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猜成語(yǔ)作文

時(shí)間:2021-04-21 17:20:20 猜成語(yǔ) 我要投稿

【精華】猜成語(yǔ)作文匯總10篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的猜成語(yǔ)作文10篇,希望對大家有所幫助。

【精華】猜成語(yǔ)作文匯總10篇

猜成語(yǔ)作文 篇1

  “不知道今天作文課要寫(xiě)什么內容?好不好寫(xiě)”我坐在椅子上左思右想。從儀馨口中知道今天要猜成語(yǔ)!斑@可新鮮,但我還沒(méi)準備好,怎么辦?”

  首先王濤和培榮站在臺上嘰里呱啦的吵起來(lái)吵地面紅耳赤,讓我丈二的和尚――摸不著(zhù)頭腦。他們的手指來(lái)指去不時(shí)還來(lái)一拳真是君子動(dòng)口又動(dòng)手!過(guò)了好一會(huì )兒,我還是想不起來(lái)這是什么成語(yǔ),這,一會(huì )兒動(dòng)口一會(huì )兒動(dòng)手,還真有點(diǎn)難猜。他們還真會(huì )變臉,剛才還在吵地不可開(kāi)交,現在又笑容滿(mǎn)面地握手一邊又說(shuō)你好,你好。思考了不一會(huì )兒王奕菲就脫口而出是“化敵偽友”還真有點(diǎn)想,一會(huì )是敵人一會(huì )又是朋友。應該還有另一個(gè)成語(yǔ),我又陷入了思考當中。怎么有點(diǎn)像“不打不相識”這個(gè)成語(yǔ),說(shuō)出來(lái)碰碰運氣吧!安淮虿幌嘧R”我說(shuō)了出來(lái)。我的運氣真好,還真才對了哈哈!

  我們還猜了好幾個(gè)成語(yǔ)多猜對了,老師夸我們真厲害,成語(yǔ)積累這么多。

猜成語(yǔ)作文 篇2

  今天,我和妹妹還有表姐在家里玩了一場(chǎng)有趣的游戲——看動(dòng)作猜詞語(yǔ)。

  我先找來(lái)一根小木棒,然后兩只手拿住木棒的兩端,再用力一劈,說(shuō):“這是什么成語(yǔ)呀?”還是表姐厲害,馬上說(shuō):“一刀兩斷!钡诙䝼(gè)上場(chǎng)的是表姐,她從廚房里拿了一個(gè)蘋(píng)果,洗干凈后,大口大口地吃起來(lái),妹妹說(shuō):“表姐好賴(lài)皮哦!”“她是在表演!”“哦——我知道這個(gè)成語(yǔ),是狼吞虎咽!薄皩α!闭诖罂诖蟪缘谋斫阃蝗煌A讼聛(lái)。該論到妹妹了,只見(jiàn)她先“哎哎哎”地嘆氣,然后盯著(zhù)墻上畫(huà)著(zhù)的楊梅看!澳康煽诖?”表姐說(shuō)道!安粚,應該是望梅止渴!薄敖憬銓α!薄

  就這樣,我們一個(gè)一個(gè)表演,一個(gè)一個(gè)猜,玩得可真高興呀!今天是我最高興的一天。

猜成語(yǔ)作文 篇3

  隊會(huì )課時(shí),劉老師說(shuō):“今天我們來(lái)玩猜成語(yǔ)游戲!蔽覀儺惪谕暎骸耙!

  游戲開(kāi)始前,老師講完規則后,說(shuō):“于笑凡和陳志朋先來(lái)!彼麄z不好意思地走上講臺,老師問(wèn)道:“你們倆誰(shuí)做動(dòng)作,誰(shuí)來(lái)猜?”他倆商量了一會(huì ),陳志朋答道:“我來(lái)猜,于笑凡做動(dòng)作!比嗤瑢W(xué)高興地跳了起來(lái),因為,于笑凡是全班最搞笑的一個(gè)。

  游戲開(kāi)始了,大家都面帶微笑等待著(zhù),陳志朋背對黑板,面對大家,于笑凡面對黑板,背對大家。他們做好準備后,老師在黑板上寫(xiě)下“銅筋鐵骨”四個(gè)大字。于笑凡看完后點(diǎn)點(diǎn)頭,然后做出了大力水手的樣子,用手亂打自己,擺出似乎很結實(shí)的姿勢。

  我們看了哄堂大笑,盡管于笑凡做得那么逼真,可陳志朋還是不知道,對著(zhù)于笑凡直皺眉頭,顯得一臉茫然。于笑凡只好又做了一遍,這次做得更搞笑,他叫陳志朋使勁打他,他卻絲毫不動(dòng),把我們逗得都喘不過(guò)氣來(lái)了,老師也忍不住笑了起來(lái)?纯搓愔九髮(shí)在猜不出來(lái),老師就問(wèn):“這個(gè)成語(yǔ)是什么阿?”我們異口同聲地說(shuō):“銅筋鐵骨”。陳志朋這才恍然大悟。

  游戲繼續進(jìn)行,“哈哈哈……”笑聲在校園上空回蕩。

猜成語(yǔ)作文 篇4

  今天一上課,葉子老師說(shuō)我們來(lái)玩一個(gè)游戲,名字叫:成語(yǔ)競猜。這時(shí),葉子老師開(kāi)始給我們講起游戲規則:“第一場(chǎng)比賽的規則是,男生和女生各派一位代表,底下的同學(xué)用表情或動(dòng)作表演,讓男女生代表來(lái)猜成語(yǔ)!比~子老師先叫上徐佳怡,然后叫上了徐正文。這時(shí),老師讓徐佳怡選一個(gè)號,徐佳怡選了一個(gè)11號。

  葉子老師說(shuō):“比賽開(kāi)始!贝蠹掖怪(zhù)頭,喪著(zhù)氣。男女代表就是猜不出來(lái),這時(shí),趙子晨急了,小聲對徐正文說(shuō):“垂頭喪氣!毙煺穆(tīng)到了,就對大家說(shuō)出了這個(gè)詞語(yǔ)。當我們在歡喜時(shí),趙子晨的同桌說(shuō):“趙子晨打電話(huà)!比~子老師說(shuō)趙子晨犯規,給徐正文提醒,給男生扣一分,所以女生贏(yíng)。男生心情瞬間低到了低谷,都嫌棄趙子晨給徐正文說(shuō),答案。

  第二場(chǎng)比賽,葉子老師說(shuō):“這次是小組賽,每組派一個(gè)代表!钡谝唤M派出了一個(gè)女生,第二組和第三組派出了一個(gè)男生。這時(shí),葉子老師鄭重宣布:“比賽開(kāi)始!蔽覀兊谝唤M的詞語(yǔ)是“得意洋洋”,可是我們做的動(dòng)作代表根本猜不出來(lái)。所以我們失敗了。第二組的詞語(yǔ)是將會(huì )帶爬,可是他們費勁心思,還是沒(méi)有猜出來(lái),第三組的詞語(yǔ)是昂首挺胸,因為第三組好多同學(xué)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)詞語(yǔ),所以他們最終還是失敗了。

  經(jīng)過(guò)三連敗,我們知道了自己成語(yǔ)掌握的不好,所以我們以后要多多積累成語(yǔ),才能把成語(yǔ)掌握的更好。

猜成語(yǔ)作文 篇5

  今天,我們玩了一個(gè)叫瘋狂猜成語(yǔ)的游戲。

  上課后,老師走進(jìn)教室,說(shuō):“今天要玩一個(gè)瘋狂猜成語(yǔ)的游戲!苯淌依镆幌伦诱ㄩ_(kāi)了鍋。老師宣布了游戲規則,同學(xué)們一個(gè)個(gè)磨拳擦拳,躍躍欲試。

  游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)映入眼簾的是一副有四個(gè)人在吹竽子,上面還有一個(gè)皇帝在一邊喝酒一邊聽(tīng),怪模怪樣的,甚至還有一個(gè)吹竽子的人東張西望。有一名同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢舉起來(lái)手,還有人在冥思苦想,抓耳撓頭;還有人皺著(zhù)眉頭,我絞盡腦汁地思考著(zhù)。最后,那個(gè)第一個(gè)舉手的.人大聲說(shuō)出答案:“濫竽充數!蓖瑢W(xué)們恍然大悟。

  下一張圖片是有一條活靈活現的龍,還有一只手在給龍畫(huà)眼睛,同學(xué)們如雨后春筍般舉起了手,還有一個(gè)同學(xué)的手快伸到老師鼻子了。他的同桌也不甘示弱,把他的手扯了下來(lái),他們打架的工夫,后面的人趁虛而入,大聲回答了:“畫(huà)龍點(diǎn)睛!眲e的人都在抱怨自己沒(méi)有搶到機會(huì )。

  游戲之后,我明白了我的成語(yǔ)還需要積累!

猜成語(yǔ)作文 篇6

  今天下午的一節語(yǔ)文課上,范老師說(shuō):“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲——猜成語(yǔ)!”話(huà)音剛落,便在黑板上寫(xiě)下了“猜成語(yǔ)”三個(gè)字。同學(xué)們聽(tīng)了興奮極了,教室里立刻沸騰起來(lái)。有的同學(xué)拍手叫好,有的同學(xué)手舞足蹈,甚至有的同學(xué)還跳了起來(lái)。范老師接著(zhù)說(shuō):現在我們來(lái)講一講這個(gè)游戲的規則,1.仔細看題目。2.舉手搶答。3.只說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)。4.這些成語(yǔ)必須都帶“馬”字。說(shuō)完,范老師拉開(kāi)了黑板,黑板上寫(xiě)著(zhù)十條成語(yǔ)的解釋。

  同學(xué)們看著(zhù)黑板,想著(zhù),讀著(zhù)我也在那兒冥思苦想,終于發(fā)現了有一個(gè)是我會(huì )的,是第八題——只有是的伴侶,答案是“青梅竹馬”,可剛剛舉起手,就被別人搶答了,我在心里嘆了一口氣,但我并沒(méi)有灰心喪氣,繼續認真的看著(zhù)黑板上的題,又發(fā)現咯額第七道題是我會(huì )的——征招士兵買(mǎi)馬匹;指集結武力,預謀作戰。它的答案是“招兵買(mǎi)馬”我又舉起了小手,最后,范老師抽中了我來(lái)回答,我得意極了,說(shuō)出了第七題的答案,范老師不假思索的把我的答案寫(xiě)在了黑板上,我心里一陣得意!我有掃視了一眼同學(xué)們,只見(jiàn)他們正用羨慕的眼光看著(zhù)我,我高興極了!現在題目只剩下了幾題,舉起手的同學(xué)們越來(lái)越少了,這時(shí)冉孟主舉起了手,范老師請了他來(lái)回答。冉孟主說(shuō):“我知道第三題的答案,形容意念飄浮不定的答案是馬馬虎虎!蓖瑢W(xué)們發(fā)出了一陣疑惑的噓聲,這時(shí)蔡松林舉起了手,范老師讓冉孟主坐下,請了蔡松林來(lái)回答,蔡松林說(shuō):“是心猿意馬!”范老師聽(tīng)了立刻轉身把答案寫(xiě)在了黑板上,我們用羨慕的眼光看著(zhù)蔡松林,教室里響起了一陣掌聲。隨著(zhù)時(shí)間的推移問(wèn)題一道道被解答完了。

  最后游戲在我們的意猶未盡中結束了,從這次的游戲中我知道了,我還得多讀點(diǎn)書(shū),多看點(diǎn)書(shū),來(lái)填充自己知識的空缺。

猜成語(yǔ)作文 篇7

  上作文課的時(shí)候,老師跟我們做了一個(gè)游戲————瘋狂猜成語(yǔ),同學(xué)們都摩拳擦掌,躍躍欲試,都想大顯身手,都想出盡風(fēng)頭。

  瞧老師正跟同學(xué)們宣布比賽規則:“每組選出五個(gè)人參加比賽答對一題加十分!

  比賽開(kāi)始了,屏幕上出現了一組圖片,可愛(ài)的豬頭,閃爍微弱的光芒的燈泡,一個(gè)可愛(ài)至極的寶寶,還有一團氣體我想老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥。這一組圖片也能組成一個(gè)成語(yǔ)嗎我環(huán)顧四周同學(xué)們差不多都在低著(zhù)頭坐在凳子上思考這個(gè)問(wèn)題,有人一臉茫然的樣子看著(zhù)老師,可老師的臉上笑嘻嘻的表情,好像在嘲笑我們似的。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我們卻一點(diǎn)都沒(méi)有頭緒,“是珠光寶氣!苯淌依镱D時(shí)炸開(kāi)了鍋,“老師這個(gè)不算,再給我們一題,我一定猜得出來(lái)!痹谕瑢W(xué)們的苦苦哀求下,老師說(shuō):“那再給你們一次機會(huì )吧”“耶”那高達三千分貝的叫聲從我們的嘴里傳出,大地也要震一震,鳥(niǎo)兒聽(tīng)了紛紛摔落在地上,飛機聽(tīng)了機翼破碎。屏幕上出現了一組新的圖片,一對眼睛,一個(gè)燈泡,一張嘴巴,一張呆呆的臉一瞬間教室里的手像森林的樹(shù)枝一樣密密麻麻。

  這次游戲讓我明白了中國的成語(yǔ)十分多十分有趣。

猜成語(yǔ)作文 篇8

  哈哈、哈哈……

  原來(lái)是幾個(gè)同學(xué)在玩猜成語(yǔ)游戲。游戲規則:在黑板上寫(xiě)下一個(gè)成語(yǔ),按這個(gè)成語(yǔ)的意思做動(dòng)作,只許抽到“星星”的人來(lái)做,其余的人不能看成語(yǔ),只能看動(dòng)作猜出成語(yǔ)。

  第一輪是思思抽到了星星。思思看著(zhù)成語(yǔ)思考了一會(huì )兒,做出昂首挺胸的動(dòng)作,像個(gè)將軍似的,嚴肅中帶有幾絲笑容,眼神有點(diǎn)怪異。這種動(dòng)作可真讓人難以猜測,怪不得同學(xué)們哄堂大笑呢!唉,只能揭曉答案了,誰(shuí)知那個(gè)成語(yǔ)竟是“神氣十足”。真是可惜,我猜對的概率只差那么一點(diǎn)點(diǎn)了。

  大家都覺(jué)得這個(gè)游戲很有趣,都想抽到“星星”。我的運氣還挺好,抽到了“星星”。第二輪游戲開(kāi)始了。黑板上寫(xiě)著(zhù)“苦思冥想”。我想了想,就眉頭緊皺,用手支撐著(zhù)腦袋,滿(mǎn)臉疑惑?墒峭瑢W(xué)們對我的動(dòng)作還是有一點(diǎn)兒不明白。我又努力反復地做著(zhù)這幾個(gè)動(dòng)作,同學(xué)們早已笑得前仰后合了,可就是說(shuō)不出成語(yǔ)。令我百思不得其解。

  你玩過(guò)這個(gè)游戲嗎?這個(gè)游戲是不是很有趣?如果你有興趣的話(huà),就馬上加入我們吧!

猜成語(yǔ)作文 篇9

  一陣陣銀鈴般的笑聲從教室里飄出,我們正在玩一個(gè)有趣的游戲:成語(yǔ)猜猜猜。游戲規則是,同學(xué)上臺表演成語(yǔ)情境,下面的同學(xué)猜。

  首先是我和憨厚可愛(ài)的張金淇、吳雨桐上臺表演。我們微笑著(zhù)走上游戲場(chǎng)地,個(gè)個(gè)一副胸有成足的樣子。開(kāi)始表演了。張金淇和吳雨桐低聲“唧唧唧唧”地叫了起來(lái),就在大家放松的時(shí)候,站在中間的我忽然叫了一聲,張金淇和吳雨桐裝出一副被嚇的樣子,身子連忙往后縮了一下。再看看臺下的同學(xué)們,他們全都僵住了。他們左看看,右看看,都不知道剛剛發(fā)生了什么。表演結束了,許悠然第一個(gè)舉手,嚷嚷道:“一鳴驚人”!皔es,答對了!蔽腋吲d地叫道。許悠然可真聰明。

  第二個(gè)表演的是顧老師。只見(jiàn)顧老師耷拉著(zhù)腦袋,雙手微微抬起,一步一步地向前邊挪著(zhù),一邊挪一邊喉嚨里發(fā)出怪異的、沙啞的聲音,近似于喪尸的聲音。我們聽(tīng)了不僅不害怕,反而大笑起來(lái)。顧老師的表演結束了,班上一位同學(xué)說(shuō):“喪尸圍城!鳖櫪蠋熣f(shuō):“不對,不對,喪尸圍城是游戲,不是成語(yǔ)!绷硪晃煌瑢W(xué)插嘴道:“我覺(jué)得是行尸走肉!薄皼](méi)錯,這位同學(xué)說(shuō)對了,真聰明!鳖櫪蠋熆洫劦。

  這節課很快就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了!俺烧Z(yǔ)猜猜猜”游戲不僅讓我們學(xué)到了很多成語(yǔ),而且還讓我們區分了成語(yǔ)和諺語(yǔ),真是一堂生動(dòng)有趣的課。

猜成語(yǔ)作文 篇10

  “哈哈哈”……第七教室里傳來(lái)了一陣陣的笑聲,這是怎么一回事呢?原來(lái),我們班上正在玩“成語(yǔ)猜猜猜”的游戲。

  首先,上來(lái)表演的是江君容她選擇的搭檔是林老師。她們倆開(kāi)始表演了。一開(kāi)始,江君容拉起林老師的手走著(zhù)走到一半江君容用力一甩把林老師的手甩掉,然后,用手指著(zhù)林老師,眼神十分憤怒。林老師一直往后退顯得羞羞答答的,最后,她還把臉捂上,江君容掉頭就走!氨硌萃炅恕,江君容說(shuō)“請大家猜個(gè)成語(yǔ)”!岸鳌贝蠹叶荚谮に伎嘞,忽然,鄭智超大叫了一聲:“是一刀兩斷!薄按饘α!绷掷蠋煾吲d地說(shuō)。臺下的同學(xué)響起了一片掌聲。

  最有趣的是許諾和林信陽(yáng)的表演了。他們兩個(gè)不慌不忙地走上講臺,好象胸有成竹的樣子。一上去,許諾一把推開(kāi)了林信陽(yáng),接著(zhù),許諾擺著(zhù)雙手,嘴里還“嘎”“嘎”“嘎”直叫,向林信陽(yáng)“飛來(lái)”,鬧得大家哈哈大笑。接著(zhù),林信陽(yáng)撲騰著(zhù)“翅膀”向許諾飛過(guò)去,嘴里還叫著(zhù)“嘰嘰嘰”。惹得大家又一次捧腹大笑,還有人笑得都蹲在了地板上。我都笑彎了腰。他們又互相擁抱,又做了“噓”的動(dòng)作,就停了下來(lái)說(shuō):“請大家猜個(gè)成語(yǔ)吧!”大家一下子從興高采烈變成了眉頭緊鎖,每個(gè)人都在絞盡腦汁地想,我左思右想腦子里就是一片空白。許諾和林信陽(yáng)好象在那沾沾自喜,以為誰(shuí)都猜不出來(lái)。突然,有兩位小男生好象茅塞頓開(kāi),都搶著(zhù)舉手,老師請兩位小男生一起說(shuō)了,答案都是“鴉雀無(wú)聲”,許諾和林信陽(yáng)無(wú)話(huà)可說(shuō),只好垂頭喪氣地回到座位上。

  一輪又一輪的表演一次又一次地激起大家的興趣,同學(xué)們都沉浸在歡樂(lè )的氣氛中。由于時(shí)間的關(guān)系,我們的活動(dòng)不得不停下來(lái)。同學(xué)們仍興致勃勃地回味著(zhù)剛才的比賽。

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