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關(guān)愛(ài)殘疾兒童倡議書(shū)怎么寫(xiě)通用
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，接觸并使用倡議書(shū)的人越來(lái)越多，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)會(huì )更加事半功倍。那么，怎么去寫(xiě)倡議書(shū)呢？下面是小編為大家整理的關(guān)愛(ài)殘疾兒童倡議書(shū)怎么寫(xiě)通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)愛(ài)殘疾兒童倡議書(shū)怎么寫(xiě)通用1
今年5月20日，是我國第二十二個(gè)“全國助殘日”。在“助殘日”到來(lái)之際，我們向全市各機關(guān)、企事業(yè)單位工會(huì )和社會(huì )各界發(fā)出倡議，號召廣大干部職工及愛(ài)心人士獻出一份愛(ài)心，關(guān)愛(ài)殘疾兒童。
十堰市特殊教育學(xué)校創(chuàng )辦于1983年8月，前身為十堰市聾啞人學(xué)校，是全市唯一集盲、聾啞、弱智三類(lèi)殘疾人教育于一體的綜合性全日制特教學(xué)校，承擔三類(lèi)殘疾學(xué)生的義務(wù)教育、高中教育和康復、基本職業(yè)技能培訓等任務(wù)。
殘疾人事業(yè)是中國特色社會(huì )主義事業(yè)的重要組成部分，關(guān)心殘疾人是社會(huì )文明進(jìn)步的重要標志。近年來(lái)，市委、市政府將關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人、扶持殘疾人、構建和諧十堰提上了重要議事日程。這一舉措將促使全市殘疾人朋友與健全人一道共享社會(huì )文明進(jìn)步、共創(chuàng )美好未來(lái)。
殘疾人是社會(huì )大家庭中的`一員，是我們的兄弟姐妹，他們需要社會(huì )奉獻愛(ài)心，伸出援助之手。為此我們倡議：全社會(huì )積極行動(dòng)起來(lái)，人人都獻出一份愛(ài)，關(guān)愛(ài)殘疾學(xué)生，發(fā)展特殊教育。本著(zhù)單位不在大小盡力就行，企業(yè)不在強弱盡心就可，用實(shí)際行動(dòng)幫助殘疾人解決最困難、最現實(shí)的生活、學(xué)習、就業(yè)、康復等方面的問(wèn)題。希望廣大殘疾人充分發(fā)揮自強不息的精神，自尊、自信、自強、自立，積極走出家門(mén)，參與社會(huì )活動(dòng)，熱愛(ài)生活，挖掘潛能，挑戰自我，超越自我，努力實(shí)現自身的人生價(jià)值。
愛(ài)心無(wú)止境，助殘見(jiàn)真情。讓我們大家一起努力，幫助殘疾兄弟姐妹與我們共享社會(huì )文明成果，讓我們大家共同伸出援助友愛(ài)之手，為他們撐起一片晴朗的天空！
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
關(guān)愛(ài)殘疾兒童倡議書(shū)怎么寫(xiě)通用2
在這寒冬的日子里，有一種生活，沒(méi)有體驗過(guò)的你就無(wú)法了解他們的艱難；有一種眼神，沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)的你就無(wú)法感受他們的渴望；有一種感動(dòng)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的你就無(wú)法理解他們的偉大。
在銅仁市特殊學(xué)校里，有這樣一群孩子，他們有的得不到父母的呵護，不能感受到家庭的溫暖；他們有的身體帶著(zhù)殘疾，不能像常人一樣健康的成長(cháng)。但是他們能通過(guò)自己頑強的學(xué)習和堅強的意志來(lái)克服困難，用自己的雙手勾勒出對世間美好生活的.向往。
為幫助特殊學(xué)生重拾健康、美好的人生。銅仁市青年聯(lián)合會(huì )將在20xx年12月20開(kāi)展"迎新年·暖寒冬——關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生"屆時(shí)將對特殊學(xué)校學(xué)生的創(chuàng )作作品舉行義賣(mài)活動(dòng)。讓我們出一份力，獻一份愛(ài)，攜手相助，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達自己的愛(ài)心吧！愛(ài)心義賣(mài)，真情無(wú)限，或許你與他素未謀面，你的點(diǎn)滴付出就能改變一個(gè)人的命運，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。
愛(ài)心是一縷陽(yáng)光，掃除著(zhù)童心里的陰霾！
愛(ài)心是一股暖流，溫暖著(zhù)冬日里的心懷！
愛(ài)心是一泓清泉，蕩滌著(zhù)人世間的塵埃！
"迎新年·暖寒冬——關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生"因您的參與更精彩！
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
關(guān)愛(ài)殘疾兒童倡議書(shū)怎么寫(xiě)通用3
為了倡導"奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步"的志愿者精神，發(fā)揚"理解、尊重、關(guān)心、幫助"的助殘精神，推進(jìn)全社會(huì )"尊重殘疾兒童、關(guān)心殘疾兒童、服務(wù)殘疾兒童"的良好風(fēng)氣，我們發(fā)出如下倡議：
誰(shuí)會(huì )選擇殘疾之路？誰(shuí)不愿時(shí)時(shí)刻刻都在體會(huì )這世界的色彩斑斕；誰(shuí)不愿到大自然的懷抱中去歡呼雀躍、盡情歡樂(lè )。但是這一切可能是殘疾小朋友們一個(gè)無(wú)法完成的愿望，也是這世界給予他們最不公平卻又無(wú)可奈何的事實(shí)。
說(shuō)到殘疾人是社會(huì )的弱勢群體，那殘疾兒童是一個(gè)弱勢群體中的弱勢，他們和健全兒童頭頂同一片藍天，腳踩同一片大地，這世界是我們的，也是他們的，他們也是我們民族中的一員，共同生存在同一個(gè)地球上。他們也像正常孩子一樣是"早晨的太陽(yáng)，光輝燦爛"。他們在生活中雖然承受著(zhù)困難與痛苦，但他們也和我們一樣為了美好的未來(lái)孜孜不倦的奮斗著(zhù)。
他們的生活中缺乏了這樣或那樣的快樂(lè )，他們的人生路上充滿(mǎn)了艱險，他們可能會(huì )痛失一次又一次的機會(huì )，他們比我們正常人有著(zhù)更多的困難。
您的心靈是否受到極大的震撼？他們也是我們的寶貝，就生活在我們的周?chē)�。只是他們需要更多的關(guān)愛(ài)，需要我們社會(huì )每個(gè)人的愛(ài)心奉獻。
殘疾兒童經(jīng)常被忽略。在大多數有關(guān)兒童的海報、宣傳畫(huà)、招貼畫(huà)中，兒童的形象從來(lái)都是健康的'、快樂(lè )的、漂亮的等等，幾乎很難看到正面的殘疾兒童形象。又一個(gè)元旦將來(lái)臨，湖北汽車(chē)工業(yè)學(xué)院志愿者聯(lián)合會(huì )愛(ài)心助殘協(xié)會(huì )為十堰市藝萌康復中心進(jìn)行一次捐贈，捐贈物品均為前期在校內募捐而來(lái)，以表演節目的形式給聾兒帶去一份溫暖。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，加入我們向殘疾兒童獻愛(ài)心的行列。當每一個(gè)殘疾人兒童都張開(kāi)他們的笑臉時(shí)，您會(huì )看到，那里也有您的一份燦爛。"共享藍天快樂(lè )成長(cháng)"請關(guān)注殘疾兒童！
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
關(guān)愛(ài)殘疾兒童倡議書(shū)怎么寫(xiě)通用4
尊敬的社會(huì )各界愛(ài)心人士：
大家好！
殘疾人是社會(huì )上最弱勢的群體，關(guān)心殘疾人是社會(huì )文明進(jìn)步的重要標志。近年來(lái)，在縣委縣政府的高度重視和社會(huì )各界的大力支持下，殘疾人事業(yè)有了長(cháng)足發(fā)展，殘疾人的生產(chǎn)、生活狀況有了較大改善，廣大殘疾人從內心感謝黨和政府，以及社會(huì )各界給他們帶來(lái)的溫暖和幸福。
但是，目前我縣殘疾人事業(yè)發(fā)展很不平衡，尤其是殘疾人的基礎教育十分薄弱，許多殘疾兒童由于自身生理和身體上的缺陷，還不能享受到像健全兒童一樣接受教育的待遇，殘疾人大學(xué)生廖廖無(wú)幾，為數甚少。20xx年10月，我縣雖然創(chuàng )辦了一所培智學(xué)校，填補了特殊教育的空白，然而辦學(xué)規模很小，僅有2個(gè)教學(xué)班，接收25名殘疾兒童就讀。這些學(xué)生95%來(lái)自農村，家庭生活處在低保線(xiàn)上，雖然學(xué)校免費為學(xué)生提供教育，但最起碼的伙食費和車(chē)旅費也成為他們的家庭負擔，有的學(xué)生還因此而輟學(xué)。由于學(xué)校教學(xué)條件和師資力量受到限制，尤其是特殊教育所需資金十分短缺，造成了學(xué)校無(wú)法擴大辦學(xué)規模，接納更多的殘疾學(xué)生在這里接受基礎教育。
今年5月16日是第二十次法定全國助殘日，主題是“關(guān)愛(ài)幫扶農村貧困殘疾人”。借此機會(huì )，我們真誠地希望社會(huì )各界愛(ài)心人士關(guān)注殘疾人的特殊教育，伸出你的.手，獻出你的愛(ài)，表達你的一份熱心，實(shí)實(shí)在在地幫助殘疾學(xué)生，改善特殊教育學(xué)校的辦學(xué)條件，讓更多的殘疾兒童走進(jìn)校園，與健全兒童一樣共享一片蔚藍的天空！
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
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