讀書(shū)倡議書(shū)13篇（精華）
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，接觸并使用倡議書(shū)的人越來(lái)越多，倡議書(shū)不是對某個(gè)人或某一小集體而發(fā)的，它的受眾往往是廣大群眾，或是部門(mén)的所有人，或是一個(gè)地區的所有人，甚至是全國人民。那么你有了解過(guò)倡議書(shū)嗎？下面是小編為大家收集的讀書(shū)倡議書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)倡議書(shū) 篇1
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這溫暖的四月，一個(gè)散發(fā)著(zhù)別樣氣息的節日——4月23日“世界讀書(shū)日”已來(lái)臨。
如果您是一位熱愛(ài)讀書(shū)的人，那么書(shū)就是放眼世界的一扇窗，是通往心靈的一條徑，是閃耀知識的一道光，是折射人生的一面鏡，是揮散陰霾的一柄劍，是握住幸福的一雙手……一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的`家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)沉悶枯燥的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的社會(huì )，是一個(gè)人文精神缺失的社會(huì )；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望、沒(méi)有文化底蘊的民族�；赝∥≈腥A五千年，有多少文人政客對書(shū)籍情有獨鐘，對讀書(shū)有熱烈的情懷。中國人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的傳統，在信息海量及競爭激烈的今天，讀書(shū)、求知、思辨是每一個(gè)人都應該具備的基本素養。讀書(shū)不僅成為一個(gè)人修養的標準之一，也成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。一個(gè)人如果從小就能養成良好的閱讀習慣，一生都會(huì )受用無(wú)窮。一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì )充滿(mǎn)智慧和希望。因此我們更要通過(guò)讀書(shū)來(lái)獲取知識，增長(cháng)本領(lǐng)，提升品味，把中華民族五千年特有的傳統文化和更新更多元的因素融合在一起，使之更趨完善，更富魅力！
親愛(ài)的朋友，在今年的“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，老約翰繪本館向全市人民發(fā)出倡議：在這一天，請走進(jìn)圖書(shū)館或老約翰繪本館湖州站，辦一本借書(shū)證，激發(fā)閱讀的興趣；在這一天，請走進(jìn)書(shū)店，買(mǎi)一本好書(shū)，從此開(kāi)始閱讀的習慣；在這一天，登錄一個(gè)讀書(shū)，開(kāi)啟另一種閱讀的方式；在這一天，邀三五同好，品茗論書(shū)；在這一天，讓一個(gè)聲音時(shí)刻提醒自己：“今天，你讀書(shū)了嗎？”
全世界讀書(shū)人共同的節日——“世界讀書(shū)日”期待您的參與！
倡議人：
20xx年xx月xx日
讀書(shū)倡議書(shū) 篇2
親愛(ài)的朋友們：
在這溫暖的四月，一個(gè)散發(fā)著(zhù)別樣氣息的節日----4月23日“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，您想過(guò)，書(shū)籍對您意味著(zhù)什么嗎? 如果您是一位熱愛(ài)讀書(shū)的人，那么書(shū)就是放眼世界的一扇窗，是通往心靈的一條徑，是閃耀知識的一道光，是折射人生的一面鏡，是揮散陰霾的.一柄劍，是握住幸福的一雙手...... 一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)沉悶枯燥的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的社會(huì )，是一個(gè)人文精神缺失的社會(huì );一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望、沒(méi)有文化底蘊的民族�；赝∥≈腥A五千年，有多少文人政客對書(shū)籍情有獨鐘，對讀書(shū)有熱烈的情懷。
中國人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的傳統，在信息海量及競爭激烈的今天，讀書(shū)、求知、思辨是每一個(gè)人都應該具備的基本素養。讀書(shū)不僅成為一個(gè)人修養的標準之一，也成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。
一個(gè)人如果從小就能養成良好的閱讀習慣，一生都會(huì )受用無(wú)窮。一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì )充滿(mǎn)智慧和希望。
因此我們更要通過(guò)讀書(shū)來(lái)獲取知識，增長(cháng)本領(lǐng)，提升品味，把中華民族五千年特有的傳統文化和更新更多元的因素融合在一起，使之更趨完善，更富魅力!
親愛(ài)的朋友們，在今年的“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，走進(jìn)圖書(shū)館辦一本借書(shū)證吧，一本好書(shū)，足以很快激發(fā)您閱讀的興趣;在這一天，請走進(jìn)書(shū)店，買(mǎi)一本好書(shū)吧，從此開(kāi)始讓您受益終生的閱讀習慣;在這一天，登錄一個(gè)讀書(shū)網(wǎng)站，開(kāi)啟另一種閱讀的方式吧，豐富廣博的知識會(huì )令您眼花繚亂;在這一天，邀三五同好，品茗論書(shū)吧，心靈的碰撞與精神的交流是多么地令人激動(dòng)而愜意。
全世界讀書(shū)人共同的節日----“世界讀書(shū)日”期待您的參與，在這一天，讓一個(gè)聲音時(shí)刻提醒自己：“今天，你讀書(shū)了嗎?”
讀書(shū)倡議書(shū) 篇3
4月23日是世界讀書(shū)日，又稱(chēng)世界閱讀日、世界圖書(shū)和版權日（英文原名是World Book & Copyright Day）。塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加、莫里斯、納巴科夫等許多著(zhù)名的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵人們特別是年輕人發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣。十年來(lái)，“世界讀書(shū)日”已成為許多國家讀者的一個(gè)節日。
閱讀對人成長(cháng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變人的一生。人的精神發(fā)育史，應該是他本人的.閱讀史；而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。建立學(xué)習型社會(huì )，最簡(jiǎn)單、最快捷、最有影響力、最見(jiàn)成效的方式，就是親近圖書(shū)，全民閱讀。未來(lái)最具有競爭力并最終能勝出的民族，一定是閱讀能力最強的民族。1997年，中宣部、文化部、教育部等九部委共同發(fā)出“知識工程”——倡導全民讀書(shū)，建設閱讀社會(huì )的通知，全民讀書(shū)活動(dòng)在我國蓬勃發(fā)展。
我們昌樂(lè )小學(xué)一向大力倡導“人人讀好書(shū)”，通過(guò)組織讀書(shū)節、建立班圖書(shū)角、開(kāi)展經(jīng)典頌讀、大主題閱讀等活動(dòng)，越來(lái)越多教師、學(xué)生、家長(cháng)愛(ài)上讀書(shū)。今天，在“世界讀書(shū)日”這個(gè)特殊的節日里，我們向全體師生、家長(cháng)、附近社區居民倡議：
在4·23這一天，共同營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，走進(jìn)閱讀天地。
在這一天，媽媽給孩子買(mǎi)一本新書(shū)，給孩子一個(gè)美好的祝愿；
在這一天，親朋好友互贈一本書(shū)，傳遞美好的感受和新的啟迪；
在這一天，家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨的家里共享閱讀；
在這一天，走進(jìn)圖書(shū)館讀書(shū)一小時(shí)，靜靜體驗閱讀的快樂(lè )。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓我們記�。�4·23——世界讀書(shū)日——我們的節日！
讀書(shū)倡議書(shū) 篇4
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好！
開(kāi)卷有益！原國家教委主任柳斌曾說(shuō)過(guò)的話(huà)：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展前途的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族，假期讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)�！焙脮�(shū)不僅可以陶冶我們的情操，還可以增長(cháng)我們的見(jiàn)識，提升我們的境界。為此我們努力營(yíng)造校園濃郁的讀書(shū)氛圍，如：每個(gè)樓層的開(kāi)放書(shū)架、樓道內的書(shū)形展板、各班教室后面的彩色書(shū)架等，讓學(xué)生在學(xué)校能擁抱、親近大量的書(shū)籍，汲取更多的文化營(yíng)養，豐厚其文化積淀。
放寒假了，有些學(xué)生就不能像在學(xué)校那樣享受隨時(shí)讀書(shū)的快樂(lè )了，所以為了滿(mǎn)足您孩子的讀書(shū)需求，我們誠摯的向您發(fā)出倡議：
1、給孩子提供靜心閱讀時(shí)間、空間和足夠多的好書(shū)。
給孩子一個(gè)空間，要有一個(gè)書(shū)架、一個(gè)書(shū)桌，一些有用、有趣的好書(shū)，讓孩子可以自由閱讀，靜心閱讀，倡議書(shū)《假期讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)》。每天讓孩子堅持半小時(shí)課外閱讀。
2、和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光。
如果你的孩子到現在還沒(méi)有養成好的閱讀習慣和興趣，那么能否請你每天早一點(diǎn)關(guān)電視，和孩子一起讀書(shū)。每天30分鐘，以后孩子就會(huì )有興趣自己閱讀。每天堅持讀30分鐘，一生就可以讀xx本書(shū)。
3、給孩子足夠的鼓勵，并和孩子談閱讀后的感受，與孩子一起與其他同學(xué)一起交流讀書(shū)的感受。如果過(guò)去你經(jīng)常因為孩子學(xué)習有進(jìn)步、表現好帶孩子到肯德基、麥當勞等快餐店，那么現在你可以說(shuō)：今天你表現很好，我們到書(shū)店去。在他閱讀的'時(shí)候，給他盡可能多的鼓勵。如果可能，和他談?wù)劰沧x一本書(shū)后的感受，和孩子一起讀書(shū)、一起進(jìn)步！
希望我們的倡議能得到家長(cháng)朋友們的支持，也讓我們攜起手來(lái)，和孩子們一起全身心投入到讀書(shū)活動(dòng)中去，分享讀書(shū)的快樂(lè )，體驗閱讀的幸福！讓每一個(gè)孩子在老師、家長(cháng)的精心呵護與引領(lǐng)下，都成為愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的人！
讀書(shū)倡議書(shū) 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天講話(huà)的題目是《讓閱讀走進(jìn)你的生活》。
書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。
書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠的`朋友，跟我們面對面地交談。
著(zhù)名文學(xué)家冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
著(zhù)名作家**凱勒也曾說(shuō)過(guò)：一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
是的，讀書(shū)可以使我們增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，走進(jìn)書(shū)的世界！
同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？因為讀書(shū)可以讓我們了解祖國悠久燦爛的歷史和文化。
《三字經(jīng)》、《弟子規》、《安徒生童話(huà)》……能將我們帶進(jìn)歷史長(cháng)河，感受中華璀璨美麗的文化。
讀書(shū)可以讓我們了解精彩繽紛的世界。
讀書(shū)比看電視更加趣味無(wú)窮。
文字比圖像更能激起心靈深處的震動(dòng)。
讀書(shū)可以讓我們建立自己的思想，擺脫平庸。
書(shū)讓我們學(xué)會(huì )了思考，開(kāi)闊了胸懷，讓我們的生活更精彩。
讀書(shū)可以讓我們明白做人的道理，讓我們懂得誠信、禮讓、進(jìn)取。
比如從書(shū)中我讀到這句話(huà)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我收獲不小。
我想：我們不能因為善事太小而不去做，也不要因為壞事小而去做，雖然壞事是不大的，一旦做了，就會(huì )把自己陷入沼澤，越陷越深，不能自拔。
我們要做一個(gè)品德高尚的人，就要從小事做起，一步步地走。
讀書(shū)對我們寫(xiě)作文的幫助也是非常大的。
因為我們讀的書(shū)多，在寫(xiě)作文時(shí)，書(shū)中的優(yōu)美描寫(xiě)，睿智語(yǔ)言，精彩寫(xiě)作技巧就會(huì )自然而然的躍入腦海成為我們的寫(xiě)作素材。
同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶(hù)，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類(lèi)的歷史與未來(lái)。
是書(shū)讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。
讓我們拿起終日相伴的書(shū)本，快樂(lè )閱讀。
讀書(shū)吧！我們倡導讀書(shū)，因為讀書(shū)能陶冶情操，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
為此，我向全體同學(xué)倡議，希望同學(xué)們積極閱讀，與同學(xué)共享讀書(shū)的美好時(shí)光，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè )趣。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
讓書(shū)籍伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好未來(lái)！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
讀書(shū)倡議書(shū) 篇6
關(guān)心圖書(shū)館開(kāi)展的社會(huì )各界愛(ài)心人士：
您們好！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是學(xué)習的根本工具，是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的金鑰匙。在這里，每一個(gè)人都可以徜徉知識海洋，成就自己人生理想。敬愛(ài)的社會(huì )各界愛(ài)心人士，您是否苦于無(wú)法合理處理閑置書(shū)籍把一本本您曾經(jīng)喜愛(ài)的圖書(shū)資料當作廢紙賣(mài)掉您是否曾經(jīng)關(guān)注過(guò)我們身邊可能有許多讀者需要這些書(shū)籍您是否希望這些書(shū)籍能夠有更多的讀者利用您愿意做傳遞愛(ài)心，傳承知識的愛(ài)心使者嗎
為了讓更多的閑置書(shū)籍得到充分的利用，本著(zhù)人人為我，我為人人的理念，圖書(shū)館向全社會(huì )各界愛(ài)心人士發(fā)出建議：“愛(ài)心傳遞，知識傳承“。請不要將承載知識的書(shū)籍當廢紙賣(mài)掉，將節約的理念化作奉獻愛(ài)心的實(shí)際行動(dòng)，捐出身邊閑置的書(shū)籍傳遞給需要的人，“贈人玫瑰，手有余香“，留下一份溫馨，書(shū)香永存，惠澤后學(xué)，讓更多的人從您捐贈的圖書(shū)中受益，讓您的圖書(shū)發(fā)揮更大的價(jià)值，使更多的讀者享受閱讀的快樂(lè )。圖書(shū)館與您因書(shū)而結緣，您所捐獻的.每一冊書(shū)籍也會(huì )使這份情緣得以光大，圖書(shū)館也因為您的積極捐贈而增輝。
我館將會(huì )把收到的所有捐書(shū)一一造冊登記，捐贈的圖書(shū)將作為圖書(shū)館館藏，為讀者提供借閱效勞。捐獻圖書(shū)，擁抱知識，共享成功！
為了方便讀者向圖書(shū)館捐贈書(shū)刊資料，特制定圖書(shū)館接受讀者捐獻書(shū)刊資料規定：
一、內容要求：
捐贈根本完好、思想內容健康、能表達時(shí)代風(fēng)貌的圖書(shū)，側重社會(huì )科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、名人傳記、地方文獻、休閑娛樂(lè )等正式出版物或地方文獻資料，以保證捐贈書(shū)籍質(zhì)量。
二、捐贈方式和時(shí)間：
1、捐贈少量圖書(shū)資料：請捐贈人將圖書(shū)送到隆德縣文化旅游廣電局三樓（圖書(shū)館辦公室）。
2、捐贈大量圖書(shū)資料：每周一至周五白天上班時(shí)間，不方便前來(lái)的讀者，請與本館辦公室聯(lián)系（聯(lián)系電話(huà)：0954——xxx），縣圖書(shū)館也會(huì )及時(shí)組織上門(mén)接收。
三、捐贈書(shū)刊處理方式：
1、圖書(shū)館將捐贈者捐贈圖書(shū)登記入冊。
2、同一書(shū)刊資料，入藏的復本數以五冊為限。捐贈的資料，如本館已有館藏，將轉送其他需要的基層圖書(shū)室典藏。
3、本館有權決定捐贈圖書(shū)資料的典藏地點(diǎn)及陳列、淘汰或轉贈等處理方式。
xxx
xx年xx月xx日
讀書(shū)倡議書(shū) 篇7
親愛(ài)的朋友們：
春回大地、滿(mǎn)鎮書(shū)香;快樂(lè )閱讀，詩(shī)意棲居。在第21個(gè)世界讀書(shū)日、第二個(gè)江蘇全民閱讀日到來(lái)之際，積極開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，對于豐富人民群眾黨員干部精神文化勞作，不斷提高提升我鎮歷史歷史淵源具有重要的意義，也為我鎮建設自身實(shí)力、美麗、和諧、高效新提供強大的精神力量和智力支撐!在此，我們向全鎮人民發(fā)出倡議：
讀書(shū)吧，讓讀書(shū)成為一種生活習慣!開(kāi)卷有益，學(xué)無(wú)止境。我們惠澤倡議大家始終保持對知識的渴望和追求，從忙碌中走出來(lái)，養成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的好習慣，在讀書(shū)中強身健體、提高素養，在讀書(shū)中開(kāi)闊視野、增長(cháng)才智，在讀書(shū)中刻骨銘心人生、提升境界，讓我們每一個(gè)人的生活因為閱讀更加充實(shí)、更加健康、更加完美。
讀書(shū)吧，讓讀書(shū)成為一種優(yōu)良傳統!家庭是社會(huì )最小的神經(jīng)元，是推進(jìn)書(shū)香社會(huì )的'基礎。我們家庭成員每天抽出時(shí)間共享閱讀好時(shí)光，讓體驗好書(shū)、分享好書(shū)，成為家庭茶余飯后話(huà)題的即新常態(tài)，讓親朋好友之間互贈書(shū)籍和交流閱讀成為我們生活新時(shí)尚，讓書(shū)香暗含每個(gè)家庭，促進(jìn)精神愉悅、心靈交融與家庭和諧。
讀書(shū)吧，讓讀書(shū)成一種社會(huì )風(fēng)尚!全民閱讀是一項社會(huì )性、群眾性、長(cháng)期性活動(dòng)，推進(jìn)書(shū)香社會(huì )人人有責。各單位各部門(mén)、各行各業(yè)都要行動(dòng)起來(lái)，結合實(shí)際扎實(shí)推進(jìn)全民閱讀，采取多種形式，廣泛開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng);開(kāi)展閱讀進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農村、進(jìn)機關(guān)等活動(dòng)，讓閱讀之風(fēng)吹遍富安的每一個(gè)角落。
讀書(shū)吧，我們在該書(shū)中探尋知識就是力量力量的真理，徜徉于常青有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟的意境。讀書(shū)吧，我們倡導讀書(shū)，去豐富自己，去壯大自己，以堅不可摧的信念，銳不可擋的力量，為建設強富美高的新富安而做出更大貢獻!
讀書(shū)倡議書(shū) 篇8
尊敬的各位家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：
你們好!
書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。為了提高幼兒讀書(shū)的'興趣，增進(jìn)家園以及親子之間的感情，“讓閱讀成為孩子一生的習慣，讓好書(shū)成為孩子一生的伙伴!”
我園定于今年的11月25日至明年的1月15日為首屆育才幼兒園“讀書(shū)節”。通過(guò)本次讀書(shū)節活動(dòng)，旨在讓大家讀好書(shū)、多讀書(shū)，以書(shū)為友，與書(shū)為伍;拓寬知識面，提高審美情趣，營(yíng)造“書(shū)香校園”“書(shū)香家庭”的氛圍。在此，我們向全體幼兒、家長(cháng)和教師發(fā)出倡議：
1、獻出自己的好書(shū)，要求全體幼兒和教師每人至少奉獻1—2本好書(shū)，進(jìn)一步充實(shí)完善幼兒園閱覽室，把自己的好書(shū)與大家分享。
2、小朋友們要積極參加與幼兒園“讀書(shū)節”相關(guān)的故事比賽活動(dòng)。
3、家長(cháng)給孩子提供有益的書(shū)籍以及靜心閱讀的時(shí)間和空間。
4、父母堅持每天和孩子共同閱讀1分鐘，給孩子足夠的鼓勵和必要的督促。
5、休息時(shí)間家長(cháng)帶孩子逛書(shū)店，感受圖書(shū)的豐富。
6、教師要多讀書(shū)并寫(xiě)好讀書(shū)筆記。
孩子們、家長(cháng)們，老師們：讓閱讀成為我們一生的習慣吧”。請大家以全部的熱情投入到首屆育才幼兒園的讀書(shū)節活動(dòng)中來(lái)吧
xxx
20xx年xx月xx日
讀書(shū)倡議書(shū) 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，人類(lèi)的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開(kāi)書(shū)籍，中華民族之所以成為禮儀之邦，之所以成為文明古國，之所以今天又能走向偉大復興，一個(gè)重要的原因就是有一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、勤奮讀書(shū)、善于思考的民族。我們是炎黃的后代，我們是中華民族的一員，就應該為民族的偉大復興而勤奮學(xué)習，刻苦讀書(shū)。
聯(lián)合國教科文組織于1995年把每年的4月23日這天定為“世界讀書(shū)日”，提出“讓世界每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書(shū)”。
古語(yǔ)云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。
《新課程標準》對中小學(xué)生的閱讀提出了具體的量化指標，要求小學(xué)六年課外閱讀量不少于145萬(wàn)字(一、二年級5萬(wàn)字;三、四年級40萬(wàn)字;五、六年級100萬(wàn)字;初中不少于200萬(wàn)字)。我校根據當前課程改革的要求和學(xué)生現在普遍存在的讀書(shū)少的現狀，結合我校實(shí)際，特組織開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè )”讀書(shū)活動(dòng)。在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、崇尚讀書(shū)。我們可能依然平凡，讀書(shū)讓我們拒絕平庸;我們生活的空間可能依然狹小，讀書(shū)卻可以讓我們胸懷世界。在讀書(shū)中體味人生，感悟生命;在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格;在讀書(shū)中提高生活品味;在讀書(shū)中成長(cháng)成才。
二、品讀經(jīng)典。讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。與書(shū)為友，益智明理，從經(jīng)典名著(zhù)中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的'琴弦，豐滿(mǎn)人生的羽翼!
三、博覽群書(shū)。時(shí)代的發(fā)展需要高素質(zhì)、復合型人才，只有博聞強識，才能在錯綜復雜的社會(huì )環(huán)境中認清真理和謬誤，以扎實(shí)的知識儲備駕馭人生。
四、讀以致用�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！敝挥袑⒆x書(shū)、做人、做事有機統一起來(lái)，將讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路結合起來(lái)，才能真正實(shí)現知行統一。
五、終身讀書(shū)。把讀書(shū)作為一種生活方式，多讀書(shū)、讀好書(shū)，讀出人生的充實(shí)與美麗。從而實(shí)現自身知識、能力、觀(guān)念的有機轉化，達到完善自我，全面發(fā)展的目的。
同時(shí)，我們殷切希望同學(xué)們每天做到：
一、備好一本書(shū)。同學(xué)們隨時(shí)都要精心準備好一本自己喜歡、有益的好書(shū)，放在書(shū)包里,隨時(shí)供自己閱讀。
二、做好一件事。這件“事”指的是讀書(shū)筆記和讀書(shū)摘記。讀書(shū)筆記可以提高同學(xué)們的鑒賞水平，讀書(shū)摘記可以提高同學(xué)們的寫(xiě)作能力。同學(xué)們要像蜜蜂采蜜般從書(shū)籍中吮吸知識，大量閱讀書(shū)籍、摘錄好詞好句、記錄自己的閱讀隨想。
同學(xué)們，讀書(shū)吧!讓我們在書(shū)海中遨游，用心體會(huì )讀書(shū)的快樂(lè )，讓讀書(shū)為我們進(jìn)步與成功奠定基礎，為開(kāi)拓與拼搏注入活力。讓讀書(shū)在我們的校園蔚成風(fēng)尚，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著(zhù)我們以及我們的校園，更加自信、充實(shí)地走向美好的未來(lái)!
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
讀書(shū)倡議書(shū) 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們：
中國人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的傳統，中華民族從來(lái)就是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、勤奮讀書(shū)的民族，讀書(shū)是我們民族精神動(dòng)力不竭的源泉。讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。今天，人類(lèi)已進(jìn)入新的世紀，讀書(shū)不僅成為一個(gè)人修養的重要標志之一，也成為人們完善自我，塑造自我，提升自我，凝聚智慧的重要途徑之一。任何一個(gè)人的成長(cháng)和成功，都離不開(kāi)博大而深厚的人文力量的支撐�！伴_(kāi)卷有益，學(xué)無(wú)止境�！蔽覀兲叵蛉w同學(xué)發(fā)出以下倡議：
——愛(ài)讀書(shū)。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的.良好習慣。書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，是人類(lèi)走向文明與進(jìn)步的階梯。讀書(shū)將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加健康�？梢哉f(shuō)，一個(gè)人如果從小就能養成良好的閱讀習慣，一生都會(huì )受益無(wú)窮。一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì )充滿(mǎn)智慧和希望。
——會(huì )讀書(shū)。掌握正確的讀書(shū)學(xué)習方法。在讀書(shū)過(guò)程中逐漸探索出一套適合自己的方法，以利用有限的時(shí)間和資源達到最大的學(xué)習效果。不管做什么，懂得資源的優(yōu)化配置都極其重要。
——讀好書(shū)。有選擇地讀書(shū)。希望每一個(gè)人都根據自己的興趣、志向與專(zhuān)業(yè)，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，選擇經(jīng)時(shí)間濾過(guò)的經(jīng)典。只有我們選擇了好書(shū)，才能在閱讀中體味人生，感悟生命;陶冶情操、健全人格;提高品位、成長(cháng)成才。 讀書(shū)吧!正所謂“靜對好書(shū)成樂(lè )趣，閉看云物會(huì )天機”，讀書(shū)真的很快樂(lè )!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
讀書(shū)倡議書(shū) 篇11
人因為有思想而站立起來(lái)。
站起來(lái)的人并非都有思想。
古往今來(lái)，中外思想者為我們寫(xiě)下了一部又一部輝煌的史詩(shī)。每一篇章都透露出聰明與靈氣，閃耀著(zhù)智慧的光芒。那些閃光的智慧，從實(shí)踐中來(lái)，從讀書(shū)中來(lái)，從邊實(shí)踐、邊讀書(shū)的感悟中來(lái)。
不讀書(shū)的人，就沒(méi)有個(gè)性化的思想，
不讀書(shū)的人，就沒(méi)有個(gè)性化的靈魂。
作為教師，我們更需要讀書(shū)。只有讀書(shū)，我們才能擁有源頭活水，滋潤學(xué)生求知若渴的心田;只有讀書(shū)，我們才能生成新的信息，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞;只有讀書(shū)，我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū);只有讀書(shū)，我們才能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
讓我們都捧起書(shū)來(lái)，汲取越來(lái)越多的.知識營(yíng)養，獲取越來(lái)越多的精神財富;閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩。
熱愛(ài)讀書(shū)的人，知識不會(huì )老化，
善于讀書(shū)的人，才思不會(huì )枯竭。
留一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情;找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而
迷失了的方向;擠一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，開(kāi)啟我們因機械工作而遮掩了的心扉。
讀文學(xué)，升華我們的情感;讀哲學(xué)，引發(fā)我們的睿智;讀歷史，觀(guān)照我們的現實(shí);讀天文，讀地理，讀科技，我們便會(huì )認識整個(gè)世界，看清腳下的位置，應該向哪里走去……
做一名人民教師，就是要多一些書(shū)生氣，多一些書(shū)卷氣，多一些書(shū)香氣;多一些天之浩氣，多一些地之靈氣。讀懂社會(huì )，讀懂教育，讀懂學(xué)生，讀懂自己。
熱愛(ài)讀書(shū)的教師，才能夠有效地教書(shū)，
熱愛(ài)讀書(shū)的教師，才能夠更好地育人。
每個(gè)教師都將成為一個(gè)閱讀者。閱讀書(shū)中的思想，閱讀書(shū)中的精神，閱讀書(shū)中的真理;閱讀中國和世界文化積淀的綺麗。在閱讀中與大師對話(huà)，與哲人交流，認識自己的使命與機遇。
每個(gè)教師都將爭做一個(gè)思想者，在閱讀中思考，在思考中研究，在研究中“求是”，在“求是”中走路。閱讀，為教師的形象添一些厚重的質(zhì)感;閱讀，為教師的生活添一些文化的雅致;閱讀，為教師的工作添一些巧妙與機智。
做一個(gè)閱讀者，遠離浮躁與平庸，
做一個(gè)閱讀者，生命將更加精彩!
讀書(shū)倡議書(shū) 篇12
尊敬的家長(cháng)：
讀書(shū)，可以使我們拓寬眼界，獲得豐富的知識；讀書(shū)，能夠引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人；讀書(shū)，還能使我們提高閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。讀書(shū)將給孩子們的人生打好出色的底子，給孩子的世界添上一抹絢麗的色彩。多彩的暑假如期而至，我們期待孩子們在假日里能每天手捧書(shū)籍、吮吸書(shū)香。而在這個(gè)過(guò)程中，作為家長(cháng)的您是最有機會(huì )也是最有義務(wù)跟孩子一起讀書(shū)的人。
“你或幸運，發(fā)現寶藏，黃金成堆，珠寶滿(mǎn)堂；
你我比來(lái)，仍是我富，因有慈母，為我讀書(shū)�！�
相信讀了這首小詩(shī)，您一定感慨萬(wàn)千�！按饶赴樽x”這是多么動(dòng)人的'情景��！和自己至親的人一起為著(zhù)一本書(shū)流淚哭泣，為著(zhù)一本書(shū)如癡如醉，這真的是“黃金成堆，珠寶滿(mǎn)堂”都無(wú)法比擬的快樂(lè )！親子之間的語(yǔ)言是一個(gè)家庭最大的財富，因為那是一種感情的交流。實(shí)踐證明，進(jìn)行親子閱讀，小而言之可以養成良好的家庭閱讀氛圍，鼓勵您的孩子喜愛(ài)上閱讀；大而言之則可以使父母與子女都養成終身學(xué)習的意識，共同閱讀，共同學(xué)習，共同成長(cháng)，從而提高全民族的素質(zhì)。
尊敬的各位家長(cháng)，回想自己兒時(shí)，我們會(huì )想起，為了一本摯愛(ài)的書(shū)點(diǎn)著(zhù)手電躲在被窩里閱讀的情景；我們會(huì )想起，為了反復閱讀僅有的幾本連環(huán)畫(huà)，廢寢忘食的情景……這是我們每個(gè)人一生中最溫馨最美好的回憶！而我們的孩子，他們何其幸運，他們生活在一個(gè)不缺書(shū)的年代。我們相信，有了您的共讀，孩子的閱讀一定會(huì )有質(zhì)的飛躍！推廣親子閱讀，不僅僅是要投入幾本書(shū)，更是要投入自己的感情，書(shū)可以買(mǎi)到，但家長(cháng)在其中付出的感情，是無(wú)法用金錢(qián)換來(lái)的。
我們期待：作為家長(cháng)的您與孩子一起高聲朗讀，一起低聲吟哦，一起捧腹大笑，一起潸然淚下，一起角色扮演；我們更期待：作為家長(cháng)的您時(shí)時(shí)關(guān)注孩子做讀書(shū)筆記，經(jīng)常閱讀孩子的讀后感言，有條件的幫助孩子開(kāi)通個(gè)人博客，養成撰寫(xiě)博文的良好習慣……
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，讓我們靜下心來(lái)，大手拉小手，書(shū)海共暢游，和孩子們一起在讀書(shū)中快樂(lè )！在讀書(shū)中成長(cháng)！
倡議人：xx
日期：20xx年xx月xx日
讀書(shū)倡議書(shū) 篇13
高二級部全體同學(xué)：
每一個(gè)積極進(jìn)取的同學(xué)都應該面向未來(lái)，把握現在。
眼下凜冽的寒風(fēng)又送來(lái)了冬天——一個(gè)適于思想自由馳騁的季節，一個(gè)善于激發(fā)人的靈感的季節。
冬季這一學(xué)習的黃金季節稍縱即逝，“及時(shí)當勉勵，歲月不待人”，同學(xué)們要發(fā)揚只爭朝夕的精神，珍惜時(shí)間，合理安排和利用時(shí)間，抓住課堂聽(tīng)課這一獲取知識的主渠道，充分利用好自習課等自己支配的時(shí)間，以獲取最大的學(xué)習效益。為此，我們倡議在全級部范圍內迅速掀起冬學(xué)熱潮，倡議如下：
1、高二同學(xué)要端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，發(fā)揚頑強拼搏、吃苦耐勞、爭先創(chuàng )優(yōu)的精神，以飽滿(mǎn)的熱情投入到冬學(xué)熱潮中去，讓這個(gè)冬天成為一個(gè)激情燃燒的季節。
2、“凡事預則立，不預則廢”。每位同學(xué)要結合自己的實(shí)際制定切實(shí)可行的冬學(xué)計劃，做到步驟明確、循序漸進(jìn)，讓每一天都發(fā)揮最大的效用。
3、高二同學(xué)應該迅速開(kāi)展不同形式的“比、學(xué)、趕、幫、超”活動(dòng)，使冬學(xué)成為一場(chǎng)比精神、比紀律、比學(xué)法、比成績(jì)的`大競賽。
4、學(xué)貴有恒，切忌“三天打魚(yú)，兩日曬網(wǎng)”，半途而廢，虎頭蛇尾。因此冬學(xué)期間全體同學(xué)都要發(fā)揚“鍥而不舍，磨杵成針”的吃苦精神，持之以恒、堅持不懈，以?shī)Z取冬學(xué)的最后勝利。
5、虛心向老師、同學(xué)請教，做到思后再問(wèn)，弄通為止，決不能一知半解，似是而非。
6、勤奮+悟性=成功，除了努力學(xué)習外，還應多思考、多總結，養成良好的學(xué)習習慣，達到舉一反三，觸類(lèi)旁通的目的。
7、冬季也是感冒疾病的流行高峰期，因此希望同學(xué)們要注意加強身體鍛煉，認真上好“三操一課”（即早操、上午課間操、下午課間操、體育課），嚴格遵守學(xué)校和班級的規章制度，按時(shí)晚休和午休，確保身體健康，為學(xué)習提供可靠的保障。
同學(xué)們，發(fā)奮學(xué)習，爭創(chuàng )佳績(jì)是你們今天唯一的選擇。請牢記：挑戰是一種拼搏，挑戰是一次升華。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“敢于拼搏的人才是命運真正的主人�！敝灰B強拼搏，就會(huì )取得成功。在山窮水盡時(shí)搏一搏，就能看到柳暗花明；在寒冷的冬天里搏一搏，就能迎來(lái)溫暖的春天。
寒促斗志，點(diǎn)滴積蓄力量；冬練三九，堅持孕育收獲！是勇者，就應頑強拼搏，自強不息，永不言棄；是勝者，就應不畏艱險，團結奮進(jìn)，勇往直前。山高人為峰，努力定成功。刀出鞘，全力拼搏；箭上弦，不達目標枉少年。云月鏖戰，舍我其誰(shuí)！
青春是一場(chǎng)勤奮的較量，只有刻苦學(xué)習，不懈努力，才能登上成功的頂峰！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，制定好自己的學(xué)習計劃，并最大的勤奮！最后，預祝同學(xué)們在學(xué)習更上一層樓、期末考試再創(chuàng )佳績(jì)。
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