2022年幼兒園普通話(huà)倡議書(shū)范文（精選9篇）
在現在社會(huì )，倡議書(shū)的使用越來(lái)越廣泛，倡議書(shū)一般由標題、稱(chēng)呼、正文、結尾、落款五部分組成。相信許多人會(huì )覺(jué)得倡議書(shū)很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的2022年幼兒園普通話(huà)倡議書(shū)范文（精選9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園普通話(huà)倡議書(shū)1
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好！經(jīng)國務(wù)院批準，自1998年起，每年9月份的第三周為全國推廣普通話(huà)宣傳周（今年9月16日到9月22日）是第xx屆推普周。
本屆推普周的宣傳主題是“xx”。大力推廣普通話(huà)是《國家通用語(yǔ)言文字法》賦予我們每個(gè)公民的義務(wù)和職責。因此幼兒園倡議如下：
1、積極學(xué)習使用普通話(huà)。在生活中，家長(cháng)與孩子之間、家長(cháng)與家長(cháng)之間、家長(cháng)與教師之間的交流都使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言環(huán)境。
2、正確地使用規范漢字，努力不寫(xiě)錯字、別字，不寫(xiě)繁體字、異體字，發(fā)現錯別字及時(shí)改正；在各種場(chǎng)合使用文明語(yǔ)不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)，對不規范的語(yǔ)言、文字行為要予以指正。
3、把說(shuō)普通話(huà)和維護祖國語(yǔ)言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來(lái)，使學(xué)普通話(huà)、說(shuō)普通話(huà)成為一種維護民族榮譽(yù)、崇尚祖國漢語(yǔ)言文化的'行為。
4、增強“推普”意識，創(chuàng )設傳統文化氛圍，在幼兒園、家庭和社會(huì )中，人人爭做推普、弘揚傳統的使者，努力營(yíng)造良好的語(yǔ)言文化規范氛圍，起到積極的示范、監督作用。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友，講普通話(huà)，方便你我他；寫(xiě)規范字，從你我做起；弘揚傳統，爭做傳播者。讓我們大家積極行動(dòng)起來(lái)，做好孩子的榜樣，大力推廣普通話(huà)，形成講普通話(huà)的自覺(jué)習慣，積極營(yíng)造“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字”的良好氛圍，為推進(jìn)精神文明建設，構建和諧社會(huì )貢獻自己的力量！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園普通話(huà)倡議書(shū)2
親愛(ài)的家長(cháng)、小朋友們：
您好！普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言，推廣普通話(huà)對于增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì )發(fā)展都具有非常重要的作用。正值園“童話(huà)節”到來(lái)之際，為營(yíng)造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境，提升校園文化品味，創(chuàng )設良好的“早期閱讀”語(yǔ)言氛圍，我們發(fā)出倡議：
1、老師、家長(cháng)、孩子之間堅持使用普通話(huà)，逐步養成良好的習慣。
2、給孩子提供文字規范的圖畫(huà)書(shū)及兒童讀物。
3、積極為孩子創(chuàng )造各種學(xué)習機會(huì )：多聽(tīng)故事、學(xué)說(shuō)普通話(huà)，規范幼兒用語(yǔ)；讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，鼓勵幼兒口齒清楚、語(yǔ)言流暢地表達。
4、帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩(shī)詞和美文，感受漢語(yǔ)言的美，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統、傳承優(yōu)秀文化。
5、語(yǔ)言交際中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，積極地糾正普通話(huà)的發(fā)音，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
6、帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的`范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。
7、在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
為了孩子明天的成長(cháng)與發(fā)展，讓我們和孩子一起學(xué)普通話(huà)，說(shuō)普通話(huà)，從我做起，從現在做起，共同構建和諧語(yǔ)言生活，人人都講普通話(huà)，處處盛開(kāi)文明花！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園普通話(huà)倡議書(shū)3
親愛(ài)的寶貝們：
在金風(fēng)送爽的九月，我們開(kāi)元幼兒園又迎來(lái)了全國普通話(huà)宣傳推廣周。
每年9月份的第三周為“全國推廣普通話(huà)宣傳周”。
為響應號召，營(yíng)造人人說(shuō)普通話(huà)的`校園環(huán)境，我園特向家長(cháng)和幼兒發(fā)出倡議：
1、普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言，同學(xué)們要積極學(xué)習普通話(huà)，使用普通話(huà)，使用規范漢字。
2、孩子們上課回答問(wèn)題，課上與其它幼兒交流，與老師交流時(shí)要都使用普通話(huà)，逐漸養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
3、在園里，請時(shí)時(shí)處處使用普通話(huà)，形成良好的校園語(yǔ)言交際環(huán)境。
4、在日常生活中，注意使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)，使文明語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
5、在家庭生活中盡量使用普通話(huà)，并且能積極帶動(dòng)家人說(shuō)普通話(huà)，在力所能及的范圍內主動(dòng)推廣普通話(huà)。
6、各班在本周內要開(kāi)展各種形式的推普主題活動(dòng).
親愛(ài)的小朋友們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，人人都講普通話(huà)，用文明語(yǔ)，使普通話(huà)真正成為我園的校園語(yǔ)言，為共創(chuàng )文明和諧的校園環(huán)境而努力吧!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園普通話(huà)倡議書(shū)4
尊敬的家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：
普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言。隨著(zhù)社會(huì )的迅速發(fā)展，人們越來(lái)越深刻地意識到，使用普通話(huà)對于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì )發(fā)展都具有非常重要的作用。要說(shuō)好普通話(huà)就要從娃娃抓起。在幼兒園內普及使用普通話(huà)，可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識的作用。而幼小階段也是孩子語(yǔ)言訓練的最佳時(shí)期，這就需要我們老師、家長(cháng)一起努力，為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好規范的語(yǔ)言環(huán)境，營(yíng)造使用普通話(huà)的良好氛圍。為了孩子健康成長(cháng)，我們向老師、家長(cháng)和小朋友們發(fā)出推廣普通話(huà)的倡議：
1.請老師和家長(cháng)們自覺(jué)做普通話(huà)和規范字的使用者、示范者和宣傳者。
2.在日常生活中，注意規范使用文字，堅持給予孩子正確規范的引導。
3.幼兒入園后，堅持使用普通話(huà)，養成良好的習慣。
4.在學(xué)習、生活過(guò)程中，教師和幼兒、幼兒與幼兒、教師與家長(cháng)、幼兒與家長(cháng)彼此交流應使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
5.語(yǔ)言交際中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)腵人相互督促，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
6.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。
7.盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他，寫(xiě)規范字，從你我做起。讓我們一起，積極營(yíng)造“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字”的良好氛圍，為推進(jìn)精神文明建設，構建和諧社會(huì )貢獻自己的一份力量！
親愛(ài)的家長(cháng)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園普通話(huà)倡議書(shū)5
各位老師、家長(cháng)朋友、小朋友們：
大家好!
本周是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。
今年推普周的主題是：“提升國家通用語(yǔ)言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統�！�
良好的口語(yǔ)、書(shū)面表達水平和語(yǔ)言綜合能力是人綜合素質(zhì)的重要構成因素，對個(gè)人成長(cháng)、成才和成功，具有重要的影響作用。
提升全體國民的語(yǔ)言文字應用能力，提升人力資源開(kāi)發(fā)水平，促進(jìn)人的全面發(fā)展，是加快建設人力資源強國的重要途徑。
在我們這樣一個(gè)多民族的'發(fā)展中人口大國，推廣和普及國家通用語(yǔ)言文字，不僅僅是方便溝通、促進(jìn)各民族經(jīng)濟文化交流的需要，而且事關(guān)中華民族的歷史文化認同和傳承，事關(guān)國家統一和民族團結，是維護國家主權與尊嚴、體現國家核心利益的戰略舉措。
規范地使用普通話(huà)、寫(xiě)好漢字不僅可以促進(jìn)交流溝通，美化語(yǔ)言環(huán)境，更可以維護母語(yǔ)的尊嚴，培養孩子的愛(ài)國之情。
所以，我們希望，大家都從我做起，一起說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字，努力營(yíng)造一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境。
在此，希望各位老師、家長(cháng)和小朋友們能以身作則，說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，從我們做起，從身邊做起，從現在做起：
1.在日常的工作、學(xué)習、生活中，堅持說(shuō)普通話(huà)，努力說(shuō)好普通話(huà)。
2.認真寫(xiě)好漢字，不寫(xiě)繁體字、異體字以及不規范的字。
3.增強推普、學(xué)普意識，在學(xué)校、家庭和社會(huì )中，人人爭做“推普使者”，努力營(yíng)造良好的語(yǔ)言文化規范氛圍，起到積極的示范、監督作用。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園普通話(huà)倡議書(shū)6
親愛(ài)的老師和家長(cháng)：
九月金秋，我們迎來(lái)了全國第xx屆推廣普通話(huà)宣傳周，本屆推普周的主題是“xx”。說(shuō)普通話(huà)、用規范字是國家對每位公民的要求，是建設現代化社會(huì )的需要。為了響應國家教育部的號召，營(yíng)造和諧、文明、活潑的校園氛圍，我園特向全體教師及家長(cháng)發(fā)出如下倡議：
1.積極學(xué)習、使用普通話(huà)，養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
2.家長(cháng)與家長(cháng)之間、教師與家長(cháng)之間、幼兒與家長(cháng)之間彼此的交流應使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。教師及家長(cháng)都應樹(shù)立“說(shuō)好普通話(huà)、用好規范字”的榜樣，在園、家為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的說(shuō)普通話(huà)的環(huán)境。使幼兒處處置身于說(shuō)普通話(huà)的環(huán)境中，從而成為說(shuō)普通話(huà)、用規范字的典范。
3.語(yǔ)言交際中，時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)腵人相互督促，積極糾正普通話(huà)的發(fā)音，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
4.每位教師及家長(cháng)都應認真寫(xiě)好漢字，不寫(xiě)不規范的字。親愛(ài)的老師和家長(cháng)們，為孩子創(chuàng )設一個(gè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，需要我們從自身做起，積極為孩子創(chuàng )設一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。
讓我們大家一起大力推廣普通話(huà)，養成講普通話(huà)的自覺(jué)習慣，使普通話(huà)成為生活語(yǔ)言。相信在我們的共同努力之下，一定能為推普工作添磚加瓦，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園普通話(huà)倡議書(shū)7
老師們、同學(xué)們：
普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言，推廣普通話(huà)，對于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì )發(fā)展都具有非常重要的作用。自1998年起，經(jīng)國務(wù)院批準，每年九月份的第三周為“推普周”，所以今年是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周（以下簡(jiǎn)稱(chēng)推普周）。今年推普周的時(shí)間是：9月11日——9月17日，主題是：大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，自覺(jué)傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統文化。為了適應社會(huì )發(fā)展的需要，廣泛使用規范普通話(huà)已成為我們每一位孩子、家長(cháng)的責任。說(shuō)好普通話(huà)、發(fā)展幼兒口語(yǔ)對于正處在語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來(lái)說(shuō)有著(zhù)極其重要的作用。讓幼兒在良好的語(yǔ)言環(huán)境熏陶下學(xué)習、生活，養成說(shuō)普通話(huà)的習慣，能為他們今后掌握規范的語(yǔ)言文字打下良好的基礎，并受益終生。為了做好推普工作，在此，我園向全園爸爸、媽媽、老師和小朋友們發(fā)出倡議：
1、入園后，請堅持使用普通話(huà)，養成良好的習慣；
2、給孩子提供文字規范的圖畫(huà)書(shū)及兒童讀物，帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩(shī)詞和美文，感受漢語(yǔ)言的美，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統、傳承優(yōu)秀文化；
3、教學(xué)、生活中，注意規范使用文字，堅持給予孩子正確規范的引導；
4、在學(xué)習、生活過(guò)程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長(cháng)與家長(cháng)之間、教師與家長(cháng)之間、幼兒與家長(cháng)之間彼此的交流應使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境；
5、語(yǔ)言交際中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)娜讼嗷ザ酱�，積極地糾正普通話(huà)的.發(fā)音，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為；
6、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)；
7、盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
說(shuō)好普通話(huà)是實(shí)施素質(zhì)教育、弘揚民族文化精神、實(shí)現順暢交流的重要內容，為了孩子明天的成長(cháng)與發(fā)展，讓我們和孩子一起學(xué)普通話(huà)，說(shuō)普通話(huà)，共同構建和諧語(yǔ)言生活！
倡議人：
時(shí)間：
幼兒園普通話(huà)倡議書(shū)8
老師們、同學(xué)們：
大家好！
當我們迎著(zhù)晨曦走進(jìn)校園，互道問(wèn)候的時(shí)候，當我們在教室里傾聽(tīng)老師教誨的時(shí)候，當我們在操場(chǎng)上和小伙伴們玩耍的時(shí)候，您是否感覺(jué)到，只有用普通話(huà)，才能順暢地溝通和交流。普通話(huà)，我們的好朋友，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。那么，為什么要大力推廣普通話(huà)呢？
大家都知道，我國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)種、多方言的國家，全國有56個(gè)民族，13多億人口。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，是祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說(shuō)，它是不同地域、不同文化背景中人與人溝通、交流的需要。如果各地方言自成一體，不僅影響人們的正常交往，而且極大地阻礙我國經(jīng)濟發(fā)展。為此，推廣普及普通話(huà)，有利于增進(jìn)各民族、各地區的交流，有利于我國經(jīng)濟建設的順利實(shí)施，有利于維護國家統一，增強中華民族的凝聚力。
為此，經(jīng)國務(wù)院批準，自1998年起，每年九月的第三周在全國開(kāi)展“推廣普通話(huà)宣傳周”活動(dòng)。
也許有人認為“推普周”活動(dòng)是小事一件，其實(shí)不然。推普活動(dòng)具有多方面的重要意義。由國家教育部指導督辦的《語(yǔ)言文字周報》有這樣一條宣傳標語(yǔ)：“愛(ài)國旗，唱國歌，說(shuō)普通話(huà)”。的確，作為漢民族的共同語(yǔ)言，普通話(huà)和國旗、國歌一樣，是國家和民族的象征，講好普通話(huà)是熱愛(ài)祖國的表現之一。
普通話(huà)的.推廣普及程度還是一個(gè)學(xué)校文明程度的標尺。普通話(huà)水平的高低也是衡量一個(gè)人素質(zhì)、修養的尺度之一。所以，借開(kāi)展“推廣普通話(huà)宣傳活動(dòng)”之際，我向全校同學(xué)倡議：
1、堅持課堂內與老師、同學(xué)的交流使用普通話(huà)，并能達到準確流利。
2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。
4、盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)。
總之，通過(guò)全校師生的大力宣傳、共同努力，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一個(gè)櫥窗成為規范文字的鏡子，讓校園的每一班級，每一課堂成為普通話(huà)的宣傳窗口。讓每一位師生成為全面推廣普通話(huà)的文明使者。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，參加到各種形式的推普活動(dòng)中去，使普通話(huà)從校園走向校外，真正做到講普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人。
謝謝大家！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園普通話(huà)倡議書(shū)9
老師們、同學(xué)們：
普通話(huà)和規范漢字是我國的通用語(yǔ)言文字，是日常生活中最重要的交流工具，它對提高校園文明、城市品位，提升全民素質(zhì)，加快現代化城市建設步伐發(fā)揮著(zhù)重要的作用。20xx年9月11日至9月17日是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，今年推普周的主題是:xx。我校是國家級言文字規范化示范校，“推廣普通話(huà)，推行規范字”是我們責無(wú)旁貸的職責與義務(wù)。為積極配合我市語(yǔ)言文字工作，學(xué)校特向全校師生發(fā)出如下倡議：
1.學(xué)法知法，增強意識。認真學(xué)習和宣傳《中華人民共和國通用語(yǔ)言文字法》、《甘肅省國家通用語(yǔ)言文字條例》，進(jìn)一步了解祖國語(yǔ)言文字，加強使用語(yǔ)言文字的規范意識，積極參加各項“推普”活動(dòng)。
2.說(shuō)普通話(huà)，用文明語(yǔ)。使普通話(huà)成為我們的校園語(yǔ)言;課堂內外、師生之間請使用普通話(huà)交流，形成良好的交際環(huán)境和語(yǔ)言氛圍;在各種會(huì )議上使用普通話(huà);把說(shuō)普通話(huà)和維護祖國語(yǔ)言的純潔與健康、弘揚中華優(yōu)秀文化傳統結合起來(lái)，使之成為維護民族榮譽(yù)、崇尚祖國漢語(yǔ)言文化的自覺(jué)行動(dòng)。
3.寫(xiě)規范字，創(chuàng )好環(huán)境。文字是傳遞信息、交流思想、承載文化的重要工具，是體現個(gè)人修養的重要標準。在學(xué)校里，板書(shū)、板報等均使用規范字;在其他各種場(chǎng)合注意用字規范，不寫(xiě)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯別字，發(fā)現不規范的`用字現象，主動(dòng)予以指正，從我做起，凝聚力量，全面提升學(xué)校及周邊區域用字規范，為我市語(yǔ)言文字工作貢獻力量。
使用普通話(huà)，推行規范字，是國家語(yǔ)言文字發(fā)展的必然，是中華厚重文化發(fā)展的呈現，是時(shí)代賦予我們的又一重任。隨著(zhù)社會(huì )的迅猛發(fā)展，我們更應該義不容辭地美化家鄉的語(yǔ)言環(huán)境，從自身開(kāi)始，從現在開(kāi)始，說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，用心實(shí)踐，積極投身到推廣普通話(huà)這一工作中來(lái)，用美麗的語(yǔ)言建設人文校園、和諧校園!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
【幼兒園普通話(huà)倡議書(shū)】相關(guān)文章：
幼兒園普通話(huà)倡議書(shū)03-28
幼兒園家長(cháng)普通話(huà)倡議書(shū)05-09
講普通話(huà)倡議書(shū)11-25
普及普通話(huà)的倡議書(shū)11-05
推廣普通話(huà)的倡議書(shū)08-11