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大學(xué)生在學(xué)校怎么賺錢(qián)

時(shí)間:2024-08-22 10:18:43 如何創(chuàng )業(yè) 我要投稿
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大學(xué)生在學(xué)校怎么賺錢(qián)

  現今大學(xué)生創(chuàng )業(yè)問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì )各界的密切關(guān)注,因為大學(xué)生屬于高級知識人群,并且經(jīng)過(guò)多年的教育往往背負著(zhù)社會(huì )和家庭的種種期望。在現今社會(huì )經(jīng)濟不斷發(fā)展就業(yè)形勢卻不容樂(lè )觀(guān)的情況下,大學(xué)生創(chuàng )業(yè)也自然成為了大學(xué)生就業(yè)之外的新興的現象。

大學(xué)生在學(xué)校怎么賺錢(qián)

  應屆畢業(yè)生剛走出校門(mén),一沒(méi)經(jīng)驗,二沒(méi)錢(qián),要想創(chuàng )業(yè)談何容易。各地政府紛紛出臺涉及融資、開(kāi)業(yè)、稅收、創(chuàng )業(yè)培訓、創(chuàng )業(yè)指導等諸多方面的優(yōu)惠措施,鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)做什么?大學(xué)生怎么賺錢(qián)?

  一個(gè)必須直面的現實(shí)是,大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的成功率并不高。據零點(diǎn)公司2007年的一份調查顯示,大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的成功率只有0.01%,接近于零。據上海市大學(xué)生科技創(chuàng )業(yè)基金會(huì )統計,2006年至今,基金會(huì )已投資的293家大學(xué)生企業(yè)中,有穩定銷(xiāo)售收入、利潤與一定發(fā)展前景的企業(yè)約有50家,但這些企業(yè)距社會(huì )風(fēng)險投資和產(chǎn)業(yè)資本的標準,仍有很大距離。

  應屆畢業(yè)生剛剛走出校門(mén),一沒(méi)經(jīng)驗,二沒(méi)錢(qián),要想創(chuàng )業(yè)談何容易?麥可思公司在對2007屆大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)情況進(jìn)行調查后發(fā)現,大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的困難主要是,缺少資金(31%),市場(chǎng)推廣困難(25%),缺乏企業(yè)管理經(jīng)驗(20%),技術(shù)水平不夠高(8%),項目論證不夠(4%)。

  資金成為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)最大的攔路虎。沒(méi)有足夠資金支持的“業(yè)”如何“創(chuàng )”?微型創(chuàng )業(yè)也就成為一條可供應屆畢業(yè)生選擇的門(mén)路。所謂微型創(chuàng )業(yè),說(shuō)白了就是小成本買(mǎi)賣(mài)。投的資金不多,人力成本也低,也許一兩個(gè),也許三四個(gè),“掌柜的”也多半兼做“店小二”。

  這有點(diǎn)類(lèi)似個(gè)體戶(hù),但與主要做傳統行當的個(gè)體戶(hù)相比,微型創(chuàng )業(yè)可以有更多更新奇的點(diǎn)子,或者說(shuō)創(chuàng )意。有人賣(mài)愿望,有人賣(mài)祝福。近年時(shí)興的格子鋪買(mǎi)賣(mài)更是花樣百出,這正是微型創(chuàng )業(yè)的一種典型形式。一間鋪面劃分成多個(gè)格子,賣(mài)家只需支付很少的租金,就可以把自己的物品放在格子里,委托店主幫其銷(xiāo)售,這種銷(xiāo)售模式因其成本低廉收入穩定在大學(xué)生中迅速發(fā)展。

  近日,臺灣地區一家人力銀行的調查發(fā)現,有5成上班族有創(chuàng )業(yè)意愿,主要因為“景氣差工作難找”。但因為手頭資金有限,創(chuàng )業(yè)者選擇30萬(wàn)新臺幣以下的微型創(chuàng )業(yè)的比例增至66%。至于最受青睞的行業(yè),小本生意的冰品飲料與復合餐飲品榮登寶座。

  進(jìn)行此次調查的銀行營(yíng)運長(cháng)吳睿穎建議,對資金風(fēng)險承擔能力較低的“被迫創(chuàng )業(yè)者”,以低成本的微型創(chuàng )業(yè)起步,選擇曾任職過(guò)或較為熟悉的行業(yè),并以創(chuàng )意和新服務(wù)創(chuàng )造能永續經(jīng)營(yíng)的藍海策略,避免以規;騼r(jià)格進(jìn)行紅海殺戮,才能為自己及員工們打造寒冬中的金飯碗。攤子再小也有風(fēng)險,市場(chǎng)瞬息萬(wàn)變,大學(xué)生又大多缺乏市場(chǎng)經(jīng)驗,一個(gè)不小心,很容易就被市場(chǎng)經(jīng)濟的浪花打濕。

  如何讓這種創(chuàng )業(yè)更經(jīng)得起風(fēng)浪?某些國外產(chǎn)業(yè)模式或許有一些借鑒意義,即一條產(chǎn)業(yè)鏈上,龍頭企業(yè)牽頭,上下游企業(yè)支撐。比如一家圓珠筆生產(chǎn)商可以帶動(dòng)很多塑料回收站的發(fā)展,還可以發(fā)展下游的連鎖超市。大學(xué)生的微型企業(yè)也可以納入到一些大的企業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈中去,政府可以出臺優(yōu)惠措施鼓勵、引導這樣的產(chǎn)業(yè)鏈。

  對大學(xué)生來(lái)說(shuō),背靠大樹(shù)好乘涼,有資金、技術(shù)支持,抗風(fēng)險能力會(huì )增強。對大企業(yè)來(lái)說(shuō),能把大學(xué)生的優(yōu)勢資源利用起來(lái),對自己的長(cháng)久發(fā)展也很有好處。對政府來(lái)說(shuō),能用市場(chǎng)方法做的就少用行政方法。這樣一來(lái),也許真能實(shí)現多贏(yíng)。

  大學(xué)生創(chuàng )業(yè)必要特質(zhì)

  大學(xué)生要想有創(chuàng )業(yè)能力,必須把握核心能力的如下特征:

  (1)價(jià)值優(yōu)越性

  核心能力應當有利于企業(yè)效率的提高,能夠使企業(yè)在創(chuàng )造價(jià)值和降低成本方面比競爭對手更加有優(yōu)勢。

  (2)異質(zhì)性

  一個(gè)企業(yè)擁有的核心能力應是獨一無(wú)二的,這是企業(yè)成功的關(guān)鍵因素。核心能力的異質(zhì)性決定了企業(yè)之間的異質(zhì)性和效率差異。

  (3)不可仿制性

  核心能力是在企業(yè)長(cháng)期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過(guò)程中積累形成的,深深地印上了該企業(yè)特殊組成、特殊經(jīng)歷的烙印,其它企業(yè)難以復制。

  (4)不可交易性

  核心能力與企業(yè)相伴而生,雖然可為人們感受到,但卻無(wú)法像其它生產(chǎn)要素一樣通過(guò)市場(chǎng)交易進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。

  (5)難以替代性

  和其它企業(yè)資源相比,核心能力受到替代品的威脅相對較小。沒(méi)有核心能力的創(chuàng )業(yè)不過(guò)是曇花一現。

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