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成語(yǔ)故事作文

時(shí)間:2021-03-03 12:04:04 成語(yǔ)故事 我要投稿

實(shí)用的成語(yǔ)故事作文錦集9篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編為大家整理的成語(yǔ)故事作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的成語(yǔ)故事作文錦集9篇

成語(yǔ)故事作文 篇1

  上個(gè)星期五下午,我們304班舉行了講成語(yǔ)故事比賽,班上共有20位同學(xué)參賽。為體現公平,賀老師特地請來(lái)了方何文浩、沈博、李博、陳奕萌的媽媽來(lái)當評委。

  首先,小主持人章文昊走上講臺,給我們介紹了比賽目的和評分細則。當章文昊說(shuō):“有請一號選手吳卓凡上臺,二號選手阮銘軒準備!蓖瑢W(xué)們就依次上臺將自己精心準備好的故事講了出來(lái)。有的講得很流利,還加了自編的動(dòng)作;有的講得結結巴巴,緊張得手都不知道往哪兒放了。

  終于到我了,我緊張地走上講臺,敬了個(gè)隊禮,大聲說(shuō)道:“敬愛(ài)的老師、家長(cháng)們,親愛(ài)的同學(xué)們,我今天要講的故事是《磨杵成針》。李白,是我國唐代著(zhù)名浪漫主義詩(shī)人……”講的時(shí)候,由于緊張,我停頓了幾次。講完了,我又敬了個(gè)隊禮,長(cháng)吁一口氣,輕松地走下臺,坐到座位上,等主持人報我的成績(jì)。當聽(tīng)到自己只得了8.925分時(shí),我心里很失望……

  經(jīng)過(guò)兩節課的激烈比賽和那些媽媽評委們的公正評分,比賽結果很快出來(lái)了。賀老師即時(shí)公布了獲獎的等次。當我聽(tīng)到張婷婷二等獎時(shí),心里特別開(kāi)心,覺(jué)得這幾天的努力沒(méi)有白費。

成語(yǔ)故事作文 篇2

  話(huà)說(shuō)上次跟小鳥(niǎo)對話(huà)的那只青蛙仍是不知天高地厚,每天吃了就睡,睡了就吃,可把在外面的父老鄉親們急壞了,于是他們給井里的青蛙送去了三樣東西——電話(huà)、電視機和電腦。從那以后,下青蛙改變了對世界的看法。

  一天,小青蛙打開(kāi)電視機,看到里面都在講上海世博會(huì ),于是想到:上次北京奧運會(huì )的吉祥物不是我們青蛙,這次總該是了吧!于是他打開(kāi)電腦,點(diǎn)擊搜索“上海世博會(huì )的吉祥物”,他希望得到一個(gè)讓他滿(mǎn)意的結果。結果馬上就出來(lái)了,可是,上海世博會(huì )的吉祥物不是青蛙,而是海寶。

  時(shí)光飛逝,轉眼間到了5月1日,一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái),對青蛙說(shuō):“小青蛙,你快出來(lái)呀!今天上海發(fā)生了一件天大的呢!毙∏嗤苷f(shuō):“不用不用,我早就知道了!今天我一起床,祖母就打了個(gè)電話(huà)給我,告訴我今天上海世博會(huì )正式啟動(dòng)!薄肮徊怀鑫宜,這個(gè)是有人告訴你的。那我再問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題,我敢保證你答不上來(lái)。你知道20xx年的北京奧運會(huì )開(kāi)幕式是什么時(shí)候舉行的嗎?”這個(gè)問(wèn)題可真是為難小青蛙呀!不過(guò)小青蛙靈機一動(dòng),想到:我自己不知道,還怕上網(wǎng)查不到嗎?于是便去查找!罢业搅,找到了,北京奧運會(huì )的開(kāi)幕式是在20xx年8月8日8 點(diǎn)8分舉行的,沒(méi)錯吧?”“啊?這個(gè)你都知道!我服了你!”小鳥(niǎo)目瞪口呆!靶∫馑!”小青蛙得意地說(shuō)。小鳥(niǎo)問(wèn):“你那些都是怎么知道的?”小青蛙說(shuō):“這些呀,都是電話(huà)、電視和電腦的功勞,只要你也有了這些東西,我敢保證,沒(méi)有人能難倒你!庇谑切▲B(niǎo)說(shuō)了聲謝謝就訂購那些東西去了。

  小青蛙依靠高科技產(chǎn)品知道了很多的東西,再也不是原先的那只井底之蛙了。你說(shuō)他是不是很棒呀!

成語(yǔ)故事作文 篇3

  眾叛親離

  春秋時(shí)期,衛國公子州吁殺死他的哥哥衛桓公篡位,對內殘暴統治,對外窮兵黷武。魯隱公問(wèn)大臣對公子州吁的看法,眾仲認為公子州吁殘暴狠毒,失去親信的擁護,眾叛親離必定失敗。后果然讓石儒設計讓陳國陳桓公除掉了州吁。

  【出處】春秋·左丘明《左傳·隱公四年》:“陰兵無(wú)眾,安忍無(wú)親,眾叛親離,難以濟矣!

成語(yǔ)故事作文 篇4

  “見(jiàn)賢思齊”這個(gè)成語(yǔ)出自一個(gè)故事。故事主人公南先生是一位堅守自己原則和本分的人,他是為了堅持“君子”本分而拒絕吃娃娃魚(yú)的。成為一個(gè)堅守原則的人,這往往是最重要的,因為只有遵守自己本分,才不會(huì )有貪圖錢(qián)財的想法,才不會(huì )因釀成大錯而走進(jìn)監獄,誤了終生。從古至今,有多少位榜樣為我們示范去怎樣做一位真正遵守原則的人。祁黃羊,曾是中軍尉的他,為了國家的未來(lái),竟舉薦自己的殺父仇人懈狐接替自己,處處為國著(zhù)想。他,也是一名“君子”。如果說(shuō)能夠堅持原則就能被大家稱(chēng)作“君子”的話(huà) ,那現實(shí)生活中的“君子”還可真不少呢。

  保安,一個(gè)平常不過(guò)去又很少引人注目的職業(yè),但是他們不管刮風(fēng)下雨,一直都堅守在崗位上,密切關(guān)注任何一個(gè)人的安危。雖然你可能會(huì )說(shuō):這是他們的職業(yè),很正常。但你換一個(gè)方式想想,堅守崗位是保安叔叔的本分,如果他不想堅守本分,干什么要在炎炎夏日里辛苦的工作呢?所以,保安叔叔是一名“君子”。

  醫生,一個(gè)在人們眼中神圣不可侵犯的職業(yè),她們是救死扶傷的白衣天使,是處變不驚的戰士!他們總是不求回報地救治著(zhù)危重病人,甚至和死神擦肩而過(guò)。日日夜夜的付出,都是為了患者的生命與健康,他們,也是稱(chēng)職的“君子”。從古至今,“君子”有很多很多呢,小到站崗的保安叔叔,大到晉國的中軍尉,都是見(jiàn)賢思齊的“好君子”!

成語(yǔ)故事作文 篇5

  魚(yú)竿與魚(yú)

  從前,有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(cháng)者的恩賜:一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中,一個(gè)人要了一簍魚(yú),另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿,于是他們分道揚鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú),他狼吞虎咽,還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香,轉瞬間,連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光,不久,他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著(zhù)魚(yú)竿繼續忍饑挨餓,一步步艱難地向海邊走去,可當他已經(jīng)看到不遠處那片蔚藍色的海洋時(shí),他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了,他也只能眼巴巴地帶著(zhù)無(wú)盡的遺憾撒手人間。

  又有兩個(gè)饑餓的人,他們同樣得到了長(cháng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西,而是商定共同去找尋大海,他倆每次只煮一條魚(yú),他們經(jīng)過(guò)遙遠的'跋涉,來(lái)到了海邊,從此,兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子,幾年后,他們蓋起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的漁船,過(guò)上了幸福安康的生活。

  一個(gè)人只顧眼前的利益,得到的終將是短暫的歡愉;一個(gè)人目標高遠,但也要面對現實(shí)的生活。

  【小故事大道理】:只有把理想和現實(shí)有機結合起來(lái),才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候,一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,卻足以給人意味深長(cháng)的生命啟示。

成語(yǔ)故事作文 篇6

  按兵不動(dòng)

  春秋末期,諸侯爭霸,弱肉強食,位于晉國東部的一個(gè)弱小國家——衛國,長(cháng)期以來(lái)受著(zhù)強大晉國的壓迫,苦不堪言。這個(gè)時(shí)候衛國的國君——衛靈公,毅然投靠了與晉國同樣強大的齊國,締約結盟。這種做法令當時(shí)晉國的執政卿趙鞅十分惱怒,集結大軍準備討伐衛國,大軍出發(fā)前,趙鞅先派大夫史默出使衛國,暗中調查衛國內部的情況,并約好在一個(gè)月后回來(lái)報告,可是,一個(gè)月,兩個(gè)月很快過(guò)去了,史默仍舊沒(méi)有消息,趙鞅不知道究竟出了什么意外情況,晉國內部也開(kāi)始議論紛紛,史默已經(jīng)被衛國殺害,不可能再回來(lái)了。況且衛國只不過(guò)是一個(gè)弱小的國家,不如干脆出兵,一舉擊破,趙鞅否定了這種說(shuō)法,他認為衛國之所以敢背叛晉國投靠齊國,一定已經(jīng)做好了十分充分的準備,貿然進(jìn)攻,會(huì )使晉國損失巨大,所以在史默控聽(tīng)消息回來(lái)之前,決不能草率采取行動(dòng)。就這樣等了半年之久,史默終于回來(lái)了。趙鞅問(wèn)他:“為什么耽擱這么長(cháng)的時(shí)間呢。史默答道,經(jīng)過(guò)六個(gè)月的觀(guān)察,衛靈公很有才干,國內賢臣很多,人民擁戴,舉國上下團結一心。如果我們要依靠武力使衛國屈服,是要付出巨大的代價(jià)的。經(jīng)過(guò)這半年來(lái),還是尋找不到衛國的弱點(diǎn),所以我只好回來(lái)了。趙鞅聽(tīng)后,同意史默的看法,暫時(shí)打消了攻打衛國的念頭,按兵不動(dòng),等待時(shí)機。

成語(yǔ)故事作文 篇7

  寒假里我讀了一本非常有趣又有意義的書(shū)——《成語(yǔ)故事》。

  這本書(shū)里包含了許多短小的故事,每個(gè)故事的題目都是一個(gè)四字成語(yǔ),每一個(gè)故事都包含著(zhù)一個(gè)深刻的哲理。

成語(yǔ)故事作文 篇8

  葉公暈了之后,龍看見(jiàn)了以為葉公是高興得暈了,龍說(shuō)帶葉公去海里玩,葉公很高興,也就不那么害怕龍了。

  龍就帶他去了海里的水晶宮玩了,水晶宮里面很美麗,里面的每一塊磚就是用水晶蓋出來(lái)的,龍王的寶座是用黃金做成的,水晶宮里面有棵水晶做的花樹(shù),還有一個(gè)大花園。

  葉公參觀(guān)了水晶宮之后,都不想回去了,龍說(shuō):“那就再帶你去天上玩去吧!”

  葉公于是又和龍去了天上。天上的云彩風(fēng)景也很美。葉公好奇地問(wèn)龍:“為什么云可以飛?”龍回答說(shuō):“因為織女織出來(lái)的河、樹(shù)、大海、花草往往人間一丟,就變出真的河、樹(shù)、大海、花草來(lái)了,然后把剩下的布再往人間一扔,就變成了天空的美麗云朵,所以云可以飛!比~公聽(tīng)了之后點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示明白了。

  龍就繼續帶葉公去參觀(guān)天上很奇妙的森林風(fēng)景,那里的仙樹(shù)很高,有30米高;草卻很矮,只有三厘米的高度。葉公很好奇地問(wèn)龍:“為什么這里的樹(shù)這么高,草卻這么矮呢?”龍搖搖頭說(shuō):“我也不知道,只有大海里的神仙才知道!

  接著(zhù)龍就又帶著(zhù)葉公一起回到了海里。龍找到了神仙,神仙說(shuō):“是我用魔法把樹(shù)變得很高,這樣樹(shù)就可以萬(wàn)年常青;我把草變得很矮,是為了讓草地看起來(lái)更美觀(guān)!比~公得到了滿(mǎn)意的答案,開(kāi)始想念家鄉的一草和一樹(shù)了。

  于是,龍就拔了條龍須送給葉公,說(shuō):“這條龍須跟神筆馬良的神筆一樣,畫(huà)什么就變什么,就當作你真誠喜愛(ài)龍的紀念品吧!比~公聽(tīng)了很高興,向龍連聲表示了感謝。

  龍就帶葉公回到了家鄉。葉公發(fā)現自己原來(lái)離開(kāi)了家鄉已經(jīng)有很多年了,自己已經(jīng)從古代來(lái)到了現代。善良的葉公用龍須為老百姓畫(huà)了很多高高的房屋,最神奇的是他用龍須畫(huà)出了深圳的地王大廈和京基100。

  從此,葉公和龍就成為了好朋友。不管是天上還是大海,他想去哪龍就帶他去哪,葉公真的好幸福,讓每個(gè)小朋友都羨慕不已。

成語(yǔ)故事作文 篇9

  我學(xué)過(guò)《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》,最近,我喜歡上了一套新的國學(xué)經(jīng)典——《成語(yǔ)故事》,這是一套有聲電子書(shū),是爸爸前段時(shí)間從網(wǎng)上下載來(lái)的,它可以手動(dòng)翻頁(yè),也可以自動(dòng)翻頁(yè);還可以自己讀看,也可以聽(tīng)。它里面收錄了200條成語(yǔ)典故。

  爸爸下載后,當天晚上便放在我枕邊讓我聽(tīng)。聽(tīng)著(zhù)這些成語(yǔ)典故,我慢慢地就睡著(zhù)了。

  從那以后,我喜歡上了這套《成語(yǔ)故事》,不僅每天晚上睡覺(jué)時(shí)聽(tīng)兩到三個(gè)成語(yǔ)典故,而且吃飯時(shí)邊吃飯邊聽(tīng),有時(shí)休息時(shí)也聽(tīng)或看,這些成語(yǔ)典故深深地吸引著(zhù)我,我對它們越來(lái)越感興趣。

  我在聽(tīng)讀看成語(yǔ)故事時(shí),爸爸不時(shí)地教我靈活運用。有一次,我聽(tīng)到“外強中干”這個(gè)成語(yǔ)時(shí),爸爸笑著(zhù)說(shuō):“李佳梁外強中干,看上去很健康,但老是生病,說(shuō)明你身體抵抗力差!蔽也桓适救,反擊爸爸,說(shuō):“你真是東施效顰,沒(méi)有音樂(lè )感還大聲地學(xué)別人唱歌,制造噪音!闭f(shuō)完,我們都哈哈大笑起來(lái)。

  通過(guò)聽(tīng)讀看《成語(yǔ)故事》,我增加了許多新的成語(yǔ),也知道了許多成語(yǔ)的來(lái)歷,甚至成語(yǔ)的變化。雖然我還沒(méi)有看完這套書(shū),但是爸爸已和我一起制訂了一個(gè)學(xué)習計劃,每?jì)商焓煊浺粋(gè)成語(yǔ)典故,我要堅持做下去,絕不半途而廢。

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