有關(guān)猜成語(yǔ)作文300字集合8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的猜成語(yǔ)作文300字8篇，歡迎大家分享。
猜成語(yǔ)作文300字 篇1
吃過(guò)午飯，媽媽提議說(shuō)：“我們做個(gè)猜成語(yǔ)的游戲吧!游戲規則是：一個(gè)人用動(dòng)作來(lái)表示成語(yǔ)的意思，其他人猜�！蔽液桶职炙斓卮饝�。
媽媽自告奮勇地說(shuō)：“我先來(lái)�！彼D身從茉莉花上摘下一片葉子放在眼前。我在心里暗暗地想：這個(gè)成語(yǔ)好熟悉呀，是一葉遮天嗎?我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寭u搖頭說(shuō)：“不對�！卑职众s緊搶答：“一葉障目!”媽媽說(shuō)：“對了�！�
“看我的�！闭f(shuō)著(zhù)，我從書(shū)房拿出了十幾張兒童紙幣和一支彩筆放在桌子上。爸爸皺起了眉頭，媽媽托著(zhù)下巴想。過(guò)了好久，媽媽一拍大腿，說(shuō)：“一字千金�！蔽艺f(shuō)：“對了�！眿寢屌d奮地為自己鼓掌。
該爸爸了，他踮起了腳尖跳起來(lái)天鵝舞，可這哪里是天鵝，分明就是一只大狗熊，我和媽媽被逗得哈哈大笑。媽媽猜的是“翩翩起舞”，我猜的是“手舞足蹈”。爸爸說(shuō)：“甜甜猜對了�！�
我們各猜對了一個(gè)成語(yǔ)，媽媽給我們頒發(fā)獎品——一個(gè)又大又紅的石榴。我們全家人一起開(kāi)心地吃了起來(lái)。
猜成語(yǔ)作文300字 篇2
今天，我們的老師也就是我們班的班主任肖老師，她對我們說(shuō)：”我們一起玩一個(gè)成語(yǔ)游戲，好嗎？“我們高興地回答："好."
肖老師并在游戲之前對我們說(shuō)明游戲規則。規則是：“有一個(gè)人站在臺上面做動(dòng)作，我們猜對的人，再上去表演，讓下面的人來(lái)猜，就這樣接下去。
游戲開(kāi)始了。首先，是黃鎮濤表演，他走上去講臺，在講臺上神氣地走來(lái)走去的，我們想了一會(huì )兒，突然劉文杰舉起了手說(shuō)：”這是耀武揚威。我以為劉文杰沒(méi)猜對，可是他卻猜對了。劉文杰走上講臺張開(kāi)他的雙手和雙腿，我們說(shuō)出來(lái)的詞語(yǔ)都不對，他看我們猜不出來(lái)就告訴了我答案，游戲就這么接下去了。
下課了，可我們卻忘不了這堂有趣的猜成語(yǔ)游戲課。
猜成語(yǔ)作文300字 篇3
在惠州小作家的作文課上，教室里不時(shí)傳出我們的陣陣歡笑。原來(lái)，我們在玩一個(gè)有趣的游戲——看動(dòng)作猜成語(yǔ)。
游戲規則其實(shí)非常簡(jiǎn)單：首先同學(xué)分成兩組，取好隊名，我們叫王者隊，另一隊是我們強大的對手——勝利隊。每組派兩位同學(xué)上臺，兩人演，兩人猜，表演者只能根據成語(yǔ)內容表演，用動(dòng)作或語(yǔ)言（但不能說(shuō)出成語(yǔ)中的任何一個(gè)字）向同伴提示，猜的同學(xué)最多只能猜三次。
游戲開(kāi)始了，首先是蔡翰林和吳迪表演“畫(huà)蛇添足”，他們趴在地上，大家都看不懂。接著(zhù)是我和曾培欣上臺，我從老師紅色的抽獎箱里拿出了一張小紙條，一看，原來(lái)是“盲人摸象”，這個(gè)成語(yǔ)我們學(xué)過(guò)。剛才心里還怦怦直跳，現在冷靜下來(lái)。我們商量了一下。我閉上眼睛當盲人，曾培欣當大象，結果大家猜不出來(lái)，最后我們交換角色，因為我的身材高大些，大家一下就猜出來(lái)了。給我印象最深的是老師表演的“五體投地”，手、腳、頭、都趴在地上，真搞笑。大家還表演了許多，如：東張西望、一針見(jiàn)血……
這次比賽我們王者隊贏(yíng)了�？鞓�(lè )的時(shí)光總是很短暫，游戲轉眼之間結束了，我們還戀戀不舍，除了歡樂(lè )，我還收獲了很多成語(yǔ)知識，真有意思。
猜成語(yǔ)作文300字 篇4
今天，我們班舉行了一次有趣的活動(dòng)──猜成語(yǔ)游戲。
游戲規則是：請出題的同學(xué)上來(lái)比動(dòng)作，其他同學(xué)來(lái)猜成語(yǔ)�；顒�(dòng)開(kāi)始了�！氨硌荽笸酢鞭攘忌蠄�(chǎng)，愛(ài)搞笑的森穎也隨之蹦了上來(lái)�！皣W啦”一聲，他們把塑料袋里的物品，一古腦兒倒在桌子上。哇！全都是吃的，有蘋(píng)果、香蕉、梨、長(cháng)面包、蛋糕、飲料……奕良和森穎大口大口地吃，同學(xué)們哄堂大笑，這是什么成語(yǔ)呢？我猛地反應過(guò)來(lái)；不等老師叫，我就站了起來(lái)，迫不及待地高聲說(shuō)：“是狼吞虎咽�！鞭攘妓麄兟�(tīng)后，點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著(zhù)走回座位。
要說(shuō)最神的，莫過(guò)于沈璜那“危如累卵”的表演了。沈璜拎著(zhù)袋子大步跨上講臺，從袋子里拿出八九個(gè)雞蛋，在桌子邊上擺了一堆。她用手把雞蛋小心翼翼地往上摞，可她略一松手，“啪！啪！啪！三個(gè)雞蛋一骨碌滾到地上，蛋黃蛋清流了一地�！边@是什么成語(yǔ)？”老師問(wèn)道。裕鈿舉起了手。信心十足地說(shuō)：“虎如累卵�！薄皩Α�。沈璜說(shuō)道。
接下去，淼璇表演了“一葉障目”，活潑可愛(ài)的冬薇表演了“刻舟求劍”，同學(xué)們的表演惟妙惟肖，令人大開(kāi)眼界。
猜成語(yǔ)的游戲太精彩了，可以讓我們動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦哦！在快樂(lè )中學(xué)到知識，積累成語(yǔ)。
猜成語(yǔ)作文300字 篇5
上周星期五，第三節課是語(yǔ)文課，老師手里拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，笑瞇瞇地走進(jìn)教室，然后和顏悅色地說(shuō)：“今天我們的來(lái)做看圖猜成語(yǔ)的游戲，好嗎?”老師的話(huà)音剛落，教室里立刻歡呼起來(lái)。
游戲開(kāi)始了，老師打開(kāi)電腦，屏幕上立刻出現了許許多多的成語(yǔ)圖案。第一幅圖是：一本書(shū)上寫(xiě)滿(mǎn)了經(jīng)字。我思索了一會(huì )兒，原來(lái)是一本正經(jīng)啊。我正準備舉手回答，不料，老師讓別的同學(xué)回答了，不過(guò)幸好也是我們這一組的。
電腦里面還有很多成語(yǔ)圖案。同學(xué)們在猜的時(shí)候，有的仔細看圖思索;有的查找自己的成語(yǔ)小冊子;有的和同桌一起討論......這下子我們教室里可熱鬧了。
有一個(gè)圖案是這樣的，一個(gè)愛(ài)心中間有一個(gè)“數”字。你猜到了嗎?哈哈，我知道了。我不假思索地舉起手來(lái)，老師馬上就點(diǎn)我回答。我脫口而出：“心里有數�！边@下我們四組又可以加十分了，不料，在我正得意的時(shí)候，老師卻說(shuō)：“不是心里有數，而是心中有數�！边@時(shí)，心里真是一種說(shuō)出的滋味。到嘴的鴨子——給飛了。哎.......
下課了，我們的游戲也結束了。老師宣布了我們的成績(jì)：“四組為第一名�！币�.....”我們高興地叫了起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，我們四組的同學(xué)心里像吃了蜂蜜一樣的`甜。
猜成語(yǔ)作文300字 篇6
今天，周老師給我們玩了一個(gè)游戲，叫猜成語(yǔ)，就是每二個(gè)人為一組，由一個(gè)人看了成語(yǔ)及意思后用動(dòng)作表演，另一個(gè)人猜出成語(yǔ)，并規定每組要在二分鐘內完成。
第一組上來(lái)的是邵川楠和魯一濤，只見(jiàn)邵川楠迅速地拿起紙條一看，他頭向上翹，冥思苦想，過(guò)了一會(huì )，邵川楠騰空一躍，魯一濤看得目瞪口呆，直搖頭，邵川楠不甘心，又向上跳了很多次，可是，魯一濤還是沒(méi)反映，急得邵川楠滿(mǎn)頭大汗，這時(shí)周?chē)耐瑢W(xué)早就舉起了手，還嘰嘰喳喳象小鳥(niǎo)一樣地叫著(zhù)：“我、我、我!”可是小朋友友們猜：“一步登天、狗急跳墻�！敝芾蠋熀蜕鄞ㄩ及櫰鹆嗣碱^，只有應一諾說(shuō)：“一躍千里!”這時(shí)邵川楠說(shuō)：“答對了�！敝芾蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“高、高、真是太高了，說(shuō)明你不僅成語(yǔ)的詞匯量豐富，而且意思理解準確�！�
但是，最有趣的是宋順偉和俞健，宋順偉胖乎乎的，他立正了一會(huì )兒，突然輕輕地叫“咯咯喔、咯咯喔!”，俞健馬上猜出是“呆若木雞”，周老師向二位同學(xué)翹起大拇指說(shuō)：“厲害!表演好，猜得準!”
猜成語(yǔ)的游戲既有趣，也使我們掌握了成語(yǔ)的故事。
猜成語(yǔ)作文300字 篇7
某天下午，我和幾個(gè)小伙伴一同去小桔燈學(xué)作文。課上，我們玩了一個(gè)游戲，叫猜成語(yǔ)比賽，十分有趣!
游戲規則：按順序排列抽簽，一人寫(xiě)成語(yǔ)，一人抽成語(yǔ)，兩人猜成語(yǔ)，（可多加人數），猜對的和表演的同學(xué)各獎一個(gè)小桔為燈幣。
游戲開(kāi)始了，我先，張浩楠第二，華蘢第三。最讓我難以忘記的要算華蘢的搞笑表演了。
他是從桌子抽屜下面“砰”的一下鉆出來(lái)的，只見(jiàn)他踱步到老師跟前，眼睛瞟了一眼老師手中的成語(yǔ)。瞬間，他變得愁容滿(mǎn)面，思索片刻之后，可能仍沒(méi)有任 何頭緒，只見(jiàn)他的手不停地撓著(zhù)自己的頭。忽然他靈機一動(dòng)，笑容馬上出現在他臉上。只見(jiàn)他仰起頭，表演了老虎的兩聲吼叫，我們說(shuō)：“虎！虎！”他心情一激 動(dòng)，扭動(dòng)腰肢跳起了桑巴舞。他又說(shuō)：“死的反義詞是什么？”大家異口同聲地說(shuō)：“是生字�！比缓蟠鬆斘异`機一動(dòng)，答道：“是虎虎生威，對吧?”對了對了。 我們不禁都松了口氣，高興地拿了一個(gè)幣回座位。
這次游戲，我們不僅鍛煉了自己的表達能力，而且還積累了很多成語(yǔ)，我以后要多玩這種有意思的游戲。
猜成語(yǔ)作文300字 篇8
今天在課堂上，老師讓我們玩兩個(gè)成語(yǔ)游戲。
同學(xué)們一聽(tīng)說(shuō)要玩游戲，個(gè)個(gè)都很開(kāi)心。第一個(gè)游戲叫“我做你猜”。規則是每組選一位同學(xué)上講臺，其余同學(xué)按照黑板上的成語(yǔ)做動(dòng)作，讓講臺上的同學(xué)猜成語(yǔ)，猜出的加10分。當輪到我們組時(shí)，黑板上出現了“一箭雙雕”這個(gè)成語(yǔ)。我心想，這個(gè)成語(yǔ)簡(jiǎn)單，于是右腳向前一跨，雙手一拉，做出射箭的動(dòng)作，又將雙手從上向下落下，表示雙雕掉了下來(lái)�？墒�，講臺上的同學(xué)竟說(shuō)是“一石二鳥(niǎo)”。我心里著(zhù)急，但又不能出聲提示，只能又重復了幾遍射箭的動(dòng)作。終于，他總算將“一箭雙雕”給猜了出來(lái)。第二個(gè)游戲叫“你做我猜”。規則跟第一個(gè)游戲正好相反。我是表演動(dòng)作的，我們組抽到的成語(yǔ)是“膽小如鼠”，我一邊看著(zhù)紙條，一邊已經(jīng)考慮好動(dòng)作了。我先發(fā)出了老鼠的“吱吱”叫聲，同時(shí)向左右張望一下，緊接著(zhù)一轉身就向后逃竄。由于我表演得又逼真又到位，組員們很快就猜到了正確答案。
這堂課真有意思，不但玩了游戲，也讓我們對學(xué)過(guò)的成語(yǔ)有了更深刻的理解。
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