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成語(yǔ)作文

時(shí)間:2021-07-15 10:50:12 成語(yǔ)大全 我要投稿

【推薦】成語(yǔ)作文匯總7篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的成語(yǔ)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】成語(yǔ)作文匯總7篇

成語(yǔ)作文 篇1

  今天我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的成語(yǔ)大賽,每個(gè)角落都被激動(dòng)與興奮的氣氛充實(shí)的滿(mǎn)滿(mǎn)的。

  比賽正式開(kāi)始了,第一輪看圖猜成語(yǔ),宣布規則了,同學(xué)們都專(zhuān)心致志的聆聽(tīng):舉手回答,回答正確者給本組加一分。不舉手就搶答的,自動(dòng)取消資格,并給本組扣一分。這個(gè)簡(jiǎn)單,同學(xué)們三下五除二的就全部通關(guān)了。第二輪根據意思猜成語(yǔ),哇!這個(gè)比剛才要難多了,我們絞盡腦汁地思考著(zhù)問(wèn)題,有的同學(xué)抓耳撓腮,好像覺(jué)得大腦已經(jīng)死機了,真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”呀!有的同學(xué)胸有成竹,大腦飛速地轉動(dòng)著(zhù),答案不斷地在大腦里呈現出來(lái)。還有的同學(xué)好像有天神幫助一樣輕松的就把題全完成了。時(shí)間像飛劍,成語(yǔ)大賽進(jìn)行到了最后一個(gè)環(huán)節成語(yǔ)接龍,同學(xué)們都都精神煥發(fā)的坐在位子上,安靜地等待著(zhù),一個(gè)接著(zhù)一個(gè)把成語(yǔ)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)出來(lái),輪到我們這一組了,我的心怦怦跳,心里又緊張又激動(dòng),心想:我要拼盡全力為我們組得分。我前面的兩個(gè)同學(xué)站起來(lái)都沒(méi)有回答出來(lái),輪到我的時(shí)候,一站起來(lái)腦袋一片空白,心里像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。同學(xué)們開(kāi)始倒數5個(gè)數,我像走了魂似的,最終還是沒(méi)能回答上來(lái)。

  通過(guò)這次成語(yǔ)大會(huì ),我本以為自己發(fā)揮得還不錯,唉,真是“山外青山樓外樓,強中更有強中手”!

成語(yǔ)作文 篇2

  小時(shí)候,表姐經(jīng)常給講一些成語(yǔ)故事。而這些成語(yǔ)故事卻是讓我鬧出了不少的笑話(huà)!

  有一次,表姐給我講了“鑿壁偷光”的故事。聽(tīng)之后,虛榮心強的我仔細斟酌了一番,打算重新演繹匡衡的做法,這樣我就能聽(tīng)到家長(cháng)們的'表?yè)P了。

  心動(dòng)不如行動(dòng),當天晚上,我就……

  我扛起錘子,戴上帽子,出發(fā)了!來(lái)到后院,我用我的“四只眼”仔細偵察了一番,驚喜地發(fā)現有一堵墻是連接鄰居家的。嘻嘻!我就要拿這堵墻開(kāi)刀了!皎潔的月亮高高地掛在天空,寂靜的夜晚多么詭異,只是偶爾能聽(tīng)到幾聲狗叫罷了。

  我躡手躡腳地來(lái)到那堵墻旁邊,就像做賊似的。我吃力地舉起錘子向那墻砸去,震耳欲聾的響聲隨之而來(lái),頓時(shí)響徹天空。我如驚弓之鳥(niǎo),趕緊躲到隱蔽的地方。等了一會(huì )兒不見(jiàn)有人,我便繼續行動(dòng)起來(lái)!耙,二,三!”我使出渾身的勁兒砸了下去。哈!功夫不負有心人,那墻終于被我砸出了一個(gè)碗大的洞。

  “誰(shuí)?”我聽(tīng)見(jiàn)有動(dòng)靜,便如老鼠似的聞風(fēng)喪膽,拔腿就跑。由于害怕,我不敢再干了,于是便識趣地偷偷把工具放好了。

  等一切風(fēng)平浪靜之后,我拿了一本書(shū),狂奔那個(gè)“碗大的洞”。借著(zhù)里面的光,假惺惺地讀了起來(lái)。我雖目不轉睛地盯著(zhù)書(shū)本,但一心只想著(zhù)有人來(lái)表?yè)P我,不知不覺(jué),我就迷迷糊糊地睡著(zhù)了。

  一覺(jué)醒來(lái),我已經(jīng)躺在床上了。媽媽走了過(guò)來(lái),兇神惡煞地質(zhì)問(wèn)我:“你昨天晚上在后院干什么?”

  “我,我……”我神色緊張,但突然又想起了匡衡,于是大膽地說(shuō)了出來(lái),“我學(xué)匡衡,鑿壁偷光呢!”

  媽媽似乎有點(diǎn)出乎意料,眉頭稍放松了些!拔覀兗依镉须姛,你為什么要鑿壁偷光?”她像審問(wèn)犯人似的沒(méi)完沒(méi)了地問(wèn)。我怯生生地回答:“我想,得到你……你們的表?yè)P,說(shuō)……說(shuō)我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子!”媽媽聽(tīng)了,又好笑又好氣。最后,媽媽?zhuān)是懲罰了我,讓我在家待一個(gè)星期,不準到外面去玩。

  我真的好氣憤,為什么同樣都是鑿壁偷光,而我和匡衡的待遇卻截然不同呢?

  討厭,都是成語(yǔ)惹的禍!

成語(yǔ)作文 篇3

  一天,叔叔又帶著(zhù)我們一家準備去花果山游玩。一路上,我們說(shuō)說(shuō)笑笑,十分高興,而叔叔呢只顧著(zhù)和我們聊天,并沒(méi)有注意前方的紅燈已經(jīng)亮了,突然一輛電動(dòng)車(chē)正準備過(guò)馬路,它離叔叔的車(chē)子不過(guò)幾米距離,我立馬提醒叔叔,他才反應過(guò)來(lái),立馬急剎車(chē),可是車(chē)禍還是發(fā)生了,那輛三輪車(chē)直接被撞翻了,慶幸的是,那位車(chē)主并沒(méi)有受太大的傷。

  叔叔不由得緊張了起來(lái),立馬下車(chē)與車(chē)主商量處理辦法,那位車(chē)主還沒(méi)有溝通,便直接打電話(huà)報警。叔叔也愈發(fā)緊張,心里也有許多顧慮,但是當看到交警來(lái)的時(shí)候,這一切都是浮云,因為那位交警正是我叔叔的堂哥。叔叔來(lái)到他堂哥面前說(shuō)到:“我們堂兄弟一場(chǎng),堂哥,你看這件事該怎么處理?”叔叔還故意把堂兄弟一場(chǎng)這幾個(gè)字說(shuō)得很重。而他的堂哥呢,并沒(méi)有因此而網(wǎng)開(kāi)一面,而是不假思索,平靜地說(shuō)道:“還能怎么處理,扣分,開(kāi)罰單!边@一刻他好像跟叔叔不是親戚一樣。叔叔又說(shuō)道;“堂哥呀,你就網(wǎng)開(kāi)一面唄,下次我一定請你吃飯!彼奶酶缏(tīng)了,臉上萬(wàn)分嚴肅,說(shuō)道;“在這里,我只是一位交警,我得盡我的義務(wù),在家里,我們是堂兄弟,有什么事盡管找我,但在這里不行!笔迨宀豢狭T休,又繼續說(shuō)道:“我剛才是沒(méi)注意闖了紅燈,撞了人,我下次一定注意!薄澳阋呀(jīng)做了違法的事了,這是事實(shí)!笔迨宓奶酶缯f(shuō)到。叔叔三番五次地去求情,可還是無(wú)濟于事。無(wú)奈之下,他只好接受法律的制裁。

成語(yǔ)作文 篇4

  在這寒風(fēng)刺骨的冬天,中華成語(yǔ)的典雅與優(yōu)美溫暖著(zhù)我們的心靈,融化了覆蓋在我們身上的積雪!俺烧Z(yǔ)大賽現在開(kāi)始”,伴著(zhù)主持人嘹亮的聲音,成語(yǔ)大賽開(kāi)始了。

  第一環(huán)節是看圖猜成語(yǔ),作為第一環(huán)節的選手,我們早就在上面做好了準備!跋旅嬲8號選手上前答題!苯K于輪到我了,這時(shí),我的心中如有只小鹿在蹦,老平靜不下來(lái),我深吸了兩口氣,迅速上前答題。隨著(zhù)老師一聲口令,我拿起筆迅速寫(xiě)下了答案“打草驚”,“蛇”怎么寫(xiě)?時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我苦思冥想、認真琢磨,終于在最后一秒寫(xiě)了出來(lái)。我張開(kāi)手一看,手心里全是汗水,還好有驚無(wú)險。

  第二關(guān)和第三關(guān)我們班都出現了點(diǎn)小差錯,尤其是王曉雨小組在成語(yǔ)歸類(lèi)環(huán)節才寫(xiě)了六個(gè)成語(yǔ),整整與別的班級拉開(kāi)了十幾個(gè),幸好最后一關(guān)“成語(yǔ)接龍”我們班的選手過(guò)五關(guān)斬六將,接上了好多成語(yǔ),大家的信心之火又重新燃燒了起來(lái)。功夫不負有心人,我們班最后拿到了一等獎。

  這次比賽讓我受益匪淺,我們積累了幾百個(gè)成語(yǔ),從中深深的感受到了中華經(jīng)典——成語(yǔ)的魅力。雖然活動(dòng)結束了,但是我們繼承和發(fā)揚中華傳統經(jīng)典的旅程才剛剛開(kāi)始,學(xué)中華成語(yǔ)做博學(xué)少年,讓經(jīng)典永流傳吧!

成語(yǔ)作文 篇5

  我們家有三口人:首先我要介紹的是美麗善良的媽媽?zhuān)唤又?zhù)是我帥氣有學(xué)問(wèn)的爸爸;最后當然是文靜可愛(ài)而又喜歡學(xué)習的我嘍!

  有一天,我們一家吃完飯后,老爸說(shuō):“我們來(lái)一個(gè)成語(yǔ)比賽吧!蔽液蛬寢尞惪谕暤卣f(shuō)道:“好呀!”坐在比賽臺上,我想:爸爸這么有學(xué)問(wèn),他肯定是冠軍?纯窗职帜樕系谋砬,得意洋洋的,像似冠軍非他莫屬;再看看媽媽?zhuān)翢o(wú)表情。比賽開(kāi)始了,我因為屬龍,所以首先說(shuō)了:“龍騰虎躍!”爸爸屬牛,所以接了:“老牛舐?tīng)!眿寢屢驗橐矊冽,她愣了半天沒(méi)接上,淘汰!我和爸爸繼續比賽,我又一個(gè)“藏龍臥虎!”,爸爸一個(gè)“牛角掛書(shū)”……時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我一個(gè)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”把爸爸難住了,爸爸絞盡腦汁,怎么也想不起來(lái)了,淘汰!這時(shí)我大聲喊道:“我第一,爸爸第二,媽媽第三!蔽覞M(mǎn)面笑容地走進(jìn)書(shū)房,拍拍成語(yǔ)詞典說(shuō):“這次多虧了你,我要和你交朋友,好嗎?”

成語(yǔ)作文 篇6

  今天,我和爸爸媽媽舉行說(shuō)成語(yǔ)比賽,我要分別和他們PK一下,看看誰(shuí)知道的成語(yǔ)多。

  比賽開(kāi)始了,我裝模作樣地說(shuō):“唉,我才上五年級,你們兩個(gè)大人,我肯定沒(méi)有你們知道的成語(yǔ)多啊,看來(lái)我贏(yíng)不了!”爸爸想了想說(shuō):“那這樣吧,你說(shuō)一個(gè)算兩分,我們說(shuō)一個(gè)算一分,這樣好吧?”我暗暗高興,連連點(diǎn)頭。

  首先是看誰(shuí)說(shuō)的含有數字的成語(yǔ)多,我那是張口就來(lái),“一事無(wú)成、二話(huà)不說(shuō)、三心二意、四海為家、五湖四海、六神無(wú)主、七上八下、九九歸一、十全十美、百步穿楊、千軍萬(wàn)馬!”哈哈,我旗開(kāi)得勝,爸爸說(shuō):“說(shuō)了12個(gè),得24分吧!”然后爸爸說(shuō),可是他只說(shuō)對了七個(gè),這樣只能得7分,我勝利了。

  媽媽上場(chǎng)了,爸爸繼續出題,爸爸說(shuō):“看誰(shuí)說(shuō)的含有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ)多!”我迫不及待地說(shuō):“猴年馬月、九牛一毛、九牛二虎之力、千軍萬(wàn)馬、快馬加鞭、雞飛蛋打、雞犬升天、殺雞儆猴、車(chē)水馬龍、狡兔三窟、兔死狐悲、狐朋狗友、豬狗不如、狼心狗肺、虎虎生威、狐假虎威……”媽媽打斷我說(shuō):“停停停,該我了,要不然都讓你給說(shuō)光了!”我嘿嘿笑著(zhù)讓媽媽說(shuō),媽媽說(shuō)了好一會(huì )才說(shuō)了13個(gè),爸爸宣布:“張杭得了32分,媽媽只能得13分,張杭勝了!”我高興地又蹦又跳。

  這成語(yǔ)大PK可真是太好玩了,我好好學(xué)習,爭取懂得的知識越來(lái)越多。

成語(yǔ)作文 篇7

  今天我們玩了一個(gè)游戲,這個(gè)游戲的名字叫做:讓成語(yǔ)活起來(lái)。

  這個(gè)游戲應該有很多人都玩過(guò),游戲規則是這樣的:一位同學(xué)面向黑板,而另一位同學(xué)卻面對這黑板,老師在黑板上寫(xiě)下一個(gè)成語(yǔ),讓面向黑板的那位同學(xué)用動(dòng)作提示背對著(zhù)黑板的那位同學(xué),讓背對著(zhù)黑板的同學(xué)猜這個(gè)成語(yǔ)。但需要注意的是:背對著(zhù)黑板的同學(xué)不可以回頭看,而面對這黑板的同學(xué)提醒他時(shí)不能成語(yǔ)里的字。

  第一組同學(xué)上場(chǎng)了。老師揮手在黑板上寫(xiě)下了“眉飛色舞”這四個(gè)字。提示的同學(xué)動(dòng)了動(dòng)眉毛。猜的同學(xué)不知道是什么意思。提示的同學(xué)便提醒他說(shuō):“剛才我動(dòng)的是什么?”“眉毛!”提示的同學(xué)又把手臂蜷起來(lái),雙手扇動(dòng),好像要飛起來(lái)一樣!帮w!”提醒到這了,我們都滿(mǎn)以為他能猜出來(lái),但他就是猜不出來(lái),可把我們急壞了。但是最后當他猜出來(lái)時(shí),我們都高興的歡呼起來(lái)。

  第二組同學(xué)比較默契。接連猜出了“三番五次”和“兩肋插刀”這兩個(gè)成語(yǔ)。第三個(gè)成語(yǔ)稍有難度“手舞足蹈”提醒的同學(xué)跳起舞來(lái),可猜的同學(xué)卻一頭霧水,壓根就不明白是什么意思,便對提醒的同學(xué)說(shuō):“一個(gè)字一個(gè)字的來(lái)!碧崾镜耐瑢W(xué)指了指自己的手,揮舞了幾下,又指指自己的腳,跳了幾下!笆治枳愕浮辈碌耐瑢W(xué)恍然大悟,一下子就喊了出來(lái)。

  游戲之后,我陷入了反思。這些成語(yǔ)是我們老祖宗智慧的結晶,而我們現在卻不常用它了我暗暗下定決心:要把成語(yǔ)學(xué)好。

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