小學(xué)班主任辭職報告集錦五篇
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告的用途越來(lái)越大,要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)班主任辭職報告5篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)班主任辭職報告 篇1
尊敬的校領(lǐng)導:
首先感謝領(lǐng)導對我的信任,支持;感謝三班所有的任課老師對我工作的支持,關(guān)心!
三班是一個(gè)很好的班!永遠都是!我愛(ài)三班所有的孩子,如同愛(ài)護我的弟弟妹妹一樣.
快兩年來(lái)我不敢說(shuō)對三班兢兢業(yè)業(yè),也是問(wèn)心無(wú)愧!而今天我卻提出辭去班主任的要求,是萬(wàn)不得已,心痛到無(wú)法呼吸!
XX年4月19日下午3點(diǎn)50我向往常一樣來(lái)到三班,這是這個(gè)春天最大的暴風(fēng)雨到來(lái)的時(shí)刻,也許預知了將要發(fā)生的事!教室里一片嘈雜,首先映入眼簾的是李某同學(xué):
他站在講臺上,手中拿著(zhù)從墻上掉下來(lái)的宣傳畫(huà),肆意的揮舞著(zhù),和同學(xué)打鬧.我便說(shuō):“你干嗎呢?”然后他就扔下宣傳畫(huà),跑下講臺.我接著(zhù)去制止趴在大開(kāi)的后窗上看雨的學(xué)生.外面的大風(fēng)吹舞著(zhù)窗簾,學(xué)生的紙張在飄飛.當我走到李某面前時(shí)我嚴肅地說(shuō):你怎么玩那個(gè)東西,多危險!而該生很強硬的說(shuō):我玩那個(gè)怎么了?攥著(zhù)拳頭,直視著(zhù)我.我生氣了,可我仍然按捺著(zhù)火,我把手中的書(shū)重重扔到他桌子上.我說(shuō):“多危險!”他仍是說(shuō):“我玩那個(gè)怎么了?”我真的生氣了.然后我就拉他出去,他甩開(kāi)我的手,沖到門(mén)口惡狠狠的罵了一句(難以說(shuō)出口),說(shuō):“不上了我!”我當時(shí)就蒙了.可我立即找到他家的電話(huà)號碼,給他家打電話(huà),告訴其家長(cháng):“他罵完老師就走了,請家長(cháng)來(lái)!”接著(zhù)向相關(guān)領(lǐng)導報告了情況!叫班里的張某同學(xué)去校園里找!前后門(mén)都沒(méi)有出去學(xué)生.4點(diǎn)45左右我又讓張某,張某某去校園找.我給其家長(cháng)打電話(huà),其母說(shuō):“他頂撞了老師不會(huì )回來(lái)的,還不到放學(xué)時(shí)間!”外面的雨仍在下,我很擔心!.兩位領(lǐng)導說(shuō)等等再說(shuō).要我在晚上聯(lián)系其家長(cháng).我回到家5點(diǎn)50時(shí)給他家打電話(huà),其母仍如上次一樣的回答.由于我曾經(jīng)去過(guò)其家,所以讓愛(ài)人陪同我前往.當趕到其家時(shí),該生已于6點(diǎn)左右回家(該生衣服是干燥的!).我把情況向其家長(cháng)說(shuō)明后,回到家里!
我徹底失望了.內心冰涼!就在4月1號的晚上8點(diǎn)左右我找到其家長(cháng),把該生從某網(wǎng)吧帶回家.不到半個(gè)月時(shí)間里發(fā)生了這么大的兩件事!作為班主任我感到莫名的可悲.在責任和義務(wù)面前,我從不曾退卻!而面對該生的侮辱,我的心理防線(xiàn)徹底垮了!我可以不顧及面子,我可以原諒他.可我自己的心在作痛,頭在痛.我沒(méi)有勇氣想起當著(zhù)全班孩子被罵的一幕!
在師生關(guān)系如此脆弱的今天,學(xué)生告老師,屢見(jiàn)不鮮!換位思考!難道15歲的孩子對自己過(guò)失沒(méi)有任何愧疚?還可以于4月20號早上來(lái)安然自若的上課?好多人,整個(gè)社會(huì )都在維護孩子的心靈!難道我24歲的心不叫心了嗎?我的心靈傷害誰(shuí)來(lái)負責?有人看到老師那顆流血的心了嗎?班主任
到底該如何做?社會(huì )如何看待這個(gè)龐大的教育群體無(wú)形的精神傷害問(wèn)題?難道戴上班主任的帽子后,必須忍受一些孩子給予的巨大精神傷害?孩子有權利接受九年義務(wù)教育.不能因為一次次上網(wǎng)吧,一次辱罵老師而扼殺了他學(xué)習,成材的權利!而我作為班主任,甚至是一名老師的熱情,對事業(yè)的美好憧憬都受到嚴重的打擊!也許我內心深處的抑郁,悲哀會(huì )日益加重!甚至對待如何管理學(xué)生,如何做一位老師我都感到茫然!
人應該是有選擇的,那我也是!在社會(huì ),家長(cháng),甚至我們自己都無(wú)法正確看待,老師的精神受到傷害時(shí)該如何維護時(shí),我只能放棄班主任這頂桂冠!我不知道我該如何去面對班級里將要發(fā)生的事!因為我年輕,我必須學(xué)會(huì )保護自己,我不能置我受傷的心與不顧!因為我年輕,我必須學(xué)會(huì )選擇,我不能放棄我接下來(lái)生命的精彩!因為我年輕,我必須學(xué)會(huì )清醒,麻木的忍受精神的傷害,會(huì )葬送我本應絢爛的人生!
我無(wú)法繼續時(shí),我選擇放棄!我無(wú)法忍受時(shí),我選擇逃避!我有選擇活著(zhù),且活的真我的權利!
我懇請領(lǐng)導們,站在中國教育前沿的所有教師,理解我!理解一顆才24歲的心!給我一次機會(huì ),給我點(diǎn)時(shí)間,讓我去撫慰我受傷的心!
情非得已,給領(lǐng)導添麻煩了!在此說(shuō)一聲:對不起!理解萬(wàn)歲!
辭職者:
小學(xué)班主任辭職報告 篇2
尊敬的領(lǐng)導:
您好!
現在向您提出辭職報告,頗為慚愧,辜負了領(lǐng)導的期望,深感不安。
感謝xx年來(lái)對我的信任和關(guān)照,但是由于個(gè)人及家庭方面的原因,本人已經(jīng)無(wú)法勝任此工作。正是考慮到這些因素,我鄭重向學(xué)校提出辭職,希望領(lǐng)導能夠批準,另外我會(huì )認真做好現有的工作,把未完成的工作做一下整理,以期在一周之內順利地完成工作交接。
我真心的感謝學(xué)校領(lǐng)導一直以來(lái)對我的關(guān)愛(ài),也感謝身邊同事對我的關(guān)心和幫助,由于自身能力及性格等到方面的原因,我對自己所做工作已感到力不從心。沒(méi)能給領(lǐng)導當好助手,心里很是過(guò)意不去,加之工作無(wú)規律性,對家人關(guān)心不夠,也讓自己倍感壓抑。就在上學(xué)期當我產(chǎn)生辭職的念頭時(shí),已對這份工作失去應有的熱情,希望領(lǐng)導理解我的苦衷,準許我的申請,同時(shí)也相信學(xué)校許多有能力的年輕人更能勝任此項工作。
本人考慮再三,決意辭去班主任工作。
辭職人:xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)班主任辭職報告 篇3
尊敬的領(lǐng)導:
您好!
我是xx班的班主任xx,很抱歉,我無(wú)法再在學(xué)校工作下去了,這段時(shí)間以來(lái)我都非常壓抑,現在正式向您提出辭職申請。
我在我們學(xué)校已經(jīng)工作x年了,可以說(shuō)是學(xué)校骨干級教師,往屆我帶領(lǐng)的學(xué)生和班級總是能夠名列前茅,班上絕大部分學(xué)生都考上了市里非常好的中學(xué),在我x年的教師職業(yè)生涯中,曾一度被評為市級十佳老師,無(wú)數家長(cháng)踏破門(mén)檻也想進(jìn)我的班級。但是我是一個(gè)公私非常分明的人,從來(lái)不受任何人的賄賂,我只想把我本班的'同學(xué)管好。但是這一屆學(xué)生,我發(fā)現我竟然不能夠很好地掌管他們,這對于我來(lái)說(shuō)是非常有挫敗感的。與以前不一樣,我接觸過(guò)各種各樣不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生,甚至喜歡打架的同學(xué)我也帶過(guò),但是像這個(gè)班級,我是第一次見(jiàn)。這種不良的風(fēng)氣竟然是集體性的,他們可以說(shuō)是所有差生的集合班級。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,xx班變成了這樣的一個(gè)班級,很多時(shí)候我想管也管不了。這么多年以來(lái)不論是什么樣的學(xué)生,成績(jì)好或者是成績(jì)壞,我依舊用自己心去對待每一個(gè)學(xué)生,在我看來(lái)每一個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)。
但是當我遇到了這個(gè)班級,我覺(jué)得我的努力并沒(méi)有用。這群孩子,內部非常團結,一旦我要批評某一個(gè)同學(xué)的時(shí)候就會(huì )集體起哄,每一次他們做出這樣的行為都是對我一種非常不尊重的行為,他們還小,但是這么小就有這種不好的習慣,那將來(lái)怎么辦。很多時(shí)候,我都是非常用心的想去改變他們,很多個(gè)日夜,我都難以入眠,為的就是相出一個(gè)方法,怎樣才能引領(lǐng)這群孩子走上一條正確的道路。這段時(shí)間以來(lái),耗費了我太多的精力,現在覺(jué)得我整個(gè)人都蒼老了很多,這群孩子不但不聽(tīng)從我的廣角,反倒還欺負同年紀的同學(xué),動(dòng)不動(dòng)就打群架,喊家長(cháng)來(lái)了也不管用,有些家長(cháng)壓根就不管自己的孩子,甚至有的家長(cháng)將所有的原因歸結于我的管教問(wèn)題。
有的時(shí)候,我真的感覺(jué)挺茫然的,孩子糊涂也就罷了,身為家長(cháng)的,為什么不明事理呢,倘若是一個(gè)兩個(gè),我也能夠接受,但是這次竟然有這么多人對我產(chǎn)生質(zhì)疑,一次又一次的打擊我的自信心,讓我真的覺(jué)得我自己好像真的沒(méi)有這個(gè)能力。
我的心里壓力真的很大,我也很失望,我太難過(guò)了,現在,我決定結束我教師的職業(yè)生涯,感謝學(xué)校這些年來(lái)對我的支持和照顧,再見(jiàn)了。
此致
敬禮!
辭職人:xxx
20xx年x月x日
小學(xué)班主任辭職報告 篇4
尊敬的領(lǐng)導:
您好!
我帶著(zhù)復雜的心情寫(xiě)這封辭職報告。
由于學(xué)校對我能力的信任,使我得以加入xx高中,自從20xx年入職以來(lái),我一直都很享受這份工作。無(wú)論工作環(huán)境、團隊、壓力,甚至個(gè)人喜好,我都很滿(mǎn)意。并在短短的兩年半間里獲得了許多的機遇和挑戰。經(jīng)過(guò)這兩年半在學(xué)校從事的物理教學(xué)和班級管理工作,我在教育教學(xué)管理領(lǐng)域學(xué)到了很多知識、積累了一定的經(jīng)驗。對此我深懷感激。
我老家在xx農村,母親在我一歲時(shí)病逝,父親和我兩人相依為命。我今年已經(jīng)二十八歲,而我的父親今年已經(jīng)七十歲高齡,他盼望我能早日成家。由于我的愛(ài)人在xx,兩人兩地分居,諸多不便,愛(ài)人的父母希望我們在一處工作。因此,我不得不向學(xué)校提出申請,并希望能于20xx年xx月xx日正式離職。希望學(xué)校能早日找到合適的人選接替我的工作。
對于由此為學(xué)校造成的不便,我深感抱歉。
辭職人:xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)班主任辭職報告 篇5
尊敬的領(lǐng)導:
您好!
我是一年級xx班新晉的一名班主任,我叫xx。因為一些原因,我要向領(lǐng)導提出辭職申請報告了,很感謝學(xué)校領(lǐng)導能夠給我機會(huì ),讓進(jìn)學(xué)校當一名老師,讓我能感受孩子們的朝氣蓬勃,讓我能夠重新體會(huì )童年的快樂(lè )。但是老師畢竟還是不同于學(xué)生,要承擔很多責任,再加上今年我身上又多了一個(gè)班主任的身份,所以擔子更重了。學(xué)生的朝氣蓬勃我沒(méi)有時(shí)間感受,童年時(shí)期的快樂(lè )我也沒(méi)有心情去體會(huì ),我每天要處理一大推的學(xué)生問(wèn)題,要擔心這操心那的,所以在學(xué)校的時(shí)候,我更多的時(shí)間是用來(lái)處理工作以?xún)鹊氖虑,其它的,我已?jīng)沒(méi)有精力去管那么多了。甚至很多時(shí)候,我晚上連覺(jué)都睡不好。所以面對這樣子的工作狀態(tài),我不想再繼續下去了,我只能選擇辭職。如果我再繼續持續這種工作狀況,我可能會(huì )面臨崩潰的狀態(tài)。
一個(gè)是因為收學(xué)費的問(wèn)題。班主任的最主要的一項任務(wù)就是收集學(xué)費,但是每次一到要交學(xué)費的時(shí)候,我就感到很頭疼。因為總有一些孩子會(huì )拖欠學(xué)費很久不交,不是因為他們不想交,只是因為他們家中的條件不怎么好,所以我也不好意思總是去催促他們交學(xué)費的這件事情,也不想要看到他們因為學(xué)費的問(wèn)題而耽誤了自己的功課和學(xué)習。所以每次他們交不上的時(shí)候,我就會(huì )先幫他們墊著(zhù),但是我自己的工資也沒(méi)有多少,我也要生活和吃飯,所以這是一件很讓我為難的事情。
一個(gè)是因為學(xué)生安全的問(wèn)題。因為一年級的學(xué)生還小,所以他們的安全問(wèn)題我也需要額外的注意。就比如說(shuō)上次我們班的xx同學(xué),爬到教室里的窗臺上面玩耍后,摔了下來(lái)。摔得很?chē)乐,當時(shí)我把xx同學(xué)送去醫院治療的時(shí)候,我擔心的已經(jīng)不知道該怎么辦了。面對xx同學(xué)的爸媽我也感到很愧疚,是我沒(méi)有照顧好他們的孩子,是我沒(méi)有盡到一個(gè)做班主任的責任。所以在面對這些意外事故的時(shí)候,我感覺(jué)到那種身為一名班主任的壓力和負擔更重了。我也不想要再一次的承受這樣子的一種心情和負擔,所以就請領(lǐng)導盡快同意我的辭職報告申請吧。我會(huì )十分感激學(xué)校,感激領(lǐng)導的。
此致
敬禮!
辭職人:xx
20xx年xx月xx日
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