【精選】社會(huì )調查報告范文匯編八篇
在當下這個(gè)社會(huì )中，我們都不可避免地要接觸到報告，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的社會(huì )調查報告8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社會(huì )調查報告 篇1
漫步于滿(mǎn)山遍野垂楊柳的黃土地上，看著(zhù)溫暖的空氣里紛飛的昆蟲(chóng)，傾聽(tīng)草叢中喘息的柔風(fēng)、樹(shù)木上清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴。在這樹(shù)的世界里，綠得如此深邃，繁密的綠葉間透著(zhù)幾點(diǎn)疏落的陽(yáng)光。鳥(niǎo)兒在這綠林天堂中躲躲藏藏，逍遙自在，只留下聲聲清脆空靈回響。
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)代，渴望像鳥(niǎo)兒般飛出牢籠，在浩瀚的天空中自由飛翔。童年，本該就是一片藍天，沒(méi)有邊界，只有無(wú)邊的快樂(lè )。但你可曾想到，有這么一群孩子，他們的童年沒(méi)有藍天，更不能像鳥(niǎo)兒一樣逍遙自在的飛翔。
他們是民工的子女，人們所說(shuō)的“留守孩”。由于家鄉貧困、生活困難，為了謀生，他們的父母背井離鄉，來(lái)到陌生的城市打拼一片屬于自己的藍天�？墒撬麄兊暮⒆诱l(shuí)來(lái)照顧？他們把孩子留在家中，終日與老人為伴。在陰暗的小屋里，除了老人，只有寂寞陪他們說(shuō)話(huà)。在這里，他們觸摸不到天空，更看不到藍天，他們被陽(yáng)光遺忘在一個(gè)不為人知的角落。
每個(gè)孩子都希望有自己的一片藍天，可以自由自在的飛翔，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的享受幸�？鞓�(lè )的每一分每一秒。然而，是什么剝奪了原本屬于他們天空的蔚藍？是什么阻礙了他們的飛翔？如果再給他們一雙翅膀，他們會(huì )不會(huì )已忘記了揮動(dòng)翅膀？人生而平等，可是誰(shuí)能慰藉他們幼小的心靈呢？
這片神圣的大地孕育了多少滋甜的果樹(shù)，紛飛了多少靈動(dòng)的鳥(niǎo)兒，可是，它又禁錮了多少留守兒童的天空。孩子們一雙雙如泉水般清澈的眼睛，一張張擁有質(zhì)樸而純真的笑臉，讓我心中不由生起一種莫明的傷感。這些可愛(ài)純真的孩子們，將如何走出禁錮他們春天的村鎮？將在何時(shí)才能像正常孩子一樣接受現代化教育？這個(gè)偏僻窮困的村鎮，又將如何在一代又一代的人們手中發(fā)展？將怎樣溫暖孩子們的春天？一個(gè)又一個(gè)亟待解決的問(wèn)題赫然映在眼前。發(fā)展農村教育才是改變農村面貌的唯一途徑。作為一名當代大學(xué)生，我不愿看到一張張如朝陽(yáng)般的笑臉卻將在不遠的明天如夕陽(yáng)般隕落在不為人知的一角。
黑暗中的一絲亮光�；蛟S不能照亮整個(gè)星空，但只要能照亮一個(gè)人的前途，那么無(wú)數絲如此的亮光便能匯聚成一束強烈的光束，照亮沉寂的大地，讓整個(gè)天空都映滿(mǎn)星輝。在這個(gè)世界里，跳動(dòng)著(zhù)無(wú)數靈性的生命，我幡然醒悟：有什么比愛(ài)和生命更重要的呢？無(wú)數跳動(dòng)的生命在它們各自的天空下快樂(lè )地活著(zhù)。也許一個(gè)人只是為某種情感而活，或許，也只是為愛(ài)而活，這便成了一個(gè)人生存的理由。
獻出我們的關(guān)愛(ài)，讓留守的天空不再黑暗。
社會(huì )調查報告 篇2
一、調查概況
我于xx年9月份，對我實(shí)習的一所省重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生的學(xué)習心理狀況進(jìn)行了調查。通過(guò)調查研究，對中學(xué)生的學(xué)習心理有了初步的了解，為準確地把握當前中學(xué)生的學(xué)習心理動(dòng)向，深化教學(xué)改革，加強教育教學(xué)的針對性，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀(guān)依據。
二、調查的具體目標和方法
�。ㄒ唬┚唧w目標
1、中學(xué)生的學(xué)習心理現狀
2、當前中學(xué)生的學(xué)習心理特點(diǎn)
3、當前中學(xué)生的學(xué)習心理成因及對策
�。ǘ┱{查方法
學(xué)生問(wèn)卷，內容涵蓋教育價(jià)值觀(guān)、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習需求和學(xué)習目的四個(gè)方面。問(wèn)卷調查在六中學(xué)進(jìn)行，共發(fā)問(wèn)卷80份，回收有效問(wèn)卷70份，接近理想的高效樣本數。
三、調查結果
對學(xué)生問(wèn)卷調查分析，中學(xué)生的學(xué)習心理具有明顯的時(shí)代特征。
�。ㄒ唬┲袑W(xué)生的學(xué)習心理現狀分析
1、教育價(jià)值觀(guān)
調查顯示，大部分中學(xué)生具有較為明確的教育價(jià)值觀(guān)。74%的學(xué)生認為學(xué)習的作用是提高自身素質(zhì)，10%的學(xué)生認為學(xué)習的作用是為了考大學(xué)，16%的中學(xué)生沒(méi)有考慮。
調查還顯示，中學(xué)生的教育價(jià)值觀(guān)帶有顯著(zhù)的經(jīng)濟社會(huì )特征。他們認為，青年人的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比，其中65%的學(xué)生認為大學(xué)生掙錢(qián)多，25%的學(xué)生認為高中畢業(yè)生掙錢(qián)多，8%的學(xué)生認為初中畢業(yè)生掙錢(qián)多。
2、學(xué)習態(tài)度
調查結果表明，67%的學(xué)生對學(xué)習的熱情較高，24%的學(xué)生對學(xué)習的熱情中等，9%的學(xué)生害怕學(xué)習。這與他們“考大學(xué)”意識淡化是相一致的。值得注意的是，害怕學(xué)習的學(xué)生數占相當份額。而且，我們在調查中還發(fā)現，90%的學(xué)生都有自己“最討厭的課程”。學(xué)生害怕學(xué)習或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學(xué)方法緊密相關(guān)；二是與該課程的實(shí)用價(jià)值緊密相關(guān)。調查結果顯示，86%的學(xué)生對與現實(shí)生活聯(lián)系緊、實(shí)用性強的語(yǔ)文、數學(xué)、物理、化學(xué)熱情較高，而對學(xué)術(shù)性較強的歷史、地理、生物、英語(yǔ)不感興趣。在學(xué)生討厭的課程中，英語(yǔ)是初中的核心課程之一，有45%的學(xué)生認為“英語(yǔ)對于我們以后的生活幾乎沒(méi)有用處”。
3、學(xué)習習需求
當前，“特長(cháng)”是師生共同關(guān)心的熱門(mén)話(huà)題，在調查中我們發(fā)現，大部分學(xué)生對“特長(cháng)”有正確的認識，其中，92%的學(xué)生有自己感興趣的目標，且有52%的學(xué)生希望得到教師的指導。同時(shí)，78%的學(xué)生希望學(xué)到較多的、實(shí)用的科技知識，使之能對他們以后的生活工作有所幫助。
4、學(xué)習目的
調查結果表明，對于高中畢業(yè)后的打算，99%的學(xué)生有讀大學(xué)愿望。
�。ǘ┊斍爸袑W(xué)生的學(xué)習心理特點(diǎn)
調查顯示，當前中學(xué)生的學(xué)習心理與以往的中學(xué)生的學(xué)習心理相比，有明顯不同。
1、教育價(jià)值趨向多元化、務(wù)實(shí)化、功利化
他們中的大部分人已經(jīng)認識到了教育的重要價(jià)值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì)，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學(xué)知識，以增強自己在未來(lái)社會(huì )的競爭能力。在此基礎上，部分家庭經(jīng)濟條件較好且成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求更高等的教育。
中學(xué)生的教育價(jià)值觀(guān)的另外兩個(gè)特點(diǎn)是務(wù)實(shí)化和功利化。中學(xué)學(xué)生越來(lái)越強烈地追求未來(lái)教育輸出的經(jīng)濟價(jià)值，他們中的很多人從經(jīng)濟的角度去衡量所學(xué)課程的價(jià)值，繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學(xué)更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)踐，滲透更多的實(shí)用技術(shù)。
我們知道，由于年齡和學(xué)識的制約，中學(xué)生的認知、分析、判斷等能力既不成熟又不穩定。事實(shí)上，相當多的中生的教育價(jià)值觀(guān)是迷茫的。其原因在于：一是越來(lái)越多的大學(xué)生難以就業(yè)，從而使他們對考大學(xué)失去信心；二是學(xué)術(shù)性較強的中學(xué)文化課程難以滿(mǎn)足學(xué)生對職業(yè)技術(shù)的需求，難以使他們產(chǎn)生學(xué)習的內在刺激和利益驅動(dòng)。這些原因使越來(lái)越多的學(xué)生厭學(xué)。
社會(huì )調查報告 篇3
一、實(shí)體書(shū)店對于提高國民閱讀率的作用
�。ǘ⿲�(shí)體書(shū)店的發(fā)展關(guān)系到國民閱讀率的提高。在消費者方面，還是有相當數量的消費者習慣于走進(jìn)書(shū)店讀書(shū)、購書(shū)的消費習慣，他們認為書(shū)店不僅僅是購書(shū)的場(chǎng)所，更能夠提供讀者一個(gè)安靜舒適的閱讀環(huán)境，提供一種文化消費體驗。對于城市而言，良好而時(shí)尚的讀書(shū)設施，不僅表明一個(gè)城市的文化態(tài)度、文化追求，更表明對公眾未來(lái)讀書(shū)意愿的設計規劃和把控能力。一些人詬病年輕人不好好讀書(shū)，更多的歸罪于年輕人的心浮氣躁，其實(shí)閱讀不方便和不浪漫也是年輕人缺乏閱讀熱情的一個(gè)重要方面。
二、實(shí)體書(shū)店發(fā)展現狀和困難分析
�。ǘ├щy分析。全國人大代表、皖新傳媒董事長(cháng)曹杰接受中國證券報記者獨家專(zhuān)訪(fǎng)時(shí)透露，實(shí)體書(shū)店倒閉背后深層次原因是互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、數字出版的出現，擠壓了實(shí)體書(shū)店的生存空間。而經(jīng)營(yíng)成本的上升、閱讀人群的減少、閱讀方式的改變是當下許多書(shū)店倒閉的重要原因。筆者認為，實(shí)體書(shū)店所面臨的發(fā)展困難，是多重因素綜合影響的結果。
1、網(wǎng)上書(shū)商的擠壓。原價(jià)鎖定的圖書(shū)無(wú)法與網(wǎng)絡(luò )折扣購書(shū)進(jìn)行公平競爭，讀者更愿意通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)購買(mǎi)社科、文學(xué)書(shū)籍，網(wǎng)購折扣有時(shí)比實(shí)體書(shū)店進(jìn)貨價(jià)還便宜，導致人文書(shū)店銷(xiāo)售量持續下滑，生存十分艱難。加上電商無(wú)需店面開(kāi)支、物流配送也快捷，這些是實(shí)體書(shū)店做不到的。
2、實(shí)體書(shū)店經(jīng)營(yíng)成本的上升。連年上漲的店面租金以及人力資源成本，占到了實(shí)體書(shū)店總開(kāi)支的50%左右。有些書(shū)店為降低成本，不得不縮小經(jīng)營(yíng)面積或者把書(shū)店搬到租金便宜的地方去，有些干脆就轉行不做了。
3、閱讀人群的減少�，F在到書(shū)店讀書(shū)的人，要么是中小學(xué)生為考試而讀書(shū)，要么是老年人打發(fā)時(shí)間，很少看到代表社會(huì )中堅力量的人群流連其間。而書(shū)店是靠讀者支撐起來(lái)的，當社會(huì )上的大部分人不讀書(shū)時(shí)，書(shū)店的客戶(hù)規模萎縮，需求則大幅下降。
4、閱讀方式的改變。電子書(shū)、網(wǎng)上閱讀模式的便利性，讓很多人改變了閱讀習慣，數字閱讀逐漸成為了當今年輕人的主要閱讀方式，紙質(zhì)閱讀需求越來(lái)越少，實(shí)體書(shū)店讀者寥寥無(wú)幾。
三、“倡導全民閱讀，建設書(shū)香社會(huì )”為實(shí)體書(shū)店發(fā)展提供了新契機
倡導全民閱讀，建設書(shū)香社會(huì )，表明政府認識到要推動(dòng)社會(huì )發(fā)展就要經(jīng)濟建設和文化建設齊頭并進(jìn)。用文化建設開(kāi)拓人們的視野，武裝精神世界，用客觀(guān)發(fā)展有謀略的眼光看問(wèn)題、解決問(wèn)題，必將加快經(jīng)濟建設，大力推動(dòng)社會(huì )發(fā)展。建設書(shū)香社會(huì )是推動(dòng)發(fā)展的.重要手段。其一，會(huì )影響和鼓舞一批作家學(xué)者再創(chuàng )佳作。讓愛(ài)書(shū)人有書(shū)可讀，有作可品。國人將通過(guò)優(yōu)秀的文藝作品，不斷充實(shí)內心世界，端正人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，意氣風(fēng)發(fā)，投入到改革建設當中；其二，建設書(shū)香社會(huì )提供了廣闊的市場(chǎng)前景�；ヂ�(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展沖擊著(zhù)紙質(zhì)書(shū)籍，但閱讀紙質(zhì)書(shū)的快感卻無(wú)法被代替；其三，建設書(shū)香社會(huì )將帶來(lái)長(cháng)遠利益。書(shū)香社會(huì )不能一時(shí)建成，需要長(cháng)久堅持，人人都養成愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣，國人素質(zhì)必將越來(lái)越高，是非黑白的辨別能力越來(lái)越強，社會(huì )文明必將大力提升。 （二）實(shí)體書(shū)店面臨的發(fā)展機遇與挑戰。好的實(shí)體書(shū)店被認為是城市的精神地標，比如提到先鋒書(shū)店的話(huà)，人們馬上就會(huì )想起南京；提起曉風(fēng)書(shū)屋，幾乎是無(wú)人不知，它是漳州最好的人文書(shū)店、漳州讀書(shū)人心中的圣地。這說(shuō)明書(shū)店和城市已經(jīng)成為一個(gè)密不可分的整體，很多時(shí)候，一座書(shū)店就是一座城市文明的最好標志。人們去那里不僅是為了閱讀書(shū)籍，更多的是一種文化向往。但是，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )書(shū)店、數字閱讀的興起，實(shí)體書(shū)店面臨著(zhù)嚴峻的挑戰，很多實(shí)體書(shū)店都面臨著(zhù)倒閉的危險，越來(lái)越多的實(shí)體書(shū)店正消失在城市的地圖中。如果所有的實(shí)體書(shū)店都消失，不僅是書(shū)店經(jīng)營(yíng)者的損失，更是城市文明的損失。
四、扶持漳州市實(shí)體書(shū)店發(fā)展的思路
曉風(fēng)書(shū)屋是漳州實(shí)體書(shū)店困境的縮影，自20xx年以來(lái)，它的零售業(yè)務(wù)一直虧本，舉步維艱。20xx年初，虧損多年的漳州“曉風(fēng)”實(shí)現“三店合一”，搬進(jìn)了“府埕文化特色街”。一樓是書(shū)吧，免費提供書(shū)刊閱讀，兼營(yíng)咖啡、果汁、簡(jiǎn)餐等；二樓是圖書(shū)專(zhuān)場(chǎng)，還可用作沙龍、公益講座及各種學(xué)習讀書(shū)活動(dòng)場(chǎng)所。
漳州文廣新局朱東亮說(shuō)：如今，漳州的實(shí)體書(shū)店僅存的，除了曉風(fēng)、博文這樣的老品牌之外，便是靠賣(mài)學(xué)生教輔書(shū)籍為生的，因為賣(mài)教輔受網(wǎng)絡(luò )影響小，而且顧客群體大、十分穩定。而在農村，情況同樣不容樂(lè )觀(guān)。市文廣新局新聞出版科負責人介紹說(shuō)：“我市350家農家書(shū)屋的使用率低，體現農村閱讀人群越來(lái)越少�！币恍┺r家書(shū)屋無(wú)人問(wèn)津，長(cháng)期關(guān)閉著(zhù)，村民對閱讀的熱情不高。
�。ǘ┓龀謱�(shí)體書(shū)店發(fā)展是全市精神文明建設的需要。在以文化論輸贏(yíng)、以文明比高低、以精神定成敗的競爭中，全民閱讀可以為城市奠定良好的文化氛圍。只有一座城市以知識為追求，市民普遍將閱讀作為不可或缺的精神生活，這個(gè)城市的文化才是真正有生命力、有競爭力、可持續發(fā)展的文化。
�。ㄈ┓龀终闹菔袑�(shí)體書(shū)店發(fā)展的思路
2、國內一些地區扶持實(shí)體書(shū)店發(fā)展的實(shí)踐經(jīng)驗。國內各地紛紛出臺了扶持實(shí)體書(shū)店發(fā)展的政策，一些地區已經(jīng)取得了實(shí)效，值得我們參考借鑒。
�。�2）海南成立專(zhuān)項資金對實(shí)體書(shū)店進(jìn)行獎勵扶持。20xx年海南成立了專(zhuān)項資金對一批重點(diǎn)實(shí)體書(shū)店進(jìn)行獎勵扶持，按照不同標準、不同規模，可直接補貼，幫助店主支付部分房租、電費、門(mén)面改造裝修補貼。同時(shí)，擴大開(kāi)放政府采購市場(chǎng)，出臺一些具體傾斜政策，扶持重點(diǎn)民營(yíng)個(gè)體書(shū)店，緩解其經(jīng)營(yíng)困境，并鼓勵其創(chuàng )新發(fā)展。
這里，筆者就扶持漳州市實(shí)體書(shū)店發(fā)展提一些自己的拙見(jiàn)。第一，將實(shí)體書(shū)店納入城建規劃。據了解，漳州在實(shí)體書(shū)店的布點(diǎn)、建設方面沒(méi)有相關(guān)的規劃。建議在未來(lái)的城市化建設中，政府把書(shū)店的連鎖化、網(wǎng)絡(luò )化建設列入規劃，在城市的公共文化場(chǎng)所，如博物館、美術(shù)館、中大型城市商場(chǎng)中給書(shū)店一席之地，以低租方式解決書(shū)店場(chǎng)所的穩定性。漳州“曉風(fēng)書(shū)屋”遷進(jìn)古城“府埕文化特色街”就是一個(gè)成功的例子，這樣做既可解曉風(fēng)的燃眉之急，又使整個(gè)街區的品位得到了提升；第二，可設立實(shí)體書(shū)店專(zhuān)項扶持獎勵基金。建議設立圖書(shū)基金等類(lèi)似性質(zhì)的半官方機構，對資金流轉困難的民營(yíng)實(shí)體書(shū)店進(jìn)行定期資助。對登記注冊的實(shí)體書(shū)店，設立業(yè)績(jì)、信譽(yù)的評估機制。實(shí)體書(shū)店可向該機構提交房租、水電和裝修補貼申請，由專(zhuān)家進(jìn)行評審，確定是否予以補貼、補貼多少；第三，對實(shí)體書(shū)店實(shí)行稅費優(yōu)惠。從把實(shí)體書(shū)店視同公共文化設施，以準公共文化單位來(lái)對待的角度，需要加大稅費優(yōu)惠力度。目前，我國圖書(shū)產(chǎn)業(yè)的總碼洋約為400億元，在國民經(jīng)濟總產(chǎn)值中的占比不足萬(wàn)分之一，完全可給予減免營(yíng)業(yè)稅和所得稅的優(yōu)惠。建議在稅收方面，由漳州市文新廣局出面與市國稅局協(xié)商，免征圖書(shū)批發(fā)、零售環(huán)節增值稅，扶持實(shí)體書(shū)店發(fā)展；第四，出臺相關(guān)配套政策，扶持實(shí)體書(shū)店發(fā)展。比如，由文新廣局負責組織安排，向全市人民發(fā)放“購書(shū)券”，刺激大家的購書(shū)意愿，間接對實(shí)體書(shū)店進(jìn)行補貼。允許實(shí)體書(shū)店開(kāi)展多元化經(jīng)營(yíng)，開(kāi)拓市場(chǎng)，找尋到符合自身發(fā)展的最好路徑。
社會(huì )調查報告 篇4
我在很久以前就聽(tīng)說(shuō)了“網(wǎng)購”這個(gè)詞，淘寶網(wǎng)更是家喻戶(hù)曉的知名網(wǎng)站。人們對于網(wǎng)購這種購物形式眾說(shuō)紛紜，在我身邊的大多數人都覺(jué)得網(wǎng)購存在很大的風(fēng)險，也很少人真正嘗試過(guò)。我一直都對網(wǎng)購很感興趣，很好奇，在今年春天我開(kāi)始了我的“網(wǎng)購生涯”。從那以后，身邊的同學(xué)也紛紛開(kāi)始了網(wǎng)購。后來(lái)網(wǎng)購成了我生活中的一部分，什么東西都喜歡從網(wǎng)上買(mǎi)。像我這樣喜歡網(wǎng)購的大學(xué)生有多少呢？因此我選了這個(gè)主題。
一、調查目的
大學(xué)生是新新人類(lèi)，對新鮮事物比較好奇，為了揭開(kāi)網(wǎng)購的真實(shí)面目，讓更多的人了解網(wǎng)購，對在校大學(xué)生進(jìn)行此次調查。
二、調查對象及方法
1、調查對象：青島理工大學(xué)經(jīng)貿學(xué)院（由于調查的困難性，選取了本學(xué)院進(jìn)行調查）
2、資料收集方法：采用問(wèn)卷調查方法調查。向所取得的樣本中的個(gè)體發(fā)放《大學(xué)生網(wǎng)上購物問(wèn)卷調查》了解學(xué)生關(guān)于上網(wǎng)購物基本情形和情況。
3、調查方法：對經(jīng)貿學(xué)院的全部學(xué)生（限于三年級以下）進(jìn)行分層，分成大一，大二，大三三層，在總體中抽取容量為60的樣本，在每層中進(jìn)行系統抽樣，根據每層樣本量占總體的比重，在三層中分別抽取容量為22，22，16的樣本。隨機選定某一學(xué)號后，間隔10進(jìn)行抽樣，得到樣本。
三、調查的內容：
�。ㄕ{查問(wèn)卷附在最后一頁(yè)）
四、調查結果分析
1、通過(guò)對樣本中網(wǎng)購人數的調查，得到以下數據：大一學(xué)生樣本中有9人進(jìn)行網(wǎng)購，在該層中的比例為56、25%；大二的有15人，占該層的68、18%；大三的有11人，占該層的50%。
以95%的把握推斷經(jīng)貿學(xué)院中網(wǎng)購人數比例范圍為45、36%～70、44%
2、在沒(méi)有在網(wǎng)上購物的同學(xué)中，有近50%的同學(xué)認為網(wǎng)購不安全，而在有過(guò)網(wǎng)購行為的同學(xué)中有97%的同學(xué)覺(jué)得網(wǎng)購值得信任。另外，在前者中有92%的人會(huì )嘗試網(wǎng)上購物。
3、在網(wǎng)購人群中，因為節約費用而選擇網(wǎng)購的占網(wǎng)購人數的62%，還有一部分同學(xué)是出于好奇和尋找新奇商品而選擇網(wǎng)購。在眾多的購物網(wǎng)站中，消費者該如何選擇呢？有48、57%的網(wǎng)購者會(huì )把網(wǎng)站商品是否齊全作為他們選擇購物網(wǎng)站的主要標準。其中，淘寶網(wǎng)名列前茅，有87、3%的同學(xué)選擇在淘寶購物。
4、大家都在網(wǎng)上買(mǎi)些什么呢？經(jīng)調查，數碼產(chǎn)品位居榜首，占到總消費的37、7%，其次是服裝27、87%，在網(wǎng)上買(mǎi)書(shū)也是個(gè)不錯的選擇，占到總數的19、67%。相比之下，由于食品的特殊性（保鮮等問(wèn)題），卻幾乎無(wú)人在網(wǎng)上購買(mǎi)食品。
5、本次調查中，還對同學(xué)們的網(wǎng)購消費水平進(jìn)行了調查，有42%的同學(xué)每季網(wǎng)購一次，每月一次和每年一次的同學(xué)分別占總體的25、8%和27、5%。還有4、7%的網(wǎng)購達人平均每周一次。每次購物的平均交易金額在100以下和100～500之間的人數都占總數的42、8%，其他金額范圍分布較少。
6、在網(wǎng)購過(guò)程中，難免會(huì )遇到一些困難，其中主要困難是商品描述不清楚，達到45%，其次是商品數目繁多和網(wǎng)站太多，網(wǎng)上市場(chǎng)太雜亂（21%），網(wǎng)購市場(chǎng)有待進(jìn)一步提高。
五、調查結果總結
通過(guò)上述的調查報告，說(shuō)明大學(xué)生在網(wǎng)上購物還不是很普及，但潛在很大的發(fā)展空間。阻礙他們開(kāi)始網(wǎng)購的主要是安全因素，只要他們認為網(wǎng)購值得信任了，網(wǎng)購的方便，省時(shí)，商品齊群等優(yōu)點(diǎn)一定會(huì )吸引絕大多數的人開(kāi)始網(wǎng)購。目前，人們在網(wǎng)上消費的商品種類(lèi)具有一定的局限性，網(wǎng)購要想得到更快更好的發(fā)展，就要優(yōu)化購物體系，打破這種局限。
購物網(wǎng)站是一個(gè)很好的平臺，他能讓我們實(shí)現資源共享，在網(wǎng)上我們可以找到最便宜的，質(zhì)量最好的，最時(shí)尚的商品，坐在家里就可以買(mǎi)到世界各地的商品，未來(lái)網(wǎng)購一定會(huì )成為人們的主要購物形式之一。
附件：
20xx年大學(xué)生網(wǎng)上購物調查問(wèn)卷
1、您是否聽(tīng)說(shuō)或接觸過(guò)網(wǎng)上購物？
說(shuō)明：如果您選擇“a”或者“b”選項，請只回答第2、3題
a從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)
b聽(tīng)說(shuō)過(guò)但沒(méi)有接觸過(guò)
c偶爾在網(wǎng)上購買(mǎi)物品
d經(jīng)常在網(wǎng)上購買(mǎi)物品
2、您沒(méi)有網(wǎng)購經(jīng)歷的原因是什么？
a網(wǎng)購流程太復雜
b網(wǎng)購不安全
c其他
3、如果您沒(méi)有網(wǎng)購經(jīng)歷，那么您接下來(lái)會(huì )考慮嘗試網(wǎng)購嗎？
a會(huì )b可能會(huì )c不會(huì )
4、您經(jīng)常登陸哪個(gè)購物網(wǎng)站？
a淘寶b易趣c拍拍d當當e其他
5、你選擇網(wǎng)上購物的理由是？
a節省時(shí)間、節約費用
b操作方便
c尋找稀有商品
d出于好奇，有趣
e追求時(shí)尚
6、您認為購物網(wǎng)站哪些最吸引您？
a打折優(yōu)惠
b節日促銷(xiāo)
c商品種類(lèi)齊全
d商品介紹全面
e其他
7、在網(wǎng)上購物你經(jīng)常選擇的產(chǎn)品？
a圖書(shū)b服裝c化妝品d禮品e數碼產(chǎn)品f食品
8、您平均一次購物金額大約在？
a5000元以上b1000-5000元c500-1000元d100-500元e100元以下
9、您對網(wǎng)上購物是否信任？
a非常信任b信任c一般d不信任e非常不信任
10、在網(wǎng)上購物過(guò)程中，有無(wú)受騙經(jīng)歷？
a有b沒(méi)有
11、您在網(wǎng)上購物的頻率？
a每周一次b平均每月一次c平均每季一次d平均每年一次
12、您在網(wǎng)上購物遇到的主要困難是什么？
a商品描述不清楚
b品種類(lèi)和網(wǎng)站數目太多
c面復雜，不易操作
d站速度太慢
e算方式
社會(huì )調查報告 篇5
調查標題：大學(xué)生消費結構調查與分析
首先，在學(xué)習方面，盡量考取一些資格認證，以備畢業(yè)后容易尋求工作。其次，積極參與學(xué)生會(huì )工作、社團活動(dòng)，以及校外兼職工作，欲積累一定經(jīng)驗，因此這就保證了商家利用學(xué)生會(huì )大搞校內宣傳，并充分利用兼職的高質(zhì)量廉價(jià)勞動(dòng)力成為可能。
㈡通過(guò)以上調研結果可以看出，大學(xué)生的基本生活消費和心理整體上是現實(shí)的、合理的，但離散趨勢明顯，個(gè)體差異大。
主要歸納為以下幾個(gè)方面：
⒈大學(xué)生消費有其不理性的一面
大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源，經(jīng)濟獨立性差，消費沒(méi)有基礎，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學(xué)生自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒(méi)有形成完整的，穩定的消費觀(guān)念，自控能力不強，多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動(dòng)消費。這也正是大學(xué)生消費示范效應的結果。拿手機產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，目前，有手機的大學(xué)生中，一部分有通信的需要，且家庭經(jīng)濟條件允許；另一部分有通信需要，但是家庭經(jīng)濟條件負擔不起的情況下“趨前”消費；還有一部分是既無(wú)通信需要又無(wú)家庭經(jīng)濟條件負擔的“奢侈”消費。而“奢侈”消費則是由大學(xué)生消費的示范效應，攀比心理導致的。
⒉大學(xué)生對品牌的忠誠度很高
大學(xué)生消費在一定程度上會(huì )相信自己的真實(shí)體驗，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗，就會(huì )堅持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習慣，保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度。比如洗發(fā)水，感性認識上的氣味清香，質(zhì)量好，效果明顯，都會(huì )促使他們繼續使用下去。
⒊大學(xué)生更側重時(shí)尚性消費
學(xué)生思想活躍，對新事物有強烈的求知欲，喜歡追求新潮，并敢于創(chuàng )新，消費的趨附性強，娛樂(lè )消費占全部消費額的比重很大。對企業(yè)而言，中國移動(dòng)做的較好，他們借助流行時(shí)尚代言人周杰倫為“M-ZONE ”加油助威，同時(shí)利用學(xué)生追求物美價(jià)廉的心理，推出學(xué)生卡，從而贏(yíng)得不菲的業(yè)績(jì)。
㈢給商家的一些建議：
�、睘楸苊飧鞔笤盒＝y一購書(shū)亂收費之嫌，國家20xx年明文規定，不強制學(xué)生通過(guò)學(xué)校渠道來(lái)統一購書(shū)，因此，絕大多數學(xué)生通過(guò)班級集體在外書(shū)店訂購，價(jià)格按8.5折。我認為這便為書(shū)商、網(wǎng)絡(luò )書(shū)店提供了良機，如果在開(kāi)學(xué)之際，書(shū)商能夠去各大院校通過(guò)學(xué)生會(huì )主動(dòng)聯(lián)系采購，并且能夠折價(jià)更低一些，勢必會(huì )贏(yíng)利不菲并能最終實(shí)現學(xué)生、商家互利互惠。同樣，各大網(wǎng)絡(luò )書(shū)店在這方面也尚需改進(jìn)，其渠道不夠透明，信息不夠明確，這便嚴重阻礙銷(xiāo)售。
�、餐ㄟ^(guò)調查，可看出大學(xué)生對日用品的消費尤其是洗發(fā)水的消費比例很大。各大洗發(fā)水商家應注意大學(xué)生這一特殊消費群體，并更側重于自身產(chǎn)品的差異化，特殊化，比如生產(chǎn)有利于清醒大腦，集中精神的洗發(fā)品牌等等。
·社會(huì )調查報告格式 ·社會(huì )調查報告怎么寫(xiě) ·中學(xué)生社會(huì )調查報告 ·大學(xué)生社會(huì )調查報告
�、吃谝粋�(gè)地區的各大院校周邊開(kāi)設連鎖快餐店，提供專(zhuān)門(mén)針對學(xué)生的特色飯菜，并憑借良好的快捷的服務(wù)，干凈衛生的就餐條件必能贏(yíng)的廣大學(xué)生的青睞。
總之，大學(xué)生群體消費市場(chǎng)在逐漸擴大，人們對其關(guān)注也逐漸提上日程。因此，大學(xué)生消費市場(chǎng)定將成為商家的必爭之地，各企業(yè)、商家應深度拓展其消費市場(chǎng)，搶得先機。
社會(huì )調查報告 篇6
進(jìn)入新世紀以來(lái)，我國實(shí)行高校擴招政策，致使大學(xué)生數量成倍增長(cháng)。同時(shí)，我國正面臨著(zhù)新增城鎮勞動(dòng)力就業(yè)、農村剩余勞動(dòng)力向城市轉移和國有企業(yè)下崗人員再就業(yè)這三股難題碰撞的局面，就業(yè)形勢十分嚴峻，因此高校畢業(yè)生就業(yè)困難成為社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。從宏觀(guān)上分析了我國現階段高校畢業(yè)生就業(yè)就業(yè)現狀，并針對高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題在西安市進(jìn)行了具體的調查研究，研究分析表明畢業(yè)生就業(yè)困難的原因有：畢業(yè)生群體龐大、人才需求不確定、教育體制不健全、政府服務(wù)不完善、就業(yè)結構不合理、就業(yè)觀(guān)念較落后等。就業(yè)是民生之本，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題更是影響重大，其關(guān)系到社會(huì )的和諧與穩定。從調查研究的基礎上提出了從高校、政府、企業(yè)、畢業(yè)生等多方面共同著(zhù)手，形成合力，以期協(xié)力促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題的解決。
如今就業(yè)問(wèn)題特別是大學(xué)生就業(yè)受到我國各界的關(guān)注。同時(shí)也給我們待就業(yè)的高校畢業(yè)生一次嚴峻的考驗。為即將到來(lái)的畢業(yè)季，為積極應對嚴峻的就業(yè)
形式，我們更要清楚的認識其嚴重性，采取相關(guān)的措施來(lái)應對它!因此我們開(kāi)展了一次“畢業(yè)生就業(yè)調查”活動(dòng)。調查情況如下：
一：調查方式及范圍：
本次活動(dòng)主要采取查閱資料、網(wǎng)上調查等方式，針對各研究生、大學(xué)本科專(zhuān)科畢業(yè)生的調查。
二：調查內容：
(一)、20xx年大學(xué)生就業(yè)形勢分析 ：
經(jīng)過(guò)了20xx年嚴峻的就業(yè)形勢，大家對20xx年大學(xué)生就業(yè)形勢，格外關(guān)注。去年全國大學(xué)畢業(yè)生達699萬(wàn)，被一些人稱(chēng)為“史上最難就業(yè)季”。20xx年，大學(xué)畢業(yè)生有727萬(wàn)。
據《20xx典范企業(yè)人才招聘狀況報告》顯示，100家典范企業(yè)計劃招聘20xx屆本科應屆畢業(yè)生45577人，比20xx年的招聘量減少7.3%。
20xx大學(xué)畢業(yè)生人數達到699萬(wàn)，是高校畢業(yè)生人數最多的一年。20xx年有畢業(yè)生727萬(wàn)人，加上13年尚未就業(yè)的大學(xué)生，今年20xx年大學(xué)生就業(yè)形勢仍難好轉。
今年，中國將有727萬(wàn)名研究生、大學(xué)生。外加去年未找到的畢業(yè)生，可預計20xx年的高校就業(yè)人數多達810萬(wàn)。
20xx年上半年全國有6.7萬(wàn)家民營(yíng)企業(yè)倒閉，而在20xx年，民營(yíng)企業(yè)吸納了34.2%的大學(xué)畢業(yè)生。
對此，前程無(wú)憂(yōu)首席人力資源專(zhuān)家馮麗娟分析認為，由于多數行業(yè)在20xx至20xx年期間招募的大學(xué)畢業(yè)生規模較大，加上全球經(jīng)濟依然不景氣，諸如IT、機械和汽車(chē)等行業(yè)的招聘遇冷，更深刻的原因則在于企業(yè)技能要求和大學(xué)畢業(yè)生技能的矛盾。
2、20xx年大學(xué)生就業(yè)情況： （本報告為國家社科基金重大項目“高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題與對策研究［09&ZD058］”的問(wèn)卷調查統計結果，由岳昌君教授執筆。）
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準確了解20xx年高校畢業(yè)生的就業(yè)狀況，無(wú)論對接下來(lái)的高校畢業(yè)生就業(yè)工作，還是對教育相關(guān)部門(mén)和高校的教育決策都能提供更豐富有效的信息。
�。ǘ�、畢業(yè)生落實(shí)率
為更具體、準確地反映畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)的狀況，本次調查將畢業(yè)生被調查時(shí)的狀況分為10類(lèi)，每一類(lèi)畢業(yè)生所占的比例如表1所示。
從被調查的畢業(yè)生總體統計來(lái)看，畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)“已確定單位”的比例為43.5%，“升學(xué)”與“出國/出境”的比例合計為16.8%。如果將表1中第1～6項均視為“確定去向”的話(huà)，則畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)的“落實(shí)率”達到了71.9%。
從學(xué)歷層次的比較來(lái)看，就業(yè)狀況落實(shí)率呈現兩頭高中間低的特點(diǎn)：博士生和碩士生的落實(shí)率最高，均為86.2%；其次是專(zhuān)科生，為79.7%；本科生的落實(shí)率最低，為67.4%。
從性別之間的比較來(lái)看：男性落實(shí)率顯著(zhù)高于女性。男性落實(shí)率為77.3%，女性為65.9%，兩者相差11.4個(gè)百分點(diǎn)。性別差距主要體現在“已確定單位”和“自主創(chuàng )業(yè)”兩項上，男性分別高出9.8和1.3個(gè)百分點(diǎn)。
從學(xué)校類(lèi)型的比較來(lái)看：高職大專(zhuān)院校的落實(shí)率最高，為78.1%；其次是“211”（包括“985”）重點(diǎn)大學(xué)，為75.5%；普通本科院校排第三，為75.4%；獨立學(xué)院和民辦高校的落實(shí)率最低，僅為44.3%。
從學(xué)校所在地的比較來(lái)看：東、中、西部地區高校之間存在顯著(zhù)差異，西部地區高校的落實(shí)率遠低于東部和中部。東、中、西部高校的落實(shí)率分別為80.3%、74.0%、58.1%。
�。ㄈ�、起薪比較
收入是反映就業(yè)狀況的關(guān)鍵指標之一。在本次調查中，由已經(jīng)確定就業(yè)單位的畢業(yè)生對自己的起薪進(jìn)行了估計。為了排除奇異值，我們只統計了月起薪在500～20000元之間的觀(guān)測值。統計結果顯示，20xx年高校畢業(yè)生月起薪的算術(shù)平均值為3378元。
畢業(yè)生的起薪具有以下特點(diǎn)：
第一，學(xué)歷越高起薪越多。從算術(shù)平均值看，專(zhuān)科生為2285元；本科畢業(yè)生為3278元；碩士為5461元；博士為8800元。
第二，性別之間存在差異：從算術(shù)平均值看，男性為3579元，女性為3094元，兩者相差485元。
第三，學(xué)校類(lèi)型之間存在差異：從算術(shù)平均值看，“211”重點(diǎn)高校為3157元，一般本科院校為3793元，高職院校為3291元，民辦高校和獨立學(xué)院為2610元。這一結果表明學(xué)校層次高并不能直接帶來(lái)高收入，收入差異主要因學(xué)歷、職業(yè)、就業(yè)地點(diǎn)等而不同。另外，統計結果也與所選樣本有關(guān)。
第四，就業(yè)地區之間存在差異：從算術(shù)平均值看，京津滬為5419元，東部地區為3148元，中部地區為2882元，西部地區為3167元。地區之間呈現中部低、兩頭高的特點(diǎn)。最高與最低收入之比為1.88倍。
第五，就業(yè)地點(diǎn)之間存在差異：省會(huì )城市或直轄市的平均收入最高，為3791元；地級市的平均收入為3033元；縣級市或縣城的收入平均為2656元；鄉鎮和農村的收入分別為2518元和2485元。最高與最低收入之比為1.53倍。
第六，工作單位性質(zhì)之間存在差異，11個(gè)單位類(lèi)型按照平均起薪由高到低的排列順序依次為：（1）科研單位4620元；（2）三資企業(yè)4420元；（3）高等學(xué)校4025元；（4）國有企業(yè)3703元；（5）國家機關(guān)3536；（6）其他事業(yè)單位3195元；（7）其他企業(yè)3121元；（8）醫療衛生單位3030元；（9）中小學(xué)2983元；
�。�10）私營(yíng)企業(yè)（民營(yíng)、個(gè)體）2914元；（11）鄉鎮企業(yè)2347元。最高與最低收入之比為1.97倍。
第七，工作類(lèi)型之間存在差異：企業(yè)管理工作、專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作、國家機關(guān)黨群組織事業(yè)單位管理人員的收入位居前三甲，分別為3724元、3597元和3577元；商業(yè)和服務(wù)人員、辦事人員和有關(guān)人員的收入居中，分別為3139元和3012元；最低的是生產(chǎn)運輸設備操作人員及有關(guān)人員、農林牧漁水利業(yè)生產(chǎn)人員，收入分別只有2577元和2386元。最高與最低收入之比為1.56倍。
第八，行業(yè)之間存在差異，19個(gè)行業(yè)按照平均起薪由高到低的排列順序依次為：（1）信息傳輸、計算機服務(wù)、軟件業(yè)為4501元；（2）金融業(yè)為4181元；
�。�3）科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)、地質(zhì)勘查為3770元；（4）房地產(chǎn)為3590元；（5）水利環(huán)境公共設施管理為3576元；（6）文化體育娛樂(lè )為3469元；（7）電力、煤氣和水的生產(chǎn)和供應業(yè)為3310元；（8）公共管理與社會(huì )組織為3285元；（9）采礦業(yè)為3221元；（10）衛生、社會(huì )保障與福利為3109元；（11）教育為3090元；
�。�12）建筑業(yè)為2956元；（13）制造業(yè)為2935元；（14）交通運輸、倉儲和郵政為2907元；（15）農林牧漁為2876元；（16）租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)為2736元；（17）批發(fā)零售為2718元；（18）居民服務(wù)為2708元；（19）住宿餐飲為2600元。最高與最低收入之比為1.73倍。
�。ㄋ模�、就業(yè)滿(mǎn)意度
由于高校畢業(yè)生找工作有充分的選擇權，因此畢業(yè)生對自己所找到工作的滿(mǎn)意程度較高。在已經(jīng)確定就業(yè)單位的畢業(yè)生中，有13.7%的畢業(yè)生對找到的工作感到非常滿(mǎn)意；51.1%的畢業(yè)生感到滿(mǎn)意；32.4%的畢業(yè)生感到一般；2.5%的畢業(yè)生感到不太滿(mǎn)意；只有0.4%的畢業(yè)生很不滿(mǎn)意自己的工作。
畢業(yè)生的就業(yè)滿(mǎn)意度具有以下特點(diǎn)：
第一，學(xué)歷之間存在差異：博士生的滿(mǎn)意度最高，其次是碩士生，再次是專(zhuān)科生，本科生的滿(mǎn)意度最低。
第二，就業(yè)地區之間存在差異：在京津滬地區就業(yè)的滿(mǎn)意度最高，在中部地區就業(yè)的滿(mǎn)意度最低，東部地區與西部地區之間沒(méi)有顯著(zhù)的差異。
第三，就業(yè)地點(diǎn)之間存在差異：城市越大滿(mǎn)意度越高，在省會(huì )城市或直轄市就業(yè)的滿(mǎn)意度最高，其次是地級市，第三是縣級市或縣城，第四是鄉鎮，在農村就業(yè)的滿(mǎn)意度最低。
第四，工作單位性質(zhì)之間存在差異，11個(gè)單位類(lèi)型按照滿(mǎn)意度由高到低的排列順序依次為：（1）國家機關(guān)；（2）高等學(xué)校；（3）科研單位；（4）國有企業(yè)；
�。�5）三資企業(yè)；（6）其他事業(yè)單位；（7）私營(yíng)企業(yè)（民營(yíng)、個(gè)體）；（8）其他企業(yè)；（9）醫療衛生單位；（10）中小學(xué)；（11）鄉鎮企業(yè)。
第五，工作類(lèi)型之間存在差異，7個(gè)單位類(lèi)型按照滿(mǎn)意度由高到低的排列順序依次為：（1）國家機關(guān)、黨群組織、事業(yè)單位管理人員；（2）企業(yè)管理人員；
�。�3）專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員；（4）商業(yè)和服務(wù)人員；（5）辦事人員和有關(guān)人員；（6）農、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員；（7）生產(chǎn)、運輸設備操作人員及有關(guān)人員。
第六，行業(yè)之間存在差異，19個(gè)行業(yè)按照滿(mǎn)意度由高到低的排列順序依次為：（1）公共管理與社會(huì )組織；（2）農林牧漁；（3）文化體育娛樂(lè )；（4）電力、煤氣和水的生產(chǎn)和供應業(yè)；（5）金融業(yè)；（6）教育；（7）房地產(chǎn)；（8）科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)、地質(zhì)勘查；（9）信息傳輸、計算機服務(wù)、軟件業(yè)；（10）建筑業(yè)；（11）水利環(huán)境公共設施管理；（12）采礦業(yè)；（13）批發(fā)零售；（14）交通運輸、倉儲
和郵政；（15）衛生、社會(huì )保障與福利；（16）制造業(yè)；（17）居民服務(wù)；（18）住宿餐飲；（19）租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)。
此外，性別之間、學(xué)校類(lèi)型之間的就業(yè)滿(mǎn)意度差異不大。
�。ㄎ澹�、就業(yè)分布
根據已經(jīng)確定就業(yè)單位者的回答，20xx年高校畢業(yè)生的就業(yè)分布狀況如下：
第一，按就業(yè)地區劃分：在京津滬地區工作的畢業(yè)生占12.8%，在東部地區工作的畢業(yè)生占46.0%，在中部地區工作的畢業(yè)生占22.2%，在西部地區工作的畢業(yè)生占19.0%。
第二，按就業(yè)地點(diǎn)劃分：在省會(huì )城市或直轄市工作的畢業(yè)生占52.6%，在地級市工作的占33.4%，在縣級市或縣城工作的占11.2%，在鄉鎮工作的占2.2%，在農村工作的占0.5%。
第三，按工作單位性質(zhì)分：11個(gè)單位類(lèi)型按照比例由高到低的排列順序依次為：（1）私營(yíng)企業(yè)占38.2%；（2）國有企業(yè)占30.2%；（3）三資企業(yè)占7.6%；
�。�4）國家機關(guān)占5.8%；（5）其他企業(yè)占4.0%；（6）其他事業(yè)單位占3.9%；（7）醫療衛生單位占3.5%；（8）科研單位占1.6%；（9）高等學(xué)校占1.4%；（10）中小學(xué)占1.2%；（11）鄉鎮企業(yè)占0.6%。
第四，按工作類(lèi)型劃分：7個(gè)工作類(lèi)型按照比例由高到低的排列順序依次為：
�。�1）專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員37.7%；（2）商業(yè)和服務(wù)人員16.2%；（3）國家機關(guān)、黨群組織、事業(yè)單位管理人員12.4%；（4）企業(yè)管理人員11.6%；（5）辦事人員和有關(guān)人員10.9%；（6）生產(chǎn)、運輸設備操作人員及有關(guān)人員4.7%；（7）農、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員0.9%。從分布結構看，畢業(yè)生就業(yè)的工作類(lèi)型比較分散，有5個(gè)類(lèi)型的工作比例達到兩位數。
第五，按行業(yè)劃分：在19個(gè)行業(yè)中按比例由高到低的行業(yè)順序是：（1）制造業(yè)為13.9%；（2）金融業(yè)為13.0%；（3）建筑業(yè)為11.5%；（4）信息傳輸、計算機服務(wù)、軟件業(yè)為11.1%；（5）電力、煤氣和水的生產(chǎn)和供應業(yè)5.5%；（6）教育為5.0%；（7）衛生、社會(huì )保障與福利4.9%；（8）科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)、地質(zhì)勘查3.6%；（9）房地產(chǎn)3.3%；（10）交通運輸、倉儲和郵政為3.1%；（11）批發(fā)零售3.1%；（12）農林牧漁3.0%；（13）公共管理與社會(huì )組織3.0%；（14）采礦業(yè)2.2%；（15）租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)2.0%；（16）文化體育娛樂(lè )2.0%；（17）住宿餐飲1.5%；（18）居民服務(wù)0.9%；（19）水利環(huán)境公共設施管理0.7%。
前4個(gè)行業(yè)比例合計達到49.6%，接近一半。這4個(gè)行業(yè)分別屬于以下兩種類(lèi)型：工業(yè)（制造業(yè)和建筑業(yè)）、新興服務(wù)業(yè)（信息傳輸、計算機服務(wù)和金融業(yè)）。教科文衛體等事業(yè)部門(mén)合計占比為15.4%。
�。�、就業(yè)影響因素
畢業(yè)生就業(yè)受多種因素的影響，各種因素的相對重要性如何，應該從用人單位和畢業(yè)生供給和需求兩種角度綜合考慮，但是本次問(wèn)卷調查對象只包含畢業(yè)生，因此統計結果只是畢業(yè)生的看法。問(wèn)卷包含的影響就業(yè)的各種因素共有20種，調查統計結果中按照影響程度從重到輕的排列順序為：1、工作能力強；2、有相關(guān)實(shí)習和工作經(jīng)歷；3、了解自己，揚長(cháng)避短；4、了解求職崗位的要求及特點(diǎn)；5、形象氣質(zhì)好；6、學(xué)歷層次高；7、應聘技巧好；8、就業(yè)信息多；9、學(xué)校名氣大；10、熱門(mén)專(zhuān)業(yè)；11、學(xué)習成績(jì)好；12、老師的推薦；13、朋友的幫助；
14、親戚的幫助；15、往屆畢業(yè)生的聲譽(yù)好；16、學(xué)生干部；17、擁有就業(yè)地戶(hù)口；18、性別為男性；19、是黨員；20、送禮買(mǎi)人情。
上述統計結果表明，工作能力、實(shí)習經(jīng)歷、求職技巧等與就業(yè)直接相關(guān)的因素顯得最為重要。學(xué)校名氣、熱門(mén)專(zhuān)業(yè)、學(xué)習成績(jì)等與高等教育直接相關(guān)的因素的重要性一般，排在中間位置。親朋好友、黨員干部、性別等與社會(huì )資本、政治資本、人口特征等相關(guān)的因素最不重要。
�。ㄆ撸�、求職狀況
本次調查也對高校畢業(yè)生求職時(shí)的狀況進(jìn)行了調查，統計結果顯示：
1.擇業(yè)意向 就業(yè)對每一位畢業(yè)生來(lái)說(shuō)都是人生中的一件大事。在擇業(yè)過(guò)程中，畢業(yè)生們普遍重視的是哪些因素？本次調查共涉及16種因素，按照影響程度從重到輕的順序排列如下：1、發(fā)展前景好；2、利于施展個(gè)人的才干；3、福利待遇好；4、工作穩定；5、經(jīng)濟收入高；6、符合自己的興趣愛(ài)好；7、工作單位的聲譽(yù)好；8、能獲得權力和社會(huì )資源；9、對社會(huì )的貢獻；10、工作自由；11、工作舒適、勞動(dòng)強度低；12、工作單位的規模大；13、工作單位在大城市；14、專(zhuān)業(yè)對口；15、可兼顧親友關(guān)系；16、能夠解決戶(hù)口問(wèn)題�？梢�(jiàn)，畢業(yè)生最看重的是個(gè)人發(fā)展和福利待遇。
2.求職渠道 畢業(yè)生求職與用人單位聘用畢業(yè)生是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，在此過(guò)程中，畢業(yè)生需要通過(guò)各種渠道獲得就業(yè)信息，并需要通過(guò)一定的途徑向有關(guān)單位發(fā)出求職信息。已確定單位者的求職渠道被選的比例由高到低依次排列為：1、學(xué)校（包括院系）就業(yè)指導機構發(fā)布的需求信息34.0%；2、網(wǎng)絡(luò )招聘信息27.0%；
3、父母、親戚介紹的信息8.8%；4、朋友或熟人介紹的信息8.1%；5、從企業(yè)得到的招聘廣告7.8%；6、在人才洽談會(huì )獲得的信息4.7%；7、實(shí)習單位提供的信息4.4%；8、專(zhuān)門(mén)性的人才招聘信息刊物2.2%；9、從職業(yè)介紹機構獲得的信息
1.6%；10、新聞媒介的零散招聘廣告1.3%。
3.求職數量 在需要求職的畢業(yè)生中，在擇業(yè)過(guò)程中畢業(yè)生遞交過(guò)求職簡(jiǎn)歷的單位數平均為12.9個(gè)，接受過(guò)面試的單位數平均為5.3個(gè)，曾表示愿意接收的單位數平均為2.6個(gè)。進(jìn)一步的分析發(fā)現，求職單位的數量與求職成功率有一定的聯(lián)系，求職成功者付出了較大的努力�！耙呀�(jīng)確定單位”的畢業(yè)生平均求職單位數為14.1個(gè)，“待就業(yè)”者為9.9個(gè)；“已經(jīng)確定單位”的畢業(yè)生參加面試的單位數為6.0個(gè)，“待就業(yè)”者為3.8個(gè)；“已經(jīng)確定單位”的畢業(yè)生獲得
接受的單位數為2.9個(gè)，“待就業(yè)”者為1.9個(gè)。統計數據還顯示出“待就業(yè)”者存在“有業(yè)不就”的現象。
4.求職費用 排除求職總費用在0元以下和10000元以上的奇異值后，20xx年高校畢業(yè)生為求職而花費的相關(guān)費用人均為1766元。其中，求職簡(jiǎn)歷的制作130元；交通費258元；招聘會(huì )門(mén)票142元；通信費用170元；購置服裝費313元；人情、禮品費用438元；其他相關(guān)費用349元�！耙汛_定單位”者的總求職費用為1749元，而“待就業(yè)”者為1791元，說(shuō)明求職結果與求職費用之間沒(méi)有顯著(zhù)的相關(guān)聯(lián)系，在求職過(guò)程中過(guò)分地增加支出并不一定能夠提高求職的成功率。
5.就業(yè)指導課程 從畢業(yè)生對學(xué)校開(kāi)設的就業(yè)指導課或講座的幫助程度看，有8.2%的畢業(yè)生認為幫助很大，有19.0%的畢業(yè)生認為幫助較大，有50.4%的畢業(yè)生認為幫助一般，有15.3%的畢業(yè)生認為幫助較小，有7.1%的畢業(yè)生認為沒(méi)有幫助。
本次調查的樣本包括我國東、中、西部地區21個(gè)省份的30所高校，東部地區包括北京、天津、河北、遼寧、江蘇、浙江、山東、廣東和海南等9個(gè)省份的11所高校；中部地區包括吉林、黑龍江、安徽、江西、河南和湖北等6個(gè)省份的7所高校；西部地區包括重慶、四川、云南、陜西、甘肅和寧夏等6個(gè)省份的12所高校。其中“985”重點(diǎn)高校5所、“211”重點(diǎn)高校4所、一般本科院校9所、高職院校7所、民辦高校2所、獨立學(xué)院3所。每所高校根據畢業(yè)生學(xué)科和學(xué)歷層次按一定比例發(fā)放500～1000份問(wèn)卷。調查共回收有效問(wèn)卷15060份。
在有效樣本中，專(zhuān)科畢業(yè)生占22.4%，本科畢業(yè)生占68.0%，碩士畢業(yè)生占
9.2%，博士畢業(yè)生占0.4%；男、女畢業(yè)生比例分別為52.7%和47.3%�！�985”重點(diǎn)高校學(xué)生占19.9%、“211”重點(diǎn)高校學(xué)生占9.4%、一般本科院校學(xué)生占28.9%、高職院校學(xué)生占28.1%、民辦高校學(xué)生占7.7%、獨立學(xué)院學(xué)生占6.0%。
四、對高校畢業(yè)生的建議
高校畢業(yè)生要有良好的綜合素質(zhì)，要能適應社會(huì )與經(jīng)濟的發(fā)展，一起順利實(shí)現就業(yè)。另外，大學(xué)生也可以自主創(chuàng )業(yè)，為自己的職業(yè)理想而努力。
1.參加社會(huì )實(shí)踐，積累求職經(jīng)驗
大學(xué)生在學(xué)好自己專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，還應該積極參加社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐中積累豐富的閱歷�，F在企業(yè)招聘90%以上都要求有工作經(jīng)驗優(yōu)先的要求，大學(xué)生要提早參加各種形式的實(shí)踐活動(dòng)，為以后求職打牢基礎。
2.樹(shù)立正確就業(yè)關(guān)于擇業(yè)觀(guān)
在當下就業(yè)形勢比較嚴峻的環(huán)境下，作為高校畢業(yè)生一定要拋棄舊的就業(yè)觀(guān)念，樹(shù)立正確就業(yè)觀(guān)念與擇業(yè)觀(guān)，根據自身實(shí)際與發(fā)展需要決定職業(yè)與擇業(yè)地區的選擇，千萬(wàn)不要盲目從眾。
3.加強身心與道德修養
健康的身體與正常的心理是工作的基礎；良好的思想與道德品質(zhì)是自己人格魅力的體現。畢業(yè)生主動(dòng)加強身心與道德修養，增強自身形象與魅力，有利于自己順利實(shí)現就業(yè)。
4.畢業(yè)生努力實(shí)現自主創(chuàng )業(yè)
目前，我國大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)積極性整體偏低。調查顯示，畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)積極性不高受資金、經(jīng)驗、政策等方面的影響。作為奮發(fā)向上的青年畢業(yè)生，一定要跟上時(shí)代的節拍，要有自主創(chuàng )業(yè)的信心，克服一切困難，激發(fā)自身的創(chuàng )業(yè)激情。在自己的職業(yè)生涯道路上舞出奇跡，創(chuàng )出輝煌。
總之，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題是個(gè)極具復雜性與系統性的難題，它的解決需要教育主管部門(mén)和各高校領(lǐng)導高度重視、相關(guān)部門(mén)有力協(xié)調配合、畢業(yè)生自身努力等多方面共同形成合力，方能奏效。
社會(huì )調查報告 篇7
社會(huì )實(shí)踐不僅僅加深了我了解社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自我在這次的社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增強了潛力，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
一、掙錢(qián)的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班，天天應對的都是同一樣事物，真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí)，我才真真正正的明白，原先父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易!
二、人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都明白社會(huì )上人際交往十分復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一齊，每一個(gè)人都有自我的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎樣把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。
讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們務(wù)必在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自我先想方設法解決，實(shí)在不行能夠虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)潛力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
三、管理者的管理
在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就務(wù)必要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理。那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不一樣的管理方法，意思就是說(shuō):在管理時(shí)，要因人而異!
四、自強自立
俗話(huà)說(shuō):"在家千日好，出門(mén)半"招"難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì )了自強自立!凡事都要靠自已!此刻，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!
五、認識來(lái)源于實(shí)踐
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識潛力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識潛力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。
認識對實(shí)踐的反作用主要表此刻認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，能夠對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自我所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論就應與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。透過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。
因為環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
六、專(zhuān)業(yè)的重要性
選取了會(huì )計為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負責比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自我在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自我對專(zhuān)業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐就應能夠應付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。
平時(shí)在學(xué)校，數字錯了改一改就能夠交上去了，但在工廠(chǎng)里，數字絕對不能夠出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì )跟不上，而效率也會(huì )隨之降低，企業(yè)就會(huì )在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)持續著(zhù)這種競爭狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會(huì )對每一個(gè)在廠(chǎng)的員工嚴格要求，每一個(gè)環(huán)節都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但那里更需要的是與實(shí)際相結合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì )上立足的，所以必須要個(gè)性留意謹慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠(chǎng)里出錯是要負上職責的，這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益損失。
社會(huì )調查報告 篇8
運城市位于山西省西南部，地處黃河中游，黃土高原東南邊沿，全境屬典型的暖溫帶大陸性季風(fēng)氣候。全市面積為13968平方千米。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，全市生態(tài)環(huán)境問(wèn)題已十分嚴峻。為此我調查了關(guān)于我市城鎮綠化的情況。80—90年代，我市各縣均加強城市綠化系統和城市建設的統一規劃管理。實(shí)施以“點(diǎn)”、“線(xiàn)”、“面”結合，喬、灌、草規范化布置的綠化措施。
鹽湖區1985年市區綠化面積為77萬(wàn)平方米,覆蓋率為8.6%。1990年建成渠堤公園長(cháng)2.8公里，面積22400平方米，1991年建東郊公園，面積55361平方米，1997年城市大道綠化，栽植綠化樹(shù)木21萬(wàn)株，植草坪3200平方米，綠化覆蓋率達23%以上。XX年建市中心南風(fēng)廣場(chǎng)，占地面積13.3萬(wàn)平方米，綠地面積占40%。
永濟市栽植綠化樹(shù)木15萬(wàn)株，草坪綠化帶23萬(wàn)平方米，城市綠化率達到26%。
河津市城市綠化覆蓋率達到20%，新建河津龍門(mén)廣場(chǎng)占地4萬(wàn)平方米，綠化面積40%。
萬(wàn)榮縣城市綠化覆蓋率達到15%，飛云公園綠化面積40%。
稷山縣、新絳縣均進(jìn)行街道、街心花園綠化。
聞喜縣1958年建成6萬(wàn)平方米西湖公園，后對城市街道學(xué)校實(shí)施綠化。
絳縣、平陸、芮城縣城街道、機關(guān)、學(xué)校進(jìn)行了綠化，芮城城區綠化面積近30萬(wàn)平方米。
垣曲縣城街道、街心公園綠化良好，新建舜王廣場(chǎng)面積1.7萬(wàn)多平方米，城市綠地22.5萬(wàn)余平方米。另外中條山有色金屬公司機關(guān)綠化面積達8萬(wàn)余平方米。城市綠化面積達到23%，人均綠地面積2.6余平方米。(資料來(lái)源：《運城市生態(tài)環(huán)境現狀調查報告》)
五 結果分析：
通過(guò)調查，我們可以發(fā)現，我市的城鎮綠化情況還是比較好的。我們應該我們保護身邊的每一朵小花，每一棵小樹(shù)，每一片綠地;提高環(huán)保意識，增強法制觀(guān)念，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，自己不做破壞環(huán)境的事，還與污染環(huán)境的行為做斗爭。
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