文明占座倡議書(shū)
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，倡議書(shū)與我們的生活息息相關(guān)，倡議書(shū)具有響應者不確定性的特征。那要怎么寫(xiě)好倡議書(shū)呢？下面是小編收集整理的文明占座倡議書(shū)，歡迎大家分享。
文明占座倡議書(shū)1
親愛(ài)的同學(xué)們：
菁菁校園，學(xué)子圣地，碧樹(shù)芳草，一花一木，靠我們全體學(xué)子共同呵護，才有其春意常在；燈火輝煌，莘莘學(xué)子，苦讀不輟，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們全體學(xué)子孜孜追求，才有其碩果累累；師生和睦，自尊自愛(ài)，孝敬父母，民族美德，靠我們全體學(xué)子言行相隨，才使其蔚然成風(fēng)。
針對目前校園的不文明現象，為了配合學(xué)生處、校團委以“舉止文明、課堂文明、宿舍文明”為主題的“文明科大人”活動(dòng)，我院及時(shí)召開(kāi)了全院學(xué)生干部、黨員動(dòng)員大會(huì )。全院各班召開(kāi)了以“告別陋習，養成好習慣，做文明科大人”為主題的班會(huì )，并重新組織學(xué)習了《鞍山科技大學(xué)學(xué)生手冊》，特別是《鞍山科技大學(xué)學(xué)生校園行為準則》（試行），在全院學(xué)生中開(kāi)展對自己認為不文明的言行進(jìn)行查擺活動(dòng)。通過(guò)查擺同學(xué)們一致認為：直呼老師姓名；在校園里說(shuō)臟話(huà)、罵人；破壞校內公共設施和設備；在教室等公共場(chǎng)所大聲喧嘩吵鬧，影響他人；隨意吐痰、亂扔果皮紙屑等雜物；在桌椅、圖書(shū)和教室、宿舍墻壁上亂涂亂畫(huà)；男女同學(xué)在公共場(chǎng)合勾肩搭背；浪費糧食；考試作弊……凡此種種，不僅有悖于大學(xué)生最基本的日常行為規范，影響了當代大學(xué)生的形象，也破壞了和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。校園是咱家，文明靠大家。讓我們從自我做起，從身邊做起，從今天做起，為安全美好校園的建設做出自己的一份貢獻。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、教室里專(zhuān)心學(xué)習，杜絕大聲喧嘩、打電話(huà)、吃東西等不文明現象的發(fā)生。
二、講究誠信，以正確的心態(tài)對待考試，將考試舞弊行為驅逐出校園外。
三、注意公共衛生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪，不吸煙、不酗酒。
四、科學(xué)上網(wǎng)，杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò )，合理利用時(shí)間，爭做網(wǎng)絡(luò )道德模范、文明使者、安全衛士。
五、尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，互相幫助。
六、按時(shí)上課，不遲到、不早退、不曠課，保證上課紀律。
七、以校為家，愛(ài)護公共設施，不要損壞公物，拒絕課桌文化。
八、男女同學(xué)之間要自尊自愛(ài)，舉止文明，言行得當，不在公共場(chǎng)合有過(guò)親密的行為。
九、不隨意張貼廣告，亂擺宣傳板，亂拉橫幅。
十、排隊就餐，提高效率，主動(dòng)收拾餐具，創(chuàng )造良好的就餐環(huán)境。
十一、遵守公共規則，代步工具按要求擺放，維護正常的校園秩序。
親愛(ài)的同學(xué)們，播下一粒種子，收獲一片希望；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種良好的習慣，收獲人生一世的精彩！讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規范落實(shí)到每一個(gè)人的言行上。讓我們爭做文明科大人，共建安全文明校園，展示當代大學(xué)學(xué)子風(fēng)采！
土木與交通工程學(xué)院
學(xué)辦、分團委、學(xué)生會(huì )
文明占座倡議書(shū)2
親愛(ài)的備戰考研的同學(xué)們：
你們好！
20xx年的考研準備已經(jīng)拉開(kāi)帷幕。我很高興看到準備考研的同學(xué)們對自己的未來(lái)發(fā)展有明確的規劃，并且早早進(jìn)入了備考狀態(tài)。
但是我也很憂(yōu)心，占座行為以及其引起的不良效應在同學(xué)中造成了極壞的影響，某高校甚至因為考研占座引發(fā)群毆事件。因此，我倡議考研的同學(xué)調整狀態(tài)，文明自習，高效自習。
大部分同學(xué)可能會(huì )堅持認為固定的自習座位是必要的，認為座位如果不能固定，就無(wú)法高效學(xué)習，也就無(wú)法在考研中取得好成績(jì)。
而事實(shí)恰恰相反，根據心理學(xué)原理，如果想調整出好的學(xué)習狀態(tài)和考試狀態(tài)，其實(shí)無(wú)需占座，下面就讓我來(lái)簡(jiǎn)單的用心理學(xué)原理解讀一下其中原因吧！
根據心理學(xué)情境相似性原理，編碼特異性原則（encoding specificity），當回憶時(shí)的背景與識記時(shí)的背景相匹配時(shí)，記憶效果是最佳的，這個(gè)背景包括環(huán)境背景、心理情緒狀態(tài)背景，甚至生理狀態(tài)背景，以上背景都會(huì )對記憶的提取產(chǎn)生重大的影響。
眾所周知，考場(chǎng)座位是隨機安排的，也就是說(shuō)，我們任何人都無(wú)法決定自己坐在哪個(gè)位置考研。如果我們早早將自己固定在一個(gè)位置，并且習慣于在此位置復習大部分考研知識，那么在考試時(shí)就會(huì )面臨一件無(wú)可奈何的事情——考試時(shí)（即回憶時(shí)）的情境與狀態(tài)與我們考研備戰過(guò)程的狀態(tài)相比，是相對陌生的。陌生就必然會(huì )帶來(lái)一個(gè)直接不利的結果，當面臨考研考場(chǎng)的新座位（新的記憶提取情境時(shí)），因為考試座位及周邊環(huán)境（新情境）與原來(lái)我們所習慣的固定考研自習室座位（原有記憶情境）有差異，在我們進(jìn)入新情境考試的剎那間，便會(huì )啟動(dòng)與新情境相聯(lián)系的相關(guān)經(jīng)驗，對心理狀態(tài)進(jìn)行調整，從而達到對新情境的適應。這一過(guò)程是在無(wú)意識的狀態(tài)下完成的，而大腦對新情境相關(guān)經(jīng)驗的啟動(dòng)，必然會(huì )引起對原有情境相關(guān)知識的抑制。
考研時(shí)記憶提取的情境背景是不確定的，這對于我們每個(gè)同學(xué)都是相對公平的。因此當我們越執著(zhù)于在一個(gè)固定位置學(xué)習的時(shí)候，我們就已經(jīng)將自己的記憶情境死死的限制住了，我們越執著(zhù)于固定位置才能找到好的學(xué)習狀態(tài)，就越會(huì )對考試進(jìn)入狀態(tài)的速度產(chǎn)生不良效應。這必將對自己未來(lái)考試時(shí)的記憶提取起到負面的影響。換句話(huà)說(shuō)，自習時(shí)，越難適應陌生環(huán)境的同學(xué)，在陌生的考場(chǎng)進(jìn)入考試狀態(tài)的速度就會(huì )越慢。這個(gè)結果我相信是每個(gè)試圖以占座來(lái)提高學(xué)習效率的同學(xué)都不希望看到的。
真正高效自習的前提是良好的心理適應，良好的自律，而不是偏執于外部環(huán)境。美國斯坦福大學(xué)的一項研究表明，人腦里的某一種圖像會(huì )像實(shí)際情況一樣刺激人的神經(jīng)系統。比如當一個(gè)高爾夫球手擊球時(shí)一再告訴自己不要把球打進(jìn)水里時(shí)，他的大腦里會(huì )出現球掉進(jìn)水里的情景，而等他擊球時(shí)，結果往往是球真的掉進(jìn)了水里。當我們越是煩躁的偏執于沒(méi)有固定座位就無(wú)法自習的時(shí)候，事實(shí)上煩躁的偏執情緒已經(jīng)直接導致了無(wú)法自習的結果，而非座位導致這一結果。因此，在這里我建議執著(zhù)于此而苦惱不能進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)的同學(xué)——學(xué)習狀態(tài)與自己的心態(tài)直接相關(guān)，而非與座位相關(guān)。凡事先行動(dòng)起來(lái)，我們就很容易達到最佳狀態(tài)，因為一旦迅速進(jìn)入行動(dòng)狀態(tài)后，我們也就不會(huì )在無(wú)謂的事情上浪費時(shí)間。
學(xué)校在排課教室極為緊張的情況下，想盡辦法為同學(xué)們自習創(chuàng )造良好條件，將m樓的部分教室減少排課量作為考研機動(dòng)自習室安排給大家使用，我提倡同學(xué)們文明自習，不要占座，希望大家能夠善用身邊的任何環(huán)境高效的自習，為考研備考調整出最佳的狀態(tài)。
最后，祝所有參加20xx年研究生入學(xué)考試的同學(xué)取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
你們的薇姐
20xx.4.26清晨
文明占座倡議書(shū)3
近日來(lái)，我院接到不少同學(xué)的反映，在我院開(kāi)設的一些課程中存在嚴重的占座現象，計算機算法設計、人工智能和機器學(xué)習等課程。部分同學(xué)經(jīng)常利用幾本書(shū)、幾張紙甚至幾支筆就占好幾個(gè)甚至一排的座位，使得已經(jīng)到達教室的其他同學(xué)無(wú)合適的座位可坐，甚至無(wú)座位可選。這種無(wú)節制的占座現象已嚴重影響了同學(xué)們的正常上課秩序，并且在同學(xué)之間時(shí)常由于占座而引發(fā)一些不必要的矛盾。
良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)需要每一位同學(xué)努力來(lái)共同來(lái)建設，公正、公平的規則需要每一位同學(xué)嚴以律己的`遵守。為確保同學(xué)們良好的上課環(huán)境和秩序，計算機學(xué)院學(xué)生會(huì )提出以下幾點(diǎn)倡議：
一、每個(gè)人自覺(jué)占一個(gè)座位，禁止一人利用書(shū)、紙、筆等占多個(gè)座位；
二、堅決抵制夜間占座行為。
三、樹(shù)立良好的風(fēng)氣，各個(gè)班的班委、支部委員要以身作則，黨員同學(xué)帶頭倡導班級同學(xué)不要占座；
四、計算機學(xué)院將對部分熱門(mén)課程進(jìn)行檢查，清理多余占座物品，對課前占座現象進(jìn)行整頓。
請廣大同學(xué)遵循以上幾點(diǎn)倡議，一起筑造一個(gè)公平、公正、合理的求學(xué)環(huán)境。
計算機與控制學(xué)院
學(xué)生會(huì )
20xx年10月24日
文明占座倡議書(shū)4
各位同學(xué)：
期末臨近，你是否已經(jīng)感覺(jué)到圖書(shū)館座位的緊張？你是否經(jīng)歷過(guò)尋找座位的痛苦？
當你占座的時(shí)候，你是否想過(guò)你從占座中得到一絲方便，無(wú)數同學(xué)卻因難覓座位而郁悶？
你的草稿紙安靜地躺在課桌上，其他同學(xué)卻只能望桌興嘆？
你為了隔夜占座而留下一摞書(shū)本，卻帶走了你的公德意識？
為了共同營(yíng)造良好的自習環(huán)境，我們向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1、請勤奮的你早一點(diǎn)到圖書(shū)館。好座位要靠自己去爭取，不請別人代占座。
2、堅持不幫別人占座，并提醒他人不占座
3、請不要用物品占座，只有你自己能代表自己。
4、請不要"先占個(gè)座，再去吃飯"，更不要邊自習邊享受美食。
5、困了累了請回宿舍，把座位讓給更需要它的同學(xué)。
6、請在離開(kāi)時(shí)帶上隨身物品，以免被定期巡視的管理員清走。
7、不將食品帶進(jìn)自習區或借閱室，自覺(jué)保持自習區和借閱室干凈整潔的環(huán)境，自習結束后，請自覺(jué)帶走隨身的紙屑。
方便自己就是方便他人，我們建議：
先來(lái)的同學(xué)：
1、如果你短時(shí)間離開(kāi)，請把物品收拾好，放到桌面一側，并留張紙條注明自己離開(kāi)的時(shí)間。
2、如果你回到自己先前的座位，發(fā)現已經(jīng)被使用，請表示理解，并另尋其他座位。
后來(lái)的同學(xué)：
1、如果你看到堆放了物品卻沒(méi)有留紙條的空座位，或紙條注明的離開(kāi)時(shí)間已超過(guò)20分鐘，請協(xié)助把物品放到指定位置，并使用此座位。
2、如果你遇到之前占座的同學(xué)返回，請心平氣和地解釋?zhuān)⑾蛩?她提出以上的反占座倡議。
從我做起，從小事做起，從現在做起
共同營(yíng)造和諧的學(xué)習環(huán)境！
簽名：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
文明占座倡議書(shū)5
親愛(ài)的老師、學(xué)員們：
吸煙正嚴重危害著(zhù)人類(lèi)的健康。
您知道嗎？全球共有11億吸煙者，每年有近500萬(wàn)人死于與煙草有關(guān)的疾病。
您知道嗎？一支香煙里的尼古丁足以殺死一頭牛。
這是多么可怕的事實(shí)！可有人認為，這只是書(shū)上說(shuō)說(shuō)而已，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有人吸了一支煙后有事。這正是香煙的可怕之處！在你們養頤生息、悠然自得之中，它戴著(zhù)偽善的面具正逐步侵蝕你、毒害你。
您要好好想想，您的健康，對您的父母、親朋好友有多重要？更為可怕的是，眾多吸煙者的背后是更多的被動(dòng)吸煙者。你們的一支煙中有大半是為你們的父母、親戚、朋友和身邊的同學(xué)準備的，而且是你們活生生的硬塞給他們的"定時(shí)炸彈"，成年累月的積累，說(shuō)不定哪天就要爆發(fā)。
醫學(xué)實(shí)驗證明，大量吸煙會(huì )影響到人體的所有器官和細胞組織，導致各種疾病的產(chǎn)生，諸如慢性氣管炎、肺氣腫和肺癌等，吸煙有害健康已成為全世界的共識。
戒煙、禁煙成了我們義不容辭的責任。我們堅信：每一位教師和學(xué)員都會(huì )自覺(jué)承擔起這份責任和義務(wù)的。
21世紀應該是一個(gè)文明健康的世紀，21世紀應該有一個(gè)潔凈健康的生活環(huán)境。為了保障大家的身體健康，創(chuàng )建和諧、文明的校園環(huán)境，我們向全校師生倡議：
一、不在公共場(chǎng)所、宿舍吸煙，并勸阻他人吸煙。
二、不在各類(lèi)社會(huì )活動(dòng)中主動(dòng)敬煙，不接受敬煙。
三、積極向身邊的人宣傳吸煙的危害。
四、不吸煙的堅決抵制第一根煙，吸煙的主動(dòng)戒煙。
老師們、學(xué)員們，讓我們從現在開(kāi)始，從自己做起，遠離煙草、引領(lǐng)健康，共創(chuàng )文明校園！
倡議人：xxx
日期：20xx年XX月XX日
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