【推薦】成語(yǔ)作文300字集合10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的成語(yǔ)作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
成語(yǔ)作文300字 篇1
哈哈、哈哈……
原來(lái)是幾個(gè)同學(xué)在玩猜成語(yǔ)游戲。游戲規則：在黑板上寫(xiě)下一個(gè)成語(yǔ)，按這個(gè)成語(yǔ)的意思做動(dòng)作，只許抽到“星星”的人來(lái)做，其余的人不能看成語(yǔ)，只能看動(dòng)作猜出成語(yǔ)。
第一輪是思思抽到了星星。思思看著(zhù)成語(yǔ)思考了一會(huì )兒，做出昂首挺胸的動(dòng)作，像個(gè)將軍似的，嚴肅中帶有幾絲笑容，眼神有點(diǎn)怪異。這種動(dòng)作可真讓人難以猜測，怪不得同學(xué)們哄堂大笑呢！唉，只能揭曉答案了，誰(shuí)知那個(gè)成語(yǔ)竟是“神氣十足”。真是可惜，我猜對的概率只差那么一點(diǎn)點(diǎn)了。
大家都覺(jué)得這個(gè)游戲很有趣，都想抽到“星星”。我的運氣還挺好，抽到了“星星”。第二輪游戲開(kāi)始了。黑板上寫(xiě)著(zhù)“苦思冥想”。我想了想，就眉頭緊皺，用手支撐著(zhù)腦袋，滿(mǎn)臉疑惑�？墒峭瑢W(xué)們對我的動(dòng)作還是有一點(diǎn)兒不明白。我又努力反復地做著(zhù)這幾個(gè)動(dòng)作，同學(xué)們早已笑得前仰后合了，可就是說(shuō)不出成語(yǔ)。令我百思不得其解。
你玩過(guò)這個(gè)游戲嗎？這個(gè)游戲是不是很有趣？如果你有興趣的話(huà)，就馬上加入我們吧！
成語(yǔ)作文300字 篇2
今天上作文課，老師讓我們玩“成語(yǔ)猜猜猜”的游戲。游戲規則是電腦上顯示出一個(gè)成語(yǔ)，一個(gè)人表演，另外一個(gè)人猜成語(yǔ)。在五個(gè)成語(yǔ)中，最為搞笑的是“如花似玉”這個(gè)成語(yǔ)了。
猜成語(yǔ)者上臺了，他背對著(zhù)電腦的時(shí)候緊張極了，像是趕不上飛機一樣。表演者站在他面前，當大家和表演者一起看到題目時(shí)，大家“哇”地一聲叫了出來(lái)，心想：第一題就這么難！當猜成語(yǔ)者看見(jiàn)我們表現得這么吃驚，他更加緊張了。
只見(jiàn)表演者平穩了一下心情，把兩手放在下巴，身子還不停地搖動(dòng)。班級里一片安靜，大家都希望猜成語(yǔ)者恍然大悟，可是他似乎腦子一片空白。當老師問(wèn)他知不知道時(shí)，他回答說(shuō)不知道。老師又叫了一位同學(xué)來(lái)表演，表演者也是手放在下巴，身子不停地搖動(dòng)，可不一樣的是他還用手畫(huà)了一個(gè)長(cháng)方形。我猜那就是代表玉吧。老師又問(wèn)他知道嗎，他還是不知道。當他看到“如花似玉”幾個(gè)字的時(shí)候，才恍然大悟了。
通過(guò)這個(gè)“成語(yǔ)猜猜猜”的游戲，我明白了：光懂成語(yǔ)怎么讀還不夠，重要的是要懂得成語(yǔ)的意思，才能融會(huì )貫通。
成語(yǔ)作文300字 篇3
上課了，老師宣布：“今天，我與你們玩一個(gè)有趣的成語(yǔ)大比拼游戲”。我們聽(tīng)了，興高采烈地等待著(zhù)游戲的開(kāi)始。
第一回合開(kāi)始了，我隊的題目是聲東擊（）、（）居樂(lè )業(yè)、一步登（）、（）津有味。我一看，心想：這么難的題目，我該怎么做呀。幸好我們隊有一個(gè)同學(xué)把前兩個(gè)和最后一個(gè)說(shuō)對了，對方的其中一個(gè)人也說(shuō)對了一個(gè)，原來(lái)是聲東擊西、安居樂(lè )業(yè)、一步登天、津津有味。我發(fā)現了一個(gè)有趣的現象，兩個(gè)答案可以組成一個(gè)地名，一個(gè)是西安，而另一個(gè)是天津，這些成語(yǔ)實(shí)在是太有趣了。
第一回合我們兩隊打成了平手，同學(xué)們都暗暗想：“這次我們一定要贏(yíng)才行”。第二回合開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都屏住了呼吸，等待著(zhù)迎接新的挑戰。沒(méi)有想到，第二回合的題目竟然比第一回合的題目難得多。最難的一道題目是“最繁榮的地方”，同學(xué)們絞盡腦汁，怎么想也想不出來(lái)。最后，老師公布了答案：“車(chē)水馬龍”。同學(xué)們都恍然大悟地說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣�！逼渲�，有一道題最好笑了，題目是“最長(cháng)的腳”，答案是“一步登天”，真沒(méi)有想到呀。
經(jīng)過(guò)緊張激烈的比賽后，我們隊終于取得了勝利。其實(shí)，我認為輸贏(yíng)并不重要，重要的是能夠感受到成語(yǔ)大比拼帶給我們的快樂(lè )，這樣才是最終的贏(yíng)家。
成語(yǔ)作文300字 篇4
上課了，老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)了教室，老師說(shuō)：“我們來(lái)玩——猜成語(yǔ)的游戲，聽(tīng)到了這個(gè)消息，同學(xué)們高興得手舞足蹈！
游戲開(kāi)始了，老師指著(zhù)一幅畫(huà)，畫(huà)了一個(gè)農民，守在大樹(shù)旁，好像在等待什么的圖畫(huà)。同學(xué)們爭先恐后地舉起了手，有的同學(xué)索性站了起來(lái)，大聲嚷嚷：“老師，我來(lái)�！崩蠋熯x了小青，小青說(shuō)：“是守株待兔�！崩蠋煗M(mǎn)意地笑了。老師給了小青一朵紅花，她欣喜萬(wàn)分，我們羨慕不已。
第二輪比賽開(kāi)始了，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)嘴巴，在旁邊寫(xiě)了個(gè)“禍”字，我絞盡腦汁想，可是還是想不出。這時(shí)反應快的同學(xué)已開(kāi)始競猜，有的說(shuō)是：“幸災樂(lè )禍，”有的說(shuō)是：“禍從天降�！崩蠋煻家灰环穸�，老師見(jiàn)大家都不知道，就提示說(shuō)：“嘴巴里說(shuō)出禍�！毙〖t站了起來(lái)，說(shuō)：“是禍從口出�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，班里響起了熱烈的掌聲。有的同學(xué)激動(dòng)得直拍桌子，有的'同學(xué)拼命拍自己的腦袋瓜，說(shuō)：“怎么就想不出來(lái)？”
這場(chǎng)比賽在歡聲笑語(yǔ)中結束了，它還讓我懂得了更多的知識。
成語(yǔ)作文300字 篇5
半夜雞叫
地主周扒皮每天半夜里學(xué)雞叫，然后把剛剛入睡的長(cháng)工們喊起來(lái)下地干活。日子一長(cháng)，長(cháng)工們對雞叫得這樣早產(chǎn)生了懷疑。小長(cháng)工小寶為了弄明白此事，在一天夜里，他獨自躲在大車(chē)后邊觀(guān)察院內動(dòng)靜，不一會(huì )兒，只見(jiàn)周扒皮悄悄來(lái)到雞窩跟前，伸長(cháng)脖子學(xué)雞叫，隨后又用棍子捅雞窩，直到公雞都叫了起來(lái)，他才離開(kāi)。
小寶把看到的情況告訴了長(cháng)工們，大家非常氣憤，都到地里睡覺(jué)去了。天亮后，周扒皮到地里一看，長(cháng)工們都在睡覺(jué)，他舉起棍子又罵又打。長(cháng)工們不甘心受壓迫，他們想了個(gè)對付周扒皮的辦法：當天夜里，正當周扒皮在雞窩跟前學(xué)雞叫的時(shí)候，躲在暗處的小寶喊了聲：“捉賊！”早已準備好的長(cháng)工們紛紛跑來(lái)，對著(zhù)周扒皮一陣亂打。地主婆聞聲趕來(lái)，說(shuō)明被打的是老東家，大家這才住手，并故意表現出驚訝的樣子。地主婆無(wú)可奈何地扶著(zhù)狼狽不堪的周扒皮回到屋里去，長(cháng)工們見(jiàn)狀都高興得笑起來(lái)。
成語(yǔ)作文300字 篇6
今天，像往常一樣，我興高采烈地走向教室。上課了，老師說(shuō)今天來(lái)玩猜成語(yǔ)，我嘆了口氣，心里想：什么啊?原來(lái)是這么簡(jiǎn)單的游戲呀!我六歲時(shí)就已經(jīng)會(huì )了。如果是詞語(yǔ)接龍，那就更不在話(huà)下了。
游戲分為兩輪，第一輪叫畫(huà)中有話(huà)，老師在一張白紙上寫(xiě)下無(wú)和倫兩個(gè)字，又畫(huà)了一個(gè)天平秤，我們絞盡腦汁、左思右想還是猜不出來(lái)。我索性站起來(lái)，張老師調侃我：“站著(zhù)水平會(huì )更高�！崩蠋熖崾疚覀儯簾o(wú)與倫在比賽。我恍然大悟：是無(wú)與倫比!我正要說(shuō)時(shí)卻被一個(gè)女同學(xué)搶先答了，我立刻無(wú)“語(yǔ)”倫比了。
第二輪“兩字之間蘊藏成語(yǔ)”。老師在黑板上寫(xiě)了“沙——砂”，我一看就知道答案了——我暗自佩服自己有孔明之才�！拔抑懒�!”我的聲音好像磁鐵似的，吸引了全班同學(xué)的目光，“嗯——是水落石出!”同學(xué)們剛才愁眉苦臉的表情一下子由激動(dòng)變成高興最后轉為沮喪。
老師又寫(xiě)下一組“勁——氫”，氫才寫(xiě)到“氣”時(shí)我就知道了，我興奮到極點(diǎn)，胸有成竹地說(shuō)：“是有氣無(wú)力!”同學(xué)們吃驚地看著(zhù)我，我捕獲了無(wú)數羨慕的目光。
下課了，我還在興致勃勃地想：回家也要考一考大人!
成語(yǔ)作文300字 篇7
上課后，老師說(shuō)：“我們這節課來(lái)做一場(chǎng)游戲！”同學(xué)們都好奇地問(wèn)老師：“是什么游戲��！”老師沒(méi)有吭聲，用手點(diǎn)了一下大屏幕，我們抬頭一看，屏幕上出現了幾個(gè)字：看動(dòng)作猜成語(yǔ)同學(xué)們頓時(shí)吹呼起來(lái)！
老師說(shuō)：“誰(shuí)想上來(lái)玩？”同學(xué)們一聽(tīng)都舉起了手。他們爭先恐后地喊著(zhù)：“我我我！”一個(gè)比一個(gè)聲音大。然后老師第一個(gè)就叫了我前面那個(gè)女生姚迪菲。她緊張的往講臺走去，只見(jiàn)她把衣服拽了拽，老師讓她把紙條一抽，她就開(kāi)始做動(dòng)作了。她倒過(guò)來(lái)倒過(guò)去，我們一下子就猜了出來(lái)了，異口同聲地喊道：“東倒西歪！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭就下了講臺。
老師說(shuō)：“下一個(gè)誰(shuí)上來(lái)？”我迫不及待地舉起手來(lái)，心想：老師會(huì )不會(huì )叫我��！果然老師叫了我。我一上去老師讓我抽了一張紙條，我就抽了一個(gè)，打開(kāi)一看：躡手躡腳，這不就是手輕腳重地走路嗎？于是我輕輕的走過(guò)來(lái)走過(guò)去，底下的同學(xué)們一下子就想了出來(lái)。他們搶著(zhù)說(shuō)：“躡手躡腳！躡手躡腳！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看來(lái)，我還是很有表演天賦嘛！過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“我來(lái)采訪(fǎng)一下你們這節課有什么感受�！鼻懊娴谝慌诺睦顑�(yōu)優(yōu)說(shuō)：“我感到很開(kāi)心�！贝蠹衣�(tīng)了一致贊同。
我覺(jué)得這節課好開(kāi)心��！
成語(yǔ)作文300字 篇8
為了提高我們的成語(yǔ)水平，我們進(jìn)行了一次成語(yǔ)接龍大賽，還有獎品——我最喜歡的棒棒糖。
老師發(fā)紙時(shí)，我望著(zhù)對手，心里正想著(zhù)：成語(yǔ)接龍，你肯定不是我的對手，為了得到棒棒糖，我一定會(huì )做得又快又好的，拿到紙，我便開(kāi)始奮筆疾。我先把從前看見(jiàn)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)過(guò)的成語(yǔ)認認真真的填好，看到其中有一個(gè)成語(yǔ)是“（）明半（）”時(shí)，我想到了一個(gè)好辦法：按照剛才填好的成語(yǔ)一個(gè)一個(gè)的倒著(zhù)填。這個(gè)辦法果然有用，沒(méi)過(guò)多久，這個(gè)不會(huì )的成語(yǔ)就被我一一“殲滅”了。我生怕對手比我快，一填完就立刻叫到：“我寫(xiě)好了�！崩蠋熼_(kāi)始檢查我的成語(yǔ)，一次檢查下來(lái)，居然一個(gè)都沒(méi)有錯。我有點(diǎn)得意的望了對方一眼。沒(méi)過(guò)多久，他也做好了，老師一檢查，發(fā)現有兩個(gè)錯了，這根獎品棒棒糖自然就被我收進(jìn)了口袋。
我一邊吃著(zhù)棒棒糖，一邊用得意的眼光看著(zhù)對手，心里別提有多高興了。
成語(yǔ)作文300字 篇9
這節課的游戲結束了，我們輸了，輸了，但我卻并不心服口服，我已經(jīng)盡力了，而我組的隊員并不努力，就比如說(shuō)“看動(dòng)作猜成語(yǔ)”吧！
小金和小蕓被選到了，小金猜成語(yǔ)，小蕓做動(dòng)作，老師把一個(gè)成語(yǔ)給小蕓看，小蕓縮在角落，一言不發(fā)，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。老師也焦急的催促“快一點(diǎn)兒！”小蕓終于開(kāi)口了，說(shuō)：“難道要笑一笑？”說(shuō)著(zhù)便捧著(zhù)肚子笑了笑，我一看就明白是“捧腹大笑”！小金卻緊皺眉頭，苦苦思索，另一組的小陳也開(kāi)始起哄，“你們說(shuō)出來(lái)了！不算！”并抄起白板筆在我們的“第一組”下面寫(xiě)了一個(gè)大大的“5”字，又在他們組下面寫(xiě)了兩個(gè)“10”字……
雖然不服，但還是有收獲的，這堂課我們積累了許許多多的成語(yǔ)、諺語(yǔ)、疊詞等等，從而擴大了我們的視野，升華了情感，是我們體驗到了邊玩邊學(xué)的樂(lè )趣，令我們受益匪淺！
成語(yǔ)作文300字 篇10
某天下午，我和幾個(gè)小伙伴一同去小桔燈學(xué)作文。課上，我們玩了一個(gè)游戲，叫猜成語(yǔ)比賽，十分有趣!
游戲規則：按順序排列抽簽，一人寫(xiě)成語(yǔ)，一人抽成語(yǔ)，兩人猜成語(yǔ)，（可多加人數），猜對的和表演的同學(xué)各獎一個(gè)小桔為燈幣。
游戲開(kāi)始了，我先，張浩楠第二，華蘢第三。最讓我難以忘記的要算華蘢的搞笑表演了。
他是從桌子抽屜下面“砰”的一下鉆出來(lái)的，只見(jiàn)他踱步到老師跟前，眼睛瞟了一眼老師手中的成語(yǔ)。瞬間，他變得愁容滿(mǎn)面，思索片刻之后，可能仍沒(méi)有任 何頭緒，只見(jiàn)他的手不停地撓著(zhù)自己的頭。忽然他靈機一動(dòng)，笑容馬上出現在他臉上。只見(jiàn)他仰起頭，表演了老虎的兩聲吼叫，我們說(shuō)：“虎！虎！”他心情一激 動(dòng)，扭動(dòng)腰肢跳起了桑巴舞。他又說(shuō)：“死的反義詞是什么？”大家異口同聲地說(shuō)：“是生字�！比缓蟠鬆斘异`機一動(dòng)，答道：“是虎虎生威，對吧?”對了對了。 我們不禁都松了口氣，高興地拿了一個(gè)幣回座位。
這次游戲，我們不僅鍛煉了自己的表達能力，而且還積累了很多成語(yǔ)，我以后要多玩這種有意思的游戲。
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