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慈善創(chuàng )業(yè)理念植根于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)團隊
中央財經(jīng)大學(xué)、中國青年政治學(xué)院等高校的10個(gè)優(yōu)秀項目分別獲得一、二、三等獎.
季彬攝
公益創(chuàng )業(yè)的核心理念是什么?中央民族大學(xué)的梁輝告訴記者,他認為是"分享",并將公益創(chuàng )業(yè)的理念概括為"不僅為自己謀利益,也要為他人謀幸福".
4月19日,"青年恒好——首屆大學(xué)生慈善項目方案征集暨KAB創(chuàng )業(yè)俱樂(lè )部慈善創(chuàng )業(yè)項目展示活動(dòng)"（以下簡(jiǎn)稱(chēng)青年恒好慈善項目征集活動(dòng)）成果發(fā)布會(huì )在北京舉行,中央財經(jīng)大學(xué)、中國青年政治學(xué)院等高校的10個(gè)優(yōu)秀項目分別獲得一、二、三等獎,有8家KAB創(chuàng )業(yè)俱樂(lè )部獲得優(yōu)秀組織獎.這次活動(dòng)是在共青團中央、全國青聯(lián)、國際勞工組織的指導下,由KAB全國推廣辦公室、恒源祥（集團）有限公司等單位共同發(fā)起.
中央財經(jīng)大學(xué)的"擴浩傳媒——讓全國人民喝到健康免費方便的飲用水"項目、中國青年政治學(xué)院的"大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)機構"項目獲得青年恒好慈善項目征集活動(dòng)一等獎,湖南大學(xué)的"益創(chuàng )培訓中心"項目、溫州大學(xué)的"七彩虹環(huán)保維權平臺"項目、同濟大學(xué)的"高校社工介入‘陽(yáng)光下展翅’行動(dòng)模式創(chuàng )新探索"等3個(gè)項目獲得青年恒好慈善項目征集活動(dòng)二等獎,北京林業(yè)大學(xué)的"朝夕恒助工程"項目、中央民族大學(xué)的"青年‘驢友’工作室"項目等5個(gè)項目獲得青年恒好慈善項目征集活動(dòng)三等獎.中國青年政治學(xué)院獲獎團隊的宋佳龍向記者表示:"通過(guò)參加青年恒好慈善項目征集活動(dòng),我們開(kāi)始思考自己身上的社會(huì )責任,因為公益創(chuàng )業(yè)跟普通創(chuàng )業(yè)的受惠人群是不一樣的,它可以讓社會(huì )上許多弱勢群體也享受到我們創(chuàng )業(yè)的成果,這種創(chuàng )業(yè)的高度不一樣."
慈善、公益創(chuàng )業(yè)的理念能否為者所接受?此項活動(dòng)正是大學(xué)生有力的回答."青年恒好慈善項目征集活動(dòng)自去年12月21日啟動(dòng)以來(lái),就引來(lái)了大學(xué)生的積極參與."KAB全國推廣辦公室總干事張坤在發(fā)布會(huì )上介紹,"截至3月18日,在短短3個(gè)月內,我們就收到了來(lái)自全國80多所高校的160多個(gè)慈善項目方案,這說(shuō)明慈善意識在大學(xué)生中有豐厚的土壤,也是當代大學(xué)生熱心公益的生動(dòng)寫(xiě)照."此項活動(dòng)也是旨在推動(dòng)各高校開(kāi)展KAB創(chuàng )業(yè)教育課外實(shí)踐活動(dòng),培養大學(xué)生具備包含社會(huì )責任在內的優(yōu)秀的創(chuàng )業(yè)觀(guān)念和技能,幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān),將社會(huì )責任的基因植入中國未來(lái)的創(chuàng )業(yè)者群體中.
舉辦青年恒好慈善項目征集活動(dòng),也給各高校KAB創(chuàng )業(yè)俱樂(lè )部搭建了一個(gè)交流的平臺,推進(jìn)KAB創(chuàng )業(yè)教育課程與實(shí)踐的結合;同時(shí),讓大學(xué)生認識目前社會(huì )各行業(yè)的發(fā)展現狀,啟發(fā)其對社會(huì )人才需求及自身職業(yè)規劃的深刻思考.
未來(lái)的創(chuàng )業(yè)者需要有社會(huì )責任感,恒源祥（集團）有限公司副總經(jīng)理陳忠偉認為,當大學(xué)生的公益創(chuàng )業(yè)意識被激發(fā)的時(shí)候,社會(huì )上也會(huì )有更多的資源向創(chuàng )業(yè)者傾斜,關(guān)鍵是看大學(xué)生自己有沒(méi)有信心.青年恒好慈善項目征集活動(dòng)是一次嘗試傳播公益創(chuàng )業(yè)理念的活動(dòng),它讓公益創(chuàng )業(yè)的理念在潛移默化中為大學(xué)生們所接受.對一個(gè)企業(yè)家來(lái)說(shuō),慈善不僅是一個(gè)人的素質(zhì)和價(jià)值觀(guān),也是一個(gè)企業(yè)的品格和基因.陳忠偉介紹,恒源祥的每一個(gè)慈善項目都有專(zhuān)人負責,"一個(gè)企業(yè),要想獲得品牌的成功,不僅會(huì )創(chuàng )新,更是要堅持,最好每個(gè)員工都明白自己的使命,一輩子把一件事做好,千萬(wàn)不要貪多."如果一個(gè)員工在負責一個(gè)慈善項目,公司就會(huì )跟這個(gè)員工去探討,"你會(huì )不會(huì )做這個(gè)事情做一輩子,你會(huì )不會(huì )把它作為一件事情做下去,如果這個(gè)員工退休以后,這個(gè)項目還是不是能夠持續下去",為了一個(gè)慈善活動(dòng)項目,恒源祥在做未來(lái)10年的規劃,因為他們希望這個(gè)活動(dòng)能夠延續下去.
活動(dòng)主辦方介紹,10支進(jìn)入青年恒好慈善項目征集活動(dòng)展示的創(chuàng )業(yè)團隊于3月25日在北京進(jìn)行了現場(chǎng)PK展示,他們不僅展示了項目,還展示了他們從事公益創(chuàng )業(yè)的信心與決心.湖南大學(xué)益創(chuàng )培訓中心團隊打出了"我們要做創(chuàng )業(yè)的黃埔軍校,要活上101年"的口號.這個(gè)5年前以滴水恩公益創(chuàng )業(yè)基金存在的組織,成功培訓了3期學(xué)員,定出2010年上半年計劃培訓5萬(wàn)名學(xué)員的宏偉目標,該團隊成員表示,"并不是每個(gè)大學(xué)生都想創(chuàng )業(yè),但是他們每個(gè)人都會(huì )有一種愛(ài)心,他們就會(huì )想幫助更多的人".
參加"青年恒好"慈善項目征集活動(dòng)的大學(xué)生對慈善有了深刻的理解,他們也表現出了對公益創(chuàng )業(yè)的極大熱情.公益創(chuàng )業(yè)并不是忽略收益,來(lái)自景德鎮陶瓷學(xué)院的劉龍才表示,之前自己做過(guò)一些創(chuàng )業(yè)項目,有了可觀(guān)的收入,但做公益創(chuàng )業(yè)項目后他有所轉變,如今更加看重創(chuàng )業(yè)中的社會(huì )責任.
中央財經(jīng)大學(xué)獲獎團隊的孫悅表示,這次參與大學(xué)生慈善項目方案征集活動(dòng),主要目的是通過(guò)交流明白自身優(yōu)勢所在,并完善模式.他帶來(lái)的"擴浩傳媒——讓全國人民喝到健康免費方便的飲用水"項目并不是為了盈利,而是為群眾提供便利、避免浪費,希望能"為臨時(shí)出行的人們解渴".在孫悅看來(lái),能夠搭建起一個(gè)公益服務(wù)和廣告盈利結合的平臺,以盈利來(lái)促進(jìn)公益,才是他們這個(gè)項目的目標.同時(shí),孫悅也深切感受到了大學(xué)生運行公益創(chuàng )業(yè)項目的困難,"主要是繼承問(wèn)題,一旦項目的負責人畢業(yè)了,就需要接班人,這很難解決."他認為,許多高校中已經(jīng)成立了KAB俱樂(lè )部,通過(guò)俱樂(lè )部選拔人才或許能夠解決這個(gè)問(wèn)題.
在參加慈善項目展示的大學(xué)生眼中,用盈利來(lái)推動(dòng)公益的模式是慈善事業(yè)應該探索的路.溫州大學(xué)"七彩虹"環(huán)保維權創(chuàng )業(yè)團隊帶來(lái)的慈善項目分為兩個(gè)部分,首先是盈利項目,其次是公益項目,盈利項目包括廣告服務(wù)、產(chǎn)品代理等,公益項目是環(huán)保宣傳、維權服務(wù)等.溫州大學(xué)法學(xué)院的何福蕾把他們運作環(huán)保維權項目的公司稱(chēng)作"社會(huì )企業(yè)",她認為,他們只有首先作為一個(gè)企業(yè)具備了造血功能,才能有能力去支持公益事業(yè)."我們現在以公司的形式運作,能夠不斷地挖掘自身的造血能力,這樣可以促進(jìn)我們公益事業(yè)的可持續發(fā)展."
KAB中國研究所所長(cháng)、中國青年政治學(xué)院副院長(cháng)李家華表示,剛剛發(fā)布的《中國創(chuàng )業(yè)教育報告2010》顯示,我國開(kāi)展的創(chuàng )業(yè)教育對經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生了積極的促進(jìn)作用,但因為我國創(chuàng )業(yè)教育的發(fā)育程度和整體水平所限,其作用力仍顯不足.他認為,公益事業(yè)是一個(gè)必然的社會(huì )目標,如果大學(xué)生在創(chuàng )業(yè)開(kāi)始時(shí)就樹(shù)立社會(huì )公益、社會(huì )責任和社會(huì )擔當的理念,他們將更容易成功.
作為青年恒好慈善項目征集活動(dòng)專(zhuān)家組評委,北京林業(yè)大學(xué)KAB老師路軍全程參與了項目征集活動(dòng).他認為,大學(xué)生能夠有這樣的公益創(chuàng )業(yè)想法,是他們有社會(huì )責任感的表現,這種責任感不僅是國家需要,各個(gè)企業(yè)也都需要,所以即使學(xué)生們以后不以此創(chuàng )業(yè),這種社會(huì )責任感對他們在各個(gè)崗位上的工作也大有裨益.目前倡導公益創(chuàng )業(yè)的主要困難是整個(gè)社會(huì )對公益創(chuàng )業(yè)的理解不夠清晰,觀(guān)念和意識還不到位,"多數學(xué)校對公益創(chuàng )業(yè)還比較陌生,學(xué)生也覺(jué)得新奇,師資的問(wèn)題不好解決,還需要探索適合中國國情的公益創(chuàng )業(yè)教育模式".
大學(xué)生KAB創(chuàng )業(yè)教育（中國）項目是共青團中央、全國青聯(lián)根據創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的時(shí)代要求,服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)的現實(shí)需要,與國際勞工組織合作推廣的創(chuàng )業(yè)教育公益項目.自2005年8月起在中國實(shí)施,核心內容是國際勞工組織為培養大中學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意識和能力而研發(fā)、推廣的創(chuàng )業(yè)教育課程.經(jīng)過(guò)4年多的探索和實(shí)踐,KAB項目在近600所高校培訓了師資,在341所高校開(kāi)設《大學(xué)生KAB創(chuàng )業(yè)基礎》,在56所高校創(chuàng )設KAB創(chuàng )業(yè)俱樂(lè )部,8萬(wàn)余名學(xué)生參加了學(xué)習實(shí)踐.
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