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如何培養大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)精神
對于許多大學(xué)生來(lái)說(shuō)，創(chuàng )業(yè)是一個(gè)挑戰，而創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)則更加困難，如果沒(méi)有能力就不可能做到。下面是小編收集整理的如何培養大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)精神，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
如何培養大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)精神
培養大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)精神，就是要培養大學(xué)生創(chuàng )新素質(zhì)、創(chuàng )新能力，就是要讓他們擁有創(chuàng )業(yè)的基礎知識、基本技能和強烈意識，因此必須吸收和借鑒各國豐富的創(chuàng )業(yè)教育經(jīng)驗，豐富大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育的途徑和方法，為更多的大學(xué)生成為優(yōu)秀的創(chuàng )業(yè)者打下堅實(shí)的基礎。
一、培養大學(xué)生具備創(chuàng )業(yè)素質(zhì)，轉變觀(guān)念，強化創(chuàng )業(yè)意識
在高校改革實(shí)施全面綜合素質(zhì)教育的大環(huán)境下，除了要求大學(xué)生學(xué)好應用性學(xué)科和英語(yǔ)、計算機等工具性學(xué)科外，還要求他們拓寬知識面，學(xué)得博、學(xué)得深。同時(shí)還應要求大學(xué)生掌握比較多的財務(wù)、經(jīng)營(yíng)、管理等創(chuàng )業(yè)必需的知識和掌握科學(xué)收集信息、準確做出市場(chǎng)判斷能力。其次，要求大學(xué)生樹(shù)立穩固的市場(chǎng)意識、競爭意識、創(chuàng )新意識，不僅要培養青年學(xué)生創(chuàng )業(yè)的自我意識，更要培養他們創(chuàng )業(yè)的社會(huì )意識。另外，大學(xué)生要注重培養獨立的思維方式，勤于思索、善于多維觀(guān)察問(wèn)題、善于創(chuàng )新，要有勇氣、有膽略、有信心，艱苦奮斗，不輕言放棄。
二、改革課程，使課程設置更加有利于培養創(chuàng )業(yè)人才
創(chuàng )業(yè)人才培養大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育的實(shí)施載體是課程的內容和體系，必須發(fā)揮課堂教學(xué)的作用，才能將創(chuàng )業(yè)教育落到實(shí)處。必須把創(chuàng )業(yè)教育融入學(xué)校的教育教學(xué)體系，對原有的教學(xué)計劃進(jìn)行適當的調整，增設一些創(chuàng )業(yè)教育課程，并在原有的相關(guān)課程中增加創(chuàng )業(yè)教育內容。通過(guò)課堂創(chuàng )業(yè)教育，提高大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)能力。其次，結合專(zhuān)業(yè)課教學(xué)，通過(guò)滲透、結合、強化的方式，加強學(xué)生創(chuàng )業(yè)意識的培養。
三、在實(shí)踐活動(dòng)中加強創(chuàng )業(yè)教育
創(chuàng )業(yè)教育是實(shí)踐性很強的教育活動(dòng)，創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)是創(chuàng )業(yè)教育的特定課程模式，也是培養大學(xué)生創(chuàng )業(yè)意識、創(chuàng )業(yè)能力的具體途徑。創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)為創(chuàng )業(yè)能力的表現和發(fā)揮提供了時(shí)間和空間相統一的社會(huì )平臺，學(xué)生通過(guò)身臨其境地去思考、去操作、去體驗，在活動(dòng)中體驗真實(shí)感受，強化創(chuàng )業(yè)意識，確立創(chuàng )業(yè)信念。高校通過(guò)創(chuàng )造條件讓學(xué)生親身感受一個(gè)經(jīng)營(yíng)者面對市場(chǎng)競爭的精彩和殘酷，承擔風(fēng)險和責任，從而提高學(xué)生的經(jīng)營(yíng)管理素質(zhì)與能力。通常創(chuàng )業(yè)實(shí)踐模式可分三種形式：一是利用實(shí)習期間進(jìn)行創(chuàng )業(yè)實(shí)踐訓練。二是嘗試創(chuàng )業(yè)模式，即利用假期到公司去打工參與別人的創(chuàng )業(yè)活動(dòng)。三是模擬性實(shí)踐，參加創(chuàng )業(yè)實(shí)踐情景的模擬，進(jìn)行有關(guān)創(chuàng )業(yè)話(huà)動(dòng)的情景體驗或擬出創(chuàng )業(yè)計劃、創(chuàng )辦虛擬公司等。
四、培育創(chuàng )業(yè)人格，增強自主創(chuàng )業(yè)精神。
人格教育對創(chuàng )業(yè)精神與創(chuàng )業(yè)能力的培養是相輔相成的�？梢圆扇∵\用創(chuàng )業(yè)案例剖析、創(chuàng )業(yè)者的人格特征和心理學(xué)專(zhuān)題、心理訓練，讓學(xué)生掌握形成心理素質(zhì)與優(yōu)良人格特征的途徑。創(chuàng )業(yè)精神是一種實(shí)事求是的精神。創(chuàng )業(yè)不是紙上談兵，需要根據實(shí)際情況提出新的思路，需要扎扎實(shí)實(shí)地付出艱苦的努力，引導學(xué)生以實(shí)事求是的態(tài)度面對學(xué)習、工作和生活。
五、政府支持和社會(huì )關(guān)心，形成合力
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育要真正實(shí)現，必須探索鼓勵高校學(xué)生創(chuàng )業(yè)的有效途徑和相應的政策措施。我國在創(chuàng )業(yè)環(huán)境方面，諸如市場(chǎng)機會(huì )、文化和社會(huì )規范、政府稅收、有形基礎設施等方面都有一定的優(yōu)勢，但在市場(chǎng)經(jīng)濟規則、創(chuàng )業(yè)教育、商業(yè)金融支持、研究開(kāi)發(fā)轉移、商務(wù)環(huán)境管理方面則很落后。政府特別是地方政府在創(chuàng )業(yè)教育、培訓、商務(wù)環(huán)境等軟件建設方面存在缺位。因此，政府部門(mén)充分利用信息優(yōu)勢和行政職能傳遞國內外創(chuàng )業(yè)信息，推進(jìn)和督促創(chuàng )業(yè)教育有序、有效地進(jìn)行。政府有關(guān)部門(mén)可以協(xié)同制訂鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的激勵政策，為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)提供更好的公共產(chǎn)品和服務(wù)。例如，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最大的難題是資金問(wèn)題，可以嘗試通過(guò)政府設立小額貼息貸款，或借助社會(huì )風(fēng)險投資基金等方式，扶持大學(xué)生開(kāi)辦、承包和改造企業(yè)，特別是小型科技民營(yíng)企業(yè)。
拓展：大學(xué)生如何選擇自主創(chuàng )業(yè)項目
1、選擇與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)系的項目
在每年組織的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽的項目當中，我們也會(huì )發(fā)現，很多學(xué)生的創(chuàng )業(yè)項目基本上都會(huì )和所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有很大的相關(guān)性。這個(gè)也是很多大學(xué)生選擇創(chuàng )業(yè)的一個(gè)重要原因，因為自己本來(lái)就是學(xué)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)，自己也是從事的所學(xué)的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。并且在自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)當中，有一定的技術(shù)含量，這個(gè)也是大學(xué)生選擇以此作為自己的創(chuàng )業(yè)項目的原因。選擇與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行創(chuàng )業(yè)的專(zhuān)業(yè)，我大體統計了一下分別是師范類(lèi)、計算機、美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈、化工、生物、電子信息等方面的專(zhuān)業(yè)。因為這些專(zhuān)業(yè)在大學(xué)畢業(yè)之后基本上馬上就可以進(jìn)行實(shí)地操作，并且這些專(zhuān)業(yè)也就是自己所學(xué)的.知識，所以在選擇上也比較對口。
2、選擇小而美的項目
很多學(xué)生在創(chuàng )業(yè)項目的時(shí)候，有的時(shí)候也會(huì )犯一些小的事情，比如說(shuō)是選擇起步高的還是起步低的創(chuàng )業(yè)項目。很多同學(xué)會(huì )選擇起步高的，因為這樣他們會(huì )感覺(jué)到有一定的優(yōu)勢，在競爭中也會(huì )有一點(diǎn)優(yōu)勢。除非你選擇的創(chuàng )業(yè)項目是技術(shù)性比較強的，我還是建議學(xué)生在創(chuàng )業(yè)項目的時(shí)候，先選擇小而美的項目。什么是小而美的項目呢？就是周期短，見(jiàn)效快，成本低在自己可以掌控的范圍之內的創(chuàng )業(yè)項目。不要妄想著(zhù)一口吃個(gè)大胖子，路要一步步的走，飯要一口口的吃。
很多創(chuàng )業(yè)項目都是從小做起來(lái)的，沒(méi)有那個(gè)項目在啟動(dòng)的時(shí)候。就擁有一定的市場(chǎng)占有率，都是一步步做出出來(lái)的，任何一個(gè)項目在成立之初，都是有很多的困難和別人的嘲笑聲的。在當下的大學(xué)生在創(chuàng )業(yè)之時(shí)，要選擇一些小的項目，幾個(gè)人就可以做起來(lái)的，不需求很大的資金，也沒(méi)有非常高的技術(shù)含量的。創(chuàng )業(yè)是一件非常艱辛的事情，都是從0到1的過(guò)程，不要太過(guò)著(zhù)急的去做一些事情，首先自己要有自己的主見(jiàn)，千萬(wàn)不要去跟風(fēng)。
3、選擇自己擅長(cháng)的領(lǐng)域
在校學(xué)生在選擇創(chuàng )業(yè)項目的時(shí)候，很多學(xué)生會(huì )選擇自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的項目，這個(gè)是一個(gè)比較普遍的事情，氣場(chǎng)十足這個(gè)也無(wú)可厚非。如果讓我選擇，我也會(huì )選擇與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的。這樣做起來(lái)會(huì )很熟悉和熟練，給自己在創(chuàng )業(yè)的路上一點(diǎn)信心。我們這里指的自己擅長(cháng)的事情，其實(shí)與專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)，你可能是學(xué)習醫學(xué)的，但是對于音樂(lè )你比較擅長(cháng)的話(huà)，你也可以選擇音樂(lè )這個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng )業(yè)。所以創(chuàng )業(yè)者在選擇的時(shí)候，可以選擇與自己所學(xué)相關(guān)的，或者是自己擅長(cháng)的事情。
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