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創(chuàng )業(yè)：積累實(shí)戰經(jīng)驗
積累實(shí)戰經(jīng)驗，豐富人生閱歷。
缺少經(jīng)驗是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者急需解決的一個(gè)問(wèn)題，要想提高創(chuàng )業(yè)成功率，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者們就應該通過(guò)不同渠道積累經(jīng)驗，豐富閱歷。第一，積極參加大學(xué)社團活動(dòng)，爭取實(shí)踐鍛煉。學(xué)校社團的活動(dòng)豐富多彩，從策劃到達成目標是個(gè)復雜的過(guò)程。參與全局，可鍛煉綜合能力。第二，利用大學(xué)課余時(shí)間和寒暑假兼職打工。大學(xué)生可以嘗試銷(xiāo)售、人力資源管理、財務(wù)管理等不同崗位，讓自己在薄弱環(huán)節得到更多的鍛煉。特別是做市場(chǎng)類(lèi)工作，可以讓大學(xué)生深入了解消費者需求、掌握市場(chǎng)信息、洞察市場(chǎng)空白，尋求合適的創(chuàng )業(yè)項目。第三，參與學(xué)校的科研項目獲取實(shí)踐經(jīng)驗。特別對于理工科的同學(xué)，參與學(xué)�？蒲许椖�，能更多接觸實(shí)際。第四，大學(xué)生畢業(yè)后在企業(yè)實(shí)習鍛煉。社會(huì )是大熔爐，企業(yè)就是實(shí)際的創(chuàng )業(yè)團隊。剛畢業(yè)的大學(xué)生先在企業(yè)學(xué)習工作幾年，積累好人脈和資源再創(chuàng )業(yè)也為時(shí)不晚。大學(xué)生可以在企業(yè)市場(chǎng)空白處找到創(chuàng )業(yè)契機，為獨立創(chuàng )業(yè)做好準備。
優(yōu)化創(chuàng )業(yè)環(huán)境，尋求創(chuàng )業(yè)導師。
目前，政府為了鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)已相繼出臺了多項優(yōu)惠政策，特別是在資金扶持方面，但大學(xué)生在創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中，除了前期的扶持，更需要創(chuàng )業(yè)路上的關(guān)懷與指點(diǎn)迷津。因此，高校應加強畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)基地、創(chuàng )業(yè)示范崗建設，深化、拓展畢業(yè)生的創(chuàng )業(yè)培訓，定期舉辦高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)大賽，充分發(fā)揮各行各業(yè)專(zhuān)家在大學(xué)生創(chuàng )業(yè)過(guò)程中的咨詢(xún)、參謀、輔導作用，在大學(xué)生遇到困難時(shí)給予最直接的幫助和鼓勵。創(chuàng )業(yè)導師通過(guò)帶信息、帶心態(tài)、帶方法的模式，讓學(xué)生得到快速成長(cháng)，降低了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的風(fēng)險。這些具有豐富經(jīng)驗的創(chuàng )業(yè)導師將會(huì )給予大學(xué)生精神和心靈上的最大支持，實(shí)踐中的最大幫助。每一位創(chuàng )業(yè)導師都有著(zhù)獨特的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷，把他們的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷傳播到大學(xué)的氛圍中，對大學(xué)生樹(shù)立創(chuàng )業(yè)的意識、承擔起新時(shí)代下創(chuàng )業(yè)的歷史責任有著(zhù)積極作用。
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