成語(yǔ)長(cháng)城作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的成語(yǔ)長(cháng)城作文，希望能夠幫助到大家。
成語(yǔ)長(cháng)城作文1
教室里熱鬧非凡，不用猜也知道，大家又在玩游戲了。我推門(mén)而入，也快速參與到游戲中來(lái)。
“同學(xué)們，成語(yǔ)大家都不陌生吧?今天我們要舉行一場(chǎng)跟成語(yǔ)有關(guān)的游戲，名字叫‘成語(yǔ)長(cháng)城’�！崩蠋煱l(fā)話(huà)了，“游戲規則是：全班同學(xué)每個(gè)人說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，不能重復別人說(shuō)過(guò)的，五秒鐘之內答不上來(lái)或者重復，就要站在講臺前罰站�！甭�(tīng)了規則，剛剛還幸災樂(lè )禍的我們頓時(shí)像被霜打了茄子般——蔫兒。但是，游戲馬上要開(kāi)始了呀，我們還得嚴陣以待。
為了應對比賽，我只好利用老師準備的時(shí)間，快速翻看書(shū)本后的面的成語(yǔ)庫，虧得我們語(yǔ)文書(shū)后面有成語(yǔ)庫。我爭分奪秒，記了不少成語(yǔ)，以備不時(shí)之需�！坝螒驕蕚溟_(kāi)始，大家各就各位!”老師宣布道。第一個(gè)站起來(lái)說(shuō)成語(yǔ)的是小胡，他信心十足，脫口而出：“三心二意”。接著(zhù)，是小劉“畫(huà)蛇添足”……時(shí)間一分一秒流逝著(zhù)，剛才還信心十足的大家，慢慢變得沒(méi)有底氣起來(lái)，因為肚子里的成語(yǔ)也快用完了。輪到我了，我拍案而起，大聲叫到：“胸有成竹”。沒(méi)想到，在我說(shuō)完后，后面小李同學(xué)居然卡殼了。只見(jiàn)他抓耳撓腮，站在座位前，支支吾吾，變天說(shuō)不出一個(gè)字。大家急了：“快點(diǎn)呀，再不說(shuō)我們要倒計時(shí)了啊!5、4”就在大家剛要喊“3”時(shí)，他從牙縫里擠出一個(gè)詞：“未雨綢繆”。天吶，好晦澀的一個(gè)詞呀。算你厲害。我想到。
游戲還在繼續著(zhù)，教室里的氣氛仍舊那么緊張……
成語(yǔ)長(cháng)城作文2
看到這個(gè)題目你一定會(huì )納悶，成語(yǔ)又不會(huì )動(dòng)，又怎么能搭長(cháng)城？你可別不信，我們現在就一起去見(jiàn)識見(jiàn)識成語(yǔ)如何來(lái)搭長(cháng)城吧！
國有國規，家有家法。成語(yǔ)搭長(cháng)城也有規矩，不守法的“工匠”可是會(huì )被解雇的。只見(jiàn)“工頭”石老師霸氣十足地講著(zhù)要求：“每個(gè)人說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，必須是帶有數字的，而且要在 秒鐘內說(shuō)出來(lái)，否則，效率不高可是會(huì )被開(kāi)除的�！�
大家紛紛舉手，要求競標這項工程。其中“工匠”瑤瑤慌里慌張地走到“工地”，心神不定地看著(zhù)“工頭”，一看就知道是個(gè)只有三腳貓工夫的“工匠”。只見(jiàn)“工頭”一聲令下，“工匠”們便開(kāi)工了。不過(guò)一會(huì )就輪到了“工匠”瑤瑤，只見(jiàn)瑤瑤愁眉不展正在冥思苦想，忽然瑤瑤臉上露出了一絲笑意。她像發(fā)現了新大陸一般躊躇滿(mǎn)志地說(shuō)：“一分一秒�！敝宦�(tīng)一片嘩笑，瑤瑤自以為是大家在夸她有才，誰(shuí)知，“工頭”卻把瑤瑤給“炒魷魚(yú)”了。原來(lái)這“一分一秒”可是一塊廢棄石料，怎么能拿來(lái)“修建長(cháng)城”呢？“工匠”瑤瑤咬牙切齒的回了老家。
“工匠”谷建斌就與瑤瑤不同級別。只見(jiàn)他鎮定自若，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了“戰場(chǎng)”。他出口不凡��！只見(jiàn)他脫口而出：“五湖四海�！睅讏�(chǎng)較量之后，他明顯是腦力不消，一下子慌了。姜還是老的辣，追后 “工匠”大獲全勝。谷建斌“工匠”只好垂頭喪氣的回老家。
人們都說(shuō)：“職場(chǎng)如戰場(chǎng)�！蔽蚁胍彩�，如果不多積累成語(yǔ)。下次成語(yǔ)搭長(cháng)城又會(huì )慘敗�？磥�(lái)我還得多多用功，才能在成語(yǔ)長(cháng)城上“立足”呀！
成語(yǔ)長(cháng)城作文3
“長(cháng)城、長(cháng)城”，身為中國人都知道萬(wàn)里長(cháng)城是我們中華民族的驕傲，那連綿起伏的長(cháng)城上的每一塊磚頭都凝結了古代勞動(dòng)人民的智慧與血汗，這是一項偉大的工程。而今天，這項偉大的工程將在我們班繼續，不過(guò)，我們班修建長(cháng)城用的材料可是別有洞天??我們不用用磚頭而用??成語(yǔ)。當老師宣布要在我們班開(kāi)展這樣一項活動(dòng)時(shí)，我們可是高興得又蹦又跳。
成語(yǔ)長(cháng)城活動(dòng)有三條規則：1、每個(gè)人說(shuō)一個(gè)帶有數字的成語(yǔ)；2、不能說(shuō)重復的成語(yǔ)；3、違反上述規定將被罰出場(chǎng)外去。當老師把規則講透之后我心里激動(dòng)異常：好！好！就這個(gè)了，怎么能不玩呢？肯定非常刺激，我將是笑到最后的一個(gè)。因為成語(yǔ)可是我的拿手好戲！老師正在倒計時(shí)：五、四、三、二，我激動(dòng)得快要昏過(guò)去。
振奮人心的時(shí)刻終于在老師用鏗鏘有力的語(yǔ)調喊出“一”的時(shí)候到來(lái)了。第二組先開(kāi)始修建，他們一路過(guò)五關(guān)斬六將，修筑了長(cháng)城的第一道防線(xiàn)。但輪到第一組時(shí)，這座長(cháng)城開(kāi)始停滯不前。第一組的第一個(gè)同學(xué)郭棟梁站起來(lái)脫口而出的是別人剛說(shuō)過(guò)的成語(yǔ)，全班一片“嘩”聲，同學(xué)們都興災樂(lè )禍地說(shuō)：“違規啦、違規啦！”當棟梁知道自已將被……就一臉的恐懼，不知所措地站在座位上。我想他肯定是以為會(huì )受到嚴重的懲罰。但我覺(jué)得應該不會(huì )，因為這畢竟只是場(chǎng)游戲嘛！我還真是料事如神，老師只是叫我們用掌聲歡送他們到后黑板去。當他們組的第三人站起來(lái)準備修補時(shí)，他是一臉的激動(dòng)，但??還是違規了。原本，一張白白胖胖的臉，慢慢的、慢慢的，變得通紅通紅，好像一只熟透的柿子，他也被歡送到后黑板去了�！�，第一組完了，到了最后，他們組只剩下三個(gè)人。
不過(guò)，更慘的是我們。正當我們組與第三組摩拳擦掌準備好好露一手時(shí)，老師一聲令下，“游戲結束”把我們打得像霜打的茄子，個(gè)個(gè)垂頭喪氣，我們連長(cháng)城的邊都沒(méi)摸著(zhù)。
��！長(cháng)城、我親愛(ài)的成語(yǔ)長(cháng)城呀！希望下次再為你添磚加瓦！
成語(yǔ)長(cháng)城作文4
叮鈴鈴，上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，神秘地對我們說(shuō)：“今天咱們來(lái)做一個(gè)游戲，好不好？”聽(tīng)到游戲這兩個(gè)字，我們每個(gè)人都興奮不已，“這個(gè)游戲叫‘成語(yǔ)長(cháng)城’，”我們都很好奇，長(cháng)城不是用磚頭壘的？怎么成語(yǔ)也可以壘成長(cháng)城?原來(lái)呀，老師就想讓我們每一個(gè)人都說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，長(cháng)城不就壘起來(lái)了！游戲規則是：
1、我們每個(gè)人都說(shuō)一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)。
2、要是說(shuō)重復的話(huà)，老師會(huì )把他罰出場(chǎng)外。
活動(dòng)就要開(kāi)始了，我緊張得心都要跳出嗓子眼了，成語(yǔ)跑掉了幾個(gè)，當第一個(gè)同學(xué)快要說(shuō)時(shí)，老師突然喊停，我比剛才還要緊張，所有的成語(yǔ)都跑光了，這下我可慘了！
活動(dòng)正式開(kāi)始了，同學(xué)們說(shuō)了好多精彩的成語(yǔ)，什么狗急跳墻、虎口拔牙……等等�？煲轿艺f(shuō)了，我趕緊想說(shuō)什么成語(yǔ)，突然想起“龍騰虎躍”這個(gè)成語(yǔ)沒(méi)有被別人說(shuō)過(guò)，于是我胸有成竹地說(shuō)：“龍騰虎躍”！真是有驚無(wú)險��！
“打草驚蛇”！“錯了，錯了”！同學(xué)們特別高興，長(cháng)城壘到孫羽那兒時(shí)，孫羽說(shuō)了一個(gè)重復的成語(yǔ)，同學(xué)們終于抓到了一個(gè)劣質(zhì)的磚，孫羽走上講臺，臉紅的像一個(gè)紅蘋(píng)果，她心里肯定特別后悔，特別失望……
成語(yǔ)長(cháng)城繼續壘著(zhù)，但是速度是越來(lái)越慢，有好多人被罰出場(chǎng)外了，我特別著(zhù)急，腦子里的.成語(yǔ)有一大半都被別人說(shuō)過(guò)了，我都快崩潰了，積累的成語(yǔ)真是太少了！
自從玩了這個(gè)名叫“成語(yǔ)長(cháng)城”的游戲后，我覺(jué)得這座成語(yǔ)的長(cháng)城好長(cháng)好長(cháng)啊，真想繼續壘啊壘啊，不過(guò)今后一定要多背背成語(yǔ)啦，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！
成語(yǔ)長(cháng)城作文5
老師告訴我們，要通過(guò)這次的游戲“成語(yǔ)接龍”，來(lái)考一考我們長(cháng)期以來(lái)積累的成語(yǔ)情況。
游戲開(kāi)始了，這次要通過(guò)“一條龍”的比賽來(lái)看看我們這幾“期”的“戰況”，只見(jiàn)李晨瑞出一開(kāi)頭“大海撈針”。李欣桐一聽(tīng)，立即思考起來(lái)，翻出“大腦詞典”，霹靂啪啦一通按，什么“腦用成語(yǔ)字典”、“上腦查詢(xún)”……終于在倒計時(shí)中想出“針?shù)h相對”。后面的同學(xué)就接著(zhù)說(shuō)了下去了，一個(gè)比一個(gè)流暢，“對牛彈琴、情深誼重”……輪到成瑞杰了，可是絞盡腦汁，也想不出怎么往下接，同學(xué)們都想出了頭緒，紛紛在旁邊低聲提醒，可他就是不領(lǐng)情，仍然一言不發(fā)，大家都暗暗為他著(zhù)急，倒計時(shí)結束，只好請他“立壁角”了。接下去又有一位同學(xué)接不上來(lái)，被“請”到了壁角上，等著(zhù)機會(huì )進(jìn)行“翻身”。又接了兩個(gè)同學(xué)，到我了，前面那個(gè)同學(xué)說(shuō)的是“壯麗雄偉”，“偉、偉？”偉什么呢？娓娓動(dòng)聽(tīng)有人說(shuō)過(guò)了，我也不知道還有什么可說(shuō)，只好“立壁角”，同學(xué)們都說(shuō)一會(huì )兒救我的，可是后來(lái)我進(jìn)行自救，說(shuō)出“閉門(mén)思過(guò)”下來(lái)了。
接下來(lái)，老師把我們6排，平均分成了組，每組2排，總共9人。游戲規則：每組的9個(gè)同學(xué)在一起，老師給一個(gè)開(kāi)頭，然后所有組員一起想，想出來(lái)后寫(xiě)在紙上，一個(gè)一個(gè)往下接，哪個(gè)組寫(xiě)的多，哪個(gè)組就獲勝。我們組有10個(gè)組員，可是有兩個(gè)組員不出一點(diǎn)力，還幫助1組(我們2組)。大家出力，我們一個(gè)接一個(gè)往下寫(xiě)，可有不少地方卡住，但我們都征服了，實(shí)在克服不了的，就往回倒，然后把前面的詞改一次，也往下寫(xiě)。最后，結果出來(lái)了，1組51個(gè)，錯字5個(gè)；2組38個(gè)，錯字5個(gè)(失敗隊)；3組39個(gè)，錯字1個(gè)。真掃興，好不容易想了那么多，可是只有最后一名在等我們，而縣還錯了那么多，真不該讓她寫(xiě)字。
這次真是“不幸”，竟然成績(jì)這么差，氣死我了！
成語(yǔ)長(cháng)城作文6
教室里充滿(mǎn)了興奮。你不用猜。大家又在玩游戲了。我推門(mén)進(jìn)去，很快就參加了比賽。
“同學(xué)們，成語(yǔ)大家都不陌生嗎？今天我們要舉行一個(gè)與成語(yǔ)有關(guān)的游戲，它的名字叫“成語(yǔ)長(cháng)城”。老師說(shuō)，“游戲規則是，班上每個(gè)人都能說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，不能重復別人說(shuō)過(guò)的話(huà)。如果他們不能在五秒內回答或重復，他們必須站在講臺前接受懲罰�！奥�(tīng)完規則后，我們，誰(shuí)只是幸災樂(lè )禍，立即看起來(lái)好像我們已經(jīng)被茄子霜打了。然而，游戲即將開(kāi)始。我們必須做好準備。
為了應對競爭，我不得不利用老師準備的時(shí)間快速瀏覽書(shū)籍后面的成語(yǔ)庫。幸運的是，在我們的中文書(shū)籍后面有一個(gè)成語(yǔ)庫。我與時(shí)間賽跑，并記住許多成語(yǔ)以備不時(shí)之需。"比賽準備開(kāi)始了，每個(gè)人都各就各位！"老師宣布。第一個(gè)站起來(lái)說(shuō)這個(gè)成語(yǔ)的人是小胡。他很自信，脫口而出，“半心半意”接著(zhù)，小劉“鍍金的百合”。時(shí)間一個(gè)接一個(gè)流逝。每個(gè)剛才自信的人都逐漸變得大膽起來(lái)，因為他肚子里的習慣用語(yǔ)已經(jīng)不多了。輪到我的時(shí)候，我站起來(lái)喊道：“我有答案了�！睕](méi)想到，我說(shuō)完話(huà)后，小李就卡在了我后面。我看見(jiàn)他搔著(zhù)頭，站在座位前，支吾著(zhù)，天氣一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。每個(gè)人都很焦慮：“快點(diǎn)，別說(shuō)我們又開(kāi)始倒數了！就在每個(gè)人都要喊“3”的時(shí)候，他從牙縫里擠出一個(gè)詞：“未雨綢繆”。天哪，多么晦澀的一個(gè)詞。你很棒。我想。
比賽還在繼續，教室里的氣氛仍然很緊張......
成語(yǔ)長(cháng)城作文7
我參加過(guò)許許多多的活動(dòng)，有“六一”兒童節的游園活動(dòng)，有春節的猜謎活動(dòng)，有三月三的掃墓活動(dòng)……但“成語(yǔ)長(cháng)城”這個(gè)活動(dòng)我還是第一次參加�；顒�(dòng)規則如下：一、每位同學(xué)按順序說(shuō)出一個(gè)帶有數字的成語(yǔ)。二、不能重復前面同學(xué)所說(shuō)的成語(yǔ)。三、如果不小心和前面所說(shuō)的成語(yǔ)重復了，你就要去黑板前去站一站了。老師宣布完規則，讓我們“喚醒”在我們腦海里沉睡已久的數字成語(yǔ)，我一下子就“喚醒”了九個(gè)成語(yǔ)，老師開(kāi)始倒計時(shí)了：“五、四、三、二、一，停止�！蔽覄傁朊摽诙�，老師就喊了停。頓時(shí)，我嚇呆了剛才我所喚醒的成語(yǔ)立刻嚇跑了好幾個(gè)。原來(lái)老師只不過(guò)在和我們開(kāi)玩笑，真是急死人了！
活動(dòng)正式開(kāi)始了，大家冥思苦想，小心翼翼，我第一個(gè)說(shuō)道：“一本正經(jīng)�！苯又�(zhù)大家都七嘴八舌地說(shuō)了出來(lái)：“六六大順、四面八方、五顏六色、七上八下……”成語(yǔ)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，這段長(cháng)城修得相當結實(shí)。大約到第十三、十四個(gè)時(shí)，修筑長(cháng)城的進(jìn)度明顯慢了下來(lái)，大家都小心翼翼的，雖然老師在一旁用激將法不停地激我們，但我們也不敢貿然行動(dòng)。最后，還是坐在最后的小鐘同學(xué)勇敢地走出了一步，一下子就說(shuō)了好幾個(gè)成語(yǔ)，在他的帶領(lǐng)下我又說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)。接著(zhù)，大家也，逐漸放開(kāi)了，不再小心翼翼的了，也開(kāi)始把自己所知道的成語(yǔ)一一說(shuō)出來(lái)�？墒�，小鐘同學(xué)在最后說(shuō)出了：“四面八方�！彼麆傉f(shuō)出了口，又馬上意識到自己不小心踩到了“地雷”上。他極不情愿地在大家的掌聲下走上了講臺，我看著(zhù)他，頓時(shí)明白了什么叫“欲哭無(wú)淚”。當老師問(wèn)他的感受如何，他回答道：“不爽，超不爽�！蔽倚睦锵耄何艺媸切疫\��！
活動(dòng)結束了，我十分開(kāi)心，因為我在活動(dòng)中又學(xué)到了好幾個(gè)成語(yǔ)。
成語(yǔ)長(cháng)城作文8
在語(yǔ)文課上，老師說(shuō)要開(kāi)展“成語(yǔ)長(cháng)城”的活動(dòng)。聽(tīng)到“活動(dòng)”兩字，我心里樂(lè )開(kāi)了花，因為我是參加活動(dòng)的“積極分子”。老師叫全班的同學(xué)猜一猜這個(gè)活動(dòng)要干些什么。有的同學(xué)說(shuō)可能是成語(yǔ)接龍，有的同學(xué)說(shuō)可能是用成語(yǔ)說(shuō)個(gè)故事，還有的同學(xué)說(shuō)可能是比誰(shuí)積累的成語(yǔ)多�！板e！大錯特錯！”張老師幽默地對我們說(shuō)�！叭煎e了。今天我們的活動(dòng)是讓每個(gè)同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地說(shuō)數字成語(yǔ)，這是第一條活動(dòng)規則；第二條活動(dòng)規則是：不能重復說(shuō)一個(gè)數字成語(yǔ)；第三條規則是：如果違反上面兩條規定，罰出場(chǎng)外�！�
我的心情非常激動(dòng)。因為我想和同學(xué)們一爭高低，真想快點(diǎn)開(kāi)賽呀！我開(kāi)始回憶起數字成語(yǔ)，哈哈，多得數都數不清，我贏(yíng)定了！
活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)說(shuō)成語(yǔ)的同學(xué)是白靖楊：“萬(wàn)紫千紅”，陳孝東接著(zhù)說(shuō)：“一馬當先”。該我了，“一舉兩得”我脫口而出�！拔孱伭�、“四面八方”……又該我了，我輕松自如地說(shuō)：“形態(tài)萬(wàn)千”……“停！”張老師笑著(zhù)夸道：“這一段長(cháng)城修得真好，沒(méi)有一塊爛磚！”
下一輪活動(dòng)又開(kāi)始了！剛開(kāi)始還挺流暢，可到了胡俊杰那里卻出了差錯。他大大咧咧地走到賽場(chǎng)外，好像并不在乎�！�！陳孝東也被淘汰了，他扭扭捏捏地走上講臺，臉和耳朵都被羞得通紅，再加上同學(xué)們的嘲笑，我看他的樣子，就像“含羞草”一樣。張老師也笑得把眼睛瞇成了直線(xiàn)�！F在，已經(jīng)有四塊爛磚了。正在我沾沾自喜的時(shí)候，腦子里的數字成語(yǔ)全跑光了，只剩下“十全十美”了。我毫不猶豫，立刻把“十全十美”釋放出來(lái)�？伤鼌s給我帶來(lái)了麻煩，因為這個(gè)成語(yǔ)已經(jīng)被說(shuō)過(guò)了。我也不幸成了爛磚！我雖然表面上看起來(lái)并不在乎，還嬉皮笑臉的，可心里卻很傷心，恨不得挖個(gè)地縫鉆進(jìn)去，一直在默默發(fā)誓：下一次我一定要得冠軍！
通過(guò)這個(gè)有意義的活動(dòng)，我積累和鞏固了許多成語(yǔ)，今后還可以應用到作文里呢。
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