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【推薦】猜成語(yǔ)作文300字25篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的猜成語(yǔ)作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
猜成語(yǔ)作文300字 1
今天，老師對我們說(shuō)：“這一節課我們要舉行一次‘成語(yǔ)猜猜猜’活動(dòng)�！崩蠋焺傉f(shuō)完，教室里傳來(lái)了一片歡呼的聲音。老師說(shuō)：“一個(gè)同學(xué)上來(lái)看成語(yǔ)做動(dòng)作，其余同學(xué)猜出這個(gè)成語(yǔ)，猜中了雙方有獎勵�！�
同學(xué)們爭先口恐后地舉手，老師請了一位女同學(xué)，她大步流星地走上講臺，她先舉起了右手，搖了搖，然后她做了一個(gè)快跑的動(dòng)作。我想了想，覺(jué)得很熟悉，可是又想不起來(lái)。一位同學(xué)說(shuō)出了答案：是“掩耳盜鈴”。果然猜對了，老師分別獎了他們一朵紅花。
另一個(gè)同學(xué)上去了，他閉上了眼睛，然后一屁股坐在了桌子上，手比蓮花指。這個(gè)成語(yǔ)可難猜了，班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，直到老師公布了答案：閉目養神，大家才恍然大悟。
這一次，老師請到了我，我緊張地走上去，抽出紙條，一看是“眉飛色舞”。于是，我劃了劃眉毛，做了一個(gè)“飛”的動(dòng)作，還特意舞動(dòng)了身上的.衣服，轉了一圈。很快有同學(xué)答對了，就是“眉飛色舞�！蔽议_(kāi)心地為他豎起了大拇指。
我覺(jué)得這次猜成語(yǔ)的競賽太有趣了！等我在課外積累了更多成語(yǔ)，我就在下次競賽中大顯神威。
猜成語(yǔ)作文300字 2
“不知道今天作文課要寫(xiě)什么內容？好不好寫(xiě)”我坐在椅子上左思右想。從儀馨口中知道今天要猜成語(yǔ)�！斑@可新鮮，但我還沒(méi)準備好，怎么辦？”
首先王濤和培榮站在臺上嘰里呱啦的吵起來(lái)吵地面紅耳赤，讓我丈二的'和尚――摸不著(zhù)頭腦。他們的手指來(lái)指去不時(shí)還來(lái)一拳真是君子動(dòng)口又動(dòng)手��！過(guò)了好一會(huì )兒，我還是想不起來(lái)這是什么成語(yǔ)，這，一會(huì )兒動(dòng)口一會(huì )兒動(dòng)手，還真有點(diǎn)難猜。他們還真會(huì )變臉，剛才還在吵地不可開(kāi)交，現在又笑容滿(mǎn)面地握手一邊又說(shuō)你好，你好。思考了不一會(huì )兒王奕菲就脫口而出是“化敵偽友”還真有點(diǎn)想，一會(huì )是敵人一會(huì )又是朋友。應該還有另一個(gè)成語(yǔ)，我又陷入了思考當中。怎么有點(diǎn)像“不打不相識”這個(gè)成語(yǔ)，說(shuō)出來(lái)碰碰運氣吧�！安淮虿幌嘧R”我說(shuō)了出來(lái)。我的運氣真好，還真才對了哈哈！
我們還猜了好幾個(gè)成語(yǔ)多猜對了，老師夸我們真厲害，成語(yǔ)積累這么多。
猜成語(yǔ)作文300字 3
今天，我們的老師也就是我們班的班主任肖老師，她對我們說(shuō)：”我們一起玩一個(gè)成語(yǔ)游戲，好嗎？“我們高興地回答："好."
肖老師并在游戲之前對我們說(shuō)明游戲規則。規則是：“有一個(gè)人站在臺上面做動(dòng)作，我們猜對的人，再上去表演，讓下面的人來(lái)猜，就這樣接下去。
游戲開(kāi)始了。首先，是黃鎮濤表演，他走上去講臺，在講臺上神氣地走來(lái)走去的，我們想了一會(huì )兒，突然劉文杰舉起了手說(shuō)：”這是耀武揚威。我以為劉文杰沒(méi)猜對，可是他卻猜對了。劉文杰走上講臺張開(kāi)他的'雙手和雙腿，我們說(shuō)出來(lái)的詞語(yǔ)都不對，他看我們猜不出來(lái)就告訴了我答案，游戲就這么接下去了。
下課了，可我們卻忘不了這堂有趣的猜成語(yǔ)游戲課。
猜成語(yǔ)作文300字 4
7月15日上午，我們搏力作文班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的數字猜成語(yǔ)游戲。敵方A組，我方B組。在老師寫(xiě)好題目后，一場(chǎng)A與B之間的較量拉開(kāi)了。
比賽開(kāi)始后，老師寫(xiě)出了第一道題：“12345609”看見(jiàn)題后，我整個(gè)人都愣住了，這是什么題？我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。忽然我們B組的一個(gè)人說(shuō)“零七八碎”。我以為我們組該加一分，心里樂(lè )開(kāi)了花�？蓻](méi)想到，竟然出乎意料，我們組沒(méi)得到分，別人組還多得了一分。哎！真后悔，后悔自己沒(méi)有想到正確的詞語(yǔ)是“七零八落”。
第二題，老師出的是“三個(gè)三在一邊，三個(gè)五在一邊”。我們組那時(shí)還沒(méi)有想到，A組又得到了一分：三五成群。
在后面的`幾道題里，他們組連連獲勝。我們正要失去信心的時(shí)候，老師說(shuō)了這樣一句話(huà)：“還有六道題，如果A組再答對兩道題，就可以贏(yíng)了�！倍覀傿組，再答對五道題一樣能贏(yíng)。這句話(huà)激起了我們B組的斗志，讓我們隊的自信一路飆升。在自信滿(mǎn)滿(mǎn)的情況下，我們隊一連贏(yíng)了三道題。這時(shí)的比賽進(jìn)入了白熱化。
在最后的一道題中，周邊的空氣中都充滿(mǎn)了“殺氣"�？墒俏覀兘M還是敗給了A組。雖然這樣，我們還是玩的很開(kāi)心，在玩中也學(xué)到很多知識。
猜成語(yǔ)作文300字 5
今天，我們玩了一個(gè)叫瘋狂猜成語(yǔ)的游戲。
上課后，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天要玩一個(gè)瘋狂猜成語(yǔ)的游戲�！苯淌依镆幌伦诱ㄩ_(kāi)了鍋。老師宣布了游戲規則，同學(xué)們一個(gè)個(gè)磨拳擦拳，躍躍欲試。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)映入眼簾的是一副有四個(gè)人在吹竽子，上面還有一個(gè)皇帝在一邊喝酒一邊聽(tīng)，怪模怪樣的，甚至還有一個(gè)吹竽子的人東張西望。有一名同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢舉起來(lái)手，還有人在冥思苦想，抓耳撓頭；還有人皺著(zhù)眉頭，我絞盡腦汁地思考著(zhù)。最后，那個(gè)第一個(gè)舉手的人大聲說(shuō)出答案：“濫竽充數�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟。
下一張圖片是有一條活靈活現的龍，還有一只手在給龍畫(huà)眼睛，同學(xué)們如雨后春筍般舉起了手，還有一個(gè)同學(xué)的'手快伸到老師鼻子了。他的同桌也不甘示弱，把他的手扯了下來(lái)，他們打架的工夫，后面的人趁虛而入，大聲回答了：“畫(huà)龍點(diǎn)睛�！眲e的人都在抱怨自己沒(méi)有搶到機會(huì )。
游戲之后，我明白了我的成語(yǔ)還需要積累��！
猜成語(yǔ)作文300字 6
今天，老師讓我們玩猜成語(yǔ)游戲，大家高興得一蹦三尺高。
老師宣布比賽規則：每個(gè)同學(xué)想出一個(gè)成語(yǔ)，先把成語(yǔ)告訴老師，然后到講臺上把這個(gè)動(dòng)作比劃出來(lái)，讓同學(xué)們猜出是個(gè)什么成語(yǔ)。猜對的獎勵一個(gè)小笑臉。大家聽(tīng)后，更加高興了。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭先恐后地叫著(zhù)：“老師！我來(lái)！老師！我來(lái)！我來(lái)！”“那就請這位男同學(xué)來(lái)吧！”老師微笑著(zhù)點(diǎn)了一位坐得端正又把小手興起的同學(xué)，他信心十足地走上講臺，向老師說(shuō)了個(gè)成語(yǔ)，然后比劃了一個(gè)向上拔的動(dòng)物�！鞍蚊缰L(cháng)”一個(gè)同學(xué)不假思索地回答�！皩α��！崩蠋熜Σ[瞇地說(shuō)。接下來(lái)由誰(shuí)上來(lái)呢？大家都唧唧喳喳地叫著(zhù)，喊著(zhù)。老師又請一位同學(xué)上去了。他表演的是射箭的'動(dòng)作�！耙患p雕？”不對�！绑@弓之鳥(niǎo)？”不對。那到底是什么呀？大家絞盡腦汁想著(zhù)關(guān)于射箭的成語(yǔ)�！鞍侔l(fā)百中！”一個(gè)同學(xué)突然叫起來(lái)�！敖K于對了�！崩蠋焽@了口氣。接著(zhù)，我們又猜出了許多成語(yǔ)，教室里掌聲不斷。游戲結束了�！疤猛媪��！贝蠹议_(kāi)心地說(shuō)。
猜成語(yǔ)游戲真好玩。不過(guò)我們還得多積累些成語(yǔ)，要不然只能抓耳撓腮，想不出來(lái)，干著(zhù)急喊！
猜成語(yǔ)作文300字 7
最近，我看了一篇叫《成語(yǔ)猜謎》的作文。內容是這樣的：在語(yǔ)文課上，老師把學(xué)生分成了紅藍兩隊玩成語(yǔ)猜謎的游戲，由每隊的.同學(xué)分別出謎題，讓對方同學(xué)猜出成語(yǔ)，哪隊考倒對方，哪隊就勝出。 游戲開(kāi)始了，兩隊的選手爭先恐后地舉手。紅隊一名同學(xué)走上臺，眉飛色舞地說(shuō)：“毫無(wú)辦法、無(wú)計可施�！彼{隊就七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)：“無(wú)可奈何！”藍隊一名同學(xué)迫不及待地來(lái)到臺前，她拿起粉筆，在一個(gè)紙盒的每個(gè)面上都點(diǎn)了一下，放下粉筆說(shuō)：“我的謎題出完了�！蓖瑢W(xué)們呆了很久，最后一名同學(xué)才試探著(zhù)說(shuō)：“是不是面面俱到呀？”大伙恍然大悟，情不自禁地鼓起掌來(lái)。我看了這篇作文之后，感受是：這個(gè)成語(yǔ)猜謎的游戲非常好玩，它不僅氣氛輕松，而且可以迅速讓學(xué)生理解、應用成語(yǔ)。我希望我們的課堂也像這篇作文中的一樣，那就是：在一個(gè)輕松愉快的氛圍下，讓我們在不經(jīng)意間就牢固掌握了知識。那該多好��！
猜成語(yǔ)作文300字 8
上課了，老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)了教室，老師說(shuō)：“我們來(lái)玩——猜成語(yǔ)的游戲，聽(tīng)到了這個(gè)消息，同學(xué)們高興得手舞足蹈！
游戲開(kāi)始了，老師指著(zhù)一幅畫(huà)，畫(huà)了一個(gè)農民，守在大樹(shù)旁，好像在等待什么的圖畫(huà)。同學(xué)們爭先恐后地舉起了手，有的同學(xué)索性站了起來(lái)，大聲嚷嚷：“老師，我來(lái)�！崩蠋熯x了小青，小青說(shuō)：“是守株待兔�！崩蠋煗M(mǎn)意地笑了。老師給了小青一朵紅花，她欣喜萬(wàn)分，我們羨慕不已。
第二輪比賽開(kāi)始了，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)嘴巴，在旁邊寫(xiě)了個(gè)“禍”字，我絞盡腦汁想，可是還是想不出。這時(shí)反應快的同學(xué)已開(kāi)始競猜，有的說(shuō)是：“幸災樂(lè )禍，”有的'說(shuō)是：“禍從天降�！崩蠋煻家灰环穸�，老師見(jiàn)大家都不知道，就提示說(shuō)：“嘴巴里說(shuō)出禍�！毙〖t站了起來(lái)，說(shuō)：“是禍從口出�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，班里響起了熱烈的掌聲。有的同學(xué)激動(dòng)得直拍桌子，有的同學(xué)拼命拍自己的腦袋瓜，說(shuō)：“怎么就想不出來(lái)？”
這場(chǎng)比賽在歡聲笑語(yǔ)中結束了，它還讓我懂得了更多的知識。
猜成語(yǔ)作文300字 9
“哈哈哈哈……”一陣陣爽朗的笑聲從少年宮南205教室里傳來(lái)，他們在干什么呢?原來(lái)何老師正在和我們玩“你做動(dòng)作，我猜詞”的游戲呢!大家也來(lái)瞧一瞧吧！
第一個(gè)上場(chǎng)的是包天宇，只見(jiàn)他一邊用手摸著(zhù)絡(luò )腮胡子，一邊做出耍大刀的.樣子。我看了十分不解，心想：“一邊摸胡子，一邊耍大刀，這是什么啊!過(guò)了一會(huì )兒，我終于想出來(lái)了，摸胡子的不就是關(guān)公嗎！連起來(lái)就是關(guān)公面前耍大刀嗎！正當我要說(shuō)出口時(shí)，凌超杰卻搶先一步說(shuō)了出來(lái)：“關(guān)公面前耍大刀！”老師連連稱(chēng)好。我后悔不已，要是早一點(diǎn)說(shuō)出來(lái)就好了!
很快，輪到我表演了。老師給我看了一個(gè)詞語(yǔ)：“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”,一看到這個(gè)詞，我十分高興，實(shí)在是太簡(jiǎn)單了。于是，我先做了一開(kāi)門(mén)的動(dòng)作，接著(zhù)用手比劃了一個(gè)山的樣子。我剛剛做完，下面的同學(xué)們便異口同聲地說(shuō)；“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山！”
“哈哈哈，哈哈哈！”精彩的游戲還在繼續進(jìn)行著(zhù)……
猜成語(yǔ)作文300字 10
今天課，老師讓我們猜成語(yǔ)。一個(gè)人表演成語(yǔ)大家猜。
老師拿了幾張紙，紙上面寫(xiě)著(zhù)成語(yǔ)。老師讓第一個(gè)同學(xué)表演。那個(gè)同學(xué)擺出瞪圓雙眼，怒氣沖沖像是很生氣的樣子，惹得大家都笑起來(lái)！下面的同學(xué)們都猜不出，大家你看我，我看你，都覺(jué)得難，過(guò)了一會(huì )兒，終于有一個(gè)人猜對了，原來(lái)是“怒目而視”。
接著(zhù)，表演的同學(xué)又學(xué)雞叫“喔喔——喔——”打鳴的'聲音，還做了像武士練武的動(dòng)作，這時(shí)有人猜出是“聞雞起舞”，他一只腳著(zhù)地，一條腿抬起腳收起來(lái)，一支胳膊向上豎起。我猜這是“金雞獨立”。他又做出剛上樓累得喘不喘不過(guò)氣的樣子。我們猜這叫“氣喘吁吁”。
那個(gè)同學(xué)又表演了抓抓耳朵撓撓臉，像猴子調皮可愛(ài)。我馬上猜出這是“抓耳撓腮”。
在我們的七嘴八舌的競猜和歡笑中，一節課很快過(guò)去了。那個(gè)同學(xué)的表演非常精彩，猜成語(yǔ)游戲多么有趣��！
猜成語(yǔ)作文300字 11
晚上沒(méi)事干，隨意翻翻成語(yǔ)書(shū)。突然想到一個(gè)游戲，猜成語(yǔ)。我向媽媽求婚，媽媽同意了�！都舻妒^布》之后我贏(yíng)了，我來(lái)表演我媽猜的。
首先，我找了一杯水，圍著(zhù)它跳，以一條小魚(yú)為榜樣，搖著(zhù)尾巴，看媽媽能不能猜出“如魚(yú)得水”這個(gè)成語(yǔ)。我媽好像無(wú)法理解，也不知道我在做什么。我媽猜到她是“興高采烈”，不理水，讓她輸了。我表演了另一個(gè)“舞蹈”，在地上又唱又跳。我媽還是一頭霧水，聽(tīng)不懂，我猜錯了。我笑了。我最后一次表演是“畫(huà)餅充饑”。我在紙上畫(huà)了個(gè)圈，點(diǎn)了幾個(gè)點(diǎn)，看起來(lái)像燒餅。我接過(guò)照片，嘴巴張得大大的，眼睛盯著(zhù)燒餅，好像餓了很久。這次我媽終于猜對了。我媽說(shuō)我前兩場(chǎng)表演就像局促的'娃娃，再聰明也猜不出來(lái)。太有趣了。
這時(shí)，我和媽媽已經(jīng)笑得前仰后合了。感覺(jué)這個(gè)游戲真的很有意思。我想多陪媽媽玩幾次，讓開(kāi)心的笑聲永遠在家里蕩漾，讓我在笑聲中生活，一天天長(cháng)大。
猜成語(yǔ)作文300字 12
“哈哈哈……”春語(yǔ)的荷花教室里傳來(lái)笑聲，原來(lái)是荔枝老師和同學(xué)們在玩猜成語(yǔ)的游戲。
游戲規則是：男生一組，女生一組，每人發(fā)一張紙，討論一下，然后一個(gè)人上前去說(shuō)說(shuō)這張紙上有什么，再說(shuō)它是什么成語(yǔ)，猜對加一分，猜錯或不會(huì )不加分也不減分。
當我拿到成語(yǔ)圖片時(shí)，我心情很緊張，因為這張成語(yǔ)圖片很難，同學(xué)們，有的愁眉苦臉，有的一臉迷茫，有的特別開(kāi)心，有的在和小組討論。第一個(gè)上場(chǎng)的'是第一排第二個(gè)女生，她上前，她的圖片是三個(gè)言，兩個(gè)語(yǔ)。他猜的成語(yǔ)是三言?xún)烧Z(yǔ)，老師說(shuō)答對了，在黑板上加了一分。
輪到我上場(chǎng)，我的圖片上是人字很大，人的旁邊有個(gè)鳥(niǎo)字，那個(gè)鳥(niǎo)很小，我對老師說(shuō)不會(huì )，通過(guò)老師的講解，我知道了，正確答案是小鳥(niǎo)依人。有趣的比賽就這樣結束了。
這個(gè)游戲真有趣。我明白了，我以后要積累成語(yǔ)，這樣就可以增長(cháng)成語(yǔ)知識，也可以提高語(yǔ)文水平。
猜成語(yǔ)作文300字 13
你們玩過(guò)看圖猜成語(yǔ)的`游戲嗎？今天作文課，卿老師就帶我們玩了一次。
游戲前，老師先給我們分組，然后給我們講了游戲規則。
游戲開(kāi)始了。第一幅圖上有一個(gè)人，雙手捧著(zhù)肚子，口中吐出“哈哈”兩個(gè)字。同學(xué)們爭先恐后地把手舉起來(lái)，老師叫羅溢才來(lái)回答。羅溢才答錯了。老師又叫另外一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是‘捧腹大笑’�！崩蠋煴�?yè)P她說(shuō)：“恭喜你，答對了！”
其中最有趣的一幅圖中畫(huà)有一塊手表、一個(gè)人，人手里拿著(zhù)斧頭，背上背著(zhù)一捆柴。我們左思右想也想不出來(lái)答案，老師給了我們很多提示，但我們還是沒(méi)想出來(lái)。突然有個(gè)同學(xué)問(wèn)：“是‘一表柴才’嗎？”老師說(shuō)：“不對！”又有一個(gè)同學(xué)舉了手，說(shuō)：“是一表人才！”老師對她豎著(zhù)了大拇指。
游戲結束了，老師公布分數：第一組以十比七的分數獲勝！他們組的成員歡呼起來(lái)，而我們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采。
這節課讓我學(xué)到了許多成語(yǔ)知識，而且玩得很開(kāi)心。這真是有趣的作文課！
猜成語(yǔ)作文300字 14
語(yǔ)文課上肖老師教了我們許多成語(yǔ)，什么春暖花開(kāi)、千山萬(wàn)水、只恩圖報等等。我突發(fā)奇想決定和爸爸媽媽做一次猜成語(yǔ)的游戲。
我把這個(gè)想法和他們一說(shuō)沒(méi)想到他們非常贊成。媽媽說(shuō)：“我來(lái)表演你們倆人猜看誰(shuí)猜的又快又準。我在想媽媽能給我們猜什么樣的.成語(yǔ)呢？”
只見(jiàn)媽媽突然大笑起來(lái)，嘴張得老大，腰葉笑彎了，頭也笑的左右搖動(dòng)，身體一會(huì )兒向前一會(huì )兒向后。還沒(méi)等媽媽停下來(lái)我立即搶著(zhù)說(shuō)：“哈哈大笑”。媽媽說(shuō)：“不對但有些接近”于是我悄悄問(wèn)爸爸，爸爸也說(shuō)是哈哈大笑。明明是哈哈大笑為什么不對呢？我心里在想，媽媽見(jiàn)我們都猜不出來(lái)就提示我們說(shuō)“我是在大笑，可還有動(dòng)作��！”哦，我一下就明白了一定是“前仰后合了”。
接著(zhù)媽媽又表演了好幾個(gè)成語(yǔ):張牙舞爪、目不轉睛、一蹦三跳、掩耳盜鈴我都猜的很順利得到了爸爸媽媽的表楊。
這次的成功給我很大的啟發(fā)，平時(shí)的學(xué)習來(lái)不得半電馬虎。
猜成語(yǔ)作文300字 15
今天一大早，我爸就拿著(zhù)手機過(guò)來(lái)找我，我還以為什么地方放的音樂(lè )呢，原來(lái)是我爸手機里傳來(lái)的。
他把手機遞給我，說(shuō)讓我給填寫(xiě)驗證碼。我一看才知道是他下載了一個(gè)猜成語(yǔ)的游戲，說(shuō)是可以玩一玩游戲就可以收到金幣，也可以領(lǐng)取紅包。
我在網(wǎng)上搜索了一下驗證碼，也沒(méi)有搜索到，只好先不填寫(xiě)。我爸就開(kāi)始坐在門(mén)口玩猜成語(yǔ)，感覺(jué)剛開(kāi)始給的紅包的確不錯，十幾元，玩了半小時(shí)左右，就有了二十多元。
但是后來(lái)就開(kāi)始需要看視頻廣告才干領(lǐng)取紅包了，而且還是要賺夠了一百元才可以成功提現的`。
時(shí)不時(shí)地還會(huì )出來(lái)一些軟件下載的鏈接，推舉你下載，很可能你不想下載，但是誤點(diǎn)了。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)東西假如是想單純的玩一下還可以，想靠這個(gè)賺錢(qián)是不可行的。
猜成語(yǔ)作文300字 16
今天，作文課上，老師出人意料地宣布：“這節課我們來(lái)玩看動(dòng)作猜成語(yǔ)的游戲吧！”
游戲規則是：一位同學(xué)上臺比動(dòng)作，其他同學(xué)根據動(dòng)作猜成語(yǔ)。游戲開(kāi)始了，老師請了李梓煌，梓煌睜大眼睛呆呆地看著(zhù)我們。同學(xué)們思考了一會(huì )兒，爭先恐后地把小手舉起來(lái)。老師看著(zhù)我們迫不及待的樣子，就請了小明，誰(shuí)知，小明一站起來(lái)，卻在那邊抓耳撓腮，支吾了半天，不好意思地說(shuō)：“我不知道�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，哄堂大笑。
老師又請了澤思，她說(shuō)：“是目瞪口呆�！崩蠋煪劻怂粋�(gè)笑臉。老師又請了澤凱比動(dòng)作，只見(jiàn)澤凱左看看又看看，這時(shí)，我自信十足地舉手，說(shuō)：“是東張西望�！崩蠋熣f(shuō)：“對了！”也獎了我一紅花。
今天在看動(dòng)作猜成語(yǔ)的'游戲中，我發(fā)現中國的成語(yǔ)魅力無(wú)窮，它們個(gè)個(gè)都是那么有意思，我真想再玩一次。
猜成語(yǔ)作文300字 17
今天，我們玩了一個(gè)叫瘋狂猜成語(yǔ)的游戲。
上課后，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天要玩一個(gè)瘋狂猜成語(yǔ)的游戲�！苯淌依镆幌伦诱ㄩ_(kāi)了鍋。老師宣布了游戲規則，同學(xué)們一個(gè)個(gè)磨拳擦拳，躍躍欲試。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)映入眼簾的是一副有四個(gè)人在吹竽子，上面還有一個(gè)皇帝在一邊喝酒一邊聽(tīng)，怪模怪樣的，甚至還有一個(gè)吹竽子的人東張西望。有一名同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢舉起來(lái)手，還有人在冥思苦想，抓耳撓頭；還有人皺著(zhù)眉頭，我絞盡腦汁地思考著(zhù)。最后，那個(gè)第一個(gè)舉手的人大聲說(shuō)出答案：“濫竽充數�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟。
下一張圖片是有一條活靈活現的龍，還有一只手在給龍畫(huà)眼睛，同學(xué)們如雨后春筍般舉起了手，還有一個(gè)同學(xué)的手快伸到老師鼻子了。他的同桌也不甘示弱，把他的手扯了下來(lái)，他們打架的工夫，后面的`人趁虛而入，大聲回答了：“畫(huà)龍點(diǎn)睛�！眲e的人都在抱怨自己沒(méi)有搶到機會(huì )。
游戲之后，我明白了我的成語(yǔ)還需要積累��！
猜成語(yǔ)作文300字 18
比賽開(kāi)始前，大家都自信滿(mǎn)滿(mǎn)，各自都覺(jué)得很簡(jiǎn)單。終于開(kāi)始比賽了。屏幕上出現了了一條蛇，一只老鼠，一個(gè)＂1＂字，一個(gè)窩窩頭。大家立馬陷入沉思，我心想這道題肯定不簡(jiǎn)單，可又太難了，不知老師葫蘆里賣(mài)的什么藥？1分鐘過(guò)去了，仍然沒(méi)有人搶答。老師開(kāi)口說(shuō)：“是蛇鼠一窩”大家大吃一驚，你看看我，我看看你，感覺(jué)自己都好傻。
第二輪開(kāi)始了，同樣，大家還是自信得很。屏幕上出現了一雙手、一個(gè)豬鼻子、一個(gè)袋子、一只兔子。這次我心里想來(lái)想去，還是摸索不出來(lái)，突然一位同學(xué)舉起了手。接著(zhù)又是一大片，我急了，趕緊想，老師點(diǎn)了那位舉手最快的同學(xué)。她說(shuō)：“守株待兔！”所有人看著(zhù)她說(shuō)：“什么？”她立馬坐下，很害羞地低著(zhù)頭，老師說(shuō)：“沒(méi)錯！是守株待兔，你們別嚇她�！背四俏煌瑢W(xué)，大家又吃了一驚，誰(shuí)也沒(méi)想到正確答案。這次比賽她贏(yíng)了。經(jīng)過(guò)這次比拼，我知道了自己的成語(yǔ)知識太少了，下次得再多讀點(diǎn)成語(yǔ)故事，爭取下一次的.冠軍。
猜成語(yǔ)作文300字 19
今天的作文課，老師讓我們玩猜成語(yǔ)的游戲，老師把我們分成兩隊，老師邊給兩個(gè)隊說(shuō)了他們的名字，我們隊叫作精英隊，另一個(gè)隊叫作超人隊。
老師讓我們精英隊先來(lái)。老師叫了兩個(gè)同學(xué)上去，一個(gè)同學(xué)演，一個(gè)同學(xué)猜，演的同學(xué)看了看老師把成語(yǔ)寫(xiě)在上面的紙，就馬上演起來(lái)了，只見(jiàn)他們眼睛、鼻子、眉毛和嘴巴扭在了一起，兩只手一只在嘴巴的前面，一只在屁股的后面，后來(lái)又把身體轉到了后面，猜的同學(xué)問(wèn)：“嬉皮笑臉？”老師說(shuō)：“回答正確，精英隊加二十分”�！耙�！”“耶，耶，耶，我們精英隊比超人隊多二十分耶！”
現在是超人隊來(lái)了。老師也叫了兩個(gè)同學(xué)上去，也是一個(gè)同學(xué)演，一個(gè)同學(xué)猜。演的同學(xué)看了看紙，手晃來(lái)晃去的.，腳跑來(lái)跑去的，猜的同學(xué)不知道是神馬什么成語(yǔ)，一直在想呀想，最后還是我們精英隊喊出了：“手舞足蹈”。
后來(lái)我們又猜了“抓耳撓腮，怒發(fā)沖冠�！弊詈笪覀円运氖攘阙A(yíng)了。
“耶，我們贏(yíng)了，我們贏(yíng)了�！�
猜成語(yǔ)作文300字 20
“哈哈哈！”教室里傳來(lái)一陣陣笑聲，原來(lái)同學(xué)們在玩“比手畫(huà)腳才成語(yǔ)”的游戲呢！
現在上臺的是羅浩彬同學(xué)，只見(jiàn)他像小沈陽(yáng)一樣地跑來(lái)跑去，發(fā)瘋似得使勁搖晃頭和身子。同學(xué)們都在議論紛紛，有的說(shuō)是“搖頭晃腦”，有的說(shuō)是“趾高氣昂”，還有的說(shuō)是“大搖大擺”。我想，應該是“瘋言瘋語(yǔ)”吧�？墒�，答案都不對。又見(jiàn)羅浩彬改變“戰略”，隨即大叫一聲：“��！”，真像“河東獅吼”呀！可同學(xué)們仍是疑惑不解。等老師說(shuō)出答案，是“瘋瘋癲癲”。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，有的.笑得前仰后合，有的笑得捂著(zhù)肚子直喊疼……
這節課我們體會(huì )到了快樂(lè )的滋味，快樂(lè )像一只只鳥(niǎo)兒在教室里飛來(lái)飛去，傳遞著(zhù)自由和歡快的氣息；又像一朵朵花兒盡情綻放著(zhù)，讓每個(gè)人洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容；還像一個(gè)個(gè)小音符蹦跳著(zhù)，奏出一支支歡樂(lè )的歌。
猜成語(yǔ)作文300字 21
今天，可樂(lè )老師神神秘秘走進(jìn)了教室，告訴我們今天要寫(xiě)游戲作文。他說(shuō)：“你們猜猜我們要玩什么游戲呢？”有人說(shuō)，玩刺激的鬼爪人；有人說(shuō)，玩一動(dòng)不動(dòng)的木頭人；有人說(shuō)，玩反口令。最后，老師說(shuō)玩成語(yǔ)競猜。
游戲規則是每組派兩位人員去參加比賽，用石頭剪刀布看誰(shuí)表演誰(shuí)猜，每組只能猜三題。
游戲開(kāi)始了，老師叫了第一組的同學(xué)，他們剪刀石頭布，一人輸了就猜，贏(yíng)的人就表演。他們選到了“掩耳盜鈴”，表演的人用一只手捂住耳朵，另一只手做出偷鈴鐺的樣子。
老師又叫了第二組的`同學(xué)，他們石頭剪刀布，分為了一人猜，一人表演。他們選到了張牙舞爪的成語(yǔ)，哇！一下子全班都沸騰了，都一起表演了起來(lái)。
老師終于叫到了我和一個(gè)同學(xué)，我們選到了垂頭喪氣。我是表演的，另一個(gè)同學(xué)是猜的，看到這個(gè)成語(yǔ)后，我一下子把頭垂了下去說(shuō)：“唉，這次沒(méi)考100分�！�
游戲結束了，我們戀戀不舍的回到了座位上。
猜成語(yǔ)作文300字 22
今天語(yǔ)文課上，亞老師帶我們玩了一個(gè)扣人心弦的游戲---做動(dòng)作猜成語(yǔ)
小王自告奮勇第一個(gè)上臺表演，亞老師給他看了一眼手上的紙條，小王思考了一會(huì )就開(kāi)始做動(dòng)作了，他的眉毛一會(huì )兒向上挑，一會(huì )兒擰成兩個(gè)疙瘩，一會(huì )兒變得一高一低，配合著(zhù)眉毛的動(dòng)作眼睛使勁睜大，然后又瞇成一條縫，他表演的那么生動(dòng)，我們沒(méi)理由猜不出來(lái)呢，大家異口同聲的回答道“擠眉弄眼”這個(gè)可真不容易呢，要做出各種動(dòng)作，要不是小王表演得那么傳神我們真還猜不出來(lái)。
這次輪到小露出場(chǎng)了，她看了一眼紙條就懵了，想了好一會(huì )兒才開(kāi)始表演，只見(jiàn)她手腳一同扭了起來(lái)啊，彎彎曲曲的.，我們也看愣了呢，幸好有一個(gè)同學(xué)馬上答道“手舞足蹈”我們才回過(guò)神來(lái)表演的可真像。
時(shí)間過(guò)的真快，才沒(méi)過(guò)多久游戲就結束了，這個(gè)游戲可真好玩，下次我也要跟我們班的同學(xué)一起來(lái)玩。
猜成語(yǔ)作文300字 23
今天，同學(xué)們都興高采烈，因為王老師和我們玩了一次“猜成語(yǔ)“的游戲。
整個(gè)游戲活動(dòng)都很有趣，但最有趣的還是劉超榮和另一位同學(xué)表演的.“垂頭喪氣”了，想不想知道它的“廬山真面目”？好，聽(tīng)我給你們細細說(shuō)來(lái)！
首先，王老師讓一位同學(xué)扮演老師。這位“老師”遞給遞給劉超榮同學(xué)一張試卷。劉超榮同學(xué)畢恭畢敬地接過(guò)試卷，就象對方真是她老師的。她拿過(guò)試卷，看了看分數，低下頭，傷心地低聲說(shuō)道：“又是零分，回家又要被爸爸媽媽罵了�！北硌萁Y束了，老師請同學(xué)們猜表演的是什么成語(yǔ)。
這時(shí)，班上一大半同學(xué)爭先恐后舉起手來(lái)，老師點(diǎn)了一位同學(xué)，那位同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)：“垂頭喪氣！”
“No！”表演者回答道。
老師又點(diǎn)我來(lái)回答。我心平氣和地說(shuō)：“灰心喪氣！”表演者這才點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“耶！”我興奮得大叫一聲。
怎么樣，有趣吧？
猜成語(yǔ)作文300字 24
今天，我們的老師也就是我們班的班主任肖老師，她對我們說(shuō)：”我們一起玩一個(gè)成語(yǔ)游戲，好嗎？“我們高興地回答："好."
肖老師并在游戲之前對我們說(shuō)明游戲規則。規則是：“有一個(gè)人站在臺上面做動(dòng)作，我們猜對的人，再上去表演，讓下面的人來(lái)猜，就這樣接下去。
游戲開(kāi)始了。首先，是黃鎮濤表演，他走上去講臺，在講臺上神氣地走來(lái)走去的，我們想了一會(huì )兒，突然劉文杰舉起了手說(shuō)：”這是耀武揚威。我以為劉文杰沒(méi)猜對，可是他卻猜對了。劉文杰走上講臺張開(kāi)他的雙手和雙腿，我們說(shuō)出來(lái)的'詞語(yǔ)都不對，他看我們猜不出來(lái)就告訴了我答案，游戲就這么接下去了。
下課了，可我們卻忘不了這堂有趣的猜成語(yǔ)游戲課。
猜成語(yǔ)作文300字 25
吃過(guò)午飯，媽媽提議說(shuō)：“我們做個(gè)猜成語(yǔ)的游戲吧!游戲規則是：一個(gè)人用動(dòng)作來(lái)表示成語(yǔ)的'意思，其他人猜�！蔽液桶职炙斓卮饝�。
媽媽自告奮勇地說(shuō)：“我先來(lái)�！彼D身從茉莉花上摘下一片葉子放在眼前。我在心里暗暗地想：這個(gè)成語(yǔ)好熟悉呀，是一葉遮天嗎?我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寭u搖頭說(shuō)：“不對�！卑职众s緊搶答：“一葉障目!”媽媽說(shuō)：“對了�！�
“看我的�！闭f(shuō)著(zhù)，我從書(shū)房拿出了十幾張兒童紙幣和一支彩筆放在桌子上。爸爸皺起了眉頭，媽媽托著(zhù)下巴想。過(guò)了好久，媽媽一拍大腿，說(shuō)：“一字千金�！蔽艺f(shuō)：“對了�！眿寢屌d奮地為自己鼓掌。
該爸爸了，他踮起了腳尖跳起來(lái)天鵝舞，可這哪里是天鵝，分明就是一只大狗熊，我和媽媽被逗得哈哈大笑。媽媽猜的是“翩翩起舞”，我猜的是“手舞足蹈”。爸爸說(shuō)：“甜甜猜對了�！�
我們各猜對了一個(gè)成語(yǔ)，媽媽給我們頒發(fā)獎品——一個(gè)又大又紅的石榴。我們全家人一起開(kāi)心地吃了起來(lái)。
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