它狀況的占了被調查總數的27.60%。
五、調查結果
此刻的消費市場(chǎng)上，我國目前中學(xué)生人數高達7300萬(wàn)，中學(xué)生作為一個(gè)消費團體漸漸被注意。雖然沒(méi)有大學(xué)生那么多的空余時(shí)間，但是中學(xué)生也有我們獨特的消費觀(guān)念，我們一方面有著(zhù)課業(yè)的壓力，經(jīng)濟上沒(méi)有獨立;另一方面我們有著(zhù)自己的消費需求，有時(shí)為了得到有些自己很想得到的我們能夠花時(shí)間和盡力想盡一切辦法去到達自己的目的。所以樹(shù)立一個(gè)正確的消費觀(guān)是在中學(xué)生心智發(fā)育是十分重要的。如今的中學(xué)生已開(kāi)始有獨立消費行為，我們一般每月都有一筆固定的消費資金(零用錢(qián))，有了經(jīng)常性的獨立購買(mǎi)活動(dòng)，并且對家庭消費也具有越來(lái)越大的影響力。
六、調查推薦
調查和分析中學(xué)生群體的消費心理狀態(tài)，對幫忙中學(xué)生樹(shù)立正確的消費觀(guān)必須的參考好處。國內在消費觀(guān)念上還是比較落后，家長(cháng)總期望在自己的保護傘下為孩子營(yíng)造安逸舒心的成長(cháng)環(huán)境，誰(shuí)不期望自己的孩子將來(lái)能出人頭地，但在教育上可別大意了，"拔苗助長(cháng)"不行，過(guò)于"精心呵護"更不可取!要時(shí)刻關(guān)注孩子們的心理狀況變化，要透過(guò)各種形式，大力宣傳中華民族吃苦耐勞、自強不息、不懈奮斗的美德與當代先進(jìn)人物艱苦創(chuàng )業(yè)勇于拼搏的精神。
社會(huì )調查報告7
xx市xx鎮xx村是我美麗的家鄉，村內有條小河，養育著(zhù)當地人民。改革開(kāi)放以來(lái)，xx村經(jīng)濟和交通有了很大的發(fā)展。然而經(jīng)濟的發(fā)展、給我們周?chē)淖匀画h(huán)境帶來(lái)了巨大的影響。作為家鄉的一員，我們熱愛(ài)自己的家鄉，關(guān)心自己周?chē)沫h(huán)境，因此我們利用休息時(shí)間對村里的環(huán)境污染狀況展開(kāi)了一系列調查，希望借此了解家鄉的環(huán)境現狀，找到改善家鄉環(huán)境的對策，為家鄉的環(huán)境保護事業(yè)盡一份力。
調查過(guò)程及結果
此次調查活動(dòng)我們采取了多種方式，多方面收集資料和數據，盡量獲得第一手資料，力求真實(shí)和準確反映事物的本來(lái)面貌。在指導老師的帶領(lǐng)下，在村里選點(diǎn)實(shí)地觀(guān)察并采取水樣;到幾家企業(yè)調查了排污及治理情況;走訪(fǎng)了村里的一些居民，了解了居民對環(huán)境污染的認識及對其污染危害的看法。要想全面反映一個(gè)地區的環(huán)境污染現狀并作出準確評價(jià)是很困難的，限于我們自身的'能力，我們對家鄉的環(huán)境現狀、影響、趨勢作出一些粗淺的評價(jià)。
(一)實(shí)地觀(guān)察過(guò)程及結果
本次實(shí)地調查，我們進(jìn)行了大氣和水污染狀況調查。觀(guān)察表明，唐坪村大氣狀況尚屬良好，晴天時(shí)大氣能見(jiàn)度比較高。個(gè)別地方存在著(zhù)一定程度的水體污染。如附近河段水色渾濁，散發(fā)出臭味，水樣ph值測定表明，其ph為酸性。通過(guò)查閱資料我們了解到，污水直接排入河道和水體造成的。
(二)調查結果
據調查，很多人認為，目前唐坪村的環(huán)境大大不如十年前了，存在著(zhù)一些問(wèn)題，如河水存在一定的污染，有些時(shí)候村里的空氣質(zhì)量也不能盡如人意等等。被訪(fǎng)者普遍認為，確實(shí)應該加大力度、采取措施來(lái)加強對環(huán)境的保護和治理，被訪(fǎng)者就如何保護我們的環(huán)境紛紛提出了意見(jiàn)和看法，他們也表示愿意從自身做起，參與到環(huán)境保護工作中來(lái)，為把我們唐坪村建設得更美盡自己的一份力量�？梢�(jiàn)人們對周?chē)沫h(huán)境還是十分重視的，他們的環(huán)保意識也是很強的。
通過(guò)這次調查，我們了解到：隨著(zhù)工農業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類(lèi)創(chuàng )造了前所未有的巨大物質(zhì)財富的同時(shí)，也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類(lèi)生存和發(fā)展已經(jīng)構成了嚴重威脅。解決環(huán)境問(wèn)題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。
改變目前這種環(huán)境狀況，光靠環(huán)保部門(mén)的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，保護環(huán)境也應該是全社會(huì )的行為。我們每個(gè)人都有保護環(huán)境的義務(wù)。
同時(shí)，我們也懂得了：我們就是社會(huì )的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責任和義務(wù)。我們應該努力增強環(huán)保意識，節約資源。如果全地球人人破壞，天天破壞，地球就會(huì )變成垃圾場(chǎng);如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng )造一個(gè)美好的世界。讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái)，共同努力保護好地球——我們共同的家園。
(三)改進(jìn)意見(jiàn)
我們建議從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要做到：
1、一水多用、節約用水。
2、慎用清潔劑，選用無(wú)磷洗衣粉，保護江河湖泊，防止造成富營(yíng)養化。
3、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的地點(diǎn)。
4、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。
5、盡量少用一次性用品。
6、多學(xué)習和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門(mén)舉報破壞環(huán)境的行為。
7、增強環(huán)保意識，愛(ài)護大自然，了解大自然，保護大自然，和大自然交朋友。
社會(huì )調查報告8
近年來(lái)，隨著(zhù)我國經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)境的污染已經(jīng)越來(lái)越嚴重。防止環(huán)境的污染，已經(jīng)成為社會(huì )發(fā)展的重要舉措。保護環(huán)境節約資源，成了我國的一項基本國策。保護環(huán)境維持生態(tài)平衡是每個(gè)公民應盡的責任和義務(wù)以下是實(shí)地及網(wǎng)絡(luò )調查出來(lái)的報告：
海洋污染現狀：
目前，我國的海洋環(huán)境，總的來(lái)看，基本上還是處于良好狀態(tài)。但在某些沿岸的海灣、河口及局部海域，如大連灣、遼河口、錦州灣、渤海灣、萊州灣和膠州灣等，環(huán)境污染比較嚴重；某些海洋水產(chǎn)資源衰落，漁獲量減少，少數珍貴海產(chǎn)品受損，一些海洋水產(chǎn)資源質(zhì)量受到影響；部分灘涂荒廢，濱海環(huán)境遭到損害。就海區而言，渤海沿岸污染較嚴重，東海和黃海次之，南海污染較輕。
當前，污染和損害我國海洋環(huán)境的因素主要有以下幾個(gè)方面：
1、陸源污染物：
據有關(guān)部門(mén)統計，我國沿海地區，每年排放入海的工業(yè)污水和生活污水約60億噸。在生活污水中，以東海沿岸的排放量最大，其次為南海沿岸和渤海沿岸，黃海沿岸最小，在工業(yè)污水中，也以東海沿岸排放量最大，占總量的50％；渤海沿岸和南海沿岸次之，黃海沿岸最少。
2、船舶排放的污染物：
我國擁有各種機動(dòng)船只10多萬(wàn)艘，每年進(jìn)入我國港口和航經(jīng)我國管轄海域的外輪幾萬(wàn)艘次，有大量含油污水排放入海。
3、海洋石油勘探開(kāi)發(fā)的污染：
我國沿岸分布著(zhù)幾個(gè)大油田和十幾個(gè)石油化工企業(yè)，跑、冒、滴、漏的石油數量很可觀(guān)，每年有10多萬(wàn)噸石油入海。
4、人工傾倒廢物污染：
過(guò)去把海洋當作大“垃圾箱”，任意傾倒廢物。如大連香爐礁海岸、葫蘆島、青島、溫州、湛江等地，把垃圾、礦渣和其他廢物堆放在海邊或直接倒入海中。
5、不合理的海洋工程的興建和海洋開(kāi)發(fā)：
這使一些深水港和航道淤積，局部海域生態(tài)平衡遭到破壞。
隨著(zhù)工業(yè)、城市污染的加劇和農用化學(xué)物質(zhì)種類(lèi)、數量的增加，土壤重金屬污染也日益嚴重，污染程度在加劇，面積在逐年擴大。重金屬污染物在土壤中移動(dòng)差、滯留時(shí)間長(cháng)、不能被微生物降解，并可經(jīng)水、植物等介質(zhì)最終影響人類(lèi)健康。
據我國農業(yè)部進(jìn)行的全國污灌區調查，在約140萬(wàn)hm2的污水灌區中，遭受重金屬污染的土地面積占污水灌區面積的64.8%，其中輕度污染的占46.7%，中度污染的占9.7%，嚴重污染的占8.4%。我國每年因重金屬污染而減產(chǎn)糧食1000多萬(wàn)t，被重金屬污染的糧食每年多達1200萬(wàn)t，合計經(jīng)濟損失至少200億元。同時(shí)我國土壤的有機污染也十分嚴重，且對農產(chǎn)品和人體健康的影響已開(kāi)始顯現。如我國從1959年起在長(cháng)江中下游地區用五氯酚鈉防治血吸蟲(chóng)病，其中的雜質(zhì)二惡英已造成區域二惡英類(lèi)污染，洞庭湖、鄱陽(yáng)湖底泥中的二惡英含量很高。有機氯農藥已禁用了近20年，土壤中的殘留量已大大降低，但檢出率仍很高。
目前所談的環(huán)境污染主要指由于各種人為因素，使環(huán)境的構成或狀態(tài)發(fā)生變化，對人們身體健康造成直接或間接的或潛在的危害。
造成環(huán)境污染原因很多，主要包括三個(gè)方面：化學(xué)的、物理的和生物的。目前常見(jiàn)的環(huán)境污染來(lái)源有如下幾個(gè)方面：
生產(chǎn)性污染：工業(yè)生產(chǎn)形成的.三廢(廢水、廢氣、廢渣)，造成空氣、水、土壤、食物等的污染；農業(yè)生產(chǎn)中使用農藥(殺蟲(chóng)劑、除草劑等)造成農作物、畜產(chǎn)品的農藥殘留。
生活性污染：垃圾、污水等生活廢棄物處理不當，污染空氣、土壤、水、食物，醫院污水可含有致病微生物。
其他污染：交通運輸過(guò)程中產(chǎn)生噪音、振動(dòng)和各種廢氣；電磁波通訊設備所產(chǎn)生的微波和其他電磁波；原子能和同位素機構所排放的放射性廢棄物和飄塵等。
空氣污染源就是大氣污染物的來(lái)源，主要有以下三個(gè)：
�。�1）工業(yè)：工業(yè)是大氣污染的一個(gè)重要來(lái)源。
工業(yè)排放到大氣中的污染物種類(lèi)繁多，性質(zhì)復雜，有煙塵、硫的氧化物、氮的氧化物、有機化合物、鹵化物、碳化合物等。其中有的是煙塵，有的是氣體。
�。�2）生活爐灶與采暖鍋爐：
城市中大量民用生活爐灶和采暖鍋爐需要消耗大量煤炭，煤炭在燃燒過(guò)程中要釋放大量的灰塵、二氧化硫、一氧化碳等有害物質(zhì)污染大氣。特別是在冬季采暖時(shí)，往往使污染地區煙霧彌漫，嗆得人咳嗽，這也是一種不容忽視的污染源。
�。�3）交通運輸：
汽車(chē)、火車(chē)、飛機、輪船是當代的主要運輸工具，它們燒煤或石油產(chǎn)生的廢氣也是重要的污染物。特別是城市中的汽車(chē)，量大而集中，排放的污染物能直接侵襲人的呼吸器官，對城市的空氣污染很?chē)乐�，成為大城市空氣的主要污染源之一。汽�?chē)排放的廢氣主要有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物和碳氫化合物等，前三種物質(zhì)危害性很大。
大氣污染的危害主要有以下幾個(gè)方面：
�。�1）對人體健康的危害：
人需要呼吸空氣以維持生命。一個(gè)成年人每天呼吸大約2萬(wàn)多次，吸入空氣達15～20立方米。因此，被污染了的空氣對人體健康有直接的影響。
�。�2）對植物的危害：
大氣污染物，尤其是二氧化硫、氟化物等對植物的危害是十分嚴重的。當污染物濃度很高時(shí)，會(huì )對植物
產(chǎn)生急性危害，使植物葉表面產(chǎn)生傷斑，或者直接使葉枯萎脫落；當污染物濃度不高時(shí)，會(huì )對植物產(chǎn)生慢性危害，使植物葉片褪綠，或者表面上看不見(jiàn)什么危害癥狀，但值物的生理機能已受到了影響，造成植物產(chǎn)量下降，品質(zhì)變壞。
可見(jiàn)目前我國的環(huán)境形勢相當嚴峻不容樂(lè )觀(guān)。環(huán)境問(wèn)題就是發(fā)展問(wèn)題，我們只有保護環(huán)境才能更好的發(fā)展。保護環(huán)境，從我做起！
社會(huì )調查報告9
一、調查目的：
目前，社會(huì )道德正在走下坡路，有人摔倒沒(méi)有人扶，健全的人也裝乞丐騙錢(qián)，一個(gè)又一個(gè)彭宇案……這些事件不禁要讓我們給現在的社會(huì )道德打一個(gè)問(wèn)號？所以我要做一個(gè)調查
二、調查方法：
以問(wèn)卷的方法，隨即調查路人。問(wèn)卷共12道題。問(wèn)卷如下
1、在公交車(chē)上你會(huì )主動(dòng)為老幼病殘讓座嗎？是（）90%否（）0%有時(shí)會(huì )（）10%看情況（）0%
2、面對乞討者，你的態(tài)度。給他（）10%有時(shí)給（）30%不會(huì )給（）10%看情況（）50%
3、你隨地吐痰嗎？偶爾（）35%從不（）35%經(jīng)常（）30%
4、你插隊嗎？偶爾（）10%從不（）80%經(jīng)常（）10%
5、你會(huì )為了走近道而踩踏草坪?jiǎn)�？偶爾（�?0%從不（）90%經(jīng)常（）
6、看到地上有垃圾，你會(huì )撿起來(lái)（）50%想撿起來(lái)但沒(méi)撿（）30%視而不見(jiàn)（）20%
7、見(jiàn)到有義賣(mài)的，你會(huì )肯定買(mǎi)（）40%偶爾買(mǎi)（）50%從來(lái)不買(mǎi)（）10%
8、你會(huì )經(jīng)常獻血嗎？經(jīng)常（）20%從來(lái)不獻（）40%偶爾（）40%
9、在公共廁所看到有浪費手紙的人，你會(huì )視而不見(jiàn)（）80%加以阻止（）20%
三、調查分析
道德會(huì )在第一時(shí)間體現一個(gè)人的素質(zhì)和涵養，經(jīng)過(guò)我的調查現在社會(huì )公民道德的整體意識還是不錯的，但是也有一些人有待提高。
什么是社會(huì )公德？社會(huì )公德就是社會(huì )生活中最簡(jiǎn)單、最起碼、最普通的行為準則，是維持社會(huì )公共生活正常、有序、健康進(jìn)行的最基本條件。但在我看來(lái)，社會(huì )公德就三方面：助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境
1、助人為樂(lè )
在當今的社會(huì )中人難免會(huì )遇到各種各樣的困難，這就需要我們助人為樂(lè )。養成助人為樂(lè )的習慣，也將是我們一生受用不盡的精神財富。正所謂“贈人玫瑰，手留余香”。在本次的調查中對于在公交車(chē)上給老幼病殘讓座有90%的人選擇肯定會(huì )讓座，僅有10%的人選擇有時(shí)會(huì )。給弱勢群體讓座體現了一種幫助弱小責任。對于這一結果我十分高興，如果有這90%的人給弱勢群體讓座，他們也不會(huì )陷入站著(zhù)的尷
在當今的社會(huì )中人難免會(huì )遇到各種各樣的困難，這就需要我們助人為樂(lè )。養成助人為樂(lè )的習慣，也將是我們一生受用不盡的精神財富。正所謂“贈人玫瑰，手留余香”。在本次的調查中對于在公交車(chē)上給老幼病殘讓座有90%的人選擇肯定會(huì )讓座，僅有10%的人選擇有時(shí)會(huì )。給弱勢群體讓座體現了一種幫助弱小責任。對于這一結果我十分高興，如果有這90%的人給弱勢群體讓座，他們也不會(huì )陷入站著(zhù)的尷尬�？磥�(lái)在新的時(shí)代背景下，人們在文明禮貌這一點(diǎn)上了還是有較高的道德素養。在面對乞討者僅有10%的人選擇肯定會(huì )給，有30%的人選擇有時(shí)給，50%的人看情況，10%的人選擇肯定不會(huì )給。對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，他不到萬(wàn)不得已是不會(huì )放下尊嚴去乞討的。一般的乞討者都是自身不幸，現在他們多么希望我們能給予他們一點(diǎn)幫助啊，也許我們手中不起眼的一元錢(qián)就是他們一頓飯的錢(qián)呀！在看到有義賣(mài)的，有40%的人肯定買(mǎi)，50%的人有時(shí)買(mǎi)，僅有10%的人不買(mǎi)，義賣(mài)是為了幫助需要幫助的人，一張報紙也只有一元，跟買(mǎi)一張普通報紙也差不多，不同的是它是為了幫助別人。對于獻血有20%的人選擇經(jīng)常獻，40%從來(lái)不獻，40%偶爾獻。獻血是人們社會(huì )公德的良好表現，它體現了一種無(wú)私奉獻的精神，一種強烈的社會(huì )責任感。對于這樣一種結果我們認為人們的社會(huì )責任感有待提高
2、愛(ài)護公物
優(yōu)美的社會(huì )環(huán)境與完整的公共設施對我們的生活有著(zhù)積極的影響然而人們會(huì )注重愛(ài)護我們的社會(huì )公物嗎？有10%的人偶爾為了走近路而踩踏草坪，高達90%的'人不會(huì )為走近路而踩踏草坪。這個(gè)數據體現了我們現在居民良好的素質(zhì)。草綠綠的，看著(zhù)讓人心情舒暢，怎么忍心踩上去呢？偶爾踩草坪的人，還是在踩之前看看這可愛(ài)的小草，也許你就不忍心踩了�，F在前海一線(xiàn)所有的公共廁所里面都配備了免費手紙，供游客使用，可是浪費免費手紙的人層出不窮，用它擦鞋的，偷偷塞到口袋里的，肆無(wú)忌憚扯著(zhù)玩的……如果你在公共廁所看到有浪費手紙的，有高達80%的人選擇視而不見(jiàn)，僅有20%的人選擇加以阻止，看到這個(gè)數據十分吃驚，怪不得這些浪費紙張的人能逍遙快活，其實(shí)阻止的人不重要，重要的是干這個(gè)事的人，我希望浪費手紙的人能不再浪費手紙。在這件事情上體現出一種道德的“知”“行”脫節。知道有人浪費公物，卻很少有人去管，很多的人選擇了沉默，對于我們而言只是停留在“知”的層面而沒(méi)有達到“行”的層面。在認為知行脫節是由社會(huì )道德環(huán)境不佳、互聯(lián)網(wǎng)負面信息毒害和人們對事情的認識容易限于表面而產(chǎn)生的。我希望大家能克服這種知行脫節，做到知道必行。
3、保護環(huán)境
環(huán)境保護也是社會(huì )公德的一個(gè)重要組成部分，是我們義不容辭的責任。隨著(zhù)我們周邊環(huán)境的日益改善，我們逐漸意識到愛(ài)護公物保護環(huán)境的重要性。根據調查了解，在不破壞環(huán)境衛生這方面，大部分人們還做得不錯，即能“獨善其身”。然而對于真正以主人翁的態(tài)度來(lái)對待環(huán)境保護時(shí)，我們做得還遠不夠，即不能“兼濟天下”。在隨地吐痰這一問(wèn)題中，有35%的人偶爾隨地吐痰、30%的人經(jīng)常隨地吐痰，35%的人從不隨地吐痰。有些人會(huì )覺(jué)得吐口痰沒(méi)什么，吐到手紙里太麻煩，隨地一吐多好，可這不知不覺(jué)的使我們的空氣變得充滿(mǎn)細菌，城市的臉上也布滿(mǎn)著(zhù)雀斑，這樣我們所居住的環(huán)境會(huì )變得多糟糕。所以我們還是不要隨地吐痰，難道你們想看到城市被細菌、“雀斑”所籠罩？當看到地上有垃圾時(shí)，只有50%的人會(huì )馬上弄干凈，而有30%的人想弄干凈但最終沒(méi)做，其余20%的人干脆不理它。分析其原因，我們發(fā)現現在的人們愛(ài)面子，覺(jué)得那些俗規矩太死板了，大家都不去做而我一個(gè)人做很別扭，所以在可以選擇逃避的時(shí)候盡量逃避。對于以上這些現象，我們每一位有責任感的人都應該行動(dòng)起來(lái)，不要以為是丟面子的事情，其實(shí)往往是那些最要面子的人最沒(méi)面子。21世紀需要的是“彎腰精神”，多彎一次腰就給世界多一份潔凈！
四、我的建議
�。ㄒ唬⿵娚鐣�(huì )公德教育。
1、樹(shù)立良好的公德意識。
2、做好監督、引導作用。
3、國家完善經(jīng)濟市場(chǎng)體系，嚴懲損害公共利益行為。
4、加快社會(huì )公德法規法章建設
�。ǘ┘訌娂彝ソ逃�。
1、家庭每位成員積極參加各種公德講座并予以借鑒。
2、家庭成員互相監督勸導，爭取做公德模范家庭。
3、父母應以身作則，提高重視度，為小孩做好榜樣。
�。ㄈ┘訌妭�(gè)人學(xué)習
1、不斷加強學(xué)習，不斷豐富頭腦，增強修養，樹(shù)立浩然正氣。
五、結束語(yǔ)
加強公德建設，具有重大的現實(shí)意義和深遠的歷史意義，一個(gè)民族和國家的道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到這個(gè)民族和國家的長(cháng)治久安和社會(huì )文明進(jìn)步。所以我們要提高我們的社會(huì )公德，努力做社會(huì )公德規范的傳播者和踐行。
現在大家知道社會(huì )公德調查報告的內容了吧！希望大家可以好好利用！
社會(huì )調查報告10
調查時(shí)間：
20xx年5月23日8：30分
調查地點(diǎn)
xx市xx街
調查目的：
在街上搜索錯別字，問(wèn)經(jīng)理是故意寫(xiě)錯字還是因為文化低寫(xiě)錯字。
調查分析：
別看國槐街熱鬧，錯字也不少。
調查人：
xx
剛進(jìn)國槐街，談笑聲吆喝聲便直沖我的耳朵闖來(lái)，大大小小的商店排列得整整齊齊。調查開(kāi)始了，不一會(huì )兒，眼尖的我便在一個(gè)商店招牌上發(fā)現了一個(gè)錯字——“唯衣”（唯一）“不用說(shuō)，這家店一定是服裝店�？墒撬麄円膊荒転榱松饧t火而私自改我們的`漢字文化呀！”我氣憤地想。國槐街的錯字果然很多，還沒(méi)走幾分鐘，便又找到了錯別字，在一座家屬院門(mén)前，我們竟然找到了５個(gè)錯別字，分別是：真復隨時(shí)院。不是多一橫，就是少一橫，真是讓人哭笑不得。
漢字是我國人民智慧的結晶，從古代，就有其他國的使者來(lái)學(xué)習我們的漢字，可是現在，有些人卻亂用漢字，破壞我國的文化，希望政府能夠重視這個(gè)問(wèn)題，更希望故意寫(xiě)錯字的人和白字先生越來(lái)越少。
社會(huì )調查報告11
我們都知道物極必反，人口的容量也只有環(huán)境的容量相適應才能社會(huì )和諧有序的發(fā)展，鑒于人口的壓力，，我國實(shí)行計劃生育，獨生子女家庭所占比例更是逐年增高，獨生子女逐漸成為中國一個(gè)龐大的社會(huì )群體相應，獨生子女的心理衛生問(wèn)題也日益受到關(guān)注。經(jīng)過(guò)調查，我們了解到當代獨生子女由于特殊的成長(cháng)環(huán)境和教育環(huán)境產(chǎn)生了一些心理方面的問(wèn)題。
獨生子女比起非獨生子女更任性、發(fā)脾氣、敏感、膽小、孤獨，內向等情緒問(wèn)題;生活自理能力差、獨立生活能力差，經(jīng)不起生活磨煉常常難以適應社會(huì )等適應能力。
自我中心意識強、性格獨立、依賴(lài)性強，一旦受點(diǎn)挫折就發(fā)脾氣，缺乏責任感，，不愿與人分享，團隊協(xié)作意識差，且懶惰自私等性格問(wèn)題。
這些狀況的產(chǎn)生是有深刻的原因的。經(jīng)過(guò)調查發(fā)現主要有以下幾個(gè)方面的原因。
一、社會(huì )因素
由于市場(chǎng)經(jīng)濟引入了競爭機制，從而為人們充分發(fā)揮能力，展開(kāi)公平競爭提供了可能，且這競爭隨著(zhù)改革開(kāi)放的深入更加激烈。社會(huì )的現實(shí)，沖擊了處在伊甸園中的大學(xué)生的平靜心理，特別沖擊著(zhù)那些自始自終都在“保護傘”下長(cháng)大的獨生子女大學(xué)生。當他們遇到老師的批評、考試的失敗、評獎的落選等現實(shí)受到挫折后，就會(huì )產(chǎn)生消極的心理狀態(tài)，或自暴自棄，盲目混日子;或臨陣退縮，申請退學(xué)而逃之夭夭…
同時(shí)，隨著(zhù)改革開(kāi)放的推行，個(gè)人至上、金錢(qián)至上、享樂(lè )至上的價(jià)值取向，在一定程度上也影響獨生子女大學(xué)生的心理狀態(tài)，特別是現在高校畢業(yè)分配制度改革后，他們的去向更趨向于功利化和實(shí)用化，對政治活動(dòng)，集體活動(dòng)不感興趣。
二、家庭因素
一個(gè)人對客觀(guān)現實(shí)的認識，往往從家庭生活，家長(cháng)的言行舉止開(kāi)始的，獨生子女受到家庭教育的影響更甚。
1、獨生子女在家庭中地位頗高，某些家長(cháng)將獨生子女作為家庭的軸心，給予特殊的家庭地位，一切活動(dòng)均圍著(zhù)獨生子女轉，處處受到特殊照顧。這種特殊的家庭地位會(huì )使獨生子女養尊處優(yōu)，高人一等，逐漸變得驕傲自滿(mǎn)，沒(méi)有禮貌，沒(méi)有同情心，助長(cháng)了"自我中心"意識，扭曲了性格，從而形成了驕橫拔扈、不顧他人的自私心理。同時(shí)家長(cháng)對其前途充滿(mǎn)憧憬，一心只督促其學(xué)習，但對其能力、興趣、需要方面缺乏理解，常常強迫孩子學(xué)習，這導致獨生子女缺乏適應社會(huì )，適應生活的能力。
2、獨生子女在家庭中，家長(cháng)們錯誤的愛(ài)。家長(cháng)用過(guò)分的愛(ài)滿(mǎn)足他們的要求，百依百順，過(guò)于保護。由于在成長(cháng)過(guò)程中，孩子沒(méi)有挫折的體驗，這導致獨生子女形成依賴(lài)性格，遇事退縮，自制能力差。獨生子女在家庭中是小皇帝、小公主，家長(cháng)因寵愛(ài)他們而對他們的行為很少約束，只怕呵護不足，這導致獨生子女以自我為中心，不懂得尊重他人，養成唯我獨尊的任性個(gè)性，很難適應集體生活。
3、家長(cháng)期望值過(guò)高，“望子成龍”是獨生子女家長(cháng)們的普遍心態(tài)�？赡苣承┘议L(cháng)是非本意地只生一個(gè)孩子，“望子成龍”的愿望便十分迫切，他們不顧孩子的素質(zhì)與興趣，也不重視孩子的年齡特征和個(gè)體差異，硬是把自己的主觀(guān)愿望強加到子女身上。在學(xué)習上要求過(guò)高，進(jìn)行過(guò)難的訓練，超越子女的實(shí)際水平。一旦子女學(xué)習成績(jì)下降，就恨鐵不成鋼，對子女施加壓力或加以懲罰，致使某些獨生子女對學(xué)習產(chǎn)生恐懼感。結果事與愿違，反而傷害了子女。另外父母的過(guò)高期望也是獨生子女的一種巨大心理壓力，日久會(huì )導致子女人格扭曲、心理變態(tài)或產(chǎn)生反社會(huì )行為。
4、獨生子女過(guò)早進(jìn)入成人世界80年代以來(lái)，我國心理學(xué)家研究發(fā)現，常訴寂寞的幼兒大部分都是獨生子女。這說(shuō)明了獨生子女缺乏與小朋友共同生活的體驗，渴望與同伴交往。許多父母將獨生子女送進(jìn)了托兒所、幼兒園，讓獨生子女與其他小朋友一起玩耍，培養互相幫助、學(xué)習、競爭的情感。這些舉措是很正確的。但有的.父母不懂得同伴關(guān)系的心理價(jià)值，只讓獨生子女生活在成人的世界里，向其灌輸成人的思維模式，過(guò)早地將他們拖入成人世界，失去了與其他小朋友一起生活、模仿與交往的機會(huì )，失去了童年的歡樂(lè )與集體活動(dòng)的樂(lè )趣，在精神上造成極大的損失。
三、教育因素
進(jìn)入學(xué)校后，獨生子女在生活上由父母包辦的現狀被住集體宿舍，吃飯上食堂排隊，衣服自己洗，日用品自己準備的生活方式所代替;同時(shí)，尤其是大學(xué)里學(xué)習內容多，難度大，中學(xué)時(shí)代教師“保姆式”的教學(xué)被更多的自學(xué)所替代。因此，獨生子女大學(xué)生在第一次離開(kāi)故鄉，遠離親人，失去父母的直接照顧的客觀(guān)環(huán)境下，面臨這些生活與學(xué)習上的困惑，使他們手足無(wú)措，處于失落狀態(tài)，特別是在遇到學(xué)習困難，大學(xué)生活條件差時(shí)，更喚起思家心理。另一方面，對剛剛融入集體生活的獨生子女學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何處理好人際關(guān)系直接影響他們的學(xué)習與生活。因集體成員來(lái)自不同層次家庭，加上地區間的差異，要適應并融入這個(gè)集體，對獨生子女學(xué)生來(lái)說(shuō)并非易事。因此當人際關(guān)系處于冷漠、疏遠、緊張狀態(tài)，則將直接影響他們的身心健康發(fā)展。
四、獨生子女自身的因素
獨生子女學(xué)生自我意識強，自我控制能力差，表現在自以為是，趾高氣揚，傲慢無(wú)禮，他們對自己的期望值過(guò)高，容易追求超出本身能力所能及的東西。
既然獨生子女存在著(zhù)心理問(wèn)題，那么我們就要想辦法解決存在的問(wèn)題，幫助引導獨生子女健康成長(cháng)，發(fā)揮他們的長(cháng)處。我們認為應從一下幾方面著(zhù)手。
一.擺正獨生子女在家庭中的位置
兒童在家庭中的特殊地位和家長(cháng)的不正確教育方式，容易使兒童形成“自我中心”狀態(tài)，嚴重危害其在社會(huì )生活中的形象與地位。要維護獨生子女的心理健康，首先必須擺正他們在家庭中的位置，使其認識到自己是家庭中的一員，逐步培養自我服務(wù)的習慣，參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，從“自我中心”擺脫出來(lái)。
二.愛(ài)與教相結合
前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連柯曾經(jīng)指出：“溺愛(ài)本身是一種偉大的情感，但會(huì )使子女遭到毀滅�！睈�(ài)子女本身是教育。愛(ài)得合理、恰當，可使子女感到安全、溫暖，激發(fā)其求知欲及探索動(dòng)機，成為健康成長(cháng)的力量。但若溺愛(ài)縱容則會(huì )害了子女。在怎樣愛(ài)子女上，家長(cháng)可參照以下五個(gè)方面：
1、既愛(ài)又不溺愛(ài)。
2、.給予寬松的生活與學(xué)習環(huán)境，又有嚴格管理與要求。
3、注意德、智、體全面發(fā)展，又不忽視個(gè)體差異。
4、使熱情關(guān)懷與嚴格要求和諧結合，不姑息遷就。
5、對獨生子女的優(yōu)點(diǎn)鼓勵贊賞而不過(guò)分，對其缺點(diǎn)則應予批評教育。
三.教育統一要求一致
在家庭教育中，所有家長(cháng)均是獨生子女的教育者，要求達到預期目的家長(cháng)必須加強自身修養，更新教育觀(guān)念，提高自身知識水平，以身作則。除循序漸進(jìn)外，還須掌握一個(gè)原則：統一教育態(tài)度、要求與方法。對獨生子女的教育，家長(cháng)需相互合作，統一口徑，是非明確，既要有說(shuō)服力，又要有權威性，以增強教育影響。至于學(xué)校與家庭，家長(cháng)與老師之間亦須采取一致態(tài)度，相互聯(lián)系、支持，方可取得較好的教育效果。
四.兒童教育兒童
同伴關(guān)系是發(fā)展兒童認知與社會(huì )技能，培養社會(huì )責任感的支柱，也是兒童社會(huì )化的必由之路。在同伴關(guān)系中，兒童的生理與心理方面處于近乎相似的水平。他們是平等互惠的，而兒童的道德情感發(fā)展正是建立在這種平等合作的基礎上的。所以，家長(cháng)送獨生子女上托兒所、幼兒園是十分明智的舉措。因為托兒所或幼兒園的集體生活可使獨生子女逐漸產(chǎn)生與其他小朋友建立友誼的意識，懂得別人對自己的要求與評價(jià)、信賴(lài)與理解。同時(shí)可以培養孩子的同情心和尊重他人的良好品德，掌握一定的社交能力。
五.掌握規律全面發(fā)展
兒童心理發(fā)展具有一定的發(fā)展規律，既有階段性和連續性，又有個(gè)體差異。即使年齡相同的兒童，其表現也可極不相同。順應發(fā)展規律進(jìn)行教育是兒童心理健康的前提，且可取得事半功倍的效果。
六.心理衛生問(wèn)題的矯治
兒童心理衛生問(wèn)題大多屬于教育上的偏差。家長(cháng)可參加一些座談會(huì )、家長(cháng)學(xué)校，或者閱讀有關(guān)兒童心理發(fā)展的書(shū)籍，了解各個(gè)年齡階段兒童的心理發(fā)展特征，增強這一方面的知識。一旦獨生子女出現心理發(fā)育偏離現象，應早期干預，效果較好。如果某些獨生子女出現認知、情緒或行為等方面的障礙，家長(cháng)應帶他們到心理衛生咨詢(xún)機構進(jìn)行必要的檢測與會(huì )談，取得指導，及時(shí)矯治。
關(guān)于獨生子女社會(huì )問(wèn)題調查報告
我們都知道物極必反，人口的容量也只有環(huán)境的容量相適應才能社會(huì )和諧有序的發(fā)展，鑒于人口的壓力，，我國實(shí)行計劃生育，獨生子女家庭所占比例更是逐年增高，獨生子女逐漸成為中國一個(gè)龐大的社會(huì )群體相應，獨生子女的心理衛生問(wèn)題也日益受到關(guān)注。經(jīng)過(guò)調查，我們了解到當代獨生子女由于特殊的成長(cháng)環(huán)境和教育環(huán)境產(chǎn)生了一些心理方面的問(wèn)題。
獨生子女比起非獨生子女更任性、發(fā)脾氣、敏感、膽小、孤獨，內向等情緒問(wèn)題;生活自理能力差、獨立生活能力差，經(jīng)不起生活磨煉常常難以適應社會(huì )等適應能力。
自我中心意識強、性格獨立、依賴(lài)性強，一旦受點(diǎn)挫折就發(fā)脾氣，缺乏責任感，，不愿與人分享，團隊協(xié)作意識差，且懶惰自私等性格問(wèn)題。
這些狀況的產(chǎn)生是有深刻的原因的。經(jīng)過(guò)調查發(fā)現主要有以下幾個(gè)方面的原因。
一、社會(huì )因素
由于市場(chǎng)經(jīng)濟引入了競爭機制，從而為人們充分發(fā)揮能力，展開(kāi)公平競爭提供了可能，且這競爭隨著(zhù)改革開(kāi)放的深入更加激烈。社會(huì )的現實(shí)，沖擊了處在伊甸園中的大學(xué)生的平靜心理，特別沖擊著(zhù)那些自始自終都在“保護傘”下長(cháng)大的獨生子女大學(xué)生。當他們遇到老師的批評、考試的失敗、評獎的落選等現實(shí)受到挫折后，就會(huì )產(chǎn)生消極的心理狀態(tài)，或自暴自棄，盲目混日子;或臨陣退縮，申請退學(xué)而逃之夭夭…
同時(shí)，隨著(zhù)改革開(kāi)放的推行，個(gè)人至上、金錢(qián)至上、享樂(lè )至上的價(jià)值取向，在一定程度上也影響獨生子女大學(xué)生的心理狀態(tài)，特別是現在高校畢業(yè)分配制度改革后，他們的去向更趨向于功利化和實(shí)用化，對政治活動(dòng)，集體活動(dòng)不感興趣。
二、家庭因素
一個(gè)人對客觀(guān)現實(shí)的認識，往往從家庭生活，家長(cháng)的言行舉止開(kāi)始的，獨生子女受到家庭教育的影響更甚。
1獨生子女在家庭中地位頗高，某些家長(cháng)將獨生子女作為家庭的軸心，給予特殊的家庭地位，一切活動(dòng)均圍著(zhù)獨生子女轉，處處受到特殊照顧。這種特殊的家庭地位會(huì )使獨生子女養尊處優(yōu)，高人一等，逐漸變得驕傲自滿(mǎn)，沒(méi)有禮貌，沒(méi)有同情心，助長(cháng)了"自我中心"意識，扭曲了性格，從而形成了驕橫拔扈、不顧他人的自私心理。同時(shí)家長(cháng)對其前途充滿(mǎn)憧憬，一心只督促其學(xué)習，但對其能力、興趣、需要方面缺乏理解，常常強迫孩子學(xué)習，這導致獨生子女缺乏適應社會(huì )，適應生活的能力。
2獨生子女在家庭中，家長(cháng)們錯誤的愛(ài)。家長(cháng)用過(guò)分的愛(ài)滿(mǎn)足他們的要求，百依百順，過(guò)于保護。由于在成長(cháng)過(guò)程中，孩子沒(méi)有挫折的體驗，這導致獨生子女形成依賴(lài)性格，遇事退縮，自制能力差。獨生子女在家庭中是小皇帝、小公主，家長(cháng)因寵愛(ài)他們而對他們的行為很少約束，只怕呵護不足，這導致獨生子女以自我為中心，不懂得尊重他人，養成唯我獨尊的任性個(gè)性，很難適應集體生活。
3家長(cháng)期望值過(guò)高，“望子成龍”是獨生子女家長(cháng)們的普遍心態(tài)�？赡苣承┘议L(cháng)是非本意地只生一個(gè)孩子，“望子成龍”的愿望便十分迫切，他們不顧孩子的素質(zhì)與興趣，也不重視孩子的年齡特征和個(gè)體差異，硬是把自己的主觀(guān)愿望強加到子女身上。在學(xué)習上要求過(guò)高，進(jìn)行過(guò)難的訓練，超越子女的實(shí)際水平。一旦子女學(xué)習成績(jì)下降，就恨鐵不成鋼，對子女施加壓力或加以懲罰，致使某些獨生子女對學(xué)習產(chǎn)生恐懼感。結果事與愿違，反而傷害了子女。另外父母的過(guò)高期望也是獨生子女的一種巨大心理壓力，日久會(huì )導致子女人格扭曲、心理變態(tài)或產(chǎn)生反社會(huì )行為。
4獨生子女過(guò)早進(jìn)入成人世界80年代以來(lái)，我國心理學(xué)家研究發(fā)現，常訴寂寞的幼兒大部分都是獨生子女。這說(shuō)明了獨生子女缺乏與小朋友共同生活的體驗，渴望與同伴交往。許多父母將獨生子女送進(jìn)了托兒所、幼兒園，讓獨生子女與其他小朋友一起玩耍，培養互相幫助、學(xué)習、競爭的情感。這些舉措是很正確的。但有的父母不懂得同伴關(guān)系的心理價(jià)值，只讓獨生子女生活在成人的世界里，向其灌輸成人的思維模式，過(guò)早地將他們拖入成人世界，失去了與其他小朋友一起生活、模仿與交往的機會(huì )，失去了童年的歡樂(lè )與集體活動(dòng)的樂(lè )趣，在精神上造成極大的損失。
三、教育因素
進(jìn)入學(xué)校后，獨生子女在生活上由父母包辦的現狀被住集體宿舍，吃飯上食堂排隊，衣服自己洗，日用品自己準備的生活方式所代替;同時(shí)，尤其是大學(xué)里學(xué)習內容多，難度大，中學(xué)時(shí)代教師“保姆式”的教學(xué)被更多的自學(xué)所替代。因此，獨生子女大學(xué)生在第一次離開(kāi)故鄉，遠離親人，失去父母的直接照顧的客觀(guān)環(huán)境下，面臨這些生活與學(xué)習上的困惑，使他們手足無(wú)措，處于失落狀態(tài)，特別是在遇到學(xué)習困難，大學(xué)生活條件差時(shí)，更喚起思家心理。另一方面，對剛剛融入集體生活的獨生子女學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何處理好人際關(guān)系直接影響他們的學(xué)習與生活。因集體成員來(lái)自不同層次家庭，加上地區間的差異，要適應并融入這個(gè)集體，對獨生子女學(xué)生來(lái)說(shuō)并非易事。因此當人際關(guān)系處于冷漠、疏遠、緊張狀態(tài)，則將直接影響他們的身心健康發(fā)展。
四、獨生子女自身的因素
獨生子女學(xué)生自我意識強，自我控制能力差，表現在自以為是，趾高氣揚，傲慢無(wú)禮，他們對自己的期望值過(guò)高，容易追求超出本身能力所能及的東西。
既然獨生子女存在著(zhù)心理問(wèn)題，那么我們就要想辦法解決存在的問(wèn)題，幫助引導獨生子女健康成長(cháng)，發(fā)揮他們的長(cháng)處。我們認為應從一下幾方面著(zhù)手。
一.擺正獨生子女在家庭中的位置
兒童在家庭中的特殊地位和家長(cháng)的不正確教育方式，容易使兒童形成“自我中心”狀態(tài)，嚴重危害其在社會(huì )生活中的形象與地位。要維護獨生子女的心理健康，首先必須擺正他們在家庭中的位置，使其認識到自己是家庭中的一員，逐步培養自我服務(wù)的習慣，參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，從“自我中心”擺脫出來(lái)。
二.愛(ài)與教相結合
前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連柯曾經(jīng)指出：“溺愛(ài)本身是一種偉大的情感，但會(huì )使子女遭到毀滅�！睈�(ài)子女本身是教育。愛(ài)得合理、恰當，可使子女感到安全、溫暖，激發(fā)其求知欲及探索動(dòng)機，成為健康成長(cháng)的力量。但若溺愛(ài)縱容則會(huì )害了子女。在怎樣愛(ài)子女上，家長(cháng)可參照以下五個(gè)方面：
1、既愛(ài)又不溺愛(ài)。
2、.給予寬松的生活與學(xué)習環(huán)境，又有嚴格管理與要求。
3、注意德、智、體全面發(fā)展，又不忽視個(gè)體差異。
4、使熱情關(guān)懷與嚴格要求和諧結合，不姑息遷就。
5、對獨生子女的優(yōu)點(diǎn)鼓勵贊賞而不過(guò)分，對其缺點(diǎn)則應予批評教育。
三.教育統一要求一致
在家庭教育中，所有家長(cháng)均是獨生子女的教育者，要求達到預期目的家長(cháng)必須加強自身修養，更新教育觀(guān)念，提高自身知識水平，以身作則。除循序漸進(jìn)外，還須掌握一個(gè)原則：統一教育態(tài)度、要求與方法。對獨生子女的教育，家長(cháng)需相互合作，統一口徑，是非明確，既要有說(shuō)服力，又要有權威性，以增強教育影響。至于學(xué)校與家庭，家長(cháng)與老師之間亦須采取一致態(tài)度，相互聯(lián)系、支持，方可取得較好的教育效果。
四.兒童教育兒童
同伴關(guān)系是發(fā)展兒童認知與社會(huì )技能，培養社會(huì )責任感的支柱，也是兒童社會(huì )化的必由之路。在同伴關(guān)系中，兒童的生理與心理方面處于近乎相似的水平。他們是平等互惠的，而兒童的道德情感發(fā)展正是建立在這種平等合作的基礎上的。所以，家長(cháng)送獨生子女上托兒所、幼兒園是十分明智的舉措。因為托兒所或幼兒園的集體生活可使獨生子女逐漸產(chǎn)生與其他小朋友建立友誼的意識，懂得別人對自己的要求與評價(jià)、信賴(lài)與理解。同時(shí)可以培養孩子的同情心和尊重他人的良好品德，掌握一定的社交能力。
五.掌握規律全面發(fā)展
兒童心理發(fā)展具有一定的發(fā)展規律，既有階段性和連續性，又有個(gè)體差異。即使年齡相同的兒童，其表現也可極不相同。順應發(fā)展規律進(jìn)行教育是兒童心理健康的前提，且可取得事半功倍的效果。
六.心理衛生問(wèn)題的矯治
兒童心理衛生問(wèn)題大多屬于教育上的偏差。家長(cháng)可參加一些座談會(huì )、家長(cháng)學(xué)校，或者閱讀有關(guān)兒童心理發(fā)展的書(shū)籍，了解各個(gè)年齡階段兒童的心理發(fā)展特征，增強這一方面的知識。一旦獨生子女出現心理發(fā)育偏離現象，應早期干預，效果較好。如果某些獨生子女出現認知、情緒或行為等方面的障礙，家長(cháng)應帶他們到心理衛生咨詢(xún)機構進(jìn)行必要的檢測與會(huì )談，取得指導，及時(shí)矯治。
社會(huì )調查報告12
我家門(mén)前原先什么都沒(méi)有，可此刻新開(kāi)張了理發(fā)店、小賣(mài)部、超市等門(mén)店，我心里可真高興!可仔細一看，發(fā)現許多門(mén)店的招牌使用了錯別字、諧音字和繁體字，商店的老板，為什么要這么做呢剛好學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)推廣普通話(huà)的活動(dòng)，宣傳“人人要說(shuō)普通話(huà)，人人要寫(xiě)規范字”，于是，教師就組織我們去調查門(mén)店招牌的錯別字、諧音字和繁體字。
調查
我們首先進(jìn)入了紅湘路，剛過(guò)了條馬路，就看見(jiàn)有家門(mén)店上頭掛了四個(gè)大字“麥鞋”和“麥衣”。我們班的李子剛自高奮勇去問(wèn)店主，店主回答：“我的店里既賣(mài)鞋又賣(mài)衣服，首先，‘麥’字寓意了生意興隆的意思，其次，‘麥’和‘賣(mài)’同音，為了吸引顧客，我就用了這個(gè)‘麥’字�！�
當我們走到紅湘路和常勝路交界的`位置時(shí)，發(fā)現新華書(shū)店的“華”字和“書(shū)”字都是繁體字。這回，大家都有了膽量，爭先恐后地問(wèn)工作人員原因，可是他們也不明白用繁體字的原因，唉，只能是失敗而歸了。
另外，我們還看到“布三布四”這樣的招牌和“飾全飾美”這樣的名字，雖然很有創(chuàng )意，但畢竟破壞了中國的文化。
分析
通常這些門(mén)店賣(mài)什么就寫(xiě)什么，如“E家寶貝”，一看就明白是賣(mài)寶寶的生活用品，“布三布四”那就不用我說(shuō)了，招牌上用一些諧音字是用來(lái)吸引顧客的。
新華書(shū)店招牌上用的繁體字，我覺(jué)得是取材于一幅書(shū)法作品，作品里用的是繁體字，所以招牌上也不好改為簡(jiǎn)體字。
結論
經(jīng)過(guò)分析，綜合店主給出的解釋?zhuān)业贸鲆韵陆Y論：
一、招牌上的諧音字是為了吸引顧客，讓客人感覺(jué)到新奇，只要顧客進(jìn)了門(mén)店，那生意上的事情也就成功一半了。
二、招牌里部分字用繁體字，主要是因為招牌取材于名人的書(shū)法作品，用名人的作品作招牌，也能夠提高門(mén)店的知名度，并且用上繁體字，整體美感會(huì )好些。
三、人們的文化素質(zhì)普遍提高，招牌上用錯別字的情景目前較少。
提議
門(mén)店上用不規范字作招牌，目的就是吸引客人。但這不僅僅誤導了小朋友，還對不認識繁體字的人豎起了一道屏障。為此，我提議：
一、從政府層面立法，禁止使用不規范漢字作為招牌。同時(shí)，加強工商登記、稅務(wù)注冊、環(huán)保評估等行政審批環(huán)節對不規范文字的監管。
二、加強個(gè)體工商從業(yè)者的文化素質(zhì)培訓，提高他們使用規范字的自覺(jué)性。
社會(huì )調查報告13
一、調查目的
受浙江知識產(chǎn)權局委托，赴公司進(jìn)行專(zhuān)利問(wèn)卷調研，了解企業(yè)或個(gè)人對于專(zhuān)利的申請、運用和保護的情況，鑒于此作為國家專(zhuān)利政策的實(shí)施方向。
二、調查對象
寧波市慈溪市指定被調研企業(yè)及個(gè)人
三、調查方式
攜專(zhuān)利問(wèn)卷前往指定的不同企業(yè)找到公司的專(zhuān)利負責人做問(wèn)卷調查并留下其聯(lián)系方式，蓋好公司公章。個(gè)人問(wèn)卷要求填寫(xiě)相關(guān)真實(shí)信息。
四、調查時(shí)間:
20xx年7月20日--20xx年08月20日
五、調查內容
專(zhuān)利問(wèn)卷分為a與b卷，分別為企業(yè)專(zhuān)利權人信息和專(zhuān)利信息，主要針對公司對于專(zhuān)利的申請、運用和保護的情況。
六、調查結果
問(wèn)卷完成率在95%左右，成功地完成了老師規定的完成率，靠自己實(shí)踐奮斗而獲得社會(huì )經(jīng)驗和鍛煉的能力。
七、感想
第一次參加大學(xué)的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我明白了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們大學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。近一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
今年的暑假注定不平凡，因為從我們暑期專(zhuān)利調研慈溪小分隊接收到指導老師的下發(fā)的129份企業(yè)以及個(gè)人專(zhuān)利調查問(wèn)卷起，我們的為期一個(gè)月的調研任務(wù)就開(kāi)始了。我當選了我們組的組長(cháng)，負責這項暑期實(shí)踐項目在慈溪的工作任務(wù)。7月18日我從慈溪乘車(chē)趕到寧波市區，開(kāi)始了這艱辛的歷程。剛開(kāi)始幾天，我先分配相應的問(wèn)卷到我們小組成員手中，讓他們著(zhù)手完成自己的任務(wù)，介于公平，我根據每人的現實(shí)情況分配了問(wèn)卷，小組總共7個(gè)成員（包括我），在一個(gè)星期之內每人都接收了任務(wù)，至此，我的分配工作結束，期間我還發(fā)郵件短信，打電話(huà)聯(lián)系老師，及時(shí)通知我們組的問(wèn)卷分發(fā)狀況以及其中出現的問(wèn)卷錯誤問(wèn)題。
從問(wèn)卷下發(fā)的第二周起，我開(kāi)始落實(shí)自己的任務(wù)。因為我先選擇了幾家附近的幾個(gè)鎮的企業(yè)，所以我騎車(chē)去做了調查。一周后，我乘公車(chē)又去了較遠的幾家公司和個(gè)人住址。期間碰到不少的冷漠拒絕，但我一次次登門(mén)，一次次請求，最終在老師和科技局的幫助下坎坷完成了大半任務(wù)。調查中，我要感謝王宇華和廖紅老師，她們幫助我解決了很多調查中的難題。我也會(huì )在每周三周六詢(xún)問(wèn)每位調查成員的調查狀況以及出現的問(wèn)題，向老師匯報工作進(jìn)度。老師發(fā)來(lái)的相關(guān)文件都認真閱讀，具體落實(shí)里面補充的要求。在調研期限的最后一周，我們小組分組進(jìn)行遠的鎮的調查。當然組隊任務(wù)的問(wèn)卷數目是根據實(shí)際情況劃分到參加此次任務(wù)的每位組員完成數中。炎熱的天氣，漫長(cháng)的道路，不可預料的冷遇，一次次打擊著(zhù)我們組員的信心，磨練著(zhù)我們的意志。為了確保每份問(wèn)卷的完整性和準確性，我們在當場(chǎng)進(jìn)行問(wèn)卷后，回去仍然要根據規則檢查幾遍。有時(shí)一天下來(lái)，人曬黑了，又受到冷漠的待遇，在沒(méi)有交通工具的條件下行走十幾公里就是為了尋找可能已經(jīng)不存在的公司或個(gè)人，疲憊得竟然可以在回家途中的大巴車(chē)上美美地打個(gè)瞌睡。
以下是我在這近一個(gè)月得出的.關(guān)于實(shí)踐的結論:
關(guān)于錢(qián)。對于一個(gè)即將或已經(jīng)走上社會(huì )的人，生活的物質(zhì)來(lái)源基本是用錢(qián)買(mǎi)的，此次調查是有償調查，可是你減去你所花的成本，你獲得的收入只能說(shuō)是辛苦費了。相對于錢(qián)的微不足道，我卻在這個(gè)月得到了無(wú)法用錢(qián)換得的東西。我進(jìn)一步了解了我們這個(gè)小城市的經(jīng)濟運行狀況，企業(yè)分布情況，經(jīng)濟重心的落腳點(diǎn)，特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢，尤其是作為中國小家電城，我們的不足和優(yōu)勢都很凸顯。在調查專(zhuān)利這一方面，慈溪的企業(yè)有做得好的也有待加強的，我們主要是貼牌生產(chǎn)，創(chuàng )新方面不是很好。雖然有很多企業(yè)專(zhuān)利擁有量也不少，但是橫向縱向比較，還是存在后勁不足的危險。你在其中真的會(huì )發(fā)現許多我們平時(shí)很難看到的現象，你學(xué)到的社會(huì )經(jīng)驗才是無(wú)價(jià)之寶。
關(guān)于人際交往。在這次調查中，我有一個(gè)人去或者組隊去，都碰到了很多釘子。其中，你會(huì )發(fā)現一開(kāi)始你就錯了。想想自己怎么自我介紹的，怎么面對面地談話(huà)，言行舉止的得體，對會(huì )對對方留下印象，而且，你遇見(jiàn)的大部分是公司老總，恭敬是必須的，因為畢竟你是在求別人辦事。人家很忙，你要學(xué)會(huì )等待；人家出差，你要聯(lián)系好時(shí)間，即使跑去幾趟也是沒(méi)辦法的；人家拒絕，那就得說(shuō)明一下調查的嚴肅性，實(shí)在不行只能聯(lián)系老師或者當地科技局了。我們有時(shí)在門(mén)衛一步就卡住了，我們不光要說(shuō)明來(lái)意，而且要笑顏以對，即使在他們對你冷淡時(shí)，還是那句話(huà)，別人沒(méi)收你什么好處，你憑什么要求他通知領(lǐng)導，放你進(jìn)公司？公司跟政府一樣，都有各自的規矩。還有，現實(shí)就是現實(shí)，你不能把它帶到夢(mèng)里，大白天做夢(mèng)的也不是凡人了，而前提恰恰是你是凡人。學(xué)會(huì )尊重，在合理情況下，別人也不會(huì )為難你的。
關(guān)于公司的管理。二十天左右的時(shí)間里我去過(guò)大大小小二十來(lái)家公司，他們的管理模式大同小異，都是部門(mén)化管理。很大的區別是大公司的工作人員素質(zhì)一般較高，給人印象好，廠(chǎng)房布置也很得體，具有一套完整的管理程序；相反，小公司之所以做不大，除了資金問(wèn)題外，人員配備，工作人員素質(zhì)，管理方式，生產(chǎn)模式都做得不夠好。思考下，為什么人多的企業(yè)生產(chǎn)效率高，人少的反而效率低呢？我遇到一家家庭式五金生產(chǎn)公司，老總態(tài)度惡劣，到我調查結束我也沒(méi)能完成此份問(wèn)卷，指導老師也聯(lián)系了很多次，我也跑了好幾趟，工作人員強硬拒絕。我很惱火，老師也是，但最后通過(guò)郵件方式解決了�？聪�，老板對政府工作的不支持，工作人員的不友好的態(tài)度，一切都在說(shuō)明這家企業(yè)很難做大做強，缺少與政府的交流，與外界的聯(lián)系，公司只能接接小訂單了。雖然管理細化，但我發(fā)現集權現象很?chē)乐�。一般調查的企業(yè)都是私人控股，表面上有很多部門(mén)，但部門(mén)負責人仍需請示上級，而且對于專(zhuān)利的不重視體現得很突出，大部分公司沒(méi)有專(zhuān)利部門(mén)，都是大的領(lǐng)導負責專(zhuān)利，而他們卻對于調查的專(zhuān)利了解很少，棘手的問(wèn)題又出先了。在聯(lián)系過(guò)程中，部門(mén)之間推來(lái)推去，從管理部、人事部、公司辦、財務(wù)部又重回到了管理部。有時(shí)打電話(huà)你就像在繞圈子，公司內部的電話(huà)轉接不停，最后無(wú)語(yǔ)的是還是沒(méi)有結果。
關(guān)于學(xué)習和實(shí)踐。一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
總結。這個(gè)暑假挺充實(shí)，因為有相同的經(jīng)歷，才有了相同的語(yǔ)言，我和我們小組的成員經(jīng)常打電話(huà)交流經(jīng)驗和技巧，更多的是互相安慰，因為幾乎你出去做調查就會(huì )有抱怨，心里郁悶氣憤都十分正常，做到心理平衡的及時(shí)調整，迎接更艱巨的任務(wù)，才是我們當務(wù)之急。最后，還是很高興磕磕碰碰走完了這條彎曲的路，基本完成了目標問(wèn)卷（有些是無(wú)效問(wèn)卷），辛苦沒(méi)有白費。我作為一個(gè)小組長(cháng)，沒(méi)有辜負老師的交代，自己也認為對得住了我們小組的每個(gè)成員。最后的最后我只是想再簡(jiǎn)單感謝我們小分隊的各位組員還有不辭辛勞幫組我們完成問(wèn)卷的老師們，真心說(shuō)聲謝謝！
社會(huì )調查報告14
�。�1）調查目的：
針對現階段大學(xué)生對公益事業(yè)的社會(huì )效果存在爭議的.情況，通過(guò)了解同學(xué)們對公益事業(yè)的態(tài)度和做法，從中分析出產(chǎn)生這種現象的原因，由此尋求改變這一原因的措施。
�。�2）調查對象：
紅河學(xué)院抽樣調查
�。�3）調查形式：
問(wèn)卷調查為主，個(gè)別談話(huà)為輔。
�。�4）調查內容：
�、倭私夤媸聵I(yè)的渠道和程度。
�、趨⑴c公益事業(yè)的方式、途徑。
�、塾绊憛⑴c公益事業(yè)的因素。
�、軐χ�?chē)嫘袨�、氛圍的認識。
�、輰ι鐣�(huì )公益事業(yè)的總體評價(jià)。
通過(guò)以上調查，進(jìn)行全面歸納整理，寫(xiě)成調查報告，并提出建議。
社會(huì )調查報告15
未成年犯罪嫌疑人姓名:xx,曾用名xx
性別：x
出生年月：xx年xx月xx日
公民身份證號碼：xx
電話(huà)號碼（家庭、手機、工作單位）：xx
戶(hù)籍地：xx
戶(hù)籍地所在街道和居（村）委會(huì )：xx
實(shí)際居住地：xx
實(shí)際居住地所在街道和居（村）委會(huì )：xx
涉嫌案由：xx
社會(huì )調查方式：
走訪(fǎng)談話(huà):
1.xx年xx月xx日到xx看守所與未成年犯罪嫌疑人xx面談；
2.xx年xx月xx日走訪(fǎng)居委會(huì )，向負責未成年人保護工作的xx了解情況；
3.xx年xx月xx日訪(fǎng)問(wèn)未成年犯罪嫌疑人xx的父母；
4.xx年xx月xx日走訪(fǎng)xx小學(xué)，向xx老師了解情況、查詢(xún)檔案材料；
5.xx年xx月xx日走訪(fǎng)xx中學(xué)，向xx老師了解情況、查詢(xún)檔案材料；
6.xx年xx月xx日訪(fǎng)問(wèn)未成年犯罪嫌疑人xx的姐姐xx；
7.xx年xx月xx日到xx派出所查詢(xún)檔案材料；
8.xx年xx月xx日訪(fǎng)問(wèn)未成年犯罪嫌疑人xx的外祖母xx；
9.xx年xx月xx日對未成年犯罪嫌疑人進(jìn)行心理測評。
一、家庭背景
1.父母的基本情況
父親，xx，xx歲，曾在xx城市打工，后因調查對象經(jīng)常生病需要照顧回老家工作�，F在老家鎮上的門(mén)窗店里上班。三歲喪父，家里人說(shuō)他無(wú)業(yè)，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，性格內向。
母親，xx，xx歲，曾與丈夫在xx城市打工十多年，現在老家務(wù)農，照顧生病的母親，不時(shí)做些建筑短工。
2.未成年犯罪嫌疑人的家庭情況
�。�1）父母之間關(guān)系：據姐姐講述，父母關(guān)系不怎么好，在其小的時(shí)候經(jīng)常吵架，近幾年吵架少了，但交流比較少，評爸媽關(guān)系5分，因為爸媽比較缺乏溝通，一溝通就容易吵架。母親自述夫妻關(guān)系不好也不壞，現在很少吵架。
�。�2）家庭成員之間關(guān)系：父親不愛(ài)說(shuō)話(huà)，很少和家人溝通，姐姐和調查對象的關(guān)系一直比較好，但從去年年底開(kāi)始，調查對象對姐姐的信息回復變得很少，今年被逮捕前偶爾會(huì )告訴姐姐自己的生活和工作情況。因調查對象自小生病，母親對調查對象自小較為寵愛(ài)。
�。�3）家庭教育模式：據姐姐講述，因為調查對象自小生病，因此母親一直比較寵愛(ài)調查對象，如……，但也會(huì )有打罵調查對象的情況。如，……。父親與調查對象的接觸較少，也很少交流，但犯了錯就會(huì )打罵。
3.父母對未成年犯罪嫌疑人的監護情況
�。�1）父親對調查對象的教育非常少，不怎么管調查對象的事情，知道調查對象被逮捕后也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
�。�2）母親和外婆對待調查對象的態(tài)度比較溺愛(ài)。母親和調查對象交流比較多，但調查對象會(huì )嫌煩。
4.未成年犯罪嫌疑人對家人的態(tài)度
�。�1）與父親關(guān)系：調查對象自述與父親沒(méi)什么話(huà)說(shuō)，據母親講述，其父親很少和調查對象交流，兩人幾乎從不打電話(huà)聊天。
�。�2）與母親關(guān)系：調查對象自述與母親關(guān)系比較好，說(shuō)母親會(huì )比較痛快給自己錢(qián)。姐姐認為調查對象與母親關(guān)系一般，因為母親雖然寵愛(ài)調查對象，但是也會(huì )經(jīng)常打罵、嘮叨調查對象，調查對象內心可能有一些怨氣。據母親講述，與調查對象一周至少通話(huà)一次，自評與調查對象的關(guān)系很好，說(shuō)自己太愛(ài)調查對象了，調查對象也很愛(ài)自己。
5.未成年犯罪嫌疑人居住情況
�。�1）做焊接學(xué)徒時(shí)在表哥家里居住。
�。�2）搬出表哥家后自己租住一個(gè)單房，面積約20平方米。
6.與未成年犯罪嫌疑人最有感情的人基本情況
外祖母，xx，xx歲。今年未成年犯罪嫌疑人xx曾兩次回過(guò)老家看望生病的外婆。
未成年犯罪嫌疑人家庭情況與其再犯可能性的聯(lián)系程度評估：第一，未成年犯罪嫌疑人xx的家庭結構完整；第二，從監護意識和監護能力來(lái)看，父親監護意識較差，母親監護意識較強，父母的監護能力中等，有利于監護、教育未成年犯罪嫌疑人xx；第三，未成年犯罪嫌疑人xx和父親親子關(guān)系一般、交流不多，和母親關(guān)系較好、溝通較多，但交流模式不夠順暢。未成年犯罪嫌疑人xx與外祖母感情深厚。綜合考量以上因素，xx的家庭情況對其幫教有利有弊，再犯風(fēng)險為6分（滿(mǎn)分10分）。
二、個(gè)性特點(diǎn)
1.未成年犯罪嫌疑人健康狀況及有無(wú)不良行為、嗜好
未成年犯罪嫌疑人xx有蠶豆�。ū憩F為進(jìn)食蠶豆后引起溶血性貧血），不能吃豆類(lèi)，容易發(fā)高燒、過(guò)敏。此病具有遺傳性，出生便有這個(gè)病，6歲時(shí)才確診，經(jīng)常會(huì )發(fā)燒、感冒。xx初中階段，病情開(kāi)始有所好轉。
未成年犯罪嫌疑人xx不良行為、嗜好包括：抽煙、紋身、打耳洞、染發(fā)、飆車(chē)。無(wú)吸毒史、濫藥史。
2.未成年犯罪嫌疑人心理情況
�。�1）性格特征：有點(diǎn)內向，不喜與陌生人說(shuō)話(huà)，但熟悉以后就和同伴很親密，且講義氣。
�。�2）精神狀態(tài)：精神良好。
�。�3）心理測評情況：PDS量表存在中等程度心理創(chuàng )傷（童年生病和被父親打）；BDI抑郁量表分值提示有心境低落情形；15道人格測試顯示個(gè)性溫和，渴望有溫暖的家庭氛圍或同伴關(guān)系，性格攻擊性較低，存在難以拒絕他人邀請，缺乏主見(jiàn)等特質(zhì)。
3.未成年犯罪嫌疑人受教育情況
據姐姐和媽媽講述，未成年犯罪嫌疑人xx在小學(xué)階段性格內向，比較乖，經(jīng)常要請假看病甚至住院，因此學(xué)習成績(jì)一直不好。初二時(shí)曾和同學(xué)打過(guò)架，較為嚴重。初中時(shí)喜歡開(kāi)摩托車(chē)出去和同村的同學(xué)玩。初二時(shí)開(kāi)摩托車(chē)摔傷了膝蓋，后來(lái)一直沒(méi)有開(kāi)車(chē)，直至來(lái)到xx城市打工以后和認識的新朋友飆車(chē)。
4.未成年犯罪嫌疑人思維及行動(dòng)情況
初中畢業(yè)后，未成年犯罪嫌疑人xx在表哥朋友的工廠(chǎng)當焊接學(xué)徒，工資收入由表哥管理，與表哥一家同住，時(shí)間持續三個(gè)月。三個(gè)月后，xx主動(dòng)離職，離職前半個(gè)月從表哥家搬出去自己租房居住。后進(jìn)某電子廠(chǎng)上班，兩個(gè)月后離職。據表哥講述，自從xx打籃球認識一些社會(huì )朋友以后，開(kāi)始抽煙、打耳洞、染頭發(fā)、紋身、飆車(chē)等；去年還打過(guò)架。xx思維方式比較簡(jiǎn)單，講義氣是最重要的特征。
5.未成年犯罪嫌疑人社會(huì )交往情況
未成年犯罪嫌疑人xx自述初中時(shí)有五六個(gè)好朋友；一起打籃球的朋友都是未成年人，但只有兩三個(gè)是好朋友。
6.未成年犯罪嫌疑人個(gè)人愛(ài)好及是否受過(guò)表彰情況
興趣愛(ài)好：喜歡飆車(chē)，會(huì )經(jīng)常發(fā)飆車(chē)的快手視頻；打籃球；手游，如吃雞等。沒(méi)有受過(guò)表彰。
未成年犯罪嫌疑人個(gè)性特點(diǎn)與其再犯可能性的聯(lián)系程度評估：第一，未成年犯罪嫌疑人xx由于身體患有較為特殊的疾病，母親較為溺愛(ài)、縱容，導致與同齡人交往不多，性格內向，渴望同齡人溫暖與鏈接；第二，被父母打罵存在一定的心理創(chuàng )傷；第三，和不良朋輩的關(guān)系較為密切，在不良朋輩中尋找溫暖，且在一起容易有越軌行為。綜合考慮上述因素，xx再犯可能性為7分（滿(mǎn)分10分）。
三、與案件有關(guān)情況
1.未成年犯罪嫌疑人受處罰情況
無(wú)。
2.未成年犯罪嫌疑人此次涉案主觀(guān)因素
對涉罪行為的嚴重后果認識不清，以為自己不動(dòng)手就沒(méi)事，對不良朋輩的盜竊邀請無(wú)法拒絕。深層次原因是渴望溫暖，但家庭監護、教育不力，缺乏溫暖和情感鏈接。
3.未成年犯罪嫌疑人此次涉案客觀(guān)行為
據未成年犯罪嫌疑人xx自述：
�。�1）第一次盜竊，林xx叫其過(guò)去xx城市玩，到后林xx提議偷車(chē)，未成年犯罪嫌疑人xx自述勸過(guò)他別偷；林xx在偷車(chē)時(shí)，未成年犯罪嫌疑人xx在旁邊等他，偷來(lái)的車(chē)子林xx自己在開(kāi)，直到后來(lái)警察找上門(mén)。
�。�2）第二次盜竊，老梁叫未成年犯罪嫌疑人xx出去玩并一起偷車(chē)，但未成年犯罪嫌疑人xx沒(méi)有過(guò)去幫忙，在10米外的地方等待老梁，偷車(chē)完成后老梁和另一個(gè)未成年犯罪嫌疑人xx不認識的人一起開(kāi)著(zhù)偷來(lái)的車(chē)和自己一起離開(kāi)現場(chǎng)。
�。�3）第三次盜竊，未成年犯罪嫌疑人xx剛好路過(guò)，見(jiàn)到老梁在偷車(chē)，于是幫著(zhù)推了一下車(chē)，就離開(kāi)了。
未成年犯罪嫌疑人涉案情況與其再犯可能性的聯(lián)系程度評估：第一，未成年犯罪嫌疑人xx3次涉嫌盜竊均系和不良朋輩一起，且主要是望風(fēng)，主觀(guān)惡性和謀財動(dòng)機不大；第二，未采用破壞性手段盜竊；第三，父母在案發(fā)后已經(jīng)賠償被害人損失并達成諒解，但遠離不良朋輩還難以做到。綜合上述因素，xx再犯可能性為6分（滿(mǎn)分10分）。
四、對涉案行為的認識
1.未成年犯罪嫌疑人對涉案的消極認識情況
第一，不清楚對他人盜竊自己即使不動(dòng)手在旁邊望風(fēng)也構成犯罪；第二，不清晰自己結交不良朋輩和犯罪行為之間的.關(guān)聯(lián)，認為愿意和自己玩的朋友就是好朋友，好朋友之間應該講義氣。
2.未成年犯罪嫌疑人對涉案的積極認識情況
愿意講述涉罪行為經(jīng)過(guò)，有一定的悔罪態(tài)度；現在覺(jué)得自己當時(shí)太傻了，不應該過(guò)去和他們一起玩。自述因為不懂法而犯錯了，如果知道望風(fēng)也是違法的就不會(huì )做望風(fēng)的事。
未成年犯罪嫌疑人對涉案行為的認識與其再犯可能性的聯(lián)系程度評估：第一，未成年犯罪嫌疑人xx對自己的行為涉嫌違法犯罪存在錯誤認識和僥幸心理；第二，未成年犯罪嫌疑人xx能夠供述全部犯罪事實(shí)，有認罪悔罪態(tài)度。綜合上述因素，未成年犯罪嫌疑人xx再犯可能性為5分（滿(mǎn)分10分）。
五、幫教條件
1.未成年犯罪嫌疑人自身生活、學(xué)習、工作情況
�。�1）在做焊接學(xué)徒時(shí)工資收入每月2000元，吃住無(wú)需花錢(qián)，工資由表哥管理，每月能從表哥手上陸續拿到零花錢(qián)300元至500元；
�。�2）不做焊接學(xué)徒后多次變換工作，從事工廠(chǎng)臨時(shí)工、酒吧服務(wù)員等短期工作，平均工資每月3000元至4000元；
�。�3）會(huì )向姐姐、媽媽要錢(qián)，未成年犯罪嫌疑人xx自述向媽媽和姐姐每月要錢(qián)500元至600元。
2.未成年犯罪嫌疑人家庭幫教條件情況
父親有穩定工作收入，母親偶爾做短工，收入不多，姐姐在上班，有工資收入；父親在未成年犯罪嫌疑人xx涉嫌犯罪被抓后沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，母親、姐姐和外婆對未成年犯罪嫌疑人xx較為關(guān)心，愿意從經(jīng)濟上、精神上幫助未成年犯罪嫌疑人xx。
3.未成年犯罪嫌疑人所處環(huán)境情況
工作期間周?chē)涣寂筝呡^多，工作中能接受表哥和雇主的約束。
4.受害者的態(tài)度
媽媽代為賠償了被害人全部損失，被害人表示諒解，愿意簽訂和解協(xié)議，但要求未成年犯罪嫌疑人xx的父母對其嚴加管教。
未成年犯罪嫌疑人幫教條件與其再犯可能性的聯(lián)系程度評估：第一，未成年人犯罪嫌疑人xx的母親、外婆、姐姐、表哥均愿意監護和教育未成年犯罪嫌疑人xx，未成年犯罪嫌疑人xx的父親沒(méi)有太多監護、教育意識；第二，未成年犯罪嫌疑人xx有工作意愿且能堅持，逐步可以做到自食其力；第三，被害人對未成年犯罪嫌疑人xx表示諒解。綜上，未成年犯罪嫌疑人xx再犯可能性在4分以下（滿(mǎn)分10分）。
六、其他需要說(shuō)明的情況
1.未成年犯罪嫌疑人xx回歸社會(huì )需求：喜歡做汽車(chē)維修工作，也渴望能學(xué)會(huì )一技之長(cháng)，能夠自立。
2.父母監護意識和監護能力都需要提升，應當聯(lián)合公安機關(guān)和相關(guān)社會(huì )組織進(jìn)行強制親職教育；親子交流模式需矯正。
3.不良朋輩管理和行為偏差矯正需同時(shí)進(jìn)行。
七、綜合評價(jià)意見(jiàn)
第一,從未成年犯罪嫌疑人xx的家庭背景來(lái)看，其家庭結構完整,父母有一定的監護、教育意識,目前母親是幫教的主要有利因素；第二，從個(gè)性特點(diǎn)看，未成年犯罪嫌疑人xx有一定的心理創(chuàng )傷，性格內向，精神狀態(tài)良好，性格特征附隨性比較顯著(zhù)，渴望與同伴的交往和情感鏈接，為司法社工的幫教介入也打下基礎；第三，從其涉案行為來(lái)看，基本處于望風(fēng)的情況，主觀(guān)惡性和謀財動(dòng)機不強，幫教難度較小，再犯可能性顯著(zhù)降低；第四，其對自己的行為認識來(lái)看，目前已經(jīng)認罪悔罪，且有重新做人的愿望和行動(dòng)；第五，從幫教條件來(lái)看，家庭監護、未成年人改過(guò)自新的愿望和行動(dòng)、被害人的諒解都可以有效降低再犯風(fēng)險。
綜上，調查對象的主要精準矯治點(diǎn)為認知偏差，對自己行為的危害性缺乏認識，存在僥幸心理；同時(shí)對不良朋輩的邀約難以拒絕的背后，存在與家庭鏈接不足、缺乏有效家庭監護和溫暖的情況。目前再犯風(fēng)險在6分（滿(mǎn)分10分），如果能夠強化親職教育，并修復親子關(guān)系，對未成年犯罪嫌疑人xx開(kāi)展行為偏差矯正，引導其找到自己喜歡的工作并堅持180天，同時(shí)輔之以不良朋輩管理，再犯可能性會(huì )降低到2分以下。
調查員：xx xx
xx年xx月xx日
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