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武漢高校扶持大學(xué)生創(chuàng )業(yè) 煉就學(xué)生千萬(wàn)富翁
在上月舉行的武漢市第九屆全民創(chuàng )業(yè)趕集會(huì )上，90后大學(xué)生們的創(chuàng )業(yè)項目讓人眼前一亮。“獵隼”無(wú)人機、社區管家APP、礦化水龍頭、午睡用的智能枕等，這些充滿(mǎn)“科技范兒”的產(chǎn)品，吸引了來(lái)自北上廣深一線(xiàn)城市的風(fēng)投人士前來(lái)“淘寶”。“年輕人敢想敢做，活力無(wú)限，很多項目頗有創(chuàng )意。”趕集會(huì )上，一位風(fēng)投人士對記者說(shuō)。
擁有逾百萬(wàn)在校大學(xué)生的武漢，已成為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的熱土。這不僅得益于各級政府部門(mén)對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)給予的優(yōu)惠政策，也與武漢各大高校對在校學(xué)生創(chuàng )業(yè)提供的大力扶持密不可分，從無(wú)償提供創(chuàng )業(yè)場(chǎng)地到發(fā)放創(chuàng )業(yè)基金，從為學(xué)生提供政策咨詢(xún)、項目評估，到為產(chǎn)品搭橋找市場(chǎng)、跟蹤輔導，高校不僅為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)“輸血”，更重在培養其自身“造血”功能。
華科男創(chuàng )業(yè)為何那么牛
華科大：為“技術(shù)牛人”補市場(chǎng)短板
眼下，一則新聞?wù)诰W(wǎng)絡(luò )上瘋傳，正是關(guān)于華科男的故事——華科男創(chuàng )業(yè)為何那么牛?
深圳樂(lè )行天下科技有限公司、杭州互秀科技有限公司、武漢奇米網(wǎng)絡(luò )科技有限公司等，均獲得了千萬(wàn)元以上的投融資，成為創(chuàng )投圈里的寵兒。這些企業(yè)看似風(fēng)馬牛不相及，卻有一個(gè)共同點(diǎn)——它們的創(chuàng )始人都來(lái)自于華中科技大學(xué)。近三年來(lái)，像這樣科技含量高的學(xué)生創(chuàng )業(yè)公司，在華科大有100余家。
華科男傳奇的背后，有一個(gè)數據值得注意：截至2014年，華科大超過(guò)70%的畢業(yè)生，在讀期間曾參與過(guò)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目。
早在2007年，華科大就設立了50萬(wàn)元的“大學(xué)生創(chuàng )業(yè)基金”，為優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng )業(yè)團隊提供資金支持;2013年，這一基金年度發(fā)放額達到210萬(wàn)元。
除了幫助大學(xué)生解決創(chuàng )業(yè)資金短板，學(xué)校更看重的是，為學(xué)生創(chuàng )業(yè)“導航”。華科男大多是技術(shù)牛人，憑借科技項目創(chuàng )業(yè)，但如何將成果與市場(chǎng)對接，是他們的“軟肋”。學(xué)校要做的，就是為他們的技術(shù)尋找市場(chǎng)。這一點(diǎn)，計算機系統結構專(zhuān)業(yè)在讀博士生范小虎感觸很深。
今年初，范小虎和幾個(gè)同學(xué)共同成立了武漢飛流數據科技有限公司，3個(gè)博士生、4個(gè)碩士生，全是搞計算機的，引進(jìn)美國一位教授的技術(shù)做二次開(kāi)發(fā)，在國內大數據應用領(lǐng)域獲得了突破。“對技術(shù)優(yōu)勢很自信，卻不知道產(chǎn)業(yè)化的方向在哪里。”范小虎說(shuō)。在學(xué)校團委搭建的“與風(fēng)投機構面對面”平臺上，一位零售行業(yè)的老總讓他們找到了高端技術(shù)“接地氣”的思路，項目很快“起死回生”。
為了幫助技術(shù)牛人尋找市場(chǎng)，華科大專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了創(chuàng )業(yè)教育公共選修課，涉及創(chuàng )業(yè)概論、商業(yè)機會(huì )、創(chuàng )業(yè)資源、公司創(chuàng )建、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、競爭分析、企業(yè)戰略、創(chuàng )業(yè)融資、創(chuàng )業(yè)計劃9個(gè)主題。該課程還針對有顯著(zhù)創(chuàng )業(yè)特質(zhì)的學(xué)生開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng )業(yè)精英訓練營(yíng)活動(dòng)，課內聘請名師系統講授創(chuàng )業(yè)實(shí)踐中的重點(diǎn)要素，課外設置模擬實(shí)踐環(huán)節，讓學(xué)員成立自己的團隊，完成課題項目，模擬操作。此外，該校還通過(guò)創(chuàng )業(yè)大講堂、創(chuàng )業(yè)沙龍活動(dòng)在校園中傳播創(chuàng )業(yè)精神，累計舉辦講座超過(guò)300 場(chǎng)。
一流高校誕生一流“創(chuàng )業(yè)家”
武大：千萬(wàn)元基金鼓勵創(chuàng )業(yè)
武漢大學(xué)作為全國著(zhù)名高校，人才濟濟，自然也誕生了大量“創(chuàng )業(yè)家”，如小米的雷軍、泰康人壽的陳東升等。人人網(wǎng)創(chuàng )始人陳一舟曾公開(kāi)表示，其“創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想源于武漢大學(xué)時(shí)期”。
2010年，一種叫“瑞蒙迪”的生物醫用敷料闖進(jìn)了北上廣100多家醫院，銷(xiāo)售額破千萬(wàn)元。其發(fā)明者叫吳斌。2005年，還在武大臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)上大三的吳斌在導師指導下，研制出以海洋生物甲殼素為主要成分的“紐綠特新型生物醫用敷料”。
在學(xué)校的支持下，2007年6月，剛拿到武漢大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院的碩士研究生錄取通知書(shū)的吳斌，牽頭創(chuàng )辦了武漢銳爾生物科技有限公司，希望讓科研成果從實(shí)驗室走向市場(chǎng)。這是他人生中的第一次創(chuàng )業(yè)。但創(chuàng )業(yè)過(guò)程并非一帆風(fēng)順，雖然有好項目，但許多人對在校學(xué)生能否做好企業(yè)持懷疑態(tài)度，吳斌陷入了困境。在走投無(wú)路時(shí)，武漢大學(xué)再次向他伸出了援助之手，免費為銳爾提供辦公場(chǎng)所，并聯(lián)系了武漢人福醫藥。最終，人福醫藥創(chuàng )始人、同為武大校友的艾路明向銳爾注資1000萬(wàn)元。2010年，吳斌將公司整體出售給了人福藥業(yè)。如今，他二次創(chuàng )業(yè)，研發(fā)的“創(chuàng )可貼”式動(dòng)脈止血貼市場(chǎng)廣闊。
2011年，武漢大學(xué)的三名學(xué)生憑借本校計算機學(xué)院在讀博士生余偉創(chuàng )辦的社交專(zhuān)業(yè)圖形圖像處理網(wǎng)站——改圖網(wǎng)，戰勝了來(lái)自世界各地的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)團隊，奪得創(chuàng )業(yè)大賽冠軍，被稱(chēng)為最牛創(chuàng )業(yè)團隊……
驕人的成績(jì)，得益于武漢大學(xué)推行的“三創(chuàng )”教育。創(chuàng )造、創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)，是武漢大學(xué)提出的深化綜合改革的教育理念。近年來(lái)，該校積極整合資源，努力構建“三創(chuàng )”教育平臺，為大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐提供服務(wù)。據悉，該校每年投入300萬(wàn)元專(zhuān)項經(jīng)費，用于支持各類(lèi)學(xué)科競賽、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。今年，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)設立1000萬(wàn)元大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育專(zhuān)項資金，投入560萬(wàn)元對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐中心進(jìn)行全面裝修。該中心可容納近100個(gè)創(chuàng )業(yè)團隊，所有學(xué)生均可帶項目申請免費進(jìn)駐。
吳斌回憶起創(chuàng )業(yè)之初的日子說(shuō)，從參加“挑戰杯”競賽到創(chuàng )業(yè)、到公司運轉順暢，他得到武漢大學(xué)老師的指導、學(xué)校扶持以及團省委支持。從掘得創(chuàng )業(yè)的 “第一桶金”、到免辦公場(chǎng)所租金、再到學(xué)校在其發(fā)展最困難時(shí)聯(lián)系企業(yè)注入資金等，都讓他感到“自己不是一個(gè)人在戰斗，創(chuàng )業(yè)的心有家可歸”。
農業(yè)領(lǐng)域孵化企業(yè)得天獨厚
華農：定期培訓“不務(wù)正業(yè)”學(xué)子
農業(yè)是下一個(gè)十年中國創(chuàng )業(yè)圈前景最被看好的產(chǎn)業(yè)之一。在農業(yè)領(lǐng)域創(chuàng )業(yè)，華中農業(yè)大學(xué)無(wú)疑有著(zhù)得天獨厚的資源。
10月30日，華中農業(yè)大學(xué)開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的創(chuàng )業(yè)沙龍，教室里被學(xué)生們擠得水泄不通。講臺上，主角之一是畢業(yè)于該校的胡勇。這個(gè)從農村走出來(lái)的小伙，和幾個(gè)同樣來(lái)自五湖四海的農村大學(xué)生，靠自己的努力，把一個(gè)水果攤發(fā)展為擁有24家水果連鎖店的“親親果園”，年營(yíng)業(yè)額過(guò)千萬(wàn)元。
在胡勇創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，學(xué)校的扶持為他和小伙伴插上了飛向理想的“翅膀”。2013年，湖北省政府推出政策扶持創(chuàng )業(yè)大學(xué)生，華中農業(yè)大學(xué)也對親親果園提供了幫助，他們順利成立了公司。
當天的另一位嘉賓董謙遜，在大二時(shí)就注冊了華中農業(yè)大學(xué)第一家由在校大學(xué)生創(chuàng )辦的公司——武漢異想天貿易有限公司。董謙遜是2008級工學(xué)院機械設計制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)生，“對專(zhuān)業(yè)興趣不大，特別喜歡創(chuàng )業(yè)”。他大一炒股、大二開(kāi)網(wǎng)店，還大膽地注冊了公司。對于董謙遜的“不務(wù)正業(yè)”，學(xué)校采取了寬容的態(tài)度，并給予引導和扶持，“異想天”作為首批創(chuàng )業(yè)團隊入駐華中農業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐中心。如今，董謙遜擁有7家天貓旗艦店，2013年銷(xiāo)售額 2400萬(wàn)、2014年銷(xiāo)售目標為5000萬(wàn)元。
華農創(chuàng )業(yè)氛圍濃厚，源于學(xué)校的重視和大力扶持。幾年前，學(xué)校就鼓勵大學(xué)生發(fā)揮所學(xué)專(zhuān)長(cháng)，找準項目創(chuàng )業(yè)，還推出了一系列扶持政策：對創(chuàng )業(yè)大學(xué)生半年內免費提供辦公場(chǎng)所，半年之后根據創(chuàng )業(yè)成效收取一定租金;學(xué)校組織專(zhuān)家和導師對入駐團隊免費提供市場(chǎng)、管理、營(yíng)銷(xiāo)、財務(wù)等方面咨詢(xún)，幫創(chuàng )業(yè)團隊爭取政府有關(guān)部門(mén)政策支持;學(xué)校定期組織創(chuàng )業(yè)培訓、沙龍，邀請知名企業(yè)家、專(zhuān)家教授來(lái)校與大學(xué)生們分享創(chuàng )業(yè)干貨;開(kāi)辦校園創(chuàng )業(yè)網(wǎng)站，為有志創(chuàng )業(yè)的學(xué)子提供信息交流平臺等。
實(shí)訓實(shí)驗室走出千萬(wàn)富翁
武科大：虛擬情境中培訓創(chuàng )業(yè)公司
2011年，武科大走出了一位千萬(wàn)富翁——“內衣大王”解礫。2013年，武科大應屆畢業(yè)生里又出了一位千萬(wàn)富翁——從在校門(mén)口擺攤賣(mài)盆栽起家的付文杰，如今他擁有5家公司、300多名員工，公司年銷(xiāo)售額8000多萬(wàn)元。
在付文杰看來(lái)，母校武科大是一塊創(chuàng )業(yè)的沃土。當初，付文杰一無(wú)資金、二無(wú)項目，卻一心想著(zhù)創(chuàng )業(yè)。“輔導員老師建議我從低風(fēng)險的小生意入手。”一次偶然機會(huì )，付文杰認識了一位賣(mài)盆栽的阿姨，學(xué)到一些經(jīng)驗后，創(chuàng )業(yè)之路便由此開(kāi)始。
就在付文杰擺攤賣(mài)盆栽時(shí)，武科大2008級行政管理專(zhuān)業(yè)碩士研究生解礫也開(kāi)始了自己的創(chuàng )業(yè)之路。和付文杰賣(mài)盆栽不同，解礫的創(chuàng )業(yè)是從網(wǎng)上賣(mài)書(shū)起家，但相同的是，解礫在創(chuàng )業(yè)之初，也得到老師的啟發(fā)。在導師的指導下，解礫的網(wǎng)上書(shū)店很成功，第一桶金便收獲10萬(wàn)元，并積累了大量的電子商務(wù)經(jīng)驗。
有了一定積累后，解礫和同伴成立了創(chuàng )業(yè)團隊，并瞄準了保暖內衣網(wǎng)上銷(xiāo)售市場(chǎng)。他多次與上海俞兆林公司聯(lián)系洽談，拿下了該公司電子商務(wù)中心的牌子。隨后，解礫決定注冊成立純派公司，他把想法告訴了武漢科技大學(xué)副校長(cháng)顧杰教授。在顧校長(cháng)的幫助下，解礫只花了5天的時(shí)間便辦妥了成立公司的所有手續，并享受到5萬(wàn)元的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)貸款支持。
2009年9月，純派生活(武漢)科技有限公司正式成立。兩個(gè)月后，純派公司淘寶店鋪突破皇冠，半年銷(xiāo)售額超過(guò)570萬(wàn)元。2011年2月，紅桃K集團與純派公司達成協(xié)議，該公司出資1200萬(wàn)元并購解礫的公司，解礫持有新公司49%的股份，一躍成為千萬(wàn)富豪。
據悉，在武漢科技大學(xué)，學(xué)生不必為創(chuàng )業(yè)場(chǎng)地和資金擔憂(yōu)。近年來(lái)，武科大依托現有實(shí)驗室、工程訓練中心、科技創(chuàng )新基地、青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)基地等，先后設立17個(gè)校內創(chuàng )新基地、19個(gè)校外創(chuàng )業(yè)基地，同時(shí)，還在合作單位建立創(chuàng )業(yè)見(jiàn)習基地，共建創(chuàng )業(yè)校外孵化器基地，為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)提供平臺。此外，學(xué)校每年拿出 200萬(wàn)元作為扶持大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的專(zhuān)項經(jīng)費，設立大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)扶持基金。
此外，為激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )業(yè)興趣，提高學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力，武漢科技大學(xué)先后建成國際貿易、行政管理等專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓實(shí)驗室，讓學(xué)生在虛擬情境中，體驗公司成立、經(jīng)營(yíng)的全過(guò)程，為創(chuàng )業(yè)打基礎。
三本院校創(chuàng )業(yè)精神同樣強大
武生院：兩項“第一”培育數百名小老板
三本院校、民辦院校同樣具有強烈的創(chuàng )業(yè)精神。
在這方面，武漢生物工程學(xué)院一直走在前列，創(chuàng )造了湖北所有高校中的兩個(gè)第一：第一個(gè)設立大學(xué)生風(fēng)險(投資)基金，采取無(wú)抵押、無(wú)擔保、無(wú)利息誠信借款方式或風(fēng)投參股方式，引導、扶持大學(xué)生創(chuàng )業(yè);第一個(gè)成立創(chuàng )業(yè)學(xué)院，下設辦公室、創(chuàng )業(yè)教育培訓與指導中心、創(chuàng )業(yè)項目推介與管理中心、創(chuàng )業(yè)成敗研究中心、頭腦風(fēng)暴中心、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )等。
如何在校園里就讓學(xué)生將理論與創(chuàng )業(yè)實(shí)踐相結合，武漢生物工程學(xué)院根據自身特點(diǎn)“量體裁衣”，走出了一條特色之路。不僅科學(xué)制定培養、培訓計劃，選用案例式培訓教材，還建立了以九州通集團董事局主席劉寶林、新八集團喻友旺、常陽(yáng)新力劉少文等一批企業(yè)家組成的“名師團”，武漢生物工程學(xué)院教師和企業(yè)人力資源主管組成的“講師團”。這樣一支“名師+講師”的超豪華隊伍，不僅拓寬了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)思路，還針對大學(xué)生實(shí)踐中遇到的具體問(wèn)題提供指導和支持，避免了大學(xué)生“走彎路”。
2009年，武漢生物工程學(xué)院斥資100萬(wàn)元，設立大學(xué)生創(chuàng )業(yè)基金，用于鼓勵和支持有強烈創(chuàng )業(yè)需求及一定創(chuàng )業(yè)潛質(zhì)的應屆畢業(yè)生進(jìn)行創(chuàng )業(yè)實(shí)踐。學(xué)院還啟動(dòng)了“百名小老板培育工程”，通過(guò)創(chuàng )業(yè)培訓、加大獎勵力度，著(zhù)力扶持畢業(yè)生從事種養殖業(yè)、服務(wù)業(yè)、農產(chǎn)品加工業(yè)等方面的創(chuàng )業(yè)活動(dòng)。對辦理了個(gè)體工商營(yíng)業(yè)執照的應屆畢業(yè)生，學(xué)校一次性給予獎勵1000元;對合伙開(kāi)辦企業(yè)的，視具體情況一次性給予獎勵5000-10000元，對在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中帶動(dòng)5人以上就業(yè)并取得一定成效的畢業(yè)生，視具體情況一次性給予獎勵2000-10000元。
近年來(lái)，該校走出了一批優(yōu)秀的創(chuàng )業(yè)典型，如創(chuàng )辦敬老院的宋雄，開(kāi)展立體養殖的李海兵，掘金農業(yè)科技領(lǐng)域的張佳，以及最近本報挖掘出來(lái)，吸引國內眾多主流媒體聚焦的愛(ài)心小胖駱群曙等。
華中師大：建武漢高校首個(gè)創(chuàng )業(yè)特區
7月9日，華中師范大學(xué)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)特區正式掛牌，進(jìn)入特區創(chuàng )業(yè)的在校大學(xué)生可免費拎包入駐，實(shí)現學(xué)業(yè)創(chuàng )業(yè)兩不誤。這也是武漢地區高校首個(gè)校內創(chuàng )業(yè)特區。
早在2009年，華師就在校園設立了湖北省首個(gè)“創(chuàng )業(yè)樓”——華中師范大學(xué)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)中心，還設立了50萬(wàn)元的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)基金，為創(chuàng )業(yè)大學(xué)生提供政策咨詢(xún)、項目評估、創(chuàng )業(yè)輔導、技能培訓、資金扶持、跟蹤輔導等一條龍服務(wù)。
湖北大學(xué)：創(chuàng )業(yè)享受培訓補貼
對高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內參加創(chuàng )業(yè)培訓的，根據其獲得創(chuàng )業(yè)培訓合格證書(shū)或就業(yè)、創(chuàng )業(yè)情況，按規定給予培訓補貼。高校畢業(yè)生在自主創(chuàng )業(yè)領(lǐng)取工商營(yíng)業(yè)執照后，按每人2000元的標準給予一次性創(chuàng )業(yè)補貼。
江漢大學(xué)：設獎金鼓勵畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)
凡應屆畢業(yè)生獨立創(chuàng )業(yè)的企業(yè)法人項目給予每項2000元獎勵，凡參與學(xué)校應屆畢業(yè)生為企業(yè)法人的項目的應屆畢業(yè)生給予每人200元的獎勵。凡應屆畢業(yè)生獨立創(chuàng )業(yè)的個(gè)體工商戶(hù)項目給予每項500元獎勵。
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