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女大學(xué)生做洗腳妹不僅僅是創(chuàng )業(yè)的勇氣
某地一女大學(xué)生畢業(yè)后，到某洗腳城做了一名洗腳妹，該大學(xué)生立志從給客人洗腳一步一個(gè)腳印做起，將此作為今后創(chuàng )業(yè)的基礎和磨練。有人對女大學(xué)生頂著(zhù)“非議”，勇敢地從最底層干起的精神大加贊譽(yù)，美其名曰，這是“有志向、勇于挑戰大學(xué)生精英情結、勇于轉變擇業(yè)觀(guān)念、就業(yè)心態(tài)良好”的表現，并鼓勵更多的大學(xué)畢業(yè)生向做洗腳妹的女大學(xué)生學(xué)習。
放眼看看我們的社會(huì )現實(shí)，其實(shí)，女大學(xué)生做洗腳妹的現象并不少見(jiàn)，早就不是什么稀奇事了，我也曾經(jīng)見(jiàn)到過(guò)男大學(xué)生在洗腳城做服務(wù)生。
如今，隨著(zhù)我國高等教育的轉型，大學(xué)教育已由以前的精英教育轉變?yōu)槿缃竦拇蟊娀逃�，大學(xué)生不再象上世紀八十年代那樣，畢業(yè)就是國家干部，有著(zhù)一份優(yōu)越的工作等著(zhù)他。我們看到的是，越來(lái)越多的大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)。據一項資料表明，2007年的大學(xué)畢業(yè)生，一些熱門(mén)學(xué)科的就業(yè)率僅僅為百分之七八十，而一些冷門(mén)學(xué)科的就業(yè)率甚至不足百分之四十。如今，不僅僅是一般的低學(xué)歷人員就業(yè)難，大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)難，也是擺在社會(huì )面前的一個(gè)嚴峻現實(shí)。
以前，在解決大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題上，不論是從新聞媒體還是社會(huì )公眾中，常聽(tīng)到這樣的對大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)引導：現在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難，大多是大學(xué)生就業(yè)心態(tài)不好，“高不成，低不就”造成的，所以，大學(xué)生要努力轉變就業(yè)觀(guān)念，學(xué)會(huì )“先就業(yè)后擇業(yè)”。這樣的說(shuō)辭咋一聽(tīng)來(lái)，的確有其道理。原因很簡(jiǎn)單，現在大學(xué)生都大眾化了嘛，你還用一個(gè)精英心態(tài)來(lái)挑剔工作，那豈不是不合時(shí)宜。但這樣的說(shuō)辭聽(tīng)多了，感覺(jué)就不那么對味了。
如今大學(xué)生就業(yè)難，其實(shí)是一個(gè)很復雜的社會(huì )問(wèn)題，單就大的層面而言，就涉及國家的教育政策、就業(yè)政策、人力資源管理體制、機制和制度、經(jīng)濟政策、供求對接問(wèn)題、就業(yè)文化、社會(huì )公平、正義等等，可以說(shuō)，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題是一個(gè)涉及經(jīng)濟社會(huì )方方面面的問(wèn)題，絕非所謂的“轉變擇業(yè)觀(guān)念，先就業(yè)后擇業(yè)”就能解決的。
雖然，現在的高等教育已走向大眾，但從資料反映的數據來(lái)看，大學(xué)畢業(yè)生在我們龐大的社會(huì )群體中，所占的數量仍處于少數，比率也比較低。至少在現在，大學(xué)生雖然難以歸于精英的范疇，但仍可以歸于人才的范疇。在很多時(shí)候，所謂的“先就業(yè)后擇業(yè)”觀(guān)念，造成的其實(shí)是對大學(xué)生人才資源的浪費和閑置。
我覺(jué)得，女大學(xué)生到洗腳城做洗腳妹，未必就是一件好事，雖然，她有創(chuàng )業(yè)的勇氣和志向，但至少她的人生起點(diǎn)很低，至少她在社會(huì )競爭中輸在了起跑線(xiàn)上。我相信女大學(xué)生做洗腳妹，從最底層一步一個(gè)腳印做起，也許，將來(lái)正如她所愿，能夠在服務(wù)行業(yè)成就一番事業(yè)，可是，即便她能成就事業(yè)，并不代表其他人就能。畢竟，從最底層成就一番事業(yè)的，相對于她那個(gè)起點(diǎn)的人而言，是鳳毛麟角，女大學(xué)生所走的并不是一條很有發(fā)展前景的道路。做洗腳妹，對于她花費數萬(wàn)元，在大學(xué)所學(xué)的知識而言，也是一種閑置和浪費。
其實(shí)，開(kāi)洗腳城只要資金足夠，有一定的社會(huì )關(guān)系，就可以了。一般的洗腳城并不需要多少知識含量，也不需要多少現代高端的管理知識。莫說(shuō)女大學(xué)生，就是一般的初中畢業(yè)生，也能夠在這個(gè)行業(yè)闖出一番事業(yè)。在這樣一個(gè)行業(yè)，有時(shí)候，女大學(xué)生未必就能競爭得過(guò)一個(gè)初中畢業(yè)生。自己飽學(xué)多年，而且，父母花費了大量的教育資金，如今，以這樣的方式來(lái)參與社會(huì )競爭，這對女大學(xué)生而言，難道不是一種損失嗎？
當然，人各有志，我相信女大學(xué)生選擇做洗腳妹，自有自己的打算和憧憬，有自己的理想和希望，而且，也可能是心甘情愿的。但是，這樣的現象，有必要用來(lái)讓某些人炒作嗎？這就能夠說(shuō)明“大學(xué)畢業(yè)生降低就業(yè)要求，先就業(yè)，后擇業(yè)，”意義重大、選擇明智嗎？我看未必。
我相信，很多大學(xué)生畢業(yè)后，到很低端的工作崗位，甚至到所謂的“血汗工廠(chǎng)”辛苦勞作，掙那么點(diǎn)微薄的薪水，僅僅為了糊個(gè)嘴，有時(shí)，沒(méi)有父母的接濟，連嘴都糊不上。這些大學(xué)生未必就是在“先就業(yè)，后擇業(yè)”觀(guān)念支配下做出的選擇，更多的是在殘酷社會(huì )現實(shí)逼迫下的無(wú)奈選擇。
所謂“先就業(yè)后擇業(yè)”觀(guān)念固然對推動(dòng)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)會(huì )起到積極的作用，但怕就怕這樣的觀(guān)念成為大學(xué)生就業(yè)不公平的“遮羞布和幌子”。
我身邊有一領(lǐng)導私下談?wù)摯髮W(xué)生就業(yè)問(wèn)題時(shí)，曾這樣說(shuō)：“現在大學(xué)生就業(yè)很難，很多人提出大學(xué)生應先就業(yè)后擇業(yè)，我不這么看待。我的女兒馬上也要大學(xué)畢業(yè)了，到時(shí)候，我一定會(huì )幫她弄一份好工作，就業(yè)起點(diǎn)一定要高，我不能讓她輸在起跑線(xiàn)上。”當然，領(lǐng)導所擁有的社會(huì )資源廣泛，他肯定有能力讓她的女兒“高起點(diǎn)”的就業(yè)，可是，那千萬(wàn)個(gè)正為就業(yè)問(wèn)題愁眉苦臉的寒門(mén)大學(xué)生們呢？他們怎么辦？他們就活該“先就業(yè)后擇業(yè)”？
我相信“先就業(yè)后擇業(yè)”不乏有成功者，即便不再擇業(yè)，也不乏有干出一番事業(yè)者，可是，這只是鳳毛麟角。更多的是先就業(yè)，再也擇不到一個(gè)好的職業(yè)了，更多的是，先就業(yè)，之后永遠在社會(huì )底層掙扎，忍受生活的磨難。這也許就是所謂的社會(huì )現實(shí)吧。
從小就聽(tīng)說(shuō)，“學(xué)好數理化，不如有個(gè)好爸爸”。如今，這樣的說(shuō)辭在我們的社會(huì )現實(shí)中是否能夠找到其影子？那些家境優(yōu)越的大學(xué)生，有幾個(gè)人是“先就業(yè)后擇業(yè)”的，而那些毫無(wú)社會(huì )背景的寒門(mén)子弟，有幾人不是在就業(yè)的路上辛勞奔波，苦苦掙扎？
當大學(xué)生就業(yè)難成為一個(gè)社會(huì )問(wèn)題時(shí)，“先就業(yè)后擇業(yè)”未必就能理想地解決就業(yè)難的問(wèn)題。當大學(xué)生就業(yè)難成為一個(gè)社會(huì )問(wèn)題時(shí)，各級黨委、政府及社會(huì )各界都應該擔起應有的責任，因為，當大的就業(yè)環(huán)境不理想時(shí)，任憑你大學(xué)生有三頭六臂，也絕非個(gè)人之能力就能夠有效解決的。當大學(xué)生就業(yè)難成為一個(gè)社會(huì )問(wèn)題時(shí)，我們更應該突出就業(yè)的公平建設，我們有必要也應該，將越來(lái)越多的“優(yōu)越崗位”，拿出來(lái)，通過(guò)一定的形式，面向大學(xué)生統一招考，公平競爭，給予更多寒門(mén)大學(xué)生“高起點(diǎn)”就業(yè)的機會(huì )，這是大學(xué)生們的現實(shí)需要，也是社會(huì )公平的現實(shí)需要。
我也贊同大學(xué)生“先就業(yè)后擇業(yè)”。畢竟，走向社會(huì )，參與就業(yè)，哪怕起點(diǎn)很低，總比呆在家里“啃老”強。當人生變成一種無(wú)奈時(shí)，我們就要接受這種無(wú)奈的選擇，這也是一種面對社會(huì )的良好心態(tài)。
但是，我希望所謂的大學(xué)生“先就業(yè)后擇業(yè)”，不要成為某些人“高起點(diǎn)”就業(yè)，而更多的人被無(wú)情推向“低起點(diǎn)”就業(yè)的“借口和幌子”
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